安全风险管理要进班组到现场

编号：SY-AQ-05229

( 安全管理)

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安全风险管理要进班组到现场Safety risk management should be carried out in teams and teams

安全风险管理要进班组到现场

导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。

班组是安全风险管理的第一道防线，现场是安全生产的前沿阵

地。一个班组能否把各项规章制度、技术标准、作业规程等安全关

卡控制措施落实到实际工作中，关键要看班组长、班组职工对安全

的认识到不到位，安全意识强不强。

要坚持开展安全风险教育，增强班组职工的安全意识。要坚持

落实班组学习制度，通过安全理论学习和业务知识学习，让职工明

确当前的安全形势和任务，掌握新技术，提高安全风险认知能力。

要发挥班组核心作用，坚持落实“班前会”制度，让班组长安全意

识以防为主思想要领先一步，自觉落实安全关卡控制措施前移，引

领职工群众养成遵章守纪、按规范标准作业的良好习惯。要加强日

常安全宣传教育，通过事故举一反三、班前会、隐患排查等形式，

让安全风险意识根植于班组职工的思想深处，激发班组职工自觉落

实安全风险关卡控制措施的自觉性和主动性。

班组是各项安全风险关卡控制措施最直接的落实者，对现场安全风险源和安全风险点的认知也最为深刻。因此，只有班组主动参与安全风险管理，积极研判安全风险源和安全风险点，制定相应的对策，才能真正体现安全风险管理的内在价值。

要严格落实班前预测制度。班前预测是识别和研判现场作业安全风险的重要一环，班前预测要针对作业人员、作业地点、作业项目和使用机具等实际情况逐项查找安全风险因子，制定整改措施，细化到岗位，落实到个人。要坚持岗位自控、提醒互控和检查他控机制，在作业中用制度自我约束、靠规章提醒他人，形成过程控制闭环管理，使每个作业环节都处于可控状态。认真总结经验教训是规避安全风险最直接最有效的方法，班后对照规章制度启发职工进行自我检查，形成职工互评、班组讲评、领导点评的安全风险管理评价机制。

安全风险管理措施最终都要体现到作业现场。事实上，人的行为失范是导致事故发生的主要诱因，如降低技术标准、简化作业程序等不规范行为都有可能给安全生产埋下隐患。因此，加强现场安

全管理和强化作业控制显得尤为重要。

要强化作业过程控制，做到防护设置到位、人员分工安全措施交代明确、机具状态良好、材料准备充足、工序衔接顺畅、质量检查严格，确保安全、优质、高效地完成生产任务。要强化现场监督检查，班组长、当班基层领导、安全管理人员要加强作业过程监督和安全措施指导，在重点地段和关键处所作业时要亲自监控、亲自把关、亲自盯控，实现生产现场无缝隙管理。要强化岗位履职考核，充分发挥班组长的模范带头作用。班组长既要坚持原则，用制度管人、用真心待人，取得班组职工的信任和支持;也要敢于同“三违行为“做斗争，让能吃苦、肯实干的职工得实惠;更要善于沟通，做好思想疏导工作，凝聚班组合力，营造出责任风险同担、安全生产共保的良好氛围，为兴中集团安全发展打下坚实基础。

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