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实习总结

踏上返校的班车,望着窗外一只只挥动的小手和那带着泪水的眼光,我的心开始酸了,我知道我是多么的不舍得我的学生啊!虽然我和他们只有七周的相处时间.但在这七周里,我们互助尊重,互相了解,一起学习,一起生活,彼此都建立了一段美好的，难忘的师生情，此时，我的祝福早已飞到他们的身边，我的思绪早已飞去窗外：

2002年11月10日，我们XXX学院XX系XXX队8人怀着兴奋、激动、好奇和彷徨的心情来到实习点龙山中学。该校领导给予我们热情的接待，并在生活上无微不至的关心和帮助，使我们很快地融入了龙山中学这个大家庭中。

接下来的日子，实习的工作也开始了，我第一次带学生上课时，虽然我的备课很充分，教案写得很好，但内心还是有一种说不出的激动和紧张。学生们都给予支持和信心的眼光给我，有几个学生还说：“老师，你不用那么紧张的哦！我们可以像朋友一样的，我们都很听话的。”呀！我的学生如此的理解我，我紧张的心情也放松下来。上课时组织他们开展练习也就轻松多了。接下来的课我都能很轻松很自如地组织他们学习排球的基本技术和战术。

校运会前积极努力地鼓励学生参加，并带动他们为校运会做好充分的训练工作。并引用自己过硬的技术的扎实的理论知识来指导他们练习，纠正他们的错误动作，如：铅球，接力，起跑，冲刺，中长跑体力分配等等，学生在校运会中取得好成绩，远远超出我和班主任的预期效果。此外，我还经常向高二（3）的班主任请教一些班中处理问题的技巧和方法，并了解本班同学的基本情况。在整个实习期，我都能积极参与班会工作和晚自习的监督管理工作，并从中学到很多管理学生方面的技巧的方法。

整个实习期间，我时刻以龙山中学教师的规章制度和实习大纲严格要求自己，使自己尽快达到一名真正教师的素质要求。不但生活中能严格执行宿舍作息时间制度和宿舍卫生轮值要求。在教学工作上我也严格按学校和指导老师的要求，认真仔细地备课，写好教案，积极向其它老师和同学学习。并经常听其它老师的课，我向他们请教。学习他们的长处，弥补自己的不足。我把握每次上课的机会，培养和锻炼自己的授课能力，提高自己的教学效果。指导老师评价我的课上得较好，对自己严格要求，教学基本功好，教学态度好，上课了较受学

生欢迎。

在这七周的时间里，我尽职尽责，认真做好本职工作。工作认真仔细，受到同学与老师的好评，从这不算长也不算短的时间里，我学到了很多从书本上无法体会的东西。教学实践技能得到明显的提高。我也第一次发现自己真的长大了。不是一名学生，而是一名教师了。也第一次发现自己的言行举止在学生中引起那大的影响。也许，随着岁月的流逝，我会将他们的脸孔淡忘，但这种美好的，难忘的师生之情永驻我心房，在这段时光中，我付出了很多，可是得到的学到的东西更多。不管我将来我是否成为一名教师，但这七周里我学到的东西，将使我终身受用。