《复式折线统计图》(省一等奖)
上《复式折线统计图》PPT课件 公开课获奖课件
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第24-29届奥运会中国和美国金牌数 中国 金牌/枚 统计图 美国
55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 5 16 16 36 37 44 39 35 32 28 36 51
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3.希望小学要统计五年级 各班同学为社会做好事的 件数，应选用( )比较好。 （1）条形统计图 （2）折线统计图
3.希望小学要统计五年级 各班同学为社会做好事的 件数，应选用( )比较好。 （1）条形统计图 （2）折线统计图
4 .表示一年里12 个月的降 水量情况，选用（ ）比较 好。
（1）条形统计图 （2）折线统计图
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
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第24-29届奥运会中国 金牌数统计图
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人教版五年级数学下册《复式折线统计图》一等奖创新教案
人教版五年级数学下册《复式折线统计图》一等奖创新教案《复式折线统计图》教案设计教学目标知识与技能1.认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点，掌握复式折线统计图的绘制方法。
2.能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图进行简单的分析。
过程与方法在统计的过程中培养学生整理数据、分析数据的能力。
通过小组间的交流协作，培养合作学习的精神。
情感、态度与价值观感受统计带给人们的帮助，激发学生参与统计的兴趣。
重点难点重点：能根据需要选择复式折线统计图，能正确绘制复式折线统计图。
难点：体会复式折线统计图的特点，能根据复式折线统计图做出合理的分析与预测。
课前准备教师准备PPT课件学生准备练习本教学过程板块一复习旧知，导入新课1.复习旧知。
（1）怎样用折线统计图表示具体数量？折线统计图根据给出的数据在横轴和纵轴上找到对应的点，用线段把各点顺次连接起来。
1998－2021年全国出生人口数统计图1998－2021年全国死亡人口数统计图（2）怎样绘制复式条形统计图？根据下面的数据绘制复式条形统计图。
绘制复式条形统计图时，先画出横轴和纵轴，在横轴上适当分配直条的位置，确定直条的宽度和间隔；在纵轴上确定单位长度，根据数据的大小画出长短不同的直条，要用两种不同颜色（或底纹）的直条来表示两组数据，同时注明图例。
1998－2021年全国出生人口数和死亡人口数统计图2.引入课题。
我们会画复式条形统计图，也会画单式折线统计图，能不能尝试画复式折线统计图呢？今天我们来学习复式折线统计图。
（板书课题：复式折线统计图）操作指导回顾单式折线统计图和条形统计图的有关知识，为复式折线统计图的学习做好铺垫。
板块二合作交流，探究新知活动1 合作讨论，明确方法（课件出示教材107页例2）师：看例2中这两幅折线统计图，你能直接比较出出生人口数和死亡人口数的情况吗？（不能）我们能不能想一个办法，使我们能更方便地比较出出生人口数和死亡人口数的情况呢？（1）小组讨论、交流，形成方案。
苏教版五年级数学下册 复式折线统计图练习 一等奖创新教案
苏教版五年级数学下册复式折线统计图练习一等奖创新教案苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第26～27页的练习四第3～7题，“你知道吗”。
1.学生能进一步提高识图和用图的能力，感受复式折线统计图的特点；能根据数据用折线表示结果，能简单分析复式折线统计图的数据，了解数据反映的一般情况或规律。
2.学生进一步体会复式折线统计图的特点，提高用复式折线统计图处理简单的数据的技能；在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念。
3.学生进一步体会统计在现实生活中的运用，进一步感受统计方法对于分析问题、解决问题的价值，增强参与统计活动的兴趣。
阅读、理解折线统计图表示的数据。
分析数据隐含的信息。
每人准备一周里每天收集、记录的最高气温和最低气温。
▍流程一：谈话揭题谈话：上节课我们学习了单式折线统计图和复式折线统计图，谁来说说这两种折线统计图各有什么特点？指名回答。
这节课我们继续来学习复式折线统计图。
（板书课题）▍流程二：巩固练习1.完成练习四第3题指名学生板演。
老师提醒学生解完方程要检验。
2.完成练习四第4题出示统计图，提问：从图中你知道了什么？学生看图思考后回答。
小结：折线反映了电冰箱的销售情况，每个月的销售有高有低。
交流时让学生说说自己是怎样想的，怎样看出哪个月销售台数最多，哪个月销售的台数最少，怎样能快速找到销量在100台以上的月份。
提问：从图中怎样看出哪个月增长最快？哪个月增长最慢？你能解释这个现象吗？3.完成练习四第5题提问：这幅图是反映哪些内容的？从哪里可以看出来？引导学生在小组内交流并汇报。
小结：统计图的横轴表示飞机飞行的时间，纵轴表示飞机飞行的高度；实线表示甲飞机的飞行情况，虚线表示乙飞机的飞行情况。
提问：（1）这两架飞机各飞行了多少秒？哪一架飞机飞行的时间长一些？（2）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是多少米？乙飞机呢？第几秒两架飞机处于同一高度？引导学生比较两条折线中相交位置的点的关系，并从整体上对两架飞机的飞行情况进行评价。
全国优质课一等奖小学数学《折线统计图》教学设计与反思
复式折线统计图教学内容：复式折线统计图（教材第106~107页的内容及第109~110页练习二十六的第4~9题）。
教学目标：1.使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。
2.培养学生分析问题的能力。
3.引导学生体会统计在生活中的作用。
重点难点：归纳复式折线统计图的特点，了解条形统计图与折线统计图的区别。
教学准备：投影仪及多媒体课件。
教学过程：复习导入：投影出示课本第106页例2的两幅单式折线统计图。
（见课本图形）观察两图中数据，你得到了哪些数据？学生回答后，教师解说：中国已经进入老龄化的社会。
尤其是上海，早在上世纪70年代末就已进入了老龄化。
出生人口和死亡人口数是重要的影响因素……怎样才能更方便地比较上海的出生人口数和死亡人口数呢？生答：我们可以把这两幅图画到一起就好比较了……这就是我们今天要学习的内容（板书：复式折线统计图）。
新课讲授：1.怎样才能更清楚地表示出两条不同的折线呢？教师用电脑课件演示画图过程（可以用不同的颜色来表示，并用图例说明）。
2.学生在课本中画出死亡人口折线后。
提问：复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？着重强调要用不同的线段来分别连结两组数据中的数。
也就是制作复式统计图时，先要画出图例。
3.引导学生回答教材例2中的问题，从而进一步认识到两条折线变化的趋势。
课堂作业：1.指导学生完成教材第109页练习二十六第4题。
这题是让学生进一步熟悉复式折线统计图。
练习时，教师让学生结合甲、乙两地月平均气温的复式统计图，分析复式折线统计图包含的信息，从而了解甲乙两地的不同气候特点，然后由学生解决3个问题，再全班反馈。
2.指导学生完成教材第109页练习二十六第5题。
学生看图回答问题，得出7~15岁男生、女生平均身高都随着年龄的增加而增高，但13岁之后的女生的身高增长趋于平稳，增长速度比男生慢。
3.课余时间完成第6题。
全国一等奖《复式折线统计图》
2、甲乙两地月气温见如下统计图。
（3）小明住在甲地，他们一家要在“五一”黄金周 去乙地旅游，你认为应该做哪些准备？
应准备一些厚一点的衣服。
星星学校各年级喜欢看课外读物的人数变化统计图 人数/人
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少儿故事 科普读物
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一年级
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二年级
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年级
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星星学校各年级喜欢看课外读物的人数变化统计图
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级
少儿故事
科普读物
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请将星星学校各年级喜欢课外读物的情况绘制成折线统计图
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级
少儿故事 科普读物
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学习要求： 1、小组讨论怎么绘制折线统计图 2、以小组为单位，选择空白统计图细心绘 制折线统计图 3、做好汇报准备。
单式折线统计图
复式折线统计图
单式条形统计图
复式条形统计图
条形统计图和折线统计图的区别？
复式条形统计图
复式折线统计图
请选择合适的选择统计图
A、单式条形统计图 C、单式折线统计图 B、复式条形统计图 D、复式折线统计图
（1）统计甲乙两地一年四季的气温变化情况。 （ D ） （2）小华感冒发烧了，要统计小华一天的体温变化 情况。 （ C ） （3）统计张华和小明本学期每个月迟到的次数。 （ B ） （4）班级评选活动中，统计5名同学做好事的件数。 （ A ）
复式折线统计图 公开课一等奖 课件
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
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复式折线统计图与单式统计 图的制作方法大体相同，都 是先找到点，再写数值，最 后连线。
复式折线统计图,可以更 方便的分析两个数量增 减变化的情况.
在下面折线统计图的括号里填入适当的数.
某超市2005 年电视销售情况统计图
液晶电视 普通电视
某电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润情况统计图 （1994年——2000年） 单位：万元
怎么才能把两个统计图 合并到一起呢？
我们可以先在一个空白 的统计图上画出中国的， 再画出韩国的。
为了让大家一看见这幅统计 图,就明白其中的含义,我们给 统计图加上标题.
用不同的颜色来代表不 同的国家 ,在图上指明什 么颜色表示什么国家.
中国 韩国
第9～14届亚运会中国和韩国金牌情况统计图
金牌/枚
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
2017—2018年最新苏教版五年级数学下册复式折线统计图精品优质课一等奖教案
§7-1复式折线统计图授课时间班级姓名评价学习内容：苏教版第十册教科书第74～75页的例题和“练一练”，练习十三第1题。
学习目标：1.引导学生经历复式折线统计图的产生过程，了解其特点，并能在教师指导下绘制复式折线统计图。
2.能根据复式折线统计图对数据进行简单分析，并能做出合理推测，发展学生的统计意识，提高学生的统计能力。
3.使学生进一步感受到统计带给人们的好处，从而提高学生参与统计的兴趣。
教学重点、难点：制作复式折线统计图，能根据折线的变化进行简单的分析和推测。
一、温故练习1．我们学过的统计图有、，这两种统计图都是用一个单位长度表示一定的数量。
2．折线统计图不但可以表示，而且能够清楚地表示数量。
3、我们一起来看一看：青岛、昆明两个城市2003年各月的降水量情况。
青岛、昆明两个城市2003年各月的降水量统计表从表中你了解到哪些信息？师：如果要想看出两个城市各月降水量的变化情况，还可以用什么方法来表示？统计图师：我们已经学过了条形统计图和折线统计图，你觉得用什么统计图来表示比较合适呢？学生讨论，得出应选用折线统计图，师板书课题 ( 板书的“折线统计图”)师：老师已按照你们的想法把它制成折线统计图了。
（出示课件）二、课堂助学1、从图中你知道了什么？观察第二幅幅图：从图中你又知道了什么？观察这两幅图，比较一下：你能很快看出这两个城市哪个月降水量最接近，哪个月降水量相差最多吗？这样不方便比较，把它们合在一起。
（课件演示）而成为复式折线统计图。
师完成课题（补上复式）。
2、学习新知，初步感悟（1）出示表示青岛市和昆明市2003年各月降水量的复式折线统计图。
(2)引导观察：表示青岛市、昆明市各月降水量的分别是哪条折线？（3）从这幅统计图上，你能很快看出这两个城市哪个月降水量最接近，哪个月降水量相差最多吗？（4）从图中你还能获得哪些信息？3、新旧对比，感悟特征：复式折线统计图和单式折现统计图有什么相同和不同的地方呢？小组讨论。
《复试折线统计图 省一等奖课件.ppt课件之 省一等奖课件
降 线 统 计 图
90
99 57
9 2
9 3 3 4 5 6 7 8
6
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9 10 11 12
青岛市2003年各月降水量统计图
180 160 148 140 153 120 109 107 100 80 64 65 60 40 36 24 40 36 20 11 18 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 昆明市2003年各月降水量统计图 降水量/mm 2004年1月 180 160 140 120 100 80 60 51 40 20 0 1 162155 158
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
降水量/mm
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复式折线统计图
合肥市颐和佳苑小学 章娣
合肥市3月1日6时—20时气温变化统计图
气温平稳 温度适宜
漠河县3月1日6时—20时气温变化统计图
昼夜温差大 温度低
两个城市在几时温度最接近？几时温度相差最大？
合肥市3月1日6时—20时气温变化统计图
气温平稳 温度适宜
昼夜温差大 温度低
漠河
合肥 曾母暗沙
驻漠河某部战士王海涛正在冒雪执勤，当时哨位气温为-43℃。
楼盘销售
合肥市2017上半年楼盘销售平均业绩统计表
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月
业绩 （套）
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山猫
雪兔
山猫、雪兔数量变化统计图
雪兔 山猫
山猫捕捉雪兔
天敌减少、大量繁殖
食物充足 食物不够、内部竞争
工业生产
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7居民消费Fra bibliotek股市行情
商业销售
遍布各行各业
伴随科技发展
大数据时代
海量信息扑面而来
筛选真实有效数据
客观全面地分析
探寻数据背后的奥秘......
天敌增多
这幅统计图不可能表示什么？为什么？
某地区男生、女生6—12岁 平均身高变化情况
某景点2016、2017年国庆 假期客流量变化情况
这幅统计图可能表示什么？为什么？
两组数据的增减变化
气象预报
农业生产
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
材料采购