音乐备课组工作计划范文

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音乐科组工作计划(6篇)

音乐科组工作计划(6篇)

音乐科组工作计划(6篇)音乐科组工作计划(通用6篇)音乐科组工作计划篇1本期音乐学科组工作以新课程改革为核心,以不断提高教学质量为重点,以人员素质提升为契机,以艺术教育活动为载体,全面推进素质教育,树立美育观、新的人才观和质量观,全面推进高中新课程改革。

一、指导思想以本期学校工作计划为依据,本着开拓、务实、改革、创新的原则,围绕课程改革,积极开展教研工作,不断提高我校音乐教学质量,使我校的音乐教育教学工作走向一个新的发展阶段。

二、教材分析本期学科教材以高中音乐鉴赏教材为主,结合实际,以音乐审美为核心,注重人的素质培养,紧密围绕高中音乐教学模块,体现和促进学生个性发展。

三、学生现状分析1、学生音乐艺术活动参与面不广,自主学习收集资料,感受美、理解美、表现美和创造美的经验不够。

2、合作意识不强,学生个性发展不突出,艺术潜能没有得到全面开发,对音乐活动缺乏关注和参与。

四、任务和目的1、规范音乐课堂教学,音乐教师要切实整合教学资源,把握音乐教学的关键所在——围绕音乐展开教学。

2、加强音乐学科的教学交流与课题研究,鼓励全组教师积极撰写音乐教学论文与课例,培养青年教师,夯实学科组中坚力量。

五、教学工作措施1、积极推广学校艺术教育教学成果,全面提升教学质量,树品牌教师,使学校音乐学科教育课程改革得到持续、有序发展。

2、组织本学科组成员编辑高中音乐鉴赏课优秀教学设计、课例、课件集,形成我校高中音乐教改资源共享。

3、采用有效的学习型教研方式,开展专题研究,重点研究教学活动中遇到的实际问题和音乐高考,不断更新教师观念,不断改善教学行为,不断提高教学效果。

六、新教材培训,促进新课程的实施1、积极做好新课程培训工作,为新课程的顺利实施提供及时有效的服务,针对新课程实验可能遇到的困难和问题,认真研究对策措施,积极组织并参加省高中音乐课改培训工作。

2、认真组织学习教育部__年新课标高考大纲,关注音乐教育的发展,关注高中音乐新课标的要求,切实整合教学资源,研究教育动态。

关于高中音乐备课组工作计划(精选范文5篇)

关于高中音乐备课组工作计划(精选范文5篇)

关于高中音乐备课组工作计划(精选范文5篇)高中音乐备课组工作方案5篇第一篇:高中音乐备课组工作方案2022/2022学年尤五中高一英语备课组工作方案新的课程标准的制定和新教材的使用给我们带来了新的挑战和新的思考,教育观念的转变和教育方法应与时俱进。

由此,我们备课组方案如下:一、教学观念:重视教育的两大功能---工具性和人文性。

突出英语教学“实践第一〞的观点,教学中注意教学策略和学习渗透策略的渗透,注意学生情感态度和动机的培养,促进心智、文化意识的开展,注重教学的反思。

根据认知规律,提高学生自主学习和合作学习的能力,培养学生终身学习的能力。

二、教学常规:2、抓好备课组的统一备课,作到三定,三备,四统一。

每次备课组活动以确定中心发言人,备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等;3、加强高中英语常规教学,定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等;扩充课外阅读,在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育;三、第二课堂:注重发挥学生的主体性;协助搞好英语社团活动,如英语角等;适时组织竞赛等活动,提高学生学习英语的兴趣。

老带新:抓好老带新工作,加强对新教师的课前指导、课内跟踪、课后总结,帮助新教师迅速提高业务水平,适应工作需要;指导新教师的教学科研工作,使之在教学工作和科研工作上齐头并进。

第二篇:高中音乐备课组工作方案备课组工作方案〔一〕一、备课组内科任教师设置情况分析本备课组是由四名语文老师组成,其中有一名新分配的大学生,其余三位都是经验丰富的中青年教师。

组内成员除任教语文学科外,都兼任思品、传统教育等其他学科。

另外除宋海英担任学校工会主席外,其余三人都兼任班主任。

二、上学期备课组工作情况总结上学期,在学校的领导下,在备课组成员的努力下,备课工作取得了很大成绩。

大家根据课标精神,将“自主互助〞课堂模式,运用到备课中去。

并将学到的新理念大胆运用到教学实践中去。

积极参与教研教改,精心构思每一堂课,并及时总结和反思。

音乐教研组集体备课方案(3篇)

音乐教研组集体备课方案(3篇)

第1篇一、背景与目的随着我国教育事业的不断发展,音乐教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。

为了提高音乐教学质量,促进教师专业成长,音乐教研组决定开展集体备课活动。

本次集体备课旨在:1. 提高音乐教师的教学水平,促进教师之间的交流与合作。

2. 优化教学内容,丰富教学手段,提高课堂教学效果。

3. 培养教师的团队协作精神,形成良好的教研氛围。

二、备课时间与地点1. 时间:每周三下午第三节课2. 地点:学校多功能厅三、备课内容与形式1. 备课内容:(1)教材分析:对教材的编写意图、教学目标、教学内容等进行深入剖析。

(2)教学设计:针对具体教学内容,进行教学环节的设计,包括教学导入、新课讲解、巩固练习、课堂小结等。

(3)教学方法:探讨适合本节课的教学方法,如情境教学法、合作学习法、探究式学习法等。

(4)教学评价:对教学过程进行评价,包括教学目标达成情况、教学方法适用性、学生学习效果等。

2. 备课形式:(1)个人备课:教师根据教材和教学大纲,结合自身教学经验,完成备课内容。

(2)集体讨论:教师将个人备课成果进行交流,共同探讨教学中的问题,提出改进措施。

(3)教学观摩:组织教师观摩优秀课例,学习先进的教学理念和方法。

(4)教学反思:教师对课堂教学进行反思,总结经验教训,不断改进教学方法。

四、备课流程1. 个人备课:教师根据教材和教学大纲,结合自身教学经验,完成备课内容。

2. 集体讨论:(1)教师将个人备课成果进行交流,分享教学心得。

(2)针对教材内容、教学设计、教学方法等方面进行讨论,提出改进意见。

(3)针对教学评价,共同探讨如何提高课堂教学效果。

3. 教学观摩:(1)组织教师观摩优秀课例,学习先进的教学理念和方法。

(2)教师结合自身教学实际,分析优秀课例的优点和不足。

4. 教学反思:(1)教师对课堂教学进行反思,总结经验教训。

(2)针对存在的问题,提出改进措施,不断提高教学质量。

五、备课成果1. 形成一套完整的备课资料,包括教材分析、教学设计、教学方法、教学评价等。

音乐教研组工作计划(共12篇)

音乐教研组工作计划(共12篇)

篇一:音乐教研活动计划音乐教研组工作活动计划以学校工作要点为指导思想,全组教师全面深化新课程、新课标的研究,狠抓教学常规,提高教学管理水平。

强化学习过程性评价,努力提高教师教学水平,努力组织好课外兴趣小组以及艺术特长生的辅导工作,以进一步推进素质教育的实施。

将艺术“普级与提高”当作重点来抓,开创我校艺术教育的新局面。

1. 教研组建设本教研组以《音乐新课标》为教育教学目标,加大力度推进音乐教学改革。

做到及时传达学校各项教育教学工作,组织本组教师学习《音乐新课标》,加强集体与个人备课,切实做到转变观念,确立新教师角色,以提高教育教学质量为宗旨,树立“以学生发展为本,以审美教学为核心”的教学理念,优化组合课堂教学,改进教学手段,为树立本组新形象而努力工作。

2. 青年教师的培养加强对青少年教师的培养工作,发挥教研组的作用,组织本组教师积极参与教研活动,集体备课、互相听课、交流教案,结合教师实际,加强理论学习和业务进修等活动,不断提高自身教育教学水平。

3. 教学研讨积极开展科组教研活动,加强音乐组的教育教学研讨。

进一步学习领悟《音乐新课标》所倡导的教学理念和教学策略,致力于构建开放的富有活力的教学体系,倡导自主合作探究的教学方式,上好一节创新式的音乐课,反思更新教育理念,善于总结经验,完善自己的教学设计。

4. 课外活动(1)积极开展校内外各种艺术活动,抓好课外兴趣小组常规训练工作,全面提高学生文化艺术素质。

(2)认真做好校园艺术活动,为丰富全校师生业余文化生活而努力。

(3)做好艺术特长生训练辅导工作。

(4)做好各项艺术展演活动。

(5)为各项活动做好彩排准备。

5. 主要工作安排篇二:小学音乐教研组工作计划第二实验小学音乐教研组工作计划2011-2012学年第二学期本学期,我校音乐教研组结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师专业化水平为目标,努力创新教学,创新学习、创新管理。

人们常说:“不怕做不到,就怕想不到。

初中音乐备课组工作计划(5篇)

初中音乐备课组工作计划(5篇)

初中音乐备课组工作计划(5篇)初中音乐备课组工作计划(精选5篇)初中音乐备课组工作计划篇1一、指导思想:以学校工作教务计划为指导,针对我校实际,紧紧围绕音乐课程新标准,努力抓实、抓稳音乐课堂,全面提高学生的音乐素质。

切实抓好文化艺术节的活动训练以及晚会的排练演出工作,积极组织学生参加各项比赛,浓厚学校的艺术氛围,推进学校艺术教育工作再上新台阶,促进师生审美情趣的发展。

二、工作目标(一)课堂教学目标:1、积极以新课程标准为指导思想,认真钻研教材、教法,上好每一堂音乐课和钢琴课,并做好课后反思。

2、积极参与教育教学研究工作,积极撰写教育教学论文,提高教育科研能力。

读相关教育专业书籍。

(二)课外辅导目标:1、艺术辅导工作要认真负责,有目标,有计划,做好学生出勤记录,学期结束每位教师要有成果展示。

2、兴趣小组活动合唱、钢琴、表演、舞蹈队辅导老师认真教学,提高学生水平。

三、具体措施:1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风,更加重视自身的业务学习,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。

2、认真学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新学法,努力提高课堂教学效率。

3、结合教师实际,定期组织开展各种层次的教研活动,通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。

5、继续实行常规课堂规范活动,提高课堂效率。

提前带班,常规礼仪、唱、演、跳、弹的方法。

6、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。

并根据条件带出比赛;7、组内教师应经常沟通、谈心,相互交流工作与生活的各自体会,做到互帮互助,团结一心,形成积极向上的教研组风气。

初中音乐备课组工作计划篇2本学期担任初中6个班的音乐教学工作,学生的音乐素养参差不齐,有部分学生音乐基础较好,但大部分学生的功底差,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划:一、教学目标:1、以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。

高三音乐备课组工作计划范文8篇

高三音乐备课组工作计划范文8篇

高三音乐备课组工作计划范文8篇篇1一、引言随着高考临近,高三音乐备课组的工作愈发显得重要和紧迫。

为了保障教学质量,提高学生音乐素养,我们制定了以下详细的工作计划。

本计划旨在明确工作目标、任务和时间安排,确保备课组成员能够有序、高效地开展工作。

二、工作目标1. 提高学生音乐理论知识和实践技能水平;2. 加强学生音乐鉴赏和创作能力的培养;3. 提升学生音乐考试成绩,为高考奠定坚实基础。

三、工作任务1. 教学内容安排(1)复习音乐基础知识,包括音乐术语、乐理知识等;(2)学习各类音乐作品,包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等;(3)强化音乐技能实践,如演唱、演奏等;(4)进行音乐鉴赏与创作训练。

2. 教学方法与手段(1)采用互动式教学,激发学生兴趣;(2)利用多媒体教学设备,提高教学效果;(3)组织音乐实践活动,增强实践经验;(4)定期进行模拟考试,检验学习效果。

3. 教学进度与时间安排(1)第一学期:复习音乐基础知识,学习各类音乐作品;(2)第二学期:强化音乐技能实践,进行音乐鉴赏与创作训练;(3)每周安排至少一次集体备课,讨论教学进度、教学方法等问题;(4)根据学校安排,适当调整教学计划。

四、工作措施1. 加强集体备课,确保教学质量;2. 定期进行学生学情分析,调整教学策略;3. 加强与其他科目的合作,实现跨学科融合教学;4. 与家长保持沟通,共同关注学生学习情况。

五、工作流程1. 集体备课:每周安排一次集体备课,讨论教学进度、教学方法等问题,确保教学质量。

2. 学生学情分析:每月进行一次学生学情分析,了解学生学习情况,调整教学策略。

3. 跨学科融合教学:与其他科目合作,将音乐教学融入课堂,提高学生综合素质。

4. 与家长沟通:定期与家长沟通,了解学生在家学习情况,共同关注学生学习进步。

5. 教学实践:组织音乐实践活动,如音乐会、合唱比赛等,增强学生实践经验。

6. 模拟考试:定期进行模拟考试,检验学生学习效果,查漏补缺。

2024年音乐备课组工作计划例文(3篇)

2024年音乐备课组工作计划例文(3篇)

2024年音乐备课组工作计划例文本学期,音乐备课组秉承我国教育部门关于提高教育质量的总体要求,遵循学校及教科室对备课组工作的规划部署,紧密围绕音乐学科特色,确立以提高音乐课堂教学效率为核心目标,全面贯彻落实各项教学计划。

鉴于今年是初一新教材启用之年,备课组将重点围绕初一音乐新教材开展教学活动,通过集体备课等形式,提升教师对新教材的理解和运用能力,进而提升课堂教学质量,促进教师专业发展。

以下为本学期音乐备课组的工作目标和具体措施:一、工作目标1. 严格执行备课组工作计划,严格按照学校规定,准时开展备课活动。

2. 教师需积极提升教学和音乐专业技能,主动参加现代教育技术理论和技能培训,以提升个人专业化水平,更好地服务于学校的音乐教学。

3. 坚持理论联系实际,树立终身学习和全程学习的理念。

4. 立足课堂教学,加强备课组成员间的交流与合作,通过反思与总结,推进校本课程研究。

5. 深入理解音乐新课程标准,掌握新教材的编写宗旨,精准把握教学重点和难点,充分利用教材资源。

6. 敏锐发现教学中存在的问题,将问题转化为研究课题,推动教研活动向课题化和课型化发展。

7. 加强学校舞蹈队的训练工作。

8. 认真组织音乐兴趣小组活动,全面提升学生综合素质。

二、具体措施及要求1. 加强学习,提升教师专业素养:(1) 坚持集体备课,探索提升课堂教学效果的新途径,精心准备每一堂课,通过互助学习提高专业水平,优化课堂教学。

(2) 实行老带新机制,经验丰富的教师需做好传、帮、带工作,本学期重点培养青年教师的课堂教学能力和教案设计,探讨新的教学方法。

2. 积极开展艺术特色教学,加强舞蹈队、管乐队、合唱队的训练:(1) 精心挑选队员,完善管理机制,确保训练目的明确、步骤清晰。

(2) 整个备课组团结协作,分工明确,互相支持,共同完成文艺活动的组织工作。

3. 配合学校加强常规教学管理,确保教学质量:(1) 定期检查教学常规工作。

(2) 相互听课,认真记录,提出建设性意见。

音乐备课组工作计划

音乐备课组工作计划

音乐备课组工作计划一、教学目标设定本学期音乐备课组的教学目标旨在通过系统的音乐理论学习和实践操作,提高学生的音乐素养和审美能力。

具体目标包括:知识与技能:让学生掌握基本的音乐理论知识,包括音符、节奏、音阶、和声等;同时,通过各种音乐实践活动,提升学生的演奏、演唱和创作能力。

过程与方法:通过多样化的教学方法和手段,引导学生主动探索、发现音乐之美,培养其自主学习和合作学习的能力。

情感态度与价值观:培养学生对音乐的热爱和兴趣,激发其创新精神和实践能力,形成积极向上的学习态度和正确的价值观。

二、教学内容规划为实现上述教学目标,我们将围绕以下几个方面进行教学内容规划:音乐基础理论:包括音符、节奏、音阶、和声等基本概念和原理。

音乐欣赏:引导学生欣赏各类音乐作品,包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等,以拓宽学生的音乐视野。

演奏演唱技能:通过乐器演奏和声乐演唱的实践训练,提高学生的演奏演唱水平。

音乐创作:鼓励学生进行音乐创作,培养其创新精神和艺术表达能力。

三、教学方法和手段为达成教学目标,我们将采用以下教学方法和手段:互动式教学:通过提问、讨论、小组合作等方式,激发学生的学习兴趣和积极性,促进师生之间的有效互动。

实践操作:注重学生的实践操作训练,通过乐器演奏、声乐演唱等实践活动,提高学生的音乐技能。

多媒体教学:利用音乐软件、视频、音频等多媒体资源,丰富教学手段,提高教学效果。

个性化教学:针对学生的不同特点和需求,进行个性化教学,满足学生的个性化发展。

四、教学进度安排为确保教学目标的顺利实现,我们将按照以下教学进度安排进行:第一学期:重点进行音乐基础理论的学习和音乐欣赏活动,同时开始进行演奏演唱技能的初步训练。

第二学期:巩固和深化音乐基础理论知识,加强演奏演唱技能的训练,引导学生进行音乐创作实践。

五、学生评估与反馈为了及时了解学生的学习情况和问题,我们将采取以下措施进行学生评估与反馈:定期测验:通过定期的音乐理论知识测验和实践技能考核,了解学生的学习进度和掌握情况。

音乐备课组工作计划范文(五篇)

音乐备课组工作计划范文(五篇)

音乐备课组工作计划范文一、指导思想以太仓市“活力教育”教学主张和学校“生本、生长、生命”的阳光课堂教学主张为引领,着力研究和解决音乐课堂、教师把握学科中不断出现的新情况、新问题,发挥备课组在教育教学中的基础性、先导性作用。

本学期备课组将以课堂教学为重点,从创新教学,创新学习、创新管理三个方面入手逐步建立健全备课组的制度、活动组织和评价机制,通过模拟上课、评优课、公开课等形式,打磨教师课堂教学驾驭能力,让新教师站稳讲台,让骨干教师初步走向专业化水平。

二、工作目标⒈配合学校做好调研准备,深入音乐课堂,加强音乐课堂的教学研究。

⒉加强音乐课堂的信息化教学,打造高质量,高效率的课堂。

⒊注重课堂教学,通过研讨学情、学法等,增强新教师课堂设计的能力。

⒋做好平时教学常规工作,关注教师平时六认真工作。

三、具体措施⒈能从“审美感知”“艺术表现”和“文化理解”三个方面,进一步强化教师学习意识。

通过重温音乐课程标准,学习音乐学科核心素养相关书籍,不断提升教师理论水平。

⒉了解教发中心以往调研的方式,做好课程计划制定,集体备课做到“一线”“两去”“三定”“四备”“五统一”“六点”具体要求:⑴贯穿一条主线:以学促研,以研促教。

⑵优化“两法”:教师的教法和学生的学。

⑶落实“三定”:定时间、定内容、定中心发言人。

⑷搞好“四备”:备课标、备教参、备教材、备学生。

⑸做到“五统”:统一单元教学目标、统一课时分配和教学进度、统一教学重点和难点、统一课前学习单的设计、统一同年级考查内容。

⑹钻透“六点”:知识点、重点、难点、力点、教育点和创新点。

⑺中低年段每位老师打磨一节课,做好模拟上课、说课和上课。

⒊对每节研讨课中信息技术的运用进行推敲,结合学情以及重难点的突破研讨信息技术运用的有效性。

⒋注重课堂教学⑴定期互查老师的教学计划和备课情况、积极组织开展听课、评课、增加教师间相互学习、相互交流的空间和机会,努力提高教育教学质量。

⑵重视课堂教学的实践反思活动,引导教师重新认识课堂,多反思,多思考,教学反思讲质量能从单元目标、单元重难点、活动目标、活动重难点、学生经验、学生学习习惯、学生知识结构、学生情感态度等方面来思。

音乐教研组集体备课计划(3篇)

音乐教研组集体备课计划(3篇)

第1篇一、背景与目标随着我国教育事业的不断发展,音乐教育在培养学生审美能力、陶冶情操、提高综合素质等方面发挥着越来越重要的作用。

为了提高音乐教学质量,促进教师专业成长,我校音乐教研组决定开展集体备课活动。

本次集体备课旨在通过集体智慧,优化教学设计,提高课堂教学效率,培养学生的音乐素养。

二、备课内容1. 教学内容:本次集体备课主要针对小学音乐教材中的歌曲、舞蹈、音乐欣赏等内容进行备课。

2. 教学目标:通过集体备课,使教师对教学内容有更深入的理解,明确教学目标,提高课堂教学效果。

3. 教学方法:采用研讨式、互动式、案例式等教学方法,激发教师的教学热情,提高备课质量。

三、备课流程1. 集体备课时间:每周三下午第3节课。

2. 集体备课地点:音乐教室。

3. 集体备课流程:(1)备课组长宣布本次集体备课的主题、内容和要求。

(2)教师根据备课主题,结合自己的教学经验,提出教学设想和问题。

(3)教师之间进行讨论,分享教学经验和心得,共同解决教学中的难题。

(4)备课组长对教学设计进行总结,形成备课方案。

(5)教师根据备课方案,进行教学实践,并分享教学反思。

四、备课要求1. 教师应提前一周准备好备课材料,包括教学设计、课件、教学视频等。

2. 教师应积极参与集体备课,认真聆听他人的意见和建议,共同提高。

3. 教师应注重备课的实效性,将备课内容与实际教学相结合。

4. 教师应关注学生的个体差异,针对不同层次的学生制定相应的教学策略。

5. 教师应注重教学反思,不断总结经验,提高教学质量。

五、预期效果1. 提高教师的专业素养,增强教学能力。

2. 优化教学设计,提高课堂教学效果。

3. 培养学生的音乐素养,激发学生对音乐的热爱。

4. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。

六、总结本次音乐教研组集体备课活动,旨在通过集体的力量,提高音乐教学质量,为学生的全面发展奠定基础。

我们相信,在全体教师的共同努力下,我校音乐教育将取得更加辉煌的成果。

2024音乐备课组工作计划

2024音乐备课组工作计划

2024音乐备课组工作计划
一、引言
音乐备课组是学校音乐教育的重要组成部分,承担着制定教学计划、组织备课活动、提高教学质量等任务。

本计划旨在明确音乐备课组的工作目标、重点任务和具体措施,为提高学校音乐教育水平提供有力保障。

二、制定教学计划
根据学校教育方针和音乐课程标准,制定科学合理的音乐教学计划。

针对不同年级学生的特点,设计符合其认知水平的音乐课程。

定期对教学计划进行评估和调整,确保教学内容的针对性和实效性。

三、组织备课活动
组织教师进行集体备课,共同探讨教学方法和策略。

鼓励教师积极参与各类教研活动,提高自身教学水平。

定期开展教学观摩和评比活动,促进教师之间的交流与合作。

四、提高教学质量
关注学生的学习状况,及时调整教学策略,提高教学效果。

加强对学生音乐兴趣的培养,引导学生积极参与音乐活动。

注重对学生创新能力的培养,鼓励学生在音乐领域发挥个性特长。

五、总结
本计划的实施将有助于提高学校音乐教育水平,促进学生全面发展。

在实施过程中,我们将不断总结经验,完善措施,确保计划的顺利实施。

同时,我们也希望得到学校领导和广大教师的支持和配合,共同推动学校音乐教育事业的发展。

高三音乐备课组工作计划样本(三篇)

高三音乐备课组工作计划样本(三篇)

高三音乐备课组工作计划样本一、指导思想:以新的教学理念为指导,全面____素质教育和课程改革精神。

在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下,为培养适应二十一世发展需要的人材,面向全体学生,关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性,圆满的完成本学期的教学任务。

调动本组教师的积极性,在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。

二、工作目标:1.每周集体备一次,组员出席率达____%。

2.切实抓好集体备课这一环节。

3.切实加强化学实验教学,培养学生的动手能力。

4.加强关键问题、内容的沟通与研究。

5.做好教师的培养工作。

争取讲一节校公开课。

6.每位组员采用一种新的教学模式。

7.加强对教学大纲的学习,使高三教学有的放矢。

8.平行班级统一进度、统一重点、统一试题。

9.进一步加强电化教学的应用比例,为教育教学服务。

10. 加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。

三、具体措施1.分解考点到每节课,将知识复习与专题归纳相结合,复习中重视知识的横向宽与纵向深入;2.对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况;3.引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点;4.针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫;5.认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容,辅导范围和方式;6.精心布置每日作业,做到精讲精练;7.重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。

8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间,讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。

9.同组教师相互听课至少每周一次,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的。

附:高三化学进度表(____-____学年度第二学期)周次时间课题内容一3.1-3.6有机化学烃二3.7-3.11有机化学烃三3.14-3.18有机化学烃的衍生物四3.21-3.25有机化学烃的衍生物五3.28-4.1有机化学有机化学综合复习六4.4-4.8专题金属部分、非金属部分七4.11-4.15专题物质结构部分(二摸)八4.18-4.22专题化学平衡、电解质部分九4.25-4.29专题计算、实验部分十5.2-5.6综合查缺补漏、精选信息题十一5.9-5.13综合查缺补漏、精选信息题十二5.16-5.20综合查缺补漏、精选信息题十三5.23-5.27综合查缺补漏、精选信息题高三化学备课组徐文龙高三音乐备课组工作计划样本(二)一、指导思想:坚持“三个面向”和____创新的讲话的指引,认真____新区的第三次教育工作会议精神,再____教育方针的思想知道下,办出我校信息科技教育特色并全面事实以“创新精神、创造能力的培养“为核心的素质教育,使学校各项工作有一个新发展和新水平。

中学音乐备课组计划5篇

中学音乐备课组计划5篇

中学音乐备课组计划5篇中学音乐备课组计划一:高一年级音乐组备课组活动计划一、指导思想:改革课堂教学,备课是重要环节。

集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。

通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材;通过探讨与交流,取长补短,提高认识,更好地发挥每个人的教学特色;通过分工合作实现资的共享,利于教师共同发展、共同提高。

尤其更要结合我校“一体两翼”的特色办学方针,努力提高我校特色教育的水平!二、集体备课措施:本学期为了把集体备课制度化、规范化,我们音乐组全体老师在学校教研室、教导处的带动下进行了集体备课。

具体做法如下:集体备课包括四个基本环节:个人初备——集体研讨——个人细备——课后交流与反思。

(一)个人初备1.在个人初备时,一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料;一定要突出重点,抓住关键。

同时教师还要深入了解学生,以便有的放矢的进行教学。

2.每位教师必须写出备课提纲,分析^p 教材所处的地位及前后联系;明确教材的编写意图并确定教学的三维目标;分析^p 教学的重点、难点和关键,提出具体的教学目标。

3.每位教师都要努力提出独创性的设计方案,以便资共享。

4.每位教师应提出自己有疑问的地方,以便集思广益,攻克难点。

(二)集体研讨教师在集体备课时,安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数。

这样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。

集体备课时,老师们也可以讨论下周上课内容中、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。

大家有备而来,发言踊跃,都要自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,以达到取长补短,共同提高的目的。

(三)个人细备教师集体研讨后,中心发言人必须根据老师们反馈的意见进行整改,锤炼,整理成一篇完整、实用的教案。

(四)课后反思和交流如果说课前的精心准备能保证老师们上好一堂课,那课后的教学反思能帮助我们一辈子上好课。

一堂课可能成为成功的经验,也可能成为失败的教训,将教学感受及时记录下来,就会不断改进自己的教学水平,使自己的教学艺术更加完善。

音乐备课组工作计划(五篇)

音乐备课组工作计划(五篇)

音乐备课组工作计划一、指导思想及总体工作思路以学校和教务处工作为指导,以审美为核心,以提高学生的兴趣为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制。

以提高教学效率为中心,进一步学习新课程理念,努力提高学生的艺术鉴赏能力为主要的目的。

二、学情分析本学为高中第一学期,学生来自路桥的各个地方,学生的音乐基础参差不齐。

有个别学生在初中小学的时候,根本没有接受音乐教育;而又有个别学生却又从小接受音乐素质教育,在音乐方面有相当高的音乐鉴赏能力。

学生在小学初中,这九年音乐学习中,他们掌握的音乐的基础乐理以及学唱歌曲。

而到了高中以后第一学期全是音乐鉴赏课,学习的方式及内容发生很大变化。

知识量增加了很多,涉及的面很广。

所以必须做到初高中的衔接。

三、教学目的任务和教学要求分析创作音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道。

歌唱、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验,享受音乐表现的乐趣,陶冶情操,提高音乐表现能力。

创作是培养学生艺术想象力和创造力的园地,也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。

音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满足学生的不同兴趣爱好和发展需求,认识音乐与姊妹艺术的密切关系,拓展艺术视野,提高学生的综合艺术表现能力。

四、教学常规落实策略分析(一)教学过程设计教学过程的设计应当把学生置于主题地位,紧紧把握学生的主动体验,引导学生积极、主动地投入到音乐活动中去。

教学过程设计要注意由浅入深,由表及里的层次性,同时重视音乐学习中各领域的均衡性。

教学过程的设计要注重音乐情景的创设,在加强基础型的同时,向不同的学生提供选择的机会,体现发展性的原则积极引进现代教学技术以提高教学的效率备课(二)备课A、目标设计1、音乐教学目标的指定要有层次,要兼顾不同学生的水平,便于他们在各自力所能及的范围内进行学习,树立起学习的信心。

音乐备课组工作计划范本(4篇)

音乐备课组工作计划范本(4篇)

音乐备课组工作计划范本一、指导思想认真学习教育教学理论,进一步落实《音乐课程标准》的要求,在高中新课程标准的引领下,结合我校“激发求知欲望,倡导自主学习,坚持因材施教,全面提高素质”的教学理念,扎实有效地推进我校艺术教育教学改革,打造特色音乐教学品牌,使我校的音乐教育教学工作迈上一个新的台阶。

二、主要工作1.落实教学常规组织好备课组教师对新教材的研究,掌握新的教学要求,改进教学方法,真正做到学好新教材,用好新教材。

同时,开展相关的课题研究,围绕课题积极开展教学工作,把每一节课上得有声有色。

认真落实高中学生模块学分认定工作,抓好备课组集体备课、备课组教研活动,促进老师做好个人备课、听课、教案书写、教学计划、教学总结等教学常规工作,学期结束要做好学生期末成绩统计工作。

认真组织好老师上好科组公开课、学校公开课以及各种交流研讨课。

积极组织教师参加区、市教研活动,争取机会输送部分老师参加大型的全省或全国学术交流研讨活动。

做好新加入本备课组的年轻老师孙莹瑛老师的辅导工作,帮助她尽快适应教学工作,提高教学水平。

积极参加继续教育与教研学习,通过不断学习,提高自身素质与业务水平,以保证和促进教学能力的提高。

2.认真组织教师参加学校优质课的评比本学期我校将开展优质课评比。

高中音乐备课组将根据学校下发____,尽早选定参赛的老师以及课题。

组织备课组其他老师积极帮助上课者听课、修改、提高。

要在比赛中体现本学科特点,以充分的准备应战,赛出水平、赛出风格,为备课组争得荣誉。

3.推进第二课堂的学科培优工作积极开展学科竞赛,通过第二课堂的培优活动,培养一批艺术尖子,排练、储备精品节目。

第二课堂计划开设两门校本课程,曾倩雯老师开设《乐理与视唱练耳》课程,孙莹瑛老师开设拉丁舞课程。

积极扶助学生会和团委做好各种艺术活动的组织与策划,并积极参与活动的各个环节。

继续举办“师生同乐”每月歌会活动。

4.做好音乐高考生的辅导工作继续做好音乐高考生的辅导工作,主要抓好____届两名学生广东省专业联考的考前辅导冲刺。

音乐备课组工作计划范本(3篇)

音乐备课组工作计划范本(3篇)

音乐备课组工作计划范本一、指导思想本学期,音乐备课组将根据学校和教科室关于备课组的工作计划安排,结合音乐学科的特点,以提高音乐课堂教学的有效性为前提,认真____实施各项计划。

今年正赶上初一新教材的第一年,所以备课组以初一音乐新教材为主,开展教学活动,通过集体备课提高教师对新教材的熟悉程度,提高课堂的教学质量,同时使教师的专业得到成长。

二、工作目标1、认真落实备课组工作计划,切实按照学校要求按时进行备课活动。

2、用心练习教学和音乐专业基本功,积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习,不断提高和完善自身专业化素质,为我校音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂,加强本组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。

6、敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。

7、加强学校舞蹈队的训练。

8、认真开展音乐兴趣小组活动,全面提高学生素质。

三、具体措施及要求1、认真学习,不断提高教师的专业素养。

(1)坚持集体备课,探索优化课堂教学的新路径,认真备好每一堂课,在相互学习中整体提高教师的专业水平,不断优化课堂教学。

(2)以老带新,教学经验丰富的老师要做好传、帮、带工作,本学期重点培养青年教师上好课,设计好教案,探讨课堂教学新路径,为早日成长起来做好准备。

2、积极开展学校艺术特色教学,加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。

(1)选好人员,完善管理。

围绕学校工作重点并结合本科组工作重点,定好计划和目标。

克服训练的盲目性和随意性,确保各队训练有目的、有步骤地进行。

(2)全科组人员团结一致,分工合作,互相帮助,完成各种文艺活动。

3、配合学校,加强常规教学管理,保证教学质量。

(1)定期检查常规教学工作。

(2)平时互相听课,做好听课记录,发表意见。

音乐备课组工作计划(精选7篇)(最新)

音乐备课组工作计划(精选7篇)(最新)

音乐备课组工作计划(精选7篇)一、工作思路新学年,新学期,在校长室及艺教处的领导下,本学期高二音乐备课组是新增设的备课组,我将从普通音乐课及专业课两方面开展备课组的活动,以促进学校的音乐素质教育,也为升入高三学生音乐高考做铺垫。

二、工作要点和主要措施1、认真及时制定好教学计划,注重课堂教学。

2、督促组内成员积极参加各级培训,跟上教学理念的更新。

3、加强普通教学与专业教学之间教师的沟通,取长补短,共同促进。

4、在多方面开展课题研究,不断积累积累经验,撰写教学论文,积极进行探索和创新。

5、充分利用网上和学校的教学资源,灵活应用教材,做到资源共享。

6、精心组织备课组活动,注重备课、听课、评课、反思环节,积极发挥备课组的作用。

三、主要活动1月份:1、制定备课组计划,课题计划。

2、根据学科特点,进行专业课时间详尽分工。

3、高二专业班观摩活动。

4、备课组活动及教学常规检查2月份:1、备课组分普通课和专业课进行交流活动。

2、区、市、省级论文的撰写与投稿。

3、高二专业班观摩活动。

4、备课组教学常规检查。

5、专业班区级三独比赛。

3月份:1、专业班同学参加市级三独比赛2、备课组内进行教学常规检查。

3、备课组内推选学校区级对外公开课观摩活动人选。

4月份:1、阶段性备课组活动,发现问题,总结得失。

2、专业班观摩活动5月份:1、高二专业班学期结业演艺活动2、普通班考试3、撰写总结与反思。

本学期,围绕学校工作计划中所提到的“特色”办学理念,对体艺提出了更高的期望和要求,面对学校提出的成立体艺中心、校合唱团,音乐教师的工作任重而道远。

新学期开学之际,音乐组工作计划将做好以下几点:1、认真学习新课标。

以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力;强调音乐实践,鼓励音乐创造。

积极引导学生参与演唱、演奏、欣赏等活动,培养学生音乐兴趣,丰富学生音乐情感,提高学生欣赏能力和审美能力。

2、认真备课,上好每一节课。

备课采用集体备课和个体备课相结合的方式。

小学音乐教研组备课(3篇)

小学音乐教研组备课(3篇)

第1篇一、备课背景音乐教育是小学教育的重要组成部分,对于培养学生的审美情趣、提高学生的综合素质具有重要意义。

为了更好地开展小学音乐教学工作,提高音乐教学质量,我校音乐教研组制定了详细的备课计划。

二、备课目标1. 提高音乐教师的专业素养,增强音乐教学水平。

2. 丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。

3. 营造良好的音乐学习氛围,培养学生的音乐素养。

4. 培养学生的团队协作精神,提高学生的综合素质。

三、备课内容1. 教学大纲与教材分析(1)教学大纲:根据我国教育部制定的《全日制义务教育音乐课程标准》进行备课,明确教学目标、教学内容、教学方法等。

(2)教材分析:分析教材的特点、结构、内容,为备课提供依据。

2. 教学内容与教学方法(1)教学内容:根据教学大纲和教材,确定本学期教学内容,包括唱歌、器乐、音乐欣赏、音乐活动等。

(2)教学方法:采用多种教学方法,如情境教学法、游戏教学法、合作学习法等,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

3. 教学环节与教学手段(1)教学环节:包括导入、新课讲解、练习、巩固、总结等环节。

(2)教学手段:运用多媒体、实物、音乐课件等教学手段,丰富教学内容,提高教学效果。

4. 教学评价与反思(1)教学评价:通过课堂观察、学生反馈、作业批改等方式,对教学效果进行评价。

(2)反思:教师针对教学过程中的问题进行反思,不断改进教学方法,提高教学质量。

四、备课实施1. 教师集体备课(1)组织教师集体备课,共同研讨教学大纲、教材、教学方法等。

(2)教师分享教学经验,互相学习,共同提高。

2. 个性化备课(1)教师根据自身教学特点和班级实际情况,进行个性化备课。

(2)教师针对学生的兴趣爱好、学习基础等因素,调整教学内容和方法。

3. 教学研讨与交流(1)定期开展教学研讨活动,分享教学心得,交流教学经验。

(2)邀请专家进行讲座,提高教师的专业素养。

4. 教学资源整合(1)整合校内外音乐资源,丰富教学内容。

(2)利用网络资源,拓宽教学渠道。

2024高三音乐备课组工作计划范文

2024高三音乐备课组工作计划范文

2024高三音乐备课组工作计划范文一、教学目标提高学生的音乐审美能力,使他们能够初步理解和掌握音乐的基础知识和技能,从而更好地感受音乐、欣赏音乐和表达音乐。

培养学生的音乐兴趣和爱好,鼓励他们积极参与音乐活动,提高他们的音乐素质和修养。

促进学生个性发展和创造力发挥,让他们在音乐中感受到自由和快乐,培养他们的创新意识和实践能力。

二、教材分析教材内容:本学期音乐教材主要包括音乐基础知识、音乐欣赏、歌唱、器乐等几个方面。

其中,音乐基础知识是学生学习音乐的基石,需要重点掌握;音乐欣赏方面则选取了中外经典音乐作品,旨在提高学生的审美水平;歌唱和器乐方面则选取了一些经典的歌曲和乐曲,旨在提高学生的演唱和演奏技能。

教材特点:本学期音乐教材的特点是注重基础知识的掌握和实践能力的提高,强调学生参与和体验,注重个性化和创新精神的培养。

同时,教材还注重与实际生活的联系,让学生更好地理解音乐的内涵和价值。

三、教学进度教学内容安排:根据教材和学生的实际情况,我们将合理安排教学内容,确保教学进度符合学生的学习需求和实际情况。

具体安排如下:第1-2周:复习上学期所学内容,学习新的音乐基础知识。

第3-4周:欣赏经典音乐作品,学习音乐欣赏的方法和技巧。

第5-6周:学习新的歌曲和演奏技巧,练习歌唱和器乐演奏。

第7-8周:进一步巩固所学内容,提高学生的演唱和演奏水平。

第9-10周:学习新的音乐知识和技能,欣赏更多经典音乐作品。

第11-12周:综合练习,提高学生的综合运用能力和表现力。

教学进度安排:根据教学内容的安排,我们将合理安排教学进度,确保教学任务的顺利完成。

具体安排如下:第1周:介绍新学期的教学计划和要求,检查学生的假期作业。

第2-11周:按照教学计划进行正常教学,每周安排2次课程。

第12周:进行期中考试,检查学生的学习情况。

第13-17周:继续按照教学计划进行正常教学,每周安排2次课程。

第18周:进行期末考试,检查学生的学习情况,总结本学期的教学成果。

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音乐备课组工作计划范文音乐备课组工作计划范文1一、指导思想认真学习教育教学理论,进一步落实《音乐课程标准》的要求,在高中新课程标准的引领下,结合我校“激发求知欲望,倡导自主学习,坚持因材施教,全面提高素质”的教学理念,扎实有效地推进我校艺术教育教学改革,打造特色音乐教学品牌,使我校的音乐教育教学工作迈上一个新的台阶。

二、主要工作1.落实教学常规组织好备课组教师对新教材的研究,掌握新的教学要求,改进教学方法,真正做到学好新教材,用好新教材。

同时,开展相关的课题研究,围绕课题积极开展教学工作,把每一节课上得有声有色。

认真落实高中学生模块学分认定工作,抓好备课组集体备课、备课组教研活动,促进老师做好个人备课、听课、教案书写、教学计划、教学总结等教学常规工作,学期结束要做好学生期末成绩统计工作。

认真组织好老师上好科组公开课、学校公开课以及各种交流研讨课。

积极组织教师参加区、市教研活动,争取机会输送部分老师参加大型的全省或全国学术交流研讨活动。

做好新加入本备课组的年轻老师孙莹瑛老师的辅导工作,帮助她尽快适应教学工作,提高教学水平。

积极参加继续教育与教研学习,通过不断学习,提高自身素质与业务水平,以保证和促进教学能力的提高。

2. 认真组织教师参加学校优质课的评比本学期我校将开展优质课评比。

高中音乐备课组将根据学校下发的通知,尽早选定参赛的老师以及课题。

组织备课组其他老师积极帮助上课者听课、修改、提高。

要在比赛中体现本学科特点,以充分的准备应战,赛出水平、赛出风格,为备课组争得荣誉。

3.推进第二课堂的学科培优工作积极开展学科竞赛,通过第二课堂的培优活动,培养一批艺术尖子,排练、储备精品节目。

第二课堂计划开设两门校本课程,曾倩雯老师开设《乐理与视唱练耳》课程,孙莹瑛老师开设拉丁舞课程。

积极扶助学生会和团委做好各种艺术活动的组织与策划,并积极参与活动的各个环节。

继续举办“师生同乐”每月歌会活动。

4.做好音乐高考生的辅导工作继续做好音乐高考生的辅导工作,主要抓好20xx届两名学生广东省专业联考的考前辅导冲刺。

同时还要开展高一年级新生音乐水平情况的调查统计,音乐高考相关政策与常识的普及宣传等工作。

确定初期培养目标,每周两次以第二课堂的形式开展培训课程,培训音乐联考所有专业都必须要通过的必考科目《乐理与视唱练耳》5.做好艺术社团指导工作辅导、协助学生会和团委做好艺术社团的辅导工作,是艺术科老师的常规工作之一。

尤其是由音乐备课组负责指导的社团,一定要落实好各项目的辅导工作。

在新学期的新生中,要做好招收新的社团成员工作。

积极扶助各社团搞好各种演出、排练和校外联谊活动,使我校社团活动再上一个新台阶。

6.严格音乐专用室的管理音乐专用室的管理工作要做详细的安排,责任到人,并定期检查。

要确切落实专用室的管理和使用制度,做好各场室有专人开启、保管、负责。

使各器材既要充分运用,又要爱惜保护,确保教学工作的顺利进行。

7.做好天河区科研小课题“和声引领旋律创作教学法”的课题研究工作。

8.继续完善高中办学水平评估的资料整理工作。

音乐备课组工作计划范文2一、指导思想按照《中学音乐新课程标准》的要求,结合我校实际,以推进素质教育为中心,将创新精神和实践能力的培养贯穿于音乐教育的全过程,结合课程教材改革,加强校园的文化建设、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素质,培养学生音乐兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。

争创学校的音乐艺术特色,培养全面发展的学生。

将艺术教育“普及与提高”当作重点来抓,开创我校艺术教育的新局面。

二、工作目标1、深入开展校本教研,促进教师专业发展,努力提高教育教学质量。

2、开展课外艺术活动,做好校器乐队,合唱队和舞蹈队的管理工作。

3、学生要100%会唱课本内的歌曲,上好每一节音乐课。

三、工作措施〈一〉抓常规教学1、定期检查本组老师的教学计划和备课情况、积极组织开展听课、评课、相互学习、相互交流、针对性的教研活动,努力提高教育教学质量;2、重视课堂教学的实践反思活动,引导教师重新认识课堂,多反思,多思考。

3、增强教师工作责任心、使命感,紧迫感、危机感,培养终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功,在思考、研究状态下开展工作。

〈二〉抓教研课改1、认真学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,建立有效的教学常规,努力提高课堂教学效率。

2、积极参加各项教研活动,注重音乐科课题研究和实施,并做好各项资料收集及记录。

3、利用每周的教研时间进行集体备课活动、理论学习、教学反思和讨论在教学过程中存在的问题。

月查必须查教案,抽查学生的唱歌情况,进行期中和期末考试。

〈三〉抓课外活动1、抓好校器乐队,合唱队和舞蹈队的建设和训练工作,为这学期学校举办各类活动(或校外活动)做好充分准备,特别是开学初的教师节表演。

建立音乐特色项目,打造艺术优质品牌。

2、认真贯彻落实《音乐器材室管理制度》,要求做到爱护乐器,乐器的摆放整齐,学期末做好音乐室的器材清点、财产登记工作,做到学校财产不流失。

四、具体安排:九月份:1、做好开学前的准备工作,科组教研讨论本学期教学计划、提前写好二周的课。

2、搞好音乐室的氛围布置、器材的摆放.以及环境卫生等工作,发现问题及时上报。

3、教师分配好各自负责的工作重心。

4、制定校器乐队,合唱队和舞蹈队的活动计划和训练时间,开展训练。

5、进行新教材培训。

十月份:1、月查。

2、各艺术队开展活动。

3、参加市音乐教研。

十一月份:1、器乐队,合唱队和舞蹈队加强训练。

2、每周坚持开展一次科组教研活动,集体备课。

3、做好校艺术节筹备工作。

十二月份:1、月查2、参加各项教研活动3、艺术节表演。

(做好节目预报的工作,准备、协调好各项演出事项,如服装、乐器、道具等),确保演出顺利进行。

20xx年一月份:1、期末考核,做好统计工作。

2、科组工作总结。

3、学生评价统计。

4、档案收集整理。

音乐备课组工作计划范文3一、指导思想以《普通高中新课程》和《普通高中音乐课程标准》的精神为指导,以不断提高我校办学质量为指针,以新的《考试说明》及《考试大纲》为方向,进一步贯彻现代教育理念,推进素质教育。

音乐备课组全体教师团结协作、认真钻研,结合我校学生实际及音乐专业高考特点,为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的贡献。

二、工作目标1、坚持现代教育理念,培养学生的艺术素养,让每一位学生得到充分的锻炼。

2、抓好常规教学,做好校本教研、模块教学工作。

3、深入开展课题研究,进一步提高科研水平。

4、抓好特长生专业课教学,特别是高考备考工作,力争高考出新亮点。

5、配合学校开展相关活动,做好学校艺术节的准备。

三、措施与要求1、落实常规教学,迎接各项检查。

加强落实对常规教学的认识,促进转变教师教学观念,规范教师教学行为,严格按照课堂常规教学的要求并根据音乐学科的特点采取相应措施,更新课堂教学观念,充分尊重学生的个性品质和独特体验。

2、领会新课程精神,积极参加新课程改革。

深入学习和领会“基础教育改革纲要”和“音乐课程标准”的核心内容及基本精神,认真开展课改实验工作,总结经验教训,推广课程实验成果,努力构建自主探究的课堂氛围,以学生的全面发展和综合水平为评价标准,切实推进新课程改革。

3、经常切磋交流,提高整体教学水平。

营造和谐进取的工作氛围,相互学习,共同提高,跟据学校要求,教龄不足10年的老师,本学期每人上一节研究课或公开课,课后认真进行评课,交流经验体会,年轻教师要多听课,向老教师虚心学习,争取在业务是更快地成熟,使音乐备课组的整体教学教研水平走上一个新的台阶。

4、加强教科研,做好各项课题研究工作。

科研兴校,科研为教学服务,在研究状态下工作,在教研中思考问题,解决问题,将感性上升为理性,每位教师都要积极参与学校课题的研究工作,撰写相关科研论文。

5、抓好特长生专业课教学,做好高考艺术联考备考工作。

按学校提出艺术学科的新高考目标,音乐学科的优势必须体现出来,音乐特长生的本科上线率应有较大幅度提高,全组教师要发挥团队精神,精诚合作,在备考工作中认真研究历年高考试题,分析成绩,及时了解20xx 年音乐高考动态,掌握新信息,结合我校学生实际,把握好音乐高考的大方向和总体思路。

6、开展学校音乐艺术活动,丰富第二课堂。

学校音乐教育不仅要面向全体学生,同时要处理好普及与提高,共性与个性,长期与短期的关系,努力打造屯中艺术优质品牌。

对外演出、学校艺术节和全省第七届中学生文艺汇演作为本学期的重要艺术活动,音乐组全体老师要精心组织,悉心指导,热心参与,配合学校的相关部门和科组,圆满完成学校的各项艺术活动,扩大我校的艺术特色的社会影响力。

音乐备课组工作计划范文4一、指导思想:本学期,我们组将根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,继续加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。

我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。

全面提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责。

二、工作目标:1、认真落实备课组工作计划,切实按照学校要求按时进行教研活动。

全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去。

2、用心练习教学和音乐专业基本功,积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习,不断提高和完善自身专业化素质,为我校音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂,加强本组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。

6敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。

7、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用,努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

三、主要工作及措施:1.认真学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新学法,建立有效的教学常规,努力提高课堂教学效率。

2、平时课堂教学中,音乐教师要积极以新课程标准为指导,认真钻研教材、教法,上好每一堂音乐课。

3、指导学生用自然柔和的声音,唱好歌曲。

注重歌唱前的发声训练,运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感,在气息的控制下,逐步扩展音域,尝试学习简单的二声部合唱歌曲,注意音量的均衡,音色的协调。

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