句子排序练习题
句子排序练习题
句子排序练习题
导语：经过练习，可以帮助同学们巩固相关知识，提升学习水平。以下是小编整理的句子排序练习题，供大家阅读与参考。
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
三、按先总述后分述的顺序排列
有这么一个习题：
（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如:
（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。
练习题：
1、（）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。
（）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？
（）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。
（）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。
（）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。
（）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地了。
2、（）“快跳下去！快跳下去！”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。
（）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块礁，有上船来。
（）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。
（）几个勇士也跟着跳到礁石上。
（）船在河里前进，冲过一个巨浪，又是一个巨浪。
3、（）但是没有用，仍然看不清楚。
（）夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。
（）于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。
（）他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。
（）后来他倦了，就倒在台子上睡着了。
4、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
5、（）蚂蚁找到食物后，要是吃不了，有拖不走，就会去“搬兵”。
（）它招呼同伴就靠头上的触角。
（）蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？
（）如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
（）它们用触角互相碰撞来传递信号。
6、（）于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
（）而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。
（）清明过后，地面上出现了一道道裂缝。
（）这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。
（）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
（）据老农说，一个下雨的夜晚，笋都张高一尺多高呢。
7、（）辅导员说：“大家栽树的时候，根一定要深苗一定要正。”
（）为了绿化，美化校园，学校买来了不少小树苗。
（）我们先分小组整理园地里的土。
（）少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。
（）少先队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
（）小树苗喝足了水，显得挺有精神，仿佛在对我们笑。
（）听了老师的话，我们小心地把树苗栽好，又浇上水。
（）在辅导员的带领下，我们来到了园地里。
（）土整了，辅导员有带领我们种树。
8、（）爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现什么奇妙的东西。“爸爸，你看，房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”
（）爸爸还没解释，我就自己解释道：“爸爸，我知道了那是让房檐上的雨点打的。”
（）“是吗？”爸爸故作惊讶地问，“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
（）雨越下越大，我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
（）听着爸爸的话，我心里想：要永远记住水滴穿石给我的启发（）爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。
（）接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种水
滴穿石的精神，就一定会成功。”
9、（）啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！
（）不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气拉到了坡顶。
（）我拉着一车化肥，来到坡下。
（）上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。
（）上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。
（）当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、三岁的男孩，正咧嘴朝我笑呢
10、（）1902年2月16日，张钰哲诞生在福建闽侯县。
（）有一天，他看到一道亮光划过夜空。
（）他从小就非常喜欢观察星空。
（）“这颗星怎么长着长长的尾巴？”他好奇的问
（）“它是哈雷慧星，再过70年又会出现。”大人答。
（）当他26岁那年，他发现了一颗小行星。
（）为什么要那么长时间？他萌生了探索天空奥秘的志向
（）按惯例他取得了给小行星命名的权利。
（）他给小行星取了个响亮的名字——中华星。
（）长大后，他远渡重洋到美国留学。
11、（）十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个巴掌绿的可爱。
（）一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。
（）春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。
（）夏天来了，叶子大得像一把把扇子。
（）花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实，
（）慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。
（）秋天到了，我们的蓖麻收获了。
（）我们把一串串果实剪下来放在筐里。
（）眼看劳动的汗水变成饱满的果实，我们心里乐开了花。
12、（）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。
（）他一共有150项发明。
（）在他临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分成两部分。
（）这些发明使他得到很多钱。
（）其中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。
（）诺贝尔的一生都是在实验中度过的，他战胜了一次次实败，获得了一次次的成功。
13、（）当今科学表明,每一个正常的大脑,在构造上并无多大的区别。
（）自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。
（）因此在这里，特向同学们介绍。
（）这里将要谈到的形象控制法，就是一套开发大脑功能，集中注意力,提高记忆力的有效方法。
（）它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。
（）之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在能否将自己大脑的功能的潜能充分的运用挖掘出来。
（）我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时，了解这一学习方法，觉得很好。
14、①认识这一点很难，因之忏悔也难。
②每个人、全部历史、所有的事物都有它的局限性，绝无“完美”一说。
③一些伟人，一些强者尚如此，何况芸芸众生如我辈者乎？
④认识了，忏悔了，又改了，更难！
A ③②①④
B ③①②④
C ②①④③
D ②③①④
15、①在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评。
②对于我们，经常地检讨工作。
③正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。
④实行“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，
“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言。
A ②③①④
B ②①④③
C ④③②①
D ④②①③
16、①却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。
②人生须知道负责的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
③大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。
④这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。
A ③②④①
B ②①④③
C ②④③①
D ③④②①
17、①这种发展和变化往往会突破原来量的限制，引起质的变化。
②凡是有利于社会进步的发展和变化，是我们所希望的。
③事物总是不断地发展和变化着的。
④还要创造一定条件促使事物突破原有的度，发展为新事物，推动社会全面进步。
⑤所以掌握事物的度，既要注意决定事物质量的界限，又不能把事物的度绝对化。
A ②③①⑤④
B ⑤④③①②
C ③①②⑤④
D ②⑤④③①
18、①有人曾经进行这样的试验：在大房间里张起密密的`铁丝网，然后放出几只失去视力的蝙蝠。
②蝙蝠何来这种如此高明的夜视术呢？
③结果这些盲蝙蝠在房间内飞来飞去，丝毫不触及铁丝网。
④后来，人们将蝙蝠的耳朵封住，再让它们飞行。
⑤于是，科学家明白了：蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。
⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网，甚至在光亮的房间里也四处碰壁。
A ①③②④⑥⑤
B ②①④③⑥⑤
C ①③④⑥②⑤ D
②①③④⑥⑤
19、①其中大量的有机物会发生化学分解和气化，带走大量的热量。
②当宇宙飞船返回舱由太空"下凡"返回地球通过大气层时。
③这件"避火衣"遇到高温时就会主动"引火烧身"，自己先燃烧起来。
④与空气剧烈摩擦将产生大量的热。
A ③①②④
B ②①④③
C ②④③①
D ③②④①
20、①当声波振动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。
②蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。
③蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。
④超声波遇到物体后背反射回来，又蝙蝠的耳朵接收。
⑤刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。
⑥蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。
A ②④③①⑤⑥
B ③②④①⑤⑥
C ⑥②④③①⑤ D
③①⑤②④⑥
21、①可见，对某些花卉来说，它们受到病毒的浸染，不是“受害”，而是“幸运”。
②植物病毒对植物生长产生的危害作用，是使植物的叶或花改变颜色。
③使花色更奇异、绚丽，起到对花卉的美化作用。
④正是因为病毒的浸染，使花瓣上原有的颜色产生了花斑或条纹。
A ①②③④
B ②④③①
C ④③①②
D ③④②①
22、①如果对方的“抗性”太强，它们便无法依附。
②病毒也是一样，在漫长的进化过程中，它们曾经“试探”了各种各样的宿主。
③就在这漫长而又不断地“磨合”过程中，物种之间形成了相对稳定的协同进化关系。
④生态系统也平衡下来。
⑤如果对方的“抗性”太弱，便会被“斩尽杀绝”，导致宿主物种的消逝。
A ③②①⑤④
B ②①⑤③④
C ③④②①⑤
D ②③④①
23、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
24、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
25、（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
26、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
27、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
28、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。”
（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
29、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
30、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
31、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”
（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
32、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
33、（）一条羊肠小道穿过田野直通那清澈的小溪。
（）蓝天底下却是一片田野。
（）几朵淡淡的白云在天上徘徊。
（）一眼望去，田野是那样辽阔。
34、（）在微风吹拂下，你挤我，我挤你，好看极了。
（）到了秋天，绿球渐渐大起来，颜色也慢慢变黄了。
（）我家有一棵杏树，粗粗的枝干，茂密的树叶，高高地挺立在院中。
（）夏天来了，杏花凋谢了，小杏像绿色的小球，压弯了树枝。
（）春天一道，粉红色的杏花开了，成群结队的蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。
句子排序练习题
句子排序练习题 (一) ( ) 田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。 ( ) 溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ( ) 小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 ( ) 一条小溪从我们村子旁静静地流过。 ( ) 山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( ) 小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 (二) ( ) 人们都说这个山村像一幅风景画。 ( ) 村前有一口大水塘，塘水清如明镜。 ( ) 山脚下有一个村子，村子景色秀丽。 ( ) 塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。 ( ) 村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。 ( ) 水里倒映着蓝天白云。 (三) ( ) 一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 ( ) 我高兴地把蛋捡在手里，还热乎乎的呢。 ( ) 跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ( ) 一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯 咯咯哒”咯哒”、地在房子里叫个不停。 (四) ( ) 当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起 来。 ( ) 蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。 ( ) 这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。 ( ) 但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。 ( ) 乡村的夏夜，便是蛙的世界。 (五) ( ) 一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在了里面。 ( )松脂球埋在泥沙里成了化石。 ( )地壳变动了，森林被海水淹没了。 ( )松脂不断往下滴，盖住了原来的地方，积成了一个松脂球。 ( )一个夏天的晌午，热辣辣的太阳照射着松树林。 ( ) 一只蜘蛛想把苍蝇当美餐，向它扑过去。
句子排序练习题
句子排序练习题： 1．填到横线上与上下文衔接较好的一项是 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A．妈妈找了好久，最后才发现他， B．但后来还是让妈妈给找到了，C．使妈妈找了好久，终于把他找到， D．但妈妈毕竟发现了他， 2、将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是 ①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播， 某校师生野营训练来到村里，，和村民们一道投入抢收战斗。 A．②④①③ B．①④②③ C。④②③① D．④③①②3．下列各句括号内两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是 ①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁伟，（a．粗黑的眉毛，b．眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。 ②天山连绵几千里，（a．不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b．不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流湖泊，）处处有丰饶的物产。 A ①a②a B①a②b C①b②a D．①b②b 4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波规嫩，⑥江面上帆影点点，碧波照彻， A ②③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①④⑥5．填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是（3分）公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款同时起获。 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。 D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。6．依次填入下面一段文字中根线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是： 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞 耻。， 必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；。譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底③多读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面 ②少读如果彻底④少读而不求甚解⑥世间许多读书人只为装点门面
排序题(11篇)
1、给下列句子排序,最合理的一项是() ①归结起来,有两种态度是正好相反的。 ②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。 ③人们对待事物运动的力量可以采取两种不同的态度。 ④一种是积极疏导使之顺利发展。 ⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。 A.③⑤④①② B.③①⑤④② C.①⑤④②③ D.①②⑤④③ [答案] B [解析]③提出话题,显然为总起句,应排在首位;①为过渡句,应放在第二位;④⑤中的“一 种是”衔接①中的“两种态度”,应放在①后;又根据②中“前者是错误的”“后者是正确的”推断 ⑤在④前。故选B。 2、将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是( ) ①由于“这一代网络”中,各网络之间相互独立,导致网络间的 消息传递变得非常麻烦。 ②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。 ③NGN(Next Generation Network),中文名字被称为“下一代网络”。④把这些内容都融合到一个网络,也便于集中控制管理, 促进不同信息流间的协同合作。 ⑤而在NGN里,人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的 信息。 ⑥所谓“下一代网络”,是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。
A.③①⑥⑤④② B.⑥③①⑤②④ C.③⑥①⑤④② D.⑥①③⑤②④ [答案] C [解析]这是一个说明性语段,说明顺序是逻辑顺序。通读六个句子可知,本语段通过作比较的说明方法说明“下一代网络”的“多网融合”思想,所以③放在段首。⑥紧承“下一代网络”,①紧承“这一代网络”,所以很快就能判断出答案为C。 3、下列句子顺序排列最恰当的一项是 ( ) ①在深思和遐想中,我们会有所感悟。 ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。 ③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕育希望的艰难。 ④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。 ⑤俗话说:“万物皆有理。” ⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。 ⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。 A.⑤⑥⑦①④③② B.④⑥⑦①③②⑤ C.④①⑦⑥⑤③② D.⑤⑦⑥①②③④ [答案] A [解析]注意句子与句子之间的承接语。⑤是总起句,接下来抓住①中的“深思和遐想”,⑥和⑦与①一一对应,②是总结句。 4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
句子排序练习题
句子排序练习题 1、将○1—○5句填在下面横线上，顺序最恰当的一项（） 人生总是与苦难同行， ○1在苦难中奋起○2有的人甘于沉沦○3而有的人不甘沉寂 ○4最终获得了成功○5苦难成了他们抱怨命运的理由。 A．①④②⑤③B．②⑤③①④C．②③①⑤④D．②①⑤④③ 2、下列句子排序最恰当的一项是（） ①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽 ④而是要通过彼此的积累加重其分量 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风 A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③ 3、用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是( ) ①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。 ②一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。 ③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。 ④进了门是这户人家的厨房兼起居室。 ⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。 A．⑤④②③①B．④①②③⑤C．⑤④①②③D．⑤④②①③ 4、下列句子语序排列正确的一项是（） ①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失 ②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失 ③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹 ④最大的浪费是时间的浪费⑤时间孕育机遇，机遇来自时间 A.⑤②①③④ B.④①②⑤③ C.①②③⑤④ D.④②①⑤③ 5、排列下列句子的顺序（） ①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 ③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。 ④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 A．①⑥⑤③④② B．③①⑥⑤④② C．⑤⑥①③②④ D．⑤③①⑥④② 6、给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③① 7、下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（） ①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。 ②刘邦比起项羽几乎没什么优势。 ③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。 ④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。 ⑤秦末，刘邦项羽相争。 A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④② 8、下列语段中句子顺序不合理，调整后的合理句序是（） ①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。⑤我的心随潭水的绿而摇荡。 A．①④⑤③②B．③①②⑤④C．④①③⑤②D．④⑤③①② 9、阅读下面的文字，回答问题。下段文字的顺序被打乱了，可调整为（） ①翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？②但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”③“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。④今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。A．①④⑤③②B．③②④①⑤C．④①③⑤②D．④⑤③①② 10、选出下列句子顺序排列正确的一项。（） ①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。 ②它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。 ③应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。 ④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。 ⑤物候对于农业的重要性就在这里。 A. ①②④⑤③ B. ④②①③⑤ C. ①②⑤③④ D. ④⑤①②③ 11、下列句子顺序正确的一项是（） ①那该是大自然在多长的时间里的杰作！ ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！ A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④ 12、下列句子顺序排列正确的一项是（）
10个排序题语文及答案
10个排序题语文及答案 1、将下列五句话填在横线上，顺序最恰当的一项是( ) 在北京宽阔的马路上，。要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。 ①气氛显得安谧而有生气。②行道树是由各种树木组成的。③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。④落叶飘摇而下。⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。 A、⑤②④③① B、②④③⑤① C、②④③①⑤ D、⑤①②④③ 2、填入下列横线的几句话，顺序最恰当的一项是(在横线上填入序号) 第一天到达一个小村的小旅店过夜。。“鸡声茅店月”——这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。 ①月色窥窗。②天将破晓时。③周围死般寂静。④醒来听到鸡鸣。⑤似乎在致黎明的问候。 3、选出下列句子排列正确的一项( ) ①这是一个方形的荷花鱼沼。 ②桥的栏杆和望柱形制奇特，人行桥上，可以随意左右。 ③三是殿前的鱼沼飞梁。 ④这种突破一字桥形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。 ⑤沼上架了一个十字飞梁，下面由三十四根八角形的石柱支撑。 A、①③⑤④② B、③①⑤②④ C、③②④⑤① D、③②⑤④① 4、选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项( ) ①用事实作论据时，对所运用的事实必须调查核实，每个情节、每个数字都
不允许浮夸不实。 ②所以，还要充分考虑事实的代表性，对众多的事实进行精心选择。 ③用事实作论据，事实必须确凿，有代表性。 ④有些事情虽然属实，但只是个别现象，不能反映事物的本质，引用这样的事实作论据，会得出错误的结论。 ⑤事实不确凿，论点就站不住脚，事实没有代表性，论点就缺乏说服力。 A、⑤①③④② B、③⑤①④② C、③①④②⑤ D、①②④⑤③ 5、下列句子顺序排列正确的一项是( ) ①我们看的见的星星，绝大多数是恒星。 ②汹涌的热浪不断从这些大火球吐出来，射在广漠的宇宙空间。 ③无数颗星星在茫茫无际涯的宇宙中运动着。 ④看上去它们好象是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。 ⑤它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。 A、①③⑤④② B、③①④②⑤ C、③⑤④②① D、①⑤④②③ 6、下列句子顺序排列正确的一项是( ) ①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 ③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。 ④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
句子排序练习题
句子排序练习（一） 1、（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！ （）小草偷偷地从地里钻出来。 （）到处是生计勃勃的景象。 （）大地披上可绿色的新装。 （）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。 （）春风送暖，冰雪消融。 （）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。 2、 ( )走近一看，原来是一团废手纸 （）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。 （）下课了，小刚到操场上去玩。 （）忽然，他看见地上有一团白白的东西。 （）他连忙把这团纸指令捡起来，扔进附近的果皮箱里。 3、（）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。 （）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。 （）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。 （）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。 （）深夜了，四周静悄悄的。
4、（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 （）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 （）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 （）一有时间，我就捧着书专心地读起来。 （）我很喜欢看书。 （）我高兴极了，连忙打开书看了起来。 （）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。 5、（）同学们向他投去敬佩的目光。 （）啊！那时四年级的杨红，他冒着大雨把国旗降了下来。 （）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 （）第二天，他受到了老师的表扬。 （）一天，天爷一直阴着脸。 （）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。 （）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。 6、（）我耐心地反复思考这道难题。 （）一天晚上，我在家里做数学作业。 （）经过认真思考，这道难题终于做出来了。 （）忽然，有一道难题难住了我。 （）这时，我心里高兴极了。
语文句子排序练习题
语文句子排序练习题 语文句子排序练习题 导读：句子排序语文看似简单，其实做起来却不容易。下面是应届毕业生店铺为大家搜集整理出来的有关于语文句子排序练习题，想了解更多相关资讯请继续关注考试网！ 句子排序专项训练 1、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。 （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。 （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。 （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。 （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （）开始，我怎么也捉不到。 （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 （）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。 （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！ （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。 3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话 （）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天 （）最难忘是老鹰带小鹰学飞 （）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升 （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
（）在我们心里,鹰是空中的音乐 （）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死４.将下列排列错乱的'句子整理成通顺的文章 （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。 （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。 （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。 （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。 （）湖的四周是郁郁葱葱
给句子排列顺序练习题
一、 ( ) 先洗筷子，再洗碗和盘子。 ( ) 最后，她把碗和盘子里的水控(kòng)干，放进碗橱里。 ( )吃过晚饭，小芳把碗，盘子和筷子收拾好，放进厨房的水池子里。 ( )她还真细心呢，每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。 ( )然后，她学着妈妈的样子，系上围裙，拧开水龙头。 二、 〔〕中午，我赶着小鸭到村边的小溪去游水。〔〕星期天，我到农村奶奶家去玩。〔〕可是，一到溪边，它们都快乐起来，"扑通！扑通！〞跳进了水里。〔〕路上，小鹅摇摆着胖胖的身子，好似要摔倒似的。 三、 〔〕读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。〔〕做完了值日工作，我抓紧时间早读。〔〕我要把时间补回来，因为"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴〞。〔〕起床后，我就先到阳台上去早读。〔〕进了教室后，我立即清扫卫生，因为我是今天的值日生。 四、〔〕小燕子从那遥远的南方飞来了。〔〕再加上一双轻快的翅膀和那剪刀似的尾巴，真是令人喜欢。〔〕春光明媚的时节到了。〔〕它一嫩黄色的尖尖的小嘴，两只米黄色的机灵的眼睛，一双金黄色的腿和爪子。〔〕瞧，它一身光滑的羽毛，黑亮黑亮的，像擦过一层清油。
五、。〔〕小明走在半路上，突然发现一个小朋友在雨中直哭。〔〕刚要出门，天下起了大雨。〔〕小明急忙跑上前去为小朋友打伞。〔〕小明妈妈让小明上街买酱油。〔〕妈妈连忙递给小明一把伞。〔〕小朋友快乐地笑了。六、 〔〕小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，一不小心掉进地洞里。〔〕猴妈妈看到一棵结实的青藤绕着大树生长。〔〕猴妈妈带着小猴子到森林里去玩。〔〕地洞又深又滑，小猴子爬不上来。〔〕她想出了一个好方法。 七、给下面的句子排排队〔〕我仔细一看，原来是一条蚯蚓。〔〕突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。〔〕爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。〔〕我和爸爸正在菜园里拔草。〔〕我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。八、 〔〕过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。〔〕秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们快乐地笑了。〔〕小苗一天天地长高了，绿油油的，真得意。〔〕春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。〔〕每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。九、 〔〕一天，小明来我家玩。〔〕他看了看我的几样小玩具。〔〕他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。〔〕就拿起笔画起来。十、 〔〕地上躺着一个人，熊走到那个人身边。〔〕熊以为他是个死人，就走开了。〔〕这时候，他吓得连呼吸都停顿了。〔〕伸长鼻子闻他的脸。〔〕他等熊走开了，连忙爬起来。十一、〔〕正游得快乐时，突然一个浪头打来。〔〕我很快乐：总算尝到海水的味道了。〔〕爸爸带我到浅海处游泳。〔〕我没有丝毫准备，"咕咚〞一声，喝了一大口水。〔〕原来，海水的味道又苦又涩。十二、
句子排序题集锦及答案
句子排序题集锦 1．下列选项排序正确的是( 3 分)( ) A 我不去想是否能够成功， ，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情， ，就 勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留给世界的只能是背影； 我不去想未来是平坦还是泥泞， ，一切，都在意料之中。 ① 只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方 A .④③②① B .②③④① C .②④③① D .④①②③ 2. 下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是 ( ) A (1) 当爬上山顶，发现自己是孤独的。 (2) 如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 (3) 山顶，除了梦想，也是荒芜的。 (4) 可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 (5) 人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。 (6) 就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3) ( 2)(5)(1)(4)(6) 3. 选出下列句子顺序排列正确的一项( ) B ① 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影 响。 ② 它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。 ③ 应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。 ④ 物候观测使用的是“活的仪器” ，是活生生的生物。 ⑤ 物候对于农业的重要性就在这里。 A. ①②④⑤③ B. ④②①③⑤ C. ①②⑤③④ D. ④⑤①②③ 4. 将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是( )C 你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆 荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力 量， 。 5. 下列句子的排列顺序，正确的一项是( )D ① 由“形符”和‘ “声符”组合起来的字就是形声字。 ② 现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③ 我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 ④ 用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。 ① 迎承谈判桌上的唇枪舌 剑 ③ 弥合朋友之间人为的小② 构思并阐述金色的成熟 ④ 澎湃青春的热忱和血 A.③④①② B.②①③④ C.③②①④ D.④①③②
中小学语文排序练习题
中小学语文排序练习题 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。下面是店铺整理的中小学语文排序练习题，欢迎大家来挑战，希望帮助到大家的学习。 中小学语文排序练习题1 小学语文句子排序练习题附答案 1（） （）碧溪河从村前流过。 （）村后是一望无际的桑园。 （）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 （）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 2（） （）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。 （）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。 （）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花 儿，美丽极了！ 3（） （）地上的水越来越多。 （）雨落在对面的屋顶的瓦片上。 （）像一层薄烟罩在屋顶上。 （）渐渐地连成了一条线。 （）溅起一朵朵水花。 （）雨水顺着房檐流下来。 （）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。 4（） （）王红同学真值得我们学习。 （）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 （）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （）天突然下起雨来。 （）啊！那是三年级（4）班的王红。 （）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 （）原来，她是冒雨去降国旗的。 （）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 5（） （）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 （）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （）浅红色的浮标漂在水面上。 （）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！” 6（） （）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。” （）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。” （）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？” （）话刚说完，马克思果然跨进门来了。 （）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。 7（） （）我连忙站起来让老爷爷坐。 （）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。 （）星期日，我坐汽车去奶奶家。
小学语文句子排序训练题(含答案)
小学语文句子排序训练题及答案 1、〔〕它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 〔〕银杏树又叫白果树。 〔〕银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。 〔〕这一片片叶子像精巧的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 〔〕每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 〔〕原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 2、( )他又说道："我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。〞 ( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ( )他说道："这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。〞 ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 3、〔〕我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。 〔〕当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在淘气地眨着眼睛了。 〔〕我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。 〔〕我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶"沙沙〞的响声，已如醉痴。 〔〕我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。 4、〔〕鸡尾，是盛产哈密瓜的** 〔〕你看，她多像我们祖国960万平方公里的幅员啊 〔〕鸡头，是物产丰富的东北三省 〔〕鸡背，是一碧千里的**草原 〔〕我有一*鸡年的邮票 〔〕鸡腹，密布着许多海港和名城 〔〕雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都—— 5、〔〕豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 〔〕大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。 〔〕过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
句子排序练习(含答案)
排列句子专项练习（含答案） 一、将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。 （一） （ 2 ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。 （ 4 ）这些花有白的，也有黄的。 （ 3 ）茎上长满了小刺，还开过几次花。 （ 1 ）我外公家有一盆仙人球。 （二） （ 2 ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （ 4 ）开始，我怎么也捉不到。 （ 3 ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 （ 5 ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。 （ 1 ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！ （ 6 ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。 （三） （ 3 ）走近看，阳光透过树梢，照进树林。 （ 5 ）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。 （ 2 ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。 （ 1 ）我站在公园门口。 （ 6 ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。 （ 4 ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。 （四） （ 6 ）我的家在这个村庄里。 （ 4 ）湖面上荡着几只小小的渔船。 （ 1 ）我的脚下是一片平坦的田野。 （ 5 ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 （ 3 ）小路不远处有个平静的小湖。 （ 2 ）一条笔直的小路从田野穿过。 （五） （ 1 ）我有一条四四方方的手帕。 （ 4 ）细长的脖子弯曲着，高高的额头。 （ 3 ）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。
（ 2 ）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。 （ 6 ）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。 （ 5 ）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。 （六） （ 1 ）从前一只公鸡，自以为很美丽。 （ 2 ）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。 （ 4 ）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。 （ 3 ）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。 （ 5 ）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们都不理我，为什么呢？” （七） （ 6 ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （ 3 ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！” （ 5 ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （ 2 ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。 （ 4 ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （ 1 ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 二、排列句子： 1 （ 5 ）将军高兴极了，想试一下弓。 （ 4 ）那美丽的图案，看上去非常精美。 （ 2 ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。 （ 3 ）于是，他请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。 （ 1 ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。 （ 6 ）他用力一拉，没想到弓断了。 2 （ 1 ）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。 （ 2 ）天黑的时候，小朋友们去看放烟火 （ 3 ）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 （ 4 ）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
语文句子排序题练习
语文句子排序题练习 1.（2015年湖南省株洲市）将下列语句依次填入下面文段的横线处，恰当的一组是（）。 吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。___________________森林里各种鸟儿，鸣声不断。 ①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 A.②③① B.③①② C.③②① D.②①③ 2.（2015年湖南省长沙市）填入下列语段空缺处的句子，顺序
排列最恰当的一项是（）。 语文的学习，就是一段精彩的旅行。 ①在这些美味大餐中，我们将感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。 ②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 ③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 ④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！ ⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。 ⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。 A.⑤①④⑥②③ B.⑥⑤①③②④ C.⑥③②⑤①④ D.⑤①⑥③②④ 3.（2015年四川省资阳市）文中画横线的句子排序正确的一项是（）。 有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。①荀子说过：“骐
骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。” ②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？ ③只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。 ④人不好学，要想成才又从何说起呢？ ⑤知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。 A.③①②④⑤ B.②①③④⑤ C.③①②⑤④ D.②①③⑤④ 4.（2015年湖北省襄阳市）依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）。 地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。 ①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材； ②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。 ③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，
二年级句子排序练习(附参考答案)
二年级句子排序练习 1（）山谷里一条小溪静静地流着。 （）这里的空气多么新鲜。 （）蓝蓝的天空飘着一片片白云。 （）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （）这里的风景多么美丽！ 2（）吃在嘴里，又香又甜。 （）它的形状是弯弯的，像个小月牙。 （）剥开果皮，露出了白色的果肉。 （）香蕉是我最喜爱吃的水果。 （）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。 3（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。 （）秋天一到，校园里的花都谢了。 （）我爱菊花。 （）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。。 4（）北风猛烈地吹着。 （）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。 （）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。 5（）树枝上长出了嫩绿的叶子。 （）春天到了，同学们在种树。 （）再把树根埋好。 （）过了些时候，小树全活了。 （）他们先挖了坑。 （）然后浇上水。 6（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。 （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 7( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。( )鱼的生长跟气候有直接的关系。 ( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。 ( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 ( )有的科学家叫它“生长圈”。 ( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。 8.( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 ( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
语序排列练习题
语序排列练习题 语序排列训练题 1.依次填入横线的语句顺序恰当的是（） 两进院落以上的四合院,多分为外宅和内宅。 ①外宅为宾客居住,内宅为主人居住. ②垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门” ③内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。 ④所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”,指的就是垂花门。 A 3142 B 1234 C 3124 D 1324 （北京市2005统考) 2 将下面句子组成一段意思完整的话,语序排列最恰当的一项是（） ①科学技术作为生产力，也越来越显示出巨大的作用。 ②科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。 ③并且指出：“生产力中也包括科学.” ④早在一百多年前，马克思就说过：“机器生产的发展要求自觉地运用自然科学" ⑤现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。 A 43152 B 24351 C 42351 D 12435 （广州市2005统考） 3 排列下面句子的顺序，使语意连惯 ①橙色皮毛的猩猩过去在亚洲的任何地方都可以看到. ②雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。 ③很多物种现在就遭到危险。 ④由于其栖息地遭到极大破坏，这种在树上生活的唯一的一种大猩猩越来越少,只能在印度西亚苏门答腊和婆罗洲找到。 ⑤物种将濒临灭绝。 4 正确的排列顺序是（只写序号）(呼和浩特市2005统) 下列语序排列正确的一项是（ ) ①“管住自己"不仅是日常行为规范的要求，更是良好精神面貌的体现。 ②让我们管住自己，做一个有作为的人吧。 ③试想,连自己都管不住的人，将会无所作为。 ④有了它，你也许会成功;没有它，你一定不会成功。⑤“管住自己”是十分重要的。 A 32154 B 54312 C 52143 D 41325 5 排序正确的一项是（ ) ①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖,越来越多，首先遭殃的便是草,它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运 ②在草原上，鹿吃草而被狼吃。 ③然而，事实上不会这样。 ④由此,我们可以看出事物链的任何一环都不能被破坏。 ⑤所以狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对鹿的种族延续是起决定作用的。 ⑥如果把狼的这一环节去掉照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。 A③④⑥⑤②① B①②③⑤⑥ C②⑥③①⑤④ D①③⑥⑤④② 6.排序正确的一项是（） ①. 所以这一层就叫对流层 ②. 这一层的空气最稠密，总重量占全部大气重量的四分之三还要多。 ③. 紧贴地面的一层叫对流层，大约十一公里。 ④. 在这一层里,离地面越高，空气温度越低，每升高一公里，温度差不多要降摄氏六点五度。 ⑤. 底处热空气就往上升腾，高处冷空气就往下降，这就形成了对流。7。排序正确的一项是（） ① .淡黑的起伏的连山。②.月色便朦胧在这水气里。③.都原远远到向船尾跑去了。 ④。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。⑤。仿佛是踊跃的铁的兽脊似的. ⑥. 但我却还以为船慢。⑦。夹杂在水气中扑面的吹来。 A.①⑤③⑥④⑦② B。④⑦②①⑤③⑥ C.④⑦②①③⑤⑥ D.④⑦⑥① ⑤③② 8。加入下面一段文字横线的句子，恰当的一项是( ) 南极是一个冰雪有2000米的大陆 ①. 1983年7月,测得最低气温为零下89.2℃。 ②.在南极点年平均温度达到零下50℃ ③.世界下环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。 ④.它是世界上最寒冷,风最大的地方。 A.①②④③ B。④③②① C.④②①③ D .③④①② 9.下列横线上应选（ )项
句子排序的专项训练
句子排序的专项训练 1、将下面排列错乱的句子整理成条理清楚的一段话。 （）瀑布从崖壁上直泻而下。 （）坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。 （）人就像漂浮在一片声浪之中。 （）黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多。 （）四周乐声奏鸣。 （）每个细胞都灌满了活力。 （）所以显得气势非凡，雄伟壮观。 （）如雷轰鸣，山谷回应。 2、（）顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。 （）随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。 （）看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊，欢呼声响彻虎门上空。（）午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台。（）1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。 （）只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。 三年级语文句子排序练习 1（）房子前面是个小花园。 （）房子左边是个小菜园，有黄瓜、辣椒和土豆。 （）校园不大，却是“三国鼎立”。 （）里面盛开着各种各样的野花：红的、白的、黄的，还有紫的，好看极了。（）房子右边是小果园，杏儿刚摘光了，桃子又红了边...... （）多么美丽而丰富的小院啊！ 2 （）从一个有趣的统计数字里可以看出：一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此一只猫头鹰一年为人类保护了一寸多粮食。 （）它能够从空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下把天书从地上抓起来。（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。 （）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。 （）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。 3（）有一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大虫。 （）它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。（）蚂蚁吃青虫才有趣呢！ （）第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 （）到了洞口拖不进去了。 4（）忽然一个苹果从树上掉下来。 （）他看着手里的苹果想：苹果为什么往下掉，为什么不往天上飞呢？ （）他又接连做了两个实验，结果都一样。 （）他故意把手一撒，苹果又“咚”的一声落在了地上。
句子排序练习题
句子排序练习题 句子排序练习题 导语：经过练习，可以帮助同学们巩固相关知识，提升学习水平。以下是小编整理的句子排序练习题，供大家阅读与参考。 一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如： （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （）他看见地上有一团白白的东西。 （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （）下课了，张良在操场上玩。 （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （）想着，他就若无其事地走开了。 （）走近一看，原来是一团废纸。 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。 二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如： （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 （）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 （）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 （）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。 （）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。 三、按先总述后分述的顺序排列 有这么一个习题： （）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 （）小城里每一个庭院都栽了很多树。 （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。 四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如: （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。 这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。 练习题： 1、（）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。 （）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？