小学学生营养餐改善计划实施应急预案
小学营养计划应急预案
一、预案背景为确保我校营养餐计划的安全实施，保障广大师生的饮食健康，根据国家有关食品安全法律法规和《学生营养餐管理制度》，结合我校实际情况，特制定本应急预案。
二、预案目标1. 提高学校应对营养餐食品安全突发事件的应急处置能力。
2. 及时、有效地预防、控制和消除营养餐食品安全事故，最大限度地减少事故损失。
3. 维护师生饮食安全，保障教育教学秩序。
三、预案组织机构及职责1. 成立营养餐食品安全应急领导小组，负责组织、协调、指挥应急工作。
（1）组长：校长（2）副组长：分管副校长、后勤校长（3）成员：各年级组长、班主任、食堂负责人、卫生室负责人等2. 应急领导小组下设以下工作组：（1）现场处置组：负责事故现场的调查、处置和善后工作。
（2）医疗救护组：负责事故发生时的医疗救护工作。
（3）信息报告组：负责事故信息的收集、汇总、上报和发布工作。
（4）后勤保障组：负责事故发生时的物资保障和后勤服务工作。
四、应急预案实施步骤1. 预警阶段（1）密切关注食品安全信息，加强食品安全监管。
（2）对营养餐食品供应商进行严格审查，确保食品安全。
（3）定期开展食品安全知识培训，提高师生食品安全意识。
2. 应急响应阶段（1）事故发生后，立即启动应急预案，成立应急领导小组。
（2）现场处置组迅速赶到事故现场，进行初步调查，了解事故原因和影响范围。
（3）医疗救护组对受伤师生进行救治，确保其生命安全。
（4）信息报告组及时向上级部门报告事故情况，并根据事故严重程度启动相应级别的应急响应。
（5）后勤保障组做好物资保障和后勤服务工作，确保事故得到有效处置。
3. 应急恢复阶段（1）事故得到控制后，对事故原因进行调查，查明责任。
（2）对受影响的师生进行心理疏导，恢复正常教育教学秩序。
（3）根据事故原因，对食堂、食品供应商等进行整改，确保食品安全。
五、预案保障措施1. 加强食品安全监管，确保食品原料、加工、储存、运输等环节符合食品安全标准。
2. 建立健全食品安全追溯体系，确保食品来源可追溯。
小学营养餐管应急预案
小学营养餐管理应急预案一、目的为确保我校小学生营养餐的安全、卫生、营养和健康，提高学校食堂应急处突能力，维护学生身心健康，根据教育部等七部委印发的《农村义务教育学生营养改善计划实施办法》和我国地方相关政策，特制定本预案。
二、原则1. 坚持以生为本，关注学生健康，确保营养餐质量。
2. 统一领导，分级负责，确保应急预案的实施。
3. 快速反应，协同应对，及时妥善处理突发事件。
4. 预防为主，注重培训，提高食堂从业人员素质。
三、组织架构1. 成立营养餐管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长、营养师、食堂负责人等为成员。
2. 设立营养餐管理办公室，负责日常管理工作，配备专职工作人员。
四、应急预案1. 突发事件应急响应流程（1）学生出现食物中毒症状：立即停止供餐，报告校长及相关部门，开展现场调查，封存疑似问题食品。
（2）班主任现场应急处置：组织学生有序就医，安抚学生情绪，及时通知家长。
（3）校医诊判：对疑似食物中毒学生进行诊断，报告相关部门。
（4）启动应急预案：按照预案要求，开展层级上报、舆情管控等工作。
（5）请求救援：拨打120或联系附近医疗机构，请求救护车到场救援。
2. 预防措施（1）加强食品安全培训：定期对食堂从业人员进行食品安全知识培训，提高其食品安全意识。
（2）食材采购与验收：严格把控食材采购渠道，实行食材验收制度，确保食材质量。
（3）食品储存与加工：规范食品储存、加工操作流程，避免交叉污染。
（4）食品留样：对每餐供应的食品进行留样，保留不少于7天的样品。
（5）定期卫生检查：加强对食堂环境的卫生检查，确保食堂卫生状况达标。
五、演练与培训1. 定期组织营养餐突发事件应急演练，提高师生及食堂从业人员的应急处理能力。
2. 开展营养餐知识宣传，提高学生的自我保护意识。
3. 组织食堂从业人员参加食品安全培训，提高其业务水平。
六、监督与评价1. 设立监督小组，对营养餐管理工作进行定期监督与评价。
2. 邀请家长、学生参与监督，收集意见和建议，不断改进工作。
小学营养餐应急预案模板
一、预案目的为确保我校营养餐工作的安全、有序进行，提高应对突发事件的能力，保障师生饮食安全，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于我校营养餐工作中可能出现的食品安全事故、突发公共卫生事件等。
三、组织机构及职责1. 成立营养餐安全应急指挥部，负责统筹协调、指挥应急处置工作。
2. 指挥部下设以下小组：（1）应急指挥小组：负责组织、协调、指挥应急处置工作。
（2）信息报告小组：负责及时收集、整理、上报突发事件相关信息。
（3）现场处置小组：负责现场应急处置工作。
（4）后勤保障小组：负责物资保障、人员调配等工作。
（5）宣传教育小组：负责开展应急知识宣传、培训等工作。
四、应急处置流程1. 发现问题：发现营养餐工作中存在食品安全隐患或突发公共卫生事件时，立即启动应急预案。
2. 信息报告：信息报告小组接到报告后，及时向指挥部报告，并向上级部门报告。
3. 现场处置：现场处置小组立即到达现场，进行应急处置。
（1）隔离控制：对疑似污染的食品进行隔离控制，防止扩大污染范围。
（2）人员救治：对出现不适症状的学生，立即进行救治，必要时送往医院。
（3）调查取证：对事故现场进行调查取证，查明事故原因。
4. 后期处理：根据事故原因，采取以下措施：（1）对涉事食品进行无害化处理。
（2）对涉事人员依法进行处理。
（3）对事故原因进行调查分析，完善管理制度。
5. 信息发布：应急指挥部负责对外发布事故信息，确保信息公开透明。
五、预防措施1. 加强食品安全管理，严格执行食品安全操作规范。
2. 定期对食堂、供应商进行食品安全检查，确保食品安全。
3. 加强对学生的食品安全教育，提高学生自我保护意识。
4. 建立健全营养餐安全应急预案，定期开展应急演练。
六、应急演练1. 定期组织应急演练，提高应急处置能力。
2. 演练内容包括：食品安全事故应急处理、突发公共卫生事件应急处理等。
3. 演练结束后，进行总结评估，不断完善应急预案。
七、预案修订本预案根据实际情况和需要，可进行修订。
小学营养餐应急预案
一、编制目的为确保我校学生营养餐供应安全，预防和控制营养餐供应过程中可能发生的突发事件，保障师生身体健康和生命安全，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校营养餐供应过程中发生的突发事件，包括但不限于食品安全事故、供应中断、设备故障等。
三、组织机构及职责1. 成立营养餐供应突发事件应急指挥部，负责营养餐供应突发事件的应急管理工作。
2. 应急指挥部下设以下工作组：（1）信息收集与报送组：负责收集、汇总营养餐供应突发事件的有关信息，及时向应急指挥部报告。
（2）应急处理组：负责组织协调应急响应，实施救援和应急处置措施。
（3）医疗救护组：负责组织医疗救护力量，对受伤师生进行救治。
（4）物资保障组：负责应急物资的储备、调配和供应。
（5）宣传报道组：负责对外发布营养餐供应突发事件信息，做好舆论引导。
四、应急响应流程1. 信息报告：发生营养餐供应突发事件后，信息收集与报送组立即向应急指挥部报告。
2. 应急响应：应急指挥部根据突发事件情况，启动应急响应，各工作组迅速到位。
3. 应急处置：应急处理组根据应急预案，采取以下措施：（1）启动应急响应，明确责任分工，迅速开展救援工作。
（2）对受伤师生进行救治，确保生命安全。
（3）采取有效措施，防止事态扩大。
4. 应急恢复：应急处置结束后，应急指挥部组织各工作组进行应急恢复工作。
五、应急保障措施1. 物资保障：应急指挥部负责应急物资的储备、调配和供应，确保应急工作顺利开展。
2. 人员保障：应急指挥部负责组织培训应急人员，提高应急处置能力。
3. 资金保障：学校设立应急专项资金，用于营养餐供应突发事件的应急处置和恢复工作。
4. 技术保障：应急指挥部负责协调相关部门，提供技术支持。
六、应急预案的培训与演练1. 定期开展应急预案培训，提高师生对营养餐供应突发事件的应对能力。
2. 定期组织应急演练，检验应急预案的有效性和可操作性。
3. 根据演练情况，不断完善应急预案，提高应急处置能力。
小学生营养餐工作应急预案
小学生营养餐工作应急预案一、目的和原则为了确保我校小学生营养餐工作的顺利进行，提高应对突发食品安全事件的能力，保障广大师生的身体健康和生命安全，根据国家及地方食品安全法律法规和相关文件要求，制定本应急预案。
本预案遵循预防为主、依法处置、快速反应、确保安全的原则，建立健全食品安全事故的应急处理机制，确保食品安全事故得到及时、有效的控制和处理。
二、组织机构1.成立小学生营养餐工作领导小组，由校长担任组长，分管食品安全工作的副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。
2.设立食品安全事故应急处理小组，负责食品安全事故的调查、处理和善后工作。
三、预警预防1.加强食品安全宣传教育，提高师生的食品安全意识和自我保护能力。
2.建立健全食品采购、储存、加工、供应、用餐等环节的安全管理制度。
3.定期对食堂设施设备进行维护保养，确保正常运行。
4.加强对食堂从业人员的培训和考核，确保其具备相应的食品安全知识和操作技能。
5.定期对食品安全进行自查，发现问题及时整改。
四、应急响应1.食品安全事故发生后，立即启动应急预案，开展救援工作。
2.及时报告上级部门，并根据上级部门的要求，配合做好事故调查和处理工作。
3.封存疑似有毒有害食品，禁止继续使用。
4.对发病师生进行隔离观察，并根据医生建议采取治疗措施。
5.组织力量对事故原因进行调查，查明事故性质和责任。
6.及时发布事故处理情况，回应社会关切。
五、善后处理1.对食品安全事故造成的损失进行赔偿，保障师生合法权益。
2.对事故责任人进行严肃处理，依法依规追究其责任。
3.总结事故教训，加强食品安全管理，防止类似事故再次发生。
六、培训和演练1.定期组织食品安全应急预案培训，提高师生应对食品安全事故的能力。
2.定期开展食品安全应急演练，检验应急预案的实际效果。
七、预案修订本预案根据实际情况适时修订，以适应食品安全工作的需要。
八、附则本预案自发布之日起实施，原有相关规定与本预案不符的，以本预案为准。
小学营养餐防控应急预案
小学营养餐防控应急预案一、目的和原则为了确保我校小学营养餐的安全和质量，预防和控制食物中毒等突发事件，保障师生的身体健康和生命安全，根据国家教育部、卫生健康委员会等部门的有关要求，结合我校实际情况，制定本预案。
本预案遵循预防为主、快速反应、协同应对、全面保障的原则，确保在发生突发事件时，能够迅速、有效地进行处置，将损失降到最低。
二、应急组织架构1. 成立应急指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、食堂负责人、卫生保健老师等为成员。
2. 设立应急指挥部办公室，负责日常应急管理工作，协调各部门应急力量，组织实施应急措施。
3. 成立应急小组，包括食品安全组、医疗救护组、舆情应对组、现场处置组等，分别负责相应职责。
三、预警和监测1. 食品安全组负责对食堂的原材料采购、加工、配送等环节进行日常监督和检查，确保食品卫生安全。
2. 卫生保健老师负责监测师生健康状况，发现疑似食物中毒症状应及时报告应急指挥部。
3. 食堂负责人要密切关注食品安全信息，及时报告可能存在的食品安全隐患。
四、应急响应流程1. 发生食物中毒等突发事件时，现场工作人员应立即向应急指挥部报告。
2. 应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，通知各应急小组到位。
3. 食品安全组开展食品安全调查，封存疑似问题食品，配合市场监管部门进行抽样检测。
4. 医疗救护组组织救治疑似食物中毒师生，向卫生部门报告，协助开展流行病学调查。
5. 舆情应对组及时发布权威信息，回应社会关切，引导舆论走向。
6. 现场处置组负责现场秩序维护，协助开展调查和救治工作。
五、应急结束和后期处置1. 经调查确认，食物中毒事件得到有效控制，师生健康状况恢复正常后，应急指挥部可宣布应急结束。
2. 应急指挥部组织总结评估，对应急响应过程中的不足进行改进，完善应急预案。
3. 对食品安全事故的责任人员进行追责问责，严肃处理。
4. 加强对食堂食品安全的管理，提高食品安全水平。
六、培训和演练1. 定期组织食堂工作人员进行食品安全培训，提高食品安全意识和应急处理能力。
学校营养餐改善计划实施应急预案方案
学校营养餐改善计划实施应急预案方案一、背景和目的随着社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，学生的营养健康问题日益受到广泛关注。
为了保障学生的营养需求，提高学生的身体素质，我国政府提出了学校营养餐改善计划。
该计划旨在通过为学生提供营养均衡的餐食，改善学生的营养状况，增强学生的体质，提高学生的学习效果。
为了确保学校营养餐改善计划的顺利实施，我们需要制定一个应急预案方案，以应对可能出现的突发事件和问题。
本方案旨在指导学校在实施营养餐改善计划过程中，能够迅速、有序、有效地应对各种突发情况，确保学生的安全和营养需求得到满足。
二、应急预案的主要内容1. 组织架构成立一个学校营养餐改善计划应急指挥部，由校长担任指挥长，相关部门负责人担任成员。
指挥部负责制定应急预案、组织实施应急措施、协调各部门的应急工作等。
2. 预警机制建立预警机制，及时获取相关信息，对可能影响营养餐改善计划实施的因素进行监测和预警。
如遇突发事件，如食品安全事故、自然灾害等，立即启动应急预案。
3. 应急响应流程一旦启动应急预案，学校应立即进行应急响应。
主要包括以下流程：（1）立即停止供应受影响的食品，并对已发放的食品进行追溯和处理。
（2）对受影响的学生进行紧急救治，并联系家长告知情况。
（3）组织相关部门对事件原因进行调查和分析，采取措施防止类似事件的再次发生。
（4）对受影响的学生进行营养补充，确保其营养需求得到满足。
4. 应急措施（1）食品安全事故：立即停止供应受影响的食品，对已发放的食品进行追溯和处理。
对食堂和相关人员进行检查和整改，确保食品安全。
（2）自然灾害：如遇自然灾害，如洪水、地震等，学校应立即组织学生转移至安全地带，并保障其基本生活需求。
（3）其他突发事件：根据不同情况，采取相应的应急措施，如联系家长、救治受伤学生、组织心理疏导等。
5. 培训和演练学校应定期组织应急预案培训和演练，提高教职工的应急处理能力，确保应急预案的有效性。
小学营养餐实施应急预案
小学营养餐实施应急预案一、目的和原则为了保障我校小学营养餐的正常运行，确保学生在用餐过程中人身安全和食品卫生，提高学校对突发事件的应对能力，根据我国相关法律法规和实际情况，制定本应急预案。
本预案遵循以人为本、预防为主、快速反应、协同应对的原则，确保在突发事件发生时，能够迅速、有效地进行处置，最大程度地保障师生的安全和权益。
二、应急预案的主要内容1. 突发事件分类本预案所指的营养餐突发事件主要包括：食品污染、食品中毒、火灾、拥挤踩踏、突发疾病等。
2. 组织架构成立以校长为组长的应急预案领导小组，下设应急指挥部、食品安全组、医疗救护组、现场处置组、舆情监控组等相关部门。
3. 应急流程（1）食品安全事件①发现食品安全问题时，立即停止食用相关食品，保留现场，封存问题食品；②及时报告学校食品安全管理员和校长，启动应急预案；③食品安全组开展调查，查明问题原因，追查问题食品来源；④医疗救护组对中毒学生进行救治，并报告卫生部门；⑤舆情监控组做好舆论引导，防止谣言传播。
（2）火灾事件①立即启动火灾应急预案，组织师生紧急疏散；②现场处置组开展初期灭火，防止火势蔓延；③报告消防部门，请求救援；④医疗救护组对受伤人员展开救治；⑤舆情监控组做好舆论引导，发布火灾相关信息。
（3）拥挤踩踏事件①立即启动拥挤踩踏应急预案，组织师生有序疏散；②现场处置组维护秩序，防止再次发生拥挤踩踏；③报告上级部门，请求支援；④医疗救护组对受伤人员展开救治；⑤舆情监控组做好舆论引导，发布相关信息。
（4）突发疾病事件①立即启动突发疾病应急预案，组织救治患病师生；②医疗救护组对病情进行评估，必要时转送医院；③现场处置组做好现场隔离，防止疾病传播；④报告卫生部门，加强疾病防控；⑤舆情监控组做好舆论引导，发布相关信息。
4. 后期处置（1）对食品安全问题进行深入调查，查明原因，严肃处理；（2）对火灾、拥挤踩踏等事件进行原因分析，完善应急预案；（3）对突发疾病事件进行总结，加强疾病防控和师生健康教育；（4）对舆情进行监控，及时回应社会关切，维护学校形象。
小学营养餐应急预案范文
一、指导思想为贯彻落实国家关于学生营养餐工作的有关政策，保障学生身体健康，提高教育教学质量，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、组织机构及职责1. 成立小学营养餐应急指挥部，负责组织、协调、指挥营养餐应急工作。
2. 应急指挥部下设以下小组：（1）应急指挥小组：负责应急工作的全面领导、协调和指挥。
（2）应急保障小组：负责应急物资、设备的储备和调配。
（3）应急救治小组：负责应急救治工作，包括伤员转运、救治等。
（4）应急宣传小组：负责应急信息的收集、发布和宣传。
三、应急预案启动条件1. 食品安全事故：学生在食用营养餐过程中出现食物中毒、过敏等食品安全问题。
2. 营养餐质量不达标：营养餐中存在霉变、异物、变质等问题。
3. 营养餐配送过程中发生交通事故、火灾等意外事件。
四、应急响应措施1. 应急响应启动：（1）接到报告后，应急指挥部立即启动应急预案，各小组迅速进入应急状态。
（2）应急指挥小组组织人员开展现场调查，核实情况，并向上级部门报告。
2. 应急救治：（1）应急救治小组立即对受伤学生进行救治，并做好伤员转运工作。
（2）联系医疗机构，确保伤员得到及时救治。
3. 应急保障：（1）应急保障小组立即调配应急物资、设备，确保应急工作顺利进行。
（2）对受损的营养餐进行封存，防止问题扩大。
4. 应急宣传：（1）应急宣传小组及时收集、发布应急信息，做好舆论引导。
（2）通过校园广播、班级群等方式，向师生宣传应急知识，提高应急意识。
五、应急恢复措施1. 对受损的营养餐进行无害化处理，确保食品安全。
2. 对相关责任人进行调查，追究责任。
3. 对应急工作进行全面总结，完善应急预案。
六、应急保障1. 加强应急物资、设备的储备，确保应急工作顺利进行。
2. 定期开展应急演练，提高师生应急能力。
3. 加强与上级部门、医疗机构、食品监管部门等部门的沟通协调，共同做好应急工作。
本预案自发布之日起实施，由小学营养餐应急指挥部负责解释。
营养餐安全应急预案(5篇)
营养餐安全应急预案为了有效应急处置学校“营养餐”食品可能发生的卫生安全事故，确保事故处理工作高效，有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障学生的生命安全，维护学校稳定，促进学校教育教学的健康发展，特制订本方案。
一、领导机构与职责：1、____：(1)学校成立“营养餐”食品卫生工作领导小组：组长：副组长：成员：(2)后勤组。
全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，由同志负责。
(3)“营养餐”食品安全卫生检查验收组。
具体负责验收和发放，由同志负责日常的监督检查工作。
(4)医疗救护组。
当发生较严重“营养餐”食品卫生安全事故时，应立即向镇卫生院发出医疗求援，报打“120”医疗抢救电话，要及时果断将发病学生送到医院抢救。
主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。
2、机构职责(1)领导小组职责。
全面领导学校“营养餐”食品卫生安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定“营养餐”工作办法，并对验收和发放人员工作提出指导性意见。
统一指挥“营养餐”食品卫生安全工作，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。
统一____事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育教学秩序。
定期____学校“营养餐”食品卫生安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责学校“营养餐”食品卫生安全工作的年度考核与评价。
(2)后勤组职责接到事故报告后，立即向领导小组(组长)报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，____后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。
根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有____地开展“营养餐”食品卫生安全的宣传预防工作，并____人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。
二、日常工作开展：1、完善制度。
在上级教育行政部门及“营养餐”卫生监督机构的基础上，不断对本校“营养餐”食品卫生安全制度进行全面修订完善，并按制度严格落实。
小学营养餐加餐应急预案
一、背景为了确保小学生在校期间的营养需求得到满足，提高学生的健康水平，我校特制定本应急预案。
本预案旨在应对营养餐加餐过程中可能出现的突发情况，确保学生饮食安全，维护学校正常教育教学秩序。
二、组织机构1. 领导小组：由校长担任组长，分管副校长担任副组长，后勤处、食堂、安保等部门负责人为成员。
2. 应急处理小组：由后勤处、食堂、安保等部门负责人组成，负责应急事件的现场处理。
三、应急预案1. 营养餐加餐准备（1）食堂工作人员提前做好食材采购、加工、烹饪等工作，确保食材新鲜、卫生。
（2）对加餐食材进行严格的质量检查，确保无过期、变质、污染等现象。
（3）对加餐食品进行合理搭配，确保营养均衡。
2. 应急事件处理（1）食物中毒事件1）发现疑似食物中毒事件，立即向领导小组报告。
2）立即停止加餐供应，隔离疑似中毒学生，并通知家长。
3）对加餐食品进行封存，等待相关部门检测。
4）配合相关部门进行调查，找出问题原因，采取措施进行整改。
（2）食品安全事件1）发现食品安全问题，立即向领导小组报告。
2）立即停止加餐供应，隔离受影响学生，并通知家长。
3）对加餐食品进行封存，等待相关部门检测。
4）配合相关部门进行调查，找出问题原因，采取措施进行整改。
（3）加餐供应不足1）发现加餐供应不足，立即向领导小组报告。
2）后勤处、食堂等部门及时补充加餐食品，确保学生需求。
3）加强与供应商的沟通，确保加餐供应稳定。
4）对受影响学生进行关心，提供必要帮助。
四、预防措施1. 加强食品安全教育，提高食堂工作人员和学生的食品安全意识。
2. 定期对食堂进行卫生检查，确保食堂卫生符合标准。
3. 建立健全食品安全管理制度，严格执行食品安全操作规程。
4. 加强与供应商的合作，确保加餐食品的质量。
五、应急演练1. 定期组织应急演练，提高应急处理小组的应对能力。
2. 演练内容包括食物中毒、食品安全、加餐供应不足等突发事件。
3. 演练结束后，对演练过程进行总结，找出不足，改进预案。
小学学校营养餐应急预案
小学学校营养餐应急预案一、目的和原则为确保学校营养餐的安全、卫生和质量，及时应对可能发生的突发事件，保障广大师生的身体健康和生命安全，制定本应急预案。
本预案遵循预防为主、依法处置、快速反应、确保安全的原则。
二、应急预案的组织机构1. 成立应急预案领导小组，由校长担任组长，分管食品安全工作的副校长担任副组长，相关部门负责人和班主任为成员。
2. 设立食品安全监测小组，负责对学校营养餐的食品安全进行监测和评估。
3. 设立应急处理小组，负责应对突发事件，包括食物中毒、食品污染等。
三、应急预案的主要内容1. 食物中毒事件应急处理（1）发现食物中毒症状：师生出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状时，应立即向班主任或学校报告。
（2）班主任或学校立即启动应急预案，组织发病师生前往就近医疗机构救治，并报告食品安全监管部门。
（3）学校应封存可疑食物，保留样品，配合食品安全监管部门进行调查处理。
（4）学校应向家长通报情况，协助家长进行治疗和善后处理。
2. 食品污染事件应急处理（1）发现食品污染症状：师生发现食品有异味、颜色异常等污染迹象时，应立即向班主任或学校报告。
（2）班主任或学校立即启动应急预案，停止供应可疑食品，通知食品安全监管部门。
（3）学校应配合食品安全监管部门对可疑食品进行检验，并根据检验结果采取相应措施。
（4）学校应向家长通报情况，解释原因，消除疑虑。
3. 食品质量问题应急处理（1）发现食品质量问题：师生发现食品质量不合格或过期等情况时，应立即向班主任或学校报告。
（2）班主任或学校立即启动应急预案，停止供应问题食品，通知食品安全监管部门。
（3）学校应配合食品安全监管部门对问题食品进行处理，并及时采取补救措施。
（4）学校应向家长通报情况，认真解释，妥善处理。
四、应急预案的培训和演练1. 学校应定期组织应急预案培训，提高师生对食品安全事故的防范意识和应急处理能力。
2. 学校应定期开展应急预案演练，检验应急处理机制的有效性，完善应急预案。
营养餐安全应急预案(五篇)
营养餐安全应急预案为了进一步加强和规范《农村义务教育学生营养改善计划》实施过程中的食品安全管理，科学、规范、有效地开展学生营养餐安全事故应急工作，最大限度地减少学校营养餐工程食品安全事故造成的危害，保障学生饮食安全，根据《____食品卫生法》、《国家食品安全事故应急预案》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案：一、工作原则预防为主、常备不懈。
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全校师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测。
一旦发现学生食用蛋奶后出现呕吐、腹泻、眩晕、泛力等病例及时采取有效的检查治疗措施并且立即上报教育和____部门，必要时务必急送医院治疗。
二、____机构1、成立学校“学生营养餐食品安全事故”应急处理领导小组。
组长：剡文辉校长副组长：马志伟总务主任组员：侯占平、常小虎、苏红峰、摆雅红、田悦、李明、刘芳、苏伟强、陈进红2、应急小组职责：(1)、在获悉学生发生食品中毒事件后，立即赶赴现场，详细了解情况，统一指挥食品安全事故，处理协调各方面力量进行救治，控制事态发展。
(2)、统一____事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复正常教育教学秩序。
三、____预防1、高度重视，切实加强对“蛋奶中毒”工作的领导和管理。
经常对食堂、教学环境与生活区环境进行检查，尽早发现问题，及时消除卫生安全隐患。
2、增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
(1)食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。
(2)加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
(3)加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。
(4)大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
四、____监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括。
小学营养餐工作应急预案
小学营养餐工作应急预案一、目的和原则为确保我校小学营养餐工作的顺利进行，及时应对可能出现的突发事件，保障学生的饮食安全和身体健康，根据我国《食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，制定本应急预案。
本预案遵循预防为主、快速反应、协同配合、科学处置的原则。
二、应急预案组织结构1. 成立应急预案指挥部，由校领导担任指挥，相关部门负责人为成员。
2. 设立食品安全监测组、应急处置组、信息报道组、后勤保障组等，明确各组职责和任务。
三、风险评估与预防措施1. 对食品供应商进行严格筛选，确保供应商具备合法资质，食品来源可靠。
2. 定期对食品进行检验，确保食品安全。
3. 对食堂从业人员进行健康检查，定期培训，提高食品安全意识和操作规范。
4. 加强食品安全监测，建立食品安全预警机制。
5. 教育学生正确饮食，提高学生的食品安全意识。
四、突发事件应急响应流程1. 食品安全事故的发现与报告（1）食堂从业人员发现食品安全问题时，应立即向食品安全监测组报告。
（2）食品安全监测组进行初步判断，确定是否启动应急预案。
（3）应急预案指挥部接到报告后，立即启动应急预案。
2. 食品安全事故的处置（1）应急处置组立即采取措施，停止食用可疑食品，封存可疑食品及其原料。
（2）食品安全监测组进行详细调查，查明事故原因。
（3）后勤保障组负责提供必要的物质支持，如食品、饮用水等。
（4）信息报道组及时向上级部门和学生家长报告事故处理情况。
3. 食品安全事故的善后处理（1）对受影响的学生进行身体状况监测，提供必要的医疗救治。
（2）对事故原因进行深入分析，总结教训，完善应急预案。
（3）对相关责任人进行严肃处理，确保食品安全。
五、应急预案的培训与演练1. 定期组织应急预案培训，提高全体人员的食品安全意识和应急处理能力。
2. 定期开展应急预案演练，检验预案的实际效果，提高应急响应能力。
六、应急预案的修订与更新1. 定期评估应急预案的适用性和有效性，根据实际情况进行修订。
小学学生营养餐应急预案
小学学生营养餐应急预案一、目的和原则为确保我校小学生营养餐的安全和质量，提高预防和控制突发营养餐食品安全事件的能力和水平，指导和规范突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全校师生的身体健康和生命安全，根据国家、省、市、县关于学生营养餐的相关政策和规定，制定本预案。
本预案遵循预防为主、依法处置、紧急应对、协同配合的原则，确保学生在营养餐过程中出现食品安全问题时能够迅速、有效地进行应急处置。
二、组织机构1. 成立以校长为组长，分管食品安全工作的副校长为副组长，总务处、教务处、保卫处、卫生保健室等部门负责人为成员的的营养餐食品安全应急指挥部。
2. 设立应急处置小组，包括食品安全检测组、事故调查组、医疗救护组、信息发布组、后勤保障组等，明确各组职责和任务。
三、预警和监测1. 建立健全食品安全监测预警制度，定期对营养餐的食品安全进行巡查、检测和评估，发现问题及时报告并处理。
2. 加强对营养餐供应商的监管，确保其证照齐全、卫生条件达标、食材质量合格。
3. 建立健全学生用餐反馈机制，鼓励学生、家长、教师积极参与食品安全监督，对食品安全问题进行举报和投诉。
四、应急响应1. 发生食品安全事故时，立即启动应急预案，各应急处置小组迅速到位，采取措施进行处置。
2. 食品安全检测组立即对事故原因进行检测，确定事故性质和危害程度。
3. 事故调查组迅速展开调查，查明事故原因，封存问题食品及其原料、工用具、设备设施和现场，并配合相关部门进行食品安全事故调查处理。
4. 医疗救护组组织救治中毒学生，与家长联系，通报情况，做好思想工作。
5. 信息发布组按照相关规定，及时、准确、全面地发布食品安全事故信息，回应社会关切。
6. 后勤保障组做好事故现场的清理和消毒工作，确保校园环境卫生。
7. 保卫处维护校园秩序，确保应急处置工作顺利进行。
五、后期处置1. 对食品安全事故进行总结分析，查找不足，完善应急预案。
2. 对事故责任人和相关责任人进行严肃处理，依法依规追究其责任。
小学营养餐改善计划实施应急预案
小学营养餐改善计划实施应急预案一、目的和原则为确保我校营养餐改善计划的顺利实施，提高应对突发公共卫生事件的能力，保障广大师生的饮食安全和身体健康，根据国家、省、市、县有关学生营养改善计划的相关规定，结合我校实际情况，制定本应急预案。
本预案遵循预防为主、防控结合、快速反应、协同配合的原则，确保在突发公共卫生事件发生时，能够迅速、有效地采取措施，保障师生的饮食安全。
二、应急预案的主要内容1. 突发事件定义与分类本预案所称突发事件，是指在营养餐改善计划实施过程中，发生的可能导致师生食物中毒、传染病爆发、食品污染等对师生身体健康造成严重危害的事件。
2. 组织机构与职责（1）成立应急预案领导小组组长：校长副组长：分管副校长、后勤主任成员：教务处、政教处、总务处、卫生室等相关人员（2）领导小组职责- 制定应急预案，组织应急预案的培训和演练；- 指导、协调和监督应急预案的实施；- 及时报告突发事件，组织救治受害师生；- 调查事件原因，采取有效措施防止事件扩大；- 组织宣传和信息发布，维护学校稳定。
3. 预防与预警（1）加强食品安全管理- 严格食品采购、加工、储存、运输和分发环节的监管；- 定期对食堂卫生进行检查，确保食品安全；- 加强对食品从业人员的培训和考核，提高其食品安全意识。
（2）建立健全食品安全监测体系- 定期对师生进行食品安全教育和宣传；- 建立健全食品安全监测网络，及时发现和报告食品安全隐患；- 加强对食品质量的检测和评估，确保食品安全。
4. 突发事件处置流程（1）突发事件发生时，第一时间报告应急预案领导小组；（2）领导小组启动应急预案，组织救治受害师生；（3）调查事件原因，采取有效措施防止事件扩大；（4）组织宣传和信息发布，维护学校稳定；（5）总结经验教训，完善应急预案。
5. 培训与演练（1）定期组织应急预案培训，提高师生应对突发事件的能力；（2）定期开展应急演练，检验应急预案的实际效果；（3）根据演练情况，及时调整和完善应急预案。
小学营养餐应急预案
小学营养餐应急预案一、目的和原则为确保我校小学生营养餐的安全和质量，预防和应对可能发生的突发事件，保障学生的身体健康和生命安全，根据国家及地方相关政策法规，制定本应急预案。
本预案遵循以人为本、预防为主、快速反应、协同应对的原则，确保在突发事件发生时，能够迅速、有效地进行处置，最大程度地减少损失。
二、组织架构1. 成立应急指挥部，由校长担任指挥长，分管食品安全副校长、总务主任、卫生保健老师等为成员。
2. 设立食品安全监测组、应急处置组、医疗救护组、舆情调控组、后勤保障组等五个小组，分别负责相应的工作。
三、预警和监测1. 食品安全监测组负责对营养餐的原料、加工、配送、食用等环节进行全程监控，确保食品安全。
2. 卫生保健老师定期对食堂卫生进行检查，发现问题及时报告应急指挥部。
3. 建立食品安全信息收集和反馈机制，密切关注学生用餐情况，发现异常及时报告。
四、突发事件处置1. 食品安全事故发生后，立即启动应急预案，迅速采取措施，如停止供应、封存疑似问题食品等。
2. 及时报告上级部门，并根据上级指示，配合有关部门进行调查处理。
3. 医疗救护组立即行动，对疑似食物中毒的学生进行救治，并报告疾控中心。
4. 舆情调控组做好舆论引导，避免不实信息传播，维护学校稳定。
5. 后勤保障组负责提供必要的物质支持，确保应急处理工作顺利进行。
五、演练和培训1. 定期组织食品安全应急演练，提高师生的应急处理能力。
2. 对食堂工作人员进行食品安全知识和操作规范培训，确保其具备相应的业务水平。
3. 对师生进行食品安全教育，提高其自我保护意识。
六、总结和改进1. 每次应急处理结束后，组织总结会议，分析原因，查找不足，提出改进措施。
2. 定期对应急预案进行修订，以适应实际情况的变化。
3. 加强与上级部门和相关部门的联系与协作，共同提高食品安全保障水平。
通过本预案的实施，我们将努力确保我校小学生营养餐的安全和质量，为学生的健康成长提供保障。
小学营养改善应急预案
小学营养改善应急预案一、目的为了提高我校在实施学生营养改善计划过程中出现突发饮食安全事件的应急处置能力，规范应急行为，合理利用救助资源，建立健全学校应对突发性事件的运行机制，确保广大师生的身体健康与生命安全，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校在实施学生营养改善计划过程中出现的突发饮食安全事件的预防和应急处置。
三、工作原则1.以人为本，紧急救援：确保师生在突发饮食安全事故中的生命安全，紧急救援受伤师生。
2.预防为主，防患未然：加强食品安全管理，预防突发饮食安全事故的发生。
3.统一领导，分级负责：明确各级领导和部门的职责，建立健全应急管理体系。
4.快速反应，协同应对：迅速启动应急预案，协同相关部门共同应对突发饮食安全事故。
四、组织架构1.成立突发饮食安全事故应急指挥部，由校长担任指挥长，分管食品安全工作的副校长、食堂负责人、安全主任等为成员。
2.设立食品安全监测组、救援组、舆情控制组、善后处理组等，分别负责食品安全监测、受伤师生救援、舆情控制和善后处理等工作。
五、预防措施1.加强食品安全管理，严格执行食品安全相关规定，确保食材质量。
2.定期对食堂从业人员进行食品安全培训，提高其食品安全意识和操作规范。
3.建立健全食品溯源体系，确保食材来源可追溯。
4.加强食品储存、运输和加工环节的管理，防止食品污染。
5.定期对食堂卫生进行检查，确保食堂卫生状况良好。
6.加强学生的食品安全教育，提高学生的食品安全意识。
六、应急响应流程1.发现食品安全隐患：当发现食品安全隐患时，立即向食品安全监测组报告。
2.食品安全监测组调查核实：食品安全监测组对报告的食品安全隐患进行调查核实，判断是否需要启动应急预案。
3.启动应急预案：当确认发生突发饮食安全事故时，立即启动应急预案，救援受伤师生。
4.救援组救援：救援组立即行动，将受伤师生送往医院救治，同时报告指挥长。
5.舆情控制组采取措施：舆情控制组及时发布相关信息，回应社会关切，防止谣言传播。
小学生营养餐应急预案模板
小学生营养餐应急预案一、目的为了确保我校学生在享用营养餐过程中出现食品安全突发事件时，能够迅速、有序、有效地开展应急处理工作，保障学生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校在实施学生营养改善计划过程中出现的突发食品安全事件的应急处置。
三、工作原则1. 以人为本，减少危害：把保障学生的身体健康和生命安全作为首要任务，最大限度地减少食品安全突发事件造成的学生伤害。
2. 统一领导，分级负责：建立健全学校食品安全应急管理工作机制，明确各部门职责，落实责任制。
3. 快速反应，协同应对：一旦发生食品安全突发事件，各相关部门要迅速采取措施，协同配合，及时有效地进行处置。
4. 预防为主，平战结合：加强食品安全日常管理，提高学生的食品安全意识和自我保护能力，做好食品安全突发事件的预防工作。
四、组织架构1. 成立食品安全应急指挥部：由校长担任指挥长，分管食品安全工作的副校长、食堂负责人、卫生保健老师等为成员。
指挥部负责食品安全突发事件的统一指挥和协调。
2. 设立应急处理小组：包括食品安全监测组、应急处理组、舆情控制组、后勤保障组等，分别负责食品安全突发事件的监测、处置、舆论引导和后勤保障工作。
五、预警预防1. 加强食品安全日常监管：定期对食堂卫生、食材质量、加工操作等进行检查，确保食品安全。
2. 开展食品安全宣传教育：通过主题班会、校园广播、海报等形式，提高学生的食品安全意识和自我保护能力。
3. 建立健全食品安全信息收集和报告制度：及时了解和掌握食品安全信息，对可能出现的食品安全风险进行预警。
六、应急响应1. 食品安全突发事件发生后，立即启动应急预案，各应急处理小组迅速到位，展开应急处理工作。
2. 食品安全监测组：立即对疑似问题食品进行封存，并报告市场监管部门进行检测，查找事件原因。
3. 应急处理组：及时将发病学生送医治疗，并向家长通报情况；对疑似问题食品进行采样，留样备查。
小学生营养餐应急预案（大全五篇）
小学生营养餐应急预案（大全五篇）第一篇：小学生营养餐应急预案张沟小学学生营养餐应急预案2013年春期为贯彻落实上级有关“营养餐工程”的文件精神，切实实施好我校的营养餐工作，提高学生营养水平和身体素质，特制定本学校学生营养餐应急预案。
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施“营养餐工程”，为我校学生长期食用营养良好的营养餐，改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、学校基本情况我校现有学生181名，教师8名，现有教学班6个。
三、营养餐工作领导小组组长：任鹏（校长）成员：任廷、李高平、樊华巧四、领导小组职责分配：任廷负责一切接待事宜、李高平负责事发后的陪护工作、打急救电话、负责维护其他学生的秩序、樊华巧负责封存食物、书面材料的上报工作。
五、报告程序：班主任及任课教师要随时关注学生的身体状况，如有异常，知情人员须第一时间告知学校负责人，学校立即启动应急预案，立即上报乡中心学校营养餐办公室，报告内容包括发生异常反应的学校、班级、时间、主要症状、人数等情况。
六、处置措施1、发现情况后，立即启动应急预案。
如果有三人或三人以下学生异常时，必须在最短的时间内向学校主要领导汇报。
同时，其他老师要各负其责，妥善处理其事。
2、如果出现3人至10人以下学生有异常时，并且无生命危险时，必须在5分钟内上报中心校。
由中心校协助本校处理此事。
并且由中心校上报县营养餐办。
3、如果出现10以上异常学生时，必须在最短时间内上报县营养餐办，启动县营养餐办的应急预案。
由饮食服务管理人员封存现有食物，无关人员不允许到操作间或储藏间。
4、立即组织骨干教师组成陪护人员队伍，由各学校领导安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。
5、不得扩大事态。
保证学校稳定。
七、管理办法1、“营养餐工程”的实物接收。
每天有送餐人员送餐后签字，接餐人员接餐后签字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学学生营养餐改善计划实施应急预案
为了提高我校在实施学生营养改善计划过程中出现突发饮食安全事件的应急处置能力，规范应急行为，合理利用救助资源，建立健全学校应对突发性事件的运作体系及运行机制，迅速、高效、有序地进行事件的应对处理，最大限度地减少学校及师生的损失，确保师生的身心健康和生命安全，有效控制事件的负面影响，维护学校的正常教学秩序，依据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及有关规定制定本预案。
一、工作原则
1、预防为主，常抓不懈。
做好宣传普及突发公共卫生事件防治知识工作，提高全体师生的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常管理与监测。
2、依法管理，统一领导。
严格执行国家有关法律法规，对突发饮食安全事件的预防、控制和救治工作实行依法管理。
在上级主管部门的统一领导下，成立学校突发饮食安全事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校突发饮食安全事件的防治工作。
3、快速反应、高效处置。
按照早预防、勤检查、早治疗的原则，一旦发生突发事
件，快速反应，及时准确处置。
二、领导小组和职责
1、突发饮食安全事件防治领导小组：
组长：xxx（校长）
副组长：xxx（总务主任）xxx（教导主任）
成员：xxx（营养餐专管员）xxx（一年级班主任）xxx （二年级班主任）xxx（三年级班主任）xxx（四年级班主任）xxx（学校食堂厨师）
2、突发饮食安全事件防治领导小组成员职责：
校长（许德海）：是学校营养改善计划第一责任人，对学校营养改善计划负总责。
定期组织召开会议，安排营养改善计划实施工作。
总务主任（张老师）：是学校营养改善计划工程具体责任人，对学校营养改善计划工程实施过程具体负责。
指导学校制定营养改善计划工程实施方案及各项管理制度，组织监督检查。
教导主任（徐老师）：落实学校营养改善学生实名制管理，重点做好营养餐工作宣传及食品安全教育工作，对营养餐等人员进行食品卫生、安全生产、提高服务质量、规范操作、改善服务态度等教育，并定期组织人员讨论、研究如何改进营养改善计划工作。
营养餐专管员（王老师）：是本校“营养改善计划”具
体责任人，对本校“营养改善计划”的实施过程直接负责。
及时认真做好配送食品的验收、登记、入库、保管、出库、加工配发、食品留样、陪餐及学生用餐环节的监管等工作，建立健全各种台帐，收集整理各种档案资料。
要经常检查营养改善计划实施情况，每天对配餐室的卫生进行检查，并做好检查记录。
对从业人员按要求进行相关知识培训，若发现实施过程或从业人员操作中的问题，要及时予以处理、指导，确保无安全事故发生。
班主任（殷老师，蒋老师，崔老师，王老师）：是本校“营养改善计划”具体责任人，对“营养改善计划”的实施和发放食用过程直接负责。
负责每日领发、餐前晨检、监督食用和餐后处理等事务，认真做好相关记录并按时上报办公室归档，及时向学校营养改善计划专管员报告班级情况。
学校食堂厨师（林老师）：对“营养改善计划”的实施加工过程直接负责。
要定期做好体检，办理好健康证，持证上岗，严格按照加工操作程序进行食品加工（加热），认真接受营养餐专管员的指导培训，虚心听取指正意见并及时改正。
每天定期整理、打扫配餐室卫生，做到物品整洁、摆放井然有序。
严格履行安全责任合同。
值周领导：是本校本周“营养改善计划”管理直接责任人，对本周“营养改善计划”的具体实施过程进行监管，要确实组织好学生就餐，维护就餐秩序。
同时，在学生就餐之
前陪餐，确认营养餐的安全性并告知营养餐专管员，做好陪餐记录，切实落实好营养餐陪餐制度。
三、应急处理
1、报告制度。
“营养餐”食品卫生安全事故发生后必须及时报告。
具体为：师生发现少量轻度症状（如呕吐、腹泻）及时向学校领导小组报告，再由领导小组逐级报告；发现较严重“营养餐”食品卫生安全事故，领导小组应立即向上级教育部门及卫生部门报告，同时立即启动学校“营养餐”实施应急预案，在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。
2、救援措施。
学校发生较严重的“营养餐”食品卫生安全事故，由领导小组组长负责救援指挥。
组长应当机立断，立即启动学校应急预案，组织救援行动，彻查事故原因，排查发病人员、并建立病人花名册，防止遗漏。
3、医疗求援。
学校发生较严重“营养餐”食品卫生安全事故，应立即向村卫生所或镇卫生院发出医疗求援，拨打120医疗抢救电话，及时果断将发病学生送到医院抢救，并做好秩序维护工作。
4、联系家长。
学校发生较严重“营养餐”食品卫生安全事故，班主任应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。
做好学生家长的安抚工作，防止过激行为发生。
学校设立家长联络处，及时解答家长提出的问
题，力所能及地为家长做好服务工作。
5、病源保护。
学校发生较严重的“营养餐”食品卫生安全事故，应立即封存可疑食品，以便及时查找致病原因。
6、信息公开。
保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。
对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。
7、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维护学校正常的教育教学秩序。
8、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。
四、事故责任追究
1、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
2、对事故处理过程中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急预案顺利实施的行为进行严肃追究。
3、其余未尽事宜依据《羊下坝镇五沟小学营养餐管理责任追究制度》处理。
五、应急救援电话
村卫生所：
中心卫生院：
区医院：
市医院：。