三年级日有所诵ppt

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《日有所诵》 三年级上145页PPT

《日有所诵》 三年级上145页PPT
《日有所诵》 三年级上
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙

日有所诵三年级《林中月夜》金波课件

日有所诵三年级《林中月夜》金波课件
林中月夜
林中月夜
金波
溶溶的月光 像银亮的春水 洒在每一片绿叶上 闪着耀眼的光辉 叶子一动不动 做着恬静的梦 梦见月光化作露珠 一样的晶莹 一样的玲珑 在晨风里摇落 一滴滴 叮咚 叮 咚
你觉得诗中哪一句最美? 用你喜欢的方式读出来。
1、与月有关的词语: 月色朦胧 月华如练 月光皎洁 月色迷离 新月如钩 月明风清 月朗星稀 月洒清辉
月光如水:月光皎洁柔和,如同闪光而缓缓流动的清水。 月华如练 :月光像白色的丝带一样。
2、与月有关的诗句:
露明月松间照,清泉石上流。——王维《山居秋暝》 长安一片月,万户捣衣声。——李白《子夜吴歌· 秋歌》 月明星稀,乌鹊南飞。——曹操《短歌行》 明月出天山,苍茫云海间。——李白《关山月》
林中月夜林中月夜金波溶溶的月光像银亮的春水洒在每一片绿叶上闪着耀眼的光辉叶子一动不动做着恬静的梦梦见月光化作露珠一样的晶莹一样的玲珑在晨风里摇落一滴滴叮咚林中月夜金波溶溶的月光像银亮的春水洒在每一片绿叶上闪着耀眼的光辉叶子一动不动做着恬静的梦梦见月光化作露珠一样的晶莹一样的玲珑在晨风里摇落一滴滴叮咚你觉得诗中哪一句最美

(2020年)三年级日有所诵(课件)

(2020年)三年级日有所诵(课件)

2020-11-21
13
雪人 顾城
在你的门前 我堆起一个雪人 代表笨拙的我 把你久等 你拿出一颗棒糖 一颗甜甜的心 埋进雪里 说这样才会高兴 雪人没有笑
默默无声 直到春天的骄阳 把它融化干净 人在哪里 心在哪里呢 小小的泪潭边 只有蜜蜂
2020-11-21
14
叽叽喳喳的寂静 顾城
雪,用纯洁 拒绝人们的到来 远处,小灌木丛里 一小群鸟雀叽叽喳喳 她们在讲自己的事 讲贮存谷粒的方法 讲妈妈 讲月牙怎么变成了 金黄的气球
2020-11-21
3
小时候
小时候 我不认识字, 妈妈就是图书馆。 我读着妈妈—— 有一天, 这世界太平了: 人会飞…… 小麦从雪地里出来…… 钱都没有用…… 金子用来做房屋的砖,
2020-11-21
钞票用来糊纸鹞, 银币用来飘水纹…… 我要做一个流浪的少年, 带着一只镀金的苹果, 一只银发的蜡烛 和一只从埃及国飞来的红鹤, 旅行童话王国, 去向糖果城的公主求婚…… 但是,妈妈说: “你现在必须工作。”
我是一只小蝴蝶 周梦蝶
2020-11-21
9
而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天 明天的感动和美 我不睡觉
2020-11-21
10
向着明亮那方 金子美铃
向着明亮那方 向着明亮那方, 哪怕一片叶子 也要向着日光洒下的方向。 灌木丛中的小草啊。 向着明亮那方 向着明亮那方, 哪怕烧焦了的翅膀 也要飞向灯火闪烁的方向。
2020-11-21
6
墨水瓶 意大利 贾尼·罗大里 多么美的诗句, 如果能用 一束阳光来写。 多么纯净的诗句, 如果能用 一丝轻风来写。 在墨水瓶底, 隐藏着宝物, 配上最黑的墨水, 就能写下灿烂的词句。

日有所诵ppt课件

日有所诵ppt课件
(与童心相通,同感,抚慰)
16
夫君子之行,静以修身,俭以养 德;非澹泊无以明志,非宁静无 以致远。
夫学须静也,才须学也,
非学无以广才,非志无以成学。 淫慢则不能励精,险躁则不能冶 性。
年与时驰,意与日去,遂
成枯落,多不接世。悲守穷庐, 将复何及!
17
天地混沌如鸡子,盘古生其中, 万八千岁。天地开辟,阳清为天, 阴浊为地。 盘古在其中,一日 九变。神于天,圣于地。天日高 一丈,地日厚一丈,盘古日长 一丈,如此万八千岁。天数极高, 地数极深,盘古极长。故天去地 九万里,后乃有三皇。
(卑微的生命、闪光之处,赞美)
13
Hale Waihona Puke 《沙与沫》精选只有一次把我窘得哑口无言, 就是当一个人问我“你是谁”? 的时候。
14
五、六年级
主要问题: 1、篇幅长。 2、古诗文增多。
15
你想么尽管说罢,但是我知道我孩子的短说他什 处。 我爱他并不因为他好,只是因为他是我的 小小的孩子。 你如果把他的好处与坏处两两相权一下, 恐怕你就会知道他是如何的可爱罢? 当我必须责罚他的时候,他更成为我的生 命的一部分了。 当我使他眼泪流出时,我的心也和他同哭 了。 只有我才有权去骂他,去责罚他,因为只 有热爱的人才可以惩戒人 。
(对读、领读等诵读方式)
6
稀奇真稀奇, 麻雀踩死老母鸡, 蚂蚁身长三尺六, 八十岁的老爷爷坐在摇篮里。
(节奏变化)
7
• 小猫拉车, • 老鼠不坐。 • 黄鼠狼拉车, • 小鸡不坐。 • 灰狼拉车, • 山羊不坐。 • 老虎拉车, • 谁也不坐。
8
二年级
谁都不要告诉 好吗? 清晨 庭院角落里, 花儿 悄悄掉眼泪的事。 万一这事说出去了, 传到蜜蜂耳朵里, 它会像做了亏心事一样, 飞回去 还蜂蜜的。

日有所诵一上PPT课件

日有所诵一上PPT课件
春天里,东风多, 吹来燕子做新窝。 夏天里,南风多, 吹得太阳像盆火。 秋天里,西风多, 吹热庄稼吹热果。 冬天里,北风多, 吹得雪花纷纷落。
第64页/共106页
小老鼠
小老鼠,上灯台, 偷油吃,下不来。 吱吱吱,喊奶奶, 奶奶不肯来, 叽哩咕噜滚下来。
第65页/共106页
什么虫儿空中飞
什么虫儿空中飞? 什么虫儿树上叫? 什么虫儿路边爬? 什么虫儿草里跳?
小蚱蜢
小蚱蜢, 学跳高, 一跳跳上狗尾草。 腿一弹, 脚一跷, 哪个有我跳得高! 草一摇, 摔一交, 头上跌个大青包。
第54页/共106页
第55页/共106页
钓鱼
天黑啦,天黑啦 ! 钓鱼的,回家吧! 你的妈妈在等你, 鱼儿的妈妈在等它。
第56页/共106页
海龟
海龟妈妈, 海滩扒扒, 生下龟蛋, 盖上黄沙, 太阳晒晒, 孵出娃娃, 爬进大海, 去找妈妈。
第80页/共106页
第81页/共106页
好朋友
金钩钩,银钩钩, 请你出个小指头, 结结实实勾一勾。 勾一勾,点点头, 一起唱歌又跳舞, 我们都是好朋友。
第82页/共106页
树叶不让说
树上叶子, 又绿又多; 树上叶子, 又盖又遮。 树上叶子, 不让我说--
原来树上, 藏个鸟窝; 窝里有蛋, 怕人来摸......
第33页/共106页
吃瓜歌
你吃瓜——什么瓜?
圆鼓鼓——西瓜,
胖墩墩——冬瓜,
弯弯绕,南瓜,
细长条——丝瓜, 汁儿甜——哈密瓜…… 崩儿脆——黄瓜, 吃了瓜,不识瓜, 金灿灿——甜瓜, 就是一个小傻瓜! 皮儿糙——苦瓜,
第34页/共106页
第35页/共106页
大山爷爷
白云帽子戴头上, 绿色大衣披身上, 公路皮带缠腰上, 瀑布领带挂脖上, 大山爷爷真漂亮!

《日有所诵》(三年级上) ppt课件

《日有所诵》(三年级上)  ppt课件
日有所诵 三年级上册
ppt课件
71
磨刀石
圣野
月亮把夜天 当作一块 蓝幽幽的
ppt课件
72
磨刀石 磨亮了镰刀 她就要去收割 像麦粒一样成熟的 满天的星星了
ppt课件
73
《飞鸟集》精选
【印度】泰戈尔
1 我像那夜间之路, 正静悄悄地听着 记忆的足音。
ppt课件
74
2 黄昏的天空, 在我看来, 像一扇窗户, 一盏灯火, 灯火背后的一次等待。
ppt课件
52
第七单元
日有所诵 三年级上册
ppt课件
53
捞月网
【美国】谢尔·希尔佛斯坦
我自己做了张捞月网,
准备今晚捉月亮。
我边跑边把它舞过头,
要抓那个大光球。
如果你明晚没ppt课看件 到,
54
远远的月亮在天上。
那一定是我捉到了它,
把它装进我得捞月网。
如果月亮还在放光明,
你瞧瞧月亮下面会看清,
我正在天空把秋千荡,
远山钟
(唐)钱起
风送出山钟, 云霞度水浅。 欲寻声尽处, 鸟灭寥天远。
ppt课件
102
从军行(其四)
(唐)令狐楚
胡风千里惊, 汉月五更明。 纵有还家梦, 犹闻出塞声。
ppt课件
103
第十三单元
日有所诵 三年级上册
ppt课件
104
不知道和小问号
鲁兵
有个小朋友, 名叫不知道。 一天大清早, 碰见小问号。 小问号问着又问那,
妈妈灭了灯,黑夜来临,
整夜整夜,一直到天亮,
我老是看见人们在行军,
白天你从没见过这景象。
ppt课件
62
看得分明,像白天一样。

日有所诵(课堂PPT)

日有所诵(课堂PPT)
98
先是爸爸生气又吃惊: “我的上衣怎么穿不进?!” 接着妈妈翻来覆去地瞧: “我的帽子怎么戴不了?”
99
100
爷爷嚷着:“不像话! 谁把我和躺椅缝在一起啦!” 姑姑穿不进裙, 叔叔穿不进裤和袜。
101
102
小约卡笑得乐开了花, “瞧,咱家连一个窟窿 也没有啦!”
103
小约卡 针线 吃惊 翻来覆去 不像话 躺椅 窟窿
28
牵牛过河, 贼儿偷鸡, 黄鼠狼咬鸡婆, 雷公打猪。
29
牵牵扯扯拖拖, 嘻嘻哈哈呵呵, 大家拍手唱歌。
30
把戏 牵牛 贼儿 偷鸡 黄鼠狼 咬 不要吵 雷公 牵牵扯扯 嘻嘻哈哈
31
7、小雨滴 小雨滴 从老远老远的地方跑来 跑到我家门前
有的敲敲厚厚的木瓜叶
32
33
34
有的去踩踩满池的睡莲 还有些在瓦片上跳舞 或躲在树林子里说悄悄话
89
如果老师知道 青蛙是我放在讲台上的话 那… …一定很不好玩
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背着 往前跳 青蛙 早操 排着队 黑板 教室 讲台 鼓着 一转身 很好玩
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15、山中
长江悲已滞, 万里念将归。 况属高风晚, 山山黄叶飞。
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97
16、小约卡学干针线活 小约卡找到了针和线, 她缝了些什么? 你马上会瞧见。
9
10
3、插秧 水田是镜子 照映着蓝天 照映着白云 照映着青山 照映着绿树
11
农夫在插秧 插在绿树上 插在青山上 插在白云上 插在蓝天上
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15
16
水田 镜子 照映 青山 绿树 插秧
17
4、云
云是
走动的鞋子。

小学三年级《日有所诵》校本教材读本幻灯片

小学三年级《日有所诵》校本教材读本幻灯片
老师评价: 优秀 ( ) 良好( ) 一般( )
实验三小
全世界都在对我微笑
实验三小
今天,我偷偷做了一件事, 于是,全世界突然对我微 笑起来。 绿树对我招手, 花儿对我挤眼, 小鸟儿在枝头喳喳叫, 小草儿们弯腰齐声问我好。 而我只不过暗暗下了决心: 从今要做个好孩子。 就这样,突然间, 全世界都在对我微笑。
实验三小
学习指导
实验三小
目录
1、开启诗 向着明亮那方
2、热爱读书吧 3、春日 4、春夜喜雨 5、月亮掉进水里了 6、我给月亮做衣裳 7、黄鹤楼送孟浩然之广陵 8、送元二使安西 9、全都喜欢上 10、惠崇春江晚景 11、毛虫与蛾子 12、梳子 13、玻璃和文字 14、凉州词 15、明天要远足 16、浪淘沙 17、全世界都在对我微笑 18、孩子们该做到的 19、将来
• 浪淘沙 〔唐〕刘禹锡
• 九曲qū黄河万里沙, • 浪淘风簸(bǒ)自天涯。 • 如今直上银河去, • 同到牵牛织女家。
实验三小
家长评价: 你真棒( ) 还行吧( ) 要继续努力哟( )
自我评价: 优秀 ( ) 良好( ) 一般( )
同学评价: 比我厉害( ) 和我差不多( ) 还不如我呢( )
同学评价: 比我厉害( ) 和我差不多( ) 还不如我呢( )
老师评价: 优秀 ( ) 良好( ) 一般( )
实验三小
月亮弯弯像香蕉,

我用香蕉给她做衣 裳,

等我做好了, 月亮变圆了。
月 亮
月亮圆圆像桔子,
我用桔子给她做衣 裳,
做 衣
等我做好了, 月亮又弯了。

月亮月亮,你说说,
我该怎么给你做衣 裳?
同学评价: 比我厉害( ) 和我差不多( ) 还不如我呢( )

《日有所诵》(三年级上)PPT课案

《日有所诵》(三年级上)PPT课案
《日有所诵》(三年级上)PPT课案
《飞鸟集》精选
【印度】泰戈尔
1
我存在, 乃是所谓生命的 一个永久的奇迹。
《日有所诵》(三年级上)PPT课案
《飞鸟集》精选
【印度】泰戈尔
2 “我们, 萧萧的树叶, 都有声响回答那暴风雨。 但你是谁呢, 那样地沉默着?” “我不过是一朵花。” 《日有所诵》(三年级上)PPT课案
日有所诵 三年级上册
《日有所诵》(三年级上)PPT课案
需要什么
【意大利】贾尼·罗大
做一张桌子, 需要木头; 木头从哪里来? 需要大树; 大树从哪里来? 需要种子;
《日有所诵》(三年级上)PPT课案
种子从哪里来? 需要果实? 果实从哪里来? 需要花朵; 做一张桌子, 需要花一朵。
《日有所诵》(三年级上)PPT课案
《日有所诵》(三年级上)PPT课案
第四单元
日有所诵 三年级上册
《日有所诵》(三年级上)PPT课案
斑马
【俄罗斯】马尔夏克
满身都是一横杆一横杆, 这种马的老家在非洲, 你们躲猫猫倒是挺方便的, 往草丛一钻就没人看得出。
《日有所诵》(三年级上)PPT课案
满身都是一条条, 就像小学生摊开的练习本, 在马身上画上这么多线钱, 从头画到脚,真好玩!
《飞鸟集》精选
【印度】泰戈尔
夏天的飞鸟, 飞到我的窗前唱歌, 又飞去了。 秋天的黄叶, 它们没有什么可唱, 只叹息一声, 飞落在那里。
《日有所诵》(三年级上)PPT课案
《飞鸟集》精选
【印度】泰戈尔
1
“海水呀,你说的是什么?” “是永恒的疑问。”
“天空呀,你回答的话是什么?”
“是永远的沉默。
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三年级日有所诵ppt

三年级日有所诵ppt

心爱的白纸
让它们去寻找蝴蝶
让它们从今天消失
我是一个孩子
一个被幻想妈妈宠坏的孩子
我任性
都是他不好
林焕彰
风是个坏孩子,
不肯读书,只爱捣蛋。
我在灯下看书,
他就趁我不注意,
来敲敲我的窗户;
当我抬头望外看,
他马上就溜走了。
等我再低头看书的时候,
他又来了,
害我不能专心读书。
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雨 中 情
下雨天,
我没带伞。
焦急万分,
吹散了压在我心头的乌云。
“我们拼一把吧。”
同学一句亲切的话语,
尽管伞外的天哭丧着脸,
可伞下却是阳光一片。

01

02
是一位身披黑色披风的小伙子
03
他早早地邀请月亮姐姐、
04
小星星们参加舞会
05
晚上
06
月亮姐姐戴着一个金色的发夹
07
把自己打扮得漂漂亮亮的
08
小星星也忙碌地打扮着
单击此处添加大标题内容
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受,并进一步方便使用,我们设置了文本的最大限度,当您输入的文字到这里时,已濒临页面容纳内容的上限,若还有更多内容,请酌情缩小字号,但我们不建议您的文本字号小于14磅,请您务必注意。单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。

日有所诵三年级上卷资料讲解59页PPT

日有所诵三年级上卷资料讲解59页PPT

谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
日有所诵三年级上卷资料讲解
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克

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向着明亮那方 向着明亮那方, 哪怕一片叶子 也要向着日光洒下的方向。 灌木丛中的小草啊。 向着明亮那方 向着明亮那方, 哪怕烧焦了的翅膀 也要飞向灯火闪烁的方向。
夜里的飞虫啊。 向着明亮那方 向着明亮那方, 哪怕只是分寸的宽敞 也要向着阳光照射的方向。 住在乡村的孩子们啊。 住在城市的孩子们啊。 住在地球每一个角落的孩子们啊。
一片天空 一片属于天空的羽毛和树叶 一个淡绿的夜晚和苹果 我想画下早晨 画下露水 所能看见的微笑 画下所有最年轻的 没有痛苦的爱情 她没有见过阴云 她的眼睛是晴空的颜色 她永远看着我 永远,看着 绝不会忽然掉过头去 我想画下遥远的风景
画下清晰的地平线和水波 画下许许多多快乐的小河 画下丘陵—— 长满淡淡的茸毛 我让它们挨得很近 让它们相爱 让每一个默许 每一阵静静的春天激动 都成为一朵小花的生日
蒲公英
狄金森 蒲公英的苍白色小软管 惊动了草坪! 冬天立刻变成 无限的“啊呀!” 小软管举起讯息花蕾 然后花朵怒放 太阳上升 画面于是完成
雪人
顾城 在你的门前 我堆起一个雪人 代表笨拙的我 把你久等 你拿出一颗棒糖 一颗甜甜的心 埋进雪里 说这样才会高兴 雪人没有笑
默默无声 直到春天的骄阳 把它融化干净 人在哪里 心在哪里呢 小小的泪潭边 只有蜜蜂
我是一只小蝴蝶
周梦蝶
我是一只小蝴蝶 我不威武,甚至也不绚丽 但是,我有翅膀,有胆量 我敢于向天下所有的 以平等待我的眼睛说: 我是一只小蝴蝶! 我是一只小蝴蝶 世界老时 我最后老 世界小时 我最后小
而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天 明天的感动和美 我不睡觉
向着明亮那方
金子美铃
小时候
小时候 我不认识字, 妈妈就是图书馆。 我读着妈妈—— 有一天, 这世界太平了: 人会飞…… 小麦从雪地里出来…… 钱都没有用…… 金子用来做房屋的砖,
钞票用来糊纸鹞, 银币用来飘水纹…… 我要做一个流浪的少年, 带着一只镀金的苹果, 一只银发的蜡烛 和一只从埃及国飞来的红鹤, 旅行童话王国, 去向糖果城的公主求婚…… 但是,妈妈说: “你现在必须工作。”
我还想画下未来 我没见过她,也不可能 但知道她很美 我画下她秋天的风衣 画下那些燃烧的烛火和枫叶 画下许多因为爱她 而熄灭的心 画下婚礼 画下一个个早早醒来的节日 —— 上面贴着玻璃糖纸 和北方童话的插图
我是一个任性的孩子 我想涂去一切不幸我想涂去一切不幸 我想在大地上 画满窗子 让所有习惯黑暗的眼睛 都习惯光明 我想画下风 画下一架比一架更高大的山岭 画下东方民族的渴望 画下大海—— 无边无际愉快的声音
墨水瓶
意大利 贾尼· 罗大里
多么美的诗句, 如果能用 一束阳光来写。 多么纯净的诗句, 如果能用 一丝轻风来写。 在墨水瓶底, 隐藏着宝物, 配上最黑的墨水, 就能写下灿烂的词句。
略论口味不同
俄 马雅可夫斯基
马 一面说, 一面瞟着骆驼: “这匹马 大得不像话, 还是个罗锅。” 骆驼 惊讶地回答: “难道你是马吗?” 你 不过是 骆驼有病长不大。” 惟有 白胡子上帝 心中有数: 这本是 不同类的 两样动物。
• 四、总结收获
回乡偶书
• 少小离家老大回,
• 乡音无改鬓毛衰。
• 儿童相见不相识,
小池
• 泉眼无声惜细流,
• 树阴照水爱晴柔。
• 小荷才露尖尖角,
------好了吗? ------还没呢。 枇杷的枝头上 青涩的果实里 小鸟和枇杷在捉迷藏
------好了吗? ------还没呢。 天空的尽头 黑色泥土的中央 夏天和春天在捉迷藏
妹妹的围巾
林焕章 雨停了,妹妹拉着我 一直往外跑____ 手指着远远的一棵树, 树上挂着的彩虹, 她说:那是我的围巾, 从我窗口飘出去的。
在山的那边,是海吗? 是的!人们啊,请相信: 在不停地翻过无数座山后, 在一次次地战胜失望之后, 你终会攀上这样一座山顶。 而在这座山的那边,就是海呀, 是一个全新的世界, 在一瞬间照亮你的眼睛……
我是一个任性的孩子
顾城
也许 我是被妈妈宠坏的孩子 我任性 我希望 每一个时刻 我希望 能在心爱的白纸上画画 画出笨拙的自由 画下一只永远不会 流泪的眼睛
都是他不好
林焕彰 风是个坏孩子, 不肯读书,只爱捣蛋。 我在灯下看书,Байду номын сангаас他就趁我不注意, 来敲敲我的窗户; 当我抬头望外看, 他马上就溜走了。 等我再低头看书的时候, 他又来了, 害我不能专心读书。
好了吗?
金子美铃 ------好了吗? ------还没呢。 枇杷树下 牡丹花丛里 孩子们在捉迷藏

在山的那边,是海! 是用信念凝成的海。 今天啊,我竟没想到, 一颗从小飘来的种子, 却在我的心中扎下了深根! 是的,我曾一次又一次地失望过, 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶, 但我又一次次鼓起信心向前走去, 因为我听到海依然在远方为我喧腾。 那雪白的海潮啊,夜夜奔来, 一次次漫湿了我枯干的心灵……
小花的信念
顾 城
在山石组成的路上 浮起一片小花 她们用金黄的微笑 来回报石头的冷遇 她们相信 最后,石头也会发芽 也会粗糙地微笑 在阳光和树影间 露出善良的牙齿
在山的那边
王家新
一 小时候,我常伏在窗口痴想: 山那边是什么呢? 妈妈给我说过:海! 哦,山那边是海吗? 于是,怀着一种隐秘的想望, 有一天我终于爬上了那个山顶。 可是,我却几乎是哭着回来了。 在山的那边,依然是山, 山那边的山啊,铁青着脸, 给我的幻想打了一个零分! 妈妈,那个海呢?

春风, 吹得小溪欢腾, 吹得燕子来做客。 夏风, 吹得知了扯亮了嗓子, 吹得西瓜穿上了绿“袍子”。 秋风, 吹得庄稼换金装, 吹得农民伯伯乐哈哈。 冬风, 冬风吹得“鹅毛”从天降, 吹得小草羞得低下了小脑袋。
雨 中 情 下雨天, 我没带伞。 焦急万分, “我们拼一把吧。” 同学一句亲切的话语, 吹散了压在我心头的乌云。 尽管伞外的天哭丧着脸, 可伞下却是阳光一片。
蝌蚪
李昆纯
青草池塘绿茵茵, 小蝌蚪,墨晶晶, 一湾湾,一片片,一群群。 扭扭摆摆, 在游春, 多像五线谱上跳动的欢音。 快卸去尾巴,系上绿裙, 待明日―― 稻花深处,十里蛙声。
星星与蒲公英
金子美铃 在蓝天深处 就像在海底的小石子 日间的星星,沉落着等待夜晚的来临 在我们眼里是看不见的 虽然我们看不见,但他们存在着 有些事物看不见,但存在着 枯萎散落的蒲公英 静静地藏在屋瓦的缝隙里 它坚强的芽根,等待着春天的到来 在我们眼里是看不见的 虽然我们看不见,但他们存在着 有些事物看不见,但存在着
------好了吗? ------还没呢。 枇杷的枝头上 青涩的果实里 小鸟和枇杷在捉迷藏
------好了吗? ------还没呢。 天空的尽头 黑色泥土的中央 夏天和春天在捉迷藏
• 好了吗? • 金子美铃 • • • • • ------好了吗? ------还没呢。 枇杷树下 牡丹花丛里 孩子们在捉迷藏

夜 是一位身披黑色披风的小伙子 他早早地邀请月亮姐姐、 小星星们参加舞会 晚上 月亮姐姐戴着一个金色的发夹 把自己打扮得漂漂亮亮的 小星星也忙碌地打扮着 舞会开始了 夜哥哥把幕布拉开了。
水 中 月 天上月儿明晃晃, 地上月儿哪里找?
在汹涌的大海里闯荡; 在活泼的小溪里歌唱; 在喧闹的池塘里撒欢; 在宁静的湖泊里梳妆。 …… 啊—— 地上月儿万万千, 个个都在水中藏。
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我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着--留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿, 沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着, 总希望有一只能流到我要他到的地方 去。
朗诵回顾
• 一、诗歌朗诵 • 二、古诗吟诵 • 三、对子歌
纸船——冰心
• 我从不肯妄弃了一张纸, • 总是留着--留着, • 叠成一只一只很小的船儿, • 从舟上抛下在海里。
纸船——冰心
• 有的被天风吹卷到舟中的 窗里, • 有的被海浪打湿, • 沾在船头上。 • 我仍是不灰心地每天叠着, • 总希望有一只能流到我要 他到的地方去。
纸船——冰心
• 母亲,倘若你梦中看到一只很小 的船儿, • 不要惊讶他无端入梦, • 这是你至爱的女儿含着泪叠的, • 万水千山, • 求他载着她的爱和悲哀归去。
叽叽喳喳的寂静
顾城 雪,用纯洁 拒绝人们的到来 远处,小灌木丛里 一小群鸟雀叽叽喳喳 她们在讲自己的事 讲贮存谷粒的方法 讲妈妈 讲月牙怎么变成了 金黄的气球 我走向许多地方 都不能离开 那片叽叽喳喳的寂静 也许在我心里 也有一个冬天 一片绝无人迹的雪地 在那里 许多小灌木缩成一团 维护着喜欢发言的鸟雀
最后,在纸角上 我还想画下自己 画下一只树熊 他坐在维多利亚深色的丛里 坐在安安静静的树枝上发愣 他没有家 没有一颗留在远处的心 他只有,许许多多 浆果一样的梦 和很大很大的眼睛
我在希望 在想 但不知为什么 我没有领到蜡笔 没有得到一个彩色的时 我只有我 我的手指和创痛 只有撕碎那一张张 心爱的白纸 让它们去寻找蝴蝶 让它们从今天消失 我是一个孩子 一个被幻想妈妈宠坏的孩子 我任性
培根说: “阅读历史可以使 人变得明智,阅读诗歌使人变得 聪慧。”
毛虫和蛾子
顾城
毛虫对蛾子说: 你的翅膀真漂亮。 蛾子微笑了, 是吗? 我的祖母是凤凰。 蛾子对毛虫说: 你的头发闪金光。 毛虫挺自然, 可能。 我的兄弟是太阳。
全都喜欢上
金子美铃
我好想喜欢上啊, 这个那个所有的东西。 比如葱,还有西红柿,还有鱼, 我都想一样不剩地喜欢上。 因为家里的菜,全都是 妈妈亲手做的。 我好想喜欢上啊, 这个那个所有的一切。 比如医生,还有乌鸦, 我都想一个不剩地喜欢上。 因为世界的全部, 都是上天创造的 。
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