小学英语语法总复习知识点归纳
小学英语语法知识点汇总(必看)
小学英语语法知识点汇总(必看)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1小学英语语法知识点汇总(必看)小学英语语法知识点汇总一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
1、可数名词如何变“复数形式”：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。
e．以“o”结尾的词，分两种情况1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radiosf. 不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,snowman-snowmen, mouse-mice, child-children,foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、不可数名词没有复数。
原创小学英语语法知识点归纳与总结
原创小学英语语法知识点归纳与总结一、名词（Noun）1. 名词的基本用法•名词是指人、事物、地方和抽象概念的名称。
•常见的名词有单数和复数形式，复数形式通常在名词后面加-s或-es。
2. 可数名词与不可数名词•可数名词（Countable Nouns）指可以数的名词，可以用于单数和复数形式。
•不可数名词（Uncountable Nouns）指不能用数量来表示的名词，只有单数形式。
•如：apple（可数）、water（不可数）3. 特殊名词形式•名词所有格（Noun Possessive）表示所属关系，一般在名词后加-apostrophe+s。
•如：Tom’s book（汤姆的书）二、动词（Verb）1. 动词的基本用法•动词是指表示动作、存在或状态的词语。
•动词通常有基本形式、过去式和现在分词形式。
2. 一般现在时•一般现在时（Simple Present Tense）用于表示经常性的动作、习惯性的行为或客观事实。
•一般现在时的构成：主语 + 动词原形•如：She plays soccer every week.（她每周都踢足球。
）3. 一般过去时•一般过去时（Simple Past Tense）用于表示过去某个时间或事情。
•一般过去时的构成：主语 + 动词过去式•如：They watched a movie yesterday.（他们昨天看了一部电影。
）4. 现在进行时•现在进行时（Present Continuous Tense）用于表示现在正在进行的动作。
•现在进行时的构成：主语 + am/is/are + 动词-ing•如：She is playing basketball now.（她正在打篮球。
）5. 一般将来时•一般将来时（Simple Future Tense）用于表示将来会发生的动作或事件。
•一般将来时的构成：主语 + will + 动词原形•如：We will go to the park tomorrow.（我们明天将去公园。
小学英语语法知识点归纳
小学英语语法知识点归纳1. 时态：包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等基本时态的用法。
例如：I go to school every day.（一般现在时）He went to the zoo last week.（一般过去时）I will visit my grandparents next weekend.（一般将来时）2. 句子结构：了解句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语、定语和状语的位置和用法。
例如：She plays soccer on Saturdays.（主语+谓语+宾语）The red car is his.（定语）He often visits his grandparents.（状语）3. 名词：了解名词的单复数形式、所有格的表示和名词所在句子中的作用。
例如：I have two cats.（名词的复数形式）This is John's book.（名词所有格）4. 代词：了解人称代词、物主代词和指示代词的用法。
例如：She is my sister.（人称代词）This is my book.（指示代词）5. 形容词和副词：了解形容词和副词的基本用法和比较级、最高级形式的表示。
例如：She is tall.（形容词）He runs quickly.（副词）She is taller than him.（比较级）He is the fastest runner.（最高级）6. 动词：了解动词的分类和一般动词现在式的三单形式的表示。
例如：I swim every day.（一般动词现在式）He swims every day.（一般动词现在式的三单形式）7. 介词：了解常见的介词及其基本用法。
例如：She is in the park.（介词+地点）8. 冠词：了解冠词的基本用法和区别。
例如：I have a pen.（不定冠词）This is the book.（定冠词）9. 疑问句：了解疑问句的基本结构和特殊疑问词的用法。
小学英语语法知识点汇总
小学英语语法知识点汇总名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches以“辅音字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries以“f 或fe”结尾，变f 或fe 为v, 再加-es，如：knife-knives不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原形：paper,juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加's 如: Lucy's ruler, my father's shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends' bagsc) 不以s 结尾的复数后加's children's shoes并列名词中，如果把's加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's, 如：Tom's and Mike's cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2) 表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China冠词：不定冠词，定冠词种类(1) 不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange(2) 定冠词：thethe egg / the plane2. 用法:定冠词的用法：特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.谈话双方都知道的人或物：The boys aren't at school.在序数词前：John's birthday is February the second.用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：专有名词前：China is a big country.名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.复数名词表示一类人和事：Monkeys can't swim. They are teachers.在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It's Sunday.一日三餐前：We have breakfast at 6:30.球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.学科名称前：My favorite subject is music.在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.固定词组中：at noon at night by bus可数名词和不可数名词普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
小学英语语法知识点归纳与总结表
小学英语语法知识点归纳与总结表一、名词 (Nouns)- 可数名词 (Countable Nouns)- 可数名词的复数形式- 可数名词的不规则复数形式- 不可数名词 (Uncountable Nouns)- 不可数名词的表示数量的表达方式二、冠词 (Articles)- 定冠词 (Definite Article)- 不定冠词 (Indefinite Article)- 零冠词 (Zero Article)三、代词 (Pronouns)- 人称代词 (Personal Pronouns)- 物主代词 (Possessive Pronouns)- 反身代词 (Reflexive Pronouns)- 指示代词 (Demonstrative Pronouns)- 疑问代词 (Interrogative Pronouns)- 不定代词 (Indefinite Pronouns)- 相互代词 (Reciprocal Pronouns)四、动词 (Verbs)- 时态 (Tenses)- 一般现在时 (Simple Present Tense) - 一般过去时 (Simple Past Tense)- 一般将来时 (Simple Future Tense) - 动词的进行时态 (Progressive Tenses) - 动词的完成时态 (Perfect Tenses)- 动词的被动语态 (Passive Voice)- 动词的情态动词 (Modal Verbs)- can, could- may, might- must- shall, should- will, would五、形容词 (Adjectives)- 形容词的比较级与最高级形式- 形容词的使用位置六、副词 (Adverbs)- 副词的用法- 副词的比较级与最高级形式七、介词 (Prepositions)八、连词 (Conjunctions)- 并列连词 (Coordinating Conjunctions)- 从属连词 (Subordinating Conjunctions)- 连接副词 (Correlative Conjunctions)九、数词 (Numerals)- 基数词与序数词的用法十、固定搭配与短语 (Idioms and Phrases)总结：在小学英语学习过程中，掌握基本的语法知识点对于良好的英语学习基础十分重要。
小学英语语法知识点归纳总结大全
小学英语语法知识点归纳总结大全英语语法是学习英语的基础，对于小学生来说尤为重要。
掌握英语语法知识可以帮助小学生正确使用语言，增强语言表达能力。
为了帮助小学生更好地学习英语语法，以下是一些常见的小学英语语法知识点的归纳总结。
一、名词（Noun）名词是用来表示人、物、地点、动物、植物等事物的词语。
名词分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词：表示可以一种一种数的事物。
例子：book（书）、cat（猫）、apple（苹果）2. 不可数名词：表示不能一种一种数的事物。
例子：water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）名词的复数形式：- 大多数名词在词尾加s形成复数形式。
例子：books（书）、cats（猫）、apples（苹果）- 以s, x, sh, ch结尾的名词，在词尾加es形成复数形式。
例子：buses（公交车）、boxes（盒子）、watches（手表）- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加上es形成复数形式。
例子：babies（婴儿）、flies（苍蝇）、berries（浆果）二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语。
代词可以分为主格代词、宾格代词和物主代词。
1. 主格代词：在句子中担任主语的代词。
例子：I（我）、you（你）、he（他）2. 宾格代词：在句子中担任宾语的代词。
例子：me（我）、you（你）、him（他）3. 物主代词：表示所属关系的代词。
例子：my（我的）、your（你的）、his（他的）三、动词（Verb）动词是表示动作、状态或存在的词语。
动词分为及物动词和不及物动词。
1. 及物动词：需要接宾语来完成意义的动词。
例子：eat（吃）、drink（喝）、watch（观看）2. 不及物动词：不需要接宾语就能完成意义的动词。
例子：run（跑）、sleep（睡觉）、sit（坐）动词的时态：- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。
例子：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1. 句子结构：- 陈述句：主语 + 动词 + 宾语- 疑问句：疑问词/助动词 + 主语 + 动词 + 宾语？- 否定句：主语 + 助动词 + not + 动词 + 宾语2. 时态：- 现在时：主语 + 动词原形（第三人称单数要加s）- 过去时：主语 + 动词过去式（一般直接加ed，不规则动词需变换）- 将来时：主语 + will + 动词原形3. 名词：- 可数名词：可以单独计数的名词，有单数和复数形式- 不可数名词：不能单独计数的名词，只有单数形式- 可数名词复数形式：一般在名词末尾加s，以s, x, ch, sh等结尾的名词加es，以辅音字母+y结尾的名词变y为i，再加es- 特殊名词复数形式：不规则变化，如man - men, woman - women4. 代词：- 主格代词：用于作主语，如I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词：用于作宾语，如me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词：用于表示所有关系，如my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词：用于替代名词，如mine, yours, his, hers, its, ours, theirs5. 动词：- 基本动词：表示基本动作或状态的词汇，如play, run, eat- 助动词：用来辅助构成时态、人称、语态等形式，如be, do, have- 行为动词与非行为动词：行为动词表示具体的行动，如swim, dance，非行为动词表示状态或感觉，如like, love6. 形容词和副词：- 形容词：描述名词的词，用于修饰名词，一般放在名词前面，如big, small- 副词：描述动词、形容词或其他副词的词，用于修饰动词、形容词或其他副词，一般放在动词或形容词前面，如quickly, well7. 介词：- 介词的作用是连接名词或代词与其他词语，表示一种关系，如in, on, under8. 连词：- 并列连词：用于连接并列的词、短语或句子，如and, but, or- 从属连词：用于引导从句，如because, if, when以上是小学英语语法的基本知识点的归纳总结。
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比拟级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规那么变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –books4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.5. 缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc6. a/ana book, a peachan egg an hour7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter8. 基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 动词(1) Basic form: am/are/is(2) 肯定和否认句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.〔3〕一般疑问句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.11. there be 构造肯定句：There is a …The re are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.否认句：There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.13. 如今进展时.通常用“now”.形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walking14.一般如今时。
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小学英语语法汇总一、时态1．一般现在时（1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。
（2）基本结构：(3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同）2．现在进行时,（1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look看，linsen听”.（2）基本形式：be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?（3）动词的现在分词形式（动词+ing）3. 一般过去时（1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday昨天”等词。
（2）be 动词的过去式: am/is—was are—were（3）过去式基本结构（4）词过去式的变化：规则动词的变化：不规则动词的变化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go wentkeep kept think thought do did find foundsleep slept buy bought eat ate say saidfeel felt drink drank is/am was take tookread read give gave are were mean meantput put sing sang drive drove meet metcut cut begin began speak spoke make madelet let ring rang write wrote see sawfly flew run ran ride rode come camedraw drew sit sat hear heard tell toldgrow grew learn learned/ learnt get got know knew4．一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。
常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。
结构：be going to +动词原形或will +动词原形例如：I’m going to visit my grandpa next week.二、人称代词（注：介词，动词后面跟宾格。
后面没有名词时用名词性物主代词。
）三、可数名词的复数形式1.一般名词：+ s a book –books2.辅音字母加y结尾：- y+ ies a story—stories3.以s, x，sh, ch ，结尾：+ es a glass—glasses；a watch-watches4.以f或fe结尾：- f 或fe 变为ves a knife –knives a shelf-shelves5.特殊的名词复数man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese四、不可数名词(没有复数形式)bread, rice, water, juice，milk，tea，coffee五、缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is /he has(got)it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not didn’t=did not weren’t=were not wasn’t=was not let’s=let us I’ll=I will六、a. an .the的用法1.单词的第一读音是辅音读音：a book, a peach，a “U”单词的第一个读音是元音读音：an egg，an hour，an “F”2.the要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。
七、介词1．表示方位：on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.，under2．表示时间：（1）at : 几点前面用at如：at six o’clock, 没有day的节日前用at如：at Christmas, 固定词组at the weekends ，at night（2）on: 星期前用on 如：on Monday ，日期前用on 如：on the 15th of July 带有Day的节日前用on 如：on National Day（3）in: 早晨，中午，晚上前用in：in the morning ，in the afternoon ，in the evening ，月份前用in ，如in December ，季节前用in ，如winter八、基数词变成序数词的方法1. 直接在基数词词尾加上th。
如：seventh第七，tenth 第十，thirteenth 第十三，2.以y结尾的基数词，变y 为i，再加上eth。
如：twentieth 第二十。
3.不规则的。
如：first 第一, second 第二，third 第三，fifth 第五，eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。
4.有两个或以上单词组成的基数词只改最后一个单词如twenty-first 第二十一。
九、some /any的用法1.肯定句中用some：I have some toys in my bedroom.2.问句和否定句中用ang：Do you have any brothers or sisters?He hasn’t got any pencils in his pencil-case.3.询问想要什么时用some：Would you like some juice?Can I have some stamps?十、there be结构1.肯定句（有…）：There is +单数或不可数名词There are +复数注：遵循就近原则，看靠there be最近的2.一般疑问句（有…吗？）:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.3.否定句（没有）：There isn’t …. There aren’t….4.there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
十一、祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.Let’s go to the park.（注：祈使句中动词用原形）十二、(情态)动词can, may, must, should, will 后面直接用动词原形。
1. I / He / She / They can sing. May I come in? I must go now.2. You should be quiet in the library.3. You’ll be good friends.十三、形容词和副词的比较级一、形容词的比较级1、两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。
2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er ；⑵以字母e 结尾，加r ；⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
3．不规则形容词比较级：good-better, beautiful-more beautiful二、副词的比较级1．形容词与副词的区别(有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther) 十四、特殊疑问句一、名词复数的规则变化二、现在进行时构成三、一般现在时四、一般过去时五、形容词比较级PEP教材四会句型汇总一、一般疑问句1. --- Did you read books? 你读书了吗？--- Yes, I did.是的，我读过了。
/ No, I didn't. 不，我没有读过。
2. --- Is she quiet? 她文静吗？--- No, she isn't. She's very active. 不，她不。
她很活跃。
--- Is she strict? 她严格吗？--- Yes, she is, but she's very kind. 是的，她是，但是她很和蔼。
3. --- Is this a teacher's desk? 这是一张讲台桌吗？/ Is it cold? 冷吗？/ Is her birthday in June? 她的生日在六月吗？/ Is this your T-shirt? 这是你的T恤衫吗？--- Yes, it is. 是的。
/ No, it isn't. (No, it's not.) 不，不是的。
4. --- Can you make the bed? 你会铺床吗？/ Can you use a computer? 你会使用电脑吗？--- Yes, I can. 是的，我会。
/ No, I can't.不，我不会。
5. --- Are they ducks? 它们是鸭子吗？/ Are they eating the honey? 它们吃蜂蜜吗？--- Yes, they are. 是的，它们是。
/ No, they aren't. 不，它们不是。
6. --- Is there a forest in the park? 公园里有一个森林吗？/ Is there a river? 那里有条河吗？--- Yes, there is. 是的，那里有。