133比热容
常见材料的熔点和比热容
工程材料的比热容物质比热物质比热镍铬合金石蜡砂有机玻璃聚苯乙烯镍铝锰合金柏油(沥青)丙酮玄武岩汽油苯甘油花岗岩460.61 578.5795.51 424～15491 340523.41674.82155854206017452412653.21256.1煤炭胶合板瓷(器)氟塑料硬质橡胶甲醇混凝土磷青铜纸聚氯乙烯塑料水空气聚脂塑料131725121063.5921.1～10401427.82550837.43.81507.31004.941821 0071088～2 3031 758木材殷钢橡胶煤油康铜黄铜冰(0)锰钢植物油机油石油聚乙烯502.41647.82001.44103804187407.41633～196818852135.42512.2软木橡皮二硫化碳云母乙醇石英玻璃钠玻璃窗用玻璃温度计用玻璃燧石玻璃布层塑料冕玻璃2 135.41 006879.32422891.8803.9669.9832.44901465674.1(在298.15K和一大气压下测得)冰、水在不同温度下的比热容硝基苯松节油苯蓖麻油苯胺橄榄油煤油0.370.420.420.420.460.470.51洒精甘油醋酸水石油10%食盐水汽油0.580.580.631.000.470.8920.41物质比热容c水4.2酒精2.4煤油2.1冰2.1蓖麻油1.8砂石0.92铝0.88干泥土0.84铁、钢0.46铜0.39汞0.14铅0.13对表中数值的解释：(1)比热此表中单位为kJ/(kg·℃)；(2)水的比热较大，金属的比热更小一些；(3)c铝>c铁>c钢>c铅(c铅<c铁<c钢<c铝)。
补充说明：⒈不同的物质有不同的比热，比热是物质的一种特性；⒉同一物质的比热一般不随质量、形状的变化而变化，如一杯水与一桶水，它们的比热相同；⒊对同一物质、比热值与物体的状态有关，同一物质在同一状态下的比热是一定的，但在不同的状态时，比热是不相同的，如，水的比热与冰的比热不同。
133比热容
13.3比热容教学目标：（1）知识与技能①知道热量及其单位。
②知道比热容的概念，会用比热容的知识分析、判断有关问题。
③会查物质的比热容表。
（2）过程与方法①通过对不同物质的吸热本领不同的实验探究，体会科学的探究过程，学习科学探究的常用方法──控制变量法，培养科学探究的能力。
②通过查比热容表知道不同物质的比热容一般不同，学习利用物理知识解释日常生活中实际问题的方法。
（3）情感、态度与价值观①通过实验探究物质比热容的过程，使学生获得科学探究的乐趣，培养学生实事求是的科学态度，认识科学探究在物理学发展中的重要作用。
②通过比热容知识的广泛应用，使学生认识科学、技术和社会之间的关系，培养学生将科学服务于人类的意识。
教学重点：比热容的定义与应用。
教学难点：运用比热容的概念，解决实际问题。
教学方法：演示实验与自学导学相结合的教学方法。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣设疑，创设学习情境多媒体出示图片。
设问：夏天在海边的沙滩上行走时脚底会感觉很烫，可若踩在海水里就会比较凉，你知道其中的物理道理吗？学生思考、讨论二、新课教学1、探究，比较不同物质吸热的情况。
（1）物体吸热时，温度一般怎样变化？讨论：某种物质升温时吸收热量的多少可能与哪些因素有关，有怎样的关系呢？引导学生猜想并组织讨论烧开满壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？（2）思考并提出问题：不同种类的物质，吸热的本领一样吗？猜想：①可能与物体的温度变化有关②可能与物质的种类有关③可能与物态有关（3）设计实验引导学生学会控制变量法，教师给予指导。
①阅读教材实验思考：为什么用两个相同的烧杯。
在烧杯中分别装入质量相等的水和煤油，用相同的电热器对它们加热？水和煤油吸收热量，温度升高，我们用温度计测量水和煤油的初温度和末温度。
（由于电热器是完全相同的，可以认为在相等的时间内，它们放出的热量相等，水和煤油吸收的热量也相等。
）实验时我们观察什么？（水和煤油温度的变化）②导学生设计好记录数据的表格。
133比热容教学设计.doc
1、如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是（）A.水的末温高B.煤油的末温高C.水吸收的热量多D.煤油的温度变化量大2、水的比热容为4.2X103J/ (kg-°C), 1kg水温度从50°C降低到2()°C,放出的热量是( )A. 4.2X10?JB. 8.4X104JC. 1.26X105JD. 2」X105J3、下列关于内能、热量、温度说法正确的是（A.物体温度越低，所含的热量越多B.C.物体温度升高，它的内能一定增加D.4、新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚，而湖水却是冰凉的，这是因为A.水的温度变化较大B.水的比热容较大C水吸收的热量较多D.沙了的比热容较大5、根据表一所提供的几种晶体的熔点和几种物质的比热容，判断下列说法屮正确的是A.可选用锡锅熔化铜块B.水银温度计可测一50°C的气温C.物质的比热容与物质的状态有关D.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热最，铜块温度变化较人表一6、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表而平整的冰块上.经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示.则三块金属的比热容Cm、C乙、C丙人小相比（）A.C甲最大・B・C乙授大C. C丙最大D. C r?i=C 2L=C丙7、用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在I古I态时的比热与液态时的比热Z比是（）A.1： 2B. 1： 18、探究“比较不同物质的吸热能力”吋，同学们用酒精灯同吋开始均匀加热质量和初温都和等的沙子和水，装置如图•下列说法正确的是（）A.实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B.在木实验中，物体吸热多少是由物质的利啖决定的C.实验中，将沙子和水加热到相同温度吋，它们吸收的热量相同D.实验屮，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强9、甲.乙两个物体质量相等，若它们的比热Z比为2： 1,升高的温度Z比为2： 1,则甲.乙两个物体吸收的热:SZ比为（）A. 1： 1B. 1： 2C. 1： 4D. 4： 1物体吸收热量，它的温度一定会升高物体内能减少，它一定放出热虽熔点/°C （标准人气压）比热容/【(J/・kg・°C)T锡232水 4.2X103铜1083冰 2.1X103固态酒精-117铝0.88x103固态水银-39铜0.39X103C. 1： 4D. 2： 18题图9题图10.如图所示是吃鸳迩火锅时的情境，冇关叙述止确的是A、当两边的汤汁量和初温基木相等时，两边同时沸腾B、当汤汁沸腾后可以改为小火加热，汤汁内能减小C、火锅上方的“白气”是水蒸气气化形成的D、红汤与清汤的比热容近似相同11、为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验:a.在两个同样的烧杯屮，分别装入等体积的甲乙两种液体b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c.在两个烧杯屮分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d.用温度计分别测岀甲乙两种液体的末温请解答下列问题：（1）在上述a、b、c、＜1四个实验步骤中，存在错误的是步骤（填写步骤前的字母），该步骤小错误的内容应改为____________________⑵ 步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体_____________________⑶图是「卩乙两种液体的温度随时间变化的关系图像。
物理人教版九年级全册133《比热容》精品PPT课件
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
的温度，吸收热量不同。
也就是说，不同物质吸热能力的强弱一般不同。
比热容（c）
1、意义:表示不同物质的吸热能力的强弱 2、单位：焦每千克摄氏度 符号：J/(kg·℃) 3、比热容是物质自身的一种性质。
不同的物质，比热容一般不同
1.小资料中，哪种物质的比热容最大? 2.水的比热容是多少?它的物理意义是什么? 3.水与冰的比热容是否相同？
练一练
1.关于比热容,下列说法错误的是( D )
A.比热容可用于鉴别物质 B.水的比热容较大，可用于汽车发动机的冷
却剂 C.沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差
较大 D.一桶水的比热容比一杯水的比热容大
算一算
1、水的比热容为4.2×103 J/(Kg·℃) ， 它表示的 物理含义是什么?
质量为１千克的水温度升高 １℃ 时吸收的 热量是４.２×１０３J
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
说明物质的比热容与什么有关？ 4.不同的物质，比热容是否一定不同，请举例。
比热容（c）
1、意义:表示物质的吸热能力的强弱 2、单位：焦每千克摄氏度 符号：J/(kg·℃) 3、比热容是物质自身的一种性质。
不同的物质，比热容一般不同 4、质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，
133比热容(原卷版)
13.3比热容一．基础过关（共2小题）1．比热容（1）定义：一定质量的物质，在温度升高时与它的和的乘积之比，用符号表示。
（2）单位：焦每千克摄氏度，符号是。
（3）水的比热容：c水＝J/（kg•℃），表示的意义是：1kg的水温度升高1℃所吸收的热量是J。
（4）特性：比热容与物质的种类和状态有关，与物质的质量、温度和吸收（放出）的热量多少无关。
不同物质，比热容一般不同。
（5）水的比热容较，应用和现象：暖气用水作介质、热水袋、内陆比沿海地区昼夜温差大等。
2．热量的计算公式Q＝cmΔt，那么Q吸＝、Q放＝。
二．过关检测（共18小题）3．下列有关比热容的说法中正确的是（）A．物体的温度越高，它的比热容越大B．比热容在数值上等于某种物质温度升高1℃所吸收的热量C．夏日海边沙滩的沙比水温度高，是因为沙的比热容小于水D．铝的比热容比铁大，质量相同的铝和铁放出相同的热量后，铝的温度一定比铁高4．一桶水用掉一半后，则余下部分水（）A．质量减小一半，比热容不变B．密度减小一半，比热容减小一半C．质量、比热容都减小一半D．密度不变，比热容减小一半5．下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（）A．让热水流过散热器供暖B．用循环水冷却汽车发动机C．夏天在房间内洒水降温D．城市建造人工湖来调节气温6．学习了比热容的知识后，某物理课外兴趣小组绘制了如图所示的海陆风成因及流动情况示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．7．如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油。
关于实验，下列说法正确的是（）A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强B．两种液体的吸热能力是由温度升高快慢决定的C．加热相同的时间，末温低的液体吸收热量少D．加热到相同的温度时，升温快的液体吸收的热量少8．甲、乙两个物体的比热容之比为2：1．若使它们升高相同的温度，吸收的热量之比为3：1，则甲、乙两个物体的质量之比为（）A．1：2B．2：1C．3：2D．4：19．关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．无论质量多大，比热容都一样B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容减至一半D．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍10．在标准大气压下，将0.2kg水从25℃加热至沸腾需吸收的热量是（c水＝4.2×103J/（kg•℃））（）A．2.1×103J B．6.3×103J C．2.1×104J D．6.3×104J11．甲、乙两物体的质量与初温均相同，把甲先投入到一杯热水中，搅拌达到热平衡后水温降低了ΔT，将甲取出，再把乙放进去，搅拌达到热平衡后水温又降低了ΔT，假设水的质量、热量均无损失，则可知（）A．甲的比热容大B．乙的比热容大C．甲乙比热容相同D．无法判断12．将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。
新人教版初中物理133比热容课件
分析比热表，可以找出哪些规律 ？ J/(kg·℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油
冰 空气
4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 2.1×103 1.0×103
砂石 铝
干泥土 铁、钢
铜 水银
0.29×103 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热容是
4表.2示×：11kg0水3温J度升/〔高1℃k吸g收·℃的热〕量是4.2×103J
3.比热容是物质的一种特性 物质不变,比热容不变；物质不同,比热容一般 不同. 4.比热容的实质 〔1〕反映了物质吸热放热的本领； 比热容越大，吸热或放热本领越强
〔2〕物质对冷热反响的灵敏程度；
比热容越小，对冷热反响越灵敏
不多。
“据因有为关水的专比家热容预大测， ，我国目前最大 的夏度三天不峡，多它；水吸利收的工一程定热—量—后，三水峡升高水的电温 站冬建天成，它后放，出一三定峡热量库后区，降的低气的温候度会不 受多到。一定影响，夏天气温将比 原来下降2℃左右，冬天气温将 比3原.水来对气升候高具有2调℃节作左用右。〞
吸收的热量不同。
怎样表示物质的这种特性?
１、比热容的定义及符号
C
单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热 量，叫做这种物质的比热容，简称比热。
单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出 的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量相 ２等、。比热容的单位 ：
焦耳/(千克·℃) J /〔kg·℃〕
读作“焦耳每千克摄氏度〞。
2. 把一壶水烧到60℃和烧到90℃， 哪个需要的热量多？
水的质量越大，升高温度越多，吸收的 热量也越大。
物质吸收热量的多少可能与哪些因素有关?
人教版九年级物理 13.3.1 比热容 同步训练卷(含答案)
人教版九年级物理13.3.1比热容同步训练卷一、选择题（每小题3分，共36分）1．如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油。
关于实验，下列说法正确的是()A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同2．冰在熔化过程中，下列判断正确的是()A．内能不变，比热容不变B．吸收热量，温度不变C．比热容、内能、温度都不变D．比热容变大，内能增加，温度升高3．在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，则下列有必要的操作是( )A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B．盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C．两种液体的体积要完全相等D．两种液体的初温一定要相同4．下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是()A．用水浇花B．用水冷却汽车发动机C．用水发电D．用喷水雾的方法形成彩虹5．如图是干旱地里的玉米，由于玉米植株内水的比例很高，有助于调节玉米自身的温度，以免温度变化太快对玉米植株造成损害。
这主要是因为水的()A．凝固点较低B．比热容较大C．沸点较高D．质量较小6. 用相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是()A．水的末温高B．煤油的末温高C．水吸收的热量多D．煤油的温度变化量大7．下表列出了一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是()A.不同物质的比热容一定不同B．物质的物态发生变化，比热容不变C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多8．如图所示，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体。
若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则()A．两杯液体吸收的热量相等B．比热容较小的液体吸收的热量较多C．比热容较大的液体吸收的热量较多D．无法判断两杯液体吸收热量的多少9．质量相同的两金属块，吸收相同的热量，升高的温度不同，则()A．升高温度较大的金属块比热容一定大B．升高温度较大的金属块比热容一定小C．温度高的金属块比热容一定大D．温度高的金属块比热容一定小10．甲、乙两物体质量都为1 kg，丙物体质量为2 kg，三个物体温度都升高1 ℃，吸收热量如图所示，以下说法正确的是()A．乙的比热容与丙的相等B．甲的比热容比乙的大C．甲的温度升高1 ℃，需吸收2 000 J的热量D．甲、乙的温度都降低1 ℃，乙比甲放出的热量多11. 甲、乙两物体的质量相等，比热容不等，当它们升高相等的温度时( )A．比热容大的吸收的热量多B．比热容小的吸收的热量多C．甲、乙两物体吸收的热量一样多D．不知道两物体的初温，因此无法判断吸热的多少12. 质量相等，初温相同的甲、乙两种不同的液体，分别用两个完全相同的电加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图象如图所示，根据图象可知( )A．甲的比热容比乙的大B．甲、乙的比热容一样大C．乙的比热容比甲的大D．无法比较甲、乙的比热容的大小二．填空题（每空2分，共44分）13．如图所示的是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置。
常见物质比热容
常用液体、固体比重-比热表名称相态比重15.6至21℃比热15.6时kJ/Kg℃树脂液 1.3 乙酸100% 液 1.05 2.01乙酸10% 液 1.01 4.02丙酮100% 液0.78 2.15醇含乙醇95% 液0.81 2.51醇含乙醇90% 液0.82 2.72 铝固 2.64 0.96 氨100% 液0.61 4.61氨26% 液0.9 4.19Aroclor 液 1.44 1.17石棉板固0.88 0.8沥青液 1 1.76 固体沥青固 1.1-1.5 0.92-1.67 苯液0.84 1.72砖墙固 1.0-2.0 0.92 盐水-氯化钙25% 液 1.23 2.89盐水-氯化钠25% 液 1.19 3.29 干粘土固 1.9-2.4 0.94 煤固 1.2-1.8 1.09-1.55（4℃）煤焦油固 1.2 1.47固体焦固 1.0-1.4 1.11 铜固8.82 0.42软木固0.25 2.01棉固 1.5 1.34 棉籽油液0.95 1.97导热姆A 液0.99 2.64导热姆C 液 1.1 1.747-2.72乙二酸液 1.11 2.43 脂肪酸-软脂液0.85 2.73脂肪酸-硬脂液0.84 2.3 鲜鱼固 3.14-3.43鲜水果固 3.35-3.68汽油液0.73 2.22耐热玻璃固 2.25 0.84 玻璃棉固0.072 0.66 胶，2份水1份干胶液 1.09 3.73 甘油100%（丙三醇）液 1.26 2.43 蜂蜜液 1.42 盐酸31.55%（氯化）液 1.15 2.51 盐酸10%（氯化）液 1.05 3.14 冰固0.9 2.09 冰淇淋固 2.93猪油固0.92 2.68铅固11.34 0.13皮革固0.86-1.02 1.51 亚麻油液0.93 1.84 氧化镁85% 液0.208 1.13 枫树浆液/ 2.01 鲜猪肉固/ 3.27牛奶液 1.03 3.77-3.89 镍固8.9 0.46 硝酸95% 液 1.05 2.09 硝酸60% 液 1.37 2.68 硝酸10% 液 1.05 3.77 1#燃油（煤油）液0.81 1.97 2#燃油液0.86 1.84 3#燃油液0.88 1.84#燃油液0.9 1.76 5#燃油液0.93 1.72 6#燃油液0.95 1.67 API中部原油液0.85 1.84 API汽油液0.88 1.76 纸固 1.7-1.15 1.88石蜡固0.86-0.91 2.6 熔融石蜡液0.9 2.89 酚（碳酸）液 1.07 2.34 磷酸20% 液 1.11 3.56 磷酸10% 液 1.05 3.89 邻苯二酸酐液 1.53 0.97硫化橡胶固 1.10 1.74 SAE-SW（8#机油）液0.88 / SAE-20（20#机油）液0.89 / SAE-30（30#机油）液0.89 / 矽固 1.45-1.35 0．8 海水液 1.03 3.94丝绸固 1.25-1.35 1.38 烧碱50% 液 1.53 3.27 烧碱30% 液 1.33 3.52 豆油液0.92 1.0-1.38 钢固7.9 0.46 不锈钢300系列固8.04 0.5 蔗糖60%糖浆液 1.29 3.1 蔗糖40%糖浆液 1.18 2.76 糖，甘蔗及甜菜固 1.66 1.26 硫磺液 2 0.85 硫酸110%（发烟）液/ 1.13 硫酸90% 液 1.84 1.47 硫酸60% 液 1.5 2.18 硫酸20% 液 1.14 3.52 钛（商用）固 4.5 0.54 甲苯液0.86 1.76 四氯化碳液 1.58 0.88 松木油液0.86 1.76 鲜蔬菜固/ 3.06-3.94 水液 1 4.19果酒液 1.03 3.77木材固0.35-0.9 3.77羊毛固 1.32 1.36锌固7.05 0.4相对空（空气的密度是1.29kg/m3）的比重15.8至21℃比热15.8℃时kJ/Kg℃空气气 1 1氨气0.6 2.26苯气 1.36丁烷气 2 1.91 二氧化碳气 1.5 0.88一氧化碳气0.97 1.07 氯气 2.5 0.5 乙烷气 1.1 2.09 乙烯气0.97 1.88 氟利昂-12 气/ 0.67 氢气0.07 14.32 硫化氢气 1.2 1.05 甲烷气0.55 2.51 氮气0.97 1.06 汽气 1.1 0.94 丙烷气 1.5 1.93 二氧化硫气/ 0.68 水蒸汽气 2.3 1.9几种常见物质的比热容物质化学符号模型相态比热容量（基本）J/(kg·K)比热容量（25℃）J/(kg·K)氢H 2 气14000 14300 氦He 1 气5190 5193.2 氨NH3 4 气2055 2050 氖Ne 1 气1030 1030.1 锂Li 1 固3580 3582 乙醇CH3CH2OH 9 液2460 2440 汽油混混液2200 2220石蜡CnH2n+2 62至122固2200 2500甲烷CH4 5 气2160 2156 油混混液2000 2000 软木塞混混固2000 2000 乙烷C2H6 8 气1730 1729尼龙混混固1700 1720乙炔C2H2 4 气1500 1511 聚苯乙烯CH2 3 固1300 1300 硫化氢H2S 3 气1100 1105 氮N 2 气1040 1042 空气（室温）混混气1030 1012空气（海平面、干混混气1005 1035 燥、0℃）氧O 2 气920 918 二氧化碳CO2 3 气840 839 一氧化碳CO 2 气1040 1042 铝Al 1 固900 897 石绵混混固840 847 陶瓷混混固840 837 氟 F 2 气820 823.9 砖混混固750 750 石墨 C 1 固720 710 四氟甲烷CF4 5 气660 659.1 二氧化硫SO2 3 气600 620 玻璃混混固600 84 氯Cl2 2 气520 520 钻石 C 1 固502 509.1 钢混混固450 450 铁Fe 1 固450 444 黄铜Cu,Zn 混固380 377 铜Cu 1 固385 386银Ag 1 固235 233汞Hg 1 液139 140固135 135 铂Pt1金Au 1 固129 126铅Pb 1 固125 128水蒸气（水）H2O 3 气1850 1850 水H2O 3 液4200 4186 冰（水）H2O 3 固2060 2050 (-10℃)避免导热油变质的措施1．保证导热油质量对有机热载体的性能指标严格控制，主要有粘度、闪点、残碳、酸值、水分等。
九年级133比热容知识点
九年级133比热容知识点九年级物理课程中，学生将学习有关热学的知识，其中包括133比热容。
在本文中，我们将对九年级学生应了解的133比热容知识点进行探讨。
一、133比热容的定义133比热容是指单位质量的物质在温度上升1摄氏度时所吸收或释放的热量。
它是一个物质性质的衡量标准，描述了物质对热量变化的响应程度。
133比热容的单位是焦耳/(千克·摄氏度)，记作J/(kg·℃)。
二、133比热容的计算方法133比热容可以通过实验来进行测量，也可以通过一些经验公式进行估算。
常用的计算方法包括：1. 热平衡法：通过将一定质量的物质与已知温度的热源接触，测量物质温度变化来计算133比热容。
2. 混合法：将待测物质与已知133比热容的物质混合在一起，测量混合物的温度变化来计算待测物质的133比热容。
3. 单位质量法：根据已知物质的133比热容，将单位质量的待测物质与之进行比较来计算。
三、133比热容的影响因素133比热容受多个因素的影响，包括物质的种类、温度、压强等。
一般来说，不同物质的133比热容不同，主要由其分子结构和组成决定。
温度对133比热容也有影响，一般情况下，随着温度的升高，133比热容会有所增加。
压强对133比热容的影响通常较小。
四、实际应用133比热容在日常生活和工业中有着广泛的应用。
以下是一些实际应用的例子：1. 设计制冷设备：了解不同物质的133比热容对于设计高效制冷设备非常重要。
根据不同物质的133比热容，可以选择合适的制冷剂，提高制冷设备的效率。
2. 热能储存：一些可再生能源，如太阳能和风能，具有间歇性和不稳定性。
通过使用具有较大133比热容的储热材料，可以在需要时将过剩能量储存起来，在能源短缺或无法利用自然能源时释放出来。
3. 食品加工：133比热容对于食物加热和冷却过程中的能量传递和保持温度稳定非常重要。
了解不同食材的133比热容有助于调整加热和冷却时间，确保食物烹饪和储存的质量。
13.3比热容(精品)
13.3 比热容一、比热容的相关概念一定质量的某物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是C)J/(kg ⋅。
水的比热容是C)J/(kg 102.43 ⋅⨯，意思是1kg 的水，温度上升1C ，需要吸收J 102.43⨯热量。
沙石的比热容是C)J/(kg 1092.03 ⋅⨯，意思是1kg 的沙石，温度上升1C ，需要吸收J 1092.03⨯热量。
让同样质量的水和沙石升高同样的温度，水（比热容大的）吸收的热量多；反过来让它们降低同样的温度，水（比热容大的）放出的热量更多。
也可以这样理解上面的数字——让同样质量的水和沙石吸收同样多的热量，水（比热容大的）升高的温度比较低；让它们放出同样的热量，水（比热容大的）降低的温度也比较低。
总之，比热容大的物质吸收或放出相同的热量温度变化小（温差小），比热容小的温差大。
由此可以解释海边比沙漠的昼夜温差小，暖气用水作介质输送热量。
对比热容的理解：比热容是物质的一种特性，只跟物质的种类和状态有关，跟质量、升高降低的温度、吸收放出的热量都没有关系。
二、热量的计算根据比热容的定义，c 为比热容，m 为质量，t 0为初温，t 为末温，吸收（或放出）的热量为：0()Q cm t t =-吸 0()Q cm t t =-放 或Q=cm △t(△t 为改变的温度)三、练习题第一课时：1、比热容是指：________的某种物质温度升高_____所吸收的热量。
公式是c=__________，它反映物质的吸热本领，即①质量相同，升高相同的温度，比热容大的物质吸收热量________，所以在汽车和暖气上常用_______较大的水作为介质；②质量相同，吸收相同的热量，比热容大的物质温度升高的_______，沿海地区昼夜温差小，是因为沿海地区_______多，它的_______大。
2、比热容是物质的一种属性，每种物质都有它的比热容，它的大小只跟物质的________和_______有关，与物体的_____________________________无关。
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认识比热容
1、物质的比热容跟密度相似 ,也是物质的 特性之一.
2、对某种确定的物质来讲 ,比热容是一个 确定的数值 ,跟物体质量的大小 ,温度改变的 多少，物体的形状、体积、位置等无关，它 仅与物质的 种类和状态 有关。
3、可以用比热容来鉴别物质的种类。
学会查物质的比热容表
关于比热容，下面几种认识对不对？ A．1 kg沙石，温度升高1 ℃，大概要吸收920 J的热量 B．液体的比热容都比固体大 C．同一种物质，比热容是相同的 D．比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质
种草种树，增加水蒸气蒸腾
修建人工湖，利用水的吸热本领 强，来调节气温。
二、热量的计算
知道了水的比热容是 4.2×103 J/(kg ·℃)，你能
根据它的物理意义计算出 0.4 kg的水，温度从 20 ℃
升高到70 ℃，需要吸收的热量吗？
吸收的热量
=4.2×103 J/(kg·℃)×0.4 kg×(70 ℃-20 ℃)
的是
（ ABD ）
A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却
B．生活中往往用热水取暖
C．夏天洒水降温
D．滩涂湿地温差小
A
B
C
D
练一练
3．一个质量为 250 g的钢件，加热到 560 ℃，然 后在空气中自然冷却，室温为 20 ℃，这个钢件在冷 却过程中放出多少热量 ?
解：
钢的比热容为 0.46×103 J/(kg·℃) Q放 = cm(t0-t1)
同。
实验准备
（1）比什么？拿谁比？怎么比？ （2）怎么知道哪种物质吸收热量多？ （3）要记录哪些数据？
进行实验
实验结果
等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要 的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。
由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的 差异，是由它们的种类决定的。
2．什么是比热容 经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，
来自大自然的疑问
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。 白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来， 海水却还暖暖的，这是为什么呢？
第十三章 第３节
比热容
一、比热容
1．探究物质的吸热本领 想一想
同样的日照情况下，为什么沙子和海水升高的 温度不同呢？是因为沙子和水是不同的物质么？
做一做 用不同物质比一比吧！ 看看不同种类的物质，吸收热量的性质是否相
想想这是为什么呢？
火焰山的温度计
3．利用比热容的知识解释一些现象
昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周 边，现在滇池南北长约 40千米，东西宽约 8千米， 总面积 300平方千米，湖岸线长 163.2千米，最大水 深10.4米，平均水深 4.4米。那里的气候宜人，四季 如春，这与滇池密切相关。 你知道其中的缘故吗？
在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。 物质的这种性质，用物理量比热容来表示。
一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的 热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这 种物质的比热容。
比热容用符号 c 表示，它的单位是 焦每千克摄 氏度，符号是J/(kg ·℃)。
认识比热容
水的比热容是： c 水= 4.2×103 J/(kg ·℃) 色拉油的比热容是： c 油= 1.97×103 J/(kg·℃) 尝试说出水的比热容的物理意义： 1 kg水温度升高或降低 1 ℃吸收或放出的热量 是4.2×103 J。
3．利用比热容的知识解释一些现象
谈起夏日海风，你可 知道，在沿海地区陆地表 面的气温比海面的气温昼 夜变化显著，白天和夜晚 的风向往往是不同的，你 知道白天风是从哪里吹向 哪里？夜晚呢？
为什么？
3．利用比热容的知识解释一些现象
钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时， 也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气 温往往比郊外要高 3 ℃ ～ 5 ℃，这就是热岛效应， 应该如何应对呢？
=8.4×104 J
提炼公式
吸收的热量 =比热容×质量×升高的温度
Q吸= cm(t1-t0) Q放= cm(t0-t1)
Q= cm ? t
课堂小结
什么是 比热容
比热容 知识的
运用
热量的 计算
c
（1）定义：单位质量的某种物质温度升高 (降低) 1℃所吸收 (放出)的热量.
（2）单位: 焦每千克摄氏度 J/(kg· ℃)
质量相同的不同物质，当吸收或放出同样 的热量时，比热容大的温度变化较小。
比热容大的物质对调节温度有很 好的作用。
吸热本领强：吸收大量的热，但温度变化不大。
3．利用比热容的知识解释一些现象
不考虑经济成本，谈一谈暖气用水好，还是用 油好？
3．利用比热容的知识解释一些现象
吐鲁番夏天最高温度大多在 四十多摄氏度，居中国之首，而 火焰山又是吐鲁番最热的地方， 其表面温度最高曾达到八十多摄 氏度。但一到晚上气温一下子就 降到二十多摄氏度，空调都不用 开。
=0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
练一练
4．将质量、初温分别相等的铁块和铝块（ c 铁 <c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收
的热量（ B ）
A．铁块和铝块吸收的热量一样多 B．铝块比铁块吸收的热量多 C．铁块比铝块吸收的热量多 D．条件不足，无法确定
（3）应用: 保暖冷却 调节气候
Q吸= cm(t1-t0)
Q放= cm(t0-t1)
Q= cห้องสมุดไป่ตู้ ? t
练一练
1．关于比热容，下列说法正确的是（ A．温度越高，比热容越大 B．物质放热越多，比热容越大 C．物质的质量越大，比热容越小 D．物质的比热容与质量和温度无关
D）
练一练
2．以下四种现象中，与水的比热容有很大关系