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美术兴趣班教学计划
美术兴趣班教学计划一、引言美术兴趣班作为一种为孩子提供艺术教育的途径，在培养孩子对美术的兴趣与创造力方面扮演着重要的角色。
本文将介绍一个适用于美术兴趣班的教学计划，旨在帮助教师们有效地引导学生探索艺术世界，提高他们的艺术技巧和创作能力。
二、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱。
2. 提高学生的观察力和艺术品鉴能力。
3. 发展学生的创造力和想象力。
4. 培养学生的绘画和手工艺技能。
5. 帮助学生培养艺术表达的能力。
三、教学内容1. 梦幻世界的绘画：通过引导学生绘制他们自己的梦幻世界，培养学生的想象力和创造力。
2. 名画欣赏：介绍一些著名的艺术品，帮助学生了解不同的绘画风格和艺术流派。
3. 肤色绘画：引导学生了解和练习肖像绘画的基本技巧，提高他们的观察力和绘画技巧。
4. 手工艺品制作：通过手工艺品制作，培养学生的动手能力和艺术表达能力，例如纸折、剪纸、布艺等。
5. 静物写生：通过观察和绘制静物，帮助学生提高细致观察和绘画技巧。
6. 色彩理论：介绍基本的色彩理论知识，帮助学生理解色彩在绘画中的运用。
7. 创意绘画：鼓励学生发挥想象力，绘制自己创意的作品，培养他们的艺术创造力。
四、教学方法1. 示范教学法：教师通过自己的示范作品向学生展示绘画或手工艺品制作的过程和技巧。
2. 实践操作法：鼓励学生亲自动手进行绘画或手工艺品制作，提供必要的指导和帮助。
3. 小组合作法：组织学生在小组内进行合作，共同完成一项绘画或手工艺品制作任务，培养学生的团队合作意识和交流能力。
4. 评价反馈法：及时给予学生作品的评价和反馈，鼓励学生认识到自己的进步和潜力。
五、教学手段和材料1. 显示器和投影仪：用于展示艺术作品和讲解相关知识。
2. 画笔、颜料、纸张等绘画工具和材料。
3. 剪刀、胶水、彩纸等手工艺品制作工具和材料。
4. 图书和课堂教具：提供参考书籍、图片和实物供学生观看和学习。
五、教学评估1. 学生作品评估：根据学生的作品质量、创意和技术表现进行评估，以了解学生的艺术水平和进步。
美术兴趣班教学计划
美术兴趣班教学计划导言美术是一门富有创造力和表达力的艺术形式，对培养学生的审美能力、想象力以及创造力具有重要作用。
为了更好地开展美术教学，本文将提出一份详细的美术兴趣班教学计划，旨在帮助学生发展他们的艺术技能和审美能力。
一、教学目标1. 培养学生的绘画基本技能：包括线条、色彩、形状、质感等方面的基本技巧和理解。
2. 提升学生的观察力和感知力：通过观察和描绘真实物体、风景和人物来培养学生的观察力和感知力。
3. 激发学生的创造力和想象力：通过引导学生进行创意作品的创作，激发他们的创造力和想象力。
4. 培养学生的审美能力：通过欣赏和分析不同类型的艺术作品，培养学生的审美能力。
5. 培养学生的艺术自信心：通过鼓励和肯定学生的努力和成果，培养学生的艺术自信心。
二、教学内容1. 基础技能训练：a) 线条与素描技巧：学习线条的表现力和素描的基本技巧，如轮廓线、明暗处理等。
b) 色彩与调和：了解颜色的基本知识，学习色彩的运用和调和技巧。
c) 形状与构图：掌握基本形状与构图的原理和方法，培养学生的空间想象力。
d) 质感与材料运用：学习如何表现物体的质感和掌握不同材料的运用技巧。
2. 观察与描绘：a) 静物观察与写生：组织学生观察和描绘不同种类的静物，培养他们的观察力和绘画技巧。
b) 自然风景绘画：带领学生外出进行户外写生，体验大自然的美丽并学习绘画自然风景的技巧。
c) 人物形象描绘：指导学生观察和描绘人物的特征和表情，培养对人物形象的表达能力。
3. 创作与想象：a) 创意构思与表现：引导学生进行创意构思，激发他们的想象力，并通过绘画表现出来。
b) 主题作品创作：组织学生按照特定的主题进行创作，培养他们的艺术创作能力和思维能力。
4. 鉴赏与分析：a) 艺术品欣赏：让学生接触和欣赏不同类型的艺术作品，培养他们的审美能力。
b) 艺术作品分析：引导学生通过分析艺术作品的技法、主题和表达方式，培养他们的艺术批评能力。
三、教学方法1. 示范教学法：通过教师的示范来引导学生学习不同的绘画技法和艺术表现方式。
2024年寒假美术兴趣班教学计划例文（3篇）
2024年寒假美术兴趣班教学计划例文在当前教育体系中，小学美术课程作为艺术教育的重要组成部分，对学生情操的陶冶、智慧的启迪及全面发展的促进具有不可或缺的作用。
美术兴趣小组作为课堂教学的有益补充，其灵活性与创造性为学生所喜爱。
由于其自身的弹性特点，美术兴趣小组活动往往易受考试及其他活动的影响，导致教师与学生难以持之以恒地参与。
为了确保美术兴趣小组活动的质量与连续性，教师需结合学校实际情况，有计划、有目的地进行组织与指导，重视教学质量，激发学生的积极参与，从而使美术兴趣小组成为学生学习艺术的乐园。
以下是对美术兴趣小组活动组织与管理的一些探讨与尝试：一、构建完善的美术兴趣小组机制美术兴趣小组的成员数量应适度控制，大约在____名左右。
活动安排应固定，通常每周举行一次，并形成制度化。
特殊情况可另选日期进行，避免轻易中断。
成员的加入应基于自愿报名的原则。
活动计划需精心制定，确保小组活动的深度、广度和密度。
小组活动主要包括以下三个方面：1. 着重基础技能训练，针对素描、色彩、速写、工艺美术等领域，强化难点训练，解决课堂教学中难以处理的问题。
2. 引导学生参与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的标识，以及海报、黑板报、墙报的设计，边学习边实践，边操作边提高。
3. 指导学生进行美术创作，培养他们观察生活、热爱生活的习惯，以校园中的好人好事和丰富多彩的活动为主题，创作出内容积极向上、鼓舞人心、艺术价值高的作品。
二、定期开展美术知识讲座优秀美术作品在学生的认知发展、思想教育和审美能力提升方面发挥着积极作用。
随着社会进步，审美属性的凸显使得缺乏审美能力和美术素养的人难以避免困惑和遗憾。
通过美术鉴赏和技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和能力，陶冶情操，完善人格，引导他们走向健康成长的道路。
我们定期举办美术知识讲座，如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等，利用多媒体展示各类美术图像，观看录像、幻灯片，或集体翻阅大画册，共同讨论，分享感悟。
美术培训班教学计划范文5篇.doc
美术培训班教学计划范文5篇教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。
下面是关于美术培训班教学计划范文5篇，希望对您有所帮助。
美术培训班教学计划(一)新的学期又开始了。
在学校和教导处的指导下，各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一，将按部就班的实施教学计划。
为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下计划：一、学生情况分析七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固;其他几位稍差一些。
经常迟到早退。
进步较慢!对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。
②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。
③、没达到所学目标。
二、教学目的、要求1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
2、已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。
3、在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。
三、教学措施1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。
在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导细致入微。
3、抓好特长生的培养工作。
对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。
四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
百闻不如一见嘛!2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
美术兴趣班教学计划
美术兴趣班教学计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术兴趣班教学计划
美术兴趣班教学计划一、教学目标。
美术兴趣班的教学目标是培养学生的审美能力和创造力，激发学生对美术的兴趣，提高他们的绘画技巧和艺术表达能力。
通过系统的教学，引导学生在美术领域中不断探索、创新，培养他们的绘画技能和审美情趣。
二、教学内容。
1. 素描基础训练，包括线条、明暗、透视等基础知识的讲解和练习，培养学生的观察力和描绘能力。
2. 色彩基础训练，介绍色彩的基本概念和运用技巧，让学生了解色彩的构成和运用规律。
3. 静物写生，通过观察和描绘静物，培养学生的绘画技巧和观察能力，提高他们的绘画水平。
4. 风景写生，带领学生到户外进行风景写生，让他们感受大自然的美丽，培养他们对自然景色的观察和表达能力。
5. 创意绘画，引导学生进行创意绘画，鼓励他们发挥想象力，表达自己的情感和观点。
三、教学方法。
1. 示范教学，老师通过实际操作进行示范，让学生直观地了解绘画技巧和方法。
2. 指导辅导，老师在学生绘画过程中进行指导和辅导，帮助他们解决绘画中的问题。
3. 互动交流，鼓励学生之间进行互相交流和讨论，分享彼此的作品和经验，促进学习氛围的形成。
4. 实践训练，组织学生进行大量的实践训练，通过不断的练习来提高他们的绘画水平和技能。
四、教学安排。
1. 每周安排2-3次课程，每次课程2小时，保证学生有足够的时间进行绘画训练和实践。
2. 每个阶段结束后进行小测验或作品展示，检验学生的学习效果和成果。
五、教学评估。
1. 学生作品展示和评比，每个阶段结束后，组织学生进行作品展示和评比，激励他们进行更好的创作。
2. 考试评估，每学期末进行一次综合考试，考核学生对美术基础知识和技能的掌握情况。
六、教学资源。
1. 教室，配备良好的教学环境和设备，保证学生有良好的学习氛围和条件。
2. 教材，选择优质的美术教材，结合学生的实际情况进行教学内容的选取和安排。
3. 师资，拥有优秀的美术教师，具有丰富的教学经验和艺术水平，能够有效地引导学生进行绘画训练和指导。
2024年寒假美术兴趣班教学计划模版（四篇）
2024年寒假美术兴趣班教学计划模版美术课外兴趣小组致力于激发和培养学生的美术兴趣和爱好，增进知识，提升技艺，以此丰富学生的课余文化生活，并对培养未来的美术人才产生积极影响。
为创建一个良好的学习环境以满足对美术有热忱的学生需求，本学期的美术小组活动安排如下：一、活动参与者：各年级中对美术有一定基础和浓厚兴趣的学生。
二、活动目标：通过一系列活动，进一步发展学生的美术特长，使他们更深入地理解美术基础知识，提升欣赏能力及创新能力。
三、活动规范：1. 学生需按时参与活动，按时完成作品，并保持活动场所的清洁卫生。
2. 活动定于每周三下午第六节课进行，所有成员需准时到达美术教室。
3. 遵守纪律，不得在活动室内大声喧哗，不得进行与美术学习无关的活动。
4. 对教师布置的作业，学生需按时完成。
5. 爱护教室内的设施和用品。
四、活动内容：1. 本年度主要教学卡通画的绘制技巧、上色方法，以及基础的美术常识（包括美术分类、常用工具、基本使用方法和尝试多种儿童绘画技巧）。
2. 以儿童创作画为主，辅以手工制作，进行多元化教学。
3. 提供学生自我创作作品的时间和空间。
4. 欣赏名家名画，以提升欣赏水平和鉴赏能力。
五、实施策略：1. 美术教师需认真负责，视此为学校教育的重要组成部分，确保活动生动、活泼、丰富。
2. 做好组织工作：在学生自愿报名的基础上，挑选有美术基础、成绩优秀的学生进行训练，并从中选出有能力、成绩突出的学生担任组长。
组长在教师指导下充分发挥学生骨干作用。
3. 制定必要的规章制度，强化思想工作：引导学生遵守学习规定，准时参加美术学习。
明确学习目标，培养勤奋好学、积极进取的精神，以促进学生的全面发展。
2024年寒假美术兴趣班教学计划模版（二）本学期，为促进学生兴趣的培养，我校已策划并设立了____个兴趣班，其中美术班作为核心的项目之一。
鉴于小学生对美术已有初步的认知和热爱，我们特别为低年级学生设计了美术兴趣班的工作计划，以下是详细的执行方案：一、指导思想：低年级的美术教育旨在满足儿童对美的感知需求，旨在发展他们的创新力、想象力和思维能力。
美术兴趣班教学计划
美术兴趣班教学计划一、教学目标设定美术兴趣班的教学目标是培养学生的艺术兴趣，提高他们的审美能力和创作技巧。
在教学过程中，我们将注重学生的个体差异，根据他们的兴趣、特长和潜力制定不同的教学计划，旨在让每个学生都能在美术领域得到发展。
二、课程内容规划课程内容规划应遵循由浅入深、循序渐进的原则。
首先，基础素描、色彩理论等基础课程是必不可少的。
随着学生技能的提高，可以逐渐引入更复杂的绘画技巧，如水彩画、油画等。
此外，还可以开设手工制作、陶艺、创意设计等拓展课程，以满足学生多样化的需求。
三、教学方法选择教学方法的选择应灵活多样，以适应不同学生的学习风格。
可以采用讲授法、演示法、实践法等多种教学方法相结合。
同时，鼓励学生自主学习和合作学习，通过小组讨论、作品展示等方式激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学进度安排教学进度安排应合理安排时间，确保学生有足够的时间进行实践和练习。
每个阶段的教学任务和目标应明确具体，以便于学生进行自我评估和教师的教学监控。
此外，还应留出一定的复习和作业时间，帮助学生巩固所学知识和技能。
五、教学资源准备教学资源是美术教学的重要保障。
应提前准备好所需的绘画材料、教学工具、教学视频等。
同时，还要充分利用现有的教学资源和设施，如多媒体教室、艺术展览等，为学生提供更广阔的学习空间和机会。
六、评估与反馈机制评估与反馈机制是美术教学中不可或缺的一部分。
通过定期的学生作品展示、课堂表现评价等方式，了解学生的学习情况和进步程度。
同时，教师还应及时给予学生反馈和指导，帮助他们发现自己的不足和需要改进的地方。
此外，还可以建立家长沟通机制，让家长了解孩子的学习情况和进步程度。
七、安全保障措施在美术教学过程中，安全始终是首要考虑的因素。
因此，应制定严格的安全保障措施，确保学生在绘画过程中的人身安全。
首先，应确保教学场地整洁、明亮，避免存在安全隐患。
其次，为学生提供合适的绘画材料和工具，避免使用过于危险或不合适的材料。
美术兴趣班教学计划
美术兴趣班教学计划教学目标：1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生的绘画技巧和艺术表达能力。
4. 培养学生对艺术作品的欣赏和批评能力。
教学内容：1. 基础绘画技巧- 线条练习：直线、曲线、组合线条等。
- 基本形状练习：圆、方、三角形等。
- 色彩练习：色轮、色彩搭配、渐变等。
- 背景练习：平面背景、透视背景等。
- 素描练习：静物素描、人物素描等。
2. 艺术表达与创意- 视觉表达：通过绘画表达情感、传递信息。
- 想象力培养：通过绘画创造出自己心中的世界。
- 创意绘画：尝试不同的绘画表现方式，如抽象、立体等。
- 组合与拼贴：将不同材料和元素组合使用，创造出独特作品。
3. 艺术作品欣赏与批评- 学习欣赏各种艺术作品，包括绘画、雕塑、摄影等。
- 学习分析和批评艺术作品的方法和技巧。
- 了解不同艺术家及其作品，并引导学生进行讨论和交流。
教学方法：1. 示范教学：老师通过展示自己的绘画过程，引导学生学习技巧和方法。
2. 实践练习：学生通过大量的实践练习，提高绘画技巧和艺术表达能力。
3. 个性发展：鼓励学生发展自己的艺术风格，培养个性化的创作能力。
4. 作品展示：定期组织学生举办作品展览，展示学生的创作成果。
评估方法：1. 绘画作品评估：对学生的绘画作品进行技巧、创意和表达能力的评估。
2. 作品批评评估：学生参与对他人作品的批评和讨论，培养批判性思维和审美能力。
3. 学习笔记评估：学生完成课堂笔记和练习册，评估学生对知识的理解和运用能力。
4. 作品展览评估：评估学生在作品展览中的组织、表达和交流能力。
关于美术兴趣班教学计划范文
关于美术兴趣班教学计划范文美术兴趣班教学计划一、教学目标1、培养学生良好的美术素养和审美能力，推动其艺术、美学方面的发展。
2、通过不断的练习提升学生的美术技能，让学生具备绘画的技艺。
3、掌握美术史上的经典范例，培养学生对艺术的认知和理解能力。
二、教学内容1、绘画技法。
如素描、水彩、油画等等，让学生掌握多种绘画技法，提升自己的绘画技能。
2、色彩理论。
培养学生对于色彩搭配和理解的能力。
3、经典名画分析。
通过分析经典名画的构图、色彩等方面的内容，让学生更好地认知艺术，提高审美能力。
4、独立创作。
让学生在掌握一定基础后，进行独立创作，提升他们的艺术创作能力。
三、教学方法1、讲授。
通过教师的讲解，让学生更好地了解各种绘画技法和色彩理论。
2、示范。
教师进行技法和画作的示范，让学生能够更好地理解和掌握技法和画作。
3、辅助指导。
教师将重点放在辅助学生进行作业和创作的指导上，进一步提高学生的绘画技能和独立创作能力。
4、作品分享。
学生完成了作品后，进行展示和分享，让学生彼此学习和交流。
四、教学进度安排1、第一周内容：介绍美术的基础知识、素描的基本概念，各类素描基础练习的讲解。
作业：完成对于自己生活环境或周围物品的素描练习；完成几个自选素描题。
2、第二周内容：水彩画的基础知识、色彩基本概念及其色轮。
作业：完成几个自选水彩练习题，如对于静物和风景的色彩构思和表达。
3、第三周内容：油画的基础知识、油画材料及其画法。
作业：完成几个自选油画练习题，如对于静物和人像的油画创作。
4、第四周内容：介绍了解当代艺术的基础概念及相关艺术名家的作品介绍。
作业：完成一幅个人的作品，进行展示分享，并进行课堂评价。
五、教学效果评估1、平常表现得分：根据学生在课上的表现内容、学习态度、互动交流等方面的表现，最终综合作出评分。
2、作品表现得分：根据学生在完成作业和独立创作的表现情况，对学生的创作能力和艺术成就进行评价。
通过这样细致的教学计划和科学的评估方法，我们相信学生们不断地进行训练和实践，一定能够取得良好的艺术成就，同时也能在审美和美学方面提高自己的认知水平。
美术兴趣小组教学计划范文
美术兴趣小组教学计划范文教学计划：美术兴趣小组课程计划一、课程目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提升他们的审美能力和创造力；2. 培养学生对不同美术形式的理解与欣赏，并发展他们的艺术鉴赏能力；3. 提供学生机会，通过实践和表达来表达自己的想法和情感。
二、教学内容：1. 基础素描技法：通过学习基本的素描技法，如线条的运用、明暗的处理等，培养学生对形体的观察和把握能力。
2. 水彩画技法：学习水彩画的基本知识和技法，如湿润与干燥、色彩的运用等，培养学生对颜色和质感的理解和运用能力。
3. 剪纸艺术：学习剪纸的基本原理和技法，如刀法、图案设计等，培养学生对形象和图案的感知和创造能力。
4. 素描人物肖像：学习素描人物肖像的基本构图和技法，如面部结构、线条表现等，培养学生对人物形象的把握和表达能力。
5. 手工艺品制作：学习手工制作的基本原理和技法，如折纸、编织等，培养学生对材料和手工技巧的理解和运用能力。
三、教学方法：1. 演示教学：教师通过实际操作展示各种技法和过程，引导学生理解和掌握。
2. 创作实践：教师提供各种创作题材和机会，鼓励学生在实践中发挥创造力，进行个性化的表达。
3. 互动交流：教师和学生之间进行积极的互动和讨论，促进学生思维和艺术素养的发展。
四、教学评价：1. 作品评价：通过评价学生的作品，反馈学生的学习情况和进步，并提供个性化的指导和建议。
2. 口头评价：教师在课堂上进行口头评价，鼓励学生的积极参与和表达，提供及时的指导和反馈。
3. 学生自评：学生通过自我评价，反思和总结自己的学习和创作过程，促进个人能力和自我认知的提升。
五、教学资源：1. 教材：选用适合小组学习的美术教材，以及相关的参考书籍和艺术作品集。
2. 工具材料：提供适合各种技法和创作题材的工具和材料，如画纸、颜料、剪刀等。
3. 示范作品：展示教师和其他学生的优秀作品，激发学生的学习兴趣和创作潜力。
总结：通过上述教学计划，能够全面培养学生对美术的兴趣和热爱，提升他们的审美能力和创造力，同时也能够为学生提供机会，通过实践和表达来表达自己的想法和情感。
2024绘画兴趣小组教学工作计划（6篇）
2024绘画兴趣小组教学工作计划课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组我校美术兴趣小组的成员在____人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体小组活动内容计划美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。
所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生运用线条方面的学习，（2）欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；（3）重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。
周次内容第____周素描画基础训练（线条）第____周欣赏世界名画（素描画）第____周素描几何形体：正方体和圆柱体第____周素描几何形体：圆球体第____周素描几何形体：几何形体组合（1）第____周素描几何形体：几何形体组合（2）第____周色彩静物画：水果和罐子组合（1）第____周色彩静物画：水果和罐子组合（2）第____周作品展示座谈会2024绘画兴趣小组教学工作计划（二）中班绘画兴趣班教学计划我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。
美术兴趣班教学计划6篇
美术爱好班教学计划6篇美术喜好班教学计划篇1一、引导思想：幼儿美术教育活动是充足儿童感受美的情感教育活动，最后目标是培育幼儿制造力、想象力、思维本领。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包含对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣味味的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
经过半年的绘画学习，中班幼儿绘画技能有了很大的进步，想象力、制造力也有所进展，但也有部份幼儿仍机械地仿照老师的范画。
为了提高幼儿的绘画喜好与水平，为了让幼儿有充分呈现的机会，进展幼儿形象思维，大胆想象、勇于创新，本学期连续在选材方面，老师将依据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活阅历选择切实可行的题材。
内容的选择没有固定性，可广泛找寻、有机调整。
二、目标要求：1、引导幼儿接触四周环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的喜好。
3、学习察看生活，了解生活，提高幼儿的察看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和紧要特征，大胆地按本身的意愿画画。
5、通过赏识名画家的代表作，赏识和评价同伴的美术作品，提高对美的赏识力。
三、活动组织要点1、重视幼儿艺术思维本领的培育。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、重视幼儿自身实践操作本领的培育。
让幼儿在轻松欢乐的环境中去思维去发觉。
3、重视幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造本领。
4、重视幼儿美术喜好的培育。
通过活动，培育幼儿动手本领、培育幼儿参加喜好。
四、活动内容：1、春天到（绘画）2、美丽的蝴蝶（绘画）3、吹画4、名画赏识：米罗的《哈里昆狂欢节》5、蜡笔画：美丽的春天6、绿色田园7、美丽的房子8、道路上来往的汽车（绘画）9、名画赏识：梵高的《向日葵》10、绘画《向日葵》11、喷画12、剪纸印画13、云儿变变变（绘画）14、名画赏识：米罗的星空15、夏天（绘画）美术喜好班教学计划篇2绘画喜好小组是对孩子进行美术教育的紧要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进孩子全面进展，具有紧要作用。
美术兴趣班教学计划(集合4篇).doc
美术兴趣班教学计划（集合4篇）美术兴趣班教学计划由的会员投稿精心推荐，我希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：美术兴趣班教学计划美术兴趣班教学计划的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。
一、学期美术教学计划（1）本学期美术班共分16课时：1、蜡笔画 10课时2、水彩笔 4课时3、手工粘贴画 2课时（2）本兴趣班幼儿的基本情况：本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。
（3）提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。
鼓励孩子画自己想到、看到的事物。
培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。
发展幼儿连贯表现情节的技能。
培养幼儿的想象力。
教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。
同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学要求（1）绘画方面1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物、人物，能画出其基本部分和主要特征；2、学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；3、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；4、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。
（2）手工方面1。
泥工：学习捏的技能。
能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；2。
美术兴趣班教学计划
美术兴趣班教学计划
目的
本教学计划旨在提高学生的美术素养，培养学生的美术兴趣，让学生在欣赏和创造美的过程中成长和进步。
教学内容
1. 素描：通过研究素描基本知识、技法，提高学生对物体的形象感知，并能够用线条表现出来。
2. 水彩画：研究水彩技法和应用，让学生掌握水彩画的基本技能，了解水彩画的表现力和魅力。
3. 油画：研究油画基础知识和技巧，让学生掌握油画制作流程和方法。
4. 手工制作：教学生如何使用不同材料制作手工艺品，让学生在实践中研究创造和设计。
教学方法
1. 以学生为中心，以实践和创作为主要方式。
2. 通过讲授基本理论知识，辅以实际案例，让学生更好地理解所学知识。
3. 教师让学生自主思考，积极发现和解决问题。
教学评估
本教学计划将采用多种方式对学生进行评估，包括：
1. 日常作业的评估：包括学生的作业完成情况、作业质量以及对作业的理解和反思等方面。
2. 期末考核的评估：包括学生的最终作品和所学知识的应用情况。
教学安排
本次美术兴趣班共分四个月，每周上课两次，每次课时两小时。
结束语
通过本教学计划的学习，相信学生会对美术有更深入的了解和
认识，也会更加热爱美术，在美术创作中不断成长和进步。
2024年寒假美术兴趣班教学计划范文（四篇）
2024年寒假美术兴趣班教学计划范文一、教育目标设定1. 旨在培养幼儿欣赏美、创造美的情感与兴趣。
2. 通过多样化的美术活动，增强幼儿对美术活动的热爱，提升其参与兴趣。
3. 引导幼儿学会观察生活，理解生活，进而提升其观察力、记忆力、想象力及创作力，并塑造其良好的个性品质。
4. 鼓励幼儿运用各类线条与块面，大胆表现生活中所感知的物体基本形象与主要特征，依据个人意愿自由创作。
5. 通过鉴赏名家画作及同伴的美术作品，提升幼儿的审美鉴赏能力。
为有效激发幼儿绘画兴趣，教师在示范过程中应遵循由简至繁的原则，同时兼顾群体与个体的不同需求，为幼儿设置循序渐进的学习阶梯。
秉持以幼儿为中心的教育理念，鼓励幼儿自由创作，以达成《幼儿园规程》所倡导的：激发幼儿初步感受美与表现美的兴趣，拓展其创造性思维，持续提升其审美及表现美的能力，从而更好地实施《纲要》要求。
二、班级现状分析幼儿方面：本班现有幼儿____名，男女比例分别为____名男孩与____名女孩，其中包括____名新生。
多数幼儿性格活泼，善于社交，同伴关系融洽，勇于表达自我见解，对新鲜事物充满好奇，生活卫生及学习习惯良好，积极参与艺术活动，尤其对音乐与美术有浓厚兴趣，音乐感知力强，具备美术创新能力，乐于参与体育活动。
然而，部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆怯、不善表达的情况。
鉴于开学初期，需进一步强化幼儿活动常规。
家长方面：多数家长积极配合班级工作，愿意参与班级各项活动，家长委员会发挥积极作用。
家长普遍关注幼儿在园的健康生活，包括衣物更换、饮食、睡眠及环境等。
升入中班后，家长尤为关心孩子在数学、语言、美术等领域的学习。
老生家长对主题整合课程有一定了解，而新生家长则相对陌生。
多数家长对整合性、探索性活动的认识尚浅，对现代幼教理念的理解不够深入。
教师方面：本班教师团队和谐，合作默契，由经验型与创新型教师互补组成。
与幼儿关系融洽，深入了解每位幼儿的特点，对课程设计与组织富有经验，擅长个别化教育，尤其在中班教学方面表现突出。
美术兴趣班教学计划11篇_2
美术兴趣班教学计划11篇美术兴趣班教学计划1一、学期美术教学计划(1)本学期美术班共分16课时蜡笔画 10课时水彩笔 4课时手工粘贴画 2课时(2)本兴趣班幼儿的基本情况本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。
（3）提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。
鼓励孩子画自己想到、看到的事物。
培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。
发展幼儿连贯表现情节的技能。
培养幼儿的想象力。
教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。
同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学要求（1）绘画方面1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。
（2）手工方面1.泥工：学习捏的技能。
能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。
能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。
美术兴趣班教学计划
美术兴趣班教学计划引言本教学计划旨在提供一种有趣而富有创造力的教学方式，以激发学生对美术的兴趣和天赋的发展。
通过精心设计的课程和活动，我们将帮助学生掌握基本的绘画技巧，了解艺术的历史和文化背景，并激发他们的想象力和表达能力。
教学目标- 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和表达能力。
- 培养学生的绘画技巧，包括线条、色彩、透视和构图等方面的基本知识和技能。
- 培养学生的观察力和思维能力，以及艺术鉴赏和评价的能力。
- 培养学生的团队合作和沟通能力，通过合作创作艺术作品，培养他们的社交技能。
教学内容第一阶段：基础技巧练- 研究基本线条的绘制和搭建。
- 研究色彩的基本原理和调配技巧。
- 研究透视和构图的基本知识和应用。
- 研究素描和水彩等绘画媒介的使用方法。
第二阶段：艺术历史与文化- 介绍各个时期的艺术家及其代表作品，了解不同艺术风格和流派的特点。
- 探索不同文化背景下的艺术形式和表达方式。
第三阶段：创意表达和实践- 鼓励学生进行创意思维和表达，激发他们的想象力和创造力。
- 组织学生参与艺术创作项目，展示他们的作品并进行评价和讨论。
教学方法- 理论讲授与实践相结合，灵活运用多种教学方法和形式。
- 组织实地考察和参观艺术展览，拓宽学生的艺术视野。
- 推动小组合作和互动，促进学生之间的交流和合作。
教学评估- 通过学生作品的展示和评价，评估学生的绘画技巧和创意表达能力的发展情况。
- 定期进行艺术知识和理论的考核，评估学生对艺术历史和文化的理解程度。
结束语通过本教学计划，我们将为学生提供一个积极、富有创造力和有趣的研究环境，激发他们对美术的兴趣和热爱，培养他们的艺术素养和创造力，并帮助他们发展成为自信、有才华的艺术人才。
2024年小学美术兴趣班活动工作计划
2024年小学美术兴趣班活动工作计划关键信息：1、美术兴趣班活动时间：＿___________________________2、活动地点：＿___________________________3、授课教师：＿___________________________4、课程安排：＿___________________________5、教学目标：＿___________________________6、学生人数：＿___________________________7、教学材料和设备：＿___________________________11 活动背景为了丰富小学生的课余生活，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力和创造力，特制定 2024 年小学美术兴趣班活动工作计划。
111 活动宗旨通过美术兴趣班的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
112 活动原则1、自愿参加原则：学生根据自己的兴趣和意愿自愿报名参加美术兴趣班。
2、因材施教原则：根据学生的不同基础和特点，制定个性化的教学计划，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3、创新性原则：教学内容和活动形式注重创新，激发学生的创造力和想象力。
12 活动目标121 知识与技能目标让学生掌握基本的绘画技巧和表现方法，如线条、色彩、构图等。
提高学生的手工制作能力，如折纸、剪纸、粘贴等。
122 过程与方法目标通过欣赏优秀的美术作品，培养学生的观察能力和审美能力。
在实践操作中，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
123 情感态度与价值观目标激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的自信心和耐心。
培养学生的团队合作精神和创新精神，提高学生的艺术素养。
13 活动内容131 绘画基础训练包括素描、水彩、油画等不同画种的基础知识和技巧训练。
132 手工制作开展各类手工制作活动，如纸艺、陶艺、布艺等。
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美术兴趣班教学计划本学期为了培养学生兴趣工作计划,我校开展13个兴趣班,美术班不用说就属于主要的一个大班，小学生已经对美术有所接触和了解,小学的美术兴趣,让低年级儿童大胆去画，大胆构思，特制定出低年级美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:一、工作计划中指导思想:低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求:1、愿意参加绘画活动工作计划,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态（圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点:1、注重儿童艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重儿童自身实践操作能力的培养。
让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重儿童构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
４、注重儿童美术兴趣的培养。
通过活动,培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。
四、活动内容:简笔画卡通画水彩画第２篇：美术兴趣班教学计划一、现状分析：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
本学期大班的美术兴趣班由本人担任。
参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿,有的幼儿是没有参加过此类的活动，只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画画，对美术的认识还非常局限,思维不够开阔，动手能力普遍较弱，但是孩子们学习兴趣非常的浓厚。
二、学期总目标:1.愿意参加各形式的美术活动，体验美术活动的快乐,对美术活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2．认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料，掌握其基本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态。
3．学习画装饰线条（直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和基本形状（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4.认识24种基本颜色，并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
5.学会使用特殊的美术工具进行绘画，如刮画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野，丰富幼儿的经验。
三、活动组织要点:1．注重幼儿艺术思维能力的培养，激发幼儿感受美、表现美。
2．注重幼儿自身实践操作能力的培养，让幼儿在轻松愉快的环境中绘画，并得到自我满足。
３．注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4.注重幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
第3篇:美术兴趣班教学计划小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展,具有重要作用。
而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
然而，由于其有较大的弹性,容易受到考试或者其它活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开,应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。
使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。
在这面我作了些探索和尝试。
一、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。
活动要固定，通常每周一次，活动制度化。
遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。
小组活动主要有三方面:(1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。
(2）指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标,设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。
(3）指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。
二、经常开设美术知识讲座优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。
随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。
通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格，把学生引向健康成长的道路。
我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等,通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,边看边议，畅谈感想。
古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵,成为他们世界观形成中的一个闪光点。
我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》,潘鹤的《艰苦岁月》,王式廊的《血衣》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深，由表及里的感受、体会。
欣赏之余,我们还座谈心得，撰写体会。
通过一系列的鉴赏评析,加深了同学们对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。
三、定期举办美术展览举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。
教师要精心指导，严格把关。
学生大胆构思,不拘一格，精心绘制,多出佳作，在校内展出以起到示范作用。
对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。
四、组织观摩活动。
我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展,不失时机地让学生开阔视野，增长感知。
参观展览前,多介绍背景知识。
参观中，边看边讲边记边画。
条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈,或当场示范作画，使教学与观摩融为一体,同学们得益颇多。
五、举行绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。
我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。
另外,我们还举行了中外名画知识抢答比赛，每当比赛,同学们都表现出了极大的热情，场上的气氛格外热烈。
开展美术兴趣小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
第４篇:美术兴趣班教学计划我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。
为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。
内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。
在绘画活动中,运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。
用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。
让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化。
让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。
主要学会以下几点:1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高BRPP幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活,了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
４、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
为了提高幼儿的绘画兴趣,教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。
为幼儿设置小步递进的阶梯。
树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画,达到幼儿园规程中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣,在更大范围内发展幼儿的创造思维能力,不断提高幼儿审美及表现美的能力,才能更好实施新纲要。
第5篇：美术兴趣班教学计划幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。
新学期为提高大班幼儿的美术兴趣,让幼儿大胆去画,大胆构思，特制定出大班美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:一、工作计划中指导思想:幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求：１、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
３、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等）,并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
４、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点:１、注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
２、注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
４、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容:1、美丽的焰火（绘画)2、宝塔（绘画)3、升国旗（绘画)4、夜晚在一棵树上（绘画)5、我爱洗澡（绘画)6、脸谱装饰（绘画）7、江南小镇(绘画）8、黄昏的树林（水粉画)9、大公鸡真美丽(水墨画）１0、奥特曼（水粉画)11、生命树(水粉画)12、葡萄（水墨画）13、个人画展.ｚoｎgjieｊihua１94849.美术兴趣小组活动工作计划美术兴趣小组活动工作计划篇１课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。