2021大班语言教案《皮皮鼠吃跳跳糖(二)》

大班语言教案《皮皮鼠吃跳跳糖（二）》廖小华老师活动目标：

1．帮助幼儿进一步理解故事内容。

2．理解上面、下面、里面、外面，两组相对关系的概念。

3．通过故事的学习，使幼儿懂得不能乱蹦乱跳，要注意安全。

活动准备：

课件、图片。

活动重点：

进一步理解故事内容。

活动难点：

使幼儿懂得不能乱蹦乱跳，要注意安全。

审美元素：

故事中皮皮鼠活泼可爱又顽皮的形象特征,诙谐幽默的情节，让孩子在笑声中懂得不能乱蹦乱跳，要注意安全。

活动过程：

1．复习故事，进一步理解故事内容。

教师带领幼儿观看课件。

2．提问：

教师：四只皮皮鼠吃了跳跳糖以后，他们在什么地方跳？

一只皮皮鼠咕噜咕噜滚下来跌伤了什么地方？

又有一只皮皮鼠咕噜咕噜滚下来跌伤了什么地方？

第三只皮皮鼠咕噜咕噜滚下来跌伤了什么地方？

第四只皮皮鼠咕噜咕噜滚下来跌伤了什么地方？

教师手势动作，帮助幼儿感知“上面、下面、里面、外面”，同时理解相对的概念。

3．游戏活【小班安全教案 /】动“在哪里”。

教师：在我们的周围环境中，还有许多动作可以用“上面、下面、里面、外面”这些方位词来表示它们的位置。请小朋友用这些方位词说一句话。

4．教师带领幼儿一起欣赏故事。

讨论：你喜欢皮皮鼠吗？为什么？

5．迁移作品：你平时在幼儿园或在家有没有乱蹦乱跳？这样好不好？

6．结束活动。

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