经典古诗文活动开幕词
古诗词朗诵活动最新开场白范文
古诗词朗诵活动最新开场白古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国人创作的诗歌作品。
广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。
下面是小编为大家整理的关于古诗词朗诵活动开场白，欢迎查阅。
古诗词朗诵活动开场白1(1)尊敬的各位领导，(2)敬爱的老师们，(3)亲爱的同学们，大家-----(合)下午好!(4)今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
(1)今天，我们欢聚在这里，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(2)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
(3)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(4)它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。
(1)它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
(2)诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化(3)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵(4)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔(1)对话圣贤，我们感受千年文字的力量(2)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”展示表演--------(合)现在开始。
一班：1明天，我们即将毕业2明天，我们即将离去1敬爱的老师，回顾六年的历程2我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水1我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲2请听六一班诗朗诵《明天，我们毕业》——二班：1时间，最平凡而又最珍贵，2最易忽视又最令人后悔1时间，给勤奋者留下智慧和力量2给懒惰者留下空虚和懊悔1下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》三班：1滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂2巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风3下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》四班：1我们是华夏的儿女，是新时代的少年2沐浴在辉煌的历史文明中，我们骄傲，我们自豪1担起祖国重任，延续祖国希望，我们义不容辞2让我们一起在诗海中畅游，赞颂我们伟大的祖国1请欣赏六4班集体朗诵《中华少年》五班：1我们是炎黄的子孙2我们是中华的少年1黑色的眼睛让我们看清未来2-的皮肤让我们更加强健1在这里，五千年文化根植在我们心田2在这里，谱写中华更灿烂的诗篇1下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》六班：1春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中2老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您1老师，当了您六年的学生,我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的2请听六六班带来的集体朗诵《给老师的一封信》七班：1五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情2五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血1对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去2对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天1时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡2下面请欣赏六七班全体同学带来的经典诵读展示《祖国在我心中》八班：1六年来的春去秋来2六年来的寒来暑往1整装行囊，踏上新的征途，让我们通往直前2在生活中收获宝藏，享受快乐吧，接下来请听六八班为大家带来的诗朗诵《我们勇往直前》九班1山清水秀，鸟语花香。
2024年经典诗词诵读比赛开幕词
2024年经典诗词诵读比赛开幕词尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的同学们：大家好！欢迎来到2024年经典诗词诵读比赛的开幕式！在这个庄严而喜悦的时刻，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺。
诗词，是中华文明的瑰宝，是我们民族文化的精髓，是思想交流的桥梁，是情感传达的载体。
经典诗词承载着师长的教诲，记录着历史的变迁，抒发着人民的心声。
它们以优雅的风采，深邃的哲理，倾诉了千百年来中华儿女的智慧和情怀。
正是因为这样，我们才举办经典诗词诵读比赛，旨在传承推广中华优秀传统文化。
本次比赛是一场诗词的盛宴，同时也是一次心灵的升华。
参赛选手通过深入研读、刻苦训练，以及精心准备，把经典诗词中的典故、哲理和情感娓娓道来，传递给每一位聆听者。
他们以自己的真情实感，展示了对优秀文化的理解和热爱，也展示了中华儿女优秀的精神风貌。
诗词诵读比赛不仅仅是一场才艺的角逐，更是一次心灵的陶冶，一次精神的交流。
在这里，我衷心祝愿每一位选手在这个比赛中发挥出自己的最佳水平，展示出自己的才华和魅力。
希望你们在每一个字句中，都散发出浓浓的诗意和哲学思考，用诗词表达内心的感悟和追求。
愿你们通过这次比赛的经历，增长诗词修养，丰富文化内涵，培养良好的审美情趣，锤炼自己的表达能力，成为有情怀、有文化、有责任感的优秀青年。
当我们走近经典诗词，不仅可以领略到古人的智慧，更能够感受到人类情感的共通性和力量。
经典诗词是一面镜子，它可以反射出我们自己的思想和情感，帮助我们更好地认识自己，塑造自己。
它们富有启示性，引导我们去思考生命的意义、人间的真谛。
诗词是一叶小舟，载着我们穿越时光的隧道，探寻过去的辉煌，感悟现在的价值，展望未来的希望。
我们希望，通过这次比赛，能够激发起大家对经典诗词的兴趣，引导大家去读、去感悟、去传承。
希望这些经典诗词能够成为我们成长的见证，陪伴我们走过人生的每一个重要时刻，成为我们心中永远的精神家园。
最后，我想向所有关心和支持我们比赛的领导、嘉宾、老师、家长和同学们表示衷心的感谢，感谢你们的付出和支持，感谢你们一直以来对中华优秀传统文化的传承和弘扬的努力。
古诗词比赛主持开场白（精选14篇）
古诗词比赛主持开场白（精选14篇）古诗词比赛主持篇1小学生中华经典古诗文诵读比赛开场(开场词)男：尊敬的各位领导、老师、同学们：合：大家上午好!男：中华古诗文是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
女：中华古诗文是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。
男：诵读古诗文，让我们走进五彩的梦幻,这里有高山峻岭，有流水潺潺;有大漠如雪，有杨柳如烟;有大风起兮云飞扬的豪情,有独坐西窗剪烛花的委婉……女：诵读古诗文，我们走进了连绵不断的画卷，这里散发着春日桃花的芬芳，洋溢着夏日荷花的清艳;这里有秋天枫叶似火，有严冬腊梅傲寒……男：中华古诗文像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。
女：中华古诗文像山，她深邃凝重而意境深远。
男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。
女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。
合：今天，让我们一起走进经典、感受经典。
做一个儒雅、睿智的君子少年!古诗词比赛主持开场白篇2各位老师,各位同学：大家好!今天,我们的书香校园,再谱阅读新篇.本学期,我们在老师的精心指导下,开展了读中华经典诗词活动,以继承中华民族的优秀文化.我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明,做二十一世纪中华少年.今天,就让我们来展示我们的学习成果.“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年” 朗诵比赛现在开始有请主持人上场.甲：金色的童年,阳光灿烂,我们是中华少年童年时光我们亲近诵读经典.乙：金色的童年,如梦如幻,我们是中华少年校园内外我们诵读经典诗文.丙：在中华五千年的浩瀚的历史中丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉乙：又像是一股升腾了千年的香气丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕丁：我们的古诗文,甲：形式多样乙：内容丰富丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵丁：又如个个问号甲：启发我们去深思、去探索.乙：它,就是我们千年的绝唱丙：一直唱向永恒的未来.古诗词比赛主持开场白篇3男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位老师，合：亲爱的同学们，大家好!男：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗词诵读活动，以继承古代文化。
经典诗词诵读比赛开幕词
经典诗词诵读比赛开幕词尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家上午好！在这美丽的春日里，我们迎来了一年一度的经典诗词诵读比赛开幕式。
首先，我代表学校对您们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！诗，是一座文化的瑰宝之山，是一首人心的乐章，更是中华民族的精神家园。
自古以来，诗词一直被视为古人的思想和情感的表达方式，是承载着中华文化血脉的珍贵遗产。
经典诗词是中华民族的骄傲，是我们民族的瑰宝。
而我们正是为了传承和弘扬这一无价的国宝而举办这次比赛。
经典诗词既是中华民族的文化名片，也是培养学生审美情趣和语言表达能力的最佳方式。
通过诵读经典诗词，我们可以领略到古人咏史怀古、吟咏山河的情感，感受到诗词带给我们的心灵震撼，也能够感知到文化的传承与沉淀。
经典诗词展现了中华民族博大精深的文化内涵，是历史的见证，更是国家的记忆。
通过诵读经典诗词，我们不仅能领略到古人的智慧和思想，更能够提升自身的审美情趣，培养起对美的欣赏和追求。
今天，我们齐聚此地，倾听经典诗词的声音，感受古人的智慧与情感，展示自己的才华和艺术魅力。
这个舞台是专属于青年的，是传承与创新的交汇点。
志愿参加本次经典诗词诵读比赛的你们，是满怀激情和对诗词文化的热爱，怀揣着对美的向往和追求，岂因岁月抹去这份热情，岂因俗世动摇这份坚持。
你们用诗词打开心扉，用声音唤起记忆，用灵魂引领梦想。
我相信，每一位参赛选手都怀揣着对诗词的热爱和激情，都能尽情展示自己的才华和艺术魅力。
在现代社会的快节奏中，经典诗词的魅力和引领作用不可小觑。
诗词是深厚的文化脉络，是跨越时空的心灵之旅。
愿经典的丝路与时尚的马路平行，让诗词文化成为人类心灵的灯塔。
作为当代青年，应通过诵读经典诗词，增强自己的人文素养，才可以更好地面对未来的挑战。
希望今天的比赛能够展现出你们的才华和创造力，通过这场竞技，你们不仅能够提高自己的艺术修养，也能够感受到诗词的魅力和力量。
希望你们在比赛中全身心地投入，展示自己的风采和实力，同时也要学会尊重和欣赏他人的表现。
关于朗诵古诗词的开幕词(3篇)
关于朗诵古诗词的开幕词（3篇）关于朗诵古诗词的开幕词（精选3篇）关于朗诵古诗词的开幕词篇1开场白：朱：打开记忆的长卷，走进岁月的星河。
62年前，一面鲜艳的五星红旗在-城楼冉冉升起。
熊：今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。
朱：红旗如画，展现光辉历程。
熊：岁月如诗，颂扬丰功伟绩。
合：今天，让我们用如歌的行板、如画的诗卷，庆祝我们伟大的母亲62华诞!献上我们一片诚挚的情感请听小一班徐--老师朗诵诗歌《我的祖国》朱：下面请小二班王老师朗诵诗歌熊：有请小二班涂老师朗诵朱：请听中一班马老师朗诵诗歌《可爱的祖国》熊：中二班罗老师给我朗诵诗歌《献给亲爱的祖国》朱：下面有请李老师朗诵诗歌，大家欢迎熊：请听大一班涂老师朗诵诗歌《祖国啊，我为你自豪》朱：最后请听大二班刘老师给我们带来《黄河颂》朱：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂熊：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风朱：亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，熊：亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚;朱：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航熊：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响朱：让我们在中国共产党的领导下踏着战鼓的节拍向着荣光、向着辉煌、奔向远方熊：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强朱：祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌合：诗歌朗诵到此结束，谢谢大家。
关于朗诵古诗词的开幕词篇2甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家下午好!甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。
乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。
甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃;有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已;有的火热，如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。
乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰;有的富丽浪漫，浓抹盛妆;有的深沉悲壮，直抒胸臆。
经典诗词诵读比赛开幕词3篇
经典诗词诵读比赛开幕词3篇经典诗词诵读比赛开幕词篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!在这举国上下迎接共和国的xx岁生日的喜庆氛围中，我们全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚在此，隆重举行高二年级经典诗词诵读比赛。
徜徉在经典诗词这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们流连忘返。
在这里，迎面走来的是天子呼来不上船笑傲红尘的李白，眼望国破山河在经典诗词诵读比赛开幕词尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!在这举国上下迎接共和国的xx岁生日的喜庆氛围中，我们全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚在此，隆重举行高二年级经典诗词诵读比赛。
徜徉在经典诗词这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们流连忘返。
在这里，迎面走来的是天子呼来不上船笑傲红尘的李白，眼望国破山河在老泪纵横的杜甫;这一边有听一曲琵琶泪洒青衫的白居易，那一边有登楼远望心忧天下的范仲淹;苏东坡月下把酒，声声向苍天发问，辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里沙场秋点兵;柳永为有三秋桂子，十里荷花吟咏歌唱，李清照则为梧桐更兼细雨黯然神伤。
经典诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;经典诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
这里，我们能找到大江东去的豪放，也能找到人比黄花瘦的婉约能听到磨损胸中万古刀的愤懑呐喊，也能听到杨柳岸，晓风残月的浅吟低唱;有怒发冲冠的报国志，也有窗前明月的故乡情;有独上西楼的长相思，有草长莺飞的梦江南;有春光乍泄的蝶恋花，也有斗霜傲雪的一剪梅。
捧出这部宝典，我们能感觉到它的分量：刻写历史，它刀刀见血;鞭笞黑暗，它字字带泪;思索人生，它笔笔入理;憧憬光明，它声声不倦。
含英咀华，我们也能体味到它的博大：它是历史的凝固，也是现实的观照;是文人的妙笔，也是哲人的沉思;是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露，共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。
经典诗词诵读比赛开幕词（精选5篇）
经典诗词诵读比赛开幕词（精选5篇）经典诵读比赛篇1敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家，下午好!有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。
古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。
它短小精悍，词句优美。
它节奏感强，易读易记。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
让我们与好书为友，打好人生底色。
让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌!现在，我宣布：榆树屯明德小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始!经典诗词诵读比赛开幕词篇2尊敬的各位老师，全体同学：大家好!金秋送爽，叠翠流金，这是一个诗意盎然的季节!在这个美好的时刻，我们在此隆重聚会?开展中华经典诵读比赛活动。
读千古美文,扬传统文化，与经典相伴，与圣贤同行。
中华经典，是中华民族在五千年的漫长岁月中所积淀流传下来具有典范性、权威性的著作。
它记录了从古到今历代中国人的喜怒哀乐，记录了我们人类感情中最珍贵的瞬间，它是中华民族不可或缺的文化基因和精神食粮，蕴含着滋养后人高尚品性的丰富内质。
诵读经典、了解经典，与先哲对话，是对我校创建书香校园传承民族精神的宣扬和启迪。
愿同学们和老师们以此活动为契机，爱读书、好读书?、读好书，感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也感受生命的厚重与永恒。
古诗经典诵读开场词
尊敬的各位观众，亲爱的朋友们：
大家好！欢迎您们来到这场古诗经典诵读盛会。
这里是千年文脉的流淌之地，这里是华夏精神的璀璨星空。
在这里，我们将以诗词为舟，穿越历史长河，探寻中华民族的文化瑰宝。
古人云：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。
”每一首古诗都是诗人情感的烙印，是历史烟云中的智慧结晶，它们凝聚了世代先贤的人生哲思和家国情怀。
今天，让我们一同翻开泛黄的诗卷，聆听那来自远古的吟唱，感受那跨越时空的情感共鸣。
接下来的时间里，我们将一起走进唐诗宋词的繁华世界，领略“大江东去浪淘尽”的壮阔豪情，体验“举头望明月，低头思故乡”的深深眷恋，品味“人生若只如初见”的唯美意境。
让那些传世经典的韵律与内涵，再次激荡我们的心灵，唤醒我们对美的追求，对文化的尊崇。
让我们在这一场古诗经典诵读中，共同感受中华优秀传统文化的魅力，共同传承这份属于我们民族的精神瑰宝，让古诗经典在新的时代焕发出更加璀璨的光芒！
敬请期待，我们的古诗经典诵读即将开始……。
爱国学诵经典古诗文大赛开幕词
爱国学诵经典古诗文大赛开幕词在学习、工作乃至生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。
古诗的类型有很多，你都知道吗？以下是店铺为大家收集的爱国学诵经典古诗文大赛开幕词范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱国学诵经典古诗文大赛开幕词范文1开场白男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们合：大家好！男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
城关镇一中“国学经典”诵读比赛主持词结束语男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。
敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们；女：读书吧！让博学和睿智丰富我们；合：读书吧！让历史和时间记住我们；男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
合：老师们，同学们，再见！。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
古诗词大赛主持人开场白(3篇)
古诗词大赛主持人开场白（3篇）古诗词大赛主持人开场白（通用3篇）古诗词大赛主持人开场白篇1女：各位老师！亲爱的同学们！大家好！女：有这么一本书，世代相传。
人们称之为“经典”。
古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的光辉思想引导人们在无边的历史长河中前进。
女：古典古诗词是一座壮丽的丰碑，它清点着中华文明的历史遗产；古典古诗词是一顶灿烂的皇冠，它充满了丰富中国文学智慧的宝藏。
男：古人说：“读好三字经，就能知天下事，通圣人礼。
”《三字经》自南宋以来，已有700多年的历史，共1000多字，可谓家喻户晓。
三字一句诗句好背，包括中国传统教育、历史、天文、地理、伦理道德，还有一些民间传说，生动简洁。
女：阅读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。
阅读中国经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
(女)我们来读诗唱歌；让我们唱歌跳舞。
本次比赛由六名评委和老师本着公平、公正、公开的原则进行评判。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和评委。
接下来，有请齐校长就古诗词歌赋大赛发表演讲。
欢迎大家。
让我们热烈鼓掌，祝学生们在今天的比赛中取得优异的成绩。
现在，我宣布，兴谷小学中国古典古诗词朗诵比赛现在开始！古诗词大赛主持人开场白篇2亲爱的老师们、亲爱的学生们：a:大家好！b:在老师的精心指导下，我们四年级开展了古典古诗阅读活动。
答：今天，我们聚集在这里，阅读古老的美丽文本，传承中华文明。
今天，我们走上这个多彩的舞台，背诵中国经典，展示学生们热情的风格。
答：中国有着五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化。
B:中国古典诗歌有着悠久的历史，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
答：就像夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉；b:就像春天的百花争艳，香气浓郁。
答：读经典，我们寻找万里河山的浩瀚与圣贤对话，我们感受到了千禧年话语的力量古诗词大赛主持人开场白篇3亲爱的老师、同学们：大家下午好！我们都知道，中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
古诗诵读经典主持词汇总5篇
古诗诵读经典主持词汇总5篇古诗诵读经典主持词【篇1】一、开场词女：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。
男：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。
女：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
男：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。
女：我们信念坚定，“最是书香能致远”。
男：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。
女：大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。
男：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。
合：雅言传承文明，经典浸润人生女：古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。
男：请欣赏……二、中间串词男：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。
女：“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河。
”今天就让我们漫游在古诗文的长河中，去感受诗歌的合：博大精深！男：春天，生机盎然，杨柳依依。
女：夏天，生机勃勃，葵花朵朵男：秋天，一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。
女：冬天“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕”女：如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。
男：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富。
女：那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。
男：让我们洗去一身的疲惫，带着一颗平静的心去细细品味声音的精彩，静静聆听朗诵的魅力摘下所有的面具，感受文字的鲜活跳跃与五千年文化凝练的精华。
让我们共同传承民族智慧，让中华五千年的文化滋润我们的心田。
让心灵穿越时空，在诗韵美文里再一次升华！用心灵呼唤美丽，这美丽又回到我们的心灵。
用声音诠释生活，这生活一定会因了你的魅力而更加美丽。
女：让我们把这穿透千古凝玉的声音守在心田，让记忆的帆涨满辽阔的海风，让美丽的梦境跌落凡间。
让你的声音，我的感动，连同这风花雪月的浪漫都凝聚在这一片蓝天里！请欣赏《风花雪月》。
男：乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。
朗诵古诗的开幕词范文五篇
朗诵古诗的开幕词范文五篇阅读和朗诵经典诗文有利于拓展其知识面，培养学生的文学性，提高他们的人文修养，提升爱国主义情怀，促进学生综合素质的提升。
下面是店铺为大家整理的关于朗诵古诗的开幕词范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!朗诵古诗的开幕词范文1(入场音乐)A开场词男：不是草长莺飞的叁月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。
男：却是硕果累累的金秋，领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。
女：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
男：今晚，我们迎来了有初中部主办，初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会、B欢迎词男：尊敬的各位领导，各位来宾女：尊敬的各位老师男：亲爱的各位同学，大家!合：晚上好!(鞠躬)男：欢迎您们的到来!女:：谢谢你们的参与!男：首先请允许我介绍今天才艺展示的领导和评委，他们是C、展示篇乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们伟大的祖国。
甲：今天，我们相聚在这里，歌颂我们飞扬的青春。
乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们美丽的学校。
初二2、4班诗朗诵《走向属于你的明天》串词朗诵词男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
男：回顾历史，我们心潮澎湃女：展望未来，我们热血沸腾男：我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国!女：请欣赏八年级二、四班带来的诗朗诵《走向属于你的明天》初一叁班附中情男：假如小草没有了甘露，那幺它永远享受不到成长的快乐女：假如天空没有星星，人们就失去了指向的航标男：假如花园没有了园丁，那幺它只不过是一块荒无的土地女：老师是甜美的甘露，她使小草茁壮成长男：老师是闪亮的星星，她为我们指明航线女：老师是辛勤的园丁，她使荒无的土地变成美丽的花园请欣赏初一叁班带来的诗歌《附中情》朗诵古诗的开幕词范文2一、开场白《英雄第一交响曲》尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们大家下午好：我是主持人：刘东岳我是主持人：许丰甲：秋天是成熟的季节，秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;乙：那些奋发我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。
古诗词大赛主持人开场白7篇
古诗词大赛主持人开场白7篇古诗词大赛主持人开场白1尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：大家下午好！伴随着火热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗诵大赛如期而至。
大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。
一、张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。
下面进行大赛的第二项：有请教师代表李老师发言。
二、教师代表李老师发言。
听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。
第三项：三、学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——古诗词大赛主持人开场白2甲：敬爱的各位老师乙：亲爱的同学们甲：大家好！乙：我们四年级在老师的精心指导下，开展了经典古诗文诵读活动。
甲：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，展示同学们激情澎湃的风采。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：诵读经典我们寻找万里河山的广阔乙：对话圣贤我们感受千年文字的力量古诗词大赛主持人开场白3望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。
古往今来，每年当夜，文人骚客面对良辰美景，小饼嚼月，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看那大漠长河，边塞雄关，春花秋月，雨雪风霜。
在这竹舍青青，月上西楼的美丽夜晚，让这似曾相识的古远意境，唤醒我们心中渺远迷蒙的情思，能够照耀尘世的，不只是诗仙邀约的明月，更有那万世流芳的日月山河一卷诗。
现在让我们一同走进文学大师的精神世界，感受祖国语言的无穷魅力。
1、《古诗联颂》你可曾见过江南水乡莲叶何田田的醉人风光，你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣，你可曾在云雾缭绕的深山中遇到采药的隐者，你可曾珍惜过粒粒皆辛苦的盘中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壮烈英名？今晚，一群特殊的吟诵者将再现这些诗情画卷，开启我们的精神之旅。
古诗经典诵读活动主持词（精选20篇）
古诗经典诵读活动主持词（精选20篇）古诗经典诵读活动篇1男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。
女：诵读经典可以点燃我们的智慧。
男：诵读经典可以提高我们的素养。
合：诵读经典可以启迪我们的人生。
女：实验小学经典诵读展示竞赛活动现在开始!男：请欣赏领导组集体诵读《少年中国说》。
女: 如果说“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也”表达的是梁启超对中国少年的希望。
那么“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发的则是北宋文学家范仲淹忧国忧民的情怀。
接下来请欣赏二年组为我们带来的经典散文《岳阳楼记》。
男：范仲淹借《岳阳楼记》表达了他“居庙堂之高则忧其君，出江湖之远则忧其君”的忧国忧民思想，那么著名诗人张若虚又借江边月夜美景书写了怎样的相思之情?请欣赏五年组为我们带来的《春江花月夜》。
女：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
”吟诵这些诗句，我们都沉醉在月亮美的意境中。
月亮是美丽的、纯洁的、恬静的。
那皎洁的月亮，令人沉思;那柔美的月光，令人流连。
下面就请我们跟随六年组的老师共同进入月的世界，一起去《追月》!男：“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这是张若虚的相思之愁。
那么“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
”这又书写了琵琶女怎样的“天涯沦落之恨”呢?接下来请听学前组为我们带来的《琵琶行》。
女：“从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。
涉水登山，戴月赴兵戎。
踏破重关三万里，豪气足，贯长虹”接下来请欣赏一年组给我们带来的《木兰辞》。
男：中华文明源远流长，唐宋文学璀璨夺目，接下来让我们一起走进音乐组带来的宋词《念如娇•赤壁怀古》女：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。
古诗词大会经典开场白(优秀8篇)
古诗词大会经典开场白(优秀8篇)古诗词大会经典开场白篇1甲：尊敬的各位领导、各位来宾，乙：亲爱的观众朋友们、同学们合：大家下午好。
甲：秋风萧瑟、金菊绽放。
枫林尽染、硕果飘香。
乙：在这个收获的季节，由中共隆尧县委宣传部、隆尧县教育局、隆尧县电视台主办，中国农业银行隆尧县支行协办的，“农行杯”隆尧县国学经典诵读大赛合：现在开始。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是中华民族经久不衰的瑰宝。
甲：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们人生的启迪，那一曲曲动人心弦的经典带给我们美好的艺术享受。
乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量。
乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香隆尧，传承千古文明享受诗意人生。
甲：今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的朋友们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
在这里，首先请来自尧山中学的同学们为我们打开古典文化的悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：《明日歌》。
乙：我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。
我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。
甲：作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。
乙：接下来请欣赏牛桥中心小学表演的诗朗诵：《中国话》。
甲：大家知道，《弟子规》是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信。
它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。
乙：欲做事，先做人。
翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。
甲：请欣赏华开小学表演的情景剧：《弟子规》。
乙：我们拥有着美丽的梦想，我们向往着美好的未来。
甲：让我们展翅高翔，奔向美好的未来，把我们的人生变得更加灿烂辉煌。
古诗主持词串词大全
古诗主持词串词大全古诗是中国文化瑰宝的重要组成部分，其用字优美、意境深远，给人以积极向上的启示。
在各类活动中，我们常会需要一些串词来主持现场氛围，下面是一些常用的古诗主持词串词大全，希望能为您提供一些参考。
一、开场篇1. 寒来暑往，季节更替，让我们用文字之美，分享思绪表达。
2. 晨钟暮鼓，似乎守候着一段美妙时光，让我们从字的旋律中启程。
3. 这是一次文字的盛宴，让我们一同走进古人的诗篇，感受古诗的力量。
4. 乘风破浪，忘记时间的烦恼，让我们用古诗的力量，激发心灵的共鸣。
二、赞美篇1. 风华绝代，妙手丹青，端坐世间，让我们赞美古人的智慧与创造力。
2. 慷慨激昂，豪情万丈，挥洒热血，让我们赞美英雄的崇高精神。
3. 如水之美，清澈婉约，宛如诗篇，让我们赞美自然的神奇之美。
4. 冰雪玉洁，傲然守护，寒意萧瑟，让我们赞美冬季的独特魅力。
三、感慨篇1. 人生如戏，演绎着复杂的剧情，让我们从古诗中汲取力量，面对生活的坎坷。
2. 微风拂面，温暖如绸，让我们领略诗意的人生，悠然自得。
3. 生活如歌，音符交织，让我们从古诗中感悟生活的美好，追求内心的舒适。
4. 忧伤与欢乐如同天空的云彩，让我们从古诗中找到共鸣，坚定信心。
四、联欢篇1. 飞舞欢快的步伐，描绘文字的美妙舞姿，让我们一同享受诗歌的魅力。
2. 友谊的小船，载着快乐的音符，让我们牵手共舞，合唱欢乐的旋律。
3. 诗意如烟花绽放，绚丽多彩，让我们一起奏响友谊的乐章，祝福永远。
4. 心灵的对话，与文字共鸣，让我们相聚在这里，一同感受诗歌的魅力。
五、结束篇1. 语言古朴而真挚，文字充满智慧的气息。
让我们在古诗的启迪下结束今天的活动。
2. 诗经早已流传千年，它永远是我们心灵的寄托，愿它的力量在我们心中长久回荡。
3. 古诗如同翩翩起舞的花蝴蝶，带来了美与安慰，愿我们在古诗中找到灵感与希望。
4. 古诗是我们文化的瑰宝，它的力量并不止于文字。
希望今天的活动能激发您对古诗的热爱。
古诗词朗诵活动最新开场白
古诗词朗诵活动最新开场白
尊敬的各位嘉宾，亲爱的观众朋友们，大家晚上好！
感谢各位莅临参加我们精心策划的古诗词朗诵活动，让我们共同领略古人的智慧和情感之美。
在这个美丽的夜晚，让我们一起穿越时光的长河，与诗人们的灵魂对话，感受历史的韵律，感受诗词的独特魅力。
诗词是中华文化的重要组成部分，它承载着千年文明的沉淀和智慧的结晶，是我们民族的文化瑰宝。
诗词不仅是语言的艺术，更是心灵的表达。
它们以简洁优美的语言形式，将丰富的情感、深邃的思想和对人生的思考融入其中，展示了中华民族独特的审美情趣和哲学触觉。
今天的活动，我们将为大家带来一场诗意盛宴，展示经典古诗的魅力。
在这其中，有骚体诗的隽永唯美，有田园诗的恬静宁和，有豪放洒脱的诗仙李白，有典雅清新的宋词，有纵情豪放的边塞诗……这些古诗穿越了时光的长河，流传至今，寄托了诗人们的情思和思念，成为了文化的指南针，引领我们向上而视。
古诗词朗诵不仅是一种形式，更是一种心灵的洗礼。
通过朗诵，我们可以与古人进行一次跨越时空的对话，与诗人共鸣，思索生命的真谛。
在这个过程中，我们不仅提高了语言的艺术修养，更是感受到了诗词独有的美感和迷人的韵味。
相信在今天的活动中，我们将会听到一首首经典的古诗词，感受到文化的底蕴和美好。
让我们静候佳音，用心去体验古诗的
深意，让这一晚成为我们心灵的盛宴。
希望大家能够在这里沉浸其中，汲取灵感，感受到诗词的艺术魅力，让我们共同度过一个充满诗意的美好夜晚。
最后，祝愿本次古诗词朗诵活动取得圆满成功！谢谢大家！。
经典古诗文活动开幕词
诵读千古美文争做博学少年活动发言稿各位领导老师们、同学们：上午好！今天，我乡首次“中华经典古诗文诵读”诵读比赛在千口街中心小学隆重开幕了。
这是我们学校全体师生的一件大好事、大喜事。
五千年中华文化浩如烟海；五千年华夏文明灿若星辰；我们诵读中华经典，传承民族文化；我们营造书香校园，继承华夏文明。
本次比赛活动的主题是“诵读千古美文，争做博学少年”。
在各班主任和语文老师的指导下，同学们进行了为期三个月的朗读训练。
同学们，在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话；读书，还能让我们学到最优秀、规范的语言。
那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。
读多了，你的语言也会变得和它们一样精彩动人。
大量的经验证明，在儿童时期大量诵读千古美文，做到熟读成诵、烂熟于心，可以促进学生的记忆力提升，可以提高学生的人文素养，可以开启孩子们的创新思维，可以逐渐培养孩子仁义敦厚的人格品德。
让孩子诵读中华经典古诗文，能够在他们的血液里融入民族文化的基因，播下民族精神的种子。
我们是在2011年春学段经千口乡中心校领导研究决定，在全乡开展“中华经典古诗文诵读”活动，要求全乡各小学进一步推动“中华经典古诗文诵读”活动，并制定了具有可行性的实施方案。
诵读活动的内容主要根据小学生年龄特点从《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》及《小学生必背古诗七十首（课标版）》等中选择合适的内容和数量予以诵读。
在活动实施过程中我们采取了有力的措施：首先，加强组织管理。
要求各学校成立“中华经典古诗文诵读活动领导小组”，以校长为组长，负责学校经典诵读的全面工作。
业务校长为副组长，具体负责全校诵读活动的组织管理和协调工作。
各班级语文教师为本班实施诵读活动的负责人，负责班级诵读活动的组织落实工作。
制定好诵读计划。
按照学校的统一部署，以年级为单位给学生推荐每周要吟诵的内容。
学生利用在校时间和课余时间，根据教师制定的目标进行吟诵、熟读。
经典诗词开幕词
经典诗词开幕词尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，给大家带来一场关于经典诗词的开幕词。
经典诗词作为中华文化瑰宝的一部分，承载着我们民族深厚的历史文化底蕴和精神内涵。
它们不仅展示了古代文人的聪明才智，更是一面镜子，映照着我们国家的变迁和发展。
首先，我们来欣赏一首经典的诗词《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗词出自唐代文学家王之涣之手，以其简练、优美的文字表达了人们通过攀登高楼，欣赏美丽风景的向往之情。
它字字珠玑，透着对自然景观的赞美和对追求进步的期盼。
诗词之美，还体现在它们对情感和人生的深刻描绘。
比如，苏轼的《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
这段词语表达了作者对于人生离愁别绪的思考。
他把内心复杂的情感，通过诗词的形式，凝结成了经典的艺术品，给予读者深刻的感悟和启示。
不仅如此，诗词还在文化传承和国家情怀中扮演着重要角色。
例如《静夜思》这首唐代诗词，无论是在中国还是在世界范围内，都被广泛传诵。
它展现了诗人对故乡的思念和深深的归属感，不仅滋润了我们的心灵，更加深了对中华文化的认同和自豪。
因此，我们要珍惜经典诗词，传承我们民族的文化基因。
我们应该通过诗词来感受古人的智慧和情感，学习他们对社会和人生的体悟。
同时，我们也应该重视当代诗词的创作和推广，让更多的人能够欣赏到优秀的作品，激发出自己的创造力和艺术天赋。
在结束之前，我想借助一句诗词表达对今天活动的祝福：愿我们携手，借助经典诗词的力量，创造美好的未来！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
诵读千古美文争做博学少年
活动发言稿
各位领导老师们、同学们：
上午好！
今天，我乡首次“中华经典古诗文诵读”诵读比赛在千口街中心小学隆重开幕了。
这是我们学校全体师生的一件大好事、大喜事。
五千年中华文化浩如烟海；五千年华夏文明灿若星辰；我们诵读中华经典，传承民族文化；我们营造书香校园，继承华夏文明。
本次比赛活动的主题是“诵读千古美文，争做博学少年”。
在各班主任和语文老师的指导下，同学们进行了为期三个月的朗读训练。
同学们，在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话；读书，还能让我们学到最优秀、规范的语言。
那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。
读多了，你的语言也会变得和它们一样精彩动人。
大量的经验证明，在儿童时期大量诵读千古美文，做到熟读成诵、烂熟于心，可以促进学生的记忆力提升，可以提高学生的人文素养，可以开启孩子们的创新思维，可以逐渐培养孩子仁义敦厚的人格品德。
让孩子诵读中华经典古诗文，能够在他们的血液里融入民族文化的基因，播下民族精神的种子。
我们是在2011年春学段经千口乡中心校领导研究决定，在全乡开展“中华经典古诗文诵读”活动，要求全乡各小学进一步推动“中华经典古诗文诵读”活动，并制定了具有可行性的实施方案。
诵读活动的内容主要根据小学生年龄特点从《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》及《小学生必背古诗七十首（课标版）》等中选择合适的内容和数量予以诵读。
在活动实施过程中我们采取了有力的措施：首先，加强组织管理。
要求各学校成立“中华经典古诗文诵读活动领导小组”，以校长为组长，负责学校经典诵读的全面工作。
业务校长为副组长，具体负责全校诵读活动的组织管理和协调工作。
各班级语文教师为本班实施诵读活动的负责人，负责班级诵读活动的组织落实工作。
制定好诵读计划。
按照学校的统一部署，以年级为单位给学生推荐每周要吟诵的内容。
学生利用在校时间和课余时间，根据教师制定的目标进行吟诵、熟读。
其次，我们始终坚持经常利用每天上午课前20分钟练读，采用老师带读、学生齐读、优生领读、赛读、听读、接力读、分角色读、表演读、学生自由诵背等多种形式，鼓励学生放开喉咙，大声诵读，书声朗朗，陶醉其中。
对学生还要进行适当指导。
可以对古诗文的读音、节奏、重音和韵律进行指导。
每周抽出一节语文辅导课时间对本班古诗文的诵读进行辅导。
可结合相关译文让学生领会诗文内容，不必强调理解后再记忆，根据儿童记忆的特点，提倡“熟读成诵，不求甚解”。
最后，为成果展示和验收阶段。
在“六一”前后举行诵读比赛；评选“中华经典诗文诵读”先进班或先进校。
古人说“腹有诗书气自华”，孩童时期我们亲近蒙学经典，在中华美德的滋养下，让金色的童年更加阳光灿烂；少年稚气我们诵读千
古美文，在书声琅琅的校园里，让金色的童年更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，让好书伴着我们成长，让书香溢满我们的校园！同学们，让我们一起扑向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香，让我们的生活充满阅读的快乐！
最后，祝本次比赛活动取得圆满成功，谢谢大家！。