防性侵安全教育主题班会教案
防性侵安全教育主题班会
防性侵安全教育主题班会一、班会背景与目的近年来性侵害事件频发，给受害者带来极大的身心创伤。
为了提高学生的安全防范意识，增强自我保护能力，本次班会以“防性侵安全教育”为主题旨在通过教育引导学生了解性侵害的种类、手段和危害，掌握防范性侵害的方法，提高自我保护意识。
二、班会准备1. 教师准备相关的PPT课件，包括性侵害的案例、防范措施等内容。
2. 准备角色扮演的服装道具，以便进行情景模拟。
3. 收集相关的宣传资料，如海报、标语等，用于班会现场的展示。
4. 制定班会流程，确保活动的顺利进行。
三、班会过程1. 导入（5分钟）教师播放一段性侵害事件的短视频，引起学生的关注和思考。
提问学生：“你们对性侵害有什么了解？”引导学生分享自己的看法和感受。
2. 讲解防性侵安全知识（10分钟）教师利用PPT课件，向学生介绍性侵害的定义、种类和手段，重点讲解如何预防性侵害。
列举一些常见的性侵害案例，分析其发生的原因和后果，让学生深入了解性侵害的危害。
教授学生一些实用的防范方法，如不随便跟陌生人走、不轻易相信陌生人的话、不随意透露个人信息等。
3. 角色扮演（15分钟）将学生分成若干小组，每组进行一次角色扮演。
扮演的角色可以是陌生人、家长、老师等，模拟可能发生的性侵害场景。
通过角色扮演，让学生亲身体验受害者的感受，加深对性侵害的认识和防范意识。
4. 小组讨论（10分钟）每组学生就角色扮演的体验进行讨论，分享自己的感受和收获，提出改进建议。
教师总结学生的讨论内容，强调防范性侵害的重要性。
5. 宣传推广（5分钟）教师展示相关的宣传资料，如海报、标语等，呼吁学生将所学知识传递给身边的人。
鼓励学生在日常生活中积极宣传防性侵知识，提高自己和他人的防范意识。
四、班会总结与反思1. 班主任总结本次班会的意义和目的，强调防性侵安全教育的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟，表达对防性侵安全的认识和态度。
3. 教师对学生的回答进行点评和指导，引导学生深入思考和理解防性侵安全知识。
“防性侵”安全教育主题班会教案
“防性侵”安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解性侵犯的定义和形式，认识到性侵犯的严重性和危害性。
2. 增强学生的自我保护意识和能力，学会在面对性侵犯时采取正确的应对措施。
3. 帮助学生树立正确的性别观念，促进健康的人际交往和性健康发展。
二、教学内容：1. 性侵犯的定义和形式2. 性侵犯的危害性3. 如何预防性侵犯4. 面对性侵犯时的应对措施三、教学方法：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
四、教学过程：1. 导入新课通过提问的方式，引导学生思考什么是性侵犯，性侵犯的危害性有多大，从而引出本次班会的主题。
2. 讲授新知（1）性侵犯的定义和形式讲解性侵犯的定义，包括身体接触和非身体接触的形式，并举例说明不同类型的性侵犯行为。
（2）性侵犯的危害性阐述性侵犯对受害者造成的心理、生理和社会方面的伤害，让学生深刻认识到性侵犯的严重性。
（3）如何预防性侵犯介绍预防性侵犯的方法和技巧，包括提高自我保护意识、学会拒绝、寻求帮助等。
同时，强调学生应该保持警惕，避免单独与陌生人接触，特别是在偏僻的地方。
（4）面对性侵犯时的应对措施讲解在面对性侵犯时应保持冷静、机智应对，尽量避免暴力反抗。
同时，提醒学生及时寻求家长、老师或警方的帮助，保护自己的合法权益。
3. 案例分析选取一些典型的性侵犯案例，让学生进行分析和讨论。
通过案例的剖析，帮助学生加深对性侵犯危害性的认识，同时提高应对性侵犯的能力。
4. 小组讨论将学生分成若干小组，围绕“如何预防性侵犯”和“面对性侵犯时的应对措施”展开讨论。
鼓励学生积极发言，提出自己的见解和建议。
5. 角色扮演组织学生进行角色扮演活动，模拟面对性侵犯时的场景。
通过角色扮演，让学生亲身体验如何应对性侵犯，提高应对能力。
6. 总结归纳对本次班会进行总结，强调预防性侵犯的重要性，并希望同学们能够将所学到的知识和技能运用到实际生活中，保护自己和他人的安全。
五、作业布置：1. 让学生撰写一篇关于“防性侵”的心得体会，记录自己在班会中的收获和感悟。
防性侵主题班会教案范例
防性侵主题班会教案范例一、教案背景近年来，性侵事件频发，引起了社会的广泛关注。
为了提高学生的防范意识，增强自我保护能力，学校决定开展一次以防性侵为主题的班会活动。
二、教学目标1. 让学生了解性侵的定义和类型，提高防范意识。
2. 培养学生面对性侵时的自我保护能力和应对策略。
3. 增进学生之间的互信和团结，共同营造安全、健康的校园环境。
三、教学内容1. 性侵的定义和类型2. 性侵的危害和影响3. 自我保护意识和能力的培养4. 应对性侵的策略和方法5. 校园安全常识和注意事项四、教学方法1. 采用讲解、讨论、案例分析、情景模拟等多种教学方法，激发学生的兴趣和参与度。
2. 通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 结合校园实际情况，进行针对性的安全教育。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于性侵的新闻报道，引起学生的关注和思考。
2. 讲解：教师详细讲解性侵的定义、类型和危害，让学生深入了解这一问题。
3. 案例分析：教师呈现一些真实的性侵案例，引导学生进行分析，探讨应对策略。
4. 情景模拟：学生分组进行情景模拟，模拟遇到性侵时的应对过程，提高自我保护能力。
5. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的感受和心得，互相学习和借鉴。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调校园安全的重要性，提醒学生时刻保持警惕。
六、教学评估1. 课后收集学生的感悟文章，评估学生对防性侵知识的理解和运用能力。
2. 观察学生在情景模拟中的表现，评估其自我保护意识和应对策略的实际运用。
3. 综合评估学生在班会中的参与程度、讨论活跃度以及团队合作能力。
七、教学资源1. 收集相关的性侵案例，用于案例分析和讨论。
2. 准备一些关于性侵的宣传资料，如海报、宣传册等，用于展示和宣传。
3. 利用校园广播、班级群等渠道，宣传防性侵知识和活动进展。
八、教学进度安排1. 第1周：收集性侵案例，准备教学资料。
2. 第2周：进行性侵知识讲解，分析案例，进行情景模拟。
小学生预防性防侵害主题班会教案精选5篇
小学生预防性防侵害主题班会教案精选5篇小学生预防性防侵害主题班会教案11、认识身体的隐私部位A、让同学上来指出那些属于隐私部位B、拿布娃娃当道具，让同学指C、叫两个同性同学上来，相互指出对方隐私的部分2、哪些是性侵为①大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；②大人抚摩你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；③和你谈论敏感部位，或一起看有暴露镜头的电影、视频；④大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；3、预防方法（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；（2）不要轻易接受生疏人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都需要断然拒绝；（4）牢记生疏人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）对于不当或不舒畅的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母电话及报警电话110；（7）只要离开父母，确定要告知父母返回时间，和谁一起，联系方式等；（8）际遇攻击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，实时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。
（10）不要搭便车，特别是不认识的人。
（11）一个人窗关好。
在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。
即使是你比较熟悉的人。
（12）不任意出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。
更不要看充斥色情气味的电影、录像及书刊。
（13）遇到性侵害的威逼时，要快速离开，跑向人多的地方。
（14）假如遭到污辱或强暴，不要隐瞒，确定要实时报警，避开再次受到损害，要勇于爱护自己的权利。
小学生预防性防侵害主题班会教案2活动目的1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。
2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。
活动准备在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。
活动过程1、谈话：(1)说说你们的好朋友有谁?(引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。
)(2)谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊?(引入隐私部位的概念。
初中生防性侵主题班会教案
初中生防性侵主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解性侵害的定义和种类，提高防范意识。
2. 培养学生面对性侵害时的自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，尊重自己和他人。
二、教学内容：1. 性侵害的定义和种类2. 防范性侵害的方法和技巧3. 自我保护意识的培养4. 正确价值观的树立三、教学过程：1. 导入：通过一个案例，让学生了解性侵害的严重性，引发学生的思考。
2. 讲解：详细介绍性侵害的定义和种类，让学生明白什么是性侵害，以及性侵害的多种表现形式。
3. 互动：进行小组讨论，让学生分享自己对于防范性侵害的方法和技巧的看法，教师进行点评和指导。
4. 实践：通过角色扮演，让学生模拟面对性侵害时的情景，学会自我保护。
5. 总结：引导学生树立正确的价值观，尊重自己和他人，防止性侵害的发生。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解性侵害的定义和种类。
2. 互动法：小组讨论和角色扮演，增强学生的参与感和实践能力。
3. 案例分析法：通过案例导入，引发学生的思考。
五、教学评价：1. 学生对性侵害的定义和种类的了解程度。
2. 学生面对性侵害时的自我保护能力。
3. 学生树立正确价值观的情况。
六、教学准备：1. 案例资料：收集一些真实的性侵害案例，用于导入和讨论。
2. 角色扮演道具：准备一些简单的道具，如衣服、裤子等，用于角色扮演环节。
3. 教学PPT：制作教学PPT，包含性侵害的定义、种类和相关知识点。
七、教学环境：1. 教室：确保教室环境安全、舒适，适合进行班会活动。
2. 设备：准备投影仪、音响等设备，确保教学PPT和案例资料的正常展示。
八、教学时间：1. 课时安排：根据实际需要，确定班会的课时，确保教学内容充分讲解。
2. 课堂时间分配：合理安排每个环节的时间，保证教学效果。
九、教学拓展：1. 组织学生参加相关的讲座、活动，增加对性侵害的了解。
2. 引导学生观看相关的教育视频，提高防范意识。
十、教学反馈：1. 课后收集学生的反馈意见，了解他们对性侵害的认识和自我保护的能力。
防性侵女生安全教育：班会教案
防性侵女生安全教育：班会教案1. 引言性侵是一种严重的违法行为，对受害者造成了巨大的身体和心理伤害。
为了保护女生的安全，我们需要提供相关的安全教育，帮助她们识别和防范性侵风险。
本文档旨在提供一份针对女生的班会教案，以增强她们的自我保护意识和能力。
2. 教学目标- 了解性侵的定义和影响- 如何识别潜在的性侵风险- 掌握防范性侵的基本策略和技巧- 提高自我保护意识和能力3. 教学内容3.1 性侵的定义和影响- 介绍性侵的定义，包括非法接触、强奸等行为- 强调性侵对受害者身体和心理健康的影响，以及对整个社会的危害性3.2 识别潜在的性侵风险- 培养敏锐的观察力，学会察言观色，辨别他人的不当行为- 的边界，并与他人明确界限- 强调保护个人隐私的重要性，避免与陌生人分享过多个人信息3.3 防范性侵的基本策略和技巧- 告诉女生们，她们有权利拒绝任何不舒服或不安全的接触- 如何说“不”并坚持自己的决定- 强调人身安全的重要性，鼓励女生们寻求帮助和寻找安全的环境3.4 提高自我保护意识和能力- 强调女生们的价值和自尊，让她们相信自己有能力保护自己- 探讨如何制定安全计划，例如在夜间避免独自行走- 提供有关性侵援助资源和机构的信息，鼓励女生们主动寻求帮助和支持4. 教学方法- 使用现实案例和故事，引发女生们对性侵问题的思考和关注- 进行小组讨论和角色扮演，让女生们实践应对性侵的技巧- 邀请专业人士或志愿者来讲解性侵预防和自我保护知识- 使用多媒体资料，例如图片、视频等，以吸引学生的注意力和提高教学效果5. 教学评估- 设计简单的问答或测验，测试女生们对性侵预防知识的理解程度- 观察女生们在角色扮演中的表现，评估她们应对性侵的技巧和自信程度- 收集女生们的反馈和意见，以改进教学内容和方法6. 结束语通过这次班会教育，我们希望女生们能够更加了解性侵问题，增强自我保护意识和能力。
同时，我们鼓励她们勇于说出不安全的情况并及时寻求帮助。
“防性侵”安全教育主题班会的教案.doc
“防性侵”安全教育主题班会的教案.doc一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解和认识自己的身体及隐私部位，懂得保护个人隐私的重要性。
（2）使学生掌握性侵的基本知识，提高防范意识。
（3）教授学生自我保护的技巧，增强他们在遇到性侵时的应对能力。
2. 能力目标：（1）培养学生具备自我保护意识，提高自我防范能力。
（2）培养学生遇到问题能主动寻求帮助的能力，增强法律意识。
3. 情感目标：（1）使学生树立尊重他人、保护他人的观念，培养良好的人际关系。
（2）使学生认识到防范性侵的重要性，增强社会责任感。
二、教学准备1. 教学资源：（1）准备相关教材、PPT、视频等教学资源，以便于学生更好地理解和掌握知识。
（2）搜集真实案例，以便于在教学中进行分析和讨论。
2. 教学环境：（1）确保教室环境安静、舒适，有利于学生集中注意力。
（2）提前布置教室，设置投影仪、音响等设备，以便于教学活动的开展。
3. 教学工具：（1）准备白板、白板笔，方便教师进行板书和讲解。
（2）准备问答环节的奖品，激发学生的学习兴趣。
4. 课前准备：（1）通知学生提前预习相关知识，为课堂学习做好准备。
（2）与家长沟通，告知教学内容，取得家长的支持和配合。
5. 教师准备：（1）熟悉教学内容，掌握相关教学方法和技巧。
（2）关注学生的心理状态，提前预判可能出现的问题，并做好应对准备。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一组漫画或故事，引发学生对隐私和身体保护的思考。
2. 邀请学生分享他们对漫画或故事的感受，讨论在日常生活中如何保护自己的隐私。
3. 教师简要介绍本节课的主题和教学内容，激发学生的学习兴趣。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过PPT展示人体的隐私部位，让学生认识和了解自己的身体。
2. 讨论什么是隐私，为什么我们需要保护隐私，以及如何尊重他人的隐私。
3. 举例说明在生活中如何保护自己的隐私，如何避免泄露个人信息。
最新“防性侵”安全教育主题班会教案
最新“防性侵”安全教育主题班会教案一、教学目标本节课旨在让学生深入了解性侵的类型、危害以及如何进行自我保护，提高学生在日常生活中防范性侵的安全意识。
具体教学目标如下：1. 让学生认识到身体与隐私的重要性，尊重他人的隐私。
2.使学生掌握性侵的基本知识，了解性侵的类型和危害。
3.培养学生具备一定的自我保护意识和能力，降低性侵事件发生的风险。
4.使学生了解如何在遭受性侵时寻求帮助，以及相关的法律知识。
5.通过本节课的学习，提高学生的安全防范意识，为构建和谐安全的校园环境奠定基础。
二、教学准备1. 教师准备：教师需提前了解性侵的相关知识，准备教学PPT、案例、视频等教学资源。
2. 学生准备：学生提前预习有关性教育的基础知识，以便更好地理解和吸收本节课的内容。
3. 教学资源：（1）教学PPT：包含性侵的定义、类型、危害、预防措施等内容。
（2）案例：选取具有代表性的性侵案例，用于课堂分析和讨论。
（3）视频：关于性侵预防的宣传片或教育视频，帮助学生直观地了解性侵的危害。
（4）道具：准备一些模拟道具，如图片、卡片等，用于课堂互动。
4. 教学场地：确保教室环境安全、舒适，有利于学生积极参与课堂活动。
5. 教学时间：根据学校安排，确保有足够的时间完成本节课的教学内容。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示新闻案例或真实事件，引起学生对性侵问题的关注，激发学生学习防范性侵知识的兴趣。
2. 提问学生对性侵的认识和看法，了解学生的基础知识储备，为接下来的教学做好铺垫。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师通过PPT展示，让学生了解人体的基本结构和隐私部位，引导学生认识到保护自己隐私的重要性。
2. 讨论如何在生活中尊重他人的隐私，提高学生的道德素养。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师讲解性侵的定义、类型（如身体接触、网络性侵等）和危害，帮助学生全面了解性侵问题。
2. 通过案例分析，让学生了解性侵的常见手段和特点，提高防范意识。
防性侵安全教育主题班会教案3篇
防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。
2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。
3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。
二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。
2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。
3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。
4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。
三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。
教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。
2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。
互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。
3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。
定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。
危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。
4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。
教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。
情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。
5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。
法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。
防性侵安全教育主题班会教案
防性侵安全教育主题班会教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解性侵的定义、表现形式及其危害，掌握防范性侵的基本知识和技能。
2. 过程与方法：通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方法，引导学生认识性侵问题，学会保护自己的方法。
3. 情感态度与价值观：培养学生正确的性别观念，增强自我保护意识，学会尊重他人，远离性侵风险。
二、教学重点和难点-教学重点：性侵的定义、危害及防范技巧。
-教学难点：如何引导学生将防性侵知识转化为实际行动，提高自我保护能力。
三、教学过程1. 导入环节：创设情境，引入主题-情境设置：通过讲述一个简短的、贴近学生生活的性侵案例或故事，引起学生的关注和思考。
-情感共鸣：引导学生分享自己或身边人可能遇到的类似情境，激发学生对性侵问题的重视。
-明确目标：简要介绍本次班会的主题和学习目标，让学生明确学习方向。
2. 知识讲解：认识性侵，了解其危害-定义阐述：清晰、准确地解释性侵的定义，包括身体接触和非身体接触的多种形式。
-危害分析：从心理、身体、社会等多个方面分析性侵的危害，强调其严重性。
-案例分析：选取典型性侵案例，深入剖析案例中的错误行为、受害者的心理变化及应对策略。
3. 技能传授：学习防范技巧，提高自我保护能力-识别危险：教授学生如何识别潜在的性侵危险，如陌生人搭讪、不当触碰等。
-拒绝技巧：通过角色扮演和模拟练习，让学生掌握有效拒绝不当接触的方法。
-求助策略：引导学生了解在遭遇性侵或疑似性侵时，应如何及时、有效地向家人、老师或警方求助。
4. 情感与态度培养：树立正确的性别观念，学会尊重他人-性别教育：强调男女平等、相互尊重的性别观念，纠正性别刻板印象。
-尊重教育：通过讨论和分享，让学生理解每个人都有权利保护自己的身体和尊严，同时也要尊重他人的权利和边界。
-自信建立：鼓励学生树立自信心，相信自己有能力应对各种挑战，包括性侵风险。
5. 总结与巩固：回顾所学，制定行动计划-知识回顾：通过提问、总结等方式，回顾本次班会的主要内容。
全民性侵防止安全教育的主题班会教案
全民性侵防止安全教育的主题班会教案一、教育目标通过本次主题班会教育，学生应该能够：- 了解什么是性侵以及其对受害者的影响；- 掌握如何预防性侵的基本知识和技能；- 培养对性侵问题的关注和责任感；- 增强学生的自我保护意识和能力。
二、教育内容1. 性侵的定义和形式- 介绍性侵的定义和范围，包括强奸、性骚扰、性虐待等；- 分析性侵的危害和对受害者的心理伤害。
2. 预防性侵的基本知识- 强调“不要随便相信陌生人”的原则；- 讲解“私密部位”以及拒绝他人触碰的重要性；- 介绍如何辨认和回应性侵的警示信号。
3. 提高自我保护意识和能力- 培养学生的自信心和自尊心；- 强调寻求帮助的重要性，并介绍可以求助的人和机构；- 分享一些应对性侵的实用技巧和策略。
4. 增强关注和责任感- 引导学生思考性侵问题对社会的影响；- 探讨如何通过宣传和参与社会活动来预防性侵；- 鼓励学生建立正确的性别观念和性别平等意识。
三、教育方法1. 信息传递与讨论- 通过讲解和展示相关案例、图片等方式向学生传递基本知识；- 组织小组讨论，引导学生思考和表达对性侵问题的看法和建议。
2. 角色扮演和案例分析- 设计角色扮演情境，让学生亲身体验和应对性侵的场景；- 分析真实案例，帮助学生理解性侵问题的复杂性和危害。
3. 视频和多媒体展示- 播放相关教育视频，以图文并茂的方式向学生展示知识和技能；- 利用多媒体资源提供更直观、生动的教育内容。
4. 游戏和互动环节- 设计适合年龄段的游戏和互动环节，以增加学生的参与度和兴趣；- 利用游戏中的情境引导学生思考和应对性侵问题。
四、教育评估1. 学生问卷调查- 设计问卷，了解学生对本次教育的反馈和理解程度；- 收集学生的意见和建议，用于改进教育内容和方法。
2. 教师观察和评估- 观察学生在教育过程中的参与度和表现；- 根据学生的表现评估教育效果，并进行必要的调整和改进。
五、教育资源- 相关案例和图片资料- 教育视频和多媒体资源- 小组讨论和角色扮演材料- 游戏和互动环节设计- 学生问卷调查表以上为全民性侵防止安全教育的主题班会教案，旨在通过简单且易于理解的教育内容和方法，提高学生的防范意识和能力，培养他们对性侵问题的关注和责任感。
防性侵安全教育主题班会教案
防性侵安全教育主题班会教案一、教学目标本节课旨在让学生深入了解防性侵安全教育的重要性，提高学生的自我保护意识和能力，使其在遇到性侵事件时能够采取正确的应对措施。
具体教学目标如下：1. 让学生了解身体与隐私的概念，认识到保护个人隐私的重要性。
2. 使学生掌握性侵的基本知识，提高防范意识。
3. 培养学生遇到性侵事件时的自我保护技巧，增强应变能力。
4. 让学生了解如何寻求帮助及法律知识，提高法律意识。
二、教学准备1. 教师准备：教师需具备一定的性教育知识，了解相关法律法规，以便为学生提供正确的指导。
2. 教学资料：收集关于防性侵安全教育的图片、视频、案例等资料，以便在教学过程中使用。
3. 教学环境：确保教室环境安静、舒适，有利于学生专心听讲。
4. 教学工具：准备多媒体设备，如投影仪、电脑等，以便展示教学资料。
5. 课前调查：了解学生对防性侵安全教育的认知程度，以便有针对性地开展教学。
6. 分组讨论：将学生分成若干小组，方便进行课堂讨论和互动。
7. 课后反馈：准备课后反馈表格，了解学生对本节课内容的掌握程度及意见建议。
三、教学过程（一）引入话题（5分钟）1. 教师通过展示一组与防性侵相关的新闻图片或视频，引起学生对性侵问题的关注。
2. 邀请学生分享他们对性侵的认识和看法，了解学生的前概念。
3. 教师总结学生观点，强调防性侵安全教育的重要性，为接下来的教学内容做铺垫。
（二）认识身体与隐私（10分钟）1. 教师向学生介绍身体与隐私的概念，让学生认识到保护个人隐私的重要性。
2. 通过图片和实例，让学生了解哪些部位属于个人隐私，应该予以保护。
3. 引导学生讨论如何在日常生活中保护自己的隐私，避免泄露个人信息。
（三）性侵知识普及（15分钟）1. 教师介绍性侵的定义、类型及常见手段，提高学生的防范意识。
2. 分析性侵案例，让学生了解性侵行为对受害者的影响，增强学生的自我保护意识。
3. 强调性侵并非受害者的过错，消除学生对性侵的误解和偏见。
“防性侵”安全教育主题班会教案
“防性侵”安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解性侵害的定义和种类，提高防范意识。
2. 培养学生保护自己身体和隐私的权利，增强自我保护能力。
3. 引导学生尊重他人，树立正确的性别观念。
二、教学重点1. 性侵害的定义和种类。
2. 自我保护的方法和技巧。
三、教学难点1. 如何引导学生正确面对和防范性侵害。
2. 如何培养学生保护自己和他人的意识。
四、教学准备1. PPT课件。
2. 教学视频或案例。
3. 讨论题和练习题。
五、教学过程第一环节：导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示性侵害的定义和种类，引导学生了解性侵害。
2. 学生分享自己对性侵害的理解和看法。
第二环节：案例分析（10分钟）1. 教师播放教学视频或分享真实案例，让学生了解性侵害的具体情况。
2. 学生分组讨论，分析案例中受害者的问题和防范措施。
第三环节：自我保护方法学习（10分钟）1. 教师引导学生学习自我保护的方法和技巧，如拒绝、逃跑、寻求帮助等。
2. 学生进行角色扮演，模拟应对性侵害的情景。
第四环节：小组讨论（10分钟）1. 学生分组讨论如何保护自己和他人的身体和隐私权利。
2. 各组分享讨论成果，总结出实用的防范措施。
第五环节：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的学习内容，强调防范性侵害的重要性。
2. 学生分享自己的感悟和体会，提出在日常生活中要注意自我保护。
教学评价：1. 观察学生在讨论和角色扮演中的表现，了解他们对性侵害的认识和自我保护能力。
2. 收集学生的练习题答案，评估他们对教学内容的理解和掌握程度。
六、教学延伸（10分钟）1. 教师介绍一些预防和应对性侵害的资源，如心理咨询、法律援助等。
2. 学生分享自己知道的相关资源，互相帮助，共同提高防范能力。
七、互动游戏（15分钟）1. 教师设计一个关于防范性侵害的互动游戏，让学生在游戏中加深对知识的理解和记忆。
2. 学生参与游戏，积极互动，提高学习的趣味性。
八、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本次班会的重点内容，强调防范性侵害的重要性。
“防性侵”安全教育主题班会教案
“防性侵”安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解性侵害的定义和类型，提高防范意识。
2. 培养学生掌握自我保护方法和技巧，提高自救能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，增强法制观念，尊重他人。
二、教学内容1. 性侵害的定义和类型2. 防范性侵害的方法和技巧3. 自我保护意识与法制观念4. 案例分析与讨论5. 总结与反思三、教学重点1. 让学生了解性侵害的定义和类型。
2. 培养学生掌握自我保护方法和技巧。
3. 引导学生树立正确的价值观，增强法制观念，尊重他人。
四、教学难点1. 如何让学生深刻理解性侵害的危害。
2. 如何培养学生在面对性侵害时能够冷静应对。
五、教学方法1. 讲授法：讲解性侵害的定义、类型和自我保护方法。
2. 案例分析法：分析性侵害案例，引导学生学会正确应对。
3. 讨论法：分组讨论，提高学生对性侵害防范的认识。
4. 实践演练法：模拟性侵害场景，让学生学会自我保护。
教案篇幅有限，仅提供五个章节的框架。
您可以根据实际需要进一步完善内容。
希望对您有所帮助！六、教学准备1. 准备相关PPT、案例资料和教学视频。
2. 安排合适的场地进行实践演练。
3. 准备提问问题和讨论话题。
七、教学过程1. 导入：通过PPT展示性侵害的定义和类型，引起学生关注。
2. 讲解：详细讲解性侵害的危害、原因和防范方法。
3. 案例分析：分享真实案例，引导学生学会正确应对性侵害。
4. 分组讨论：让学生就讨论话题展开讨论，分享心得体会。
5. 实践演练：模拟性侵害场景，让学生学会自我保护。
6. 总结：强调防范性侵害的重要性，提醒学生时刻保持警惕。
八、教学反思1. 回顾教学内容，检查学生对性侵害防范知识的掌握程度。
2. 分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。
3. 考虑如何将本次教学内容与日常生活相结合，提高学生的防范意识。
九、课后作业2. 设计一份宣传防范性侵害的海报。
3. 家长参与：提醒家长关注孩子的心理健康，共同防范性侵害。
《女生防性侵安全法制教育》高中主题班会教案
《女生防性侵安全法制教育》高中主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解性侵害的定义、类型及危害，提高防范意识。
2. 培养学生依法维护自身权益的能力，增强法制观念。
3. 引导学生树立正确的道德观念，拒绝性侵害，保护自己和他人的安全。
二、教学内容1. 性侵害的定义与类型2. 性侵害的危害及影响3. 防范性侵害的方法与技巧4. 依法维护自身权益的途径与策略5. 树立正确的道德观念，拒绝性侵害三、教学方法1. 讲座法：讲解性侵害的相关知识，让学生了解并认识性侵害。
2. 案例分析法：分析性侵害案例，引导学生学会防范和应对性侵害。
3. 讨论法：组织学生讨论如何树立正确的道德观念，拒绝性侵害。
4. 角色扮演法：让学生模拟防范性侵害的场景，提高实际操作能力。
四、教学步骤1. 导入：介绍性侵害的定义与类型，引发学生关注。
2. 讲解：详细讲解性侵害的危害及影响，让学生认识到防范性侵害的重要性。
3. 案例分析：分析性侵害案例，引导学生学会防范和应对性侵害。
4. 讨论：组织学生讨论如何树立正确的道德观念，拒绝性侵害。
5. 角色扮演：让学生模拟防范性侵害的场景，提高实际操作能力。
6. 总结：强调依法维护自身权益，提醒学生注意个人安全。
五、教学评价1. 学生对性侵害的定义、类型及危害的了解程度。
2. 学生对防范性侵害的方法与技巧的掌握情况。
3. 学生对树立正确的道德观念，拒绝性侵害的认同度。
4. 学生对依法维护自身权益的途径与策略的了解程度。
教学反思：在教学过程中，是否有效地引导学生了解性侵害的相关知识？学生是否掌握了防范性侵害的方法与技巧？在讨论环节，学生是否能够积极发表自己的观点，树立正确的道德观念？学生对依法维护自身权益的途径与策略是否有所了解？是否需要调整教学方法或增加教学内容以提高教学效果？六、教学拓展1. 组织学生观看防范性侵害的宣传片，增强学生的防范意识。
2. 邀请法制副校长或律师进行专题讲座，提高学生的法制观念。
防性侵安全主题班会教案
防性侵安全主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解性侵害的定义和类型，提高防范意识。
2. 培养学生学会保护自己，遇到性侵害时能够采取正确的应对措施。
3. 增强学生的法律意识，尊重他人的权益。
二、教学重点1. 性侵害的定义和类型2. 防范性侵害的方法和技巧3. 遇到性侵害时的应对措施三、教学难点1. 如何让学生真正意识到防范性侵害的重要性2. 培养学生遇到性侵害时冷静应对的能力四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，提高防范意识。
2. 案例分析法：通过案例让学生了解性侵害的严重性，学会保护自己。
3. 情景模拟法：模拟性侵害场景，让学生学会正确应对。
五、教学准备1. 准备相关的案例材料2. 准备情景模拟的场景和道具3. 准备防范性侵害的宣传资料六、教学内容1. 介绍性侵害的定义：让学生明白性侵害不仅仅是指暴力行为，还包括任何未经同意的性接触或行为。
2. 分析性侵害的类型：区分不同类型的性侵害，如熟人作案、陌生人作案、网络性侵害等。
3. 探讨性侵害的影响：讨论性侵害对受害者身心健康的长期影响，以及社会对性侵害的态度和误解。
七、教学过程1. 引入话题：通过一个简短的视频或新闻报道引入性侵害的话题，激发学生的兴趣和关注。
2. 分享案例：选取几个真实的性侵害案例，让学生了解性侵害的实际情况。
3. 分组讨论：让学生分组讨论案例中可以采取的预防措施，以及遇到性侵害时的应对策略。
八、教学策略1. 增强防范意识：通过提问和小组讨论，引导学生认识到防范性侵害的重要性。
2. 教授自我保护技巧：引导学生学习并掌握拒绝不合适触摸、寻求帮助、记住犯罪特征等自我保护技巧。
3. 应急响应训练：进行情景模拟，让学生在安全的环境中学习如何应对性侵害的紧急情况。
九、互动环节1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同类型的性侵害场景，其他学生观看并讨论应对方法。
2. 问答环节：鼓励学生提问，解答他们对性侵害的疑问，进一步加深理解。
“防性侵”安全教育主题班会教案
“防性侵”安全教育主题班会教案一、教案背景近年来，性侵事件频发，给受害者及其家庭带来了严重的精神痛苦。
为了提高学生的防范意识，保护学生的人身安全，学校决定开展“防性侵”安全教育主题班会。
通过本次班会，让学生了解性侵的种类、危害及防范方法，提高自我保护能力。
二、教学目标1. 让学生了解性侵害的定义、种类和危害。
2. 培养学生树立正确的性别观念，增强自我保护意识。
3. 引导学生学会防范性侵害，提高自我保护能力。
4. 增进学生对法律知识的了解，学会依法维护自身权益。
三、教学内容1. 性侵害的定义：介绍性侵害的概念，让学生明白性侵害是一种违法行为。
2. 性侵害的种类：分析性侵害的多种形式，如言语、肢体、网络等，让学生了解性侵害的多样性。
3. 性侵害的危害：讲述性侵害对受害者身心健康的危害，引起学生重视。
4. 防范性侵害的方法：引导学生树立正确的性别观念，学会自我保护，如拒绝不安全场所、不接触陌生人等。
5. 法律知识：普及相关法律知识，让学生明白如何依法维护自身权益。
四、教学过程1. 导入：通过新闻报道、案例等形式，引入性侵害话题，激发学生的兴趣和关注。
2. 讲解：教师详细讲解性侵害的定义、种类、危害及防范方法。
3. 讨论：组织学生分组讨论，分享防范性侵害的经验和心得。
4. 情景模拟：设置情景模拟，让学生学会在实际生活中如何应对性侵害。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调学生要树立正确的性别观念，提高自我保护意识。
五、课后作业2. 调查身边同学对防性侵知识的了解程度，汇总情况并向老师反馈。
3. 家长参与：请家长关注学生的学习情况，与学校共同培养学生的安全意识。
六、教学评估1. 课后收集学生的感悟文章，评估学生对防性侵知识的掌握程度。
2. 分析学生反馈的调查结果，了解周边同学对防性侵知识的了解程度。
3. 观察学生在情景模拟中的表现，评估学生的实际操作能力。
七、教学反思1. 针对学生的反馈情况，总结教学中的优点和不足。
防性侵安全教育主题班会教案
防性侵安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解性侵害的定义和种类，提高防范意识。
2. 培养学生学会保护自己的方法和技巧，增强自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，拒绝性侵害，维护自己的合法权益。
二、教学重点1. 性侵害的定义和种类2. 保护自己的方法和技巧3. 正确的价值观和自我保护意识三、教学难点1. 如何让学生深刻理解性侵害的严重性2. 如何让学生掌握有效的保护自己的方法四、教学方法1. 讲授法：讲解性侵害的定义、种类和预防方法2. 案例分析法：分析性侵害案例，引导学生学会自我保护3. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己的观点和经验4. 情景模拟法：模拟性侵害场景，让学生学会正确的应对方式五、教学准备1. 准备性侵害相关资料和案例2. 准备讨论问题和情景模拟场景3. 准备教学PPT和辅助材料教案内容请继续补充六、教学过程1. 导入：通过播放一段关于性侵害的新闻报道，引起学生的关注和兴趣。
2. 新课导入：讲解性侵害的定义和种类，让学生了解性侵害的严重性。
3. 案例分析：分享一些真实的性侵害案例，引导学生学会分析案例中的问题和解决方法。
4. 保护自己的方法和技巧：讲解如何预防和应对性侵害，包括如何保护自己的隐私部位、如何拒绝不正当的要求等。
5. 情景模拟：分组进行情景模拟，让学生学会正确的应对方式。
6. 讨论和分享：让学生分组讨论，分享自己的观点和经验，互相学习和借鉴。
7. 总结和归纳：对本次课程的内容进行总结和归纳，强调正确的价值观和自我保护意识。
七、教学反思在课后对自己的教学进行反思，思考是否有效地讲解了性侵害的知识，是否让学生掌握了保护自己的方法和技巧，是否培养了学生的自我保护意识。
也要思考如何改进教学方法，使学生更好地理解和接受课程内容。
八、教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况和参与度等方面进行评价，了解学生对性侵害知识和自我保护能力的掌握程度。
也可以通过与学生的交流和反馈，了解他们对课程的看法和建议，以便更好地改进教学。
关于防性侵安全教育教案【四篇】
关于防性侵安全教育教案【四篇】防性侵安全教育教案1教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
教学过程：一、导入课题：1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。
性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。
《预防性侵害安全教育》主题班会 教案
《预防性侵害安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解性侵害的定义、类型和危害，提高防范意识。
2. 培养学生学会保护自己，遇到性侵害时能够采取正确的应对措施。
3. 增强学生的法律意识，尊重他人的权益。
二、教学重点与难点：重点：让学生了解性侵害的类型和危害，学会防范和应对性侵害。
难点：培养学生遇到性侵害时能够采取正确的应对措施。
三、教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法、情景模拟法等多种教学方法，引导学生主动参与，提高防范意识。
四、教学准备：1. 准备相关PPT、案例材料、视频等教学资源。
2. 准备情景模拟道具和道具。
五、教学过程：1. 导入：通过PPT展示性侵害的定义，引导学生了解本节课的主题。
2. 讲授：讲解性侵害的类型、危害及防范措施，让学生认识到性侵害的严重性。
3. 案例分析：分析真实案例，让学生了解性侵害的具体情况，提高防范意识。
4. 讨论：分组讨论，让学生分享自己对于性侵害的看法和应对方法。
5. 情景模拟：设置情景，让学生模拟应对性侵害的场景，增强实际应对能力。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调防范性侵害的重要性。
8. 课后跟进：对学生的作业进行批改，了解学生对知识的掌握程度，及时进行反馈。
六、教学延伸：1. 邀请法制副校长或专业律师进行专题讲座，让学生更加深入地了解性侵害的法律责任和预防策略。
2. 组织学生参加防范性侵害的实践活动，如讲座、研讨会、社区服务等。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和情景模拟中的表现，评估学生的参与程度和积极性。
2. 学生作业完成情况：评估学生对预防性侵害的理解和应用能力，通过文章的质量进行评价。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，了解他们对预防性侵害的认识和感受。
八、教学反思：在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、内容和策略，以确保教学效果的最大化。
教师也应关注学生的反馈，及时调整教学方法和内容，以满足学生的需求。
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“防性侵”安全教育主题班会教案活动背景：
近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。
全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。
”她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害哪些人容易受到性侵害呢
2、学生交流汇报。
、
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂；
等。
性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害
活动三：了解如何预防性侵害。
1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢
学生交流
2、教师小结：
（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等
（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。
即使是在异性老师的办公室，也要开着门。
不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。
尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识
4、学生交流。
5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。
同性性侵害的危害也很巨大……
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
1、学生讨论交流。
2、教师小结：
（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师
（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。
三、拓展延伸：
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。