幼儿园防拐骗主题活动方案
幼儿园防拐骗演练方案范文(通用15篇)
幼儿园防拐骗演练方案范文(通用15篇)第1篇: 幼儿园防拐骗演练方案活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。
并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况，我们应该怎么做?三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
第2篇: 幼儿园防拐骗演练方案一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于2__年4月6日-7日上午9：00在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以幼儿园办公室为指挥、心理咨询室、安保、总务、工会、班级教师为成员的演练安保小组。
三、参演人员：各班教师全体幼四、准备工作道具：糖果若干或玩具若干五、突发事件设置当日上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地做户外活动。
幼儿园防拐骗活动策划方案
幼儿园防拐骗活动策划方案防拐骗平安教育的目的是为了进一步增加家长和教师的平安教育实力和提高幼儿的平安防范意识及自我爱护实力，幸免拐骗幼儿和损害幼儿人生平安事故的发生，以下是我为大家细心整理的幼儿园防拐骗活动筹划方案五篇，欢送大家阅读。
幼儿园防拐骗活动筹划方案1活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动打算：视频、隔壁班级生疏家长2名活动过程：一、播放视频1.在观看视频中，你看到了什么?2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应当怎么做?3.师小结。
二、情景演练场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机，利用老师指导盲点，对局部幼儿进展诱骗。
场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进展拐骗。
三、讲解应对方法1.假如有生疏人给你糖吃，怎么办?2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?3.假如有生疏人问你的家在哪，始终跟着你走，怎么办?4.爸爸妈妈不在家时。
有生疏人要你开门，怎么办?播放关于拐骗的案例视频，提高小挚友们防拐防骗的防范意识，小挚友们看的特别谨慎并对案例上的被拐卖儿童感到难过。
最终讲解防拐骗的平安学问，并引导孩子们踊跃表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
幼儿园防拐骗活动筹划方案2活动目标：1.知道不跟生疏人走。
2.有初步的平安意识和自我爱护实力。
打算：防拐骗模拟演练，绘本《不跟生疏人走》。
过程：1.情境演练：区域活动时间，幼儿进展区域活动，生疏人(其他班级的家长)来班级走到随意小挚友面前进展拐骗。
(1)我是新教师，今日我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗?(2)我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。
(3)你们卢教师今日请假，我带你们到外面去玩，你们去吗?(4)小挚友，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。
2.探讨：(1)这个阿姨是谁?你相识她吗?(2)不相识的人，我们能跟她走吗?(3)绘本：《不跟生疏人走》幼儿园防拐骗活动筹划方案3活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。
幼儿园防拐骗主题活动方案
幼儿园防拐骗主题活动方案一、方案背景幼儿园是孩子们学习成长的地方，是他们开始建立社会意识和防范意识的重要场所。
然而，拐卖和诈骗事件时有发生，给孩子们的安全带来了威胁。
因此，为了增强幼儿园孩子们的安全防范意识，我们制定了以下防拐骗主题活动方案。
二、活动目的1. 提高幼儿园孩子们的安全意识，让他们能够认识并避免陌生人的危险。
2. 增强孩子们的自我防范能力，提高应对紧急情况的能力。
3. 培养孩子们正确的社会适应能力，增强对于陌生人的识别能力。
4. 落实家长参与，共同确保孩子们的安全与健康成长。
三、活动内容1. 主题课程：开展关于拐卖和诈骗的安全教育课程，向孩子们传达安全知识和应对技巧。
2. 安全演练：孩子们在老师的引导下进行模拟情境训练，学习如何应对紧急情况。
3. 儿歌教学：通过生动有趣的儿歌教学，巩固安全防范知识，让孩子们在玩耍中学习。
4. 主题手工：组织孩子们制作防拐骗主题手工作品，加深对安全意识的认识。
5. 家长沙龙：邀请家长参与安全教育讲座，共同讨论如何保护孩子的安全。
四、活动特色1. 多元化形式：结合课堂教学、实践演练和手工制作等形式，让孩子们在不同环节中学习。
2. 生动有趣：通过儿歌教学和手工制作，激发孩子们的学习兴趣，使安全教育更易于吸收和记忆。
3. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，形成共同关注孩子安全的合力。
五、活动效果1. 提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
2. 增进孩子们与家长之间的沟通与信任。
3. 加强园方和家长的合作，形成共同关注孩子安全的良好氛围。
4. 在幼儿园内部构建安全教育长效机制，确保孩子们的安全成长。
六、总结通过以上活动方案的实施，我们旨在提高幼儿园孩子们的安全意识和自我保护能力，保障他们健康成长的权益。
同时，结合家校合作，构建共同关注孩子安全的合力，为孩子们的安全成长保驾护航。
愿我们的努力能为孩子们的未来添上一份安全的庇护。
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇方案一：危险控制预防演练一、目的：通过幼儿园防拐骗演练，提高幼儿对危险的识别能力，掌握正确的应对方式，增强自我保护意识和能力，预防和减少儿童被拐骗的风险。
二、方式：1. 选择适当的时间，在幼儿园内组织演练活动。
2. 邀请专业人士进行专题讲座，向幼儿和家长讲解如何预防被拐骗的方法和技巧。
3. 在演练时模拟常见的拐骗手段和场景，让幼儿能够亲身体验和学习。
4. 幼儿需要参与集体活动，学习如何与陌生人保持距离、避免接受陌生人的礼物，以及学习向周围人求助等基本技巧。
5. 幼儿园工作人员和家长要扮演拐骗者或危险情境，引导幼儿正确应对。
三、组织者：1. 幼儿园负责人负责制定动作计划，并组织教职员工参与演练。
2. 请专门的安全教育专家进行讲座。
3. 幼儿园各部门协作配合，确保演练活动的顺利进行。
四、准备工作：1. 制定详细的演练计划，明确内容和流程。
2. 向幼儿家长发出活动通知，说明活动目的和安排。
3. 准备演练所需的道具和设备。
4. 进行现场布置，确保安全和流畅进行。
五、演练效果评估：1. 观察幼儿参与活动的情况，检查幼儿是否能够做到正确应对。
2. 家长和教职员工进行反馈，评估演练效果和改进空间。
3. 定期进行复盘和总结，提升防拐骗意识和能力。
方案二：逃生演练一、目的：通过幼儿园逃生演练，培养幼儿正确应对火灾、地震等紧急情况的能力，提高幼儿自救自护意识和能力。
二、方式：1. 定期组织逃生演练活动，在幼儿园内中断正常的教学活动。
2. 幼儿园保教人员向幼儿介绍演练活动的目的和意义。
3. 模拟火灾、地震等紧急情况，幼儿需要按照事先制定好的逃生路线和步骤进行撤离。
4. 幼儿园工作人员和家长要扮演紧急情况中的指导员，引导幼儿正确逃生。
幼儿园防拐骗活动方案十篇
幼儿园防拐骗活动方案十篇幼儿园防拐骗活动方案十篇幼儿园防拐骗活动方案篇1活动目标：1、知道不能随便离开老师或家长，不能跟陌生人走。
2、提高自我保护的意识和能力。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、知道在发生危险时如何自求。
活动准备：1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人，并与之设置好情境。
2、巧克力、玩具等。
活动过程：1、讲故事《小华和陌生人》。
2、根据故事内容，组织幼儿进行讨论。
（1）小华为什么没有跟着陌生人走？（2）小华是怎么说的？3、情境练习：学习对付陌生人的'方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。
情景一：一个陌生的阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，他今天没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走。
”教师提示：你认不认识她？如果你不认识她，能不能跟她走？小朋友都来想一想：应该对这位阿姨说什么？（让幼儿练习：对不起，我不能跟你走，我还是等我妈妈来接我。
）情景二：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的叔叔走过来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，叔叔给你巧克力，我带你去玩。
”教师提示：1、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？2、能不能随意接受陌生人的礼物？为什么不能？3、集体练习一些委婉而礼貌的谢绝语。
4、结束：教育幼儿和陌生人打交道时也应该有礼貌。
活动反思：本次活动从几个日常常见的实例出发出发，图文结合让幼儿感觉到事情就在你身边，通过讨论的形式让幼儿学到一些安全常识，教学效果很好。
幼儿园防拐骗活动方案篇2孩子的安全牵动着我们每个人的心，抓好安全教育是我们义不容辞的责任。
我们园非常重视孩子们的安全问题，在平时教学活动中每周涉及安全课知识，每月进行安全演练。
目的就是让孩子们提高安全意识。
当前，儿童走失被拐骗的现象屡见不鲜，城大人杂，面对骗子的招数防不胜防。
追其原因一方面幼儿自我保护防范意识差，经不住各种诱惑，另一方面是家长和老师的教育不到位。
为进一步增强老师和家长的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，我园决定开展“防拐骗”安全演练活动，具体方案如下：一、班级防拐骗安全教育1、利用故事例如《小兔汤姆走丢了》，谈话活动等，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。
幼儿防拐防骗安全教育活动方案
幼儿防拐防骗安全教育活动方案一、活动目的为了增强幼儿自我保护意识，提高幼儿防拐防骗的能力，教育幼儿在遇到陌生人时能够正确应对，从而降低儿童失踪和被骗的风险，使幼儿在社会环境中更加安全。
二、活动对象3-6岁幼儿。
三、活动内容及方法1. 活动主题：认识陌生人，学会防骗保护自己2. 活动时间：每周一次，共进行3周。
3. 活动地点：幼儿园活动室或室外操场。
4. 活动形式：小组游戏、故事讲解、角色扮演、手工制作等多种形式相结合。
5. 活动内容：(1) 第一周：认识陌生人- 通过图片、视频等形式介绍什么是陌生人，如何辨别陌生人。
- 以故事的形式向幼儿讲解陌生人的危害，告诉他们不要随意接近陌生人。
- 进行小组游戏，让幼儿模拟与陌生人接触的情境，教导他们如何应对陌生人。
(2) 第二周：学会报警求助- 带领幼儿观看相关视频，教导他们在遇到危险时如何报警求助。
- 进行角色扮演，让幼儿模拟遇到陌生人或危险情境时应该怎么做，学会寻找安全的方式求助。
(3) 第三周：防骗保护自己- 通过故事、图画等形式向幼儿介绍常见的骗术，让他们了解一些常见的欺骗手法，并教导他们如何避免受骗。
- 进行手工制作，让幼儿制作“拒绝陌生人”标识，提醒自己要远离陌生人，保护自己。
6. 活动评估：每次活动结束后进行简单的问答环节，检测幼儿对活动内容的理解情况。
四、活动师资力量及材料准备1. 师资力量：每次活动由园方老师及园方保卫人员共同参与，负责讲解、指导和组织活动。
2. 材料准备：图片、视频、故事书、手工原材料等。
五、活动效果及评估1. 效果评估：通过观察和问答活动环节，了解幼儿是否掌握了防拐防骗的知识和技能。
2. 效果反馈：对幼儿在活动中的表现进行肯定和鼓励，引导他们在日常生活中运用所学知识。
3. 活动总结：每次活动结束后，教师应与保卫人员共同总结活动效果，发现问题并针对性进行改进。
六、活动延伸1. 家长参与：活动结束后向家长传达活动内容，并提醒他们在家中继续教育孩子自我保护的知识。
幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇
幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇防拐骗安全教育的目的是为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，以下是职场和大家分享的幼儿园防拐骗安全的活动方案三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
幼儿园防拐骗安全的活动方案1教学形式：团体或小组教学教学方法：情景表演法行为辨析法游戏童谣法活动目标：1.知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。
2.培养幼儿的安全和自我保护意识。
核心要素：人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙活动准备：组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)基本过程：(一)导入活动：1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。
2.提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙?(二)关键步骤：1.情景剧表演：《在公园里》2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的?3.小朋友和家长外出时应注意什么?(三)老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。
活动延伸：可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动，教师引导一部分孩子制作宣传栏，另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。
家园互动：1.家长平时要随时对孩子进行安全教育。
2.家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。
注意事项：1.通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义。
2.教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人。
活动反思：1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?2.你认为这个活动的成功之处在哪里?3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?附：情景表演剧内容提要：妈妈带小明逛公园，可是，今天的天气实在是太热!当他们走到售货亭前，小明吵着要妈妈买冰棍。
妈妈没有办法，只好去排队买冰棍，就在这时，小明突然看见草地里有一只小松鼠，不知不觉地，他已随小松鼠跑了很远很远。
“妈妈!妈妈!”小明终于想起了妈妈，可是，妈妈在哪里呢?他看不到妈妈了，只好大声地哭喊起来。
大班组防拐骗活动方案
大班组防拐骗活动方案一、活动主题。
“小鬼当家，防拐防骗我不怕”二、活动目的。
1. 增强大班幼儿的自我保护意识，提高应对拐骗事件的能力。
2. 让幼儿了解一些基本的防拐骗知识，知道不能轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走。
3. 通过活动，引起家长对幼儿安全问题的重视，家园共育，共同保障幼儿的安全。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 11:00。
四、活动地点。
幼儿园大班组各班级教室、操场。
五、参与人员。
大班组全体幼儿、教师、部分家长志愿者。
六、活动准备。
# （一）人员安排。
1. “骗子”团队。
邀请部分家长志愿者扮演“骗子”。
提前对“骗子”进行培训，告知他们可以使用的拐骗手段，如用好吃的、好玩的引诱幼儿，或者说自己是幼儿父母的朋友来接孩子等。
要求“骗子”们要把握好度，不能让幼儿受到惊吓。
2. 观察记录人员。
每个班级安排2 3名教师在活动过程中进行观察记录。
观察幼儿在面对“骗子”时的反应，如是否容易被哄骗、有哪些自我保护的行为等，以便活动结束后进行针对性的安全教育。
# （二）物资准备。
1. 准备一些“诱饵”，如糖果、小玩具等。
2. 制作活动宣传海报、防拐骗知识宣传册。
3. 在操场设置模拟的“拐骗场景”，如一个小角落布置成陌生人家的样子，里面放一些有趣的东西。
七、活动流程。
# （一）活动导入（9:00 9:15）2. 教师提问：“小朋友们，小兔子差点被大灰狼骗走了，那在我们的生活中，也可能会有一些像大灰狼一样的坏人想要骗我们呢，大家知道该怎么办吗？”引导幼儿自由讨论，分享自己的想法。
# （二）知识讲解（9:15 9:45）1. 教师结合简单易懂的图片，向幼儿讲解一些常见的拐骗手段，如：陌生人给好吃的、好玩的东西，让你跟他走。
陌生人说带你去找爸爸妈妈，但其实是把你带到别的地方。
陌生人说自己是爸爸妈妈的朋友，来接你回家。
2. 教师告诉幼儿应对这些情况的方法，例如：不随便接受陌生人的东西。
如果有人说要带你去找爸爸妈妈，一定要先给爸爸妈妈打电话确认。
幼儿园防拐骗安全教育2024活动方案
幼儿园防拐骗安全教育2024活动方案一、活动背景近年来，幼儿园拐骗事件时有发生，让家长和老师们倍感担忧。
为了提高孩子们的防范意识，增强自我保护能力，我们幼儿园决定在2024年开展一次以防拐骗为主题的的安全教育活动。
二、活动目标1.提高幼儿的防拐骗意识，使他们对陌生人的诱惑有警觉性。
2.培养幼儿面对拐骗时的自我保护能力，学会拒绝和不跟陌生人走。
3.加强家校合作，让家长了解幼儿园的安全教育情况，共同关注幼儿安全问题。
4.通过活动，提高幼儿园安全管理水平，建立健全防拐骗安全教育机制。
三、活动时间2024年4月1日-4月30日四、活动对象幼儿园全体幼儿及家长五、活动内容1.主题教学活动结合幼儿的年龄特点，制定防拐骗教学计划，通过故事、游戏、视频等形式，让幼儿了解拐骗的危害，学会拒绝和不跟陌生人走。
2.家长座谈会邀请家长参加防拐骗座谈会，分享防拐骗的知识和经验，提高家长对幼儿安全的关注程度。
3.模拟拐骗情景组织一次模拟拐骗情景活动，让幼儿在真实情境中学会面对拐骗时的应对方法。
4.安全教育知识竞赛开展防拐骗安全教育知识竞赛，检验幼儿学习成果，提高他们的防拐骗意识。
5.家长开放日在家长开放日中，展示幼儿园防拐骗教育的成果，让家长直观地了解幼儿在园的安全状况。
六、活动具体安排1.4月1日-4月7日，开展主题教学活动，通过故事、游戏、视频等形式，让幼儿了解拐骗的危害，学会拒绝和不跟陌生人走。
2.4月8日-4月14日，邀请家长参加防拐骗座谈会，分享防拐骗的知识和经验，提高家长对幼儿安全的关注程度。
3.4月15日-4月21日，组织一次模拟拐骗情景活动，让幼儿在真实情境中学会面对拐骗时的应对方法。
4.4月22日-4月28日，开展防拐骗安全教育知识竞赛，检验幼儿学习成果，提高他们的防拐骗意识。
5.4月29日-4月30日，举行家长开放日，展示幼儿园防拐骗教育的成果，让家长直观地了解幼儿在园的安全状况。
七、活动预期效果通过本次活动，预期能够提高幼儿的防拐骗意识，使他们面对拐骗时能够自觉拒绝和不跟陌生人走。
幼儿园安全防拐常识宣传活动方案 幼儿园安全
防拐是每个家长和幼儿园都应该重视和关注的问题。
针对幼儿园安全防拐的重要性，我们制定了以下的宣传活动方案，希望通过这些举措，能够有效提高孩子和家长的安全意识，减少安全事故的发生。
一、活动主题：幼儿园安全防拐常识宣传活动二、活动目的：提高幼儿园师生和家长对安全防拐的重视程度增强幼儿的防拐意识和自我保护意识培养幼儿应对紧急情况的能力促进家长和幼儿园之间的积极交流和合作三、活动对象：全校师生及家长四、活动内容：1. 组织安全防拐知识讲座为了提高对安全防拐的认识，邀请公安机关的专业人士来幼儿园开展安全防拐知识讲座，向师生及家长们普及安全防拐的基本知识和技能，教授实用的防拐方法和技巧。
2. 演练应急情况定期组织学生进行应急情况的演练活动，模拟各种安全风险情况，教导孩子们如何正确地躲避和自我保护。
3. 开展安全宣传活动利用家长会等渠道，向家长宣传和普及安全防拐知识，提醒家长在日常生活中加强对孩子的安全保护和监管。
4. 制作宣传资料设计制作安全防拐宣传画册、海报等宣传资料，通过课堂宣传、家长会宣传等形式，将安全防拐知识深入到家庭、幼儿园和社区。
五、活动时间：每学期至少开展一次六、活动效果评估：通过调查问卷、讲座效果跟踪、学生实际操作演练等途径对活动的效果进行评估和总结。
定期召开专题会议，听取家长和师生的意见和建议，不断改进和完善安全防拐宣传活动。
七、活动保障：教育部门的支持和指导学校领导的重视和支持家长的积极配合公安机关的技术支持和安全指导通过以上方案，相信可以有效地增强幼儿园师生和家长对安全防拐的重视程度，提高幼儿的防拐意识和自我保护意识，进一步促进家长和幼儿园之间的积极交流和合作，从而减少安全事故的发生，为孩子们营造一个更加安全的学习和成长环境。
希望通过这些努力，能够尽可能避免让孩子们面临安全风险，并让每一个孩子都能健康快乐地成长。
《幼儿园安全防拐常识宣传活动方案》是一项旨在提高家长、幼儿园师生对安全防拐的认识和应对能力的重要举措。
幼儿园防拐骗安全演练方案【15篇】
幼儿园防拐骗安全演练方案【15篇】幼儿园防拐骗安全演练方案篇1活动时间：20__.11.6活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
活动安排：一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。
了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有关防拐骗视频。
三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。
1.掌握动向。
告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
2.教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
3.防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。
要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
4.约法三章。
父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5.打110电话求助。
不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。
逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
幼儿园防拐骗安全演练方案篇2活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备：1、排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程：一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的这样会出现什么后果并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇活动目的：加强幼儿防拐骗意识，及时掌握如何遇到危险时保护自己的方法。
活动时间：每年两次，春季和秋季各一次。
活动地点：教室、教学楼、操场、门口等。
活动人员：全体幼儿、班主任、保安人员。
方案简介：1.班主任在发送邀请函的同时，向幼儿家长宣传本次演练的意义和活动内容，让家长提高警惕，及时和孩子交流。
2.演练前，教师对幼儿进行预热，简单介绍诈骗和拐卖案例，让幼儿明白世界上存在着危险。
3.班主任将幼儿分成四五个小组，设计不同的情景，如遇到陌生人拦路等。
4.每个小组从教室出发，按照指定路线演练，班主任观察幼儿的表现，及时指导和提醒。
5.演练结束后，教师和保安人员与幼儿进行交流，总结幼儿在演练中的行为，帮助幼儿进一步认识危险，提高自我保护能力。
6.根据幼儿表现，评选出模范幼儿，颁发奖杯和奖章，表扬优秀者。
7.将演练结果反馈给家长，及时解答家长的疑问和顾虑。
活动目的：提高幼儿防拐骗能力，培养幼儿自护意识和自救能力，减少幼儿失踪事件。
活动地点：校内篮球场、游乐场、道路等环境。
活动人员：全园师生、警察、消防员等。
1.校园安全教育日，全园师生集体到校外的环境中进行演练。
2.用仿真嘀哩机、警钟、面部重结等设备，模拟各种危险情形，如“途中右拐”，“机动车辆拐弯撞人”等。
3.同学和老师等被模拟的群众，按照真实情况行事，通过模拟现实场景让幼儿全面感知各种突发事件，提高警惕性和自我保护意识。
4.幼儿进行观摩，理解危险、守规矩、珍爱生命的意义，了解急救的基本内容。
5.当出现突发情况时，幼儿在教师指导下进行自我保护，借助环境消防救援系统，获取应对突发事件的技能和方法。
6.全园师生投入这次演练中，让校园范围内的人员在自己身处的环境中对实战演练以后，拥有更好的自我保护能力。
7.演练结束后，从视角多方面评估幼儿身体卫生状况，分析演练中的措施是否科学有效，为今后的紧急情况处理提供参考和经验。
活动地点：幼儿园、学校周边。
幼儿园防拐骗活动方案
-鼓励家长关注并传播防拐骗知识，扩大社会影响力。
七、活动组织与实施
1.成立活动筹备组，负责活动策划、组织、协调和总结。
2.制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容和参与人员。
3.提前对活动参与者进行培训，确保活动顺利进行。
4.活动过程中，确保现场安全，及时处理突发事件。
5.宣传教育：通过幼儿园宣传栏、微信公众号等渠道，定期推送防拐骗知识，提醒家长和师生提高警惕。
六、活动组织与实施
1.成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和总结。
2.制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
3.活动前，对参与人员进行培训，确保活动顺利进行。
4.活动中，确保现场安全，及时处理突发情况。
八、活动评估
1.活动结束后，组织相关人员对活动效果进行评估。
2.收集师生、家长对活动的意见和建议，不断优化活动方案。
3.定期对防拐骗活动进行总结，形成长效机制。
九、活动总结
第2篇
幼儿园防拐骗活动方案
一、前言
鉴于社会拐骗儿童事件频发，幼儿园作为儿童成长的摇篮，肩负着保护幼儿安全的重要责任。为提高幼儿的防拐骗意识，增强其自我保护能力，特制定本活动方案。
二、活动目标
1.提升全园师生及家长对防拐骗工作的关注度和防范意识。
2.增强幼儿识别拐骗手段的能力，提高其危机应对水平。
3.通过家园合作，共同营造安全的幼儿成长环境。
三、活动原则
1.结合幼儿年龄特点，采用生动、直观的教育方式。
2.确保活动内容的科学性和实用性，注重实际操作和演练。
3.强化家园共育，发挥家长在防拐骗教育中的积极作用。
幼儿园放拐骗安全教育活动方案
幼儿园放拐骗安全教育活动方案一、活动宗旨幼儿园放拐骗安全教育活动旨在提高幼儿对于拐骗安全意识的认识，帮助他们建立正确的安全防范意识和应对能力，保障幼儿园小朋友的人身安全。
二、活动目标1. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
2. 培养幼儿正确的防拐骗的行为习惯。
3. 为家长提供有关防拐骗的知识和技巧，提高他们对孩子的安全保护意识。
4. 加强师生及家长的合作，形成全方位的安全保护网络。
三、活动内容1. 分年龄段开展安全教育活动针对不同年龄段的幼儿，设计不同的安全教育内容和形式。
比如针对3-4岁的幼儿，可以通过讲故事、观看动画片等形式，引导他们认识安全意识；针对5-6岁的幼儿，可以通过游戏、竞赛等形式，提高他们的自我保护能力。
2. 安全教育课程布置安全教育课程，主题包括：认识陌生人、遇到陌生人该怎么办、不随便跟人走、不乱吃东西、不乱讲话等。
在教育课程中，引导幼儿明辨陌生人和熟悉人，学会拒绝陌生人的邀约，学会报警和求助。
3. 安全教育游戏设计安全教育游戏，让孩子在游戏中学会如何应对陌生人的邀约，如何报警求助等。
4. 召开家长会邀请专家为家长们讲解幼儿拐骗安全知识，教给家长们如何教育孩子防范拐骗。
5. 观看教育影片安排孩子观看有关安全教育的影片，让他们在观看中学习如何保护自己。
6. 宣传安全教育知识制作安全教育手册、海报等宣传资料，让孩子和家长都能学到更多有关安全知识。
四、活动形式1. 以安全教育课程为主，结合游戏、观影、亲子活动等形式，让孩子在愉快的氛围中学到更多的安全知识。
2. 安排专业教育机构的老师为孩子们进行安全教育知识的讲解。
3. 通过角色扮演、模拟情景等方式，让孩子们亲自参与到安全教育中来。
4. 鼓励家长参与到安全教育中，跟孩子一起学习，提高家长的安全保护意识。
五、活动评估1. 跟踪监控：安排专业教育机构的老师对教育效果进行跟踪监控，及时发现问题并予以解决。
2. 满意度调查：对家长和孩子进行满意度调查，了解他们对活动的反馈和建议。
幼儿园防拐骗教育方案
幼儿园防拐骗教育方案幼儿园防拐骗教育方案一、背景近年来，国内针对儿童的拐骗案件屡屡发生，儿童被拐骗的危险日益严峻。
幼儿园是儿童生活的重要场所，为了保障幼儿的安全，必须加强对幼儿园防拐骗教育的开展。
二、目的本方案旨在通过教育提高幼儿对陌生人的警惕性，加强家长对幼儿防拐骗的指导，筑牢幼儿安全防护墙，营造和谐、安全、健康的校园氛围。
三、园内活动1.开展防拐骗主题教育活动在课堂活动中，通过绘制“小手拉大手，防拐骗”画面，引导幼儿认识“好人”和“坏人”，学习拒绝陌生人的方法以及求助的方式。
2.模拟逃脱演练幼儿园定期组织逃脱演练，让幼儿亲身体验逃脱的感觉，提高自我保护意识和应对意外情况的能力。
3.开展游戏教育通过游戏的方式，让幼儿感受到危险情境，学习如何保护自己的安全。
4.普及防拐骗知识在主题班会和家委会会议上，普及防拐骗知识，提高幼儿家长的安全防范意识，与家长共同维护幼儿园的安全。
四、外出活动1.加强出行安全健康教育在孩子们外出游览前，家长和老师要告诉孩子们时间、地点、目的地等信息，教育他们不能离开集体独自行动或随便接受陌生人的好处。
2.严格管控外出游览外出时，家长和老师要紧密合作，严格制定计划和流程，确保幼儿不会在外迷路或被孤立。
3.安全用餐在外出用餐时，老师要指导幼儿按时吃饭，不乱跑、不吞咽食物，避免切菜刀等餐具的伤害，确保幼儿的安全和健康。
五、教师培训1.提高教师防范意识每个幼儿园员工都需要接受防拐骗培训，提升对儿童安全的重视和意识，以便随时发现并解决潜在危险。
2.开展心理疏导孩子被拐骗后，家长和教师都会受到很大的心理影响。
因此，我们要做好心理疏导和辅导工作，减少不良事件对孩子们带来的负作用。
3.加强教育技能培训鉴于幼儿园教师对防拐骗的教育需要提高专业性和科学性，幼儿园需要定期组织教育技能培训，提高教师的教学技能和知识水平。
六、总结通过本方案，幼儿园能够构建一个安全、和谐的校园氛围，加强防拐骗的知识普及，降低学生被拐骗的风险。
幼儿园防拐骗演练活动方案(原创)
幼儿园防拐骗演练活动方案一、防拐骗演练的目的大家知道，多年来，儿童拐骗事件时有发生，严重威胁到幼儿的安全与家庭的幸福。
为了增强幼儿园师生的安全防范意识，提高幼儿在面临拐骗情境时的自我保护能力，特制定本防拐骗演练活动方案。
通过模拟真实场景，让幼儿在安全的环境中学习识别拐骗行为、掌握基本的自救技巧，并加强教职工应对突发事件的能力，共同构建安全的校园环境。
二、演练时间与地点时间：2024年11月6日（周三）上午（9:10-10:00)。
（具体日期需提前一周通知所有参与人员，确保充分准备）地点：幼儿园园区内及附近安全区域（确保演练不会对周边社区造成不必要的恐慌）三、参与人员安排组织者：幼儿园园长及安全主管执行团队：各班班主任、保育员、安保人员参演幼儿：全园幼儿模拟拐骗者：由幼儿园家委会成员扮演，事先进行专业培训，确保行为适度，不造成幼儿心理伤害观摩人员：家长代表（可选），邀请部分家长参与观摩，了解幼儿园安全措施四、准备工作道具：糖果若干、玩具若干五、情景模拟设计教师在室内正常开展教学活动，或带领幼儿正在操场上自由而有序地户外游戏活动。
场景一：陌生人校门口搭讪模拟陌生人试图以寻找孩子为由，与孩子交谈，测试幼儿的警惕性。
场景二：玩具诱骗模拟陌生人使用幼儿喜欢的玩具或食物，试图引诱幼儿离开安全区域。
场景三：假装熟人模拟陌生人假称是幼儿父母的同事或朋友，试图带走幼儿。
六、安全保障措施安全区域设定：明确安全区域与危险区域，确保演练过程中的幼儿始终处于可控范围内。
紧急通讯：确保演练期间通讯畅通，设置紧急联系人名单，一旦发生意外，能迅速响应。
心理安抚：演练结束后，由班主任和心理老师对参与幼儿进行情绪安抚，解释演练目的，消除恐惧。
七、演练活动流程规划准备阶段：召开全体教职工会议，明确演练目的、流程、角色分配及安全保障措施。
启动阶段：由园长宣布演练开始，说明演练规则，确保每位幼儿都明白这是在玩游戏，但规则必须遵守。
实施阶段：按照设计的情景逐一进行模拟，观察幼儿反应，记录教师干预措施。
幼儿园防爆防拐骗活动方案
幼儿园防爆防拐骗活动方案以下是 7 条幼儿园防爆防拐骗活动方案：方案一：嘿，咱可以搞一场情境模拟呀！就像警察抓小偷那样紧张刺激！让老师们扮成坏人和好人，在幼儿园里展开一场“战斗”。
小朋友们看到坏人来了会不会吓得尖叫呀？哈哈哈，然后让好人们去保护他们，教会小朋友怎么应对这种危险情况。
难道这不是特别有趣又能学到东西的好办法吗？方案二：哎呀呀，要不咱们请个警察叔叔来幼儿园给小朋友们讲讲真实的案例！小朋友们肯定会瞪大眼睛认真听的。
想想看，警察叔叔穿着帅气的警服，给他们讲那些惊心动魄的故事，他们能不牢牢记住吗？这可比单纯说教有用多啦，难道不是吗？方案三：弄个角色扮演的小活动怎么样？让小朋友们自己来演遇到坏人怎么办。
有的演勇敢的小朋友去对抗坏人，有的演被拐骗的可怜宝宝。
哇，那场面肯定热闹非凡，而且小朋友们在玩中就能深刻理解啦，这主意不错吧！方案四：我们来开展一次防拐骗知识竞赛呀！分成小组，让小朋友们抢答问题。
答对的有小奖品，答错的也别灰心，老师再好好讲讲。
这样他们肯定会拼命去记这些知识，而且还能培养他们的团队合作精神呢，岂不是一举两得呀！方案五：设立一个“防拐骗小勇士”的评选怎么样？在一段时间内，观察小朋友们的表现，看谁最能记住防拐骗的要点，面对危险最勇敢。
然后给表现最好的小朋友颁发一个大大的奖状，让其他小朋友都羡慕，这样他们不就更有动力去学习啦，多棒呀！方案六：创作一些有趣的防拐骗儿歌或者顺口溜呀，让小朋友们跟着唱跟着念。
“坏人大坏蛋，我才不上当”这样的，多好玩呀！他们肯定很快就能记住，而且还能随时随地唱出来提醒自己，这办法是不是很妙？方案七：最后呀，咱们给小朋友们的家长也上上课！让他们知道在家里怎么给孩子强化这些意识。
只有家园合作，才能真正让孩子们远离危险呀，家长们可不能掉以轻心哟！我的观点结论就是：通过这些丰富多样的活动，一定能让幼儿园的小朋友们增强防爆防拐骗的意识和能力，让他们健康快乐地成长！。
幼儿园防拐骗安全演练活动方案
幼儿园防拐骗安全演练活动方案一、活动背景近年来，拐卖幼儿的现象频发，给家庭和社会带来了极大的伤害和损失。
为了进一步增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力，我园决定开展一次防拐骗安全演练活动。
二、活动目标1、增强幼儿的自我保护意识，提高对陌生人的警惕性。
2、让幼儿了解一些基本的防拐骗知识和技巧。
3、培养幼儿在遇到危险时能够冷静应对、机智求救的能力。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园内五、参与人员全体幼儿、教师、部分家长志愿者六、活动准备1、制定详细的活动方案，并向全体教师和家长志愿者进行培训，明确各自的职责和任务。
2、准备好道具，如玩具、糖果、服装等，用于模拟拐骗场景。
3、提前与家长沟通，取得家长的支持和配合，并告知家长活动的目的和流程，提醒家长在活动结束后不要对幼儿进行指责和批评，以免给幼儿造成心理阴影。
4、选择合适的场地，设置好拐骗场景，如教室、操场、走廊等。
5、准备好摄像机、照相机等设备，记录活动过程。
七、活动流程1、活动开场（1）由园长向全体幼儿介绍活动的目的和流程，强调活动的重要性和意义。
（2）教师对幼儿进行简单的安全教育，提醒幼儿不要跟陌生人走，不要接受陌生人的礼物等。
2、拐骗演练（1）家长志愿者扮演陌生人，分别进入不同的班级和活动区域，采用各种手段对幼儿进行拐骗。
（2）拐骗手段可以包括：用玩具、糖果引诱幼儿；谎称是幼儿家长的朋友，来接幼儿回家；请求幼儿帮忙带路等。
（3）教师在一旁暗中观察幼儿的反应和表现，但不进行干预。
3、活动总结（1）将幼儿集中到操场上，由园长和教师对活动进行总结。
（2）请幼儿分享自己在活动中的经历和感受，教师对幼儿的表现进行点评和表扬。
（3）通过观看活动录像，让幼儿更加直观地了解自己在活动中的表现，以及哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
（4）再次对幼儿进行安全教育，强调防拐骗的重要性和方法。
4、活动延伸（1）将活动照片和录像制作成展板，放在幼儿园门口展示，向家长和社会宣传防拐骗知识。
幼儿园防拐骗教育活动方案【15篇】
幼儿园防拐骗教育活动方案【15篇】幼儿园防拐骗活动方案（篇1）活动目标：1、让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动过程：一、通过故事组织幼儿讨论1、教师讲述故事教师：放假了，一天涂涂和爸爸妈妈一起去外面玩，涂涂松开爸爸妈妈的手一个人跑去其他地方玩，一个陌生人走到涂涂面前对他说：小朋友，公园里有小猴玩杂技表演很好看，并要带涂涂去看，涂涂就跟着陌生人走了。
结果陌生人把涂涂带到很远很远的地方，涂涂再也回不了家，见不到爸爸妈妈了！爸爸妈妈找不到涂涂变得特别伤心、难过。
2、组织幼儿讨论教师：涂涂为什么会遇见陌生人？（因为涂涂一个人乱跑，离开了爸爸妈妈）教师：涂涂跟谁走了？（陌生人）什么是陌生人呢？（不认识的人）教师：他怎么会跟陌生人走呢？结果怎么样？教师：结果怎么样？教师小朋友能不能相信陌生人的话？为什么不能轻易相信陌生人的话？教师小结：陌生人有可能是坏人，坏人会同好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家里，再也见不到爸爸妈妈，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走！二、创设情境，在情景中学习对付陌生人的方法情景一：一个陌生阿姨敲门进教室，对__说：“__，我是你妈妈的朋友，你妈妈今天没空来接你，让我接你回家，你跟我走吧。
”教师提示：你认识她吗？如果你不认识她那能不能相信她的话。
教师：小朋友想一想，__应该对这位陌生人说什么呢？（阿姨，我等妈妈来接我，我不跟你走）让幼儿练习教师小结：我们遇到不认识的人，不跟他走，这样，陌生人见骗不了小朋友只好自己走了。
情景二：小朋友正在草地上做游戏，一位陌生的叔叔进来，对一位小朋友说：“小朋友，你真可爱，叔叔给你吃巧克力。
”教师提示：陌生人给的东西能不能吃啊？为什么不能吃？（不能吃，别人的东西不能要）教师：那我们应该对陌生人说什么呢？（叔叔，我不吃巧克力。
）如果陌生人又拿玩具给小朋友玩，小朋友该怎么做呢？能不能接受陌生人的礼物？为什么？（不能收陌生人的礼物，叔叔，不用了）教师小结：陌生人给的任何东西都不能收，因为我们不认识她，不知道她是不是骗人的，陌生人给的东西不好。
幼儿园防拐骗知识普及活动执行方案
幼儿园防拐骗知识普及活动执行方案一、背景介绍在当今社会，由于社会问题日益复杂、人员流动性增大等原因导致了儿童失踪事件频频发生，幼儿园成为了儿童容易遭受拐骗的重要场所。
加强对幼儿园防拐骗知识普及工作的重要性日益凸显。
二、目的和意义幼儿园防拐骗知识普及活动是为了提高幼儿园教师、家长和孩子们对于防拐骗的警惕意识，让他们了解拐骗的手法、逃脱技巧和求助方式，增强孩子们和周围人裙的安全意识，减少儿童失踪事件的发生，保障孩子们的安全成长。
三、执行方案1. 制定教育活动内容：从儿童的角度出发，设计生动有趣、简单易懂的防拐骗知识教育内容，包括如何避开陌生人、不随意离开幼儿园、逃离险境、拒绝陌生人的搭讪等。
2. 组织专业培训：邀请公安部门的专业人员，进行针对幼儿园教师和家长的防拐骗知识专业培训，提高他们的防范意识和应对能力。
3. 进行知识普及活动：组织幼儿园师生进行防拐骗知识的宣传教育，通过讲故事、演练演绎、制作宣传海报等形式，增强幼儿对防拐骗知识的理解和记忆。
4. 结合家长参与：邀请家长参与防拐骗知识的宣传教育，通过讲座、家长会等形式，加强家长对儿童安全教育的重视。
5. 联合社区进行宣传：通联社区、街道，开展防拐骗知识的宣传活动，将防拐骗知识普及延伸到社区，形成全社会共同关注儿童安全的良好氛围。
四、总结回顾防拐骗知识普及活动的开展不仅要在幼儿园内部落实，更应该在社会各个领域形成合力，将幼儿园防拐骗知识普及工作做得更加深入、全面。
只有全社会的共同努力，才能真正做到让每一个孩子都能在安全和快乐的环境中成长。
个人观点和理解孩子是国家的未来，保障孩子的安全成长是每个社会成员应尽的责任。
幼儿园防拐骗知识普及活动的执行方案应该注重深入细致的培训和宣传教育，多方联合共同参与，形成合力，真正做到以防止儿童失踪事件的发生。
在撰写本文的过程中，我进一步加深了对幼儿园防拐骗知识普及活动的重要性的认识。
通过细致的分析和论述，我相信读者们也能深刻理解幼儿园防拐骗知识普及活动的重要意义，并且明白如何执行这一方案，从而更好地保障孩子们的安全成长。
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活动背景：目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。
在活动中，老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。
如：情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。
生动、具体的事例，让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。
活动一：当你独自在家
活动目标：
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备：
1、课件《当你单独在家时„„》；
2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时„„》。
活动反思：
安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。
活动二：防拐演习活动
在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。
教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。
通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。
活动时间：2016年2月26日下午
活动地点：滑滑梯
活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名
活动过程：
一、播放视频
1．在观看视频中，你看到了什么？
2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？
3．师小结。
二、情景演练
场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。
场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法
1．如果有陌生人给你糖吃，怎么办？
2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？
3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？
4．爸爸妈妈不在家时。
有陌生人要你开门，怎么办？
播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。
最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
活动反思：通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。
希望小朋友们时刻为了我们每一个人的健康成长，每一个家庭的幸福和睦。