鱼儿游游课件
人教版 一年级上册 美术 第8课 鱼儿游游 课件 (共27张PPT).ppt
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人教版 一年级上册 第8课
·鱼儿是怎样游动的？谁来模仿一下？
鱼儿鱼儿游游， 摇摇尾巴点点头， 鱼儿鱼儿游游， 游在水中找朋友。
认识各种鱼类
鲨鱼
鲨鱼是一群游速快的中大型海 洋鱼类，身体呈纺锤状，头两侧有 腮裂，鲨鱼皮肤呈暗灰色，大嘴里 是三角形尖牙，非常凶猛。
鱼儿的形状
鱼儿的形状
鱼儿的形状
鱼儿的形状
鱼儿儿的花纹
图形式花纹
鱼儿的花纹
图形线条相结合
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作业要求
1、作业主题：美丽的鱼
2、可以单独创作一条美丽的鱼儿。
3、 抓住鱼的形状多样、颜色艳丽、花纹独特等特点， 可以适当地夸张、想象。
认识各种鱼类
剑鱼
剑鱼是世界上热带、亚热带海 洋中一种常见鱼类，因其上颌向前 延伸呈剑状而得名。剑鱼拥有流线 型身体，体表光滑，上颌长而尖， 背部的鳍较小，嘴较扁平，无腮和 腹鳍。
认识各种鱼类
小丑鱼
小丑鱼，因为脸上都有一条或 两条白色条纹，好似京剧中的丑角 而得名，它是一种热带咸水鱼。
鱼儿的形状
拓展延伸
作业要求
鱼儿是我们的好朋友，我们要 给鱼儿创造一个良好的生态环境。
鱼儿游游ppt 课件
角色特点
小鱼
勇敢、好奇心强、善于游泳。
海龟
沉稳、善良、乐于助人。
CHAPTER
03
游戏场景
场景设计
01
02
03
海洋背景
以深蓝和浅蓝为主色调， 模拟真实的海洋环境，包 括海浪、珊瑚、水草等元 素。
鱼儿形象
设计多种可爱的鱼儿形象 ，包括热带鱼、鲸鱼、海 豚等，每种鱼儿都有独特 的颜色和形状。
鱼儿游游PPT课件
CONTENTS
目录
• 鱼儿游游简介 • 游戏角色 • 游戏场景 • 游戏音乐与音效 • 游戏剧情 • 游戏评价与反馈
CHAPTER
01
鱼儿游游简介
游戏背景
01
鱼儿游游是一款以海洋为主题的 儿童教育游戏，旨在通过轻松有 趣的游戏方式，帮助孩子们了解 海洋生物和生态环境。
02
游戏背景设定在一个美丽的海底 世界，玩家将扮演一条小鱼，在 探索海底世界的过程中，逐渐解 锁新的海洋生物和海洋知识。
动画效果
运用动画效果，使鱼儿在 水中自由游动，呈现出逼 真的水下世界。
场景特色
互动性
设置互动环节，如点击鱼 儿会触发特殊动画或音效 ，增加游戏的趣味性。
教育性
场景中融入海洋生物和环 境保护知识，帮助孩子了 解海洋生态和环保意识。
安全性
确保场景内容健康安全， 不含有不良信息或广告， 为孩子提供一个纯净的游 戏环境。
场景布局
层次感
合理安排鱼儿、背景元素和文字 的层次关系，使画面更加立体和
生动。
布局平衡
保持场景左右、上下布局的平衡， 避免过于拥挤或空旷，提高视觉舒 适度。
导航设计
《鱼儿游游》课件
★ ★★
★★
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★★
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★★
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★★
★★
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分
类
作品的
评
形状、色彩
价
创意
拓展
保护环境，保护海洋，让鱼儿能在 漂亮家园更加自由自在地在水游来 游去！
鳍 尾
嘴 头
身子
Pīn yì pīn
拼一拼
鱼眼
鱼鳍
鱼嘴
鱼鳞
鱼头
鱼身
鱼尾
鱼在游动时有什么特点呢？
分析鱼的快活姿态： 1）弯曲身体 2）摆动鱼鳍 3）晃动尾巴 4）上下穿梭
大家一起来画鱼！
不要忘了，鱼会吐泡泡， 生活在水里哦！
想想一一想想 Xiǎng yì xiǎng
Nǐ xīn mù zhōng de yú shì shén me yàng de
你 心 目 中 的 鱼 是 什 么 样 的？
Nǐ xiǎng yòng shén me fāng fǎ lái biǎo xiàn tā
你 想 用 什 么 方 法 来 表 现 它？
学生电脑 绘画作品
zùo yè yāo qiú
zùo yī zùo
做一做
1、作业主题：美丽的鱼
2、以小组为单位，材料、工具小组共用。可以单独 创作一条或小组合作完成几条热带鱼。
温馨提示:
1、注意近处画大远处画小； 2、画面中要有遮挡关系； 3、采用剪、撕、画等多种方式表达。 4、 抓住鱼的形状多样、颜色艳丽、花纹独特等特
点， 可以适当地夸张、想象。
美术作品创作评价量规表
年级 班
自评
互评
师评
总
★
★
★★
★
体 评
鱼儿游游课件
鱼儿游游
小儿歌
鱼儿鱼儿怎样游，摇摇尾巴点点头。鱼儿鱼儿游游游，它在水中找朋友。
你知道吗
世界上的鱼一共有多少种？ 你都知道哪些鱼的名字？
鱼的形状都是一样的吗？
圆形
方形
椭圆形
蝴蝶鱼
镰鱼
三角形
半圆形
外形多样
鱼的花纹有什Байду номын сангаас不同？
斑点---点
条纹---线
色块----面
点、线、面
讨论一下:
鱼有哪几个部分组成呢？
qí
晃动尾巴
摆动鱼鳍
弯曲身体
上下穿梭
讨论一下:
怎样让鱼而变得 更加漂亮呢？
1.大胆表现鱼儿的形状与姿态。2.注意色彩搭配和谐，涂色均匀3.可以适当添画背景（海藻、贝壳等）
vs
国画鱼
vs
保护环境，让鱼儿能够自由自在地生活！
公开课《鱼儿游游》完整课件
公开课《鱼儿游游》完整课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级下册第五单元《鱼儿游游》。
本课主要介绍了鱼儿的生活习性、种类以及与人类生活的关系。
通过学习课文，让学生了解鱼儿的特点，培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
二、教学目标1. 知识与技能：学生会正确、流利、有感情地朗读课文；能够掌握鱼儿的生活习性、种类及与人类生活的关系。
2. 过程与方法：通过观察图片、讨论交流，培养学生主动探究、合作学习的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识，提高学生对生命的尊重和关爱。
三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文；了解鱼儿的特点，掌握鱼儿的生活习性、种类及与人类生活的关系。
难点：鱼儿的特点、生活习性、种类及与人类生活的关系的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、鱼儿模型、水族箱等。
2. 学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用课件展示鱼儿在水中游动的画面，引导学生进入学习情境，激发学生学习兴趣。
2. 课文朗读（5分钟）让学生跟随课件朗读课文，注意指导学生正确、流利、有感情地朗读。
3. 鱼儿特点探究（10分钟）学生分组讨论鱼儿的特点，如生活在水中、用鳃呼吸、用鳍游泳等，教师巡回指导。
4. 鱼儿分类（5分钟）学生观察课件中的鱼儿图片，根据特点将鱼儿分类，如热带鱼、淡水鱼、海洋鱼等。
5. 鱼儿与人类生活的关系（5分钟）学生分组讨论鱼儿与人类生活的关系，如食用、观赏、药用等，教师巡回指导。
6. 实践活动（10分钟）学生分组进行实践活动，如制作鱼儿手抄报、鱼儿模型等，教师巡回指导。
六、板书设计鱼儿游游生活在水中用鳃呼吸用鳍游泳热带鱼、淡水鱼、海洋鱼等与人类生活的关系：食用、观赏、药用等七、作业设计1. 请学生运用所学知识，为家人讲述鱼儿的特点及与人类生活的关系。
2. 观察身边的鱼儿，了解它们的生活习性，并结合课文内容进行分享。
公开课《鱼儿游游》完整课件
公开课《鱼儿游游》完整课件一、教学内容本节课选自小学四年级《科学》教材第四章《水中的生物》第三节《鱼儿游游》。
详细内容主要包括鱼的生理结构特点、生活习性以及鱼在生态系统中的作用。
二、教学目标1. 了解鱼的生理结构特点，掌握鱼的生活习性。
2. 理解鱼在生态系统中的作用，培养环保意识。
3. 通过观察、实践，提高学生的观察力和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的生理结构特点及其适应水中生活的原理。
教学重点：鱼的生活习性、在生态系统中的作用以及环保意识培养。
四、教具与学具准备教具：鱼类标本、挂图、PPT、实验器材。
学具：观察盒、显微镜、记录本、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示鱼缸和鱼类标本，引导学生关注鱼的生活环境，激发学生对鱼的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍鱼的生理结构特点，如鳞片、鳃、鳍等。
（2）讲解鱼如何适应水中生活，如呼吸、游泳等。
3. 实践观察（15分钟）学生分组，用显微镜观察鱼类标本，记录观察结果。
4. 例题讲解（10分钟）讲解鱼类在生态系统中的作用，结合实例进行分析。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成教材课后练习题，巩固所学知识。
6. 小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《鱼儿游游》2. 板书内容：（1）鱼的生理结构特点（2）鱼的生活习性（3）鱼在生态系统中的作用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述鱼的生理结构特点及其适应水中生活的原理。
（2）举例说明鱼在生态系统中的作用。
2. 答案：（1）鱼的生理结构特点：鳞片、鳃、鳍等。
适应水中生活的原理：通过鳃呼吸，用鳍游泳，保持身体平衡。
（2）鱼在生态系统中的作用：维持生态平衡，促进物质循环，为其他生物提供食物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践，让学生了解鱼的生理结构特点、生活习性及其在生态系统中的作用。
但在实践环节，部分学生对显微镜的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观鱼类养殖场，了解鱼的人工养殖。
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zùo yè yāo qiú
zùo yī zùo
做一做
1.任选一种形式以小组为单位完成一幅或一件 以上有关鱼类的美术作品；
2.作业要求造型新颖，色彩丰富，形式多样。
拓展
保护环境，保护海洋，让鱼儿能在 漂亮家园更加自由自在地在水游来 游去！
马夫鱼（mǎ fū yú）
鳐鱼（yáo yú）
蝴蝶鱼
海洋中的鱼
Shūo yì shūo
Nǔ néng shūo chū hǎi yáng zhōng yú de míng zì má
1、你 能 说 出 海 洋 中 鱼 的 名 字 吗？
ní xǐ huān shén me yàng de yú péng yǒu shūo yì shūo lǐ yóu
想想一一想想 Xiǎng yì xiǎng
Nǐ xīn mù zhōng de yú shì shén me yàng de
你 心 目 中 的 鱼 是 什 么 样 的？
Nǐ xiǎng yòng shén me fāng fǎ lái biǎo xiàn tā
你 想 用 什 么 方 法 来 表 现 它？
考一考 考一考
Nǐ Zhī dào wǒ men shì yóu nǎ jǐ bù fēn zǔ chéng de mā
你 知 道 我 们 是 由 哪 几 部 分 组 成 的 吗？
Pīn yì pīn
拼一拼
鱼眼
鱼鳍
鱼嘴
鱼鳞
鱼头
鱼身
鱼尾
Yì shù zǔo pǐn zhōng de yú
民间剪纸
dì qiú
地球
kàn yi kàn
hǎi yáng zhōng de yú
海洋中的鱼
小丑鱼 (xiǎo chǒu yú)
刺猛鱼(cì měng yú)
鮋 （yóu）
金枪鱼 jīn qiāng yú
荷包鱼（hé bāo yú）
地图鱼（dìtú yú）
长尾鲨（cháng wěi shā ）
2、你 喜 欢 什 么 样 的 鱼 朋 友？说 一 说 理 由。
Shūo yì shūo
Nǔ néng shūo chū hǎi yáng zhōng yú de míng zì má
1、你 能 说 出 海 洋 中 鱼 的 名 字 吗？
ní xǐ huān shén me yàng de yú péng yǒu shūo yì shūo lǐ yóu
2、你 喜 欢 什 么 样 的 鱼 朋 友？说 一 说 理 由。
Hǎi yáng zhōng de yú shì shén me xíng zhuàng de
3、海 洋 中 的 鱼 是 什 么 形 状 的？
方形 椭圆形
荷包鱼 德国镜鲤
蝴蝶鱼
三角形
镰鱼
半圆形圆形Fra bibliotek小丑鱼
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