《烛之武退秦师》阅读练习及答案
10烛之武退秦师(已精心校对、排版,无任何错误,附参考答案)
烛之武退秦师（一）九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜，缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
1.解释下列加点的词（1）夜，缒．而出（）（2）又欲肆．其西封（）（3）朝济．而夕设版焉（）（4）微．夫人之力不及此（）2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.焉用亡郑以陪．邻（陪：同“倍”，加倍）B.共．其乏困（共：同“供”，供给）C.秦伯说．，与郑人盟（说：同“悦”，高兴）D.失其所与，不知．（知：同“智”，明智）3.下列句子中加点的虚词解释有误的一项是（）A.敢以．烦执事（以：拿）B.将焉．取之（焉：哪里）C.因．人之力而敝之（因：因为）D.吾其．还也（其：表商量语气，还是）4.下列句子最能说明“邻之厚，君之薄”的一句是（）A.若亡郑而有益于君，敢以烦执事B.行李之往来，共其乏困C.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕D.阙秦以利晋，惟君图之5.下列加点的“之”与“微夫人之．力不及此”的“之”意义用法相同的一项是（）A.臣之．壮也，犹不如人B.邻之．厚，君之薄也C.夫晋，何厌之．有D.今急而求子，是寡人之．过也6.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.“夜，缒而出”一句点出郑国局势之严峻：秦、晋兵临城下，围困了郑国。
《左传·烛之武退秦师》阅读附答案
《左传·烛之武退秦师》阅读附答案《左传·烛之武退秦师》阅读附答案夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
（选自《左传·烛之武退秦师》）二四年，晋饥，乞籴于秦。
穆公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，国之道也。
与之。
”邳郑子豹曰：“伐之。
”穆公曰：“其君是恶，其民何罪！”卒与粟，自雍属绛①。
五年，秦饥，请籴于晋。
晋君谋之，庆郑曰：“以秦得立，已而倍其地约。
晋饥而秦贷我，今秦饥请籴，与之何疑？而谋之！”虢射曰：“往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。
今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎？遂伐之。
”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。
秦大怒，亦发兵伐晋。
六年春，秦穆公将兵伐晋。
晋惠公谓庆郑曰：“秦师深矣，奈何？”郑曰：“秦内君，君倍其赂；晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之，乃欲因其饥伐之：其深不亦宜乎！”晋卜御右，庆郑皆吉。
公曰：“郑不孙②。
”乃更令步阳御戎，家仆徒为右，进兵。
九月壬戌，秦穆公、晋惠公合战韩原。
惠公马騺③不行，秦兵至，公窘，召庆郑为御。
郑曰：“不用卜，败不亦当乎！”遂去。
（选自《史记·晋世家》）【注释】①雍、绛：都是地名。
②孙：通“逊”，谦逊、恭顺。
③騺：马难起步貌。
【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是A．共其乏困乏困：缺少的（东西）B．秦伯说，与郑人盟盟：结盟C．四年，晋饥，乞籴于秦籴：粮食D．已而倍其地约倍：通“背”，违背【小题2】下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是A．若亡郑而有益于君四年，晋饥，乞籴于秦B．微夫人之力不及此救灾恤邻，国之道也C．夜缒而出晋饥秦输粟，秦饥而晋倍之D．吾其还也。
《烛之武退秦师》同步练习(含答案)
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烛之武退秦师《左传》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逄孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
1．下列对文学文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）A．《左传》原名为《左氏春秋》，是编年体史书，以时为经，以事为纬。
B．周代有公、侯、伯、子、男等五等爵位，如文中的“郑伯”的“伯”。
C．壮即壮年，古时男子在二十岁举行冠礼表示成人，其后称为“壮”。
D．版本指筑墙的夹板，后也指版筑的工事，设版即修筑防御工事。
2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．文章开头两句“以其无礼于晋，且贰于楚也”，暗示了秦晋围郑的原因，并为全文的发展作了铺垫。
B．“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”表明烛之武起初不愿意为郑伯出使秦国劝说秦伯退兵。
C．烛之武在夜间“缒而出”，秘密拜访秦伯，站在秦国的立场上分析利害，说服了秦伯，这是故事的高潮。
D．秦、晋围郑是因为其“无礼于晋”，晋文公认为进攻秦军“不仁”“不知”“不武”，可见《左传》重视“礼”。
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
烛之武退秦师文言文阅读答案
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《烛之武退秦师》练习题含解析
烛之武退秦师一、文言基础专练1. 下列各句中没有通假字的一项是( )A．失其所与，不知B．秦伯说，与郑人盟C．焉用亡郑以陪邻D．今老矣，无能为也已解析：选 C A 项，“知”通“智”； B 项，“说”通“悦”； D 项，“已”通“矣”。
2．下列句中加点实词的解释不正确的一项是( )A.晋军．函陵军：驻军B.朝济．而夕设版焉济：渡河C.以乱易．整易：交换D.且君尝为晋君赐．矣赐：恩惠解析：选 C 易：替代。
3. 下列句子中的加点词，意义完全相同的一项是( )A．焉．用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉．B.然．郑亡，子亦有不利焉庞然．大物C.且．贰于楚也且．君尝为晋君赐矣D.以其无礼于．晋佚之狐言于．郑伯曰解析：选 D A 项，焉：①疑问副词，何；②兼词，在那里。
B 项，然：①转折连词，可是；②词尾，⋯⋯的样子。
C 项，且：①连词，并且；②连词，况且。
D 项，于：都是介词，当“对”讲。
4. 下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A．行．李．之往来，共其乏困B．子亦有不．利．焉C．微夫．人．之力不及此D．若舍郑以为东道．主．．解析：选 B B 项，古今同义，不好。
A 项，古义，出使的人；今义，出门所带的包裹、箱子等物品。
C 项，古义，那个人，指秦穆公；今义，尊称一般人的妻子。
D 项，古义，在东方道路上招待过客的主人；今义，请客的主人。
5. 下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是( )例句：既东．封郑，又欲肆其西封A．且贰．于楚也B．晋军函陵，秦军．氾南C．朝济而夕．设版焉D．越国以鄙远．解析：选 C A 项，数词活用作动词，从属二主； B 项，名词活用作动词，驻军；C项，与例句相同，均为名词作状语； D 项，形容词用作名词。
6. 对下列文化常识的解说，不正确的一项是( )A．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等封爵，侯、伯是其中爵位。
B．“吾不能早用子”中，“子”是古代对男子的尊称。
文言文阅读《烛之武退秦师》练习及答案译文
阅读下面的文言文，完成下面小题。
佚之狐，郑人，佚之俅之子也。
狐少善思辩，多才识。
为幕僚，常得郑君宠之。
晋侯、秦伯围郑，郑危在旦夕。
狐求见郑伯，曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
武使秦，秦晋师还，郑遂安。
郑伯欲厚赏武。
狐闻之，言于郑伯曰：“武，舌辩之士，以口舌退师，功高莫大，厚赏，理也；然，武终为隐者之徒，非臣举之，终老亦未见其名，何功之有？窃以为当赏者，臣也。
”郑伯愕然，赏之。
异日，村夫有拜于郑廷者，郑伯迎之。
问之，乃烛之武之兄文也。
文曰：“君恩四海，天下惠之，万民之幸也。
武以口舌还军秦晋，三军不能敌，厚赏以利郑也。
然，家有老母，八旬又三，日必侍之。
武往说师，老母系之，臣昼夜侍母，目不交睫，亦宜赏之。
况武本不欲说秦，臣数劝方为之也！”郑伯赏之。
未几，宫廷左右及三军将士上书求赏者络绎不绝，郑哗然。
晋闻之，复攻之，郑危矣。
史臣曰：“郑危而遂安者，君明而士贤也；郑安而复危者，赏功之过欤，抑邀功妒贤欤？”14．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．秦晋既还，郑遂安还：撤军。
B．厚赏以利郑也利：利益。
C．武往说师，老母系之系：挂念。
D．君恩四海，天下惠之惠：得到恩惠。
15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．言于郑伯曰若亡郑而有益于君B．武以口舌还军秦晋厚赏以利郑也C．乃烛之武之兄文也使杞子……戍之，乃还D．郑伯愕然然郑亡，子亦有不利焉16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．因为烛之武劝退秦师有功于国，郑伯打算重重地奖赏他，可是这一奖赏刚有动议，就引起了来自各方面的连锁反应。
B．佚之狐凭借自己是老臣，德高望重，平时对郑伯尊重有加，觉得这次举荐烛之武有功，要奖赏，首先应该奖赏自己。
C．烛之武的哥哥烛之文认为自己在侍奉老母亲、劝说烛之武面见秦君退秦师有功，应该得到奖赏；其他大臣也想分功。
D．史臣认为，导致郑国从安定陷入危局的原因并不是郑伯设立奖项，而是郑国上下抢夺别人的功劳嫉贤妒能的风气。
《烛之武退秦师》同步练习(含答案)
《烛之武退秦师》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军汜南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰:“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
"公曰:“ 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰:“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
(选自《左传·僖公三十年》)王欲行之，则盍反其本矣；五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义。
颁白者不负戴于道路矣。
老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
(选自《齐桓晋文之事》)1．下列各句中加点词的解释，错误的一项（）A．以乱易整，不武易：容易B．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张C．五亩之宅，树之以桑树：种植D．老者衣帛食肉衣：穿2．下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（）A．故民之从之也轻今臣之刀十九年矣B．提刀而立，为之四顾夜缒而出，见秦伯C．阙秦以利晋樊哙侧其盾以撞D．百亩之田，勿夺其时吾其还也3．下列各项句式不同的一项是（）A．五亩之宅，树之以桑以其无礼于晋B．臣之所好者道也是寡人之过也C．若属皆且为所虏若舍郑以为东道主D．然而不王者，未之有也夫晋，何厌之有4．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．《齐桓晋文之事》阐述了孟子的仁政思想和王道主张。
《烛之武退秦师》阅读练习及答案
原文：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
A辞曰：“臣之壮，犹不如人;今老，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急求子，是寡人之过也。
郑亡，子亦有不利。
”B 许之。
夜缒而出，C见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，D许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
E使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之阅读训练：1、第三段文字加上标点符号。
2、文中“”处依次填上虚词，最恰当的一项是( )A、矣也以而哉B、也矣而然焉C、矣哉而然焉D、也矣以而哉3、文中ABCDE五处均省略了主语，请从选项中选出补上。
⑴ 烛之武⑵ 秦伯⑶ 晋侯⑷ 佚之狐4、与“若舍郑以为东道主”中“舍”用法相同的一项是( )A、退避三舍B、屋宇茅舍C、恋恋不舍D、魂不守舍5、写出有通假字的句子三句，并指出通假字、本字及其释义：A、B、C、6、指出下列句中加粗词用法不同的一项：( )A、越国以鄙远B、吾从而师之C、既东封郑D、若不阙秦7、下列句中加点的“其”与“吾其还也”中“其”用法相同的一项是( )A、君其问诸水滨B、又欲肆其西封C、君知其难也D、云霏霏其承宇8、选出下列句中加点的“之”字用法相同的两项：( )A、佯狂不知所之者B、惟陈言之务去C、何厌之有D、微夫人之力不及此9、选出下列句中加点词与“敢以烦执事”中的“敢”字用法相同的一项：( )A、臣从其计，大王亦幸赦臣B、吾子淹久于敝邑C、君何辱讨焉D、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈10、与“且贰于楚也”中的“贰”用法不同的一项是( )A、既而大叔命西鄙北鄙贰于己B、女也不爽，士贰其行C、不迁怒，不贰过D、国不堪贰，君将若之何11、下列释句正确的一项是( )A、越国以鄙远，君知其难也──越过晋国而占领远方的郑国作为秦国的东部边境，您是知道它的困难的。
《烛之武退秦师》阅读训练(含解析)高中语文部编版必修下
《烛之武退秦师》阅读训练（含解析）高中语文部编版必修下《烛之武退秦师》阅读训练文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。
烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
1. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A. 佚之狐说“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。
B. 大兵压境，国家危在旦夕，佚之狐向郑伯举荐烛之武，经过佚之狐的一番劝说，烛之武最终答应去见秦君。
C. 烛之武见到秦君后，先坦言知亡，然后指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益，并挑拨离间秦晋关系，最终让秦君退兵。
D. 文章通过语言等描写表现了烛之武不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢的性格特点。
2. 下列句中加点实词的解释不正确的一项是（）A. 晋军函陵____________ 军：驻扎B. 朝济而夕设版焉济：渡河C. 失其所与，不知知：知道D. 且君尝为晋君赐矣赐：恩惠3. 下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是（）例句：既东封郑，又欲肆其西封A. 且贰于楚也B. 晋军函陵，秦军氾南C. 朝济而夕设版焉D. 越国以鄙远4. 把下面的句子翻译成现代汉语。
烛之武退秦师》阅读练习及答案
烛之武退秦师》阅读练习及答案XXX退秦师晋侯、XXX，因其无礼于晋，且与楚有勾结。
晋军在函陵，秦军在氾南。
XXX向XXX说：“国家危险了，如果让XXX见XXX，敌军必然撤退。
”XXX听从了他的建议。
XXX 说：“我年老力衰，还不如别人。
但如果能对君王有所帮助，我愿意尽力而为。
”XXX说：“我没有早早使用你，现在急需你的帮助，这是我的错。
但是如果XXX灭亡了，你也会受到不利的影响。
”XXX答应了他。
夜晚悄悄地出城，见到了XXX，告诉他：“晋国和秦国都围攻郑国，XXX已经知道自己必败了。
如果XXX的失败能对你有所帮助，我愿意为你效劳。
XXX离得很远，你知道这很困难。
何必为了陪邻而牺牲郑国呢？邻国对你很厚待，而你对邻国却很冷淡。
如果你放弃围攻郑国，而成为东道主，那么你们之间的贸易往来也不会受到影响，你也不会受到损失。
而且，你曾经受到晋国的恩惠，他们曾经给你焦、瑕两个城池，你早上过河，晚上就摆放了旗帜，这是你所知道的。
晋国是永远不会满足的，他们既然已经东封了郑国，又想要西封，如果你不阻止他们，他们就会继续侵略。
如果你放弃郑国，那么晋国就会利用这个机会来对付你。
只有你才能够解决这个问题。
”XXX听了他的话，同XXX缔结了盟约。
他派遣了XXX、逢孙、XXX三人来守卫郑国，然后撤退了。
子犯建议攻打秦国，但XXX说：“不行。
我们不能利用别人的力量来攻击他们，这是不道德的。
我们也不能失去我们的盟友，这是不明智的。
我们不能用混乱来换取秩序，这是不勇敢的。
我们应该回去。
”于是他们撤退了。
10.A11.B12.B13.1) “且XXX为晋君赐矣，XXX、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
”意思是：“你曾经受到晋国君王的赏赐，他们给你了焦、瑕两个城池，你早上过河，晚上就摆放了旗帜，这是你所知道的。
”2) “因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”意思是：“利用别人的力量来攻击他们是不道德的，失去我们的盟友是不明智的，用混乱来换取秩序是不勇敢的。
高考语文文言文阅读理解《烛之武退秦师》含答案解析
高考语文文言文阅读理解《烛之武退秦师》含答案（2021·山西·高二学业考试）阅读下面的文言文，完成下面小题。
梁惠王曰：“寡人．．凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。
察．．之于国也，尽心焉耳矣。
河内邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子．．对曰：“王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。
”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。
”“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入海池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
”“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序．．之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
”“狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发人死则曰非我也岁也是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也，？王无罪岁，斯天下之民至焉。
（选自人教版《语文》必修3）76．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A．狗彘食人食而不知检/涂有饿莩而不知发/人死/则曰/非我也/岁也/B．狗彘食人/食而不知检/涂有饿莩而不知/发人死/则曰/非我也岁也/C．狗彘食人/食而不知检/涂有饿莩而不知发/人死/则曰/非我也/岁也/D．狗彘食人食而不知检/涂有饿莩而不知/发人死/则曰/非我也/岁也/77．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．寡人：寡德之人，是古代国君对自己的谦称。
B．河内：今河南境内黄河以南的地方。
C．孟子：名轲，战国时著名的思想家、政治家、教育家。
D．庠序：庠、序，都是学校。
商代叫序，周代叫庠。
78．在下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．梁惠王见到孟子就谈起人口增多的话题，目的是想通过人口的增多，增强国家的实力，可见其有问鼎天下的雄心。
《烛之武退秦师》阅读练习及答案4篇
《烛之武退秦师》阅读练习及答案《烛之武退秦师》阅读练习及答案4篇《烛之武退秦师》阅读练习及答案1晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已！”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出。
见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可！微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
(《烛之武退秦师》)天下之事以利而合者，亦必以利而离。
秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。
烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。
非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何有于郑乎他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！(吕祖谦《东莱《左传》博议》)9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚/也一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎/B. 秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如/涕唾亦何有于郑乎/C. 秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚/也一怵于烛之武之利/弃晋如/涕唾亦何有于郑乎/D. 秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎/10. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 伯，春秋时期的公、侯、伯、子、男五等爵位之一，今天欧洲仍有这样的称谓。
高考语文文言文阅读《烛之武退秦师》含答案
高考语文文言文阅读《烛之武退秦师》含答案（2023春·浙江·高二统考学业考试）阅读下面文言文，完成小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军．函陵，秦军氾南。
侠之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而．出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事，越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪．邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李．．之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙．秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（节选自《烛之武退秦师》）5．下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．晋军．函陵军：驻扎。
B．焉用亡郑以陪．邻陪：增加。
C．行李．．之往来行李：商旅。
D．阙．秦以利晋阙：侵损、削减。
6．下列句子中加点“而”的意义和用法，与例句相同的一项是（）例：夜缒而．出A．倚歌而．和之B．德不厚而．望国之治C．赂秦而．力亏D．君子博学而．日参省乎己7．下列对选文的理解与分析，不恰当．．．的一项是（）A．晋秦围郑是因郑国“无礼于晋，且贰于楚”，这也暗示秦郑并无仇怨，而这正是烛之武说退秦师的重要前提。
B．作者在叙述事件的过程中，非常注意相关内容前后照应，比如烛之武“夜缒而出”呼应了前面的“国危矣”。
C．烛之武从“阙秦以利晋”的既成事实出发，帮助秦伯分析了亡郑之害与存郑之利，可谓句句击中秦伯的心坎。
D．选文记述了晋秦联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争，生动刻画了烛之武通晓利害、能言善辩的人物形象。
参考答案：5．C 6．A 7．C【解析】5．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
《烛之武退秦师》练习(含答案)
《烛之武退秦师》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：会于向，将执戎子驹支。
范宣子亲数诸朝。
曰：“来，姜戎氏。
昔秦人迫逐乃祖吾离于瓜州，乃祖吾离被苫盖，蒙荆棘，以来归我先君。
我先君惠公有不腆之田，与女剖分而食之。
今诸侯之事我寡君不如昔者，盖言语漏泄，则职女之由。
诘朝之事，尔无与焉！与，将执女。
”对曰：“昔秦人负恃其众，贪于土地，逐我诸戎。
惠公蠲其大德，谓我诸戎是四岳之裔胄也，毋是翦弃。
赐我南鄙之田，狐狸所居，豺狼所嗥。
我诸戎除翦其荆棘驱其狐狸豺狼以为先君不侵不叛之臣至于今不贰。
昔文公与秦伐郑，秦人窃与郑盟而舍戍焉，于是乎有肴之师。
晋御其上，戎亢其下，秦师不复，我诸戎实然。
譬如捕鹿，晋人角之，诸戎掎之，与晋踣之，戎何以不免？自是以来，晋之百役，与我诸戎相继于时，以从执政，犹肴志也，岂敢离逷？今官之师旅，无乃实有所阙，以携诸侯，而罪我诸戎。
我诸戎饮食衣服不与华同，贽币不通，言语不达，何恶之能为？不与于会，亦无瞢焉。
”赋《青蝇》【注】而退。
宣子辞焉，使即事于会，成恺悌也。
（节选自《左传·驹支不屈于晋》）材料二：夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
（节选自《左传·烛之武退秦师》）【注】《青蝇》：《诗经·小雅》中的一篇，《青蝇》所赋：“恺悌君子，无信谗言。
”1．材料一中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
《烛之武退秦师》中考文言文阅读练习及答案(2021年辽宁省朝阳市中考题)
《烛之武退秦师》中考文言文阅读练习及答案（2021年辽宁省朝阳市中考题）11．（8分）阅读下面课外文言文，完成问题。
佚之狐①言于郑伯②曰：“国危矣，若使烛之武③见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
（节选自《古文观止》）【注】①佚之狐：郑大夫。
②郑伯：郑文公。
③烛之武：郑大夫。
（1）解释下列各句中加粗的词。
①师必退师：②许之许：（2）请用“/”给下面语句断句（断两处）。
吾不能早用子今急而求子是寡人之过也。
（3）用现代汉语翻译文中画线句子。
然郑亡，子亦有不利焉。
（4）读这段文字，你觉得郑文公是一个怎样的人？【分析】【参考译文】佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。
”郑伯同意了。
烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。
”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。
【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。
解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：军队一定会撤退。
师：军队。
②句意：烛之武就答应了这件事。
许：答应。
（2）本题考查学生对句子翻译能力。
翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点词：然，然而。
亡，灭亡。
子，您。
句意：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！（3）本题考查学生概括人物形象的能力。
从“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也”“公从之”可知，郑文公是一个勇于自责、从谏如流的人。
答案：（1）①军队②答应。
《烛之武退秦师》练习（附答案与解析）
导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，提高语文水平，下面是《烛之武退秦师》练习（附答案与解析）。
欢迎同学们过来了解和练习。
一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣!若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已!”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出。
见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之!”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1.对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A.越国以鄙远越国：国名B.且贰于楚也贰：从属二主C.唯君图之图：考虑，谋划D.失其所与，不知知：同“智”解析：选A。
“越国”应解释为“越过晋国”。
2.下列加点字的用法不同类的一组是( )A.B.C.D.解析：选D。
A项，都是名词作状语。
B项，都是形容词活用作动词。
C项，都是形容词活用作名词。
D项，①是名词活用作动词，②是动词的使动用法。
3.全部属于烛之武劝说秦伯退兵理由的一项是( )①晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土②晋国经常背信弃义，不足依赖，秦不应与之共事③晋楚两国有相互勾结以排挤秦国之势④秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦⑤郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路⑥秦郑交好，有利于秦，不利于晋A.①③⑤B.②④⑤C.①②④D.②③⑥解析：选C。
采用排除法做题。
文段内容没有涉及楚国，也没有说郑国朝秦暮楚，所以应排除③⑤。
4.下列对文段内容的解说不正确的一项是( )A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
高考语文文言文阅读理解《烛之武退秦师》含答案
高考语文文言文阅读理解《烛之武退秦师》含答案（2021·北京·高二统考学业考试）阅读《烛之武退秦师》（节选），完成下面小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于．楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于．郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之．过也。
然郑亡，子亦有不利焉．。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也。
若舍郑以．为东道主，行李之往来，共．其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济．而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之．有？既东封郑，又欲肆．其西封，若不阙秦，将焉．取之？阙秦以．利晋，唯君图．之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
10．下列语句中，加点词语的解释不正确．．．的一项是（）A．共．其乏困共：同“供”，供给B．朝济．而夕设版焉济：救济C．又欲肆．其西封肆：延伸、扩张D．唯君图．之图：考虑11．下列各组语句中，加点词语的意义和用法都相同的一组是（）A．且贰于．楚也/佚之狐言于．郑伯曰B．是寡人之．过也/夫晋，何厌之．有C．若舍郑以．为东道主/阙秦以．利晋D．然郑亡，子亦有不利焉．/若不阙秦，将焉．取之12．给下面句子断句，正确的一项是（）焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也A．焉用亡郑以陪邻/邻之厚君之/薄也B．焉用亡/郑以陪邻/邻之厚/君之薄也C．焉用亡/郑以陪邻/邻之厚君之/薄也D．焉用亡郑以陪邻/邻之厚/君之薄也13．用选文原句，将下面一段文字补充完整。
在郑国被围的危机时刻，老臣烛之武应许了郑伯的托付，他不顾危险地“ ，”；之后，又凭精彩的辩词说服了秦伯，使得“ ，”。
参考答案：10．B 11．A 12．D 13．夜缒而出见秦伯秦伯说与郑人盟【解析】10．本题考查学生理解文言文实词含义的能力。
《烛之武退秦师》练习题含解析
烛之武退秦师一、文言基础专练1．下列各句中没有通假字的一项是( )A．失其所与，不知B．秦伯说，与郑人盟C．焉用亡郑以陪邻D．今老矣，无能为也已解析：选 C A项，“知”通“智”；B项，“说”通“悦”；D项，“已”通“矣”。
2．下列句中加点实词的解释不正确的一项是( )A．晋军．函陵军：驻军B．朝济．而夕设版焉济：渡河C．以乱易．整易：交换D．且君尝为晋君赐．矣赐：恩惠解析：选 C 易：替代。
3．下列句子中的加点词，意义完全相同的一项是( )A．焉．用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉．B．然．郑亡，子亦有不利焉庞然．大物C．且．贰于楚也且．君尝为晋君赐矣D．以其无礼于．晋佚之狐言于．郑伯曰解析：选 D A项，焉：①疑问副词，何；②兼词，在那里。
B项，然：①转折连词，可是；②词尾，……的样子。
C项，且：①连词，并且；②连词，况且。
D项，于：都是介词，当“对”讲。
4．下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A．行李．．焉．．之往来，共其乏困B．子亦有不利C．微夫人．．．．．之力不及此D．若舍郑以为东道主解析：选 B B项，古今同义，不好。
A项，古义，出使的人；今义，出门所带的包裹、箱子等物品。
C项，古义，那个人，指秦穆公；今义，尊称一般人的妻子。
D项，古义，在东方道路上招待过客的主人；今义，请客的主人。
5．下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是( )例句：既东．封郑，又欲肆其西封A．且贰．于楚也B．晋军函陵，秦军．氾南C．朝济而夕．设版焉D．越国以鄙远．解析：选 C A项，数词活用作动词，从属二主；B项，名词活用作动词，驻军；C项，与例句相同，均为名词作状语；D项，形容词用作名词。
6．对下列文化常识的解说，不正确的一项是( )A．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等封爵，侯、伯是其中爵位。
B．“吾不能早用子”中，“子”是古代对男子的尊称。
C．“是寡人之过也”中，“寡人”是诸侯谦称，意为寡德之人。
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阅读下面的文言文，完成10-13题。
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执
事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道
主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设
版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利
晋唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，
不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
（选自《左传》）
10．下列带“之”的各句均出自课文，按用法把“之”分类正确的一项是（）（3分）
①公从之②臣之壮也③是寡人之过也
④许之⑤邻之厚，君之薄也⑥行李之往来
⑦君之所知也⑧夫晋，何厌之有⑨将焉取之⑩唯君图
之
A．②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩ B．②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩
C．①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ D．①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．既东封/郑又欲肆其西封/若不阙秦将/焉取之/阙秦以利/晋唯君图之
B．既东封郑/又欲肆其西封/若不阙秦将/焉取之/阙秦以利晋/唯君图之
C．既东封/郑又欲肆其西封/若不阙秦/将焉取之/阙秦以利晋/唯君图之
D．既东封郑/又欲肆其西封/若不阙秦/将焉取之/阙秦以利晋/唯君图之。