暑期义务教育情况调查社会实践报告

这个暑期我们班组织了关于农村义务教育情况调查的社会实践，主要针对当地农村。我走访了常德市西洞庭管理区东胶村，对其中一位村名进行调查。据了解，由于国家对农村义务教育的充分重视和家长对自家子女期待的加强，现在农村义务教育的普及率基本达到100%，学生在校学习和生活的条件也得到大幅度的提高。

当地村名一般家中只有一个子女，经济条件足以供子女上学。近年来，国家对义务教育的重视加强，深入农村的宣传力度不断加大，使越来越多原本不太重视子女教育的家长慢慢觉悟，义务教育普及度得以提高。

在该村村委会工作人员的带领下，我们来到了该村的小学

西洞庭管理区第七完全小学，对该校进行了整体的参观，之后又听了校领导对学校现状的大体介绍，观看了学校的未来规划图，学校领导主要讲述了学校未来的发展规划，和现阶段对学校教职工的培养计划。

要强国先强教育，该村小学本着一切为了学生，为了学生一切的教育宗旨，努力加强学校的基础设施建设，争创市重点小学。该校引进许多先进设备，每个教室配备投影仪，多媒体教学楼中多媒体教室，学生机房，图书室，阅览室等样样俱全。学生在校学习的过程中，这些‘硬件’都给他们提供了很大的帮助，使他们的学习资源不断丰富，扩展了他们的视野。

而为了切实落实国家对中小学生全面的素质教育，学校新建了小型篮球场和排球场增强学生的身体素质，快乐体育园中的儿童滑梯，双杠，秋千，跷跷板等更是充实了小学生的课外生活，小学的号鼓队不仅在学校的大型文艺活动中能绽放光彩，而且还培养了学生的特长，增强他们以后在社会中的竞争力。

对于教职工能力方面，学校每年会派出一批教师去省级或市级的示范性学校进行学习教育，会请市区一些优秀教师来校进行学习指导工作，还会经常进

行我爱我师的优秀教师评选活动，请全校的学生共同评选，并表彰评选出来的优秀教师，这给了学校的教师工作的动力，使他们更热衷于自己的工作，更有信心将学校发展的更好。对于家庭而言，许多父母认识到了周围学习环境对孩子学习的重要影响，他们努力给孩子提供造好的学习条件，一般的家长为了让孩子在班上学习成绩不落后都会选择让孩子在假期进行适量的补习，使他们更好地巩固在校学习的知识。而对于孩子的将来，家长也是充满希望，现在的孩子不想他们儿时的时候没有钱，没有条件读书，因此，他们多数希望自己的孩子能够读上大学，满足他们没有读上大学的遗憾，主要的也是希望通过读大学使孩子能够有一个好的发展前途，将来能创一番大事业，而不是像他们一样继续在家干农活。