毕业论文答辩总结
总结研究生毕业论文答辩的思考与反思
总结研究生毕业论文答辩的思考与反思作为一个即将要离开校园的研究生，论文答辩是我学术之路的一个重要节点，不仅是对我个人研究能力的一次考验，更是对我的学术水平和思考深度的一次检验。
回首这段时间的答辩经历，我认为在这个过程中我收获了很多，同时也发现了一些问题和不足，以下是我对这段时期进行的一些思考和反思。
一、论文答辩的收获1、学术水平的提高在论文答辩过程中，委员们对我的论文提出了很多关键性的问题，我需要理清思路，准确地回答。
这个过程中，不断挑战自己的知识储备和表达能力，促使我进一步深入思考、不断完善了理论基础、结构和表达，提升了自己的学术思维和表达能力。
2、规范学术习惯研究生毕业论文的完成是对一个研究者的全面考察，而论文答辩是对一个研究者在学术方面的最后审查。
通过这个过程，我养成了规范学术习惯的意识，包括学术诚信、详细培养计划、精心备课等，也让我熟练运用各种学术规范，如实和认真回答委员会的问题，合理使用相关引文和参考文献等。
3、提升沟通协调能力论文答辩是一次沟通、协调的过程。
通过答辩准备和现场的交流，我逐步提升了自己的沟通协调能力。
在论文答辩中重要的一点是，不仅需要答辩者的思维敏捷和准确与会场委员会意见及时的收录整理，而且还要展现出一定的亲和力，尊重并接纳各位委员的观点，作用论文的改进和提升。
在这一过程中，我逐渐清楚地认识到沟通的重要性和技巧。
二、论文答辩的不足1、表达能力有待提高虽然我之前已经通过很多学术讲座、演讲和辩论的机会进行了练习，但还有很多不足需要进一步提高。
在论文答辩过程中，我还是会遇到一些陌生和细节问题，表达不够准确和流畅，如果有机会的话，我会更多的参加公共演讲和更具学术性的活动，通过反复的练习，争取将表达能力不断提高。
2、理论研究的创新性不足研究生应该是学术创新的重要人才。
通过网络查阅了不少前辈的经验和论文，我发现自己的论文研究仅限于表层领域，在一些深入的理论研究方面仍然有所不足。
在今后的学术发掘和研究中，我会更加深入的探索和尝试，多接触和了解不同领域的学术成果，培养自己的学术创新能力。
答辩稿(精选10篇)
答辩稿(精选10篇)答辩稿答辩稿精选（一）：尊敬的各位老师：晚上好，我叫xxx，来自xx专业，我的毕业论文题目是《xxx》。
我的毕业论文资料真实、可靠，是我在肖劲森老师的指导下，独立地进行研究所完成。
在那里我向肖老师表示深深的谢意，同时向各位老师参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面，我将从：研究资料，研究的目的和好处、研究的思路与方法、优缺点进行介绍，恳请各位老师批评指导。
首先，我谈一谈这篇毕业论文的资料：论文主要包括以下四部分：第一部分：类比引入法，其中包括：表达形式类比法、基本性质类比法、运算方法类比法。
第三部分：设疑引入法，其中包括：问题引入法、悬念引入法、谜语引入法。
[]第二部分：故事引入法，其中包括：历史引入法、情景引入法、幽默引入法。
第四部分：直接引入法。
其次，我谈谈这篇论文的研究思路和方法：在开始这个课题的研究的时候，我首先收集了超多初中数学课堂的案例以及一些相关的文献，并对这些案例、文献进行分析、研究。
之后从收集到的材料中总结出一些我个人觉得其引入是十分高效的一些方法和案例，然后请肖老师给意见，然后对不足的地方进行修改。
最后，对总结出来的方法和案例进行分门别类，并再次增加一些案例。
从而使得这篇论文资料更加充实。
再次，我谈一谈这篇论文的研究目的和好处：良好的开端是成功的一半，课堂引入是课堂教学的起步阶段。
课堂讲授的引入是学生能否用心主动学习新知识的关键。
因此初中数学课堂的高效引入在新课程改革中显得尤为重要。
但是在日常教学中，如何科学地做到高效引入是我们一向探究的问题。
为了在必须程度上解决这个问题，帮忙广大初中数学教师高效地引入新课，从而吸引住学生的注意力，唤起学生的求知欲望，使学生主动地去学习以到达预期的教学效果，本文对初中数学课堂的高效引入进行研究。
课堂导入是课堂教学的主要环节，它的成与败直接影响着课教学的效果。
用心的思维活动是课堂教学成功的关键，而高效的导入能够激发学生学习数学的思维兴趣，所以教师在新课引入时就应注意采用恰当的导入来激发学生的思维，以引起其对新知识新资料的用心探求。
毕业论文答辩自述(8篇)
毕业论文答辩自述（8篇）：毕业设计框架结构毕业设计论文答辩荷载组合毕业论文答辩自述第一篇：各位老师，下午好! 我叫XX，是XX级**班的学生，我的论文题目是《美、日影院动画中反派角色塑造比较研究》，论文是在潘明歌导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
从美、日成功的反派角色塑造案例中，我们可以看到影院动画中反派角色塑造手法的多样性。
首先，”脸谱化”在动画电影中并是一个贬义词，而是可以作为一种创作的手法，人物性格鲜明，善、恶对比强烈。
”非黑即白”的人物性格可以迅速将观众带入影片的情境中，同时也让小观众易于理解、记忆。
其次，”复杂化”也失为另一种创作方式。
特别是在”脸谱化”无法吸引更多的观众以及创造更多具有创新性的情节时，反派角色的塑造也需要适时的向多元化发展。
本文将以商业动画为平台，以叙事性的动画影片为探讨对象，这一类动画也就是我们常说的院线动画、剧场版动画。
文章将首先分析影院动画的特点及反派角色的重要性：陪衬正面角色、展现个性、丰富、推动故事情节的发展、揭示人性黑暗面、引导是非价值观。
并尝试从美、日两国同的民族文化入手，在对代表东、西方文化的日本、美国的社会文化、民族性格、民俗文化、大众审美诉求等因素分析的基础上，进一步探讨两国动画电影中对于反派角色的塑造。
最后，通过对我国影院动画中反派角色塑造中的足进行分析，希望能够引起动画创作者对于反派角色塑造的重视，并尝试对我国影院动画中反派角色的塑造提出建议。
反派角色是影院动画创作中可忽视的一个关键性因素，即使观众再厌恶反派角色，都可否认，反派角色在制造矛盾冲突、推动情节发展上都起到了重要的作用。
研究美、日影院动画中反派角色的塑造，具有一定的理论意义和实践价值。
答辩结果总结报告模板
答辩结果总结报告模板
尊敬的评委、老师们：
大家好！我是XXX，今天非常荣幸站在这里，向大家汇报我的毕业答辩结果。
首先，我将对自己在毕业答辩中展现的表现进行总结。
在答辩中，我全面、清晰地介绍了我的研究课题，并明确阐述了研究背景、目的、方法和意义。
我对相关理论和前人研究有深入的了解，并且能够用准确的语言描述和解释我的研究发现。
在回答评委们的提问时，我能够冷静思考，准确回应，展现出较强的应变能力。
整体而言，我在答辩中的表现得到了评委们的认可和肯定。
其次，我对评委们提出的问题进行了总结和分析。
评委们在答辩中提出了一些有针对性的问题，这对于我来说是一次很好的思维碰撞和思考机会。
通过回答评委们的问题，我意识到自己对研究课题的理解还有一些不足之处，对于某些细节和相关研究的进一步深入仍需努力。
同时，评委们的问题也激发了我对于研究课题更多可能性的思考。
在今后的工作中，我将进一步完善和深化我的研究内容，并通过专业的讨论和学术交流进一步提升我的研究水平。
最后，我将对我本次答辩的收获和不足进行总结。
通过这次答辩，我更加深入地了解了我的研究课题，对于相关领域的理论和方法有了更深刻的认识，同时也增强了我在学术交流和表达方面的能力。
然而，我也意识到自己的不足之处，比如对于一
些细节和相关研究的全面性还需要进一步提升。
这次答辩对于我来说是一次重要的学习和成长机会，我将持续努力，不断完善自己。
再次感谢评委们对我的关心和指导，在今后的学习和生活中，我将锐意进取，不断提升自己的能力和素养。
谢谢！。
结题答辩总结范文
尊敬的各位老师、各位评委：大家好！在此，我非常荣幸地向各位汇报我的毕业论文结题答辩情况，并对答辩过程中的收获和反思进行总结。
首先，我要感谢我的导师在论文撰写过程中给予的悉心指导和帮助。
从选题到论文定稿，导师始终关注我的研究进度，为我解答疑惑，提供宝贵的建议。
正是导师的耐心指导，使我能够在规定时间内完成论文，并通过了结题答辩。
本次论文的题目为《XX行业发展趋势及对策研究》。
在论文撰写过程中，我遵循以下步骤：1. 选题与文献综述：通过对XX行业的深入了解，结合当前市场环境，确定了研究课题。
在文献综述阶段，我查阅了大量国内外相关文献，对XX行业的发展历程、现状和趋势进行了全面梳理。
2. 理论框架构建：在文献综述的基础上，我构建了理论框架，明确了研究目的、研究方法和研究内容。
3. 实证分析：为了验证理论框架的有效性，我选取了XX行业具有代表性的企业作为研究对象，通过数据分析、案例研究等方法，对行业发展趋势进行了深入剖析。
4. 对策建议：针对XX行业存在的问题，我提出了相应的对策建议，旨在为行业发展和企业决策提供参考。
在结题答辩过程中，我按照以下流程进行：1. 自我介绍：简要介绍自己的研究方向、研究方法和论文的主要观点。
2. 论文概述：详细介绍论文的研究背景、研究目的、研究方法、研究内容和主要结论。
3. 回答问题：针对评委提出的问题，我认真思考，结合论文内容进行回答。
4. 总结与展望：对论文的研究成果进行总结，并对未来的研究方向进行展望。
在答辩过程中，我深刻体会到了以下几点：1. 理论与实践相结合：论文研究不仅要注重理论框架的构建，还要结合实际案例进行分析，使研究成果具有实际应用价值。
2. 严谨的科研态度：在研究过程中，要严谨对待每一个数据和观点，确保论文的准确性和可靠性。
3. 创新意识：在研究过程中，要敢于质疑传统观念，勇于提出新的观点和见解。
4. 团队合作：在论文撰写过程中，我得到了导师和同学们的帮助，感谢他们的支持与鼓励。
毕业论文答辩总结范文
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间我们即将结束大学四年的学习生活，迈向新的征程。
今天，我怀着激动的心情，在这里向大家汇报我的毕业论文答辩总结。
首先，我要感谢我的导师对我的悉心指导和帮助。
在论文的选题、撰写、修改过程中，导师给予了我很多宝贵的意见和建议，使我受益匪浅。
同时，我也要感谢学院为我们提供了良好的学习环境和资源，使我们能够顺利完成学业。
本次毕业论文答辩，我主要从以下几个方面进行了总结：一、论文选题在选题过程中，我充分考虑了自己的兴趣和实际需求，结合社会热点和学术前沿，最终确定了“XX领域研究现状及发展趋势”这一主题。
这个选题具有一定的理论意义和现实价值，有助于拓宽我的学术视野。
二、论文撰写在论文撰写过程中，我遵循了学术规范，力求做到严谨、客观、真实。
在查阅文献、收集资料、分析数据等方面，我力求做到全面、系统。
在论文结构上，我按照引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等部分进行论述，使论文结构清晰、逻辑严密。
三、答辩准备在答辩准备阶段，我认真回顾了论文的写作过程，总结了论文的主要观点和创新点。
同时，我还针对答辩可能遇到的问题，提前做好了充分的准备。
在答辩过程中，我沉着冷静，条理清晰地回答了评委老师提出的问题。
四、答辩效果在答辩过程中，评委老师们对我的论文给予了肯定，同时也提出了一些宝贵的意见和建议。
我认为，这次答辩让我收获颇丰。
以下是我对答辩效果的具体总结：1. 论文选题具有现实意义，具有一定的创新性。
2. 论文结构合理，论述清晰，逻辑严密。
3. 在答辩过程中，我能够沉着应对评委老师提出的问题，展现了良好的心理素质。
4. 通过这次答辩，我对自己的论文有了更深入的认识，为今后的学术研究奠定了基础。
总之，这次毕业论文答辩是我大学生涯的最后一次学术汇报，也是我迈向人生新阶段的重要一步。
在此，我要感谢各位老师、同学们对我的关心与支持。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
毕业论文答辩个人体会总结
毕业论文答辩个人体会总结我在这篇文章中将总结我所参与的毕业论文答辩的个人体会。
这次毕业论文答辩是我大学生涯中的重要环节，也是对我四年学习成果的一次检验。
在这个过程中，我学到了很多关于学术研究和演讲技巧的宝贵经验。
首先，我意识到毕业论文答辩并不仅仅是一个对自己研究成果的展示，更是与评委和同学们进行交流和讨论的机会。
在答辩中，评委会就我的研究内容、方法及结论进行提问和质询。
通过与评委的互动，我明白了自己研究的不足之处，并且学会了如何对问题给予合理的回答。
这个过程不仅加深了我对论文内容的理解，还培养了我解决问题和沟通的能力。
其次，我认识到一个清晰的结构和逻辑对于答辩的重要性。
在准备答辩的过程中，我学会了如何将复杂的研究内容进行梳理和整理，以便能够清晰地向评委和听众传达我的研究思路。
我把论文的重点和创新之处放在了答辩的开头部分，以吸引听众的注意力。
然后，我按照论文的逻辑顺序，有条理地介绍了研究的背景、目的、方法和结果。
最后，我总结了研究的贡献和不足之处，并提出了进一步研究的方向。
通过这样的结构，我能够更好地向评委和听众传达我的研究成果，并使他们更容易理解我的观点。
最后，我意识到自信和准备是成功答辩的关键。
在答辩之前，我充分准备了答辩的内容，并进行了多次模拟演练。
这样的准备让我对自己的研究有了更深入的理解，并增强了我的自信心。
在答辩过程中，我保持了镇定和清晰的思路，积极回答评委的问题，并展示了自己的研究成果。
这种自信和准备帮助我在答辩中表现出色，并赢得了评委和同学们的认可。
通过这次毕业论文答辩的经历，我不仅对自己的研究有了更深入的认识，还提高了自己的学术能力和演讲技巧。
我相信这些宝贵的经验将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
我会继续努力学习和提升自己，为将来的研究和工作做好准备。
同时，我也希望能够与其他同学分享我的经验，帮助他们更好地完成毕业论文答辩。
毕业论文答辩小结
毕业论文答辩小结毕业论文答辩小结一、引言在这个繁忙的学期里，我终于迎来了毕业论文答辩的时刻。
回顾整个写作过程，我经历了许多挑战和困惑，但也收获了成长和收获。
在这篇小结中，我将总结我在毕业论文答辩中的经验和教训，并对自己的研究进行评估。
二、论文研究背景我的毕业论文研究主题是关于社交媒体对青少年心理健康的影响。
在选择这个主题时，我对社交媒体的普及和青少年心理健康问题的关注产生了浓厚的兴趣。
通过文献综述和实证研究，我发现社交媒体在青少年中引发了许多问题，如焦虑、抑郁和自尊心问题。
因此，我决定深入研究这个话题，并探索其中的原因和解决方法。
三、研究方法为了回答研究问题，我采用了混合方法研究设计。
首先，我进行了一项定性研究，通过访谈和焦点小组讨论来了解青少年对社交媒体的使用和感受。
其次，我进行了一项定量研究，通过问卷调查来收集大量数据，并使用统计分析方法进行数据处理。
这两种方法相互补充，使我能够全面了解社交媒体对青少年心理健康的影响。
四、研究结果通过研究，我发现社交媒体对青少年心理健康确实产生了一定的影响。
首先，社交媒体的使用与青少年的社交焦虑和孤独感增加相关。
青少年在社交媒体上展示自己的生活，往往会与他人进行比较，导致自尊心下降和心理压力增加。
其次，社交媒体上的网络欺凌和负面评论也对青少年的心理健康造成了负面影响。
然而，我也发现在社交媒体上积极参与社交活动和获得支持的青少年，心理健康水平较高。
五、讨论与启示通过研究结果，我认识到社交媒体对青少年心理健康的影响是一个复杂的问题。
社交媒体本身并不是问题的根源，而是使用方式和个人心理素质的重要因素。
因此，我们不能一概而论地认为社交媒体对青少年有害，而是应该引导他们正确地使用社交媒体，并提供心理健康教育和支持。
此外，家庭和学校在培养青少年正确使用社交媒体的意识和技能方面也起着至关重要的作用。
六、结论通过毕业论文的研究，我对社交媒体对青少年心理健康的影响有了更深入的了解。
答辩总结范文6篇
答辩总结范文6篇第1篇示例：答辩总结范文尊敬的评审老师们，各位同学们：大家好！我的答辩主题是关于如何提高学生的学习效率和提升学业成绩。
在答辩的过程中，我对这一问题进行了深入的思考和研究，也收到了很多宝贵的意见和建议。
在这里，我将对我的研究内容和答辩过程进行总结，希望能够得到您们的进一步指导和评价。
关于提高学生的学习效率这一问题，我认为可以从以下几个方面着手。
要培养学生良好的学习习惯，包括合理安排学习时间、定期复习和总结、养成良好的学习方法等。
要激发学生学习的兴趣和动力，可以通过设立奖励机制、举办学习竞赛等方式来激励学生。
建立有效的学习沟通渠道，老师要与学生保持密切的联系，及时了解学生的学习情况和困难，并提供帮助和指导。
在答辩过程中，我重点阐述了以上几点，并结合了一些相关研究和实例进行了说明。
我还邀请了一些同学进行讨论和分享，听取他们关于学习效率提高的看法和建议。
通过这些交流，我深感学生们对提高学习效率的重要性有了更深的认识和理解，也积累了一些实用的方法和经验。
在接下来的研究中，我将进一步深入探讨学习效率提升的具体措施和效果评估，在实际教学中进行验证和应用。
我相信通过不懈的努力和探索，一定能够找到最适合学生的学习方式和方法，帮助他们取得更好的学业成绩。
感谢各位评审老师们的认真聆听和批评指导，也要感谢在座各位同学们的支持和鼓励。
希望在今后的学习和研究中，我们可以共同进步，共同努力，共同成长。
谢谢！第2篇示例：答辩总结范文尊敬的各位评委，亲爱的同学们：今天，在这个庄严的答辩现场，我站在这里，感到无比激动和荣幸。
经过长时间的努力和准备，我终于迎来了这一刻。
在此，我要对我的指导老师、家人、同学和朋友们表示衷心的感谢，感谢他们一直以来对我的支持和鼓励。
我的毕业设计题目是《XXX》，主要研究了XXX领域的XXX技术与应用。
在这段时间里，我付出了很多心血，在指导老师的指导下，进行了大量的调研和实践工作。
通过对XXX的深入研究，我对这一领域的理论和实践有了更深入和全面的了解，也积累了丰富的经验和技能。
毕业论文答辩稿(精选20篇)
毕业论文答辩稿(精选20篇)毕业论文答辩稿(精选20篇)毕业论文答辩稿（一）：各位评委教师，同学们：上午好!我是惠州学院中文系03本2班的学生陈显春。
我的毕业论文的题目是《再论苏轼寓惠散文》，我的指导教师是曹国安讲师。
我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散文，主要是因为苏轼是我比较喜欢的一个作家，他是我国文化发展史上一位多才多艺的”全能”式的通才，在散文创作方面，他更是是继欧阳修之后，宋代诗文革新运动的卓越领导者和文坛领袖，唐宋散文八大家之一。
他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。
在苏轼四十多年的文艺创作生涯中，他写了很多的散文，含括了众多的体裁品类。
苏轼在寓惠期间，不仅仅创作了很多的诗词，同时也写了不少散文作品，包括书信在内共有326篇。
这些寓惠散文作品便成了我研究此课题的最直接的文本基础。
此外，在大学学习期间，我选修了苏轼寓惠研究方面的相关课程，对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有必须的了解，也积累了必须的写作素材，有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论文《再论苏轼寓惠散文》主要从苏轼的散文及其寓惠期间的时代背景入手，着手从苏轼的思想品格和人生哲学的角度，结合苏轼寓惠散文的具体作品进行分析，去探讨苏轼寓惠散文的资料题材和艺术特色，并尝试挖掘出苏轼寓惠散文的文化价值来。
具体说来，我的论文分为以下五个部分：第一部分主要是总体上介绍苏轼散文创作及其在寓惠期间的贬谪生活经历和散文创作。
第二部分主要从四个方面去阐述苏轼寓惠散文的资料题材。
苏轼寓惠散文取材广泛，资料丰富，蕴意深邃，感情真挚，充满理趣。
或写景状物，寄寓深远;或谈经论道，释说世理;或叙古述今，慨叹人生;或缅怀亲友，诉说真爱。
第三部分主要从五个方面去阐述苏轼寓惠散文的艺术特色。
苏轼寓惠散文，艺术形式灵活多变，笔锋清新自然，感情真挚恳切，寓意深远理趣，语言平淡简朴，具有独特的艺术特色。
具体表现为：”文理自然，姿态横生，闲适旷达，浑然天成;情如泉涌，随物赋形;辞达;命题立意，新颖深刻，高远幽邃;沉稳渐熟，平淡简朴。
毕业论文答辩心得体会汇总6篇
毕业论文答辩心得体会汇总6篇毕业论文答辩心得体会精选篇1在教务处统一安排和学院毕业论文领导小组精心策划下，电气系答辩一组以认真严谨扎实的工作作风，顺利完成了我系53名本科生的毕业论文答辩工作。
一、基本情况本次参加电气系一组毕业论文答辩的学生有60名，其中电气本科40人、专升本20人，全部顺利通过答辩。
从整体上看，通过老师的指导，学生基本掌握了论文的写作规范、能够基本做到语言通顺。
但部分学生理论功底较差、知识贫乏、对毕业设计的重视程度不够，论文有拼凑之嫌。
二、经验总结为保证毕业论文答辩的顺利进行，本小组认真落实指导教师和评阅教师的工作安排，实施严格有效的督察和指导，每位老师能从大局出发，积极负责的指导和评阅，在答辩之前，指导老师对学生在答辩过程中应注意的问题及时沟通，在答辩过程中，给学生充分表达的机会，并联系学生在以后的工作或学习中遇到的问题进行分析，提供相关的帮助。
三、存在的问题和不足1、论文写作方面：学生分析问题和应用所学知识解决问题的能力较差、基础理论不扎实，缺乏日常的锻炼和积累、个别论文存在整段抄袭的情况。
2、论文答辩方面、学生综合知识面窄、理论深度不够、知识之间衔接和转换能力差，答非所问或者避而不答。
个别学生缺乏自信，不能作答、个别学生表达能力太差。
3、教务部门在管理上缺乏规划，制度不规范，毕业设计模板不统一，各种文件命令让人措手不及。
4、维普系统有漏洞，加大了学生和老师的工作量。
毕业论文答辩心得体会精选篇2尊敬的评审老师，各位同学：大家早上好！我是__的学生，我叫__。
我的论文题目是《西安老旧社区有机更新与可持续发展对策》。
本论文是在__教授指导下完成的，在此，我由衷的感谢他在近一年来对我的指导和帮助，同时也十分感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间对我这篇论文的审阅并出席本次答辩。
下面，我将从论文的选题缘由与选题意义、论文的创新点以及论文有待完善之处三个方面向各位老师做如下陈述，恳请各位老师批评指导。
毕业论文写作中的论文答辩后的反思与总结
毕业论文写作中的论文答辩后的反思与总结在毕业论文的写作过程中，论文答辩是非常重要的一环。
答辩不仅是对自己论文研究成果的检验，也是对写作过程的总结和反思的机会。
通过反思与总结，可以发现自身在写作中的不足之处，并为以后的学术研究提供经验与教训。
本文将针对我个人的毕业论文写作经验，对答辩后的反思与总结进行讨论。
一、答辩过程回顾与评价在论文答辩之前，我进行了充分的准备工作。
我对我的研究背景、研究目的和研究方法进行了充分的调研和分析。
同时，我也深入研究了相关领域的文献，尽可能了解前人的研究成果和观点。
这些准备工作为答辩提供了基础，使我能够有条理地回答评委的问题。
答辩过程中，我积极与评委进行交流，充分展示我在论文研究中的深入思考和独立思考能力。
我对评委的问题进行逐一回答，同时也能够结合自己的研究成果和理论基础进行解释和辩论。
在整个答辩过程中，我能够清晰地表达自己的观点，语言流畅，逻辑严密，给评委留下了良好的印象。
评委对我的答辩进行了全面的评价，对我在论文研究中的深入思考、独立思考和逻辑思维能力给予了肯定。
评委也指出了我的不足之处，包括在论文写作中一些理论分析和实证研究方面的不足。
这些评价对我来说是非常宝贵的意见，对我今后的学术研究具有重要的指导意义。
二、答辩后的反思与总结1. 论文写作中的不足在毕业论文的写作中，我发现了一些不足之处。
首先，我在理论分析方面稍显不足。
我在撰写论文的过程中，对于某些理论观点没有深入挖掘和分析，导致在答辩过程中无法对评委的一些深入问题作出回答。
这提示我在今后的研究中，要更加注重理论分析的深入挖掘，提高研究的深度。
其次，在实证研究方面也存在一些不足。
在论文中，我只进行了简单的实证分析，没有采用更为复杂的统计方法和模型。
这对于我研究结果的说服力和可靠性产生了一定的影响。
今后，我需要在研究方法上进行更进一步的学习，提高自己的实证研究能力。
2. 答辩中的亮点与经验尽管在答辩中我面临一些挑战，但我也发现了一些亮点和经验。
毕业论文答辩自述(精选10篇)
毕业论文答辩自述（精选10篇）尊敬的答辩委员会主席，各位答辩委员，以及同学们：大家好！我是某某学院中文系汉语言文学专业某某专升本班的某某某。
我的课题研究方向是语言文字学类，论文题目为《网络流行语刍议》。
本篇毕业论文是在导师某某某的悉心指导下顺利完成的，在此谨向李老师致以诚挚的谢意！下面，我就论文的写作情况做一个简要的陈述。
现今的社会是一个网络社会，上网聊天及获取信息，已成为广大网民日常生活中不可缺少的一部分。
在网络交流中，网民创造出许多简洁形象、约定俗成的语言文字和表情符号，形成了便捷、生动的网络流行语，这些流行语给现代汉语带来了极大的影响。
不仅大大丰富了现代汉语的语汇和表达方式，还增强了现代汉语的表现力。
同时，网络流行语在构词、语法上存在着不规范性，在一定程度上妨碍了现代汉语的健康发展。
作为一种新的语言形式，网络流行语是社会语言学的研究对象之一，也是目前语言学的研究热点，正受到语言学界越来越多的关注。
研究网络流行语，可以推动语言学的发展，有助于对语言变化的考察，有助于我们形成对网络符号的深刻认识，从而有助于我们更好地利用现代信息科技革命带来的成果。
一要对语网络流行语要进行深入的研究，探索其发展规律；二要倡导语言规范，健全网络法规，根据不同的场合规范网络流行语的使用；三要引导人们不盲从网络潮流，正确选择、分析、判断网络流行语，取其精华、去其糟粕，同时加强网民的网络道德自律，使其不盲目散播非健康的网络用语。
这三个策略是针对网络流行语的积极与消极影响和根据现实情况提出的，因此都具有一定的可行性和意义。
结语部分，指出了网络流行语的未来发展状况和今后我们应该认真研究网络流行语。
本论文的研究对于今后网络流行语和现代汉语的研究具有一定的参考价值。
另外，本次论文的写作，使我受益匪浅。
李老师严谨求实的态度，踏踏实实的精神，一丝不苟的作风，深深地感染和激励着我。
同时，我感悟到论文的写作过程是真正的自己学习的过程和研究的过程。
毕业论文答辩自述(优秀6篇)
毕业论文答辩自述（优秀6篇）尊敬的各位老师：您们好！我叫某某某，学号是某某某某，我论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》，我的论文指导老师是孙某某老师下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进行，教育技术已成为教育的制高点和突破口。
《国家基础教育课程纲要（试行）》中明确提出：“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。
信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。
小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。
信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。
有利于加强教学的直观性，使知识、能力、兴趣融为一体。
易于学生接受，有利于激发学生的学习积极性，培养他们学科学的能力。
因此，对信息技术与小学科学教学的整合进行研究，能为对小学科学教学提供参考，为更有效地培养学生的科学素养提供事实和理论依据。
随着信息技术的发展，信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代发展的必然趋势。
信息技术与学科教学整合也取得了一定的成果，但研究者主要关注信息技术与小学语文、数学、英语教学的整合研究。
在信息技术与小学科学整合上，多集中在多媒体与小学科学结合来改进小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。
缺乏对信息技术与小学科学教学的整合研究。
第一部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义，旨在增加对信息技术与小学科学教学整合的理解。
最新毕业论文答辩结论(优秀9篇)
最新毕业论文答辩结论（优秀9篇）毕业论文答辩结论篇一各位老师：上午好！我叫魏某，是某某级某某班的学生，我的论文题目是《基于BOQ模式的首秦公司工程造价管理研究》。
论文是在潘鹏程导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的背景和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的背景和意义。
随我国经济体制转型，投资项目工程计价模式从传统定额计价模式逐渐转为工程量清单计价模式(billofqualtity，简写为BOQ)。
传统模式编制的工程造价系社会平均价格，其指令性较强，未能反映投资企业潜在实际消耗水平及其相应管理水平，在其中一种程度上不利于公平竞争。
首秦公司是首钢在实施搬迁调整战略中建设起来的宽厚板生产基地，实现铁、钢、坯、材全流程生产，坚持专精深强的发展定位。
目前，在产品方面上生产的是等级较高质量较优的宽厚钢板，使用的领域也较广泛，涉及到造船业、建筑业、石油化工业、交通运输业、机械制造业和水利电力业等。
首秦公司在经济持续发展中不断壮大，然而，所使用的传统定额计价模式是以定额为依据的，是长期以来在计划经济的条件之下产生的量价合一的静态的、滞后的价格取定方法，无法反映出来当前经济条件之下的价格动态变化的实际情况。
具体实践当中的情况一般是经验和水平各异的承包商依照价格方面信息滞后的统一定额，编制出来的不同项目的造价。
这样无法真实客观的反映出承包商在不同项目、不同地点实际成本方面的各种差异。
所以有必要实行同市场实际情况相互吻合的工程量清单计价模式。
首秦公司近三年来每年的工程投资约5000万元人民币，而仅现在的定额人工和实际人工的成本之间的差额达到了300多万人民币，这样巨大的差额推动了首秦公司采用工程量清单计价模式的进程。
工程量清单计价模式为投标者提供一个平等竞争的条件，相同的工程量，企业根据自身的实力来填报不同的单价，符合商品交换的一般性原则。
综合总结：毕业论文答辩过程中的收获与不足分析
综合总结：毕业论文答辩过程中的收获与不足分析一、引言毕业论文答辩是大学里不可避免的一个环节，它标志着一个学生的学业生涯的结束，同时也让学生有机会将几年来所学知识进行一个总结和展示。
在这个过程中，学生既可以听到老师的指导和建议，也可以借此机会进一步提高自己的学术能力。
本文旨在综合总结自己在毕业论文答辩过程中的收获与不足，以便能够更好地反思自己的不足并进一步提高自己的能力水平。
二、收获1. 学术能力的提升毕业论文答辩是学生展示自己学术研究成果的舞台，在这个过程中，学生需要准备充分、表达清晰、论据充足，这些都需要我们在平时的学习中不断积累和提升。
在准备答辩的过程中，我不断阅读相关文献和材料，并和同学、老师进行交流和讨论。
在这个过程中，我不断提高自己的阅读能力、思维能力和学术能力，最终能够用自己的语言清晰地表达出自己的观点和研究成果。
此外，在答辩过程中，老师还给了我一些很有价值的建议和意见，这也进一步提升了我的学术能力。
2. 自我认知的深化毕业论文答辩是一场自我展示和评价的过程，学生需要全面地展示自己在这个学科领域里所学到的知识和研究成果，并接受老师和专家的严格评判。
在这个过程中，学生需要不断反思自己的不足和优点，进一步提高自己的自我认知。
在我的答辩过程中，我发现自己的表达能力还不够清晰，需在平时多加练习。
同时我还注意到，自己对于部分内容还没有深入地理解和研究，需要在这方面加强修炼。
毕业论文答辩使我对自己的认知更加清晰，也使我更加明确了自己未来的学习和研究方向。
3. 沟通能力的提升毕业论文答辩是一个在公共场合进行的沟通、交流和展示过程，因此沟通能力是非常重要的。
在答辩过程中，学生需要以清晰的语言表达自己的观点和研究成果，同时还需要在回答老师和专家们的问题时根据问题的实际情况进行一些改写和补充。
在我的答辩过程中，我虽然有时候会有些慌张，但总体来说我的表达能力和沟通能力还是受到了大大的提升，能够用简单明了的语言表达复杂的问题，更加自信地回答老师的问题，给老师和专家留下了深刻的印象。
毕业论文答辩总结
毕业论文答辩总结毕业论文答辩总结一场答辩下来，估计你已经遍体鳞伤了，如果万幸你的论文没有致使的硬伤，只是一些小的格式或论据不够充分等，你可以按照答辩老师的要求再次修改论文，这大约有七天的时间。
以下内容是店铺为您精心整理的毕业论文答辩总结，欢迎参考！毕业论文答辩总结篇11. 答辩中思路清晰，陈述流畅，问题回答准确。
经投票表决，答辩委员会一致同意通过论文答辩，并建议授予***学士学位。
2. 该生流利地陈述了写作该论文的目的、理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。
3. 该生陈述清楚，回答问题流利。
虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。
该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。
就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。
4. 该生用dreamweave和access数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。
5. 该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。
6. 该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。
答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
7. 在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。
但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。
8. 从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。
毕业答辩(11篇)
毕业答辩（11篇）毕业辩论篇1敬重的各位评委老师：大家好！我是来自XX的同学XXX。
我的论文题目是《XXXXXX》。
我当时之所以选择讨论是由于，主要表如今：在着手预备论文写作的时候，我针对这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。
对xx的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定讨论方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和讨论方向。
然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。
在导师的耐烦指导和关心下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿。
毕业论文初稿，修改等一系列程序，于20XX年XX月XX日正式定稿。
详细来说，我的论文分为以下四个部分：第一部分，主要概述了xx；其次部分，是在对进行了具体论述的基础上，运用法对的深化挖掘；第三部分，运用法对的深化挖掘；第四部分，总结。
经过本次论文写作，我学到了很多有用的东西，也积累了不少阅历，但由于同学力量缺乏，加之时间和精力有限，在很多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，很多问题还有待于进一步思索和探究，借此辩论机会，万分恳切的盼望各位老师能够提出珍贵的看法，多指出本篇论文的错误和缺乏之处，同学将虚心接受，从而进一步深化学习讨论，使该论文得到完善和提高。
在论文的预备和写作过程中，我阅读了大量的关于的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。
本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师李教授对我的论文进行了具体的修改和指正，并赐予我很多珍贵的建议和看法。
在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！以上就是我的辩论自述，盼望各评委老师仔细阅读论文并赐予评价和指正。
感谢！毕业辩论篇2敬重的各位教授：早上好！我叫xx，论文题目是《我国个人集资合作建房的法律问题讨论》，今日很荣幸能向在座的各位教授学习，也很兴奋能和大家一起关注个人集资合作建房的课题。
总结本科毕业论文答辩中成功的经验和不足的问题
总结本科毕业论文答辩中成功的经验和不足的问题2023年，我完成了本科毕业论文答辩，成功拿到了学位证书。
回顾这个过程，我发现自己在答辩中的成功经验和不足问题都值得总结和分享。
首先，我认为成功的经验主要有以下几点：1.慎选论文题目。
在选择论文题目时，我认真思考了自己的兴趣和优势，并从多个可能性中筛选出最合适的一个。
这使得我在写作过程中更有动力和信心，并且可以在答辩中对论文内容做到自信而深入的解读。
2.深入研究和广泛阅读。
我在写作论文前充分了解了现有的研究领域和热点，广泛阅读了相关领域的学术论文、专业书籍和一些行业报告。
这让我对自己的研究内容更加熟悉，理解了现有的研究进展和争议点，同时也避免了自己“重复造轮子”的情况。
3.反复修改和修改。
在写作过程中，我多次对自己的论文进行了修改和完善，并邀请了老师、同学的意见和建议，以不断提高自己论文的质量和深度。
在答辩中，我对自己论文的逻辑结构、研究方法和结论都能给与全面而深刻的解释和说明。
只有这样才能给考官留下深刻的印象，从而为自己的论文成功答辩打好了基础。
除了成功的经验，我在答辩中也发现了一些不足之处。
具体来说，主要有以下几点：1.论述结构不够清晰。
在答辩中，我发现有时自己的论述结构并不够清晰明了，有时候会存在些许“跑题”或者“情况分析浅显”。
这主要是由于本人的知识涵盖面还不够广，需要更深入和广泛的学习和研究。
2.语言表达能力有待提高。
在答辩中，我发现自己表达能力存在一些欠缺。
有时候自己想要表达的含义并没有完全被听众理解，有时候语言过于马虎或者容易引起歧义。
这主要是由于自己的语言表达能力相对薄弱，需要进行加强。
3.对某些细节不够关注。
在答辩过程中，我注意到有些小细节没被考虑到以及没被仔细检查过，导致了一些小的错误和纰漏。
这主要是由于自己研究时，有些地方已经过于熟悉了，对细节的注意有些松懈，需要做好细节把控。
通过对以上成功的经验和不足问题的分析，我得出了一些对策和建议。
2024年毕业论文答辩稿总结(二篇)
2024年毕业论文答辩稿总结尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！首先，允许我在这个特别的时刻，向所有关心支持我的老师、家人、朋友们表示最衷心的感谢！感谢你们陪伴我度过了整个毕业论文的写作阶段，同时也感谢评委老师抽出时间评审我的论文。
我的毕业论文研究的是《XXX》的主题，通过深入研究和分析，我对该主题有了更深刻的理解。
我从文献中了解到，XXX的背后有着深刻的社会、文化和经济背景，它对个人和社会产生了重要的影响。
在论文中，我通过对相关文献和案例的综合分析，探讨了XXX的发展历程和影响因素，并提出了一些解决方案和建议。
在研究过程中，我遇到了很多困难和挑战。
首先是数据收集的困难，由于XXX的特殊性，相关的数据比较难以获取，对我来说是一个挑战。
但是，通过与相关机构和专家的交流和合作，我成功地收集到了一些有关的数据和信息。
其次是数据分析的问题，由于我对数据分析方法的不熟悉，在论文的分析过程中遇到了一些困难。
但是，通过对相关方法的学习和实践，我逐渐克服了这些困难。
在论文的撰写过程中，我注重论证的逻辑性和结构的严谨性。
我尝试从多个角度对问题进行分析，并采用图表和实证数据对我的观点进行支持。
同时，我也对相关理论进行了批判性的评价，并提出了一些改进的建议。
在论文写作的过程中，我也参考了一些成功的案例和经验，以求进一步提升论文的质量。
总的来说，我的论文研究对于深入了解XXX的影响和解决相关问题具有一定的实际意义。
通过对XXX的分析，我们可以更好地认识到其中潜在的问题和机遇，并从中汲取经验教训，提出相应的解决方案。
同时，我的论文也为相关领域的研究提供了一些理论和实践的参考。
在此，我想对我的导师表示特别的感谢。
是导师在整个论文的研究和写作过程中给予了我巨大的指导和帮助。
导师的教诲使我在学术上更进了一步，对我的毕业论文研究产生了重要的影响。
在整个毕业论文的过程中，我收获颇丰。
我学会了如何进行深入的研究和分析，学会了如何处理复杂的问题，学会了如何进行有效的团队合作。
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毕业论文答辩总结篇一:本科生毕业论文答辩工作总结本科生毕业论文答辩工作总结一、基本情况本次参加我部毕业论文答辩的学生共有139人，其中警察学与管理学论文32篇，犯罪学论文66篇，犯罪心理学论文32篇，警察心理健康论文8篇，公安文书写作2篇。
为搞好此次毕业论文的答辩工作，我部成立了毕业论文工作领导小组，并按专业成立了5个答辩小组和一个评审小组，19名指导教师对学生的毕业论文进行了认真审阅和提问，按标准给定了学生毕业论文答辩成绩。
其中优秀22人，占15.8%;良好65人，占 46.8 %;中等39人，占28.1 %;及格12人，占 8.6%;不及格1人，占 0.7%。
从整体上看，通过老师的指导，学生基本掌握了论文的写作方法，大部分学生能够遵守论文的写作规范，围绕主题展开论述，能够基本做到论点突出，论据有力，语言通顺。
但部分学生的理论功底偏低，知识比较贫乏，思路不开阔;个别学生对毕业论文的写作重视和认真程度不够，有拼凑之嫌。
二、经验总结1、高度重视。
答辩前，我部成立了毕业生答辩工作领导小组，拟定了《专业基础部2009年毕业生答辩工作安排》和《答辩评分标准》，并传达到每个指导教师，并对各答辩小组的工作进度及时进行检查督促，保证了答辩工作的顺利进行。
针对毕业生面临公务员考试及面试、时间紧张的情况，采取有力措施，下大功夫，通过小组或个人座谈等方式加强与毕业生的沟通，提高学生对毕业论文写作重要意义和作用的认识，转变思想观念。
2、落实到位。
为保证毕业论文答辩的质量，我部认真落实指导教师的工作安排，安排理论水平较高和经验丰富的教师对本届毕业生进行指导，按照论文写作环节的各项具体要求，实施严格有效的督查和指导;各位指导教师能从大局出发，积极负起指导责任，从着实提高学生论文写作水平的实际出发，努力抓好本届毕业生的论文写作工作，对写作态度不认真，未按进度完成论文的学生，及时进行督促，取得了明显成效。
在组织论文答辩过程中，指导老师精心准备题目，并对学生在答辩过程中应该注意的问题及时进行沟通，在辩述过程中，给与学生充分表达的机会，并联系学生即将进行的公务员面试提供相关的建议。
3、质量提高。
综观本届毕业生毕业论文写作和论文答辩的整体情况，学生无论从选题、开题再到查阅相关文献资料，都投入了相当的努力。
他们在研究思考问题和对象的广度方面，选材和立意的求新求实方面，论述的角度和层面的深入方面，较以往有了一定的提高，体现在其研究能力、实践应用能力和写作能力都得到较大的提升，均具备了一定的学术意义和应用价值，充分反映了学生对自己所从事专业知识和专业技能学习的认识和掌握，个人综合素质也因一系列的学习和写作活动而得以进一步增强与充实。
三、存在的问题和不足从论文的选题与研究的对象到整个写作与答辩的过程，存在许多问题值得我们思考和研究。
主要体现在:稿，延期完成毕业论文的撰写;个别学生从不主动与指导老师联系，而是在指导教师的敦促下应付敷衍。
主要原因是毕业生忙于公务员考试、思想上对毕业论文不重视所致。
部分学生毕业论文的格式和字数不合规定。
个别指导教师理论水平存在一定欠缺，在指导学生进行论文写作的过程中稍显力量不足。
论文答辩方面:部分学生准备不足、仓促应战。
表现为对论文内容不熟悉;部分学生知识积累不足，理论深度不够，知识之间的衔接和转化能力差。
对稍有难度的提问，或不能作答，或答非所问，或有设疑而无解惑，或只知其然不知其所以然;个别学生缺乏自信，语言表达能力欠缺，口齿不清，回答问题时疑虑重重，左顾右盼，许多论文中原有的信息都无法正常再现;个别答辩教师提问过于程序化、简单化，存在以评价语言表达替代评价所述观点、评价不够客观科学的个别现象。
篇二:论文答辩技巧总结1 论文内对容和背景要吃透2、尽可能不看原稿去讲你的工作而不是背论文3、语言表述准确清晰4、回答问题全面准确5、穿着大方得体一、毕业论文答辩的程序和目的1、在毕业论文答辩时答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)论点、论据论述方式(方法)一般约5分钟左右答辩老师通过你的叙述了解你对所写论文的思考过程考察你的分析和综合归纳能力2、第二步进行现场答辩答辩老师向你提出2-3个问题后做即兴答辩其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确第二个问题一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助即理论联系实际的能力毕业论文答辩的目的就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文考察毕业生综合分析能力理论联系实际能力专业方面的潜在能力答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩1、对自己所写论文要十分熟悉当然通过独立思考反复推敲按自己的构思动手写成的论文你一定是熟悉的不过我们过去接触过的论文中有的是把收集来的资料粘贴成论文提交论文时本人没有认真读一遍交出的论文漏洞百出比如有的论文称21世纪......而后面的论述用的资料又是1995年如何如何...... 这样答辩时由于你对论文不知显然对这篇毕业论文你不熟悉所以参加毕业论文答辩首先要熟悉自己所写论文2、针对答辩提出问题的方向在答辩前做些准备(1)、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理在答辩前最好一一整理出来比如论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念这个基本概念的内容我参考了某专业书的第几页内容是什么整理好备用(2)、结合所写论文的论点在答辩前收集一些资料比如很说明问题的好案例;比如在你实际工作中遇到的实例等等(3)、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论只要同学们认真写作论文在答辩前认真做好准备都会顺利通过毕业论文的答辩预祝大家获得好成绩成为合格毕业生毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式为了搞好毕业论文答辩在举行答辩会前校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备答辩前的准备最重要的是答辩者的准备要保证论文答辩的质量和效果关键在答辩者一边论文作者要顺序通过答辩在提交了论文之后不要有松一口气的思想而应抓紧时间积极准备论文答辩那么答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢首先要写好毕业论文的简介主要内容应包括论文的题目指导教师姓名选择该题目的动机论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义其次要熟悉自己所写论文的全文尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方有无与党的政策方针相冲突之处等等如发现有上述问题就要作好充分准备--补充、修正、解说等只要认真设防堵死一切漏洞这样在答辩过程中就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战第三要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度目前存在着哪些争议有几种代表性观点有哪些代表性著作和文章;自己倾向哪种观点及理由;重要引文的出处和版本;论证材料的来源渠道等等这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握第四论文还有哪些应该涉及或解决但因力所不及而未能接触的问题第五对于优秀论文的作者来说还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果毕业论文(作业)答辩是审查毕业论文(作业)的一种补充形式一般来讲专科毕业论文不参加答辩其论文成绩就是毕业设计的成绩;本科以上(含本科)毕业生都要参加答辩所以其毕业设计的成绩是由文章成绩和答辩成绩组成最后由评审小组、评审委员会鉴别评定论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处在答辩会上提出来一般说教师、专家所提出的问题仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内而不是对整个学科的全面知识的考试和考查毕业论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度审查文章是否符合体裁格式以求进一步提高学生通过答辩让教师、专家进一步了解文章立论的依据处理课题的实际能力这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会应把它看作治学的起点(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中根据自己实际选取二三个问题作好汇报准备(第1~3题必选)时间一般不超过10分钟内容最好烂熟于心中不看稿纸语言简明流畅1(为什么选择这个课题(或题目)研究、写作它有什么学术价值或现实意义2(说明这个课题的历史和现状即前人做过哪些研究取得哪些成果有哪些问题没有解决自己有什么新的看法提出并解决了哪些问题3(文章的基本观点和立论的基本依据4(学术界和社会上对某些问题的具体争论自己的倾向性观点5(重要引文的具体出处6(本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解7(本文提出的见解的可行性8(定稿交出后自己重读审查新发现的缺陷9(写作毕业论文(作业)的体会篇三:论文答辩技巧总结1 论文内对容和背景要吃透2、尽可能不看原稿去讲你的工作，而不是背论文3、语言表述准确清晰4、回答问题全面准确5、穿着大方得体一、毕业论文答辩的程序和目的1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。
叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)，论点、论据，论述方式(方法)。
一般约5分钟左右。
答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。
2、第二步，进行现场答辩。
答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。
其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。
第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。
考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。
毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。
答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。
二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩1、对自己所写论文要十分熟悉。
当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。
不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。
比如，有的论文称“21世纪……”，而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何……”。
这样答辩时由于你对论文不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。