最新人教版一年级数学上册《1~5加减法的看图列式计算能力》检测卷
一年级上数学同步测试1~5的加减法练习(含答案解析)_人教新课标
一年级上数学同步测试1~5 的加减法练习(含答案剖析) _人教新课标一、看谁算得又快又对2+3=3+2=5-3=5-2=1+3=3+1=4-1=4-3=观察目的:观察学生对 1~5 的加法和减法的计算正确率和速度,初步感知加、减法之间的关系。
答案:5 5 234 4 31剖析:每一行的算式之间是互有关系的四道题,引导学生先观察题目特点和规律,再进行计算,浸透加、减法之间的关系,帮学生提高计算正确率和计算速度,为后续学习打好基础。
二、看图列式观察目的:观察学生理解题意的能力,和用加、减法解决问题的能力。
答案:3+1=4,5-4=1(或 5-1=4)剖析:引导学生先看图说题意,并提出问题,再列式计算解决问题,最后追问学生为什么用加(或减)法计算,在比较中增强加减法的意义,为后边学习更复杂的数量关系,解决更复杂的问题做好准备。
第二题要注妄图意与算式的一致性。
三、连一连观察目的:观察学生审题、解决问题的能力,以及计算 1~5 的加法和减法的计算能力。
答案:剖析:让学生认真审题,弄清题目的要求,再独立完成,培养学生认真审题的习惯。
四、在()里填“ +”或“ -”2()3=5 4()1=3 5()1=4 5()2=33()1=2 1() 2=3 4()1=5 3()2=5观察目的:培养学生全面的观察能力及对运算意义的理解,同时培养学生的数感、符号感。
答案:+---剖析:要修业生用运算符号连接 3 个数,这需要全面的观察后再进行选择,对一年级学生来说是一项挑战。
可以让学生借助摆一摆、画一画等方式来完成题目,侧重对运算意义的理解。
五、用自己的方式表示出下面算式的意思观察目的:培养学生正确理解题目要求的能力,观察学生对运算的理解,以及用数学语言进性表达的能力。
答案:略剖析:让学生先说一说对这道题的理解,尔后用自己的方式表示运算的含义,最后进行小组或全班交流,培养学生理解与表达、交流与倾听的能力。
一年级数学上册第三单元《1-5的认识和加减法》测试卷完整参考答案
第三单元 1~5的认识和加减法单元测试卷-2021-2022学年数学一年级上册-人教版〔含答案〕一.选择题(共5题, 共10分)1.看数涂一涂, 〔〕涂的不对。
A. B. C.2.以下图表示〔〕。
A.4+1=5B.4-1=3C.5-1=43.苹苹要做5朵花, 已经做了2朵, 还要做〔〕朵。
A.5B.4C.34.明明家一共有3口人, 吃饭应该拿〔〕双筷子。
A.5B.4C.35.比多〔〕个。
A.1B.2C.3二.判断题(共5题, 共10分)1.比多2个。
〔〕2.0就表示没有。
〔〕3.比多2个。
〔〕4.0+0=0, 0-0=0, 所以两个数相加等于两个数相减。
( )5.和一样多。
〔〕三.填空题(共5题, 共19分)1.5可以分成1和〔〕, 4可以分成2和〔〕, 〔〕和1合成3, 2可以分成〔〕和〔〕。
2.填空.3.图中一共有〔〕种水果。
是左数第〔〕个。
的右边有〔〕种水果。
4.比一比.3+2________1+3 2+1________1+2 4+1________3+2 5.在括号内填“>〞“<〞或“=〞。
3〔〕4 3〔〕02〔〕2 5〔〕4四.计算题(共5题, 共33分)1.看图列式计算。
3+□=□〔个〕2.看图列式计算。
3.计算:〔1〕1+3=2-1= 5-2=2+1=〔2〕4-3=2+2=2+3=5-2=〔3〕2+3=5-3=2-0=3-2=〔4〕5-1=4+1=2-1=1+1=4.看图列算式.5.看图列式计算。
□○□=□〔个〕□○□=□〔个〕五.作图题(共5题, 共21分)1.如以下图, 从左边数圈出4个五角星, 从右边数圈出第2个五角星.2.根据数字给以下图形涂上颜色。
3.看图涂颜色4.接着画出5个珠子。
5.按要求画“△〞。
从左边数, ○是第2个, 从右边数, ○是第4个。
共有〔〕个图形。
六.解答题(共5题, 共23分)1.图中小丑的手中拿着4个气球, 飞走了2个, 还剩几个?2.红红排队买包子, 这一队共5人, 从后往前数, 红红排第3, 红红前面有几个人?3.悦悦排队买汉堡, 这一队共5人, 从后往前数, 悦悦排第3, 悦悦前面有几个人?4.把5只小鸟分别放进下面的两个笼子里, 有几种放法?5.用5个圈做套圈游戏, 可能会出现哪些情况?请你列出不同的算式。
人教版一年级上册数学第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及答案
人教版一年级上册数学第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及答案一、选择题(共5题,共计20分)1、看图选出正确的说法()。
A. 有五颗纽扣B. 有五颗纽扣2、“什么都没有”用哪个数字表示?()A.10B.0C.1D.23、看图,数一数,圈一圈,两个圈在一起能圈出()圈。
A.3B.4C.54、每人1个苹果,()正合适。
A. B.5、小鸡和小兔谁多谁少?()A.小鸡比小兔多B.一样多C.小兔比小鸡多二、填空题(共8题,共计24分)6、拿走与计算4-________=27、里填几?(先从左到右填上面的,再从上到下填下面的)8、下面的图形有几条边?________ 条9、从左到右看图写数________ ________________ ________10、看数补图。
________________11、下面的图形有几条边?________ 条12、下面的图形有几条边?________条13、看图,拨一拨,你能说说1~5各数的排列顺序吗?三、判断题(共4题,共计8分)14、两个数相减,差一定比被减数大。
()15、自然数是从0开始的。
()16、0就表示没有。
()17、比5大1的数是4,比5小1的数是6。
()四、计算题(共2题,共计8分)18、我会算4+1= 0+1= 5-2=3+0= 2+1= 2+2=0+4= 2+0= 5-3=1+3= 2+3= 4-4=3+2= 4-3= 5-4=19、看谁算得又对又快。
2+3= 2-2= 4-0= 1+1=5+0= 0+1= 5-4= 1+4=4-4= 2-0= 4-3= 0+3=4-1= 1+3= 2+0= 3-1=五、作图题(共2题,共计10分)20、我会看数涂色.21、照样子画一画,算一算.5-2=34-3=六、解答题(共5题,共计30分)22、用自己的方式表示2、3、4。
23、看图写算式。
24、房子里有3只兔子,房子外有2只兔子,一共有几只兔子?25、看图列算式26、小熊猫在大森林里与好朋友小象走散了,你能帮它找一条路找到小象吗?从5出发选择“+”、“-”任一种计算.参考答案一、选择题(共5题,共计20分)1、B2、B3、C4、B5、A二、填空题(共8题,共计24分) 6、7、8、9、10、11、12、13、三、判断题(共4题,共计8分)14、错误15、正确16、错误17、错误四、计算题(共2题,共计8分)18、五、作图题(共2题,共计10分)20、21、六、解答题(共5题,共计30分)23、24、25、26、。
一年级上数学同步测试1~5的加减法练习含答案解析人教新课标
《1~5的加减法练习》同步试题一、看谁算得又快又对2+3= 3+2= 5-3= 5-2=1+3= 3+1= 4-1= 4-3=考查目的:考查学生对1~5的加法和减法的计算正确率和速度,初步感知加、减法之间的关系。
答案:5 5 2 34 4 3 1解析:每一行的算式之间是相互关联的四道题,引导学生先观察题目特点和规律,再进行计算,渗透加、减法之间的关系,帮学生提高计算正确率和计算速度,为后续学习打好基础。
二、看图列式考查目的:考查学生理解题意的能力,和用加、减法解决问题的能力。
答案:3+1=4,5-4=1(或5-1=4)解析:引导学生先看图说题意,并提出问题,再列式计算解决问题,最后追问学生为什么用加(或减)法计算,在对比中强化加减法的意义,为后面学习更复杂的数量关系,解决更复杂的问题做好准备。
第二题要注意图意与算式的一致性。
三、连一连考查目的:考查学生审题、解决问题的能力,以及计算1~5的加法和减法的计算能力。
答案:解析:让学生认真审题,弄清题目的要求,再独立完成,培养学生认真审题的习惯。
四、在()里填“+”或“-”2()3=5 4()1=3 5()1=4 5()2=33()1=2 1()2=3 4()1=5 3()2=5考查目的:培养学生全面的观察能力及对运算意义的理解,同时培养学生的数感、符号感。
答案:+----+++解析:要求学生用运算符号连接3个数,这需要全面的观察后再进行选择,对一年级学生来说是一项挑战。
可以让学生借助摆一摆、画一画等方式来完成题目,注重对运算意义的理解。
五、用自己的方式表示出下面算式的意思考查目的:培养学生正确理解题目要求的能力,考查学生对运算的理解,以及用数学语言进性表达的能力。
答案:略解析:让学生先说一说对这道题的理解,然后用自己的方式表示运算的含义,最后进行小组或全班交流,培养学生理解与表达、交流与倾听的能力。
一年级上册数学试题-第三单元 1-5的认识和加减法 测试卷-人教版(含答案)
一年级上册数学试题-第三单元 1-5的认识和加减法测试卷-人教版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.苹苹要做5朵花,已经做了2朵,还要做()朵。
A.5B.4C.32.哪幅图中小鸡的只数与其他3幅图不一样?3.看图列式计算,正确的是().A. 6-1=5B. 6-2=4C. 6-4=2D. 6-3=34.与其他三行不同的那一行是()A. 1 2 3B. 2 3 4C. 3 4 5D. 4 3 25.如图,方框中可填写的数字为那组________A.2、4B.4、1C.2、3D.1、4二.判断题(共5题,共10分)1.0就表示没有。
()2.8个苹果和第八个苹果意思一样。
()3.5个香蕉和第五个香蕉一多样。
()4.2个苹果和第二个苹果一多样。
( )5.用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。
()三.填空题(共7题,共27分)1.找邻数(从小到大填写)(1)________、4、________(2)________、3、________(3)________、1、________2.3=()+()=()+()3.画出5个,画出3个.———————————————4.看图意,填一填.________-________=________________-________=________5.填数.6.把下面各数从小到大排列:2,5,0,4,1_______<________<________<________<________7.在横线上填“>”“<”或“=”.3________4 3________0 2________2 5________4四.计算题(共6题,共26分)1.计算题。
2.两片荷叶上一共有几只青蛙?3.我会算.2+3=2-2=4-2=2+0=4-3=3+2=2+2=5-2=0+3=5-3=2-0=3-2=4.看谁算得又对又快.(1)4+0=(2)4-2=(3)2+1=(4)0+3=(5)2-0=(6)5-2=(7)5-3=(8)1+4=5.说一说,算一算。
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷加答案(能力提升)
第三单元 1~5的认识和加减法单元测试卷-2021-2022学年数学一年级上册-人教版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.下面多得是()。
A.B.2.与其他三行不同的那一行是()。
A. 1、2、3B. 2、3、4C. 3、4、5D. 4、3、23.与4-0得数不同的算式是()。
A.1+3B.5-1C.2-24.与其他三行不同的那一行是()A. 1 2 3B. 2 3 4C. 3 4 5D. 4 3 25.下面少得是()。
A.B.二.判断题(共5题,共10分)1.0就表示没有。
()2.比多2个。
()3.车厢、粉笔盒、文具盒的形状都是长方体。
()4.老师用的粉笔是圆柱体。
()5.0可以表示一个也没有。
( )三.填空题(共5题,共20分)1.数一数。
()条长椅。
2.按顺序排一排。
3.在横线上填上“>”“<”或“=”。
2________5 4________3 0________1 1+2_______2 5-1_______4 2+2________54.看图填数。
5.看一看,填一填。
四.计算题(共5题,共36分)1.看谁算得又对又快.(1)4+0=(2)4-2=(3)2+1=(4)0+3=(5)2-0=(6)5-2=(7)5-3=(8)1+4=2.算一算,填一填。
3.算一算。
3+2= 3+1= 4+0= 5-3=0+5= 4-4= 2+2= 3+0=4-0= 3-2= 1+4= 5-5=5-1= 5+0= 5-0=4.应投在哪个篮里。
5.看图列式计算。
1. 2.______+______=_________ ______+______=_________ 3. 4.______+______=_________ ______+______=_______ __五.作图题(共5题,共23分)1.圈一圈,涂一涂。
1.把左边的3个西瓜圈起来。
2.从左数起,把第3个西瓜涂上颜色。
2.看图圈数:3.把右边的6个心形圈起来,从右边数,把第5个涂上颜色。
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷附参考答案(能力提升)
第三单元 1~5的认识和加减法单元测试卷-2021-2022学年数学一年级上册-人教版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.下图中有几张笑脸?()A.1B.2C.3D.52.与其他三行不同的那一行是()。
A. 1、2、3B. 2、3、4C. 3、4、5D. 4、3、23.将5个苹果分给小兰和小冬,如果分给小兰2个,小冬应该分()个。
A.1B.2C.3D.44.看图选数。
()A.1B.2C.3D.45.一条壁虎有()条腿。
A.3B.4C.5二.判断题(共5题,共10分)1.比少1个。
()2.5比4大,4比2大。
( )3.3个苹果和第三个苹果一多样。
( )4.5支铅笔和5只小兔数量一样多。
()5.乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
()三.填空题(共5题,共18分)1.填空.2.看图数一数,盘子里有()个苹果。
3.填一填。
①4+______=4 ②______+2=3 ③1+______=54.在○里填上“>”、“<”或“=”(1)1○3(2)5○1+3(3)2+1○3 (4)5-4○35.数一数,写一写。
()()()()()()四.计算题(共5题,共33分)1.直接写出下面各题的得数。
2-1= 1+3= 2+2= 3-3= 1+1= 3+1=4+1= 3-2= 3-0= 0+5= 0-0= 5-0=5-3= 4-3= 0+0= 5-1= 1+2= 2+3=2.看图写算式。
(1)(2)□+□=□□+□=□3.看图列式。
1. 2.5-3=____ ____-____=____ 3. 4.____-____=____ ____-____=____ 4.看图列式计算。
□○□=□(个)□○□=□(个)5.计算题。
五.作图题(共5题,共25分)1.接着画下去。
(1)(2)(3)(4)2.根据数字涂一涂。
3.试一试.把右边的6个心形圈起来,从右边数,把第5个涂上颜色.4.照样子,涂一涂。
5.按要求画。
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及参考答案(综合卷)
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面物体哪个多?()A. B.2.下面多得是()。
A.B.3.哪种动物最多?()A.B.C.4.与4-0得数不同的算式是()。
A.1+3B.5-1C.2-25.老师买了3个排球和5个篮球,下图中表示的对吗?( )A.对B.不对6.如图,两人一根跳绳,圈一圈,应该准备()根跳绳。
A. 3根B. 4根C. 5根二.判断题(共6题,共12分)1.下图列式为:3-2=1。
()2.下图有4只蝴蝶。
()3.比多2辆。
()4.下图中,一共有3朵花。
()5.5支铅笔和5只小兔数量一样多。
()6.4只鸭子,游走了1只,还剩下3只。
()三.填空题(共6题,共16分)1.填一填。
(填“多”“少”或者“一样多”)和()2.尺子上,比2小的数是(),比3大的数是(),最小的数是()。
3.数一数,每一种物品有几个?()个苹果,()个杯子,()个球。
4.看图数一数,填一填。
有________只,有________只。
5.在括号内填“>”“<”或“=”。
3()4 3()02()2 5()46.(1)图中一共有________个图形.(2)从右往左数,是第________个.(3)从左往右数,排第________.四.计算题(共2题,共13分)1.按图意列式算一算。
(1)电线上还有几只小燕子?(2)列式:2.看图列式。
1. 2.5-3=____ ____-____=____ 3. 4.____-____=____ ____-____=____五.作图题(共2题,共14分)1.按要求画。
1.○○→____________→______________→______________每次多1个。
2.○○○○○○○○→________________→_____________→_______每次少2个。
2.数一数,画一画。
(1)一共有()只动物。
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及答案参考
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.哪幅图中小鸡的只数与其他3幅图不一样?()2.小明和4个朋友一起去动物园参观,每个人进入动物园都要买票,他们要买()张票。
A.3B.4C.53.看图,圈一圈,数一数,两个圈在一起能圈出()圈。
A. 3B. 4C. 54.与4-0得数不同的算式是()。
A.1+3B.5-1C.2-25.下图表示()。
A.4+1=5B.4-1=3C.5-1=46.一条壁虎有()条腿。
A.3B.4C.5二.判断题(共6题,共12分)1.下图有4只蝴蝶。
()2.小亮写了一个“正”,他写了6笔写完了。
()3.5个苹果和第五个苹果意思一样。
( )4.下图列式为:3-2=1。
()5.乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
()6.被减数与减数都是5,差也是5。
( )三.填空题(共6题,共17分)1.看图写数.________ ________2.图中一共有()只动物。
从左边数起,在排第(),排在第()。
3.找邻数(从小到大填写)(1)________、4、________(2)________、3、________(3)________、1、________4.从左到右看图写数。
5.数一数。
()条长椅。
6.数一数,有几个。
________ ________________ ________四.作图题(共5题,共19分)1.请你照样子数一数,画一画,写一写。
2.试一试.把右边的6个心形圈起来,从右边数,把第5个涂上颜色.3.照样子,涂一涂。
4.涂一涂,填一填.把左边的5个△圈起来,把右边的第3个△涂成绿色.5.根据数字给下列图形涂上颜色。
参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.C6.B二.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.2;52.6;1;43.(1)3;5 (2)2;4 (3)0;24.3;2;1;05.36.1;4;2;5四.作图题1.如图:2.3.如图:4.5.如图:。
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷可打印
第三单元 1~5的认识和加减法单元测试卷-2021-2022学年数学一年级上册-人教版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.下面物体哪个少?()A. B.2.图中有()只小鸟。
A.3B.4C.53.下图中有几张笑脸?()A.1B.2C.3D.54.看图,圈一圈,数一数,两个圈在一起能圈出()圈。
A. 3B. 4C. 55.下面少得是()。
A.B.二.判断题(共5题,共10分)1.5支铅笔和5只小兔数量一样多。
()2.下图中,一共有3朵花。
()3.8个苹果和第八个苹果意思一样。
()4.下图列式为:3-2=1。
()5.被减数与减数都是5,差也是5。
( )三.填空题(共5题,共15分)1.填一填.图中一共有________只动物.从左边数起,在排第________.排在第________。
2.看图回答:(1)猫爸爸钓了3条鱼,猫姐姐钓了1条鱼,猫妈妈钓的比爸爸的少,比姐姐的多,妈妈钓了()条鱼。
(2)猫弟弟一条鱼也没钓到,用()表示。
(3)猫爸爸比猫姐姐多钓了()条。
3.在○里填上“+”或“-”.(1)2○2=4 (2)4○2=2(3)5○4=1 (4)1○1=24.找邻数(从小到大填写)(1)________、4、________(2)________、3、________(3)________、1、________5.一个物体也没有用________表示,________是最小的自然数.四.计算题(共5题,共22分)1.计算题。
2.列式计算。
3.看图列式计算。
4.看图列式计算。
3+□=□(个)5.算一算,填一填。
五.作图题(共5题,共18分)1.接着画出5个珠子。
2.按规律继续画.3.接着画.① ________② ________③ ________④ ________4.看图涂颜色5.画,要比少3个。
六.解答题(共5题,共28分)1.4只小熊要去旅行,有2辆车,它们可以怎样乘坐?你能想到几种坐车的方法?2.数一数,填一填。
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周测培优卷4
1~5加减法的看图列式计算能力检测卷
一、想一想,填一填。
(1题每空2分,2、3题每题12分,共28分) 1.下面图形各是哪个数字宝宝呢?
○+○=4○+△=3○=()△=()
2.儿子和爸爸玩手指游戏。
(1)暖爸伸出()根手指,大嘴巴伸出()根手指。
(2)()>()
(3)大嘴巴至少再伸出()根手指才会比暖爸多。
3.在里填你喜欢的数字宝宝。
+=4 +=5 +=3
-=1 -=2 -=4
二、想一想,画一画。
(在符合情境的算式后面画“√”)(每题6分,共12分)
三、我会看图列式计算。
(每题6分,共36分)
1.-=
2.+=
3.=
4.=
5.=
6.=
四、我会想生活中有趣的数学题。
(每题12分,共24分)
1.如下图,5位叔叔练习走正步,王刚叔叔排第2。
教练发令:“向后转。
”
这时王刚叔叔排第()。
2.分雨伞。
答案
一、1.2 1
2.(1)42(2)42(3)3
3.1+3=44+1=50+3=32-1=1
4-2=25-1=4(答案不唯一)
二、3-1=2√4-1=3√
三、1.5-2=32.0+5=53.5-1=4
4.5-3=2
5.2+3=5[点拨] 4、5题对比分析,4题用减法列式,5题用加法列式。
6.5-1=4
四、1.4[点拨])“向后转”后从前往后数的方向就发生了改变,要从右边
数起。
2.3
课后小知识
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课外拓展
学习方法指导:
学习只是一种习惯、一种状态。
只要您按照计划所想,不打折的执行,二十一天后一个学习的习惯就会形成。
一个好的学习习惯,是学习成绩的保证,再加上恒心、专心、静心,
那么学习就变成了一件很简单的事
对人生来讲学习是一个最务实最有意义的事情。