拟写开场白解说词技法讲解

拟写开场白解说词技法讲解
拟写开场白\解说词技法讲解
【技法指导】
一、如何写好开场白呢?
首先,考生要了解开场白的两个作用:①营造氛围,蓄势兴波;②交代主题,引导听众。

其次,要明确开场白的四个基本要求:①明确对象——听众为本;②明确目的——扣合主题;③情感真挚——以情煽情;④富有文采——彰显底蕴。

具体可采取“两步走”的方法:首先,紧扣题目所给的情境,从时间、地点、人物、事件等要素切入,分析各要素的内在特点、意义,解决“说什么”的问题;其次对照命题要求以及开场白的特点,将初步构思好的句子加以整理,解决好“怎么说”的问题。

二、如何写好解说词呢?
首先,要抓住被介绍对象的主要特征。

任何一个解说对象的说明都存在着不同的方向和重点,但解说不能面面俱到,要突出事物的精粹和关键,提纲挈领,要言不烦。

还要注意运用点面结合以及对比的手法进行写作,给人以真实感。

突出典型,运用对比,点面结合,由表及里地揭示事物的本质特征,在解说词中运用得相当广泛。

其次,要眉目清楚,深入浅出。

解说词多是向不了解某一事物的人进行解说的。

因此,必须条理清楚,先说什么,后说什么,怎样说才便于理解,要通盘考虑。

一般有由总到分、由上而下、由下而上、由远及近、由浅入深、由表及里等安排内容的方法。

在具体说明某一事物时,又可以按对象、概念、分类比较、分析、小结等步骤进行,即首先说明被介绍的事物是什么(概念、定义、范畴、领属关系、分类状况、固有特征等),然后再说明需要怎样、应该怎样的问题。

有的解说词还要按照生产过程介绍。

在纪录片的解说词中,由于“蒙太奇”处理的需要,允许文字随着镜头的“化出”“化入”有所跳跃,但这种跳跃需要有内在的联系。

第三,要有强烈的感情,语言要准确、具体、形象。

解说词不只是一种介绍、说明,还要有一定的感染力,要引起听众强烈的共鸣。

解说词要表达强烈的感情,除了使用形象的语言外,还可以运用排比、对偶、反复等修辞方法,并要注意语段的音韵与节奏。

【考点阐述】
开场白,原指戏曲或某些文艺演出开场时引入主题的道白,现比喻文章或讲话等开始的部分。

高考考查的范围不局限于演出,它还包括演讲、会议、报告、仪式、比赛、庆典等比较正式的集体活动。

简单地说,就是演出、演讲、会议、仪式、
比赛、庆典等活动开始之前主持人所讲的话。

解说词一般用于图片、幻灯、展览、纪录影片、新闻实况录音、电视画面等的解说,通过对事物准确地描绘、渲染,以收到吸引和感染观众、宣传自己的效果。

解说词的主要表达方式是叙述和说明,有时是叙述、说明、描写、抒情、议论的结合。

优秀的解说词,往往是夹叙夹议兼具抒情的一段话。

解说词的作用有两点:其一是发挥对视觉的补充作用,让观众
【原题展示】
1.(2008年高考语文辽宁卷)穆家寨中学高三(1)班将于
下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。

下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。

要求紧扣主题、言简意赅、有文采。

50个字左右。

2.(2009年高考语文浙江卷)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内涵。

(不少于50字)
【同步突击】
1.下面是学校举办教师节文艺晚会主持人开场白的一部分,请在横线上分别填写适当的句子,使其与原有语句基本对应,并构成一个有机的整体。

甲:谁将简陋的粉笔赋予了生命的活力,描绘出广阔的天
地;
乙: ①
甲:“春蚕到死丝方尽”,老师,您守着一方净土,用粉笔挥洒激情,默默无闻;
乙: ②
甲:从您身上我们知道了什么是人梯,什么是奉献;
乙: ③
甲: ④
乙:诗词歌赋,颂不尽我们对您的崇敬!
甲:您吸引着我们求知的目光,把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;
乙: ⑤
甲:在您的节日里请听我为您颂歌;
乙:在您的节日里且听我为您吟唱。

2.假如你是某校学生会的宣传委员,要给来学校检查工
作的专家、学者介绍学校校史馆的情况。

请用简洁的语言作个开场白。

要求:①语言得体;②内容恰当;③不超过80个字。

3.清华、北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。

假如由你主持他们在你校的报告会,请你就此拟写一段开场白。

(不少于60字)
4.某中学电视台开办了一个新栏目——“青春大舞台”,目的是为了搭建一个展示学生个性才艺的平台。

请你为该栏目
主持人设计一段热情洋溢的开场白。

5.请在下面的横线上分别填写适当的句子,作为某校“迎新春”主题文艺汇演活动主持人的开场白。

要求:句式基本一致,文意贯通。

甲:又是一度红梅绽放;
乙:又是一片芳草萋萋;
甲:又是一个春天,在古老的雪被下,迈着轻盈的脚步,翩然而至;
乙:①
甲:我们走过春花、秋月,我们走过平凡的日子;
乙:②
甲:曾经的欢笑和眼泪,都成为我们甜蜜的回忆;
乙:③
甲:季节因春天而精彩,春天因希望而精彩;
乙:④
合:当辞旧的钟声在大地回荡,当喜庆的焰火在夜空绽放,一个崭新的春天,向我们走来。

6.某校参加某市举办的秋季运动会,请为其入场式写一段解说词。

(不少于100字)
7.下面是一位电影爱好者为自己所喜爱的《长江七号》这部电影写的一段解说词,请你也给自己喜爱的一部电影,写一段解说词。

(150字左右)
《长江七号》是著名影星周星驰花了三年时间才完成的一部电影。

这是一部适合全家人看的电影。

电影充满了阳光、可爱与温情。

“长江七号”不只是一个玩具,它更是孩子心灵的伙伴,是父亲给孩子的一个希望、一个骄傲、一个战胜自卑的机会。

整部影片闪耀着朴实的光芒,是“星爷”转变其电影风格的一次尝试,尽管是一次“尝试”,却使“星爷”成了一个出身卑微但闪耀着平易近人与高贵气质的精神代言人。

8.下面是某运动会赛场的一个场景,请你以电视节目主
持人或现场记者的身份,在他们重新上场比赛后,为下面的一段描述性文字配上一段评论性解说词。

要求:注意感情色彩,语言简明生动,有感染力。

(80字左右)
北京时间2月14日,花样滑冰双人滑自由滑中,“龙的传人”乐曲响起,中国运动员张丹、张昊滑上冰场,滑翔,跳跃,旋转,托举……他们选择了一个高难度动作“抛四周跳”,这是迄今无人在国际大赛中成功完成的高难度动作。

可惜张丹落地时重重地摔在冰面上。

全场惊呼,然后是沉寂。

在短暂调整后,小姑娘强忍伤痛,和搭档张昊出色地完成了剩下的动作,以总分第二获得银牌,这也是中国在冬奥会花样滑上获得的第一块银牌。

9.城乡旅游互动是一个经济增长点。

请你以导游的身份设计一段某个旅游景点或旅游项目的解说词。

要求:中心突出,特点明显,运用修辞,句式灵活。

(60字以内)
10.请对下面一组画面加以想象创造,进行解说,使之成为恰当的画外音。

注意:解说时,注意主体和陪衬物、背景的关系,注意顺序,要给人很强的可视性。

画面:①Flash动画——蒲公英老了;②小蒲公英问妈妈:有什么遗产;③“妈妈”默默地给每一个孩子戴上一把远飞的小伞;④“孩子”高兴地在大地的怀抱戏耍。

11.一位年轻的导游带领台湾省某中学生旅行团来到中山陵,请为该导游拟写一段有关中山陵的解说词。