搭积木作文200字_周记作文

搭积木作文200字_周记作文
篇一：搭积木
今天我在家里搭积木。

我一共搭了6个，第一个是由三块长条木和两方块木，还有十个小积木搭成的。

像个汽车，但有个洞。

第二个是由四个梯形积木和六个方块积木外加两个长条积木搭成的，像三个炮架，又像滑梯。

第三个是由六个方块和三个三角形积木和五个柱子，剩下的都是小积木而拱成。

像个塔，又像座房子。

在搭第四个的时候，我越来越不想搭了。

最后我选了玩电脑。

在玩电脑时，我心里有些不安，因为我总是对那积木所牵引着，所以我只好又搭积木。

这个造型比较简单，从前面看像机场，后面看像石像。

第五个是由两个方块和小积木搭成的前面有个炮，后面有个帆，很像船。

第六个造型是个亭子。

有楼梯，有两个空间，很精致。

搭积木，我觉得很有趣，因为它能培养我的耐心。

篇二：搭积木
今天，我搭了一个积木模型。

下面，我来描绘一下吧！
今天我搭的这个积木是自由拼装的，如果是按图拼装会更困难些，待会儿我再给大家介绍一下吧！
搭积木时有几点需要注意：第一，拼装其他配件要仔细，不要弄错了；第二，要把基本图型拼好；第三，拼装配件到积木上是要注意。

大家来听听我是怎么搭的吧：第一，把基本图型拼好，可以自由拼装，也可以按图拼装；第二，拼好其他配件；第三，把配件拼装到搭好的积木上。

我搭的图形是“凸”形的。

第二天，我按照图上拼了一个“L”型的积木模型。

拼法以及要注意的地方都一样，但有一点，要提醒大家，就是：要拼正方体等都要把下面一层是空的。

搭积木可以提高我们的智力，我建议大家多搭积木，但是在作业完成后哟！
篇三：搭积木
我自己小时候非常喜欢搭积木，也自认为玩积木在一定程度上锻炼了我的动手创造能力和空间思维能力。

于是给宝宝买了一桶积木，让他解解闷。

宝宝很喜欢，每天都要拿出来玩的。

有时候会听到他一边搭积木，一边自言自语介绍：这是房子，这是铁轨……
有时，他会很陶醉在自己搭好的积木前。

并且坚持让全家人都去看看。

他会热情地招呼我们：“快来，快来看看，这是我的作品。

漂亮吧？”虽然是问句，可是他只接受肯定的答案。

如果你逗他，说他的作品不好看，他会很生气，并
且会不断来游说你，直到你点头同意他的作品很漂亮。

接受大家的称赞，是他最开心的时候。

他有时会忍不住大声说：“我真是个天才”。

全家都被他这句话给逗乐了。

篇四：搭积木
自从爸爸买了一个彩色的积木回来后，立刻引起了我的好奇心，虽然我不知道爸爸妈妈嘴里说的什么搭房子啊、搭汽车等等是什么意思，但是我知道，我会把积木按照大小叠着摆，我知道长的要叠在一起，短的叠一起，呵呵，我是不是很聪明啊。

恩，妈妈也总是说我是聪明的宝宝，是这样吗？为了证明我的聪明，我争取晚上再搭一个正方形给他们看，让爸爸妈妈再惊喜一下，可是我会吗？
当然不会啊，不过，我会学啊，舅舅好像教过我的，耶！
篇五：搭积木
今天，我和姐姐比赛搭积木。

我说：“比赛规则是搭我们以前搭过的梦幻小房子，我有秒表，看谁用时最短。

”比赛开始了，我以最快的速度搭出了梦幻小房子。

“28秒。

”姐姐说。

我说：“太好了，我破记录了。

”姐姐也以最快的速度搭出了梦幻小房子。

“30秒。

”我说。

姐姐说：“太可恶了，就差一点。

”姐姐输了，故意说：“不算不算，三局两胜。

”“好吧”我说。

第二局开始了。

姐姐比我快了5秒。

“啊，输了，最后一局一定要赢啊！”我自言自语地说。

第三局开始了“好险啊，差1秒就打成平手了。

太好了，我赢了。

”我高兴地大叫。