七一班班级学科之星培养计划

七一班班级学科之星培养计划

为提高优生的自主和自觉学习能力，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力，成为学科带头人。现制定班级学科之星培养计划如下：

1、确立学科之星。筛选范围适当大一点，不一定眼睛只盯住高分生，根据平时上课观察，作业批改，期中期末考试成绩，就可选定一个范围。学科之星必须具备以下条件：有过硬的心理素质，有强烈的学习兴趣，有良好的学习习惯，形成适合自己的学习方法，认真领悟老师和父母的话。初步选定后，可以分为两类：一是考试成绩在班级前10名的，，二是自己有很大的潜力的准学科之星，选5到8名。

2、发扬团队优势。学科之星的培养不能单打独斗，凭一己之力，必须由所有带课老师共同努力，筛选确立不能有班主任或某一任课老师说了算，培养也不是某一个老师个人能完成的。一定要发扬团队精神，团结协作打团体战。

3、补“短板”。某门功课突出不行，某门功课较弱更不行。学科之星能否冒尖，不在于强势科目发挥如何，更在于相对较弱的科目发挥怎样。因此必须找出尖子生相对较弱的科目，通过“吃小灶”，强化练习等手段消除弱项，各门功课齐头并进。

4、师长协作。学科之星的培养不仅仅是学校老师的责任，更需要家长的配合。老师要把培养目标，培养计划措施等告诉家长，让家长心中有数并取得家长的支持配合。学科之星要考出好成绩，不仅要有扎实的基础，还要有有过硬的心理素质，思想情绪，饮食健康等都与成绩的发挥密切相关，而这些工作离不开家长的支持配合。所以老师和家长要定期沟通，经常有针对性的作好尖子生的工作，为他们考出好成绩创造一切条件。

5、班级学科之星培养名单

前十名：陈俊龙，颜晖涵，刘松源，王硕，李君豪，苏子锐，马国庆，李佳怡，唐梦琪，郭靓淑

潜力生：王瑞琪，李勇帅，赵荣辰，李佳佳，白永杰，赵宇浩

总之，学科之星的培养是一项复杂系统的工作，需要学校、老师、家长作好方方面面的工作，任何一个环节都不能出问题，只有认识到位，密切协作，扎实有效，才能培养出一批又一批的学科之星。