职校实训楼设计说明
职校实训楼设计说明
5、楼层位于两部楼梯之间的房间至楼梯间最大距离均＜35m，位于袋形走道房间距离楼梯间最大距离均<22m，
二、消火栓给水
1、消火栓：在建筑物每层设三组消火栓，每一个消火栓内配DN65mm消火栓一个，DN65mm长25m麻质衬胶水带一条，DN65×19mm直流水枪一支。
3、混凝土强度等级：框架柱C25，其余C20。
4、墙体材料外墙采用200厚烧结页岩多孔砖，内墙采用200厚烧结页岩多孔砖，部分墙体采用120页岩多孔砖。
5、各层楼板及屋面板均为现浇结构，楼面板厚100mm，屋面板厚120mm。
第四章 给排水设计
一、给水系统
1、给水用水量：本建筑用水量标准采用标准中学30L/人•天，使用时数10h，小时变化系数Kh2.5，最高日用水量28.8m3/d，最大时用水量7.2m3/h。
走廊、门厅：2.5KN/㎡楼梯：2.5KN/㎡
不上人屋面：0.5KN/㎡上人屋面:2.0KN/㎡
基本风压：0.30KN/㎡
基本雪压：0.35KN/㎡
其它：0.30KN/㎡
三、结构体系
1、本工程为四层框架结构，房屋高度16.800。
2、因尚未进行地质勘察，基础结构形式假定为独立柱基础，正式基础形式待地基勘查后再确定。
消火栓布置使任意着火点有两股充实水柱到达，水枪充实水柱不小于7m，流量不小于5L/S。
2、供水系统：管网系统竖向不分区，室内消防管道在屋面联成环状，且在屋面设一检查和试验用的消火栓。
3、管材：室内消火栓给水管采用热镀锌钢管，丝扣及沟槽式卡箍连接，工作压力为1.0MPa。
三、灭火器配置
根据《建筑灭火器配置设计规范》（GB50140-2005），本工程灭火器配置按中危险级设计，在每层走廊的适当位置均配置手提式磷酸铵盐干粉灭火器，便于一般人员救火之用。
教学实践大楼建筑设计(3篇)
第1篇摘要：随着我国教育事业的快速发展，教学实践大楼作为高校教学、科研和实验的重要场所，其建筑设计显得尤为重要。
本文从教学实践大楼的功能需求、空间布局、环境设计等方面进行探讨，旨在为我国高校教学实践大楼的建筑设计提供有益的参考。
一、引言教学实践大楼是高校进行教学、科研和实验的重要场所，其建筑设计应充分考虑功能需求、空间布局、环境设计等因素。
本文从以下几个方面对教学实践大楼的建筑设计进行探讨。
二、功能需求分析1. 教学需求教学实践大楼应具备以下功能：（1）教室：满足不同学科、不同教学形式的需求，如大教室、小教室、阶梯教室等。
（2）实验室：配备先进的实验设备，满足各类实验课程的教学需求。
（3）多媒体教室：配备多媒体教学设备，实现现代化教学手段。
（4）自习室：为学生提供良好的自习环境。
2. 科研需求（1）科研实验室：配备先进的科研设备，满足教师和学生的科研需求。
（2）学术报告厅：举办学术讲座、研讨会等活动。
（3）图书馆：为学生和教师提供丰富的图书资源。
3. 实验需求（1）实验场地：为学生提供充足的实验操作空间。
（2）实验设备：配备先进的实验设备，满足各类实验课程的教学需求。
三、空间布局设计1. 教室布局（1）合理划分教室区域，确保教室之间互不干扰。
（2）教室内部布局合理，保证教室内光线充足、通风良好。
（3）教室门厅设计简洁，便于学生进出。
2. 实验室布局（1）实验室分区明确，确保实验设备安全、有序。
（2）实验室内通风、照明、消防等设施齐全。
（3）实验室内部布局合理，保证实验操作空间充足。
3. 自习室布局（1）自习室宽敞明亮，为学生提供良好的学习环境。
（2）自习室内部布局合理，确保学生之间互不干扰。
（3）自习室配备必要的设施，如饮水机、插座等。
4. 图书馆布局（1）图书馆内部空间划分合理，确保读者之间互不干扰。
（2）图书馆内部设施齐全，如阅览区、自习区、检索区等。
（3）图书馆外部环境优美，为学生提供良好的阅读氛围。
中职实训室整体构建方案
中职实训室整体构建方案一、构建目标。
咱们中职的实训室啊，就像是超级英雄的秘密基地一样，要给同学们打造一个既能学到真本事，又能玩得转各种专业设备的地方。
目标就是让同学们一进来，就感觉像是进入了自己专业领域的小天地，能尽情地捣鼓、探索，最后毕业的时候就像小超人一样，带着一身本领出去闯荡。
二、功能分区。
1. 理论学习区。
这个区域就像是大脑的充电室。
得有舒服的桌椅，让同学们能安安静静地听老师讲那些专业理论知识。
可以在墙上挂一些有趣的专业知识海报，比如学汽修的就挂汽车构造的超酷图片，上面还标着各种零件的名字，就像给汽车做个自我介绍一样。
再放个大屏幕，放放教学视频啥的，比干巴巴地讲课有趣多了。
2. 实践操作区。
这可是核心地带，是同学们大展身手的地方。
根据不同专业来布置设备。
像数控专业，就得有一排排的数控机床，像一个个钢铁战士一样站在那里等着同学们来指挥。
每个设备旁边还得有详细的操作说明，就像给设备写个小传记，告诉同学们它的脾气秉性和使用方法。
这里还要留出足够的空间，让同学们能自由地走动，不会互相撞来撞去，就像在跳一场专业的舞蹈一样。
3. 材料存储区。
这个区域就像是宝藏库。
各种原材料、零部件都放在这里。
要整理得井井有条，不能像个乱糟糟的杂货铺。
可以用那种带小格子的货架，每个格子都贴上标签，就像给每个宝贝都安排了一个小房间，找东西的时候一眼就能看到，省得同学们翻箱倒柜急得满头大汗。
4. 成果展示区。
这是同学们的荣耀殿堂。
把同学们做出来的优秀作品都放在这里展示。
学烹饪的就把那些色香味俱全的菜肴照片或者模型摆出来，让人看了就流口水；学服装设计的就把漂亮的衣服挂起来，像走T台一样。
这样既能让同学们有成就感，也能激励其他同学努力追赶。
三、设备采购。
1. 基础设备。
这是每个实训室都不能少的“吃饭家伙”。
比如电工实训室，万用表、示波器这些就像战士的武器一样，得人手一个（或者一组一个）。
而且要买质量靠谱的，不能用两下就坏了，那可不行，就像打仗的时候武器突然掉链子一样糟糕。
实训楼初步设计说明
实训楼初步设计说明会宁县职业技术教育中⼼学校实训楼设计说明第⼀章规划篇⼀、项⽬概况（⼀）项⽬位置：本⼯程为会宁县职业技术教育中⼼学校实训楼，建设地点位于会宁县北河坪教育新城，东侧紧邻公路、南为空地、北侧为学校⼴场、西侧与原有5层教学楼相连。
根据《建筑设计防⽕规范》之规定，本项⽬耐⽕等级为⼆级，抗震设防烈度为8度，建筑物设计使⽤年限为50年，屋⾯防⽔等级为Ⅱ级，防⽔层耐⽤年限为15年。
（⼆）现状概况：本项⽬⽤地成不规则形，总建设⽤地⾯积为71210.70平⽅⽶。
场地基本平整，⾼差⽐较⼩。
依据学校的规划要求，在⽤地的东南⾓建设⼀栋5层实训楼建筑。
⼆、设计依据1、《中华⼈民共和国城乡规划法》（2008年）2、《城市规划编制办法》（建设部2006年4⽉1⽇发布实施）3、《城市规划编制办法实施细则》（建设部建规(1995)333号⽂发布）4、《城市道路交通规划设计规范》（GB50220-95）5、《城市道路和建筑物⽆障碍设计规范》（JGJ50-2001）（J114-2001）6、《⽢肃省城乡规划条例》7、《规划设计条件》8、《办公建筑设计规范》JGJ 67—2006。
9、《特殊教育学校建筑设计规范》 JGJ76－200310、《建筑设计防⽕规范》GBJ16-87(2006年版）11、《民⽤建筑设计通则》（GB50352-2005）12、《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）13、《建筑⼯程设计编制深度规定》 DB62/T25—3012—200314、基地1：1000地形图及电⼦⽂件三、规划指导思想遵循“以⼈为本”的指导思想，⼀切为学⽣服务，创造⼀个环境优美、交通便捷、⽣活⽅便、安全舒适、⽂明⾼雅的21世纪新型学校。
在设计中通过对该地块⼤的地理环境及规划设计理念⼊⼿,使学校的总体布局及建筑风格与学校的建设发展相结合,使空间形式与内部功能完美的协调起来。
本⽅案通过分析地块与原有建筑的关系，保持⽤地的开放性，结合周围环境，在⽤地东南侧布置⼀栋5F的建筑，在满⾜规范要求的同时，也有⼀种和谐美。
如何做实训楼建筑方案设计
实训楼建筑方案设计一、设计目的和背景随着教育事业的不断发展，实训教育在培养学生实际操作技能方面起着越来越重要的作用。
而实训楼作为实训教育的主要场所，对于学生的实践能力培养至关重要。
因此，设计一个符合实训教育需求的实训楼成为当务之急。
本实训楼建筑方案设计的目的是为了打造一个现代化、功能完善、安全舒适的实训场所，提升学生实践能力和教学质量，满足学校实训教育的需求。
设计背景为某高校拟建设一座新的实训楼，用于各类实践课程的教学和学生实训操作。
二、建筑场地选址和规划本实训楼选址于校园内一处面积较大且便于施工的场地，与教学楼、图书馆等主要建筑物相邻，便于学生和教师之间的交流和联动。
场地周围环境清幽，植被茂盛，气候宜人。
实训楼规划为一座三层建筑，总建筑面积约为2000平方米，其中包括教室、实训室、办公室、实验室等功能区域。
楼体采用现代简约的建筑风格，外立面装饰简洁大方，体现实用性和美观性。
三、建筑功能分区1. 一楼：包括实训室、仓库、设备室、卫生间等功能区域。
实训室设计开阔，设备齐全，便于学生进行各项实践操作。
仓库用于存放实训设备和工具，设备室和卫生间则提供必要的设施支持。
2. 二楼：包括教室、办公室、实验室等功能区域。
教室设计教学台阶式座位，方便学生听课和互动。
办公室用于教师办公和教学管理，实验室配备先进的实验设备，提供实践操作条件。
3. 三楼：为综合实训区，包括多功能实训室、讨论室、会议室等功能区域。
多功能实训室设计为可变换空间，支持不同类型的实践活动。
讨论室和会议室用于学生团队合作和教师交流研讨。
四、建筑设计特色1. 安全性：实训楼设计考虑到学生的安全问题，设置消防通道、应急出口、消防设施等安全设备，确保实训过程中的安全性和预防风险。
2. 便捷性：实训楼内设置多个楼梯和电梯，便于学生和教师进出，避免拥堵和堵塞现象，提高交通效率和便捷性。
3. 舒适性：实训楼内设计室内环境舒适，采用自然采光和通风设计，保证室内气氛清新，适宜学习和工作。
教学实训楼形体设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，职业教育越来越受到重视。
为了满足职业教育的需求，提高学生的实践能力和综合素质，我校计划建设一栋教学实训楼。
本项目旨在设计一栋功能完善、环境优美、安全可靠的教学实训楼，为师生提供良好的教学和实训环境。
二、设计原则1. 功能性：满足教学、实训、办公等多种需求，提高使用效率。
2. 经济性：合理控制成本，确保项目效益最大化。
3. 环境友好：注重节能减排，提高资源利用效率。
4. 安全性：确保建筑结构安全、消防设施完善。
5. 可持续发展：注重长远规划，满足未来发展的需求。
三、设计理念1. 人性化设计：以人为本，关注师生的使用体验。
2. 空间布局合理：充分利用空间，提高使用效率。
3. 环境美观：营造优美、舒适的校园环境。
4. 技术先进：采用先进的技术和设备，提高实训效果。
四、形体设计方案1. 建筑外观（1）建筑风格：现代简约风格，体现科技感和时代气息。
（2）色彩搭配：以白色为主色调，搭配灰色、蓝色等，营造清新、明亮的感觉。
（3）造型设计：采用简洁的线条和曲面，体现建筑的美感。
2. 建筑功能布局（1）教学区：包括教室、阶梯教室、多媒体教室等，满足各类课程教学需求。
（2）实训区：包括实验室、实习车间、实训工作室等，为学生提供实践操作平台。
（3）办公区：包括教务处、实训中心、教师办公室等，满足办公需求。
（4）辅助设施：包括食堂、浴室、卫生间等，保障师生生活需求。
3. 空间布局（1）垂直交通：设置两部电梯和两部楼梯，方便师生通行。
（2）水平交通：设置环形走廊，提高通行效率。
（3）功能分区：明确各个功能区域，避免相互干扰。
4. 绿化景观（1）室外绿化：设置绿化带、花坛等，美化校园环境。
（2）室内绿化：在楼梯间、走廊等处设置绿色植物，净化空气。
五、总结本教学实训楼形体设计方案充分考虑了功能、经济、环境、安全、可持续发展等因素，旨在为师生提供良好的教学和实训环境。
通过合理的设计，实现教学、实训、办公等多种功能的高效融合，为我校职业教育发展奠定坚实基础。
某职业高中五层实训楼建筑设计方案
教学实训楼形体设计
教学实训楼形体设计一、引言教学实训楼是学校教学活动的重要场所，其建筑形体设计的合理性与功能性直接关系到教学效果的提升。
本文将探讨教学实训楼的形体设计，旨在为设计师和教育工作者提供一些有益的思考和指导。
二、形体设计的基本原则教学实训楼作为教育功能场所，其形体设计应遵循以下基本原则：1. 功能性：教学实训楼的形体设计应满足教育活动的需求，包括教室的布局、实训设备的摆放以及学生流线的合理安排等。
设计师应根据学校的教学特点和需求，为教学实训楼提供充分的功能性设计。
2. 美观性：教学实训楼作为学校的标志性建筑之一，其形体设计应具备一定的美学价值。
建筑的外观造型、颜色和材质应与学校的整体形象相协调，既能凸显学校的特色，又能创造舒适和谐的学习氛围。
3. 可持续性：教学实训楼的形体设计应注重节能环保，运用可再生材料和绿色建筑技术，减少能耗与环境污染。
同时，建筑的结构设计应合理，具备一定的抗震能力和防火性能，保障师生的人身安全。
三、形体设计的具体要点1. 整体布局：教学实训楼的整体布局应根据建筑用途和规模确定。
一般而言，教学实训楼应包括教室、实验室、办公区、学生活动区等功能空间。
设计师应合理规划各功能空间之间的相对位置，满足不同教学活动的需要，并确保各空间之间的通行便利。
2. 立面设计：教学实训楼的立面设计应注重研究建筑的比例、形式和材质。
设计师可以运用窗户、凹凸墙面、色彩等元素，打破单调的外观造型，提高建筑的美观性和品位。
同时，立面设计还要考虑建筑的光照与遮阳、通风与隔热等功能需求。
3. 室内设计：教学实训楼的室内设计应注重教学活动的舒适性和实用性。
教室应选用适当的家具和教学设备，保障师生的学习效果和体验感。
实验室应具备良好的实验设备和通风条件，为学生提供良好的实践环境。
四、案例分析以下是两个优秀的教学实训楼形体设计案例：1. 江南大学教学实训楼：该教学实训楼的外立面采用了现代化的幕墙设计，呈现出简洁、大气的外观。
学院实训楼安装工程施工设计说明
学院实训楼安装⼯程施⼯设计说明太原城市职业技术学院实训楼安装⼯程施⼯组织设计⽬录第⼀章⼯程概况 (1)第⼆章施⼯组织 (3)第三章资源计划 (3)第四章施⼯进度 (3)第五章施⼯⽅案 (4)第六章质量保证措施 (12)第七章安全保证措施 (14)第⼋章成品保护 (15)第九章⽂明施⼯ (16)第⼗章质量⽬标及质量保证体系 (17)施⼯组织设计⼀、⼯程概况1.1 ⼯程简介本⼯程为太原市城市职业技术学院图书实训楼，本建筑地下⼀层，地上五层。
地下⼀层为⾃⾏车库、过刊书库、配电室；⼀到五层为实验室、阅览室、计算机房.建筑⾯积14289.35m2，建筑⾼度为20.7⽶。
1.2 主要⼯程内容安装⼯程包括：给排⽔、⾬⽔、消防、采暖、电施等系统。
1.2.1给⽔系统给⽔⽔源由本校区⽣活给⽔管⽹供给，最⾼⽇⽤⽔量为60m3/d,给⽔管⽹采⽤下⾏上给式，材料选⽤纳⽶抗菌⽆规共聚聚丙烯PP-R管材及对应的管件，热熔连接。
阀门DN≤50采⽤截⽌阀,＞50采⽤蝶阀.1.2.2排⽔系统室内排⽔材料采⽤UPVC管，胶粘接。
1.2.3消防系统消防⽔源为本校室外400M3消防⽔池及消防⽔泵房。
消⽕栓系统采⽤环状管⽹，在屋顶设置消防⽔箱，以保证⽕灾初期⼗分钟的消防⽤⽔量。
地下室过刊书库及库房设⾃动喷⽔灭⽕系统。
室内安装感温感烟探头，管⽹上设有⽔流指⽰器、信号阀，⽕灾发⽣时，由压⼒开关直接连锁⾃动喷⽔灭⽕系统。
消⽕栓系统采⽤焊接钢管，喷⽔系统采⽤热镀锌钢管。
1.2.4采暖系统本设计的采暖内容包括：主楼的采暖系统；共享⼤厅、报告厅、公共卫⽣间的排风系统；报告厅、计算机房的空调设计。
采暖系统为上供下回单管同程式，为⽅便调节分为三个系统；排风系统设计在三层、四层屋顶及卫⽣间以利于通风；空调设计采⽤双变多联的空调⽅式。
设计选⽤灰铸铁⽆砂散热器，管材采⽤热镀锌钢管，连接⽅式为沟槽连接。
1.2.5电施系统本⼯程低压配电采⽤放射式与树⼲式相结合的⽅式。
实训楼室外工程设计报告
一、项目背景随着我国教育事业的快速发展，各类实训楼的建设需求日益增长。
实训楼室外工程设计作为整个建筑项目的重要组成部分，对于提升实训楼的整体功能和美观性具有重要意义。
本报告针对某市某职业技术学院新建实训楼室外工程设计进行详细阐述。
二、项目概况1. 项目名称：某职业技术学院实训楼室外工程设计2. 项目地点：某市某职业技术学院3. 设计规模：占地面积约10,000平方米，总建筑面积约20,000平方米4. 设计内容：室外道路、广场、绿化、照明、排水、给水、消防等三、设计原则1. 以人为本：充分考虑师生需求，提供舒适、便捷的室外环境。
2. 功能性与美观性相结合：满足实训楼使用功能的同时，注重景观设计，提升整体美观度。
3. 经济合理：在保证设计质量的前提下，合理控制成本。
4. 可持续发展：采用环保材料和节能技术，实现资源的合理利用。
四、设计内容1. 室外道路- 主路：采用沥青混凝土路面，宽6米，满足人车通行需求。
- 次路：采用彩色透水混凝土路面，宽4米，用于连接各个功能区域。
- 停车场：设置在实训楼南侧，面积约1,500平方米，满足师生停车需求。
2. 广场- 设置在实训楼前，面积约1,000平方米，采用花岗岩铺装，中心区域设置喷泉，供师生休闲、交流。
3. 绿化- 采用乔、灌、草相结合的植物配置，注重季相变化和层次感。
- 主要植物包括：银杏、雪松、桂花、紫叶李、草坪等。
- 设置景观小品，如座椅、花坛、景亭等，丰富景观效果。
4. 照明- 采用LED灯具，节能环保。
- 满足功能照明和景观照明需求，营造舒适的室外环境。
5. 排水、给水、消防- 采用雨水收集系统，收集雨水用于绿化灌溉。
- 给水系统采用生活用水和消防用水分开，确保用水安全。
- 消防系统按照国家规范设计，确保消防安全。
五、设计亮点1. 景观设计：结合实训楼功能，打造具有特色的校园景观，提升校园文化氛围。
2. 节能环保：采用节能材料和环保技术，降低能耗，实现可持续发展。
技能教学大楼设计方案
一、项目背景随着我国社会经济的快速发展，职业教育越来越受到重视。
为了满足社会对高素质技能型人才的需求，提高职业教育水平，建设一座现代化的技能教学大楼显得尤为重要。
本设计方案旨在打造一座集教学、实训、科研、交流于一体的多功能技能教学大楼。
二、设计理念1. 功能性：以教学为核心，兼顾实训、科研、交流等功能，满足不同层次、不同专业的教学需求。
2. 先进性：采用先进的设计理念和技术，确保大楼的智能化、绿色化、人性化。
3. 经济性：在保证功能和质量的前提下，合理控制工程造价，提高投资效益。
4. 可持续性：充分考虑资源节约和环境保护，实现大楼的可持续发展。
三、设计方案1. 大楼布局技能教学大楼分为地上五层，地下两层。
地上部分包括教学区、实训区、科研区、办公区、会议室、图书馆、多功能厅等；地下部分包括停车场、设备用房、仓库等。
2. 教学区教学区设有教室、阶梯教室、多媒体教室等，以满足不同教学需求。
教室采用模块化设计，可根据课程需要灵活调整座位布局。
3. 实训区实训区分为基础实训室和专业实训室。
基础实训室主要承担公共基础课程的实训教学，专业实训室根据不同专业设置，如机械加工实训室、电子技术实训室、计算机应用实训室等。
4. 科研区科研区设有实验室、研究所、创新工作室等，为教师和学生提供科研平台，促进科研成果的转化。
5. 办公区办公区设有教务处、学生处、科研处、总务处等职能部门，为大楼的正常运行提供保障。
6. 会议室会议室分为小型会议室和大型会议室，满足不同规模的会议需求。
7. 图书馆图书馆分为阅览区、借阅区、自习区等，为学生提供丰富的学习资源。
8. 多功能厅多功能厅可用于举办各类活动，如学术讲座、文艺演出、产品展示等。
四、智能化设计1. 智能安防：实现大楼的智能化监控，确保校园安全。
2. 智能照明：根据自然光照和室内环境，自动调节照明强度。
3. 智能通风：根据室内空气质量，自动调节通风系统。
4. 智能消防：实现火灾自动报警、灭火等智能化操作。
职业技术学院教学实训综合楼设计方案、技术标
第一章设计指导思想和理念设计指导思想和理念从以下几点出发考虑：1、*******教学实训综合楼项目初步设计附图2、项目背景与重点*******位于****郑上路以南，商隐路以东。
东侧与郑上路郑州绕城高速口相邻，交通便利；南侧临近李商隐公园，人文文化丰富。
本项目教学实训综合楼位于校园教学楼以南，信息图文中心以北。
充分利用有限的土地提供各种有利学生成长的空间，打造亲和素雅富有特色的校园环境，满足学生学习知识和心理成长的需要。
3、设计思想和总体理念结合*******的文化理念和办学特点，在本项目教学实训综合楼建设上体现原有校园所具的风貌，在延续*******校园建设风格的同时，采用新材料和新技术，创造出教学实训综合楼独特的风格形象。
建筑方案在遵循以人为本的前提下，充分利用原有的地形、地势及自然资源条件，将本建筑单体与校园整体规划和原有建筑有机地联系起来。
在建筑设计方面，强调和现有建筑的协调，以“现代、简约、舒适”为建筑造型的主要风格特征，通过现代建筑语言、空间构成的方式，展现一个简洁大方、和谐统一、内外有别的校园建筑形象。
营造一个具有*******特色的集教学、科研为一体的“花园式”的校园建筑，同时也体现了经济、实用、生态、美观的特点，符合现代绿色经济发展的要求。
本着人本主义原则、生态优化原则、地方性原则等理念，为学生提供表达情感、培养兴趣、提高素质的场所。
将本建筑空间环境与周边的校园环境有机融合。
既展现教学实训综合楼的独有特色，又为校园增添了多彩的元素。
提倡素质教育的当今，现代教育理念有了很大的发展，学校不仅仅向学生教授知识，还着重于培养学生的综合能力和人格的培养。
交流实训就是培养这些能力最有效的手段之一。
学生与老师之间、学生之间的交流已不再局限于课堂，还可以扩展到实训等活动空间。
教学实训综合楼在平面布局上考虑到了教师与学生交流空间的舒适性与便捷性，适宜的环境会使交流更加简便通畅，从而提升教学质量。
实训室工程设计方案范文
实训室工程设计方案范文一、项目概述实训室是为学生提供实践操作和技能培训的场所，具有重要的教学功能。
因此，实训室的设计需要兼顾实用性、安全性和舒适性。
本项目是对一所学校实训室进行改造和设计，旨在提升实训室的教学功能和环境质量，为学生提供更好的学习条件。
二、设计目标1. 提升实训室的功能性，满足学生的实践操作和技能培训需求；2. 优化实训室的教学环境，提高学生学习和操作的舒适度；3. 加强实训室的安全性，保障学生的实习安全；4. 提高实训室的利用率，满足学校的教学需求。
三、设计内容1. 实训室空间规划实训室的空间规划应根据教学需要进行合理布局，确保实训设备的摆放和学生的操作活动都能得到充分考虑。
实训室空间的规划方案如下：（1）主要功能区域划分根据实训室的教学内容，将实训室划分为不同的功能区域，包括实验区、操作区、展示区和讲解区。
实验区用于学生进行实验操作和技能训练，需要拥有实验台、实验器材和工具；操作区用于学生进行操作性实践，需要提供相应的操作台和工作台；展示区用于学生展示成果和学习成果，需要提供展示柜和展示墙；讲解区用于教师进行实训内容的讲解和指导，需要提供讲台和多媒体设备。
（2）人流线路设计考虑实训室内学生和教师的活动流线，合理设置各功能区域之间的连通通道，确保人流活动的顺畅和安全。
2. 实训室装修和装饰实训室的装修和装饰要求具有教学氛围，同时也要满足实训实践的功能需求。
装修和装饰方案如下：（1）墙面装修采用环保、易清洁的装饰材料，保证实训室内墙面的平整度和美观度。
墙面可根据实训内容的特点进行装饰，如实验区可采用防腐蚀的墙面材料，操作区可采用耐磨的墙面材料，展示区可采用吸声的墙面材料，讲解区可采用多媒体展示的墙面装饰。
（2）地面装修选用易清洁、耐磨、安全防滑的地面材料，确保实训室内地面的平整度和安全性。
根据功能区域的不同，地面装修可采用不同的材料，如实验区可采用耐腐蚀的地面材料，操作区可采用防滑的地面材料，讲解区可采用地暖地板，展示区可采用木地板或地毯。
理工中等专业学校实训楼建设项目初步设计说明
理工中等专业学校实训楼建设项目初步设计说明【项目名称】理工中等专业学校实训楼建设项目初步设计说明【项目背景】理工中等专业学校作为一所培养技术人才的学校，实训楼的建设对于学校的教学质量和学生的实践能力提升具有重要意义。
本项目旨在设计一座满足学校实训需求的实训楼，提供先进的实验设备和舒适的学习环境，以促进学生的实践能力培养。
【设计目标】1. 提供多功能的实训场所，满足学校不同专业的实训需求。
2. 设计先进的实验设备，提供学生实践能力培养所需的技术支持。
3. 考虑实训楼的可持续发展，提高能源利用效率，降低运营成本。
4. 创造舒适的学习环境，提高学生的学习积极性和效果。
【设计方案】1. 实训楼总体布局根据学校的实训需求和场地条件，设计一个合理的实训楼总体布局。
将实训楼分为不同的功能区域，包括实验室、工作室、演示区等。
合理规划各个区域之间的连接通道，确保学生和教师的流动便利。
2. 实验设备选择与布置根据学校的专业设置和实训需求，选择先进的实验设备，并合理布置在实验室中。
确保设备的易用性和安全性，同时考虑设备的可维护性和更新换代的需求。
3. 能源利用与环境保护在设计实训楼的过程中，应充分考虑能源利用效率和环境保护。
采用节能设备，如LED照明、太阳能发电等，以降低能耗。
设计合理的通风系统和空调系统，提供良好的室内空气质量。
4. 学习环境设计设计舒适的学习环境是提高学生学习积极性和效果的关键。
选择适宜的室内装饰材料和家具，提供舒适的座椅和工作台，同时考虑光线和噪音的控制，营造良好的学习氛围。
5. 安全保障措施在实训楼的设计中，必须考虑到学生和教师的安全。
设置紧急出口和逃生通道，安装消防设备和监控系统，确保实训楼的安全性和应急响应能力。
【项目进展】目前，我们已完成实训楼的初步设计，并与学校相关部门进行了沟通和确认。
下一步，我们将进行详细设计，并与学校教职员工进行进一步的讨论和意见征集。
预计在设计完成后，将提交给学校进行审批，并根据审批结果进行后续的施工准备工作。
学校实训楼施工组织设计
学校实训楼施工组织设计目录一、工程概况 (2)二、施工方案 (3)三、平面布置 (29)四、施工进度计划及保证措施 (30)五、质量保证措施 (37)六、安全保证措施 (39)七、文明施工保证措施 (41)八、季节性施工措施 (42)九、交通组织措施 (43)十、施工现场生活配备保证措施 (44)十一、现场责任卫生区划分说明 (45)一、工程概况本工程为郴州职业技术学院投资新建的郴州职业技术学院新校区实训楼东楼工程，位于郴州市苏仙区王仙岭，建设单位为郴州职业技术学院，勘察单位为核工业郴州工程勘察院，设计单位为湖南方圆建筑工程设计事务所，监理单位为湖南环宇工程建设监理咨询有限责任公司，施工单位为湖南雄新建筑有限公司。
本工程建筑面积共计约8197.88 M2，建筑高度为20.00米，结构类型为钢筋混凝土框架结构，现浇钢筋混凝土楼板，采用天然地基基础。
建筑物层数为地上5层。
建筑物设计使用年限为50年，结构安全等级为二级，地震设防烈度为6度，建筑耐火等级为二级，屋面防水等级为二级。
本工程现浇部分砼等级：垫层C15，基础及基础梁C25；二层以下柱为C30，二层及以上柱为C25；梁、板C25；楼梯及其他构件均为C25，机械加工实训车间大跨度梁柱均为C40。
本工程结构采用HPB235、HRB335及HRB400钢筋。
本工程室内地坪以下采用MU10普通烧结砖，M7.5水泥砂浆砌筑；外填充墙采用MU10烧结多孔砖，M7.5混合砂浆砌筑；内填充墙采用MU5混凝土空心砌块，Mb5混合砂浆砌筑；楼梯间填充墙采用MU5混凝土空心砌块，Mb5混合砂浆砌筑。
二、施工方案一、施工组织管理部署（一）施工准备1、熟悉图纸，领会设计意图，认真做好图纸会审工作。
2、提出主要分部工程施工实施方案。
3、提出主要材料、施工机具、成品、半成品等和劳动力安排计划，准备好临时进场设施及其材料，保证施工需要。
（二）施工部署1、工程管理目标质量管理目标：确保工程质量达到市优工程标准，争创省优质工程。
职业学院实训楼设计报告
一、项目背景随着我国职业教育改革的深入推进，职业院校在人才培养模式、教育资源配置等方面进行了全面改革。
实训楼作为职业院校教学、科研、实训的重要场所，其设计直接影响着教育教学质量和学生实践能力的培养。
本报告针对某职业学院实训楼设计，从设计理念、功能布局、建筑风格等方面进行阐述。
二、设计理念1. 以人为本：充分考虑师生需求，营造舒适、便捷的学习和工作环境。
2. 功能完善：满足各类实训课程需求，提高实训效果。
3. 绿色环保：采用节能、环保材料和技术，降低能耗，实现可持续发展。
4. 特色鲜明：体现职业学院特色，打造具有地域文化特色的建筑。
三、功能布局1. 实训区域：- 基础实训室：包括电工、电子、机械、汽车等基础实训室，满足学生基础技能训练需求。
- 专业实训室：根据各专业特点设置相应实训室，如计算机应用、数控技术、焊接技术等。
- 综合实训室：设置综合实训室，满足学生综合技能训练需求，如创新创业实训室、模拟实验室等。
2. 教学区域：- 教室：设置各类教室，包括普通教室、多媒体教室、语音教室等，满足不同教学需求。
- 办公室：设置教师办公室、教务处、实训处等办公区域，提高工作效率。
3. 辅助区域：- 休息区：设置休息区，供师生休息、交流。
- 卫生间：设置男女卫生间，方便师生使用。
- 储藏室：设置储藏室，用于存放实训设备和材料。
四、建筑风格1. 现代简约：建筑外观简洁大方，线条流畅，体现现代感。
2. 地域特色：结合当地文化元素，如采用地方石材、建筑符号等，体现地域特色。
3. 生态环保：采用绿色建筑设计，如绿色屋顶、雨水收集系统等，实现生态环保。
五、设计亮点1. 开放式设计：实训室与教学区之间采用开放式设计，便于师生交流和学习。
2. 智能化管理：采用智能化管理系统，实现设备、环境、安全等方面的智能化管理。
3. 多功能空间：部分空间可根据需求进行灵活调整，满足不同实训课程需求。
六、总结本报告针对职业学院实训楼设计，从设计理念、功能布局、建筑风格等方面进行了详细阐述。
职业学校实训空间设计报告
一、项目背景随着我国职业教育事业的不断发展，职业学校在培养学生职业技能方面的作用日益凸显。
实训空间作为职业学校培养学生实践能力的重要场所，其设计是否合理直接影响到教学效果和学生的职业素养。
本报告旨在对职业学校实训空间进行设计，以提高实训效果，满足学生职业技能培养的需求。
二、设计原则1. 功能性原则：实训空间设计应满足教学、实训、实验等功能需求，确保实训空间布局合理、功能完善。
2. 安全性原则：实训空间设计应充分考虑安全因素，确保学生在实训过程中的人身安全。
3. 环境适应性原则：实训空间设计应与职业学校整体环境相协调，营造良好的实训氛围。
4. 可持续发展原则：实训空间设计应注重资源节约和环境保护，实现可持续发展。
三、实训空间设计1. 实训区域划分（1）教学区：包括教室、教师办公室、会议室等，主要用于教学活动。
（2）实训区：包括各类实训室、实验室、操作室等，主要用于学生实训操作。
（3）辅助区：包括更衣室、储物室、休息室等，为学生提供生活便利。
2. 实训区域布局（1）教学区：教学区应靠近实训区，方便教师指导学生实训。
（2）实训区：实训区应按照实训项目进行合理划分，确保实训效果。
（3）辅助区：辅助区应布局合理，为学生提供便捷的生活服务。
3. 实训空间设计要点（1）实训室：实训室应具备良好的通风、采光条件，确保学生实训过程中的舒适度。
（2）实训设备：实训设备应先进、实用，满足实训教学需求。
（3）实训环境：实训环境应整洁、有序，营造良好的实训氛围。
四、实训空间设计案例1. 汽车维修实训室（1）布局：汽车维修实训室分为理论教学区、实操实训区、维修配件区等。
（2）设备：配备汽车维修专用工具、设备、检测仪器等。
（3）环境：实训室地面采用防滑材料，墙面采用隔音材料，确保实训过程中的安全性。
2. 电子技术实训室（1）布局：电子技术实训室分为理论教学区、实操实训区、电子元器件储存区等。
（2）设备：配备电子实验设备、电子元器件、焊接工具等。
中职院校实训室建设方案设计
中职院校实训室建设方案设计一、项目背景与目标随着中职教育的不断发展，实训室建设已成为提高学生实践技能、培养高素质技术技能人才的重要途径。
本项目旨在为中职院校建设一个现代化、功能齐全的实训室，以满足学生实践教学的需求，提升学校的综合办学实力。
二、实训室建设内容1.建设内容：实训室总面积约XX平方米，包括实训室、设备购置、装修及配套设施等。
2.实训室布局：合理规划实训区域，设置操作台、实验器材存放区、学生座位区等。
3.设备购置：根据专业需求，购置相应的实训设备，如机械加工设备、电子测试仪器等。
4.装修及配套设施：按照实训室功能需求进行装修设计，提供通风、照明、安全等设施。
三、项目实施步骤1.需求调研：对学校各专业实践教学需求进行调研，确定实训室的功能定位及设备配置。
2.设计规划：根据需求调研结果，制定实训室建设方案，包括布局设计、设备选型、预算编制等。
3.招标采购：按照学校采购管理规定，进行设备采购招标工作，确保设备质量及价格合理。
4.施工建设：按照设计方案进行实训室建设，包括设备安装、线路布置、装修等。
5.验收交付：对实训室进行验收，确保各项设施符合设计要求，然后将实训室交付学校使用。
6.培训指导：对学校教师及学生进行实训室使用培训，确保其熟练掌握实训室设备操作及管理维护技能。
四、项目效益预测1.提高实践教学质量：实训室的建成将为学生提供更加完善、先进的实践教学条件，提高教学质量。
2.提升学生技能水平：实训室的实践训练将有助于提高学生的技能水平，增强其就业竞争力。
3.促进产教融合：实训室的建设将有助于中职院校与行业企业深度合作，推动产教融合发展。
4.提升学校综合实力：实训室的建成将提升学校的实践教学水平和社会声誉，增强学校的综合实力。
职校实训楼设计说明
实训楼D级危房改造工程设计说明第一章：总说明一、概述：1、建设单位：**县职业技术学校2、工程名称：实训楼D级危房改造工程。
3、工程地址：**县**镇，西临***国道，校区地势平坦，主导风向夏季为东南风，冬季为西北风。
4、当地气候条件：**县属亚热带东南季风气候区，气候温和、雨量充沛、光照充足、四季分明、无霜期长。
年平均气温18.90C，极端最高温度39.9 0C，极端最低温度-6.3 0C，平均无霜期248天，年平均降雨量1516mm，降水集中在四至六月，占全年降水量的48.5%。
5、建设规模：根据发改委批复及建设单位要求，本项目建设实训楼一栋，总建筑面积2957.96㎡，框架四层，无地下室。
二、项目背景危险房屋(简称危房)指结构已严重损坏,或承重构件已属危险构件,随时可能丧失稳定和承载能力,不能保证居住和使用安全的房屋。
房屋危险性等级分为A、B、C、D级,其中,B、C、D级存在危险统称危房,D 级最危险。
根据2001年的普查,各地尤其是农村中小学大量存在且不断产生新的危房,严重威胁着师生安全,影响正常的教学秩序。
根据国务院批准的《国家发展改革委、教育部、财政部关于农村中小学危房改造工程的实施方案》，国家决定实施中小学危房改造工程,这是落实科教兴国战略、加快发展的重要举措,也是一项关系社会稳定的德政工程。
三、设计依据本工程中主要应执行的国家规范名称及编号以及其它相关的国家、行业、地方法规、标准。
《民用建筑设计通则》GB50352-2005《建筑设计防火规范》GB50016-2006《中小学校设计规范》GB50099-2011《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001《屋面工程技术规范》GB50345-2004《建筑结构荷载规范》GB50009-2001（2006年版）《混凝土结构设计规范》GB50010-2002《砌体结构设计规范》GB50003-2001《建筑抗震设计规范》GB 50011-2010《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002《建筑给水排水设计规范》GB50015-2009《民用建筑电气设计规范》JGJ16—2008四、总体构思1、根据有关文件规定，危房改造必须坚持“牢固、实用、够用、方便学生”的原则。
职业技术学院高层实验实训楼设计特点浅析
职业技术学院高层实验实训楼设计特点浅析摘要：通过阐述广西建设职业技术学院高层实验实训楼的概况，分析了设计思想，阐述了高层实训楼的建筑设计思想，探究了建筑平面设计和建筑立面设计，并对高层实验实训楼的特点设计方面进行了详述，资以总结、探讨节地背景下高层实验实训楼的设计。
关键词：实验实训楼；职业技术学院；一、建设背景和项目概况广西建设职业技术学院新校区，位于南宁市罗文大道东侧，相思湖北路的南侧。
整齐的规划，使新校区具备交通便利、环境优美的天然条件。
该实训楼为一类高层建筑，场地绝对标高128.85米。
学校规划总占地面积约28万平方米。
分为一期与二期，一期主要为实训区、教学区、生活区和体育后勤区，总建筑面积约33万平方米。
第一次招标总面积约23万平方米，分为A分标（实训楼及教学楼）；B分标（办公楼和体育附属用房）；C分标（食堂及部分宿舍楼）。
其中广西建筑职业技术学院单体建筑设计服务采购（A分标）总建筑面积约为12万多平方米，D-1、D-2实训楼总建筑面积:70337.47㎡。
D-1、D-2实训楼由A、B、C段组成，A段为两个20层实训塔楼及2层裙房组成，面积为；B段为两栋平行布置的5层教学楼；C段为2层高的美术中心。
二、总体建筑设计规划校园南北方向的主轴和东西方向的副轴为主题，结合生活区的辅轴形成了这个校园的规划结构，南北的主轴在北端结合地形高差及办公楼入口空间进行了处理。
从中轴线的中部开始分成三个台地，每个台地有三级高差，北端也设计了三个9级台阶，把行政办公楼的大台阶下设计为半地下停车场，既突出了办公楼在校园空间中的主导气质，也满足了办公停车的功能求。
同时，由南往北引入了城市水系，并完整地循环在校园中。
建筑单体设计思想实训楼是校园的最高建筑，也是面向城市的最重要的展示面之一，实训楼的位置具有标志性。
在空间上，注重分楼层的设计，实训楼是各院系学生的集中实训的重要场地，空间上要符合大跨度的设备布置的要求，在地下室与一层平台的空间处理上巧妙的运用了高差处理，使得艺术楼、实训楼与地下实训室宫廷成为了校园展示空间。
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实训楼D级危房改造工程设计说明第一章：总说明一、概述：1、建设单位：**县职业技术学校2、工程名称：实训楼D级危房改造工程。
3、工程地址：**县**镇，西临***国道，校区地势平坦，主导风向夏季为东南风，冬季为西北风。
4、当地气候条件：**县属亚热带东南季风气候区，气候温和、雨量充沛、光照充足、四季分明、无霜期长。
年平均气温18.90C，极端最高温度39.9 0C，极端最低温度-6.3 0C，平均无霜期248天，年平均降雨量1516mm，降水集中在四至六月，占全年降水量的48.5%。
5、建设规模：根据发改委批复及建设单位要求，本项目建设实训楼一栋，总建筑面积2957.96㎡，框架四层，无地下室。
二、项目背景危险房屋(简称危房)指结构已严重损坏,或承重构件已属危险构件,随时可能丧失稳定和承载能力,不能保证居住和使用安全的房屋。
房屋危险性等级分为A、B、C、D级,其中,B、C、D级存在危险统称危房,D 级最危险。
根据2001年的普查,各地尤其是农村中小学大量存在且不断产生新的危房,严重威胁着师生安全,影响正常的教学秩序。
根据国务院批准的《国家发展改革委、教育部、财政部关于农村中小学危房改造工程的实施方案》，国家决定实施中小学危房改造工程,这是落实科教兴国战略、加快发展的重要举措,也是一项关系社会稳定的德政工程。
三、设计依据本工程中主要应执行的国家规范名称及编号以及其它相关的国家、行业、地方法规、标准。
《民用建筑设计通则》GB50352-2005《建筑设计防火规范》GB50016-2006《中小学校设计规范》GB50099-2011《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001《屋面工程技术规范》GB50345-2004《建筑结构荷载规范》GB50009-2001（2006年版）《混凝土结构设计规范》GB50010-2002《砌体结构设计规范》GB50003-2001《建筑抗震设计规范》GB 50011-2010《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002《建筑给水排水设计规范》GB50015-2009《民用建筑电气设计规范》JGJ16—2008四、总体构思1、根据有关文件规定，危房改造必须坚持“牢固、实用、够用、方便学生”的原则。
2、在确保工程质量、消除安全隐患的前提下,努力降低建设成本,力争设计出既能满足教学功能又有一定建筑风格的中小学建筑。
3、项目设计全面贯彻国家有关政策和法令，严格执行各项有关设计规范和规程，达到功能明确，使用方便，环境舒适，美观大方，技术合理，设备先进，经济实用。
五、总体设计1、本工程结构形式为框架结构，设计使用年限为50年，抗震设防烈度6度，建筑耐火等级地上为二级，屋面防水为Ⅲ级。
2、平面布局每层均设有实践教室、储存室、教具室、教师休息室、卫生间、盥洗室3、竖向设计一层5.1M，二～四层均为3.9M，建筑总高度为16.80M。
4、交通设计本工程位于**县职业技术学校东南部，东侧为新建教师公租房一，南侧为数控车间，西侧为办公楼，北侧为教学楼二，建筑物周边设有消防通道、建筑内部交通组织、功能分区明确。
竖向交通设楼梯2部，满足使用和疏散要求。
5、立面设计本工程为实训楼，由原教学楼一基地上建成，应用现代的设计手法使建筑风格力求素雅柔和，简朴大方，亲切自然，体现学校朝气等特色，强调新颖性，创造与周边环境相协调的建筑形象。
建筑主要饰面材料为浅红色外墙砖、白色外墙涂料。
六、教室设计教室是实施班级教学最基本的单位空间，也是学校教育设施中最重要的教学活动场所。
学校教室设计的好坏，直接会影响到教学效果和学生的身心健康。
因此，教室的大小、形状、朝向、通风、采光、室内设施、室内环境等都需在设计中综合考虑。
1、教学空间的平面尺寸（轴线）：考虑职校每班的教学人数，结合教室内设施的布置及建设单位的要求，平面尺寸为12.0*10.0M。
2、教室采光通风：本设计窗地面积比达25%，主朝向为坐北朝南，采光通风效果良好。
3、室内设施：1)教学黑板采用弧形黑板，尺寸4500*1200，设于教室东侧，减少眩光的产生；在每个教室的后墙设学习园地黑板，采用普通黑板，尺寸4500*1200。
2)课桌椅布置：前排边座位学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30度，第一排课桌前沿与黑板之间水平净距离不应小于2500，排距不应小于900，纵向走道宽度不应小于550。
3)讲台：讲台采用空心砖砌筑，素砼找平，防滑地砖贴面，高200，尺寸根据不同教室的需求设置4)存物柜：在教室后墙设置存物柜，柜高800，宽400，可用来临时存放学生物品及实训材料。
5)清洁柜：每个教室的清洁用品均设于各个教室内，在室内一角设清洁柜，柜高2100，宽400，可放置清洁用品，也可放置教学材料。
6)广播喇叭箱及普通用电插座，根据教学需要在教室前墙顶棚下设置广播喇叭箱，在教室前、后墙黑板两侧各设一组普通用电插座。
七、内、外装修设计1、建筑主要饰面材料为浅红色外墙砖、白色外墙涂料。
2、楼梯间地面、办公室地面、外走廊地面、教室地面及卫生间地面均采用防滑地砖贴面，卫生间采用300*300地砖，楼梯间采用成品地砖踏步，其它均采用600*600地砖。
3、外走廊、教室均设置1200高白瓷板墙裙，卫生间设置1800高白瓷板墙裙，其余墙面均采用白色内墙涂料。
4、卫生间顶棚采用塑料扣板吊顶，其余顶棚均采用白色内墙涂料。
5、教室、办公室均采用钢质门，卫生间采用加厚塑钢门。
6、所有外窗均采用PVC塑钢窗+中空玻璃窗。
八、建筑项目主要特征表第二章：消防设计一、建筑设计１、本项目为多层（未超过24m）框架结构，建筑耐火等级为二级。
2、校区内设有大于4.0米宽的环形消防车道，实训楼周边消防车道宽度大于4米，路面均可承受30吨消防车荷载。
3、建筑的间距符合城市规划和《建筑设计防火规范》（GB 50016--2006）要求。
4、安全疏散：设两部疏散楼梯，梯段宽1.60米，满足疏散要求5、楼层位于两部楼梯之间的房间至楼梯间最大距离均＜35m，位于袋形走道房间距离楼梯间最大距离均<22m，二、消火栓给水1、消火栓：在建筑物每层设三组消火栓，每一个消火栓内配DN65mm消火栓一个，DN65mm长25m麻质衬胶水带一条，DN65×19mm 直流水枪一支。
消火栓布置使任意着火点有两股充实水柱到达，水枪充实水柱不小于7m，流量不小于5L/S。
2、供水系统：管网系统竖向不分区，室内消防管道在屋面联成环状，且在屋面设一检查和试验用的消火栓。
3、管材：室内消火栓给水管采用热镀锌钢管，丝扣及沟槽式卡箍连接，工作压力为1.0MPa。
三、灭火器配置根据《建筑灭火器配置设计规范》（GB50140-2005），本工程灭火器配置按中危险级设计，在每层走廊的适当位置均配置手提式磷酸铵盐干粉灭火器，便于一般人员救火之用。
第三章：结构设计一、基本数据建筑物安全等级：二级设计使用年限为50年，结构重要性系数为1.0；本工程抗震设防烈度6度。
砌体施工质量控制等级为 B 级。
本工程结构设计所使用软件为建科院PKPM CAD（2010版）。
二、楼面活荷载（标准值）教室： 2.0KN/ ㎡器材室： 5.0KN/ ㎡办公： 2.0KN/ ㎡卫生间：8.0KN/㎡走廊、门厅：2.5KN/ ㎡楼梯： 2.5KN/㎡不上人屋面：0.5KN/ ㎡上人屋面: 2.0KN/㎡基本风压：0.30KN/㎡基本雪压：0.35KN/㎡其它：0.30KN/㎡三、结构体系1、本工程为四层框架结构，房屋高度16.800。
2、因尚未进行地质勘察，基础结构形式假定为独立柱基础，正式基础形式待地基勘查后再确定。
3、混凝土强度等级：框架柱C25，其余C20。
4、墙体材料外墙采用200厚烧结页岩多孔砖，内墙采用200厚烧结页岩多孔砖，部分墙体采用120页岩多孔砖。
5、各层楼板及屋面板均为现浇结构，楼面板厚100mm，屋面板厚120mm。
第四章给排水设计一、给水系统1、给水用水量：本建筑用水量标准采用标准中学30L/人•天，使用时数10h，小时变化系数Kh2.5，最高日用水量28.8m3/d，最大时用水量7.2m3/h。
2、水源：供水水源为城市自来水，市政供水压力为0.20MPa。
3、室内管网系统：根据建筑高度、水源条件、防二次污染、节能和供水安全原则，考虑到学校供水压力的不足，供水系统设计如下：1)该工程生活给水由屋顶生活水箱供水。
2)给水方式采用上行下给式管道系统。
4、洁具选择：卫生间蹲式大便器采用陶瓷制品，配延时自闭式冲洗阀，洗脸盆采用陶瓷制品。
5、管材选用：采用聚丙烯纤维复合管（F-PPR），管道连接方式为热熔连接，管道均按明装敷设。
二、生活排水系统1、本建筑内污废水量按供水量的90%计，实际排放量约为25.92m3/d。
2、排水系统：1）室内采用粪便污水与洗涤废水合流排水管道系统。
2）卫生间生活污废水采用立管顶端伸顶通气管排水系统。
3）底层卫生间排水单独排出室外。
3、排水方式：生活污水采用重力自流排放。
4、采用水封深度不小于50mm的地漏。
5、管材与管道敷设：室内管道采用PVC-U排水塑料管，管径≥110mm者穿楼板和防火墙处均设阻火圈。
排水管道按明装敷设。
三、屋面雨水系统1、雨水排水量：雨水量按赣州市暴雨强度公式计算q=3.74F(L/S.100㎡)，其设计参数如下:1)设计降雨历时:t=5min2)设计重现期:P=5a;安全溢流口设计重现期:P=50a3)屋面径流系数:ψ=0.92、雨水系统：屋面雨水利用重力排除由87型斗收集，经雨水管道排至室外散水面。
3、管材：重力流雨水系统，屋面雨水管采用PVC-U排水塑料管。
第五章电气设计一、配电系统1、负荷等级所有负荷均为三类负荷。
2、照明、插座分别由不同的支路供电，除注明外照明支路导线为BV-2X2.5m㎡穿PC16管敷设；插座支路导线为BV-3X2.5m㎡穿PC20管敷设；所有插座支路（空调插座除外）均设剩余电流保护器。
3、照度要求：实训教室300LX办公室300LX4、办公室、教室照明采用节能型T8系列荧光灯具照明，走廊为吸顶灯照明，凡安装高度低于2.4m的灯具，依验收规范增设PE线。
二、防雷保护及接地系统：1、防雷保护：（1）本工程按第三类防雷措施设防；（2）本楼屋顶设避雷带作防直击雷的接闪器，利用建筑物结构柱子内的主筋作引下线，利用结构基础内钢筋网作接地体；（3）为防雷电波侵入，电缆进出线在进出端将电缆的金属外皮、钢管等与电气设备接地相连；并于总等电位箱联结.2、接地系统（1）本工程低压配电系统接地型式采用TN-C-S系统外；（2）其中性线和保护地线（PE）在接地点后要严格分开，凡正常不带电而当绝缘破坏有可能呈现电压的一切电气设备金属外壳均应可靠接地；（3）防雷接地、变压器中性点接地及电气设备保护接地等共用统一的接地装置；（4）本工程采用总等电位联结，将建筑物内保护干线、设备进线总管、建筑物金属构件进行联结。