(免费)人教版九年级物理内能及利用复习

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人教版九年级物理知识点复习

一、分子热运动1．分子动理论的初步知识：常见的物质由大九年级物理《内能》知识点复习量的分子、原子组成，分子很小，直径大约是10-10m ；物质内的分子在不停地做热运动；分子间同时存在斥力和引力。

2．两种不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散。

扩散现象表明：①一切物质的分子在不停地做无规则运动。

这种无规则运动称为分子的热运动。

物体温度越高，扩散越快，分子的无规则运动越剧烈。

扩散现象还表明：②分子间有间隙。

3．分子间既有引力又有斥力。

当固（液）体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力；当固（液）体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力；气体分子之间的距离相距很远，作用力十分微弱，可忽略不计。

分子间的引力和斥力随距离的增大而减小，斥力减小得更快。

固体和液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的斥力。

固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘物体都是因为分子间有相互作用的引力。

破镜不能重圆的原因是：破镜间的距离远大于分子之间作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

二、内能4．内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。

单位：焦耳(J )【理解】①单个（大量）分子热运动的动能与分子势能的总和不叫内能；内能是不同于机械能的另一种形式的能量。

②一切物体在任何温度下都有内能。

③同一物体，内能的大小看温度，温度降低时内能减少，温度升高时内能增加。

物体内能的大小除跟温度有关外，还跟物体质量、物态等因素有关。

5．改变内能的两种方式：做功和热传递。

做功改变内能的实质：内能与其他形式能（主要是机械能）的相互转化。

对物体做功，物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少。

如图，当塞子跳起来时，瓶中出现了白雾，这是因为瓶内气体推动瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化成小水滴。

热传递改变物体内能的实质：内能的转移。

热传递过程中，传递能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。

6．热传递的条件是相互接触的物体或同一物体的不同部分温度不同；热传递过程中传递的是内能（热量），而不是温度，而且内能是从高温物体传递到低温物体，而不是从内能多的物体传递到内能少的物体。

第14章内能的利用人教版物理九年级

常见的能量的转化
热机的能量转化
燃料的化学能
内能
机械能
总结
• 无论是机械能还是内能，都不会凭空消失，也不会凭空产生，只会以不同的情势存在，或者转移到其他物体上，能量的总量永远不变。
• 能量守恒定律表明的是（） • A．动能和势能是守恒的 • B．内能和机械能是守恒的 • C．能量的变化等于做功的多少 • D．能量既不会凭空产生，也不会凭空消失
• A.2.1x103J B.6.3x103J C.2.1x104J D.6.3x104J

3.用如图甲所示装置进行实验，比较不同液体的吸热能力。在两个相同的烧杯中分别装入初湿、质量相同的水和植物油，用相同的酒精灯加热至沸腾，实验中只记录了植物油和水沸腾的温度，发现植物油的沸点比水的高。
• (1)通过水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，可知水的沸点是 ________℃，说明此时的大气压_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压。
汽油机工作第二阶段：紧缩冲程
飞轮由于惯性向上运动，紧缩吸入的空气，使燃钢内温度上升。
汽油机工作第四阶段：排气冲程
活塞和飞轮由于惯性向上运动，排出无用的气体
四个冲程中的能量转化
知识点总结
汽油机工作的4个冲程。
○ 吸气，紧缩，做功，排气
汽油机工作过程中冲程的功能以及那些涉及能量转化。
练习题
• 图甲所示实验现象说明 • 图乙所示的实验现象说明 • 图丙所示的实验现象说明
内能
物质中分子动能和势能的总和叫物质的内能。内能大小的影响因素：
1. 质量。 2. 温度高低与热量多少。 3. 状态。
改变内能的方式
1

九年级物理人教版第十四章内能的利用知识点及的相应题型总结

第一节热机一、热机1、定义：将内能转化为机械能的机械叫做热机。

2、内燃机是应用最广泛的热机，包括汽油机和柴油机两大类。

3、内燃机的工作过程进气门排气门活塞运动能量转化吸气冲程开关向下压缩冲程关关向上机械能内能做功冲程关关向下内能机械能排气冲程关开向上4、区分内燃机四个冲程的方法：一看气门，二看活塞。

（1）两门都关：活塞向上为压缩冲程；活塞向下为做功冲程。

（2）一门开一门关：活塞向上为排气冲程；活塞向下为吸气冲程。

例、汽车作为新的三大件耐用消费品已经进入普通家庭，如图所示为四冲程汽油机气缸的工作示意图，其中顺序正确的是（） A 、甲丁乙丙 B 、乙甲丙丁 C 、丙乙甲丁 D 、丙丁甲乙5、一个工作循环有四个冲程，只有做功冲程对外做功一次，其他三个冲程为辅助冲程，靠飞轮转动的惯性来完成；一个工作循环中，活塞往返两次，飞轮、曲轴转动两周，对外做功一次。

例、一台单缸四冲程柴油机飞轮转速1200r/min ，则柴油及1s 内完成个冲程，做功次，活塞往返次，曲轴转动周。

提示：飞轮1s 内完成了10个工作循环。

工作过程工作循环二、汽油机和柴油机第二节热机的效率一、热值1、定义：某种燃料完全燃烧燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。

用符号q表示。

2、定义式：q=Q/m，单位为焦每千克，符号为J/kg。

3、燃料燃烧放出的热量Q放=qm（气体燃料燃烧Q放=qv）。

4、物理意义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。

5、热值是燃料的一种特性，不同的燃料有不同的热值，同一种燃料的热值与燃料的质量、体积、形态、是否完全燃烧及放热多少无关。

例、关于热值，下列说法正确的是（）A、燃烧1kg某种燃料放出的热量叫作这种燃料的热值B、燃料燃烧时，质量越大，放出的热量越多，其热值越大C、燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小D、燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧状态无关二、热机的效率1、定义：热机用来做有用功的那部分能量与燃料燃烧放出的热量之比。

第十四章内能的利用(单元复习)辅导教案2023-2024学年人教版物理九年级上学期

教案：第十四章内能的利用（单元复习）一、教学内容本节课为人教版物理九年级上学期第十四章“内能的利用”的复习课。

教材内容主要包括内能的概念、内能的改变方式（做功和热传递）、热机的工作原理、热机的效率以及燃料的热值等。

二、教学目标1. 理解内能的概念，掌握内能的改变方式。

2. 掌握热机的工作原理，提高学生分析实际问题的能力。

3. 理解热机效率的概念，学会计算热机效率。

三、教学难点与重点重点：内能的概念、内能的改变方式、热机的工作原理、热机效率的计算。

难点：热机效率的提高方法，内能与机械能的转化。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入：讨论冬天搓手取暖的原理。

2. 知识点回顾：内能的概念、内能的改变方式（做功和热传递）。

3. 例题讲解：分析热机的工作原理，解释热机效率的概念。

4. 随堂练习：计算简单热机效率问题。

5. 知识点拓展：热机效率的提高方法，内能与机械能的转化。

6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

7. 作业布置：（2）完成练习册第十四章相关练习题。

六、板书设计板书内容：第十四章内能的利用1. 内能的概念2. 内能的改变方式：做功、热传递3. 热机的工作原理4. 热机效率的计算七、作业设计1. 简答题：请简述内能的概念及其改变方式。

答案：内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。

内能的改变方式有做功和热传递。

2. 计算题：一台热机的热效率为30%，消耗了2000J的热量，请问这台热机做的有用功是多少？答案：有用功 = 热效率× 消耗的热量= 30% × 2000J = 600J。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过复习内能的概念、内能的改变方式、热机的工作原理和热机效率的计算，使学生对内能的利用有了更深入的了解。

在教学过程中，学生通过讨论、例题分析和随堂练习，掌握了热机效率的计算方法，并能够分析实际问题。

人教版九年级物理第十四章内能的利用总复习讲义

第二讲内能的利用重点：热机的工作原理，热机的效率，热量的计算难点：热值的概念的理解，热机效率的计算方法：控制变量法，比较法，转换法，模型法一、知识点通关站【知识点 1】热机1．热机是将能转化为能的机械。

2．内燃机是由、、、四个冲程组成的。

【共同探究】：演示酒精灯对试管中的水加热时，水内能的变化。

水沸腾后会出现____________现象，在这个实验中燃料的______能通过燃烧转化为____能，又通过______对_____做功，把_____能转化为____能。

3、完成下表中的填空内燃机的工作过程表进气门开关排气门开关活塞的运动曲轴的运动能量的转化吸气冲程开关向下半周压缩冲程向周能→能做功冲程向周能→能排气冲程向周联系(1)每个工作循环飞轮转周,完成个做功冲程(2)在一个工作循环中,只有第三个冲程燃气对外做功,其他三个辅冲程不但不做功,还要消挺机械能(3)做功冲程为其他三个冲程提供能量,其他三个冲程为第三冲程做功提供基础(4)依靠的惯性完成吸气、压缩、排气冲程4、汽油机和柴油机的相同点和不同点①构造：；②吸气冲程：；③点火方式：；④效率：；相同点：；【知识点 2】热值1．1kg的某种燃料燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，煤的热值是3×107J/kg，其物理意义是，要是有4kg的煤完全燃烧能放出____ ___J的热量。

2热值是燃料的一种，只与有关，与无关。

其物理量符号是______。

它的单位是_________，符号是。

3公式：，；4变形公式：；【知识点 3】热机的效率1．与之比叫做热机的效率，热机的效率总是。

2．公式：；3.内能的利用效率：①思考：我们利用内能可以______和_____。

②由于燃料很难完全燃烧，所以实际放出的热量比计算出的热量值要的多。

而且有效利用的热量又比实际放出的热量。

（填大、小）所以利用内能时就存在效率问题。

③取暖的煤炉子、做饭的煤气炉子等各种炉子是通过燃料的燃烧获得_____能，传递给水、食物一部分为人类服务。

人教版九年级物理第十三章《内能》复习

第十三章
《内能》复习
（3）扩散现象 ①定义：由于分子运动，两种不同物质相互接触时，一种物质逐渐进入到另一种物质中的现象，叫扩散。间隙；b.分子 ②扩散现象说明：a.分子之间存在______ 在不停地做________ 无规则运动。 [注意] 固、液、气三态间都可发生扩散，扩散速度与温度有关。
第十三章
《内能》复习
类型五物质的比热容
例 1 关于比热容，下列说法中正确的是 ( D ) A．物质的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B．物质的比热容与物体的温度有关 C．物质的比热容与跟物体的质量有关 D．物质的比热容是物质的一种特性，与温度、质量都没有关系
[解析] 一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比叫做这种物质的比热容；比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，与物质的种类、状态有关。
《内能》复习
类型二分子热运动、分子间的作用力
例 2 下列选项中不能用分子动理论解释的是( A A．环境恶化尘土满天飞 B．炒菜时放盐使菜变咸 C．酒香不怕巷子深 D．教室里喷清新剂，香气四溢
[解析] 飘在空中的尘埃是固体小颗粒，比分子要大得多，是由很多分子组成的。尘土满天飞是固体小颗粒做机械运动，不属于分子运动。故A符合题意。
第十三章
《内能》复习
2．影响物体内能大小的因素
温度质量材料在物体的质量、材料、状态相同时，高，物体内能越大温度越______
在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大
在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同
在物体的温度、材料、质量相同时，存在状态物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同

人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用知识点总结(超全)

人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用知识点总结(超全)单选题1、小汽车已成为大多数家庭出行代步的工具，其发动机大多数为汽油机，下列有关汽油机的说法正确的是（）A．汽油机的吸气冲程吸入的是空气B．汽油机的效率一般比柴油机的效率高C．汽油机的点火方式是压燃式D．汽油机的压缩冲程是把机械能转化为内能答案：DA．汽油机的吸气冲程吸入的是空气和汽油的混合物，故A错误；B．柴油机是压燃式，一般是柴油机的效率高，故B错误；C．汽油机的点火方式是用火花塞点火，故C错误；D．汽油机的压缩冲程中，活塞向上运动，压缩空气和汽油的混合物，混合物内能增大，温度升高，是把机械能转化为内能，故D正确。

故选D。

2、如图，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉会燃烧起来｡如图所示汽油机的四个冲程中与活塞压缩气体的能量转化相同的是（）A．B．C．D．答案：BA．图中，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，由于压缩玻璃筒内的空气对其做功，使得空气的内能增加，温度升高，故是将机械能转化为内能的过程，故与内燃机的压缩冲程相类似；图中进气门开启，活塞下行，气体流入汽缸，是吸气冲程，故A不符合题意；B．图中，两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，此冲程将机械能转化为内能，故B符合题意；C．图中，两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，此冲程将内能转化为机械能，故C不符合题意；D．图中，排气门开启，活塞上行，气体流出汽缸，是排气冲程，故D不符合题意。

故选B。

3、有人设想的“永动机”如图所示。

下列对该装置开始转动后的分析正确的是（）A．装置所具有的机械能始终不变B．如果没有能量补充，装置最终会停下来C．根据能量守恒定律，装置可以一直转动下去D．装置中小球的动能和重力势能不会相互转化答案：BABC．由于装置运转过程中需要克服摩擦做功，装置所具有的机械能会不断减小，如果没有能量补充，装置最终会停下来，故AC错误，B正确；D．装置中小球的动能和重力势能不断地发生相互转化，故D错误。

人教版九年级第14章内能的利用期中复习练习题(有答案)

第14章内能的利用期中复习练习题2022—2023学年人教版九年级上册一、选择题。

1、如图所示的四个情景，下列说法中正确的是（）A．甲图中蓝墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈B．乙图中两个铅块紧压在一起后能吊住重物。

说明分子间存在斥力C．丙图中厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减小D．丁图中进气门和排气门均关闭且活塞向下运动，这是内燃机的做功压缩冲程2、（多选）关于四冲程内燃机，下面说法正确的是（）A．内燃机是利用内能来做功的机器B．在压缩冲程，内能转化为机械能C．在做功冲程，内能转化为机械能D．四个冲程依次为吸气、压缩、做功、排气冲程3、下列关于“热机”的说法中，正确的是（）A．热机使用的燃料热值越大，热机效率越高B．做功冲程将机械能转化为内能C．热机常用水做冷却剂，是因为水的沸点高D．火箭发动机属于热机4、在学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法。

你认为其中正确的是（）A．只有做功可以改变物体的内能B．热传递过程中，温度从高温物体传给低温物体C．在一定条件下各种形式的能量都可以相互转化D．能量守恒定律证明了能量既不会产生，也不会消失5、在四冲程汽油机的工作过程中，内能转化为机械能的冲程是（）A. 吸气冲程B. 压缩冲程C. 做功冲程D. 排气冲程6、下列关于汽油机和柴油机的说法，正确的是（）A.柴油机的工作过程分为吸气、压缩、排气三个冲程B.汽油机和柴油机都属于内燃机C.在吸气冲程中，汽油机吸入的是汽油和空气的混合物，而柴油机吸入的是柴油和空气的混合物D. 汽油机顶部有喷油嘴，而柴油机顶部有火花塞7、有关四冲程汽油机，下列说法正确的是（）A．吸气冲程吸入的是空气B．压缩冲程内能转化为机械能C．做功冲程把机械能转化为内能D．做功冲程把内能转化为机械能8、目前长沙城区的老居民小区正在进行水路改造,改造中用到了一种打孔工具——冲击钻,冲击钻工作时,钻头在电动机的带动下不断地冲击墙壁,打出圆孔。

九年级物理内能和内能的利用复习要点汇总

九年级物理第十三章内能基础知识复习第一节分子热运动1.扩散现象●定义：不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象;●扩散现象说明：①分子之间有间隙；②分子在不停地做无规则的运动;●在课本图中,二氧化氮被放在下面的目的：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果;●固体、液体、气体都可以发生扩散现象,扩散速度与温度有关;●分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果,是从微观领域看;而灰尘飞扬、液体对流、气体对流是物体运动的结果;是从宏观领域看;2.分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动;温度越高,热运动越剧烈;3.分子间的作用力●分子间的作用力包括分子间的引力和斥力;●当分子间的距离d＝分子间平衡距离r,引力＝斥力;●d＜r时,引力＜斥力,斥力起主要作用;●固体和液体很难被压缩是因为：分子之间存在斥力;●d＞r时,引力＞斥力,引力起主要作用;●固体很难被拉断、钢笔能写字、胶水能粘东西都是因为：分子之间存在引力;●当d＞10r时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计;●破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,分子间几乎没有作用力;第二节内能1.定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能;2.任何物体在任何情况下都有内能;3.内能的单位为焦耳;4.影响物体内能大小的因素●温度：在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度越高,物体内能越大;●质量：在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大;●材料：在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同;●存在状态：在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同;5.内能与机械能不同●机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与机械运动有关;●内能是微观的,是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和;内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关;这种无规则运动是分子在物体内的运动,而不是物体的整体运动;6.内能改变的外部表现●物体温度升高,说明物体内能增大；物体温度降低,说明物体内能减小;●内能改变,温度不一定变化;晶体熔化、凝固、沸腾过程中,物体的内能发生了改变,但是温度不变;●温度变化,内能一定改变;7.改变物体内能的方法：做功和热传递;8.做功：●做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加;物体对外做功物体内能会减少;●做功改变内能的实质：内能和其他形式的能的相互转化;●如果仅通过做功改变内能,可以用做功多少度量内能的改变大小;●如课本图甲,引火仪内的棉花燃烧起来,因为：活塞压缩空气做功,使空气内能增加,温度升高,达到棉花着火点,使棉花燃烧;●如课本图乙,瓶塞跳出时容器内出现白雾,因为：瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功,内能减小,温度降低,使水蒸气液化凝成小水滴;9.热传递：●定义：热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象;热传递传递的是内能热量,不是温度,温度变化只是热传递的一个表现;●实质：内能的转移●热量：在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量;热量的单位是焦耳;●热量是变化量,只能说“吸收热量”或“放出热量”,不能说“具有热量”;“传递温度”的说法也是错的;●条件：存在温度差;如果没有温度差,就不会发生热传递;如右图,烧杯中的水不沸腾,因为没有温度差;●热传递过程中,物体吸热,温度升高,内能增加；物体放热,温度降低,内能减少;10.做功与热传递的异同●相同点：由于它们在改变内能上的效果相同,所以做功和热传递改变物体内能上是等效的;●不同点：做功时能量的形式发生了变化,热传递时能量的形式不变;11.温度、热量、内能的区别●温度表示物体的冷热程度;温度升高,内能一定增加,但不一定吸收热量;●热量是在热传递过程中的变化量;吸收热量,温度不一定升高,内能也不一定增加;●内能是一个状态量;内能增加,温度不一定升高,也不一定吸收热量;●“热”可以指热量、温度和内能,具体含义要根据实际情况而定;12.内能的利用方式●利用内能来加热：从能的角度看,这是内能的转移过程;●利用内能来做功：从能的角度看,这是内能转化为机械能;第三节比热容1.探究：比较不同物质的吸热能力2.实验设计用天平称质量相等的水和食用油,调节两个酒精灯的火焰使火焰大小相同;用这两个酒精灯分别给水和食用油加热一段时间,用温度计测量水和食用油的温度,比较二者温度上升速度;3.实验表格下表可供参考;物质初温t0/℃末温t/℃温度变化△t/℃质量m/g 加热时间/s水食用油实验结论质量相等的不同物质,吸收的热量相同,升高的温度不同;注意事项①比热容的概念是通过本实验引出来的,所以实验中不可以有“比热容”三个字;②本实验利用到控制变量法,所以要控制水和食用油的质量相等,控制酒精灯的火焰大小,控制加热时间相同;4.定义：单位质量的某种物质温度升高降低1℃时吸收放出的热量;5.物理意义：比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量;6.水的比热容c水＝×103J/kg·℃,物理意义为：1kg的水温度升高降低1℃,吸收放出的热量为×103J;7.比热容是物质的一种性质,比热容的大小与物体的种类、状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关;8.水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为水的比热容大;9.海陆风：由于水的比热容比砂石大,导致沿海地区和内陆地区的温差不同;温度不同导致大气压不同,白天和夜晚刮的风也不同;白天陆地温度高,风由海洋吹向陆地；夜晚海洋温度高,风由陆地吹向海洋;10.比较比热容的方法：●质量相同,升高温度相同,比较吸收热量多少加热时间：吸收热量多,比热容大;●质量相同,吸收热量加热时间相同,比较升高温度：温度升高慢,比热容大;11.热量的计算公式：●温度升高时用：Q吸＝cmt－t0●温度降低时用：Q放＝cmt0－t●只给出温度变化量时用：Q＝cm△t●Q——热量——焦耳J；c——比热容——焦耳每千克摄氏度J/kg·℃；m——质量——千克kg；●t——末温——摄氏度℃；t0——初温——摄氏度℃●用公式求液体温度时,一定要注意液体的沸点：求出水的温度为105℃,但最终结果应该是100℃;●审题时注意“升高降低到10℃”还是“升高降低了10℃”,前者的“10℃”是末温t,后面的“10℃”是温度的变化量△t;12.热平衡方程：在不计热损失的情况下,Q吸＝Q放;2016新人教版九年级物理第十四章内能的利用基础知识复习讲义第1节热机一、内能的获得：通过燃料的燃烧,将燃料内部的化学能转化为内能;二、内能的利用：1、直接加热物体如煮饭烧菜；2、利用内能做功如各种热机三、热机的种类：蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机热机的工作原理：燃料燃烧将化学能转化为内能,又通过做功将内能转化为机械能四、内燃机的含义：燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机内燃机的分类：汽油机、柴油机五、汽油机1、一个冲程:活塞由汽缸的一端运动到另一端的过程多数内燃机都是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的2、汽油机的构造及工作原理：1构造：2工作原理：3能量的转化：压缩冲程：活塞对混合物做功,活塞的机械能转化为混合物的内能；做功冲程：高温高压气体对活塞做功,气体的内能转化为活塞的机械能；4动力的获得:只在做功冲程获得动力,其他三个冲程靠飞轮的惯性完成3、汽油机和柴油机的点燃方式的区别：汽油机点燃式：在压缩冲程末尾,火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压的燃气,推动活塞向下运动,并通过连杆带动曲轴转动;柴油机压燃式：在压缩冲程末,从喷油嘴喷出的雾状柴油遇到热空气立即猛烈燃烧,产生高温高压的燃气,推动活塞向下运动,并通过连杆带动曲轴转动;1、汽油机和柴油机的相同点：（1）．基本构造和主要部件的作用相似;（2）．每个工件循环都经历四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程;（3）．四个冲程中,只有做功冲程对外做功,其余三个冲程靠飞轮惯性完成;4 ．一个工作冲程中,活塞往复两次,飞轮转动两周,做功一次;5、汽油机和柴油机的不同点第2节热机的效率一、燃料的热值1表示：不同燃料在燃烧时将化学能转变成内能的本领大小2定义：单位质量某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值3热值的符号：q3单位：焦/千克,符号为J / ㎏4意义：汽油的热值是×107J/kg,其意义是1 kg汽油完全燃烧放出的热量是×107J5注意：燃料的热值大小只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧状况等无关;吸气冲程：进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动,汽油和空气的混合物进入汽缸压缩冲程：进气门和排气门都关闭,活塞向上运动,汽油和空气的混合物被压缩做功冲程：在压缩冲程结束时,火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压的气体;高温高压的气体推动活塞向下运动,带动曲轴运转,对外做功排气冲程：进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动,把废气排出汽缸6应用：火箭常用液态氢燃料是因为：液态氢的热值大,体积小便于储存和运输;二、燃料燃烧的放热公式：燃烧固体或液体燃料放出的热量：Q放=qm燃烧气体或液体燃料放出的热量：Q放=qvQ---燃料燃烧的放出的热量,q---燃料的热值,m---燃料的质量,v---燃料的体积三、炉子的效率：1、定义：有效利用的热量水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比;2、公式：3、提高燃料利用率的方法：1使燃料充分燃烧：如将煤磨成煤粒,加大送风量2加大受热面积,减少烟气带走的热量四、热机的效率：1、定义：热机中用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机效率;2、公式：其中:有用功的计算:可用W有用=FS,或W有用=Pt燃料完全燃烧放出的能量:Q=qm3、几种热机的效率：蒸气机的效率：6 ﹪～15 ﹪；汽油机的效率：20﹪～30﹪；柴油机的效率：30﹪～45﹪4、热机能量损失的原因：燃料的不完全燃烧、气缸部件吸热后的热量散失、克服摩擦做功而消耗的能量、废气带走的热量这个是主要的5、提高热机效率的途径和节能方法：l尽可能减少各种热损失,如保证良好的润滑,减少因克服摩擦所消耗的能量；2充分利用废气的能量,提高燃料的利用率,如利用热电站废气来供热;这种既供电又供热的热电站,比起一般火电站来,燃料的利用率大大提高;第3节能量的转化和守恒1、各种形式的能量间可以发生相互转化植物进行光合作用光能转化为化学能燃烧燃料化学能转化为内能白炽灯发光电能转化为光能和内能电饭锅煮饭电能转化为内能电风扇转动电能转化为机械能发电机发电机械能转化为电能太阳能电池板太阳能转化为电能太阳能热水器太阳能转化为内能从滑梯上滑下来臀部会烫机械能转化为内能钻木取火机械能转化为内能陨石跟大气摩擦升温变流星机械能转化为内能电池充电电能转化为化学能电池工作化学能转化为电能2、能量守恒定律1）内容：能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变;2）注意：A、能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一;B、大到天体,小到原子核,无论是物理学的问题,还是化学、生物学、地理学、天文学的问题,所有能量转化的过程,都服从能量守恒定律C、从日常生活到科学研究、工程技术,这一规律都发挥着重要的作用;3、永动机❖1、含义：不需要动力就能源源不断地对外做功的机器❖2、不可能制造出永动机,因为永动机违反了能量守恒定律100%。

第十四章内能的利用知识点梳理-人教版九年级物理全册

内能的利用知识点梳理考点1 内能的利用——热机2.冲程：活塞在汽缸往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程3.汽油机与柴油机4.热值[点拨] 关于热值的理解：①热值反映的是某种物质的燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中将化学能转化为内能的本领大小，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。

②对于热值的概念，热值是一个理想值3.热机的效率×100％式中Q有为做有用功的那部分能量；Q总为燃料完全燃烧释放的能量[说明] 热机的效率总小于1，主要是由于燃料不能完全燃烧、废气带走的热量最多、克服摩擦做功、热传递损失能量等原因，没有将全部能量都利用起来。

考点2 能量的转化和守恒1.能量的转化和转移自然界中，在一定条件下，各种形式的能量可以相互转移或转化。

（1）能量的转移普遍存在，在转移的过程中能量形式不变。

如运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。

(2)能量的转化也普遍存在，转化的过程中能量形式改变。

2．能量守恒定律能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

[说明] (1)能量守恒定律是自然界中最普遍、最重要的定律之一。

大到天体，小到原子核，无论物理学的问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都服从能量守恒定律.能量守恒定律是人类认识自然、保护自然的(2)能量的转化和转移都是有方向性的。

3.辨析比较：能量守恒与机械守恒的区别（1）机械能的守恒是有条件的——没有能量损失或额外的能量补充.因为机械能守恒是指一个物体只存在着动能和势能之间的转化时，机械能的总量将保持不变.如果存在机械能与其他形式的能之间的转化，则机械能总量发生改变，机械能不再守恒.例如，克服摩擦做功，机械能的总量将减少，损失的机械能转化为其他形式的能（2）能量守恒定律的成立不需要条件，这是因为能量转化的形式是多样的，可以在机械能、内能、化学能、电能、光能、核能间相互转化，不限于动能与势能之间；在转化过程中，一种形式的能量减少，必然有另一种形式的能量增加，而能量的总量保持不变.3.“第一类永动机”永远不可能实现，因为它违背了能量守恒定律。

九年级物理全一册“第十四章内能的利用”必背知识点

九年级物理全一册“第十四章内能的利用”必背知识点一、热机1. 定义：热机是利用燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的机器。

2. 种类：包括蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。

其中，内燃机是现今应用最广泛的热机。

3. 内燃机的工作原理：燃料在汽缸内燃烧，化学能转化为内能。

高温高压的燃气推动活塞做功，内能转化为机械能。

4. 内燃机的工作循环：包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

在这四个冲程中，只有做功冲程是对外做功的，将内能转化为机械能。

其他三个冲程是依靠飞轮的惯性来完成的。

5. 内燃机的种类：汽油机：气缸顶部有火花塞，吸入汽油和空气的混合物，点火方式为点燃式，效率较低（20%\~30%）。

柴油机：气缸顶部有喷油嘴，吸入空气，点火方式为压燃式，效率较高（30%\~45%）。

柴油机机体笨重，主要用于拖拉机、坦克、火车、轮船等。

二、燃料的热值1. 定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫作这种燃料的热值。

用符号“q”表示，单位是J/kg（固体和液体燃料）或J/m³（气体燃料）。

2. 物理意义：表示一定质量的燃料在完全燃烧时所放出热量的多少。

如木炭的热值为3.4×10^7J/kg，它表示1kg的木炭完全燃烧时所放出的热量是3.4×10^7J。

3. 计算公式：Q放= mq（m为燃料质量，q为燃料的热值，Q放为燃料完全燃烧放出的热量）。

三、热机的效率1. 定义：热机用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫作热机的效率。

2. 公式：η= W有用/ Q总×100%。

由于热机在工作过程中总是有能量损失，所以η< 1。

3. 提高热机效率的途径：使燃料尽可能完全燃烧。

减小各种热散失。

减小各部件间的摩擦以减小因克服摩擦做功而消耗的能量。

充分利用废气带走的能量。

四、能量守恒定律1. 内容：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

人教版九年级物理《第14章-内能的利用》知识点汇总整理

人教版九年级物理《第十四章内能的利用》知识点汇总第一节：内能的利用内能的利用方式利用内能来加热：实质是热传递。

利用内能来做功：实质是内能转化为机械能。

第二节：热机1、热机：定义：热机是利用内能来做功，把内能转化为机械能的机器。

热机的种类：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、汽轮机、喷气发动机等2、内燃机：内燃机活塞在汽缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。

四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。

在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的。

压缩冲程将机械能转化为内能。

做功冲程是由内能转化为机械能。

①汽油机工作过程：②柴油机工作过程：3、汽油机和柴油机的比较：①汽油机的气缸顶部是火花塞；柴油机的气缸顶部是喷油嘴。

②汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物；柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。

③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式；柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。

④柴油机比汽油及效率高，比较经济，但笨重。

⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。

4、热值燃料燃烧，使燃料的化学能转化为内能。

定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。

用符号q表示。

单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克（J/kg）、气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米（J/m3）。

热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。

公式：、①Q＝qmm=q=Q——放出的热量——焦耳（J）；q——热值——焦耳每千克（J/kg）；m——燃料质量——千克（kg）。

②Q＝qVV=q=Q——放出的热量——焦耳（J）；q——热值——焦耳每立方米（J/m3）；V——燃料体积——立方米（m 3）。

人教版九年级物理第十四章《内能的利用》知识点总结

人教版九年级物理第十四章《内能的利用》知识点总结第十四章内能的利用知识点总结（一）热机1、定义：把内能转化为机械能的机器。

深化升华：热机的基本原理是燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功把内能转化为机械能。

热机的种类很多，这些热机在人类社会的工业化进程中起到了举足轻重的作用，而且在现代社会中还发挥着巨大作用。

2、种类：热机常见有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。

3、内燃机（1）分为汽油机和柴油机两大类。

（2）内燃机一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

其中，每完成一个工作循环，活塞往复两次，飞轮转动两周，只有做功冲程实现内能向机械能的转化。

要点提示：在四个冲程中，压缩冲程和做功冲程中发生了能量转化，压缩冲程中活塞运动的机械能转化为汽油和空气混合物的内能。

做功冲程中，燃料燃烧把燃料的化学能转化为燃气的内能，然后通过做功把燃气的内能转化为活塞的机械能。

（二）燃料的热值1、定义：1千克的某种燃料完全燃烧而放出的热量。

2、物理意义：透露表现燃料燃烧时放热才略的物理量，燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是不同的，就是说，不同燃料在燃烧时放热的才略不同，物理学中用热值来透露表现燃料的这种特征。

3、单元：热值的单元是：焦/千克，读做焦每千克，用符号J/kg。

如酒精的热值为：3.0×107J/kg，透露表现 1 kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。

4、本色：燃料燃烧过程中，燃料储藏的化学能转化为内能。

5、热值是描述燃料性质的物理量，它反映的是1 XXX的某种燃料完全燃烧放出的热量。

热值的单位为J/kg。

难点剖析：对于热值的理解应抓住三个关键词语：1kg、某种燃料、完全燃烧。

（1）“1 kg”是指热值针对1 kg的燃料而言，如果不是1 kg的燃料，完全燃烧放出的热量值与热值不同。

（2）“某种燃料”是指热值与燃料的种类有关，确定了燃料才干确定热值，不同燃料的热值普通不同。

人教版九年级总复习第十四章内能的利用复习教案3

教案人教版九年级总复习第十四章内能的利用复习教案3一、教学内容1. 内能的概念及其与机械能的区别。

2. 内能的改变方式：做功和热传递。

3. 热机的工作原理及其效率。

4. 比热容的概念及其计算公式。

5. 热量的计算公式：Q=cmΔt。

二、教学目标1. 让学生掌握内能的概念及其与机械能的区别，理解内能的改变方式。

2. 使学生掌握热机的工作原理及其效率，能够分析实际问题中的热机效率。

3. 让学生理解比热容的概念，掌握热量计算公式，能够运用所学知识解决生活中的热现象问题。

三、教学难点与重点1. 教学难点：内能的改变方式，热机效率的计算及应用。

2. 教学重点：内能的概念，热量计算公式的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 情景引入：通过生活中的例子，如烧水、做饭等，引导学生思考内能的概念及其与机械能的区别。

2. 知识讲解：讲解内能的改变方式，做功和热传递，并通过示例进行说明。

3. 例题讲解：分析热机的工作原理及其效率，讲解比热容的概念及其计算公式。

4. 随堂练习：让学生运用所学知识解决实际问题，如计算热机效率、比热容等。

六、板书设计1. 内能的概念及其与机械能的区别。

2. 内能的改变方式：做功和热传递。

3. 热机的工作原理及其效率。

4. 比热容的概念及其计算公式。

5. 热量计算公式：Q=cmΔt。

七、作业设计1. 请简述内能的概念及其与机械能的区别。

2. 请解释内能的改变方式：做功和热传递。

3. 已知一辆汽车的热机效率为30%，发动机功率为1000W，求汽车行驶10分钟所消耗的热量。

4. 请说明比热容的概念及其计算公式。

5. 已知一物体质量为2kg，比热容为0.85×10^3J/(kg·℃)，温度变化为5℃，求物体吸收或放出的热量。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生活中的例子引入内能的概念，让学生能够更好地理解抽象的物理概念。

人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件(PPT课件20张)

（2）意义：热值在数值上等于③ 1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量．
（3）单位：由热量的单位和质量的单位组合而成．在国际单位制中，热量的单位是焦耳，质量的单位是千克．则热值的单位是④ 焦每千克，符号是⑤ J/kg ．
中考考点清单
（4）特点：热值的大小与燃料的形状、体积、质量无关，只与燃料的⑥ 种类有关．（5）利用热值计算热量：常用公式有Q=mq或 Q=qV．其中Q表示热量，单位是⑦ J ；q表示 ⑧ 热值，单位是J/kg；m表示质量，单位是kg； V表示体积，单位是m3． 2.热机的效率（1）热机工作时，⑨ 用来做有用功的那部分能量与⑩ 燃料完全燃烧放出的热量之比，叫做热机
能的是 A.冬天晒太阳人会感到暖和 B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉 C.锯木头时锯条会变热 D.烧红的铁块放入水中会变凉
（C ）
4、下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（ B ） A．钻木取火 B．用热水给袋装牛奶加热 C．用“搓手”的方法取暖 D．用锤子敲打铁丝，铁丝发热
5、下列关于能量转化、转移现象的说法，
中考考点清单
(5)质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，比热容⑥ 较大的物质温度变化较小．因此，比热容大的物质对调节温度有很好的作用．如水的比热容较大，当环境温度变化较快时，水温变化相对较慢. 2.热量的计算 (1)热量公式⑦ Q=cmΔt，其中Q表示⑧ 热量，单位是 J；c表示⑨ 比热容，单位是⑩ J／(kg·℃)；m表示质量，单位是kg;Δt表示温度的变化，单位是℃．
．
子---① 、②
构成的．
12
教室里用消毒剂消毒时，不久在教室外都会嗅到消毒剂的气味
(2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动．

人教版九年级物理14.4内能的利用复习教案

教案：人教版九年级物理14.4内能的利用复习一、教学内容本节课的教学内容为人教版九年级物理第14章第4节内能的利用。

本节内容主要包括内能的概念、内能的转化和利用，以及内能与机械能、电能等不同形式能量的转化。

具体内容包括：1. 内能的概念：物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。

2. 内能的转化：内能可以从一种形式转化为另一种形式，如机械能、电能等。

3. 内能的利用：通过热机、空调等设备将内能转化为有用功。

4. 内能与机械能、电能等的转化：内能可以与机械能、电能等进行相互转化。

二、教学目标1. 理解内能的概念，掌握内能的转化和利用。

2. 能够分析实际情境中的内能转化和利用问题。

3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的物理思维能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：内能的微观解释，内能与机械能、电能等的转化。

2. 教学重点：内能的概念，内能的转化和利用。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备。

2. 学具：课本、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入：讨论冬天烤火取暖的原理，引导学生思考内能的利用。

2. 概念讲解：讲解内能的概念，通过实例让学生理解内能的微观解释。

3. 内能的转化：讲解内能与机械能、电能等的转化原理，举例说明。

4. 内能的利用：讲解热机、空调等设备的工作原理，引导学生理解内能的利用。

5. 例题讲解：分析实际情境中的内能转化和利用问题，引导学生运用所学知识解决实际问题。

6. 随堂练习：让学生独立完成练习册上的相关题目，巩固所学知识。

六、板书设计1. 内能的概念2. 内能的转化：机械能、电能等3. 内能的利用：热机、空调等4. 内能与机械能、电能等的转化七、作业设计1. 作业题目：（1）解释内能的概念，给出一个实例说明。

（2）列举两种内能的转化方式，并解释其原理。

（3）分析一个实际情境中的内能利用问题，如空调工作原理。

2. 答案：（1）内能的概念：物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。