第三讲老子及道家思想PPT课件
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道家思想 PPT课件
行,体验效果,同时还阐述发挥补充老庄养生思想,撰述著作,指导后人。
(一).道法自然
1.宇宙自然 为什么条条江河归大海?为什么春去冬又来?为什么月球围绕着地球,地球围绕着 太阳,几千年,几万年,几亿年来,依照某种规律旋转这、运行着,片刻不息?这,便 是宇宙,便是大自然。 2.“道”的内涵 “道”是中国古代哲学思想中最为博大精深的哲学概念,它体现了自然万物的本原 和运动变化的法则。简言之,易学旨在论一阴一阳之道。《周易》曰: “观变于阴阳而立卦,发挥于刚柔而生爻,和顺于道德而理于义,穷理尽情以至于 命。”其核心内容是讲宇宙万物变化的规律。“道”是物的自然法则,天地万物是由 “道”所产生的。 道教养生学以道教的宇宙生成理论为依据。《道德经》云:“道生一,一生二,二 生三,三生万物,万物负阴而抱阳。”《道德经》又指出:“人法地,地法天,天法道, 道法自然”。道的规律仍为自然无为,必然要逆人欲之所为。 老子的“道法自然”的思想,乃是通过对社会矛盾的观察和思考提出来得的。无论 在政治或人生态度上,都主张自然无为,即依靠自己的力量,自发地达到生存和发展的 最佳状态。这种观念称为“生态智慧”。“是谓深根固抵,长生久视之道。” 这说明 人的生命活动要符合自然规律,“道”与“生”相守,“生”与“道”相保,二者不能 分离,得“道”即可长生,违“道”只能短寿。这是道家养生思想的根本观点。
道 家 思 想
• 道家是中国春秋时期战国时期诸子百家中最重要
的思想学派之一。 西汉初年,汉文帝、汉景帝以 道家思想治国,使人民从秦朝苛政之后得以休养 生息。历史称之为文景之治。 先是提出了「罢黜 百家,独尊儒术」,再是遵从道家思想。 虽然道 家并未被官方采纳继续在中国古代思想的发展中 扮演重要角色。魏晋玄学,宋明理学都揉合了道 家思想发展而成。 道家的创静;无为指的是不轻举妄动。具体地说,就是《道德经》所说的“少私寡欲”。 这种清静无为以养神长寿的思想,一直为历代养生家所重视,浸透到养生学中养精神、调情志、气功导引、健 身功法等各方面。
(一).道法自然
1.宇宙自然 为什么条条江河归大海?为什么春去冬又来?为什么月球围绕着地球,地球围绕着 太阳,几千年,几万年,几亿年来,依照某种规律旋转这、运行着,片刻不息?这,便 是宇宙,便是大自然。 2.“道”的内涵 “道”是中国古代哲学思想中最为博大精深的哲学概念,它体现了自然万物的本原 和运动变化的法则。简言之,易学旨在论一阴一阳之道。《周易》曰: “观变于阴阳而立卦,发挥于刚柔而生爻,和顺于道德而理于义,穷理尽情以至于 命。”其核心内容是讲宇宙万物变化的规律。“道”是物的自然法则,天地万物是由 “道”所产生的。 道教养生学以道教的宇宙生成理论为依据。《道德经》云:“道生一,一生二,二 生三,三生万物,万物负阴而抱阳。”《道德经》又指出:“人法地,地法天,天法道, 道法自然”。道的规律仍为自然无为,必然要逆人欲之所为。 老子的“道法自然”的思想,乃是通过对社会矛盾的观察和思考提出来得的。无论 在政治或人生态度上,都主张自然无为,即依靠自己的力量,自发地达到生存和发展的 最佳状态。这种观念称为“生态智慧”。“是谓深根固抵,长生久视之道。” 这说明 人的生命活动要符合自然规律,“道”与“生”相守,“生”与“道”相保,二者不能 分离,得“道”即可长生,违“道”只能短寿。这是道家养生思想的根本观点。
道 家 思 想
• 道家是中国春秋时期战国时期诸子百家中最重要
的思想学派之一。 西汉初年,汉文帝、汉景帝以 道家思想治国,使人民从秦朝苛政之后得以休养 生息。历史称之为文景之治。 先是提出了「罢黜 百家,独尊儒术」,再是遵从道家思想。 虽然道 家并未被官方采纳继续在中国古代思想的发展中 扮演重要角色。魏晋玄学,宋明理学都揉合了道 家思想发展而成。 道家的创静;无为指的是不轻举妄动。具体地说,就是《道德经》所说的“少私寡欲”。 这种清静无为以养神长寿的思想,一直为历代养生家所重视,浸透到养生学中养精神、调情志、气功导引、健 身功法等各方面。
道家哲学思想
天下之至柔,驰骋天下之至坚。(43章)
三.反与弱
(3)弱道——上善若水
骨弱筋柔而握固。(55章) 守柔曰强。(52章) 专气致柔,能如婴儿乎(10章)
四.无为与自然
1.有为
▪ 人民的苦难的直接根源就是当时统治者的“有为”。老子 对当时一些统治者,只顾自己享受,穿好的,吃好的,搜 括大量财货,而根本不管政治腐败,土地荒芜,粮仓空虚 的现象进行了批评。
五.儒家价值的批评
2.对儒家社会结构的批评
小国寡民——最理想的社会和政治
“小国寡民,使民有什伯之器而不用,使民重死而不远徙。虽 有舟舆无所乘之;虽有甲兵,无所陈之,使民复结绳而用之。甘其 食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至 老死不相往来。”(80章)
六.思考
▪ 列出几家《道德经》的注本,比较至少两 个以上注本之间的不同。
之。”(第49章)
五.儒家价值的批评
1.对仁义礼智的批评
▪ 儒家所倡导的仁义礼智是社会混乱的根本原因。
▪ 大道废,有仁义;智慧出,有大伪;六亲不和,有孝慈;国家昏乱, 有忠臣。(18章)
▪ 绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无 有。(19章)
▪ 故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠 信之薄,而乱之首。(38章)
这么想的:“为了出 关,我看这也敷衍得 过去了。”关尹喜则 给了老子一包盐、一 包胡麻和十五个饽饽 作稿费。关尹喜还特 地申明说,“这是因 为他是老作家,所以 非常优待。”
3.老子其书
《道德经》
马王堆帛书
荆门楚简
敦煌本
通行本
甲本 乙本
▪ 马王堆帛书
残叶
学者论争——老子的时代问题
三.反与弱
(3)弱道——上善若水
骨弱筋柔而握固。(55章) 守柔曰强。(52章) 专气致柔,能如婴儿乎(10章)
四.无为与自然
1.有为
▪ 人民的苦难的直接根源就是当时统治者的“有为”。老子 对当时一些统治者,只顾自己享受,穿好的,吃好的,搜 括大量财货,而根本不管政治腐败,土地荒芜,粮仓空虚 的现象进行了批评。
五.儒家价值的批评
2.对儒家社会结构的批评
小国寡民——最理想的社会和政治
“小国寡民,使民有什伯之器而不用,使民重死而不远徙。虽 有舟舆无所乘之;虽有甲兵,无所陈之,使民复结绳而用之。甘其 食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至 老死不相往来。”(80章)
六.思考
▪ 列出几家《道德经》的注本,比较至少两 个以上注本之间的不同。
之。”(第49章)
五.儒家价值的批评
1.对仁义礼智的批评
▪ 儒家所倡导的仁义礼智是社会混乱的根本原因。
▪ 大道废,有仁义;智慧出,有大伪;六亲不和,有孝慈;国家昏乱, 有忠臣。(18章)
▪ 绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无 有。(19章)
▪ 故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠 信之薄,而乱之首。(38章)
这么想的:“为了出 关,我看这也敷衍得 过去了。”关尹喜则 给了老子一包盐、一 包胡麻和十五个饽饽 作稿费。关尹喜还特 地申明说,“这是因 为他是老作家,所以 非常优待。”
3.老子其书
《道德经》
马王堆帛书
荆门楚简
敦煌本
通行本
甲本 乙本
▪ 马王堆帛书
残叶
学者论争——老子的时代问题
道家思想 老子庄子ppt课件
23
天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善 已。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声 相和,前后相随。
(译文):
当天下都认为“美”是“美好”的时候,丑的认识就 产生了;当天下都认为“善”是“良好”的时候,“不善” 的认识就产生了;实在的真相应该是: 『有』跟『无』,是相互共生混同的。 『难』跟『易』,是相互辅助混同的。 『长』跟『短』,是相互衬托混同的。 『高』跟『低』,是相互依附混同的。 乐器的音乐和人的声音互相调和。 『前』跟『后』,是相互追随混同的。
“人法地,地法天,天法道,道法自然。”归根结底 是要求人类效法自然规律,寻求并制订出完善的人生法则 和社会法则,因为,没有秩序的人生和社会是不可想象的。
8
二、以辩证法思想为 其思想的精髓
9
天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜, 其无以易之。
(章七十八)
祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
(章五十八)
10
三、“无为而治”的政治主张
和“小国寡民”的社会理想 圣人处无为之事,行不言之教。
(章二)
无为而无不为,取天下常以无事。
(章四下八)
11
无为而治的思想包括以下内容
• 1、不尚贤,使民不争。 • 2、不贵难得之货,使民不为盗。 • 3、绝圣去智,绝仁弃义。智慧出,有
大伪。 • 4、慎征伐。“天下无道,戎马生于
29
30
效” “兵者不祥之器。”
12
小国寡民。使 有什伯之器不用。 使民重死,而不远 徙。邻国相望,鸡 犬之声相闻,民至 老死不相往来。
(80章)
国家小,人口少。 即使有十倍百倍于人力 的器具也不使用。人们 畏惧死亡而不远行迁徙。 (虽有车船,却没有地方 使用;虽有军队,也没 有地方部署。让人们再 用结绳记事的办法,以 其饮食为甘甜,以其服 饰为美好,以其居处为 安逸,以其习俗为快 乐。)邻国的人们相互可 以看见,鸡鸣狗叫声相 互可以听到,但人民直 到老死也不相互往来。
天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善 已。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声 相和,前后相随。
(译文):
当天下都认为“美”是“美好”的时候,丑的认识就 产生了;当天下都认为“善”是“良好”的时候,“不善” 的认识就产生了;实在的真相应该是: 『有』跟『无』,是相互共生混同的。 『难』跟『易』,是相互辅助混同的。 『长』跟『短』,是相互衬托混同的。 『高』跟『低』,是相互依附混同的。 乐器的音乐和人的声音互相调和。 『前』跟『后』,是相互追随混同的。
“人法地,地法天,天法道,道法自然。”归根结底 是要求人类效法自然规律,寻求并制订出完善的人生法则 和社会法则,因为,没有秩序的人生和社会是不可想象的。
8
二、以辩证法思想为 其思想的精髓
9
天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜, 其无以易之。
(章七十八)
祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
(章五十八)
10
三、“无为而治”的政治主张
和“小国寡民”的社会理想 圣人处无为之事,行不言之教。
(章二)
无为而无不为,取天下常以无事。
(章四下八)
11
无为而治的思想包括以下内容
• 1、不尚贤,使民不争。 • 2、不贵难得之货,使民不为盗。 • 3、绝圣去智,绝仁弃义。智慧出,有
大伪。 • 4、慎征伐。“天下无道,戎马生于
29
30
效” “兵者不祥之器。”
12
小国寡民。使 有什伯之器不用。 使民重死,而不远 徙。邻国相望,鸡 犬之声相闻,民至 老死不相往来。
(80章)
国家小,人口少。 即使有十倍百倍于人力 的器具也不使用。人们 畏惧死亡而不远行迁徙。 (虽有车船,却没有地方 使用;虽有军队,也没 有地方部署。让人们再 用结绳记事的办法,以 其饮食为甘甜,以其服 饰为美好,以其居处为 安逸,以其习俗为快 乐。)邻国的人们相互可 以看见,鸡鸣狗叫声相 互可以听到,但人民直 到老死也不相互往来。
老子与老子思想ppt课件-2024鲜版
16
知足不辱境界
知足常乐
知道满足就不会受到屈辱, 体现了适可而止的智慧。
2024/3/28
不争之争
不与人争名夺利,就不会 树敌招祸,体现了以退为 进的策略。
淡泊名利
对名利保持淡泊的态度, 就不会被其所累,体现了 超然物外的境界。
17
诚信为本原则
言而有信
说话算数,信守承诺,体现了诚 信为本的做人原则。
宽容包容,求同存异
在人际交往中应宽容包容他人的缺点和不足,求同存异,建立良好 的人际关系。
26
THANKS
感谢观看
2024/3/28
27
老子与老子思想 ppt课件
2024/3/28
1
目录
• 老子生平及时代背景 • 老子哲学思想体系 • 老子政治军事理念 • 老子伦理道德观念 • 老子美学思想及艺术成就 • 老子思想在现代社会应用与价值
2024/3/28
2
01
老子生平及时代背景
2024/3/28
3
老子简介
姓名、字号、籍贯等 基本信息
真诚待人
以真诚的态度对待他人,不虚伪 不做作,体现了真诚为本的交往
原则。
言行一致
言行一致,表里如一,体现了诚 信为本的处事原则。
2024/3/28
18
05
老子美学思想及艺术成就
2024/3/28
19
大音希声,大象无形审美观
1 2
强调内在美 老子认为真正的美不在于表面的华丽和繁复,而 在于内在的品质和内涵。这种审美观强调了对事 物内在本质的追求和欣赏。
10
Байду номын сангаас3
老子政治军事理念
2024/3/28
知足不辱境界
知足常乐
知道满足就不会受到屈辱, 体现了适可而止的智慧。
2024/3/28
不争之争
不与人争名夺利,就不会 树敌招祸,体现了以退为 进的策略。
淡泊名利
对名利保持淡泊的态度, 就不会被其所累,体现了 超然物外的境界。
17
诚信为本原则
言而有信
说话算数,信守承诺,体现了诚 信为本的做人原则。
宽容包容,求同存异
在人际交往中应宽容包容他人的缺点和不足,求同存异,建立良好 的人际关系。
26
THANKS
感谢观看
2024/3/28
27
老子与老子思想 ppt课件
2024/3/28
1
目录
• 老子生平及时代背景 • 老子哲学思想体系 • 老子政治军事理念 • 老子伦理道德观念 • 老子美学思想及艺术成就 • 老子思想在现代社会应用与价值
2024/3/28
2
01
老子生平及时代背景
2024/3/28
3
老子简介
姓名、字号、籍贯等 基本信息
真诚待人
以真诚的态度对待他人,不虚伪 不做作,体现了真诚为本的交往
原则。
言行一致
言行一致,表里如一,体现了诚 信为本的处事原则。
2024/3/28
18
05
老子美学思想及艺术成就
2024/3/28
19
大音希声,大象无形审美观
1 2
强调内在美 老子认为真正的美不在于表面的华丽和繁复,而 在于内在的品质和内涵。这种审美观强调了对事 物内在本质的追求和欣赏。
10
Байду номын сангаас3
老子政治军事理念
2024/3/28
4第三讲:老子的无为之道PPT课件
• 是以圣人去甚,去奢,去泰。
李商隐《咏史》
• 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。何须琥珀 方为枕,岂得真珠始是车?运去不逢青海马, 力穷难拔蜀山蛇。几人曾预南薰曲,终古苍梧 哭翠华。
• 南熏曲:指《南風》歌。相传为 虞舜 所作, 歌中有“南風之薰兮,可以解吾民之愠兮”, 诗所表现的兴盛之声。
• 苍梧:传说舜南行死于苍梧之野。 • 翠华:御车或帝王的代称。
失街亭
• “失街亭”是长篇历史小说《三国演义》 中的一个故事情节,叙蜀国参军马谡因刚 愎自用而使军事要塞街亭失陷的故事。在 京剧中,“失街亭”与“空城计”、“斩 马谡”共同组成了传统剧目“失空斩”。
• 苏格拉底说:“我比别人聪明一点,因为 我知道自己愚蠢,而别人不知道自己愚 蠢。”
• 孔子说: “吾有知乎哉?无知也。有鄙夫 问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。”
庄子·知北游
• 啮缺问道乎被衣,被衣曰:“若正汝形, 一汝视,天和将至;摄汝知,一汝度,神 将来舍。德将为汝美,道将为汝居。汝瞳 焉如新生之犊而无求其故。”言未卒,啮 缺睡寐。被衣大说,行歌而去之,曰: “形若槁骸,心若死灰,真其实知,不以 故自持。媒媒晦晦,无心而不可与谋。彼 何人哉!”
第十六章 要虚心,静观万物的发 展变化
• 牖:音yǒu,窗户。
• 不行而知:不用亲自走出去,就知道(外 边的情况。)
• 不见而名:不用亲自走出去,就就能明了 事物。名:通“明”。
第四十八章无为而无不为
• 为学日益,为道日损。损之又损,以至于 无为。
• 无为而无不为。取天下常以无事,及其有 事,不足以取天下。
• 为学日益,为道日损:学:指学习仁义圣智礼 法。全句意为:努力学习 “仁义圣智礼法” 的内容,知识的范围越来越窄,因而对“道” 的体悟愈来越少。损:减少。
李商隐《咏史》
• 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。何须琥珀 方为枕,岂得真珠始是车?运去不逢青海马, 力穷难拔蜀山蛇。几人曾预南薰曲,终古苍梧 哭翠华。
• 南熏曲:指《南風》歌。相传为 虞舜 所作, 歌中有“南風之薰兮,可以解吾民之愠兮”, 诗所表现的兴盛之声。
• 苍梧:传说舜南行死于苍梧之野。 • 翠华:御车或帝王的代称。
失街亭
• “失街亭”是长篇历史小说《三国演义》 中的一个故事情节,叙蜀国参军马谡因刚 愎自用而使军事要塞街亭失陷的故事。在 京剧中,“失街亭”与“空城计”、“斩 马谡”共同组成了传统剧目“失空斩”。
• 苏格拉底说:“我比别人聪明一点,因为 我知道自己愚蠢,而别人不知道自己愚 蠢。”
• 孔子说: “吾有知乎哉?无知也。有鄙夫 问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。”
庄子·知北游
• 啮缺问道乎被衣,被衣曰:“若正汝形, 一汝视,天和将至;摄汝知,一汝度,神 将来舍。德将为汝美,道将为汝居。汝瞳 焉如新生之犊而无求其故。”言未卒,啮 缺睡寐。被衣大说,行歌而去之,曰: “形若槁骸,心若死灰,真其实知,不以 故自持。媒媒晦晦,无心而不可与谋。彼 何人哉!”
第十六章 要虚心,静观万物的发 展变化
• 牖:音yǒu,窗户。
• 不行而知:不用亲自走出去,就知道(外 边的情况。)
• 不见而名:不用亲自走出去,就就能明了 事物。名:通“明”。
第四十八章无为而无不为
• 为学日益,为道日损。损之又损,以至于 无为。
• 无为而无不为。取天下常以无事,及其有 事,不足以取天下。
• 为学日益,为道日损:学:指学习仁义圣智礼 法。全句意为:努力学习 “仁义圣智礼法” 的内容,知识的范围越来越窄,因而对“道” 的体悟愈来越少。损:减少。
道家思想PPT课件精选全文
庄子认为要达到逍遥人生的境界,必须从 “外”“内”两方面进行克制和修养。
A.对外的克制;就是人对外在于自身的各 种欲望的自觉克制。
B.修炼内功——内修。这是庄子人生哲学 的另一面。做到坐忘,心斋,达到死而不亡。
21
魏 战国后期严遵的《老子指归》,其深刻的逻辑形 晋 式上推理开魏晋玄学的先河。 玄 魏晋玄学是三国曹魏正始年间何晏、王弼开创的
大致在三种原始宗教意识的基础上衍化而来:
演 变 1、道家学说
2、鬼神崇拜 3、神仙之说与方术
25
➢ 道教早期代表人物为张陵、张角、张鲁等;
➢ 魏晋时有葛洪、葛玄等;
道 ➢ 北魏的寇谦之和南朝的陆修静、陶弘景改革道 教,形成宫观式道教;
教 ➢ 唐以后道家思想没有新的建树,道教却得到了充
的
分发展。唐宋时有孙思邈、王玄览、马承祯、吴 筠等人;
202444/9
Part
道家思想对中国文化的影响
三、
45
1.道家思想对中国自然宇宙观及人与自然关系观念 的影响。
先秦道家以“自然”之“道”作为宇宙和世界的 本原,用非神力的“道”来解释世间万物的运动变 化。
46
2024/9
2.道家思想对社会现实与政治生活的影响 道家思想并不鼓励人们积极参与政治生活,相反却
(二)乐生、重生、贵生,并千方百 计地追求长生不老、肉身成仙。
• 道教有一整套修炼的办法,分为内 养、外养、房中术。
•
28
外养指的是金丹不死之术。 道教徒相信经过对一些化合物如水银、铅、硫 磺的合成冶炼,他们就可以制成一种“含天地 之隐秘”之金丹,人一旦服用了这种金丹就可 以羽化升仙。
内养就是道教的养生学,认为人体也是一个 修炼仙丹的丹炉,只要按照一定的方法修炼, 人就可以获得长生久视。修内丹的方法有许多 ,诸如守一法、避谷法、胎息法、导引法等。
老子ppt课件
人物简介:老子,姓李名耳, 字聃,是道家学派的创始人
主要作品:《道德经》
老子的思想形成
老子思想的形成 受到当时社会变 革的影响,他主 张无为而治,回 归自然。
老子思想的形成 也受到道家学派 的影响,他主张 道法自然,强调 天人合一。
老子的思想形成 还受到周易的影 响,他主张阴阳 五行,认为万物 皆有规律。
老子的教育思想
第四章
知行合一
老子认为知识与 实践应该相结合, 才能真正理解事 物的本质。
老子强调通过实 践来检验知识的 正确性,而不是 单纯地停留在理 论层面。
老子提倡“无为 而治”,认为过 度干预会破坏事 物的自然发展, 因此教育也应该 遵循自然规律, 让学生自由发展。
老子认为教育应 该注重培养学生 的道德品质,而 不是仅仅关注知 识的传授。
老子认为政治应该以德为本,君主应该具备高尚的道德品质,以身作则,引导人民向善。
和谐社会
老子主张无为而治,认为政府应该让百姓自然发展,而不是过度干预。 老子提倡“不尚贤”,认为应该让有才能的人自然发挥自己的才能,而不是过度推崇。 老子认为“大道废,有仁义”,认为道德是社会的基石,而不是仁义。 老子提倡“小国寡民”,认为国家应该小而强,而不是大而弱。
老子认为“无为而治”适用于各种社会关系,包括政治、经济、文化等领域。
“无为而治”思想对于现代社会的启示在于,要尊重自然规律,减少过度干预,实现可持续 发展。
守柔处下
老子认为柔弱胜刚强,守柔处下是 一种处世之道。
守柔处下可以避免过度竞争和冲突, 保持内心的平静和稳定。
添加标题
添加标题பைடு நூலகம்
添加标题
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老子ppt课件
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人教版高中语文《老子》PPT教学课件
表现手法差异
东方文学善用象征、隐喻等手法表达抽象情感或哲理思考;西 方文学则更擅长运用夸张、讽刺等手法揭示社会现实或人性弱 点。
PART 05
知识拓展与延伸阅读建议
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《庄子》
作为道家学派的另一部重要著作,与《老子》思想相互补充,对 于理解道家思想具有重要意义。
《列子》
书中包含了许多道家思想的故事和寓言,有助于学生更直观地理 解道家思想。
03
小组代表发言
每个小组选派一名代表,向全班汇报本组的讨论成果,其他同学可以提
问或补充。
角色扮演
角色设定
教师设定一个具体的生活场景,如企业管理、家庭教育、人际交 往等,学生分组扮演不同的角色。
情境模拟
各小组根据道家思想,探讨在设定场景中如何运用“无为而治”、 “道法自然”等理念来解决问题或改善关系。
个人修养
道家思想强调内在修养和品德提升,对 于个人成长和人际关系处理有积极意义。 例如,保持谦逊、宽容的态度,追求内 心的平静与和谐等。
PART 04
艺术手法与审美体验
《老子》中修辞手法运用
比喻
01
通过生动形象的比喻,将抽象道理具体化,如“上善若水”等。
对偶
02
运用对偶句式,使语言凝练、富有节奏感,如“有无相生,难
2023 WORK SUMMARY
人教版高中语文《老 子》PPT教学课件
REPORTING
目录
• 课程介绍与背景 • 文本解读与赏析 • 思想内容与价值观念探讨 • 艺术手法与审美体验 • 知识拓展与延伸阅读建议 • 课堂互动环节与思考题
PART 01
课程介绍与背景
《老子》简介及作者生平
《老子》是中国古代道家学派的经典著作,又称《道德经》,据传为老子所著。
东方文学善用象征、隐喻等手法表达抽象情感或哲理思考;西 方文学则更擅长运用夸张、讽刺等手法揭示社会现实或人性弱 点。
PART 05
知识拓展与延伸阅读建议
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《庄子》
作为道家学派的另一部重要著作,与《老子》思想相互补充,对 于理解道家思想具有重要意义。
《列子》
书中包含了许多道家思想的故事和寓言,有助于学生更直观地理 解道家思想。
03
小组代表发言
每个小组选派一名代表,向全班汇报本组的讨论成果,其他同学可以提
问或补充。
角色扮演
角色设定
教师设定一个具体的生活场景,如企业管理、家庭教育、人际交 往等,学生分组扮演不同的角色。
情境模拟
各小组根据道家思想,探讨在设定场景中如何运用“无为而治”、 “道法自然”等理念来解决问题或改善关系。
个人修养
道家思想强调内在修养和品德提升,对 于个人成长和人际关系处理有积极意义。 例如,保持谦逊、宽容的态度,追求内 心的平静与和谐等。
PART 04
艺术手法与审美体验
《老子》中修辞手法运用
比喻
01
通过生动形象的比喻,将抽象道理具体化,如“上善若水”等。
对偶
02
运用对偶句式,使语言凝练、富有节奏感,如“有无相生,难
2023 WORK SUMMARY
人教版高中语文《老 子》PPT教学课件
REPORTING
目录
• 课程介绍与背景 • 文本解读与赏析 • 思想内容与价值观念探讨 • 艺术手法与审美体验 • 知识拓展与延伸阅读建议 • 课堂互动环节与思考题
PART 01
课程介绍与背景
《老子》简介及作者生平
《老子》是中国古代道家学派的经典著作,又称《道德经》,据传为老子所著。
《老子道家思想》课件
《老子道家思想》PPT课 件
欢迎来到《老子道家思想》PPT课件!在本课件中,我们将探讨老子的生平和 道家思想的核心概念。让我们开始这段关于古老哲学的旅程吧!
老子简介
老子是古代中国春秋时期的重要哲学家和思想家,被尊奉为道家学派的创始 人之一。他的真实身份和生平事迹想是中国古代哲学的重要流派之一,强调通过遵循自然法则来达到和谐、平衡和内心自由的状态。
道德经主要观点
道德经中,老子探索了人性、政治、伦理等多个领域的问题。他强调返璞归真、包容万物、无私奉献等观念, 对后世产生了深远影响。
道德经核心思想
道德经中的核心思想包括“道可道非常道”、“虚而不屈”、“名可名非常名”等。这些思想为人们提供了独特的人 生智慧和处世法则。
道德经的翻译和版本
由于道德经的文字简练而深奥,它被翻译成了许多版本。每个版本都在不同程度上解释了老子的思想,有助于 读者理解道家思想的多样性。
道和德的区别
在道家思想中,道被视为宇宙的原始力量,而德则是个体的道德品质。道与 德的关系在个人修炼和社会治理中起着重要作用。
无为而治
“无为而治”是道家的核心理念之一,强调通过不干预和不强求来实现社会的和谐与稳定。它是一种智慧与自然 的结合。
道德经概述
道德经是老子最重要的著作之一,是一部关于道家思想和生活智慧的经典著 作。它以短小精炼的语言阐述了许多深刻的哲学观点。
欢迎来到《老子道家思想》PPT课件!在本课件中,我们将探讨老子的生平和 道家思想的核心概念。让我们开始这段关于古老哲学的旅程吧!
老子简介
老子是古代中国春秋时期的重要哲学家和思想家,被尊奉为道家学派的创始 人之一。他的真实身份和生平事迹想是中国古代哲学的重要流派之一,强调通过遵循自然法则来达到和谐、平衡和内心自由的状态。
道德经主要观点
道德经中,老子探索了人性、政治、伦理等多个领域的问题。他强调返璞归真、包容万物、无私奉献等观念, 对后世产生了深远影响。
道德经核心思想
道德经中的核心思想包括“道可道非常道”、“虚而不屈”、“名可名非常名”等。这些思想为人们提供了独特的人 生智慧和处世法则。
道德经的翻译和版本
由于道德经的文字简练而深奥,它被翻译成了许多版本。每个版本都在不同程度上解释了老子的思想,有助于 读者理解道家思想的多样性。
道和德的区别
在道家思想中,道被视为宇宙的原始力量,而德则是个体的道德品质。道与 德的关系在个人修炼和社会治理中起着重要作用。
无为而治
“无为而治”是道家的核心理念之一,强调通过不干预和不强求来实现社会的和谐与稳定。它是一种智慧与自然 的结合。
道德经概述
道德经是老子最重要的著作之一,是一部关于道家思想和生活智慧的经典著 作。它以短小精炼的语言阐述了许多深刻的哲学观点。
老子与道教ppt课件
意思是:“水善于滋润万物而不和万物相争,停留在大家所厌 恶的地方,所以最接近于‘道’。”(处众人之所恶”千万不能理解 为做为大众所厌恶的事情。这是用水来比喻,说明谦下不争的 道理。因为自然之道是“高者抑之,下者举之,有余者损之,不 足者与之”的,所以处众人之所恶并不意味着被损害,反而预示
着“拥有”的到来。这是老子的道理。
老子的思想体系
老子试图建立一个囊括宇宙万物的理论。老子认为一切事物都
遵循这样的规律(道):事物本身的内部不是单一的、静止的, 而是相对复杂和变化的。事物本身即是阴阳的统一体。相互对 立的事物会互相转化,即是阴阳转化。
老子的思想体系
老子授经图卷(局部)。(德)来源
于事物的规律(道)。老子的“无为”
以及人本身的种种内涵。[1]《道德经》像一个包罗万象永不枯竭的奇妙宝藏,不同 的人读道德经理解的道理都是不同的。不仅对不同的人,同样的人随着时间的推移,都
有不同的收获。唐末杜光庭《道德真经广圣义·释疏题明道德义》云:“《道德真
经》,包含众义,指归意趣,随有君宗。”也就是说,《老子》一书,思想内容极 其广博玄奥,不同历史时期的人们可以根据相应的时代条件和时代需要,对它作出 各种主旨不同的解释。在《老子》注释史上,不同时代有不同时代的“老子”,每 一个注解者和研究者也有他们各自所理解的“老子”,这是老学发展的一个显著特 点。这一特点启发我们,研究历史上不同时期的《老子》注,不仅可能发现作注者 对《老子》原意的领会与掌握情况,还可能看出作注者本人的思想,进而考察一定 历史时期某些思想流派的内涵及其衍变规律。老学,是中国古代整个思想文化发展 的一面镜子。
“道”
“道”
“道”是中国古代哲学的重要范畴。用以说明世界的本原、本体、规律或
老子及《老子》三章课件(2024)
18
2024/1/29
04
CHAPTER
《老子》第三章解读
19
2024/1/29
不推崇贤才
老子主张避免过度推崇贤才,因为这会导致人们为了争夺名声和地位而争斗不休。他认为,真正的智慧和德行是无法通过名利来衡量的。
不珍视难得之货
老子反对过分追求物质财富和稀有物品,因为这会使人们产生贪婪和占有欲,从而引发社会的不安和纷争。他提倡简朴生活,追求内心的平静与满足。
03
02
01
29
2024/1/29
当代学者对《老子》文本进行了深入的校勘和注释工作,为准确理解老子思想提供了重要依据。
文本校勘与注释
学者们从哲学、文化、历史等角度对老子思想进行诠释和比较,揭示了其深刻内涵和独特价值。
思想诠释与比较
当代学者还将老子思想应用于经济学、管理学、心理学等领域,取得了丰硕的研究成果。
20
2024/1/29
虚心实腹
老子主张人们应该保持内心的虚静,不被外界纷扰所动摇,同时满足基本的生活需求,保持身心的健康与平衡。
弱志强骨
他强调要削弱过度的欲望和志向,避免被名利所驱使,而应该注重培养坚韧不拔的意志和强健的体魄。这样,人们就能在面对困难和挑战时保持从容和坚定。
21
2024/1/29
28
2024/1/29
自唐代以来,《老子》被翻译成多种文字,在世界范围内广泛传播,成为国际文化交流的重要载体。
传播范围
对西方哲学影响
对现代科学启示
老子的思想对西方哲学家如黑格尔、尼采等产生了重要影响,促进了东西方哲学的交流与融合。
老子的辩证思维、自然观等思想对现代科学如生态学、系统科学等提供了重要启示。
这些都是永恒的道理,我们如果能够体悟出这一点,就不会执着于现有的一切而不得自在。
2024/1/29
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CHAPTER
《老子》第三章解读
19
2024/1/29
不推崇贤才
老子主张避免过度推崇贤才,因为这会导致人们为了争夺名声和地位而争斗不休。他认为,真正的智慧和德行是无法通过名利来衡量的。
不珍视难得之货
老子反对过分追求物质财富和稀有物品,因为这会使人们产生贪婪和占有欲,从而引发社会的不安和纷争。他提倡简朴生活,追求内心的平静与满足。
03
02
01
29
2024/1/29
当代学者对《老子》文本进行了深入的校勘和注释工作,为准确理解老子思想提供了重要依据。
文本校勘与注释
学者们从哲学、文化、历史等角度对老子思想进行诠释和比较,揭示了其深刻内涵和独特价值。
思想诠释与比较
当代学者还将老子思想应用于经济学、管理学、心理学等领域,取得了丰硕的研究成果。
20
2024/1/29
虚心实腹
老子主张人们应该保持内心的虚静,不被外界纷扰所动摇,同时满足基本的生活需求,保持身心的健康与平衡。
弱志强骨
他强调要削弱过度的欲望和志向,避免被名利所驱使,而应该注重培养坚韧不拔的意志和强健的体魄。这样,人们就能在面对困难和挑战时保持从容和坚定。
21
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28
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自唐代以来,《老子》被翻译成多种文字,在世界范围内广泛传播,成为国际文化交流的重要载体。
传播范围
对西方哲学影响
对现代科学启示
老子的思想对西方哲学家如黑格尔、尼采等产生了重要影响,促进了东西方哲学的交流与融合。
老子的辩证思维、自然观等思想对现代科学如生态学、系统科学等提供了重要启示。
这些都是永恒的道理,我们如果能够体悟出这一点,就不会执着于现有的一切而不得自在。
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第三讲
老子及道家思想
1、老庄简介 2、道家思想体系及核心
——“道”、朴素辨证法 3、道家价值观 4、道家审美特质 5、天人合一、中和之美
一、老庄简介:
1、老子:(前571—?) 李耳,字聃,世称老聃,楚国(安
徽涡阳县)人,与孔子同时略早。孔子曾 问礼于他。做过周朝的“收藏室之史”, 约50岁左右离开东周去秦国,过函谷关写 下《道德经》。
五、天人合一与中和之美
(一)天人合一
天:天道,天地自然界运行的规律。 人:人道,人类社会运行的规律。
“天”包含着“地”,“人”和与人相对应的 “天地”是统一的一体。
1、《易传·文言》提出了著名的“与天地合其德” 的精湛的天人合一思想。
2、道家思想的天人合一“天地与我并生,万物 与 我为一”。
3、儒学汉代董仲舒的天人感应论。 “天人相 副”“天人感应”的神学理论。
3、追求逍遥(自由)的人生境界。
“无待”、“无己”
庄子追求精神和人格的独立和自由。要想获得 真正的自由,必须使自己处于很高的层次。
三、道家价值观
注重天道、自然,轻视人事。追求 出世,独善其身,知其不可为而安之若 命。
是以圣人处无为之事,行不言之教。万 物作焉而不为始,生而不有,为而不志, 功成而弗居。夫为弗居,是以不去。
五色令人目盲,五音令人耳聋,五味 令人口爽,驰骋畋猎令人心发狂,难得之 货令人行妨。是以圣人为腹不为目,故去 彼取此。 (十五章)
信言不美,美言不信。
清水出芙蓉,天然去雕饰——李白
2、追求意境的含蓄、朦胧、飘渺
中国艺术举凡绘画、诗词、音乐、讲究的 是一种"意境",并以此为最高的审美准则。
中国传统音乐主要受儒家中正和平、温柔敦 厚和道家顺应自然、大音希声、清微淡远等思想 的影响。
“执其两端,用其中于民”。 《礼记·中庸》
“过犹不及” 《论语·先进》
“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”
《论语·八佾yì》
2、和
(1)“夫和实生物,同则不继。以他平他谓之 和,故能丰长而物归之。”《国语·郑语》
又“声一无听、物一无文、味一无果。”
※ 和:即“和谐” 。是万物昌盛,生生
不息的内在根据。是相异要素的统一 。
(1)大音希声:
最完美的音乐,是作为‘道’的音乐,是音乐 的自身。这种音乐,我们是听不到的。
追求所谓“道的境界”的音乐。 此时无声胜有声(白居易)
知人者智,自知者明;胜人 者有力,自胜者强。知足者富, 强行者有志。
上士闻道,勤而行之;中士闻道, 若存若亡;下士闻道,大而笑之。不 笑,不足以为道。
4、北宋的张载在中国文化史上第一个明确 提出了“天人合一”的命题。
(1)肯定人是自然的一部分。 (2)人和自然都遵循统一的规律。 (3)把“天人合一”看作是人所追求的
最高境界,人生的最高理想是天人 协调。
(二)中和之美
中和之美是中国古代美学的基 本形态,古代中国人思考社会人生 问题都以中和之美为最高理想。
(第五章)
无为:“不妄为”还是“不作为”?
(二)生态哲学
1、道法自然
人法地,地法天,天法道,道法自然。 (老子)
2、天人合一
天地与我并生,而万物与我为一。 (庄子)
道家文化作为中国本土的文化产物 与正统的儒家文化构成了补充和对立面 的关系,它们相辅相成地在塑造中国人 的世界观、人生观、文化心理结构和艺 术理想、审美兴趣。
中和之美的哲学基础是儒家的 中庸之道。
1、中
“中”者,正也,中正、适度、准确、得当。
“尚中”:对正确的崇尚追求。
(1)《荀子·宥yòu坐》载孔子观宥坐之器得出的结 论——不偏不倚
(2)孔子进一步提出获取“中”的一整套原 则
——中庸
中:正确、适度、中正。
庸:用。
中庸:用中
“执两用中”,在事物的两端、两极、两面之 间求“中” ,使事物保持持中不偏、均衡统一的 势态,如此事物才发展、才平衡、才和谐有序。
2、祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。熟知 其极?其无正!正复为奇,善复为妖。 (五十七章)
• 任何事物的内部都存在对立的双方,即 对立统一。
• 对立的双方是可以相互转化的,但老子
认为转化是循环的,不懂得对立转化有 条件。
庄子的主要观点:
1、追求“自然”、“本真”的存在状态。 2、“齐物论”
“齐万物”、“同是非”、“一死生”
我国哲学史、思想史的大家巨匠,道 家始祖宗师。
老子《道德经》:
五千言韵文,八十一章,文约义丰。语录 体,文字工整,被誉为一部哲学诗。
内容博大精深,涵盖天地,包罗万象,涉及 宇宙本体、天地演化、万物生育、人生修养、 治国用兵各个领域,但皆有一条主线贯通其中, 这就是自然无为的法则。
充满思辨,是一部训练思维的奇书。
关于“道”的内涵:
① 道是世界的本原。 ② “道”是作用于万事万物的产生、发 展
与消亡的客观规律。 ③ “道”是一种神秘的境界。伟大、渊
深,玄妙,朦胧恍惚。
(二)朴素的辩证法:
1、天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为
善,斯不善矣。故有无相生,难易相成,
长短相形,高下相盈,音声相和,先后相
随。(第Βιβλιοθήκη 章)• 社会理想:小国寡民
• 政治主张:
绝圣弃智、绝仁弃义、 绝巧弃利、忘情寡欲、 绝学无忧、见素抱朴、 无为而治
2、庄子: (前360?——前280?)
名周,宋之蒙(河南商丘)人,尝 为蒙之漆园吏。《庄子》共33篇,具有 宏大之美。
(
道家学派的继承者,认为现实社会:
“窃钩者诛,窃国者诸侯。”
敝屣富贵,淡泊名利,清静无为,
追求遗世独立、追求绝对的自由
二、道家思想核心
(一)核心:“道”
1、道,可道,非常道。(第一章)
2、有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而 不改,周行而不怠。可以为天地母,吾不
知其名,字之曰“道”。强为之名曰“大”。
(第二章)
3、反也者,道之动也。弱也者,道之用也。
4、天下之物生于有,有生于无。道生一, 一生二,二生三,三生万物。 (四十章)
“和而不同” 《左传·昭公二十年》 “美寓于杂多”黑格尔《美学》
3、“中”与“和”兼容
“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬, 然后君子。”《论语·雍也》
从“中”的角度上,取文与质的两端的中间点,追 求适度;另从“和”的角度看,只有文与质两方面结合, 才能生出美来。“文质彬彬”,是两要素间的最佳关系 形 态。
老子及道家思想
1、老庄简介 2、道家思想体系及核心
——“道”、朴素辨证法 3、道家价值观 4、道家审美特质 5、天人合一、中和之美
一、老庄简介:
1、老子:(前571—?) 李耳,字聃,世称老聃,楚国(安
徽涡阳县)人,与孔子同时略早。孔子曾 问礼于他。做过周朝的“收藏室之史”, 约50岁左右离开东周去秦国,过函谷关写 下《道德经》。
五、天人合一与中和之美
(一)天人合一
天:天道,天地自然界运行的规律。 人:人道,人类社会运行的规律。
“天”包含着“地”,“人”和与人相对应的 “天地”是统一的一体。
1、《易传·文言》提出了著名的“与天地合其德” 的精湛的天人合一思想。
2、道家思想的天人合一“天地与我并生,万物 与 我为一”。
3、儒学汉代董仲舒的天人感应论。 “天人相 副”“天人感应”的神学理论。
3、追求逍遥(自由)的人生境界。
“无待”、“无己”
庄子追求精神和人格的独立和自由。要想获得 真正的自由,必须使自己处于很高的层次。
三、道家价值观
注重天道、自然,轻视人事。追求 出世,独善其身,知其不可为而安之若 命。
是以圣人处无为之事,行不言之教。万 物作焉而不为始,生而不有,为而不志, 功成而弗居。夫为弗居,是以不去。
五色令人目盲,五音令人耳聋,五味 令人口爽,驰骋畋猎令人心发狂,难得之 货令人行妨。是以圣人为腹不为目,故去 彼取此。 (十五章)
信言不美,美言不信。
清水出芙蓉,天然去雕饰——李白
2、追求意境的含蓄、朦胧、飘渺
中国艺术举凡绘画、诗词、音乐、讲究的 是一种"意境",并以此为最高的审美准则。
中国传统音乐主要受儒家中正和平、温柔敦 厚和道家顺应自然、大音希声、清微淡远等思想 的影响。
“执其两端,用其中于民”。 《礼记·中庸》
“过犹不及” 《论语·先进》
“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”
《论语·八佾yì》
2、和
(1)“夫和实生物,同则不继。以他平他谓之 和,故能丰长而物归之。”《国语·郑语》
又“声一无听、物一无文、味一无果。”
※ 和:即“和谐” 。是万物昌盛,生生
不息的内在根据。是相异要素的统一 。
(1)大音希声:
最完美的音乐,是作为‘道’的音乐,是音乐 的自身。这种音乐,我们是听不到的。
追求所谓“道的境界”的音乐。 此时无声胜有声(白居易)
知人者智,自知者明;胜人 者有力,自胜者强。知足者富, 强行者有志。
上士闻道,勤而行之;中士闻道, 若存若亡;下士闻道,大而笑之。不 笑,不足以为道。
4、北宋的张载在中国文化史上第一个明确 提出了“天人合一”的命题。
(1)肯定人是自然的一部分。 (2)人和自然都遵循统一的规律。 (3)把“天人合一”看作是人所追求的
最高境界,人生的最高理想是天人 协调。
(二)中和之美
中和之美是中国古代美学的基 本形态,古代中国人思考社会人生 问题都以中和之美为最高理想。
(第五章)
无为:“不妄为”还是“不作为”?
(二)生态哲学
1、道法自然
人法地,地法天,天法道,道法自然。 (老子)
2、天人合一
天地与我并生,而万物与我为一。 (庄子)
道家文化作为中国本土的文化产物 与正统的儒家文化构成了补充和对立面 的关系,它们相辅相成地在塑造中国人 的世界观、人生观、文化心理结构和艺 术理想、审美兴趣。
中和之美的哲学基础是儒家的 中庸之道。
1、中
“中”者,正也,中正、适度、准确、得当。
“尚中”:对正确的崇尚追求。
(1)《荀子·宥yòu坐》载孔子观宥坐之器得出的结 论——不偏不倚
(2)孔子进一步提出获取“中”的一整套原 则
——中庸
中:正确、适度、中正。
庸:用。
中庸:用中
“执两用中”,在事物的两端、两极、两面之 间求“中” ,使事物保持持中不偏、均衡统一的 势态,如此事物才发展、才平衡、才和谐有序。
2、祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。熟知 其极?其无正!正复为奇,善复为妖。 (五十七章)
• 任何事物的内部都存在对立的双方,即 对立统一。
• 对立的双方是可以相互转化的,但老子
认为转化是循环的,不懂得对立转化有 条件。
庄子的主要观点:
1、追求“自然”、“本真”的存在状态。 2、“齐物论”
“齐万物”、“同是非”、“一死生”
我国哲学史、思想史的大家巨匠,道 家始祖宗师。
老子《道德经》:
五千言韵文,八十一章,文约义丰。语录 体,文字工整,被誉为一部哲学诗。
内容博大精深,涵盖天地,包罗万象,涉及 宇宙本体、天地演化、万物生育、人生修养、 治国用兵各个领域,但皆有一条主线贯通其中, 这就是自然无为的法则。
充满思辨,是一部训练思维的奇书。
关于“道”的内涵:
① 道是世界的本原。 ② “道”是作用于万事万物的产生、发 展
与消亡的客观规律。 ③ “道”是一种神秘的境界。伟大、渊
深,玄妙,朦胧恍惚。
(二)朴素的辩证法:
1、天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为
善,斯不善矣。故有无相生,难易相成,
长短相形,高下相盈,音声相和,先后相
随。(第Βιβλιοθήκη 章)• 社会理想:小国寡民
• 政治主张:
绝圣弃智、绝仁弃义、 绝巧弃利、忘情寡欲、 绝学无忧、见素抱朴、 无为而治
2、庄子: (前360?——前280?)
名周,宋之蒙(河南商丘)人,尝 为蒙之漆园吏。《庄子》共33篇,具有 宏大之美。
(
道家学派的继承者,认为现实社会:
“窃钩者诛,窃国者诸侯。”
敝屣富贵,淡泊名利,清静无为,
追求遗世独立、追求绝对的自由
二、道家思想核心
(一)核心:“道”
1、道,可道,非常道。(第一章)
2、有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而 不改,周行而不怠。可以为天地母,吾不
知其名,字之曰“道”。强为之名曰“大”。
(第二章)
3、反也者,道之动也。弱也者,道之用也。
4、天下之物生于有,有生于无。道生一, 一生二,二生三,三生万物。 (四十章)
“和而不同” 《左传·昭公二十年》 “美寓于杂多”黑格尔《美学》
3、“中”与“和”兼容
“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬, 然后君子。”《论语·雍也》
从“中”的角度上,取文与质的两端的中间点,追 求适度;另从“和”的角度看,只有文与质两方面结合, 才能生出美来。“文质彬彬”,是两要素间的最佳关系 形 态。