人教版七年级语文上册第一单元复习学案

人教版七年级语文上册第一单元复习学案

1.我会理解并识记本单元的重点词语、文学常识。

2.我能学会赏析语言并会运用常见的比喻、排比、拟人等修辞手法。

3.我要培养热爱大自然的情感。

【复习过程】

一、自主学习

（一）自学指导

1.读准下列词语的读音，识记重点字词。

1课：1.披着蓑（suō）戴着笠（lì）2.朗润（rùn）3.酝（yùn）酿（niàng）4.嗡嗡5.卖弄6.婉（wǎn）转(zhuǎn)7.嘹（liáo）亮8.黄晕（yùn）9.烘（hōng）托10.窠kē巢11.静默12.舒活13.抖（dǒu）擞（sǒu）14.欣欣然15.繁花嫩（nèn）叶16.花枝招展17.和：和牌hú和药huò和面huó和睦hé应和hè暖和huo18.薄：刻薄bó薄b áo烟薄bò荷

2课：1.镶（xiāng）嵌（qiàn）2.发髻（jì）3.济南（jǐ）4.看（k ān）护5.绿萍（píng）6.响晴7.宽敞8.水藻（zǎo）9.贮（zhù）蓄（xù）10.澄（chéng）清11.蓝汪汪12.薄（báo）雪13.着落（zhuó）着急（zháo）着数（zhāo）走着(zhē）

3课：娇媚mèi棱léng镜粗犷guǎng睫jié毛衣裳shang静谧mì莅l ì临吝啬lìnsè淅沥xīlì草垛duò咄duō咄逼人冷冽liè高邈miǎo畦q í迫不jí及待干zào燥

4课：1.碣（jié）石2.水何澹澹（dàn）3.竦峙（zhì）4.萧瑟（sè）5.夜郎6.归雁洛阳边7.枯藤8.天涯

2.文学常识

（1）《春》是一篇写景抒怀的散文，选自《朱自清全集》，作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者、民主战士。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

（2）《济南的冬天》老舍，现代作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有戏剧《茶馆》《龙须沟》，小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。

（3）《观沧海》是《步出夏门行》四章中的第一章，作者曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。庙号太祖。代表作有诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。

（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。与杜甫合称“李杜”，区别于“小李杜”又称“大李杜”。

（5）《次北固山下》作者王湾，题目《次北固山下》中，次，是停宿的意思。从诗的体裁看，它是一首五言律诗，从表达方式看，它是一首抒情诗。

（6）《天净沙秋思》选自《全元散曲》。马致远，号东篱，元代著名戏曲作家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。天净沙是曲牌名。

3.背诵古代诗歌四首。

（二）复习检测

1.给加横线的字注音或根据拼音写出汉字。

披着suō（）戴着笠朗润（）酝（）酿（）liáo（）亮黄晕（）

窠（）巢抖sǒu（）繁花nèn（）叶应和（）刻薄（）薄（）烟镶（xi āng）qiàn（）发jì（）济南（）看（）护水zǎo（）zhù（）蓄（）澄（）清着落（）娇媚（）棱（）镜粗guǎng（）静mì（）lì（）临吝啬（）xī（）沥lì咄（）咄逼人冷liè（）高邈（）畦（）迫不j í（）待干zào（）竦zhì（）萧sè（）

2.赏析句子。

（1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

（2）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

比喻作用

1.使概括的东西生动形象，给人鲜明的印象。

2.使抽象的事物具体化，便于接受。

3.使深奥的道理浅显化，便于理解。

分析思路

运用比喻的修辞手法，将××（本体）比作××（喻体），形象生动的写出了××（本体）的××特点，表达了作者××的思想感情。

拟人作用

1.生动形象，给人鲜明的印象。

2.使读者感受到作者对该事物的强烈感情，从而产生共鸣。

分析思路

运用拟人的修辞手法，将××人格化了，赋予××人的动作或情态，形象生动的写出了××的××特点，表达了作者××的思想感情。

排比作用

富有节奏，条理，加强语势，便于表达强烈的感情。

分析思路

运用排比的修辞手法，使文章的节奏感强，语势更强烈，强调了××内容，突出了××的感情。

（三）我的疑惑

二、合作探究

要求：展示同学交流的是本小组成果，要运用普通话，声音洪亮，其他同学认真倾听，进行补充或评价。

1.赏析《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年”两句诗。

2.请你用自己的话描绘出“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗所写的景象。

三、梯度训练

1.诗文默写(1)水何澹澹，。

(2)，若出其中。，若出其里。

（3）客路青山外，。潮平两岸阔，。

（4）《次北固山下》借时序交替表达思乡之情的诗句是，。触景生情，思念家乡的诗句是，。

(5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是，。

（6）《天净沙秋思》中点名主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句，。

2.完成基础训练P3表达应用1-3题；P6表达作用1、3题

四、自我反思

一节课的学习中，你收获了什么？可以是有关知识的学习、方法的总结，也可以是对你人生的启迪、心灵的震撼，请你认真、条理的总结在下面。你认为本节课所学的知识中，哪些是你在检测训练过程中容易出错的？也请你总结在下面。

1.我的收获

2.我的易错点

附：本单元知识清单

1.学案所列生字

2.朱自清、老舍、曹操、李白、王湾、马致远的文学常识（主要指人、时、作）

3.有感情的背诵《春》《古代诗歌四首》全文、《济南的冬天》相关段落。

4.比喻、拟人、排比修辞的基本作用。

5.学习诗歌鉴赏的练字技巧和根据诗歌描绘画面。

郭玲