感动校园十大学生人物
感动校园十大人物事迹(通用7篇).doc
感动校园十大人物事迹（通用7篇）感动校园十大人物事迹【篇1】他是八年级的班干部，是老师的得力小助手，经常默默地为班级服务。
老师常常这样夸他：“几个小组长中陈__最负责，本子早就收齐、交上了。
”老师也经常表扬他：“轮到陈__小组做值日时，我最省心了。
陈__这个值日组长真能干，做起事来井井有条，就像个小老师！”陈__的勤快是班级里出了名的，只要老师吩咐，他会立马去做，而且做得很好。
在学校里，他爱集体，热心于班级工作，每一期的黑板报都有她的功劳，看着她站在课桌上认真写板报，那不高的身影似乎也越发高大起来。
她很乐意帮助同学解决学习上的难题，陈__成绩优秀，而且只要有人问他不懂的问题，她总是耐心地讲解。
平时，她关心同学，善解人意。
记得有一次课间，别的同学都出去玩了，只有李__没有出去，看着数学书在发呆，原来，由于李__有病，缺了几天课，这节课上的内容听不懂，不会，又不好意思问老师说，只在座位上默默地发呆，这时陈__来了，他知道原因后，轻轻地说：“怎么了，不会的我可以帮助你……”他慢慢地给李__讲解，还安慰她说：“没事的，慢慢来，你很快就会了。
”李__慢慢有了笑容，自信又洋溢在脸上。
陈__不但是老师的好助手，在家里，他还是爸爸妈妈的乖女儿、好帮手。
每天一回到家他就打开书包。
每天一放学，他第一件要做的事情就是完成作业。
认真写好每一个字，仔细检查每一道题，尽量不让老师和家长操心。
在空闲的时候，他喜欢静静地看书，他也很喜欢画画，在一年级时，评上了美术特长生。
学校里开展画画比赛、制作读书卡、办节日小报等活动时，他总是积极参加，还取得的满意的成绩呢。
做完作业，他又帮妈妈擦桌、扫地、倒垃圾。
他自己能做到的事都自己去完成，决不让爸爸妈妈帮忙。
陈__就是这样一个优点众多的中学生，是学生学习的好榜样。
感动校园十大人物事迹【篇2】他永远是以穿戴整齐，昂首挺胸的形象出现在大家面前。
他总是以慷慨大方，友善待人的心灵对待所有的人。
他用他的行为来感染每一个人，将自己的青春演绎得五彩斑斓。
小学感动校园十大人物候选人主要事迹
小学感动校园十大人物候选人主要事迹以下是小学感动校园十大人物候选人的主要事迹：1. 张老师：严格要求但关爱备至。
她对学生要求严格，对作业批阅仔细认真，但同时也关心学生的成长，悉心引导他们面对困难。
2. 王同学：乐于助人，热心公益。
他经常自愿帮助弱势群体，参与志愿者活动，努力为社会做出贡献。
3. 李同学：勇敢正义，见义勇为。
他在校园中见到同学被欺负时，毫不犹豫地站起来为他们伸张正义，保护弱势同学。
4. 张同学：孝顺有爱心。
他每天放学后，会主动帮助班里的老师整理教室，不辜负父母的栽培和教诲。
5. 吴同学：学习成绩优秀，且乐于分享学习方法。
他经常主动帮助其他同学理解知识，组织学习小组，提高整个班级的学习成绩。
6. 赵同学：体育表现突出，代表学校参加多项比赛并取得优异成绩。
他通过坚持不懈的训练和努力，展现了坚持和毅力的精神。
7. 孙同学：热爱艺术，才艺出众。
他在校内外的演出中表现出色，赢得了学校和社区的赞誉，成为了同学们的榜样。
8. 赵老师：关心学生的心理健康。
她经常与学生沟通交流，关注学生的情绪变化，提供专业的心理辅导和帮助。
9. 王同学：班级的凝聚力和团队合作能力出众。
他善于组织和协调班级活动，带领大家团结合作，共同完成各项任务。
10. 钱同学：优秀的品德和道德修养。
他对每一个人都友善和善良，始终保持积极向上的心态，传递正能量给周围的人。
以上是小学感动校园十大人物候选人的主要事迹，他们通过自己的努力和行动，为校园营造了积极向上的氛围，给其他同学带来了鼓舞和激励。
感动校园十大人物颁奖词
感动校园十大人物颁奖词颁奖词一：从家到学校的距离是五里。
两年来，沿着这条路，他用心丈量着世事沧桑无数个轮回。
贫寒的家境没有磨灭他对生活执著的信念，他带着一颗坚强的心走在追求理想的路上。
感恩是他越过坎坷的翅膀，自立是他勤奋学习的基石，自强是他奋发向上的阶梯。
他像一颗蒲公英的种子，播撒温暖的阳光，传递生活的正能量。
他用不屈的身影告诉我们一个简单的真理：苦难是人生最好的大学。
他就是实中感动校园十大学生之一的八（7）班......
颁奖词二：稚气未脱的面庞，写满了坚毅；消瘦疲惫的身躯，贮满了能量。
入学半年的他，用笑靥赢得朋友，用拼搏获得认可，用勤奋点燃希望。
她就是实中感动校园十大学生之一的七（23）班...... 颁奖词三：怀揣希望，把梦想放飞；点燃激情，让青春歌唱。
三年来，他用拼搏和进取，书写着风华正茂的阳光与锐气。
他是运动场上的健儿，班级管理的翘楚，拼搏学习的标兵。
有他在，班级便有了凝聚力和正能量。
有他在，校园便多了激情与昂扬。
少年如他，则人帅德馨风气美；青年如他，则家和校兴国家昌。
他就是实中感动校园十大学生之一的九（19）班......。
感动校园十大人物评选事迹_
感动校园十大人物评选事迹_本次校园十大感动人物评选活动是为表彰那些在校园生活中做出贡献、为他人付出、发光发热的人们而举办的。
第一位获得此殊荣的是来自化学系的小杨，他不仅是个成绩优秀的学霸，更是个活跃的社交达人。
他总是能够关注到周围同学的情况，有困难时总是毫不犹豫地伸出援手。
他在学习和生活中的努力让人们无不感到钦佩和感动。
第二位获得此荣誉的是来自计算机系的小王，小王宿舍的房间旁边的房间里住着一名身体残疾、无法自理的男生。
小王从旁边的房间里搬来了一张床，并且每天从学校里回来之后会照顾这个男生的日常生活，并且耐心地教他一些基本的电脑知识。
第三位获此殊荣的是来自文学系的小曾。
小曾经常会发一些志愿者招募的信息，比如去老人院、帮助残障儿童等等。
这位学生在自己的专业上表现出了很大的热情和才华，并且始终没有忘记自己的初心：希望自己的所作所为能够为社会做出贡献。
第四位获得此殊荣的是来自艺术系的小李，小李是一个音乐天才，她的琴声非常动听。
她会经常在校园里演奏，不管是上课时间还是放学后，她永远会用自己的音乐鼓舞周围的人们。
它的音乐也成为了许多人学习艺术的榜样。
第五位获得此荣誉的是来自外语系的小张，他是个很有爱心的人。
在上课中只要有人问起院子里的花叶子怎么会变黄，他，总是很热心地帮助大家宣传它。
在课余时间里，他也会去慰问一些生活在不同的地方，或是去关爱一家人因为意外而失去了父亲的孩子的心灵。
第六位获得此荣誉的是来自社会工作系的小赵，他是学生会的一名成员。
他在校园里致力于传播一些正能量的信息，总是能够带给他人一种快乐和温暖。
他经常会组织一些志愿者到贫困地区去支教或者到一些社会活动中去帮助别人。
第七位获得此殊荣的是来自哲学系的小孙，小孙是一名学术小朋友。
他总是能够通过文艺风范和言语力量引领大家对哲学的深入探索。
在课堂上，他总是能够为大家讲述出一些关于生命、爱和人性诸多方面的有趣与富有思想性的话题。
第八位获得此荣誉的是来自体育系的小刘，他是一名宿舍里的大姐姐，也是同学们心中的健康宝藏。
感动校园十佳青年-PPT课件
检验系：谭潇—敬业奉献型
在教学岗位上兢兢业业，针对学生的不 同特点进行各种引导、启发。热爱学生、关 爱学生，真心地了解青年学生的状况，理解 他们的难处，帮助他们克服困难，是学生的 知心大姐姐。2019年其主管的学生工作和招 生就业工作都被评为“全校第一”、“迎评 先进工作者”、、“优秀实训教师”。在完 成本职工作的同时努力钻研科研，参编教材1 部，主持湖南省教育厅课题1项，主持湖南省 大学生创新课题项目1项，主持市科技局科研 项目1项，主持校级课题2项，参与湖南省教 育厅教改重点课题的研究1项。
出生于一个普通农村家庭09年从娄底卫校毕业到北京实习工作2010年5月会娄底在诊所当学徒10月被聘到涟源中医院工作12年对口考试到医专针灸班生活积极开朗担任针灸协会会长积极帮助学习生活上有困难的同学每天下午带领同学锻炼身体增强体能中午在推拿室为全校师生免费按摩手把手教同学推拿手法
2019年感动校园十佳青年评选
在校担任校团委广播站副站长；学习，工 作都取得突出成绩，生活中乐于助人。在各方 面都取得突出成绩；在校荣获“优秀学员”“ 优秀团干”等光荣称号；在校广播站工作期间 ，曾多次被评为“优秀播音员”;在校园“四校 五社”征文赛中荣获“二等奖”;在校园演讲比 赛中获“优胜奖”;通过校园广播，与同学们分 享快乐与感动，带给同学们心灵上的温暖，给 予同学们最真诚的帮助；例如： 帮助失意女孩 找回自信；迎新期间，冒着酷暑仍坚持给新生 们循环播送防止中暑的小常识；帮助大一新生 寻找遗失的团员档案袋。
临床医学系：邓凯文—自强不息型
家中五口人，父亲身患癌症， 哥哥智力残疾，生活不能自理，母 亲体弱多病，家里是农村低保户对 象，伯父身患残疾，身高不足1米2 ，为农村五保户，和自己家一起生 活，为了赚取学费，暑假外出打工 在工厂被机器碾伤食指，工伤纠纷 一直未处理好。非常珍惜能来到邵 阳医专读书的机会，学习刻苦认真 ，永不言败。
高中生感动学校十大学子先进事迹范文
高中生感动学校十大学子先进事迹高中生是学校的未来，也是国家的未来。
他们是出类拔萃的年轻学子，不仅在学业上表现非常出色，而且在思想品德方面也追求高尚，塑造了许多值得我们学习的先进事迹。
今天，我将向大家介绍感动学校的十大先进事迹。
第一位是志愿服务社团“爱心社”的成员王小明。
每个周末，他们会去附近的孤儿院给孩子们做志愿服务。
他们用自己的时间和爱去关心孤儿，给他们温暖和关心，帮助孩子们散发出阳光的笑容。
第二位是科技创新社团的成员徐小峰。
在这个创客社团中，他负责设计一个人工智能机器人，并在国际科技竞赛中斩获了一等奖。
这个机器人可以帮助人们做一些简单而繁琐的事情，并且可以与人类进行互动交流。
第三位是体育特长生张小飞。
他在校足球队中担任前锋，一年级的时候就协助球队获得了市级比赛的优胜奖。
除此以外，他还积极参加校外足球比赛，在外面所获得的奖项也是数不胜数。
第四位是文艺特别生陈小芳。
她在学校音乐节和文艺活动中担当主持人，她的语言亲切又有趣，让大家的笑声不断。
此外，她还在校园的文学刊物上发表过许多优秀的作品。
第五位是真理小队的成员李小亮。
真理小队是一个关注社会事物的公益组织。
李小亮曾经组织过多次义卖活动，并将卖出的物品捐赠给了慈善机构，让更多的人受益于此。
第六位是科学研究协会的成员刘小琳。
这个研究协会是一个由热爱科学的学生们组成的团体。
刘小琳在协会中带领小组成功研发了一种新型的生物能源，这种能源不仅环保，而且可以有效地利用废弃物。
第七位是学习委员曹小强。
他在学业上表现非常出色，成绩一直稳居年级前列。
他不仅学习刻苦，而且善于发现问题，帮助其他学生一起解决问题。
第八位是班级委员周小林。
在三年的班级管理中，他懂得怎样去维护班级的和谐，也知道如何解决班级中的矛盾。
他的班级管理技能技能成熟稳定，也为其他班级树立了榜样。
第九位是环保小组组长杨小丽。
她领导小组成员一起反对一次性餐具、限制用桌布和餐巾纸等一次性的产品使用。
她和她的小组通过努力和各种办法使得校园的环境保持得更加整洁干净，营造出了舒适的校园氛围。
感动校园十佳学生事迹材料
感动校园十佳学生事迹材料近日，在我校范围内，进行了“感动校园十佳学生事迹评选活动”，从众多优秀学生中，评选出了十名最具感动力的学生，他们的事迹各有不同，但共同点在于他们都用自己的行动和坚持，为校园、为社会、为他人贡献了自己的力量。
以下是这十名学生的事迹：1.张三：舍小家为大家，义务帮助社区老人张三是我校大二学生，平时喜欢在社区里帮助老人购物、送药品等。
2020年疫情期间，为了避免老人们出门，他义务承担了社区内老人们的生活照料，并时刻关注他们的身体状况。
他的行为深深地感动了社区的居民，也带动了更多的志愿者来加入公益活动。
2.李四：无私奉献，奋战病床44天李四是一名来自本校的医学专业学生，在2020年初武汉疫情爆发时，他义无反顾地加入了前线，与病魔做了44天的坚强对抗。
在治疗期间，他用自己的实际行动，展现了一个医者的担当和责任，深刻表达了大爱和人性之美。
3.王五：自强不息，成为第一个考上本校的盲人学生王五是我校一名盲人学生，出身贫寒但家中的父母一直很鼓励他。
他用自己坚定的意志力和勇气，在艰难的旅途中坚持走到底，终于成为我校第一个盲人学生，并且在学业中表现出色。
他的事迹向我们传递出一个重要的信念：我们的人生需要自己的拼搏和努力，而不是任由命运支配。
4.赵六：勇敢爱护，默默无闻的小卫士赵六是我校一名小学生，因为年纪小，轻描淡写地带了病回家休息。
在疫情期间，他主动为父母量体温、暴露家中物品等，一直默默地为社区的健康环境保护作出贡献。
他的勇敢、机灵和好学，让我们看到未来五年、十年后的一名有责任心和奉献精神的少年。
5.钱七：勇创新业，带领困难县助力脱贫钱七是我校商学院的学生，毕业后一直没有选择进入大城市的知名企业工作，而是回到自己祖籍的小城镇，与一群志同道合的年轻人共同创立了一个社区型电商公司。
他们结合当地资源和市场需求，为贫困山区的农村地区带来了医疗服务和金融支持，成为困难县脱贫攻坚一道亮丽的风景线。
6.孙八：文艺才子，助力校园诗歌创作平台孙八是一名软件工程专业的学生，他喜欢文学，直至刻意挤出时间，也不辞劳苦，将自己的才艺贡献给了学校的文学社团，协同大家共同打造出了一堆优秀的诗歌作品。
感动校园十佳少年事迹材料
老师的好助手 同学的好榜样
周逸航同学是城西小学小学六（6）中队的学生，现担任学校少先队大队委员兼六（6）中队的副中队长。在学校里，每逢有人提起他，无论是老师还是同学，无不交口称赞。他积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。他时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。
这就是蔡嘉辰同学，活泼是她的外在，稳重是她的内涵，她不骄不躁，在学习上努力拼搏，与同学们手携手一起走向未来，在生活中兴趣广泛，开阔自己的视野，她知道，无论何时，无论何地，都要保持一颗平常心，以一个乐观向上的心态面对一切，永不言弃！
感动校园的十佳少年
六（4）班
胡雪儿是我们六（4）班的学生，她平时乐于助人，学习刻苦，品学兼优，在班上是同学们的榜样，在学校是个称职的大队委员。她更是个善良的好公民。她在生活中特别爱帮助别人。平时只要有人找她帮忙，她从不拒绝，从不推托。只要一有时间，她就爱到处逛逛，寻找需要帮助的人。
而她在学习上刻苦钻研的精神更是让同学们折服。 虚心好学
，不懂就问是她学习的最大特点。她没有虚荣心，从不骄傲自大。课上总是全神贯注，积极发言，课后总是不放过任何问题，学习上如果遇到有疑问的地方，她更是要探究清楚问题的所在，才肯罢休。在学习路上勤勤恳恳，踏踏实实是她的一贯作风。正是凭着这股坚韧不拔的精神，她在每次考试中都能获得好成绩。在日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的信念。她从不乱扔垃圾，因为她知道劳动的辛苦，更是因为她把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
感动校园十大人物颁奖词
感动校园十大人物颁奖词感动校园十佳教工及团体伴着晨星，她铿锵的脚步声将校园唤醒。
校园里，总能看见她步履匆匆的身影；办公室里，总能听到她谆谆善诱的话语。
她带领着班主任这个团队服务班级、服务学生、服务家长；用女性特有的温柔，撑起一片片爱的港湾。
“文明、温暖、安全”，她为学生营造着幸福的家园。
她用心血铸就爱，用爱赢得学生心。
谁说女子不如男！（尘文生）作为高职部的领头人，没有轰轰烈烈的壮举，但他有一股热情，对学生的热情。
他点石成金，每一个学生，在他眼中就是一件作品，需要精雕细琢，不允许半点瑕疵。
他不像在育人，更像在创作。
在孵化出一个个人才的同时，也不断编织出属于自己的梦。
他在打造别人的同时，也重塑了自己。
（鲁洪军）她性格开朗，热情奔放；没有浮华的外表，没有动听的话语；有的只是耐心，有的只是默默地付出。
她舍小家，为大家，一次次谈话，一次次开导，向我们诠释着——如果孩子是等待萌发的种子沉睡在土壤，那么我们就要用美丽的心情，在寂寞的日子里耐心等待，用心守望！（刘淑芝）从简单的会计分录到运筹帷幄决胜千里，在借与贷的世界里学生读懂了数字以外的内容。
在她祥和的目光里，每个学生都是成长股，用三年的光阴书写属于学生的财务报表，而她所给予的教诲正是学生最为珍视的核心资产。
三尺讲台三寸舌，育三千桃李；一支粉笔一腔血，做一世园丁。
她的汗水里绚丽之花必将绽放！（王岩）打开心灵的窗户，剥开厚厚的心茧，他用最专业的数学语言为学生解疑答难，身体力行示范着有规有矩才能成就方圆。
他用穿透心灵的热情书写着自己的育人篇章。
微笑，绽放于容颜；关爱，流淌在心田。
他用勤劳得到孩子的认同，他用耐心赢得家长的称赞。
（刘佳）虽然叫海军，却与舰艇无缘，三尺讲台，他一路收获，一路奉献。
他用26个字母为学生的梦想插上翅膀，带领学生遨游在英语知识的海洋！ABCDE，字符显魅力，学生之所以愿听乐听，是因为他把单词、句式、语法化成了一曲曲美妙的乐章。
（冯海军）在语言文字中徜徉，在诗词歌赋中采撷。
感动校园人物事迹材料 感动校园十大人物先进事迹材料
感动校园人物事迹材料“感动校园十大人物”先进事迹材料一、命途多舛,毅然撑起破败家童启炼同学出身贫寒,命途多舛.刚出生,他的母亲就患上了精神病,他的幼年和童年苦不堪言,营养不良,体弱多病.但生活的艰辛不但没有摧垮他的意志,反而越发激起了他无穷的斗志,他克服千难万险,于2019年梦圆大学.天有不预测风云,人有旦夕祸福,2019年,他的父亲在给人打工时不慎坠崖身亡!父亲的去世使童启炼的母亲旧病复发,精神恍惚,卧病在床.面对这一连串突如其来的打击,童启炼迅速擦干泪水,用稚嫩的肩膀毅然扛起了摇摇欲坠的家庭.他一边父亲的后事,一边悉心照料母亲,贴心安慰母亲,在他的精心照顾下,他的妈妈精神一天天变好,生活逐渐能够自理.之后,他四处奔波,给母亲找了一份轻松的工作,安顿好母亲的生活,处理好家里的事情,才重返课堂.回校后,为了不给母亲增加任何负担,他便忙里偷闲去打工挣钱,他通过发传单、搞促销、做生意、上家教、举广告牌、做杂志编辑、做临时清洁工等等,一角一角的攒钱,一分一分的花钱,每月坚持给母亲寄去足够的生活费,每年给母亲买两套衣服,他最大的幸福就是看到母亲的笑容,他常对妈妈说：妈,一切都会好起来的,孩儿会和您一起挺着腰板笑着走下去!我要让我的妈妈过一天好日子!现在,这个坚强不屈的好男儿,已经成为家中的顶梁柱和母亲的精神支柱.二、志愿服务,用爱诠释社会责任童启炼敦厚淳朴,富有爱心,他热心公益活动,乐于服务于人.他连续3年参与大学生送科技、文化、卫生三下乡社会志愿服务活动.在服务中,他不怕苦、不怕累,竭诚服务,甘于奉献.在服务中,他不怕苦、不怕累,竭诚服务,甘于奉献,足迹遍及六盘水市水城县的鸡场乡、陡箐乡,盘县的火铺镇等50多个村组,为贫困山区的父老乡亲送去了精神文明的圣火.三年来共编写三下乡宣传资料20余万字,有40多篇三下乡专题报道作品被团、中国青年等多家青年主流媒体报道.由于成绩突出,童启炼连年被评为优秀服务队员.2019年,他参与研究撰写的以三下乡为研究对象的《拓展校园文化精髓,创新社会实践活动》荣获贵州省校园文化成果评选优秀奖.他时刻怀揣感恩之心,。
感动校园10大人物
1.卞光海——中文系2008级汉语言文学专业学生，优秀共青团员这是一位苦水里泡大的孩子。
家庭的不幸和先天的困境，不仅没有使这株幼苗夭折，反而使其在成长中变得坚强,在坚强中变得茁壮。
入学以来，他秉持父亲意志，带着这份坚强积极参加团学工作，精心组织课外活动，热心服务社会实践，将自己的文艺潜质和组织才华以高雅欢乐的方式，彰显在十一项大型活动中，璀璨于社团文化的星空里。
《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。
”卞光海同学就是我们这个校园里刚毅坚卓、快乐从容的感人君子。
2.陈真——专科部2007级会计专业学生，学有专长学生提起“陈真”，人们并不陌生，清末武术家霍元甲的弟子，以霍家武艺驱鞑虏、长国威，这是武打影视剧中的人物。
然而，当下却有一位时代现实版的陈真，他以书画技艺名闻校园。
穷人孩子早当家，少年心事连广宇。
出身贫苦农家的他，十岁那年，在一次帮父母忙农活时，捡到一个毛笔头就舍不得丢弃，便用麻秸做杆，用清水作墨，胡乱涂鸦起来。
谁知不经意间，他一发不可收拾，对书法产生了狂热爱好。
小学、初中、高中，他追着老师指教，书法技能不断长进；校外、省内、省外，他遍访名家指点，书法技艺日渐提高。
拜师学艺途中，钱包被盗，举目无亲，举步维艰，他只好拜求书画店老板提供纸墨，卖字讨生；数九寒冬，多次遭受泼水冷遇，最终凭借开石精诚，感动于人，学得书艺真谛。
加之，校内名师悉心扶携，陈真的书画艺术终于学有所成，并以非专业身份举办个人书画作品展，开校史之先河。
陈真同学的经历真诚地告诉我们：“成大事者，不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志！”3.聊华亮——机电系机械设计制造与自动化工程专业学生，中共预备党员幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。
幼年丧母的聊华亮靠父亲拉扯成人，家庭的困顿和父兄的坚韧养成他自立自强的秉性；顽强的他刻苦学习，顺利考入大学，谁知喜悦的泪水刚刚拭去，一声霹雳炸响晴空，惨烈车祸让慈父撒手人寰，丢下兄弟两人艰难谋生。
感动校园十大人物事迹报告
在近两年的时间里先后荣获： 优秀团员称号 国家励志奖学金获得者 三好学生称号 参加学校“唱读讲传”比赛中获得集体一等奖 参加国医节针推知识技能大赛中获得集体一等 奖
自小就对武术情有独钟的他崇拜一代武术宗师李小龙，参加 学校武术队的训练，所以每天早晨和下午如果你走过学校 的武术馆，那个练得 汗流浃背、筋疲力尽的便是他的身影。 有一次不小心他 扭伤了腰， 因未及时治疗而转变成慢性劳损， 至今仍未恢复。 为了更好的服务于自己以后的临床，加强自己 的上臂力量，每天都坚持练倒立行走，扎 马步，做引体向上。 两次参加全校运动会四百米和一千五百米的比赛
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感动校园十大人物事迹报告
10针推1班
贾关龙
热心公益服务社区百姓
的姓天老活校他 热按台人动组多 情摩新义，织次 称欢 ， 区 诊 去 的 参 赞迎 受 为 按 福 社 加 和到社摩利会班 交他区，院实级 口们百到为践学
我 们 的 关 龙 同 学
暑 患试 书关 因 假 者图 馆龙 为 期 的减 帮 会学 同 相 间 综轻 老 到习 学 信 分 院 校 在， 合痛 师 医， 每 付 见 中 学更 素苦 减 院每 天 比出 习 医 花 质， 轻 见周 都 和 费 。提 负 习有 会 收 。 二 高 担 ，时 呆 获 十 自， 间在 成 天 己帮 都图 正
的 息自君天 追 一 同 关 全 武。 强 子 行 方 逐 直 学 龙 是 双文 不 以 健 向
自从他学习了推拿手法， 便勤加练习、刻苦训练，每周都在图书馆前面为全校 在上一学期除了班级组织的义务推拿，每周二和周五下午都自觉 和另两名同学到图书
感动学校十大人物作文
感动学校十大人物作文在咱们学校这个充满活力与故事的大舞台上，每年都会涌现出一批令人感动不已的人物。
他们就像是校园里的璀璨明星，用自己独特的光芒照亮了我们前行的路。
今天，我就来给您讲讲这“感动学校十大人物”的故事。
不得不提的是我们的“超级学霸”小李。
这家伙，那脑袋就像一个知识宝库，啥难题到他那儿都能轻松解决。
每次考试，他都能名列前茅，还总是热心地帮助同学们解答问题，那耐心劲儿，就像个专业的老师。
有他在，大家学习都更有劲儿了！还有“热心肠”的王姐，她可是学校里的“爱心大使”。
无论是谁遇到了困难，她总是第一个冲上去帮忙。
记得有一次，我不小心在楼梯上摔倒了，王姐二话不说，背着我就往医务室跑，累得气喘吁吁的，却还一直安慰我。
再说我们的体育健将小张，那身体素质简直了！在运动会上，他一个人就为班级赢得了好几块金牌。
可他从不骄傲，还带着大家一起锻炼，让我们班的体育成绩节节高升。
“文艺之星”小赵也不能落下，学校的各种文艺活动都能看到她的身影。
她那优美的舞姿和动听的歌声，总是能让大家陶醉其中。
而且，她还经常组织同学们一起排练节目，让我们的课余生活变得丰富多彩。
还有我们的校长大人，他每天早早地就来到学校，关心着每一位同学和老师。
他总是面带微笑，给我们带来满满的正能量。
“环保卫士”小刘，总是默默地在校园里捡垃圾，宣传环保知识，让我们的校园变得更加整洁美丽。
“发明小能手”小孙，脑子里总有各种新奇的想法，他的小发明在科技比赛中屡获佳绩，为学校争了光。
“励志哥”小王，家庭条件不好，但他从不抱怨，努力学习，用自己的汗水换来了优异的成绩。
“绘画天才”小周，他的画作在校园里展出时，那叫一个惊艳，让大家都对他佩服得五体投地。
是我们的班主任老师，她就像我们的妈妈一样，关心着我们的学习和生活，为我们操碎了心。
这就是我们学校的“感动十大人物”，他们或许没有惊天动地的壮举，但他们用平凡的小事，温暖着我们的心灵，让我们的校园生活充满了爱和感动。
“感动校园十大学子”评选推荐材料
“感动校园十大学子”评选推荐材料第一篇：“感动校园十大学子”评选推荐材料“感动校园十大学子”评选推荐表她是一个普通的、内敛的女孩。
她没有轰轰烈烈的事迹。
她相信：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡！她尊敬师长，能与同学融洽相处，能严格遵守学校的各种规章制度。
作为班里的学习委员和学习小组的组长，她工作认真负责、乐于助人、乐于分享。
尤其是作为组长，她想方设法激发全组同学的学习积极性，并对同学进行严格监督。
有几次周末，她放弃自己学习或休息的时间，跟同学一起商量小组建设事宜，为小组进步出谋划策。
除了自己的学习之外，满脑子都是班级、小组的事。
很多个晚上，都在为班里、组里的事冥思苦想。
有一段时间，班里一位同学学习上不那么上心，作为组长的她为这事绞尽脑汁。
她先与有关组员商量对策，然后寻求父母的帮助，最后写了一封长长的信，通过信息发给同学，鼓励同学好好学习。
同学及同学家长看了信后都非常感动。
生活中的她也非常朴素，从不铺张浪费，也不与同龄人攀比，一直把勤俭朴素作为生活的准则。
她从不要求家长买名牌衣服，而是自己从网上买一些实惠的衣服。
作为独生子女，生活中却有较强的独立性。
每天都是自己准时起床的，不需要家长叫早。
每个月都要到丹城去矫正牙齿，父母没空陪她去的时候，她就一个人乘车去。
有一次还一个人自己乘车去南昌了，甚至有一次还在国外独自出行。
她还有较强的环保意识，从不乱扔垃圾。
她节约水电，不管是家里还是公共场合都如此。
如果公共场所有水龙头没关，她一定会伸手去关掉水龙头。
在家里，她用淘米水浇花、用洗脸水冲马桶，并且有随时关灯的好习惯。
她拥有健康的生活方式，生活有规律，有较强的自觉性。
不管是上学还是放假，她都是按时睡觉、按时起床，从不睡懒觉。
她不像一般同龄人那样迷恋电子产品。
手机、平板等对她来说主要是学习的工具，手机、平板里装的都是学习软件而没有一个游戏软件。
临近体育中考，她每天都自觉去练跑步，周末也是如此。
感动校园十大人物
贵阳十五中感动校园人物评选系列活动
在过去的这一年里，十五中涌现出了许多优秀学子，他们的事迹给我校师生留下了深刻印象并一直感动着大家，折射出十五中学子奋发努力、刻苦拼搏、自强不息、关爱他人、艰苦学习的良好精神风貌，充分展示并弘扬和传承了中华民族所倡导的优秀价值观。
在全校老师、同学们的大力支持下，感动十五中“十佳学子”评选活动经过了自荐、推荐、评选、考察之后，，结果最终揭晓，他们分别是：
初一（7）班姚子昕
初一（8）班陈丽君
初一（5）班张兴红张兴燕
初二（2）班苏杭
初二（3）班王颖
初二（8）班饶利君
初二（10）班蔡春苗
初三（4）班田雨
初三（9）班任伍
在以后的学习和生活中，希望越来越多的同学参与到这个活动中来，以这些感动十五中的优秀学子作为自己学习的楷模和榜样，用自己的实际行动感动十五中、感动校园。
开学以来贵阳十五中还以各种形式对校园“十佳学子”展开系列宣传活动并通过各国旗下的讲话、校报、展板等深入宣传，采取自我介绍，采访，配乐朗诵感人事迹等形式向全校师生表明，他们以自强挑战命运，他们以奋斗激扬青春，他们以执着恪守信念，他们以善良感染众人，他们用言行诠释感动，他们以精神书写史诗。
贵阳市十五中学思教处
2010-3-25。
感动校园十大学生人物
第一篇、感动校园十佳人物推荐词感动校园十大学生人物方润红，一个活泼开朗、品学兼优、多才多艺、能力突出的优秀学生。
她在班上一直担任班长职务，工作认真负责。
自入学以来每学期都被评为三好学生、优秀班干部。
她不仅工作出色,学习优秀，而且在德、智、体、美、劳各方面，都能严格要求自己，并取得了显著成绩。
她与人为善、拥有一颗感恩的心。
由于父母常年在外打工，她与奶奶、妹妹一起生活，每次放学后，她都早早回家，帮助奶奶做家务，有时间还帮着带幼小的妹妹。
周围邻居有什么困难或需要帮助的时候，她都会伸出热情的双手，深得邻里的好评。
在学校，她热爱班级，有责任感，工作认真负责，一丝不苟。
这个学期她们班转来了一个新同学，她主动帮助那位学生熟悉环境，为了使那位学生尽快融入班级体，她还积极准备了一堂别出新意的班团活动课，很快那个新同学就和其他学生有说有笑的在一起学习，玩耍。
在学习上谢慧敏同学也尽自己的所能帮助他。
使那位新同学很快适应了新的学习环境。
她的真诚换来了全班同学的信赖与支持，所以每一次班干部竞选她都能以几乎全票被推选为班长。
作为班长的谢慧敏同学。
对于老师布置的各项任务，她总是能积极认真地去完成，力求又快又好。
每个学期她都会组织多次班级活动。
如“一对一”的班级帮扶工作、每个礼拜的班团活动课、学习方法交流研讨会、同学的生日庆祝活动等等。
这些活动不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且还提高了班级了凝聚力。
使得班级在每个月的班级积分竞赛中都获得“自主管理优秀班级”的光荣称号。
她热爱劳动，在学校每次班上搞劳动她总是很积极，专挑脏活累活，还会监督其他学生有没有完成劳动任务。
在家里，她也是忙里忙外，自己的房间被她整理得整整齐齐的，亮亮堂堂的。
每次劳动过后，看见自己的劳动成果，她也是倍感欣慰。
对待学习，她从不马虎，喜欢精益求精，不懂就问，每天中午办公室都会有她的身影。
上课时，她善于做笔记，不光是黑板上的内容，老师反复强调的她也不会落下。
学习上她对自己的要求近乎苛刻，记得去年期末考试她数学考得不是很好，看到试卷后她就哭了，但是她马上总结失败教训，查找自己的学习漏洞，并重新制定了学习计划和奋斗目标。
“感动班级十大人物”学生事迹
爱岗敬业服务同学古人云：当官难，当好官更难。
世界上也许没有比班干部更小的“官”了，想做一个好的班干部，绝不是一件容易的事情。
XXX，高三四班班长，在高一担任高一二班班长，高二时担任高二五班班长，校团委团委会主席等职务。
该生在进入高中以来，一直担任着班长一职，并热力为班级服务，为同学服务，是班主任的得力助手，是同学的合作伙伴，在这两年多的高中生活中，他在自己的岗位上默默的奉献着，并以积极向上的工作态度和认真负责的工作作风，赢得了老师和同学的一致好评。
在班级工作上，他认真负责，把班级的各项工作都当做自己份内的事情，并投入全部的热情，用宽厚的肩膀担负起属于他的责任。
有时候，班级和学校的组织活动比较多，他宁可自己苦一点累一点，也要把学校安排的任务保质保量地完成，他这样说：“班长的责任是班主任和大家赋予的使命，既然做了班长就要扛起班长的责任，既要尽最大的努力做好班级的各项事务，对班级负责，为大家服务。
”在管理班级的过程中，因为身兼这学生和班干部双从身份，也遇到了不少的困难，但是他没有退缩，而是依靠自己吃苦耐劳，依靠自己积极的工作态度，依靠自己认真负责的工作作风，赢得了同学们的信服和支持，用他自己的话说：“我坚信班干部的工作很重要，它是下情上达的重要桥梁，学校和大家需要我们的工作，我们就必须义不容辞地坚持下去。
”正因为他那认真负责的工作作风和同学们的支持和配合，他所在的班级多次被评为“优秀班级”，赢得了领导的好评，为大家树立了可以借鉴的榜样。
该生在学习上也一直很努力，现在的学习很紧张，尤其是在这基础相对比较好的班级里，竞争更是激烈，虽然现在的成绩仅仅在年级二十名左右，但他一直在努力着。
该生在其他方面做的也很好，前些日子，当他听说高一三班谢波同学身患白血病的消息，就第一时间组织同学为学弟谢波捐款，也献出了自己的一份爱心。
李永固同学的事迹也许并没有多少的轰轰烈烈，他是平凡的，但我认为他这种平凡孕育着不平凡。
他用敏锐的双眼，洞察着是非美丑。
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关于评选“感动校园十大学生人物”的通知
院学【2009】113号
各系（院、部）、有关部门
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，探索大学生思想道德教育的新形式，增强针对性和实效性，强化学生“学会做人”的理念；挖掘校园内感人事迹、形象生动的先进典型，开辟一个展示大学生个性与视角的舞台，展现和弘扬当代大学生勤奋好学、自强不息、勇挑重担、奋发向上的时代精神；充分发挥优秀大学生的示范和导向作用，鼓励学生向身边的优秀同学学习；帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观, 更好地引导同学们关爱校园、关心同学、倡导文明，增强学生责任感、荣誉感、凝聚力；进一步将学生文明习惯养成教育落到实处，提高学生文明素养，努力营造一个高雅和谐、积极向上、充满活力的校园文化氛围和精神家园。
学校决定在全校学生中举办首届“感动校园十大学生人物”评选活动，现将有关事宜通知如下：
一、评选对象
评选对象为皖西学院在籍在校的全体同学，只要他（她）的事迹感动同学、感动校园，他（她）的故事能解读人与人之间应有的情感，他（她）的力量推动校园的进步和发展，能带给大家感人至深的心灵冲击，他（她）就可以成为“感动校园十大学生人物”。
二、评选标准
（一）评选条件
感动校园人物是指事件发生在近几年来的人和事，所推荐的人物必须具备以下一种或几
种特点：
1、模范遵守国家法律、遵守校规校纪，有突出表现者。
2、有坚定的理想信念，热爱祖国，心系社会，富有激情、志存高远，具有正确的世界
观、人生观、价值观和强烈的社会责任感、使命感。
3、弘扬中华民族传统美德，积极践行社会主义荣辱观，具有优良的道德素质、和个人品质和行为习惯，明礼诚信、团结友善，尊敬师长，孝敬父母，关爱同学，不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义勇为，勤俭节约，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动，有具体事迹者。
4、热爱科学，追求知识，勤奋好学，刻苦钻研，品学兼优，善于创造，有较强的实践能力，在工作或学习上取得显著成绩，在同学中能够起到很好的模范带动作用，为学校赢得
荣誉或产生积极社会影响。
5、积极拓展自身素质，敢为人先，积极上进，爱好广泛，有一定特长，积极参加社会实践活动和文化科技活动，具有较强的改革精神和创新能力，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学，在科技创新、组织管理、社会实践、社团
活动等方面取得突出成绩。
6、热爱生活，面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉，不自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹，个人在生活、家庭、情感上的表现感人。
7、在某一方面表现突出，成绩显著，事迹感人。
（二）评选推荐的人物和事迹总的要求
（1）先进性。
事迹可信、可学、可敬。
（2）典型性。
“感动”主题表现突出。
（3）时代性。
充分反映科学发展和三个文明协调发展的时代特点，与我校构建和谐校
园的主题相吻合。
（4）感染力。
事迹突出，细节感人，能引起广大师生员工的情感共鸣。
（三）有下列情况之一的学生不能参评
1、有违反校纪校规者。
2、有不文明行为和使用不文明用语者。
3、在公共场所穿短裤拖鞋、衣服过短过透者。
4、沉迷网络和游戏者。
5、有学习成绩不及格者。
三、评选办法
（一）提名方式
1、自我推荐：学生本人自己填写候选人推荐表，经所在班级的辅导员签名后交评委会
办公室。
2、同学推荐：所有享有参评权的同学同时享有提名权，提名人为提名对象填写候选人
推荐表，经被提名人所在班级的辅导员签名后交评委会办公室。
3、教职工推选：校内所有教职工享有提名权，为提名对象填写候选人推荐表，经被推
荐人所在班级辅导员签名后交评委会办公室。
4、单位推荐：校内任何系（院）、部门均可提名推荐，为提名对象填写候选人推荐表，
经推荐人所在部门领导签名后交评委会办公室。
5、提名截止时间：20XX年XX月XX日。
6、报名地点：“感动校园十大学生人物”评委会办公室
（二）评选程序
1、宣传动员（2009年10月22日～12月30日）。
通过文件、校园网络等媒体开展宣传活动，让全校师生了解此项活动，关注并参与活动，积极推荐或自荐“感动校园十大学生
人物”的候选人。
2、报名推荐。
填写候选人推荐表，2009年12月30日前交《感动校园十大学生人物》
评委会办公室；
3、初步遴选。
2010年1月5日～2月20日评委会核实被提名人物事迹，并进行初步遴
选；
4、公众初选。
2010年3月1日～4月30日，通过校园网公开征求师生员工意见，对候选人进行网上投票评选，欢迎广大师生员工参与评选；投票采用实名制，评选结束后随机抽
选出20名参与者给予适当物质奖励。
5、评委会评选。
2010年5月3日～5月10日评委会投票评选；
6、公示结果。
公众评选和评委会评选结果折算为百分制后各占50%确定评定结果，2010年5月10日～5月14日公示，广泛征求意见。
对评选过程存在异议或发现参评者的事迹有
不真实的情况，可以向评委会举报。
7、表彰奖励。
2010年5月30日前，学校将组织专门的颁奖仪式，颁发获奖证书和奖
品。
（三）材料要求
1、候选人须提交推荐表一式二份，推荐或自荐理由800字左右，并将材料电子版发至
xsc@邮箱。
2、候选人须提交近期二寸免冠彩色照片两张；
四、成立评委会
学校成立“感动校园十大学生人物”评选委员会，全面负责评选活动的统一策划、宣传指导、组织协调、评选表彰等工作，确保活动顺利开展。
评委会下设办公室，办公室设在学生工作部
六、奖励办法
活动设“感动校园十大学生人物”奖十名，颁发获奖证书及奖品；
在校园网开辟“感动校园十大学生人物”专题栏目；
“感动校园十大学生人物”事迹在学院报上选择性发表；
获奖人物的先进事迹编成专门文集，记入校史；
当选为“感动校园十大学生人物”的材料装入学生本人档案。
七、活动要求
1、各系（院）、有关部门要充分认识此次活动的重要意义，要高度重视，抓好落实。
广泛宣传，引导广大同学积极参与此项活动中来；认真组织自荐和推荐，发掘身边感人的故事和感动校园人物，积极推荐那些在自强励志、科技创新、全面发展、创业就业、社会实践、志愿服务、社会工作、文体艺术等方面的人或事，深入挖掘，培育典型，提升整个校园的文
明程度。
2、每位同学都应积极自觉地将自己置身于整个评选表彰活动的全过程。
将评选活动的
全过程作为一次学习先进、自我教育的过程。
3、评选活动坚持公正、公开、公平、透明的原则，推荐、评选的“感动校园人物”事迹要真实、突出、感人，随时接受广大师生的监督。
发现弄虚作假行为者，将对当事人作严
肃处理。
4、“十大感动校园人物”称号获得者如违反法律法规或校规校纪，评委会将有权取消
其称号。
5、本活动今后每学年开展一次。