病句辨析

病句辨析
一、病句类型解析：
1．句子结构不完整，成分残缺或赘余。

最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通过、在、使”等，使作主语的词语作了介词的宾语，导致成分残缺。

例：经过医生再三解释，才使患者家属明白了病情的严重程度。

（主语残缺，多用了一个介词“经过”，使得原句主语变成了状语，造成主语残缺。

）
又如：
①通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。

(可删去“通过”或“使”)
②对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?(去掉“对于”或删掉“受到”)
2．不合逻辑
所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。

常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。

例：为了防止今后不再发生类似恶性事故，有关部门进一步完善了安全生产措施。

（与常理不符合，“防止”与“不再”不合逻辑。

）
又如：
①我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

（先“发现”再“克服”才符合）
3．搭配不当
搭配不当主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当。

例：《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

（动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改为“形象”。

）
又如：
①春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

解析：月光无法发出沙沙的响声，属主谓搭配不当，可去掉“月光”。

②最近，他的工作作风有了明显提高。

解析：工作作风只能说“转变（改变）”而不能说“提高”，属主谓搭配不当。

4．语序不当
不同的语序可能表达不同的意义，如果语序安排不当，就会造成结构混乱，句意含混。

例：这个国家石油的生产，长期不能自给。

（“石油的生产”应为“生产的石油”。

）
又如：①博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

解析：①句“文物”前有两个定语，应为“新出土的两千多年前的文物”；
②莫泊桑是著名的法国19世纪后半期的批判现实主义作家。

解析：②中“著名的法国19世纪后半期的”应与“19世纪后半期法国著名的”对调。

5．结构混乱，句式杂糅
有时候，一个意思可以使用不同的格式，尽管是同一格式，总有些差别，应根据不同语境的要求，选取最适合的一个。

如果举棋不定，把两个都用上了，就犯了格式杂糅的毛病。

或者两个分句强行糅成一个单句。

例：这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

（这是将“著作的作者是两位年轻教授”和“著作是由两位年轻教授写成的”两句杂糅而成，可删去“的作者”或“写成的”。

）
又如：①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。

(“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个即可。

)
②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

(要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。

)
6．歧义
表意不明往往是由于句子有歧义造成的。

例：大家对护林员揭发要业局带头偷盗林木的问题，普遍感到非常气愤。

（歧义。

大家“气愤”的是什么？是护林员揭发问题这件事，还是护林员揭发出来的问题？如果在“揭发”后面加上一个“的”字，歧义就消除了。

）
又如：①桌上放着许多朋友送来的礼物。

(究竟是“许多朋友”，还是“许多礼物”，不明确。

)
②巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚。

)
7．误用关联词语
误用关联词语是因为对关联词语的固定搭配记忆不准确所致。

考生需熟悉下列常见关联词：（一）并列关系：不是……而是……是……不是……
（二）顺承关系：首先……然后……起先……然后……
（三）选择关系：或者(或,或是)……或者(或,或是) 宁可……也不……
要么(要就是)……要么(要就是) 不是……就是……与其……不如(无宁)……
（四）递进关系：不但(不仅,不只)……而且(还,也,又)……尚且……何况…
（五）转折关系：虽然(尽管,虽 )……但是(但,可是,却,而 )……
(六) 条件关系：只要……就……只有……才……除非……才……
无论(不论,不管,任,任凭)……都(总,总是,也 )……
(七) 假设关系：如果(假如 ,倘若,要是)……就(那么,便)……
即使 (就算,纵然,哪怕)……也(还 )……
（八）因果关系：因为……所以……之所以……是因为……
第一组——成分残缺或多余
1、由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

2、通过少年团校的学习，使我在思想认识上有了明显的提高。

3、国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。

4、从他上学那天起，就对语文产生了浓厚兴趣。

5、对于雷锋的优秀品质，值得我们学习。

6、这种布，具有防水耐磨，防蛀耐酸，很适合化学实验室的人员穿用。

7、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

8、通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。

第二组——不合逻辑
1、过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

2、由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就大大提高了。

3、主要的日用工业品如棉花、呢绒、服装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量，也比去年同期增加很多。

4、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。

5、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。

6、为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

7、同学们把门窗擦得干干净净，整整齐齐。

8、为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

9、我们利用统筹方法来考虑问题不能说是不无裨益的。

第三组——搭配不当
1、利用政府投资社会基础设施建设，以此拉动内需，是深圳目前应对世界金融危机解决困境的有效方法之一。

2、中国女排队员破坏了巴西队的一传到位率。

3、中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

4、我的身体、业务水平和思想水平比一年前提高了许多。

5、只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。

6、我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点。

7、学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

第四组——语序不当
1、法国一位外宾在长城上丢失了570元人民币。

2、今天是我们学校建校100周年纪念日，到处校园里充满了欢声笑语。

3、他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

4、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

5、王先生亲切地走到我跟前，向我说“要当心！”
6、她把这几首诗最终还是全背下来了。

7、每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。

8、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。

第五组——句式杂糅
1、《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。

2、人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。

3、看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。

4、当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。

5、这种办法又卫生又方便，深受群众所喜爱。

6、从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。

7、小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。

8、干起事来，他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。

第六组——歧义句
1、一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。

2、现全渠已勘测完毕144华里。

3、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。

4、咬死了猎人的狗。

5、这份报告，我写不好。

6、你说不过他也得说。

7、校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。

第七组——正确使用关联词语
1、我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。

2、这部小说内容精彩，但语言朴实无华，平易近人。

3、他因为穿一件浅绿色上衣，显得有些消瘦。

4、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。

5、尽管天气如此变化多端，天池是一片沉静，淼淼湖水，却清澈如镜。

6、这本书初版已冲印了好几次，因此最近又经过修订再版。

7、这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花费不少时间。

8、只有全民族素质提高了，社会就能从根本上得到发展。

9、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。