话剧《红岩》剧本
经典记叙文名篇
经典记叙文名篇1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，由清代作家曹雪芹创作。
小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过描绘贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众人物的生活和爱情，展现了封建社会的荣华富贵和人生百态，同时也反映了人性的善恶和虚幻的人生境界。
2. 《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，是明代作家施耐庵所著。
小说以宋江为主线，描绘了一百零八位梁山好汉的生活和战斗，展现了他们的侠义精神和反抗封建统治的斗争，同时也呈现了封建社会的黑暗和腐败。
3. 《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，是明代作家吴承恩所著。
小说以孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等取经团队的西天取经之旅为主线，通过描绘他们与妖魔鬼怪的斗争，展现了他们的聪明才智和正义勇敢，同时也表达了佛教的智慧和教义。
4. 《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，是明代作家罗贯中所著。
小说以东汉末年的战乱时期为背景，描绘了刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等一众英雄豪杰的兴衰和斗争，展现了智勇双全的谋略和忠诚义气的精神。
5. 《红岩》《红岩》是中国现代文学的经典之作，是作家丁玲创作的长篇小说。
小说以中国抗日战争时期四川红军小分队的斗争为主线，揭示了革命者的崇高理想和对抗日战争的热血激情，同时也反映了封建社会的黑暗和压迫。
6. 《围城》《围城》是中国现代文学的经典之作，是作家钱钟书创作的长篇小说。
小说以二十世纪三四十年代中国城市中的知识分子为背景，描绘了他们的生活和情感困境，展现了封建礼教和婚姻观念对人的束缚和伤害。
7. 《茶馆》《茶馆》是中国现代戏剧的经典之作，是作家老舍创作的话剧。
剧本以晚清末年一个茶馆为背景，通过描绘茶馆中各色人物的生活和命运，展现了封建社会的腐败和民众的苦难，同时也反映了民族精神的觉醒和抗争。
8. 《围城》《围城》是中国现代文学的经典之作，是作家钱钟书创作的长篇小说。
小说以二十世纪三四十年代中国城市中的知识分子为背景，描绘了他们的生活和情感困境，展现了封建礼教和婚姻观念对人的束缚和伤害。
夏衍主要著作
【夏衍主要著作】高尔基传（传记）1932，良友赛金花（话剧）1936，生活自由魂（后改名《秋瑾传》，话剧）1937，生活；1950，开明日本的悲剧（杂文集）1937，上海大时代出版社上海屋檐下（话剧）1937，戏剧时代出版社血写的故事（报告文学集）1938，黎明书局包身工（报告文学集）1938，广东离骚出版社一年间（话剧）1939，生活；改定本更名《天上人间》，1944，重庆美学出版社白云故乡（电影剧本）1939，大地小市民（剧本集）1940，新知愁城记（话剧）1941，剧场艺术社此时此地集（杂文集）1941，文献心防（话剧）1941，新知水乡吟（话剧）1942，群益长途（杂文集）1942，桂林集美书店风雨同舟（剧本，又名《再会吧，香港》）与田汉、洪深合著，1942，桂林集美书店戏剧春秋（话剧）与宋之的、于伶合著，1943，重庆未林出版社草木皆兵（话剧）与于伶、宋之的合著，1944，新知法西斯细菌（话剧，又名《第七号风球》）1944，重庆文聿出版社边鼓集（杂文集）1944，重庆美学出版社离离草（话剧）1945，昆明进修教育出版社芳草天涯（话剧）1945，重庆美学出版社劫余随笔（杂文集）1948，香港海洋书屋春寒（长篇小说）1949，人间蜗楼随笔（杂文集）1949，人间夏衍剧作选1953，人文考验（话剧）1935，人文写电影剧本的几个问题（评论集）1959，电影夏衍选集1959，人文杂文与政论（杂文集）1959，北京电影论文集1961，电影夏衍近作1980，四川人民夏衍杂文随笔集1980，三联劫后影谈（评论集）1980，电影夏衍论创作（评论集）1982，上海文艺杂碎集（评论集）1983，四川人民生活·题材·创作（评论集）1983，湖南人民夏衍剧作集（1—3册）1984—1986，戏剧夏衍电影剧本集1985，电影懒寻旧梦录（回忆录）1985，三联保卫芦沟桥（剧本）阿英等著，整理，1937，时代复活（剧本）改编，俄国托尔斯泰原著，1943，重庆美学出版社我的一家（电影文学剧本）据陶承同名回忆录改编，1959，电影；1980年出版时改名《革命家庭》烈火中永生（电影文学剧本）据罗广斌、杨益言《红岩》改编，1979，电影憩园（剧本）改编，巴金原著（出版年代不详）四川人民[翻译书目]地狱（小说集）日本金子洋文著，1928，上海春野书店欧洲近代文艺思潮论（理论）日本本间久雄著，1928，开明恋爱之路（小说集）俄国柯伦泰著，1928，上海作新书社北美印象记（散文）日本厨川白村著，1929，上海金屋书店牺牲（小说）日本藤森成吉著，1929，北新初春的风（小说、戏剧集）1929，大江书铺在施疗室（小说集）日本平林泰子著，1929，水沫书店母亲（1—2部，长篇小说）苏联高尔基著，1929—1933，大江书铺；多次改名《母》，1936—1947；1956，人文新兴文学论（理论）苏联柯根著，1929，上海南强书局戏剧研究（理论）日本菊池宽著，1929，良友乱婚裁判（剧本）苏联台米陀伊基著，1930，上海水沫书店败北（短篇小说集）日本介川龙之介等著，1930，神州奸细（长篇小说）苏联高尔基著，1930，北新，后改名《没用的人生》，1943，桂林春草书店；1954，新文艺日本关于艺术价值的论战（理论）1930，光华戈理基文录与冯雪峰、柔石、鲁迅合译，1930，光华伟大十年间文学（理论，《新兴文学论》续编）苏联柯根著，1930，上海南强书局战后（上下卷，小说集）法国富马克著，1931，开明沉醉的太阳（长篇小说）苏联格拉特考夫著，与杨开渠合译，1933，现代平林泰子集（短篇小说集）1933，现代；重印本改名《新婚》，1938，文光有岛武郎集（中篇小说集）1935，中华未死的兵（中篇小说）日本石川达三著，1938，南方敌兵阵中日记与田汉合作编译，1938，广州离骚出版社两个伊凡的吵架（剧本）俄国果戈里著，1940，上海旦社三兄弟（话剧）日本鹿地亘著，1940，南方[研究资料书目]夏衍戏剧研究资料（会林、绍武编）1980，戏剧夏衍研究资料（上下册，会林、陈坚、绍武编）1983，戏剧夏衍创作简论（陆荣椿）1984，重庆出版社夏衍的生活和文学道路（陈坚）1984，浙江文艺夏衍传（会林、绍武）1985，戏剧。
话剧《红岩》剧本
话剧《红岩》剧本（重庆解放前夕，在号称人间魔窟的“中美特种技术合作所”里，正展开着一次极其尖锐和极其复杂的斗争。
在这里，充斥着威胁，利诱，伪善，毒刑，拷打，绞杀···还有不屈！第一场上）第一场拷打刘思扬朱介：供出你的组织，我马上就放了她。
孙明霞：放开我，你们放开我！···思扬？！刘思扬：你们放开她，我有话要说。
孙明霞：不！思扬，你不能！朱介：早这样不就结了，何苦呢。
（示意特务们放开孙明霞）孙明霞：不能，思扬你不能这样做！朱介：（转身）闭嘴！（特务给了孙明霞一巴掌，朱介走向刘思扬）朱介：说吧！说了，就放了你们两个刘思扬：你们说的绝密组织，我知道···（朱介越来越靠近刘思扬）朱介：我说你大声点，我听不清！（这时极不耐烦的朱介俯耳上去）刘思扬：想知道我们的组织，白-日-做-梦！呸！（朱介恼羞成怒）朱介：你你你····刘思扬：哈哈哈哈哈哈···你们这些蒋家王朝的走狗们，活不了几天了！哈哈哈哈哈哈朱介：敬酒不吃吃罚酒，老子他妈的现在就毙了你！（朱介拔枪，一手揪住刘思扬衣襟，一手用枪指着刘思扬的喉咙）朱介：你说不说！（同时孙明霞大叫）孙明霞：思扬！（听到孙明霞大叫，朱介回过神，走向孙明霞）朱介：你说！不说，我就打死他！（特务们趁机鞭打刘思扬）朱介：（呵斥孙明霞，并把她推倒地上）快说！（更加狠戾地鞭打）（孙明霞抽泣着开口）孙明霞：等着我我会回来只是你要苦苦地等待等到那大雪纷飞，等到那酷暑难捱刘思扬：纵然爱子和慈母认为——（此时朱介大怒，疾步上前打了刘思扬几巴掌，企图遏止）我已不在人间孙明霞：那没有等下去的人不会理解——（朱介在旁咆哮制止“闭嘴！反了！反了！”）刘孙齐：我是怎样在死里逃生啊等着我我会回来在炮火连天的战场亏了你的苦苦等待死神也将被我挫败！（一九四九年，十月末的一个拂晓，在“渣滓洞”楼七室牢房里。
中国现代文学史
中国当代文学50年中国现代文学史（1917.1—1949.7）1、1917—1927：五四新文学运动产生和向革命文学发展的时期2、1927—1937：左翼文学运动的形成和壮大时期3、1937—1949：抗战的民族的文学运动兴起和繁荣时期中国当代文学史（1949.7—至今）1、十七年文学（1949—1976）创作两个阶段一确立阶段（20世纪50年代初期）-----狂欢时代1序曲诗歌何其芳长篇抒情诗《我们最伟大的节日》胡风组诗《时间开始了》小说赵树理《登记》话剧老舍《龙须沟》2主旋律诗集郭小川《投入火热的斗争》《致青年公民》邵燕《到远方去》《给同志们》梁上泉《喧腾的草原》散文靳以《到佛子岭去》《佛子岭的曙光》李若冰《柴达木手记.小说赵树理《三里湾》康濯《春种秋收》马烽《结婚》谷峪《新事新办》萧军《五月的矿山》周立波《铁水奔流》3变奏小说杜鹏程《保卫延安》—解放战争孙犁《风云初记》---抗日战争峻青《黎明的河边》《党员登记表》王愿坚《党费》《粮食的故事》话剧胡可《战斗里成长》陈其通《万水千山》二高涨阶段（20世纪50年代后期至60年代初期）--丰收时代1 成熟文学作品长篇小说周立波《山乡巨变》柳青《创业史》胡正《汾水长流》陈残云《香飘四季》陈登科《风雷》浩然《艳阳天》梁斌《红旗谱》吴强《红日》罗广斌杨溢言《红岩》杨沫《青春之歌》曲波《林海雪原》欧阳山《三家巷》《苦斗》冯德英《苦菜花》短篇小说马烽《三年早知道》《我的第一个上级》李准《李双双小传》《耕耘记》刘澎德《桥》王汶石《新结识的伙伴》周立波《山那面人家》《禾场上》高缨《达吉和她的父亲》罗宾基《山区收购站》散文杨朔，刘白羽，秦牧生活小赋吴伯箫曹靖华人生漫忆，碧野山水游记诗歌贺敬之郭小川《深深的山谷》《白雪的赞歌》《一个和八个》《将军三部曲》闻捷《复仇的火焰》李季《杨高传》李瑛的军旅诗2新的开拓（反应古代生活作品）历史剧老舍《茶馆》郭沫若《蔡文姬》田汉《关汉卿》曹禺《胆剑篇》小说李劼人《大波》陈翔鹤《陶渊明写<挽歌>》《广陵散》黄秋耕《杜子美还家》《顾母绝食》冯至《白发生黑丝》徐懋庸《鸡肋》3多样化文学局面A山西“山药蛋派”赵树理，马烽，西戎，孙谦，束为，胡正，韩文洲---人民内部矛盾，中间人物，语言大众化B河北“荷花淀派”孙犁，刘绍棠，从维熙，房树民—普通人，充满人情味，散文随意洒脱，诗意浪漫气息C湖南“茶子花派”周立波，谢璞，孙建忠，周建明，叶慰林，古华---农民高尚情操和心灵美，方言土语，幽默第三节文艺思想斗争对现实主义的冲击十七年中三轮冲击一电影《武训传》---新中国成立后第一次大规模的文艺思想批判运动导演—孙瑜清末武训“行乞兴学”萧也牧《我们夫妇之间》《海河边上》《锻炼》二 1954关于《红楼梦》研究的批判1955对胡风集团的批判------文字狱，教条主义1956整风----百花齐放，百家争鸣王蒙《组织部新来的青年人》李国文《改造.刘绍棠《田野落霞》耿简《爬在旗杆上的人》宗璞《红豆》邓友梅《在悬崖上》丰村《美丽》李威伦《爱情》陆文夫《小巷深处》阿章《深夜的别离》1957整风转变为反击右派三 1957—1959三年困难时期1961调整，巩固，充实，提高1962毛泽东提出“千万不要忘记阶级斗争”的口号----强化1957左倾错误长篇小说《刘志丹》昆曲《李慧娘》电影《林家铺子》《早春二月》《舞台姐妹》《北国江南》《不夜城》第四节“文革”中现实主义文学的厄运1965年11月姚文元《评新编历史剧<海瑞罢官.>》---拉开文化大革命序幕文革期间三种文学一“阴谋文学”长篇小说《鸿南作战史》—张春桥授意而作《牛田洋》----吹捧林彪短篇小说《初春的早晨》-----描绘“一月革命”风暴，歌颂“文化大革命”，夺权为最高主题。
小学六年级学生课本剧剧本绝对原创
★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授50年研究成果别饿坏了那匹马人物：残疾青年、明明、碧云、父亲地点：明明学校附近的书摊、残疾青年家中道具：一些书，一些马草，轮椅，《红岩》，小凳子旁白：明明上小学五年级那年，学校不远处的书摊是他流连忘返的地方。
可是更多的时候，身无分无的明明，总是装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。
书摊的主人是一个坐在轮椅上的残疾青年，当明明偷看书的时候，总是不好意思看青年的眼睛。
｛明明、青年上｝【书摊里，青年坐在轮椅上，手里捧着一本书，看得入迷。
对面坐着明明，手里也捧着一本书】明明（拿书挡着脸，眼睛时不时地瞄几下青年，一副做贼的模样）旁白：这种做贼的表现，让明明羞愧不已，可到了第二天……｛青年上｝【青年坐在轮椅上明明走过】明明（背着书包走过，还偷偷看着青年）青年（看着明明，宽厚一笑）明明（放心下来）旁白：因为有了青年这一笑，明明的心才得以平静。
可就是这样，事情发生了。
{青年明明上}【明明站在书摊前，捧着一本《红岩》，看得津津有味。
看到江姐受刑，眉头皱紧，表情十分难受】青年（定定地看着明明）明明（无意瞥了一眼青年）青年（指指旁边的小板凳）：坐下慢慢看吧！明明（忘了白看书的尴尬，正要坐下）{ 父亲上} 父亲（揪住明明的衣领，眼睛瞪得大大的，十分生气）明明（张皇地回头，看见父亲）父亲（两巴掌抽在明明脸上）青年（想从轮椅上挣扎起来）：别打孩子！孩子看书又不是坏事！父亲：我不反对他看书……（嗫嚅起来）：是，是为其他事……（夺过明明手中的书，匆匆地翻了几下，乘机塞了几张毛票，然后坏给青年，拽着明明走了）明明（回头去看青年）青年（愣在了那里看着明明父子）夜晚。
明明家。
{ 父亲，明明上}【父亲和明明坐在凳子上】父亲（对明明说）：打你不为别的事。
都像你这样白看书，人家怎么过日子搬运队的马草夫需要马草，你可以扯马草换钱。
旁白：从此，明明每天清晨就上山去扯马草，上学前卖给那些车夫。
小说《红岩》中人物成岗的分析及剧本创作中角色塑造
小说《红岩》中人物成岗的分析及剧本创作中角色塑造摘要:本文是浅谈我真正了解和理解人物角色内心时，我慢慢喜欢上成岗，他有着和我一样的年龄，为着理想和信仰而奋斗，他让我了解了什么才是责任与担当，在一次又一次的排练，以及剧本编写中，我要将自己想象成他，去站在他的立场上去理解他说过的话，理解台词中的潜在含义，同时还有他的内心，用我的二次创作传达给观众。
关键词：成岗解放战争信仰牺牲一．初识角色1.了解小说的历史背景先了解小说《红岩》中成岗的原型是一个怎样的人，他就是在监狱中写下《我的自白书》陈然烈士，牺牲时年仅26岁。
他在面对敌人严刑拷打时丝毫不动摇，一个典型的铁骨铮铮汉子。
寻找陈然的历史资料，可以得知的信息是：陈然是重庆一家小工厂的代理厂长，共产党为了发动国统区民众反对蒋介石的内战独裁，中共重庆市委于1947年秋创办了《挺进报》，陈然被任命为该报的特别支部书记，并担任了最机密地印刷工作。
白天他要在厂里负责工作，夜晚才能进行《挺进报》地印刷，为了节省人力，缩短周转时间，减少暴露的危险，陈然迎难而上，不仅负责印刷任务，还自学雕刻印刷钢板技术，经过组织的批准，陈然承担起了印刷《挺进报》和刻钢板的工作，透露出陈然对党工作的认真与负责。
2.对人物成岗角色的分析通过历史资料看，《挺进报》在重庆的秘密发行，引起了国民党反动派的极大恐慌。
重庆当局曾三次下令限期破案，直到1948年4月20日才从叛徒口中得知《挺进报》的机关住所;上级派人来通知陈然说党内出现了叛徒，《挺进报》要尽快转移。
要他在 22日印好最后一期报纸，晚7点，市委派人来取，而后迅速转移。
由于甫志高的叛变，他将成岗印刷《挺进报》的地方说给了敌人，成岗也同时接到了一封没有署名的信让其立刻转移，但是成岗坚持要把《挺进报》印完再走。
第二天经过敌人部署在晚上对成岗实施逮捕，进行抓捕时楼下传来嘈杂的声音，成岗听到声音本可以立刻逃走，但是他却选择了牺牲自己保护组织，他先将和挺进报有关的东西烧毁，然后在窗台上挂上了扫把，告诉其他同志自己这里出了状况，为此成岗失去了最后的撤离机会而被捕。
教师资格考试_高中_语文_真题及答案_下半年_2019_背题模式
***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析教师资格考试_高中_语文_真题及答案_下半年_2019(20题)***************************************************************************************教师资格考试_高中_语文_真题及答案_下半年_20191.[单选题]阅读某学校有关“课堂教学问题设计”的调查结果，按照要求答题。
对上述调查结果的相关分析，正确的是（ ）A)调查结果丰富全面，深入揭示了课堂教学现状和成因B)多数教师认为课堂提问非常重要，重视教学问题设计C)少数教师没有仔细推敲提问的语言，是因为备课时间太少D)少数教师用于设计问题的时间较少，是因为对教材不熟悉答案:B解析:A项，“调查结果丰富全面，深入揭示了课堂教学现状和成因”在题目中的调查结果中没有体现。
B项，调查结果 中，认为课堂提问重要的百分比是95. 52%，重视问题设计的百分比是94. 42%，由这些数据可知，“ 多数教师认为课堂提问非常重要，重视教学问题设计”分析正确。
C项，“ 少数教师没有仔细推敲提问的语言，是因为备课时间太少”在题目中的调查结果中没有体现。
D项，“少数教师用于设计问题的时间较少，是因为对教材不熟悉”在题目中的调查结果中没有体现。
故本题选B。
2.[单选题]阅读某高中语文考试题，按照要求答题。
鲁迅曾在《且介亭杂文.寄周刊编者信》中说:“我的意见，以为阿Q该是三十岁左右，样子平平常常，有农民式的质朴，愚蠢，但也很沾了些游手之徒的狡猾。
以下是几位画家创作的阿Q画像，请结合《阿Q正传》和鲁迅对阿Q形象的意见，说说你认为哪幅画与你心中的阿Q更为接近。
对上述试题测试目标的相关分析，不正确的是（ ）A)以具体情境为载体考查学生的阅读素养B)以美术图片为依托考查学生的艺术素养C)以多种材料考查学生对典型人物的理解能力D)以特定学习任务考查学生的问题解决能力答案:C解析:题目中的会考试题要求考生结合《阿Q正传》和鲁迅对阿Q形象的意见，选出与阿Q形象更为接近的一幅图。
话剧《红岩》剧本
话剧《红岩》剧本在重庆解放前夕，XXX里发生了一场尖锐复杂的斗争。
这里充斥着各种威胁、利诱、伪善、毒刑、拷打、绞杀，但也有不屈的声音。
第一场上，XXX和特务们拷打XXX和XXX，试图得到他们所在组织的信息。
然而，XXX并没有屈服，反而嘲笑XXX和XXX王朝的走狗们，最终被XXX拔枪威胁。
XXX则在一旁哭泣，却仍然坚定地支持XXX。
第二场上，特务们继续提人，而XXX和XXX则冷静地观察着。
他们认为，革命者并不能挽救他们的死亡。
最终，XXX就义，牢房内充满了悲痛的气息。
XXX和特务丙带着几个特务来到女监，将XXX押出来。
XXX告诉XXX，敌人提走了XXX。
XXX向XXX恭喜她“转移”成功，但XXX从容地理了理发，XXX抱着一个小包赶来。
XXX告诉XXX不需要东西，让她留给“监狱之花”。
XXX提醒XXX天冷了，需要多穿点衣服，但XXX告诉她不是转移。
XXX讲述了一个女同志的故事，她的丈夫为了革命，两人分别七八年，但在去会见丈夫的路上，看见丈夫的头悬挂在敌人的城墙上。
她没有哭，她把眼泪咽到了肚子里，把仇恨记牢在心上。
XXX告诉XXX要坚持到底，直到最后胜利。
特务催促XXX走，XXX含笑向难友们挥手告别，XXX冲向XXX，XXX擦掉明霞的眼泪，含笑而去。
XXX告诉大家，越狱时间必须提前。
响！我们的爆炸计划完美执行！XXX再也逃不掉了！XXX惊恐地看着XXX，他知道这场战争已经结束了，而他所做的一切都是徒劳无功。
XXX则兴奋地走来走去，他觉得自己是这场战争的英雄，是国家的救世主。
但他没有意识到，他所做的一切只是加速了XXX的失败，加深了人民对XXX的厌恶。
这个时代的大幕已经拉开，而他所站的阵营注定要被历史的车轮碾过。
响声中断，XXX紧张地捂住电话听筒，回头问XXX）他们为什么不响了？六百多个地方，只有三个响声？（听筒里传来局长骂人的声音）是的，局长，我知道了，我会炸的，我会炸的！如果我炸不好，我会去台湾。
（挂电话，转向XXX）你听到了吗？（逼近XXX，一只手抓住他的衣领）你刚才说什么？你以头担保。
话剧《红岩》剧本精编
（重庆解放前夕，在号称人间魔窟的“中美特种技术合作所”里，正展开着一次极其尖锐和极其复杂的斗争。
在这里，充斥着威胁，利诱，伪善，毒刑，拷打，绞杀···还有不屈！第一场上）第一场拷打刘思扬朱介：供出你的组织，我马上就放了她。
孙明霞：放开我，你们放开我！···思扬？！刘思扬：你们放开她，我有话要说。
孙明霞：不！思扬，你不能！朱介：早这样不就结了，何苦呢。
（示意特务们放开孙明霞）孙明霞：不能，思扬你不能这样做！朱介：（转身）闭嘴！（特务给了孙明霞一巴掌，朱介走向刘思扬）朱介：说吧！说了，就放了你们两个刘思扬：你们说的绝密组织，我知道···（朱介越来越靠近刘思扬）朱介：我说你大声点，我听不清！（这时极不耐烦的朱介俯耳上去）刘思扬：想知道我们的组织，白-日-做-梦！呸！（朱介恼羞成怒）朱介：你你你····刘思扬：哈哈哈哈哈哈···你们这些蒋家王朝的走狗们，活不了几天了！哈哈哈哈哈哈朱介：敬酒不吃吃罚酒，老子他妈的现在就毙了你！（朱介拔枪，一手揪住刘思扬衣襟，一手用枪指着刘思扬的喉咙）朱介：你说不说！（同时孙明霞大叫）孙明霞：思扬！（听到孙明霞大叫，朱介回过神，走向孙明霞）朱介：你说！不说，我就打死他！（特务们趁机鞭打刘思扬）朱介：（呵斥孙明霞，并把她推倒地上）快说！（更加狠戾地鞭打）（孙明霞抽泣着开口）孙明霞：等着我我会回来只是你要苦苦地等待等到那大雪纷飞，等到那酷暑难捱刘思扬：纵然爱子和慈母认为——（此时朱介大怒，疾步上前打了刘思扬几巴掌，企图遏止）我已不在人间孙明霞：那没有等下去的人不会理解——（朱介在旁咆哮制止“闭嘴！反了！反了！”）刘孙齐：我是怎样在死里逃生啊等着我我会回来在炮火连天的战场亏了你的苦苦等待死神也将被我挫败！（一九四九年，十月末的一个拂晓，在“渣滓洞”楼七室牢房里。
专题07 文学文化常识(复习课件)-2023年中考语文二轮复习(全国通用)
(1)对将帅的尊称是麾下,称别人的学生为高足。 (2)一般情况下,出于礼貌和尊敬,应称对方字或号,如称李白为太白,称苏轼为东坡。 (3)对对方的亲属或有关系的人敬称有“令”“尊”等。“令”意思是美好,用于称对 方的亲属。如令尊(对方的父亲)、令堂(对方的母亲)、令郎(对方的儿子)、令爱(对方 的女儿)、令兄(对方的兄长)、令弟(对方的弟弟)、令侄(对方的侄子)。“尊”用来称 与对方有关的人或物,如尊上(对方的父母)、尊公、尊府、尊君(皆称对方父亲)、尊堂 (对方母亲)、尊亲(对方亲戚)、尊驾(对方)、尊意(对方意思)。 （4）称籍贯、官名、官地、排行等:出于礼貌的尊敬,称呼对方应避免直呼其名。如称 王安石为王临川,称杜甫为杜工部,称柳宗元为柳柳州,称张籍为张十八等。 （5）年龄的称谓：贵庚(问人年龄)、高寿(问老人的年龄)、芳龄(问女子年龄)
2023中考语文二轮专题复习
3．（2023·山东济南一模）下列关于古代文化常识的表述不正确的一项 是（B） A．“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，“铭”是古代刻在器 物上用来警戒自己或称述功德的文字。 B．“更”是旧时夜间的计时器具，用刻度标志以记时间；“漏”是古代 计时单位。 C．律诗通常每首八句，格律严谨，王禹偁的《村行》即为律诗。 D．旧制“锱”是“两”的四分之一，“铢”是“两”的二十四分之一。
类 型 2 古代教育制度
(1)童生试,也叫“童试”,应试者不分年龄大小都称童生,合格后取得生员(秀才、相 公)资格,这样才能参加科举考试。
(2)乡试,明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,由秀才参加,考取的叫举人,第 一名叫解(ｊｉè)员。
(3)会试,明清两代每三年在京城举行的一次考试,各省的举人及国子监监生皆可应考, 录取三百名为贡士,第一名叫会元。
红岩人物形象分析教学设计
红岩人物形象分析教学设计引言：在教学设计中，不仅要注重知识的传授，还应该培养学生的综合素质。
而人物形象分析作为一种教学方法，可以帮助学生更好地理解文学作品中的角色，并通过分析他们的品质、行为和言语等方面，深入探究文化背景和思想内涵。
本文以红岩人物形象的分析为例，探讨如何在教学中有效运用该设计。
一、教学背景红岩是一部具有重大历史意义和文化内涵的话剧作品，通过描绘红岩山下的英雄人物，展现了革命斗争的坚定意志和崇高精神。
教学场景设置在高中语文课堂，旨在激发学生的爱国情怀和理想追求。
二、教学目标1. 理解红岩人物形象的时代背景和社会意义；2. 掌握人物形象分析的基本方法和技巧；3. 培养学生的批判思维和文学鉴赏能力；4. 提高学生的表达和写作能力。
三、教学内容1. 通过教师导入和课前准备，向学生简要介绍红岩的产生背景和作者，引发学生对该话剧的兴趣。
2. 分发红岩剧本和相关资料，让学生自主阅读，并通过小组讨论收集人物形象的各种信息。
3. 在导入阶段，教师展示红岩人物形象分析的基本方法，如通过角色的言行、性格特点、与他人的关系等方面进行分析。
4. 学生进行人物形象分析的个人或小组作业，鼓励他们自由发挥，并结合课堂所学的相关知识进行深入的思考和分析。
5. 学生逐个报告自己的分析结果，通过与他人的对话和讨论，加深对红岩人物形象的理解。
6. 在教学结束后，布置相关的写作作业，要求学生借鉴人物形象分析的思路，撰写有关红岩人物形象的文章。
四、教学方法1. 合作学习：通过小组讨论和合作学习，激发学生的思考和表达能力。
2. 问题导向：引导学生提出问题并寻找答案，提高他们的批判思维和解决问题的能力。
3. 情感教育：通过红岩人物形象的分析，培养学生的爱国情怀和责任感。
五、教学评估1. 课堂表现评估：包括学生的积极参与度、对问题的回答、分析的深度和准确性等。
2. 作业评估：评价学生的人物形象分析作业的质量和文采。
六、教学扩展1. 在课后，鼓励学生阅读与红岩相关的文学作品，进一步加深对这一时代的了解和思考。
校园课本剧剧本---语文教材《孔乙己》改编
校园课本剧剧本---语文教材《孔乙己》改编时间：清末地点：咸亨酒店人物：孔乙己——57岁。
酒店掌柜的——50岁，小伙计——14岁。
[咸享酒店：曲尺形柜台，后面是挂着布帘儿门。
柜台上摆着一个盆，盆中放着酒提墩、酒漏；墙上挂着咸享酒店匾和粉板。
]一孔乙己：（上场）天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，唯有读—书—高。
学生今年五十有七岁，人送绰号孔乙己。
孔乙己？孔乙己是什么意思？实话告诉您，我也不知道。
您瞧瞧，您瞧瞧，读书人读到连名字都没有一个，也实在是惨了点儿。
可您没听说过吗？书中自有黄金屋，书中自有千金粟，书中美女呀颜如玉。
等我要是中了功名，也像丁举人一样八面威风——买房、置地、娶妻、生子……家里是肉林、酒海。
到时候人人都喊我孔大老爷。
孔大老爷！唉……。
对了，到时候，凡是叫过我孔乙己的，我一概不理。
哼，不给他们那么大脸。
得，咸亨酒店到了。
掌柜的：（出店，拦孔）止步，止步、止步、止步、止步。
孔乙己！孔乙己：何也？掌柜的：您也不瞧瞧您这身打扮儿，这里面是您坐的地方吗？孔乙己：我打扮怎么了？掌柜的：我问你，您这长衫，有多少年没洗了？孔乙己：你嫌我脏？掌柜的：您这长衫，穿了几代人都没补了？对喽，是没人给补、没人给补。
哈哈哈……孔乙己：您嫌我穿得破？掌柜的：外面请、外面请、外面请。
孔乙己：君子动口不动手，君子动口不动手。
掌柜的：别看我这里面地界不大，那可是庙小神仙大，是有身份人休闲的地方。
孔乙己：开酒店，赚的是钱；你管我穿什么干吗？有钱就是大爷，有钱你就得伺候着。
你说说，我还欠你的钱吗？掌柜的：不欠。
孔乙己：我赖过你的账吗？掌柜的：没有，绝对没有。
孔乙己：既然不欠你钱、没赖过你的账，你为何不让我到里面饮酒，而要我去陪那些推车的、挑挑儿？好歹我孔乙己也是个读书人不是？掌柜的：既然是读书人，你怎么连半个秀才也没捞到呢？孔乙己：士可杀、不可辱。
【校园课本剧剧本---语文教材《孔乙己》改编】校园课本剧剧本---语文教材《孔乙己》改编。
一次难忘的红色文化记忆 改编《红岩》及其演出实录
44□赵莱静改编《红岩》及其演出实录平和能力皆不可相称的工作。
长篇小说《红岩》的故事，发生在重庆市解放前夕。
其主要情节是在被人称为“人间魔窟”的渣滓洞监狱里展开的革命与反革命的决战关头，进行的一场极其尖锐和复杂的斗争。
其激烈与艰难的程度，确实使我难以想象。
在这里，英雄们的坚贞不屈和机智多谋使我深深敬佩，国民党反动派的阴谋诡计和凶狠毒辣使我切齿痛恨。
要想一下子把握这一斗争的全部意义，对我俩来说却非易事。
如前所述，小说《红岩》有着丰富的思想内容，要把如此丰富的内容、众多的人物、生动的情节概括在一出剧作中，那是完全行不通的。
为了比较充分地发挥原作精神，必须突出某些人物，舍弃某些人物，任务就落在了我和于成鲲同学的身上。
我也曾反复阅读《红岩》，深感到它是一部震撼人心的革命斗争史，为我们当年年轻的一代描绘了一幅惊心动魄的红色历史图卷，塑造了一群永垂不朽的革命英雄形象。
作为改编者，我深知道，把一部优秀的长篇小说改编成话剧，不能仅仅看作艺术体裁的更换，而应该首先着眼于原作精神的发扬和人物形象的再创造。
要做到这一点，并非易事。
这不仅是一项严肃的政治任务，也是一项复杂的艺术任务，对我来说也是一次极好的学习机会。
在校党委和全体师生的大力支持下，我俩开始了这项与自己的水欣逢今年建党百年大庆的日子。
传承红色基因及众多的红色故事，激发爱国热情、振奋民族精神，无疑是一件大事。
全国文艺界都行动起来了，可以想象一定会出现一批优秀的文艺作品。
想到此，不由我想起了1962年在复旦大学读研究生时改编《红岩》及参与演出的一些思想历程和经历。
我是课余参加复旦大学话剧团的，担任编剧。
1962年长篇红色小说《红岩》出版，在全国引起了极大的反响，成为全国广大青年最喜爱的读物。
复旦大学全体学子也如痴如迷地阅读它，竟然有许多同学，包括话剧团的同学，强烈要求改编成话剧，以便由复旦大学话剧团演出，于是改编的and Its Performance Record一次难忘的红色文化记忆45有力地再现英雄人物的革命气节。
校园课本剧剧本送你一颗心改编
洋：叶清华，快点，轮到你了。（十分着急）
叶清华：这就来•边收拾书本，•边急匆匆的往外走，不小心把张宁的本和文具弄抻了） 张
宁：站住，真讨厌，你给我捡起来。
叶淸华：说谁讨厌呢，我又不是故意的，你自己捡吧！我来了。（说完，跑到操场玩了起来■=）张
宁：（狠狠的瞪了叶淸华•眼，•边捡•边说）全班我最讨厌你了，再也不理你了。
张
宁：（•把将叶淸华搂在怀里）我也有错，我们互相原谅，做真正的朋友（两人泣不成声， 在座同学无不落泪，向李雪H含走去）好长时间没有和你•起回家了，上次都是我不好，我好怀念 我们一起上学、一起回家的快乐时光。
李雪H含：（接过心〉今天放学，我们•起回家。（走向柏露）柏露，你确实很淘气，不过我承 认我也不够宽容，不够人度，如果你愿意，我们继续做同桌，让我们共同努力，争取成为阳光伙 伴，OK。（两人开心的击掌）
校园课本剧剧本…《送你•颗心》改编
剧情介绍：当今社会，由于父母对独生/女的娇惯使孩孑们缺乏宽容、谅解，所以常常因为 •些小事情发生不愉快，本剧讲述的是-些自私自利、唯我独尊的孩了在老师的精心引导下，改 掉了缺点，学会了宽容。
演员介绍：
叶清华：女，任性＜1蛮。
柏
露：男，淘气，爱搞恶作剧，不受欢迎。
张
宁：女，心直口快。
第二场
（地点：操场）
柏
露：瞧瞧，瞧瞧，这不，班里女生又吵起来了，为了那么点鸡毛蒜皮的小事吵架，多没劲, 什么？你问我是谁？提起我，在全班可是相当有名了，我——人送外号“淘气大王”，班里同学 成天向老师反映，不是说我不写作业啦，就是不值日啦，你说他们烦不烦，尤其我的同桌，成天 嚷嚷要换座，成天不理我，我还不理他呢，踢球去喽！哎呀，踢着人了，赶快跑。
班
长：同学们，把桌了都推到讲台前，然后把桌f靠墙，在教室中间围•个圈儿。
1-话说红岩金刚
话说红岩金刚(新金刚四方位绕车介绍剧本)×老板，上（下）午好！首先感谢您对上汽依维柯红岩的信任！同时，非常荣幸为您介绍这一款创变自卸重卡新标杆的产品——新金刚！如果在产品介绍过程中您有什么疑问可以随时打断我，您也可以尽情的感受或操作车上的相关配臵。
第一方位——车前方（站在车辆左前方45º）1、品牌含义：“红岩金刚”是这款车的中文名字，金，求开拓而稳健者，其意价值、永恒。
刚，拔气概而引领者，其意坚固、不催。
金刚，大成者，永恒的价值典范。
“KINGKAN”是新金刚的英文名字，KING，王者，寓意实力，王者风范，KAN，才干，能力，传说中一种力大无穷的动物，KINGKAN，能者之王，产品为精品中的精品，质量卓越。
2、开发平台：新金刚是上汽依维柯红岩的中外专家团队联合IVECO全球研发中心，集成欧洲领先重卡设计制造经验、不断创新，共同打造的全新一代重卡技术平台。
新金刚不仅延续了红岩品牌一贯的皮实耐用、美观大方等特性，更采用了具有国际先进水平的Powerforce技术平台，在安全性、舒适性、动力性、承载性和优化匹配等方面都有出色表现。
（备注：Powerforce是上汽依维柯红岩的中外专家团队联合IVECO全球研发中心，集成欧洲领先重卡设计制造经验、不断创新，共同打造的高效、安全、舒适的全新一代重卡技术平台。
适应系统化，高效化的开发和现代化生产管理要求，以平台化生产理念，采用平台式生产方式，模块化整车管理，让整车开发周期更短，更新速度更快，可靠性更高，可扩展功能更强。
比如新金刚的概念设计是由IVECO的一个概念设计室来做的。
整车和零部件的一些实验和测试，我们主要在襄樊做；还有对一些特殊零部件做的试验，按需要选择在重庆、北京做；另外，某些部分零部件的实验，有时也会送到菲亚特在上海的动力总成研发中心去做。
还有些试验在国内没法做到的，比如说驾驶室的冷冻试验，试验从零下30度到55度各种温度下的工作表现，这种实验就需要送到意大利去做。
校园课本剧剧本---教材《白雪公主与七个小矮人》改编
校园课本剧剧本---教材《白雪公主与七个小矮人》改编应朋友之邀完成的一部课本剧剧本。
故事情节无需赘述，改动不大（恶搞型显然不能成为正规课本剧的首选）。
演出特色注意突显了两点：一是歌舞的精心设计和穿插，二是童话氛围的营造。
很可惜朋友没提供演出图片，个人建议可以用大幅彩色喷绘，服装也要定制。
据朋友反映演出效果尚可，所以现在斗胆在博上发出。
好了，不说了，开始骑驴看“剧本”——一、准备工作：环境布置：前台为森林布景，放置小床（或绒毯）及木桌、木椅；后台为皇宫，教室中间悬挂彩带、纸折小鸟、蝴蝶、气球等饰物营造气氛，皇宫与森林之间留出空道。
服装、道具及头饰：动物头饰、皇冠、矮人帽、盛有水果等食品的盘子、桌子、板凳、苹果（一半红一半绿）、头巾、篮子等二、表演内容：主持人：尊敬的各位来宾、各位家长朋友，以及现场的老师和小朋友们，大家好！美好的童年时光，我们在童话城堡里结识了一个又一个人物——海的女儿、匹诺曹、米老鼠、灰姑娘……他们以可爱的形象、善良的心灵，给我们带来了童年的快乐，唤醒了我们对真、善、美的追求。
下面，让我们一起欣赏由经典童话故事改编的课本剧——《白雪公主和七个小矮人》。
A相遇舒缓的音乐起。
旁白：天生丽质的白雪公主，纯洁善良、楚楚动人，吸引了无数人的目光。
在亲身母亲去世以后，她的美丽却遭到了新王后的妒忌，恶毒的王后命令猎人杀掉白雪公主，好让自己成为王国里最美丽的女人。
但是，好心的猎人最终放了白雪公主一条生路。
脱离了生命危险的公主向远处的大森林走去……音乐声中，一只蝴蝶上台，翩翩起舞，接着三只蝴蝶出场，舞蹈。
散开。
白雪：（上台一侧）刚才好危险啊！要不是猎人大发慈悲，我现在就没命了。
对了，万一狠毒的王后知道我没死，一定还会派人来杀我的，我得离皇宫越远越好。
（跑动，发现屋子）那边有一幢小屋子，我去看看。
白雪：（作敲门状）有人在家吗？有人在家吗？白雪：（作推门状，进门，四处走动、张望）啊！真可爱的房间！所有的东西都那么精致，简直和王宫里差不多！这样美丽的房子一定是善良的人住的，我就在这里休息一下吧。
红岩魂【剧本】
红岩魂【剧本】002 渣滓洞女牢(夏，日，内)曾紫霞对难友们说着:“……后来，民主同盟的张澜又开了一个被捕盟员名单要张群放人，对了，就是田一平、仲秋元他们那一批，里头也列了国江竹筠:“那怎么又会放你呢,”叠字幕:中共党员江竹筠曾紫霞:“黄茂才说，大概是国李青林面露喜色:“这太好了，我们要好好地给你庆贺庆贺～”叠字幕:中共党员李青林曾紫霞却没有显露出丝毫欣喜:“可国胡其芬:“先不要想这么多，能出去一个也是好事。
”叠字幕:中共党员胡其芬江竹筠:“是啊，你在渣滓洞的时间长，掌握的情况多，出去以后，可以让狱组织上更多地了解这里的情况……”曾紫霞扑到江竹筠怀里:“江姐，我……我真舍不得跟你们分开啊～”江竹筠笑:“小曾，别说这种傻话～”曾紫霞:“先是熊咏辉出去了，接着是杨汉秀，接着，又是我……”言未毕，两行热泪先滚了下来。
李青林递过一条手绢:“你呀，到现在还没变，还是那个爱哭鼻子的小姑娘～”江竹筠:“不，小曾变了很多，变得比从前更坚强了，更成熟了，在渣滓洞这所学校里，圆满完成了各项学业，以优秀的成绩毕业啦～”曾紫霞:“你们别安慰我了……我现在的心里，真的不知道是一种什么滋味。
”江竹筠:“小曾，别这样，笑一笑，女人也不总是爱哭的嘛～其实，你笑起来的时候更好看。
我想，就是刘国曾紫霞却愈加剧烈地抽泣起来。
江竹筠:“姐妹们，我们说好了，这回送小曾出狱，谁都不许哭，行不行啊,”大家你一言我一语地答应着，却有几个人已悄悄地抹起眼泪来。
曾紫霞:“江姐，就让我在渣滓洞再哭一回吧，以后要想再见到你们，不晓得会有几难……”江竹筠:“小曾～”曾紫霞哭出声来了。
江竹筠自己也禁不住鼻子发酸，泪水纵横。
传来难友们压抑着的时断时续的哭声。
江竹筠:“要哭，也是最后一回……最后一回的哭……”难友们团团抱住了曾紫霞。
她们不再压制自己的情感，女人特有的哭声在牢房里飘荡开来。
011 渣滓洞女牢(夏，夜，内)黄玉清从天井过来，将一个信封递给江竹筠:“江姐，黄茂才送来的，说是给你的。
红色主题校园广播剧 红岩精神
红色主题校园广播剧红岩精神愿你我走进红岩，聆听那激情澎湃的红色主题校园广播剧。
它以红岩精神为主题，展现了那段峥嵘岁月里的英勇奋斗与无私奉献。
红岩精神，作为中国共产党和军队的光辉象征，深深烙印在国人心中。
通过这部广播剧，我们将重新感受和传承红岩精神，与年轻一代共同激发起对真理、热爱、责任的崇高追求。
一、脱胎于红岩精神的创作这部红色主题校园广播剧的创作灵感源于红岩精神，旨在通过校园广播的形式，让广大师生身临其境地感受红岩精神的伟大力量。
创作团队汲取了大量红岩历史资料，对红岩文化进行深入研究，并借助艺术创作手法将其融入广播剧的结构和情节中。
整个剧本紧扣主线，生动展示了红岩精神的内涵和魅力。
二、剧情简介广播剧以一个普通大学生的视角展开，他因为意外获得了一份神秘笔记本，里面记载着红岩历史上的壮丽故事。
每当他翻阅笔记本，全新的场景与情节在广播里由红岩英雄们的声音展现出来。
剧中出现了许多著名的红岩英雄形象，如邓颖超、贺龙、聂荣臻等。
通过这些激情四溢的故事，我们更深入地了解了那个激荡人心的年代，也感受到了红岩精神的信仰力量。
三、角色塑造与表演广播剧中的角色塑造精细入微，每一个人物都是作为历史人物的真实再现。
演员们通过声音的表现，将角色的性格、情感完美地融入到剧中，使得我们能够身临其境地感受到他们的激情与决心。
特别值得一提的是，广播剧采用了大量实地录音，追求真实感，并特别邀请了一些资深演员担任重要角色，为广播剧注入了更高的艺术水准。
四、红岩精神的意义与传承红岩精神作为独特的时代精神，具有重要的历史意义和现实价值。
广播剧通过激发观众的情感共鸣，唤起对红岩精神的重新思考和传承。
红岩精神以其坚持真理、热爱人民、勇于奉献的崇高品质，影响着一代又一代人。
通过广播剧的传播，我们期待能够将红岩精神传递给更多的年轻人，激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
五、广播剧的意义与影响广播剧作为一种特殊的艺术形式，具有独特的宣传和传播效果。
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（重庆解放前夕，在号称人间魔窟的“中美特种技术合作所”里，正展开着一次极其尖锐和极其复杂的斗争。
在这里，充斥着威胁，利诱，伪善，毒刑，拷打，绞杀···还有不屈！第一场上）第一场拷打刘思扬朱介：供出你的组织，我马上就放了她。
孙明霞：放开我，你们放开我！···思扬？！刘思扬：你们放开她，我有话要说。
孙明霞：不！思扬，你不能！朱介：早这样不就结了，何苦呢。
（示意特务们放开孙明霞）孙明霞：不能，思扬你不能这样做！朱介：（转身）闭嘴！（特务给了孙明霞一巴掌，朱介走向刘思扬）朱介：说吧！说了，就放了你们两个刘思扬：你们说的绝密组织，我知道···（朱介越来越靠近刘思扬）朱介：我说你大声点，我听不清！（这时极不耐烦的朱介俯耳上去）刘思扬：想知道我们的组织，白-日-做-梦！呸！（朱介恼羞成怒）朱介：你你你····刘思扬：哈哈哈哈哈哈···你们这些蒋家王朝的走狗们，活不了几天了！哈哈哈哈哈哈朱介：敬酒不吃吃罚酒，老子他妈的现在就毙了你！（朱介拔枪，一手揪住刘思扬衣襟，一手用枪指着刘思扬的喉咙）朱介：你说不说！（同时孙明霞大叫）孙明霞：思扬！（听到孙明霞大叫，朱介回过神，走向孙明霞）朱介：你说！不说，我就打死他！（特务们趁机鞭打刘思扬）朱介：（呵斥孙明霞，并把她推倒地上）快说！（更加狠戾地鞭打）（孙明霞抽泣着开口）孙明霞：等着我我会回来只是你要苦苦地等待等到那大雪纷飞，等到那酷暑难捱刘思扬：纵然爱子和慈母认为——（此时朱介大怒，疾步上前打了刘思扬几巴掌，企图遏止）我已不在人间孙明霞：那没有等下去的人不会理解——（朱介在旁咆哮制止“闭嘴！反了！反了！”）刘孙齐：我是怎样在死里逃生啊等着我我会回来在炮火连天的战场亏了你的苦苦等待死神也将被我挫败！（一九四九年，十月末的一个拂晓，在“渣滓洞”楼七室牢房里。
牢房里虽然有些灰暗，但地下组织的同志们却已经开始了一天的工作。
远处，红光闪闪，反动派在烧文件，不时传来竹梆声，提人声和近处巡逻兵沉重的步履声。
第二场上）第二场江姐就义朱介：提513号特务甲：是，提513号朱介：提476号特务乙：是，提476号（牢房内，许云峯、刘思扬注视着一切）刘思扬：又在提人了许云峯：（冷哼）屠杀再多的革命者，也挽救不了他们的死亡。
（朱介和特务丙上场）朱介：提200号，江雪琴特务丙：提200号，江雪琴（跑向女监）（几个特务给江姐戴上手铐，押她出来）刘思扬：老许，敌人提江姐了许云峯：江姐？！(两人从小窗口关切地向外注视)朱介：（哈腰）江雪琴，恭喜你啊，“转移”啦！（江雪琴从容地理了理发，后面传来孙明霞叫声“江姐，江姐”抱着一个小包赶来）朱介：干什么？孙明霞：她不是要转移吗？江姐，这是你的东西江雪琴：（平静地笑了笑）明霞，东西我不需要了。
把它留给咱们的“监狱之花”吧孙明霞：江姐，天冷了，你转移得多穿点衣服江雪琴：傻丫头，你真的以为我是转移吗？孙明霞：江姐，你······（哭倒在江雪琴怀里，布包落地）朱介：去！（朱介试图拉开孙明霞，被甩开后，无奈摇头）江雪琴：明霞，坚强一些。
一个真正的革命者，能够经得起任何打击。
我记得有这样一位女同志，她有一位志同道合的丈夫，为了革命，两人分别七八年。
这一天，眼看就要见面了。
不料在去会见丈夫的路上，却看见丈夫的头悬挂在敌人的城墙上。
她没有哭，她把眼泪咽到了肚子里，把仇恨记牢在心上······孙明霞：江姐，我宁愿替你去···不能，不能没有了你江雪琴：明霞，别这样，你们要坚持到底，直到最后胜利，即使只剩下你一个人，也要坚持。
如果需要为共产主义的理想献出我们的生命，我们每一个人都应该做到脸不变色心不跳。
明霞，你看看我头上还有乱发吗？孙明霞：（抽泣）没有，一根也没有江雪琴：那，帮我扯扯衣服吧孙明霞：（硬忍住哭声，扯平她衣上的褶皱，又去揩她鞋上的灰尘）江姐！朱介：（不耐烦）走吧！（江雪琴含笑向难友们挥手告别。
孙明霞冲向江姐）孙明霞：江姐！江姐！江雪琴：明霞，胜利那天代我向党和同志们问好！（特务把江姐押走）江雪琴：（返身）明霞，你又哭了！不要用眼泪告别。
（江雪琴擦掉明霞的眼泪，含笑而去，片刻，远处响起枪声和江雪琴清脆的口号声：“中国共产党万岁！毛主席万岁！共产主义·······万岁！”孙明霞擦干眼泪，坚强的转身走回）刘思扬：我恨不得把反动派······许云峯：冷静！思扬。
上午徐鹏飞到这儿来以后，成岗同志被提走了，江姐被伤害了。
监狱看守又全部被调换，我们与外面同志的联系也被切断了。
很清楚，这一连串的事件是敌人大屠杀的信号。
我们不能坐着等死，越狱时间必须提前。
难友齐：对！我们不能坐着等死！刘思扬：得提前了···（一九四九年十一月，重庆解放前夕。
在国民党西南军政长官公署侦防处处长徐鹏飞的办公室里，正上演着一场败退前的混乱和疯狂。
第三场上）第三场形势严峻玛丽：处座，炮声越来越近了（徐鹏飞一挥手，玛丽退到一边儿。
电话铃急响）徐鹏飞：哪里···你是长江兵工总厂稽查处···什么？发现共党分子。
嗯···情况确实吗···好，我马上派人前去（挂电话，转向玛丽）叫郑克昌去看一下。
玛丽：是，处座。
（电话铃再次响起，徐鹏飞接电话）徐鹏飞：哪里···局长！是，我是鹏飞，全市的爆破计划正在进行“渣滓洞”···没有问题，保管跑不了半个共产党，请局长放心。
嗯···嗯···，嗯，哦···好，所有的政治犯提前在明天清晨六时以前全部处决···是。
局长，你还有什么指示···喂···局长···怎么电话不通了？（对玛丽）马上派人检查电话线。
（点烟，做思索状）徐鹏飞：（自言自语）共产党就是长了翅膀，也休想逃出我的手掌心。
（狠狠地捻灭烟蒂）（朱介衣冠不整，仓惶进来）朱介：报告···报告···徐鹏飞：（一惊）朱主任，你怎么回来啦？基江大桥炸掉啦？朱介：···处座，共军的行动太迅速了，爆破队还没赶到基江就与共军遭遇，三部卡车连同炸药全部被俘，剩下我一个人只身逃回···徐鹏飞：（气急败坏）你这个饭桶，大饭桶！朱介：是，是徐鹏飞：你还不给我滚！朱介：是（欲溜下）徐鹏飞：回来！全市的爆炸你准备得怎么样了？朱介：报告处座，全部准备停当，全部准备停当徐鹏飞：你布置了多少爆炸目标？朱介：六百余处，六百余处徐鹏飞：这回该没有什么问题吧？朱介：朱介以头担保徐鹏飞：那好，时间快到了，你就在这儿给我等着玛丽：处座，国防部的紧急情报：共产党先头部队突然在江口一带夜渡长江，江津机场已被占领···全部作战飞机被俘徐鹏飞：（猛地转过身来）现在共军的动向？玛丽：现在共军从江津直趋璧山，企图截断重庆我军的退路徐鹏飞：（咬牙切齿）美国军事代表团是饭桶，他们对共军进军速度的判断，根本错误！（长长的一串电话铃响，徐鹏飞烦躁地抓过电话）徐鹏飞：哪里···妈的，大声一点···什么？！你是局长（马上立正，毕恭毕敬）我是鹏飞，是，我混蛋···报告局长，爆炸···爆炸···马上就响（突然一声巨响，门窗震动，接着又是两声，徐鹏飞喜形于色，揩汗）报告局长，响啦，响啦，好大的声音！（响声中断，徐鹏飞紧张的捂住电话听筒，回头问朱介）怎么回事?爆炸为什么不响啦？六百余处，为什么只响了三声？（听筒内传来局长骂人的声音）是，局长，是，马上炸，马上炸！，是，炸不好，把头缴到台湾。
（挂上电话，转向朱介）你听到啦！（逼近朱介，一手抓住朱介衣襟）你刚才是怎么向我说的？以头担保。
现在，我要你的命！朱介：处座，处座···玛丽：报···报···报告处座！（徐鹏飞扔开朱介，转身向玛丽）徐鹏飞：又怎么啦！玛丽：报···报告处座，共产党的《挺进报》···（徐鹏飞一把抢过，念到）徐鹏飞：“迎接重庆解放，告全市人民书···”（狠狠撕去）玛丽：还···还有，渣滓洞所长来电话···徐鹏飞：怎么说？玛丽：共产党华鉴山游击队包围了渣滓洞集中营···徐鹏飞：什···什么?玛丽：共产党华鉴山游击队包围了渣滓洞集中营，全部政治犯乘机暴动。
徐鹏飞：（大惊失色）完了，完了，什么都完了。
（一下跌坐在椅子里，然后忽然兽性大发）命令特遣队，卫队，行刑队立即集合，到“渣滓洞”去！朱玛齐：（同时拔出手枪）是，到“渣滓洞”去！（在中共重庆市市委委员许云峯的带领下，第一批难友冲出看守所，疾奔而去，眼看越狱即将取得胜利，许云峯等同志正准备后撤，这时···第四场上）第四场越狱成功（炮声隆隆，警备车嘶叫）刘思扬：老许，我们的队伍冲出去了！许云峯：好，我们后撤（突然许云峯腿部被流弹所伤）刘思扬：老许，你怎么了？（看到伤口，焦急万分）许云峯：（捂住腿部）快走！不要管我···当需要你，新中国需要你们这样的年轻人！刘思扬：（哭腔）老许！（然后坚强的转身离去）（枪声更近，敌人狂喊：“抓住他！抓住他！”这时几个特务跑过来将许云峯包围，徐鹏飞等人走过来）徐鹏飞：许先生，咱们又会面了，你领导的不错，你们越狱成功啦！许云峯：你说的很对，我们成功了，我们胜利了，这却使你感到悲哀，绝望，是不是？徐鹏飞：这---我可不承认，不过我感到欣慰的是许先生还在我的手掌之中许云峯：处长先生，我想提醒你，你现在在人民的巨掌之中徐鹏飞：许先生的气魄确实不小，是的，形势的发展正如许先生所预料的那样，我们失败了，可是兵临城下之际，当局也是有准备的，许先生可能是因为在地窖里，所以没有听到刚才巨雷似的爆炸声吧？许云峯：听到了，不仅听到了，而且很清楚：三声巨响徐鹏飞：对！许云峯：那是我们的越狱信号！徐鹏飞：什么？？不···不可能，那是我们毁灭整个山城的前奏！许云峯：哈哈哈哈哈哈哈哈···徐鹏飞：你笑什么，难道山城在黎明前消失也使你感到愉快吗？许云峯：我笑，是笑你的痴心妄想，我笑，是笑在黎明前消失的不是山城，而是那些见不得光的魍魉瑰怪！我确信黑衣过去，黎明到来，山城终将完整地归还与人民！徐鹏飞：（奸笑）你爱怎么说就怎么说！可是你看不到自己的胜利了，我要亲手枪毙你！许云峯：哈哈哈哈哈哈哈···为了人民的事业，我许云峯随时准备着牺牲，可你就是亲手杀了十个许云峯，也挽救不了你和你们阶级灭亡的命运——历史已经判处了你们的死刑！尾声（全体演员上，集体朗诵，二人领诵）头顶着晴朗的蓝天，身披着金色的阳光，红岩啊，你像一个坚贞的革命战士，巍然屹立在嘉陵江上多少青年带着骄傲呼唤你的名字，多少诗人为你写下英雄的篇章，红岩啊，你象征着坚强不屈的革命意志，你引导着广大青年奔向战斗的前方在你的身旁，松柏四季常青，在你的脚下，鲜花永远开放，红岩啊，你有多少英雄的故事，伴着滚滚江水，我们为你歌唱。