春风化雨润桃李

春风化雨润桃李
——记一职校张银燕老师她是一名舞蹈教师，像一个舞动的精灵，引领一届又一届的学生挥洒青春。

她又是一名人物形象设计指导老师，鼓励学生拓展技能，收获累累硕果。

她叫张银燕，一职校高级教师、余姚市学科骨干教师。

独上高楼，望尽天涯路
1997年8月，张银燕老师作为浙江师范大学的优秀毕业生分配至余姚一职校，从事幼师专业的舞蹈教学工作。

十多年来，张银燕老师把舞蹈教学视为自己的生命，她刻苦钻研、锐意创新，针对中职生学习基础和职业特色开展丰富多样的趣味性课堂教学研究，并且取得了优异的教学成绩——她指导的学生获得全国舞蹈邀请赛金奖、浙江省幼师技能大赛独舞一等奖、浙江省首届中职生艺术节一等奖、宁波市幼师技能大赛一等奖、宁波市中小学生舞蹈大赛一等奖、宁波市技能才艺大赛二等奖……而她自己也取得了无数的荣誉：中国舞蹈家协会特级教师、中国舞蹈家协会课堂展示优秀指导教师奖、宁波市优秀教师、余姚市“十二五”教师专业发展培训讲师团讲师、余姚市学科骨干教师、余姚市教育科研先进工作者……张银燕老师为宁波、余姚乃至浙江省的学前教育专业输送了大批优秀的人才，为幼师舞蹈艺术的教改、科研和创新，默默的奉献着自己的力量。

在外人看来，张银燕老师的在舞蹈专业上的教学实力和各种荣誉足矣让她轻松而荣耀地走完自己的职业生涯。

但是诸多的光环并没有让张银燕老师因此自足地选择“吃老本”，而是在舞蹈教学的基础上
另辟蹊径，选择了与舞蹈有着千丝万缕联系的人物形象设计作为自己职业生涯的新挑战。

做出这样的选择并非仅凭个人的一时冲动或喜好，而是张银燕老师在幼师组十余年教学的见闻感受让她下了如此的决心。

她在当班主任期间发现，幼师专业的部分学生在报考时对本专业缺乏系统深入的了解，往往在学习一段时间之后会对自己所学的专业产生迷茫，不光从文化课还是专业课发现自己不大适合。

为了给这些学生提供更广的平台，为他们提供更多的就业渠道，张银燕老师决定挖掘学生的潜能，鼓励学生开辟其他技能，从人才紧缺的人物形象设计入手，培养学生的就业技能。

她的想法与学校的办学思路不谋而合，并且得到了市教育局及校领导的大力支持，但同时也意味着非专业出身的张银燕老师必须一切从零开始。

这虽然是一条通往光明的希望之路，但注定是一条充满艰辛和曲折的道路。

为伊消得人憔悴
为了给学生提供更多的锻炼机会，2011年3月份，学校报名参加了宁波市中职学校技能大赛的人物形象设计项目。

要指导学生参加比赛，老师自己要娴熟地掌握人物形象设计的各种技能。

因为不是专业出身，作为一个门外汉的张银燕老师自己必须先不断地摸索、学习。

她利用工作之余的时间参加各种专业培训，放弃休息时间争分夺秒地学习自己本不熟悉的专业技能，化妆、色彩、发型设计、服装设计……人物形象设计所应具备的知识能力她都一一熟悉掌握。

然而这只是自己新专业道路上的第一步，作为一名经验丰富的教师，张银燕老师深
知，如何教授给学生才是最需要钻研的。

选择模特、寻找专业指导老师、带队训练……比赛前的准备永远是一项浩大的工程。

无论是训练还是比赛，人物形象设计都不能缺少模特，有人说去买一些人造头模或者模特不就解决问题了吗？但是人物形象设计是一项动态而充满灵气的技能，仅靠死板的人造模型是不能习得其中的真谛。

可是要找一个合适的模特谈何容易？因为不是所有人都可以做训练、参赛的模特，长相、身材比例、是否有足够的时间配合训练并参加比赛，这些都是选择模特需要考虑的因素。

为了能让学生的训练、比赛顺利进行，张银燕老师想尽了各种办法，除了从外面买来人造头模外，她先在校内找遍了所有的学生，然后利用自己的各种关系，四处奔波在校外找寻，甚至跑到杭州南京物色模特人选，最终为学生找到了一批各方面条件都合适的模特。

为了更好地备赛，学校外聘了专业老师进行指导，张老师从不浪费专业老师培训之余的时间。

有一次去杭州进行化妆培训，专业指导老师和学生模特要到9：30才开始进行训练，为了不浪费训练宝贵的时间，住在宾馆的张老师和学生早上5：30就起床训练。

训练室还没开门，师生们就在住处一张简陋的桌子上摆放好各种工具开始练习发型和妆面设计。

没有模特，设计师两两相互练习，给对方做造型。

而在学生紧张训练的时候，张老师下楼给学生买好早饭带到住处。

等到专业指导老师和模特来的时候，张老师已经带着学生进行了多轮的训练，并做了训练点评。

专业老师下班以后，张老师继续带学生认真继续训练，将专业指导老师讲授了一天的内容再巩固复习。

人物形象设计是一项随着社会潮流发展的技能，永远都有新的时尚元素出现，永远都要不断的学习改进。

这也使得平时训练艰苦异常的师生，到赛前更是马不停蹄，时刻关注着时尚潮流并随时要做出改进。

今年宁波市技能大赛的前一天，张老师发现原先设计的服装与第二天的妆容和发型有些不符，她决定临时调换礼服。

在校方的配合下，新礼服于比赛当天终于送到现场，然而此时离比赛只有半小时，礼服的花边还没镶好。

重新缝制肯定来不及了，张老师顾不上手被电胶棒烫伤的危险，和学生一起以最快的速度用电胶棒把花边镶在了衣服上。

这双被烫伤的手最终带领学生取得了大赛的第一名。

2011年张老师带领学生去天津参加全国技能比赛，直到比赛前一天他们才拿到比赛的服装，都是没有任何修饰、简单普通的礼服，要求在服装上设计装饰。

为了能将简单的礼服设计得别具匠心，张老师和学生在装饰上精益求精，将设计的样式改了又改，一遍一遍地推翻原有的设想，一直到凌晨3点才做出大家都满意的服装效果，而这个设计在大赛上得到了广泛的好评。

众里寻他千百度
为了比赛，张银燕老师经常要四处奔波、与学生熬夜训练，这也让她无暇照顾家庭。

张老师的女儿要参加市里的歌唱比赛，她却没有时间和精力亲自指导，对于家庭、对于女儿，她更多的只有歉疚。

但是每次看到学生取得的成绩，她就觉得一切付出和努力都是值得的。

她说：“我就是愿意吃苦，要么不做，做了就一定要做好，要对学生负责。

我也很感谢学校领导和同事两年来对我的帮助和支持，没有他
们，也没有今天的成绩。

”正是这样永不停歇、不知疲倦的付出，让张银燕老师取得了一系列骄人的比赛成绩：2011年宁波市中职学校技能大赛，她指导的四名学生，一名一等奖，两名二等奖，一名三等奖；4月底又在杭州参加省赛，也取得佳绩；同年6月底，全国中职学校技能大赛在天津举行，她指导的胡泽莲同学获得了全国银奖；2012年3月的宁波市技能大赛，张老师指导的学生分别荣获一、二、三等奖。

寻常一样窗前月，才有梅花便不同。

在张老师眼中，每一次优异的成绩都是一个新的起点。

今年，张老师将再次带领学生参加全国中职学校技能大赛，迎接新的挑战，收获新的希望。

我们祝福张银燕老师能够在新的领域走出康庄大道，在暮然回首之际体味桃李满天下的欢愉。