南开大学汉语言文字学参考书、高分经验
2017年南开汉语言文化学院汉语国际教育专业目录-参考书-考研真题-报录比-复习攻略-复试线
2017年南开汉语言文化学院汉语国际教育专业目录-参考书-考研真题-报录比-复习攻略-复试线一、专业目录院系（所）专业研究方向指导教师专业研究方向备注拟招生人数考试科目080汉语言文化学院045300汉语国际教育01作为第二语言的汉语教学与研究专业硕士。
不允许少数民族骨干计划、强军计划和国防生报考。
本专业招生名额：Y25M6，不含在汉语言文化学院计划录取的Y15M4中。
Y15M4①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或244法语或245德语③354汉语基础④445汉语国际教育基础02第二语言习得研究03汉语言交际与文化二、专业课参考书目科目名称书名作者出版社354汉语基础《现代汉语》黄伯荣、廖序东高等教育出版社（2007年第4版）《古代汉语基础》施向东、冉启斌北京大学出版社（2010年第1版）445汉语国际教育基础《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社(2007年第1版)《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社(1999年第1版)《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社(2003年第2版)2013南开大学汉语国际教育真题汉语基础辨析下列词语（每小题5分，共10分）1.“常常”和“往往”2.“边疆”和“边境”十、语法分析（共计10分）1.用简易加线分析下列句子成分，主谓之间用Ⅱ隔开，主语中心用=表示，谓语中心语用___表示，宾语用～表示，定语用（）表示，状语用[]表示，补语用<>表示，插入语用下划△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。
请将原句抄写在答题纸上进行分析。
（16）谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说的多么动听，人们也不会信任他。
（17）北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。
2.分析下列句子中下加横线词的词性（共3分）(18)我恨不得给他两巴掌。
（19）他骑自行车像飞似的。
（20）连我你都不认识？3.分析对话中的两个定语变换位置的表意功能（共2分）A:“你就是可爱的小雪弟弟？”B:“我就是小雪的可爱弟弟。
南开大学语言学及应用语言学考研导师
南开大学语言学及应用语言学考研导师准备考研的考生们都已经有了自己想考的学校和专业，正在为之努力。
考生们正在抓紧复习初试，但不要忘记初试并不是考研的结束，还有复试。
考生也应该了解下自己所选专业导师的情况，主要是了解导师的职称、工作经历、研究方向及研究成果等信息。
一方面是为复试做准备，另一方面是选出适合自己的导师。
刘春兰南开大学汉语言文化学院副教授个人简介【学历】南开大学文学院汉语言文学专业学士、韩国精神文化研究院韩国史专业硕士、南开大学文学院语言学及应用语言学专业博士。
【工作经历】1985年7月大学毕业后留南开大学宣传部工作，历任科员、主任科员等职。
1997年留学归来到南开大学汉语言文化学院任教至今，历任讲师、副教授。
2002.4-2004.3赴日本立命馆宇治高中任教；2008.8-2009.6赴美国威斯康星大学（麦迪逊）访学。
【主要课程】在多年的对外汉语教学工作中，承担过针对各种语言水平和不同国别的留学生的各类汉语课程的教学工作，主讲过的专业课程有本科生的中国概况、中外文化比较，研究生的跨文化交际、汉语作为第二语言教学、课堂教学研究等。
主要研究方向语言学及应用语言学、对外汉语教学史、中外语言文化比较主要研究成果有曾在《汉语学习》、《南开语言学刊》、《语言研究》等刊物及论文集中发表论文十余篇。
如：朝鲜时代汉语教科书研究综述（《汉语学习》，2011.2）、《词汇提取在第二语言词汇学习中的作用》评介（《语言学译林》，2011.1）、《训世评话》点校本比较（《中国研究》，2010.3）、朝鲜早期汉语课本《训世评话》及其作者（《南开语言学刊》，2009.2）、论任务型教学法在对外汉语教学中的适用性（2009）、中韩五色之文化比较（2008）、《论语》关系从句研究(2006)、关于专题讨论课的思考（2001），日本留学生的跨文化交际状况调查与研究（《语言研究》，2000）、试论明清之际朝鲜社会的慕华崇明思想对明移民的影响（1999）等。
汉语言文字学大师及学科前沿
我所了解的高校汉语言文字学情况的详细分析（1）备战考研的过程中，有过选择学校的迷茫，所以搜集了好多备选学校的信息、试题等等，现在把我所了解的几个高校（包括社科院）的汉语言文字学专业（也会穿插对外汉语）的情况与各位准备2010的同学们分享，希望你们能选择合适自己的、自己喜欢的学校，最后金榜题名。
1、北京大学：难度绝对是五星级的，从历年分数线来看，基本是全国最低的，但是题目确实全国最难的，很少考书上死的知识点，都是需要运用知识现场分析的题或者是学术前沿的题。
而且下午的基础课中有50分的文学语言小综合，语言的分数占的很少，大概十三四分，文学占的分数多，而且包罗万象，有的时候甚至都不是书本上的。
想报考北大汉语言文字学的同学不妨查查他们考生的分数，专业课300分能上200的基本没有几个。
从招生人数上看也是很少的，因为北大从去年增加了保送生的比例，保送生占名额的一半，所以建议大家慎重选择北大。
2、北京师范大学：训诂学和文字学无疑是全国最强的。
但是现代汉语方向就不敢令人恭维了，周一民老先生主要是搞北京方言研究的，刁晏斌老师主要是搞近代汉语研究的（严格意义上也不算现代汉语），孙银新老师主要是搞词汇学的（不能带博士）。
北师古代汉语那边都很强，现代汉语是超级弱，但是报的人数却非常多，分数也超级高。
从题目上看，并不是特别难，主要把参考书目看好，适当扩展一点儿就好。
考北师不是你能否及格的问题，而是你能否两个专业课考到250分以上的问题。
3、北京语言大学：对外汉语无疑是最好的，崔希亮坐镇。
汉语言文字学也比较一般。
题目上看，活题不是特别多，主要是大段大段的简答和论述，这是最容易失分的，偶尔也会考两个书本外的知识。
北语如果没有380的高分，基本也是希望渺茫了。
4、中国传媒大学：汉语言文字绝对是凑数的专业，大家去学校网站看看汉语言文字的师资就知道了。
但是语言学还将就，邢欣坐镇。
08年汉语言文字学还接受调剂生呢，09一志愿就爆满了，估计以后也会继续爆满。
2021南开大学翻译硕士考研参考书真题经验
南开大学——翻译硕士在看到拟录取名单的那一刻，悬着的心终于放下啦。
因为我去年就是看了学姐的经验贴，按照上面介绍的情况来备考的，所以现在自己被拟录取了也来写点小经验供学弟学妹参考啦。
南开的翻译硕士初试和很多院校一样，四门课：政治、翻译硕士英语、英语翻译基础、汉语写作与百科知识。
1、翻译硕士英语“词汇、语法、动笔、坚持”。
翻译硕士英语所涉及到的词汇就是专八和托福的水平，语法就是专四的语法，掌握好了这两点单选就没什么大问题了。
“动笔、坚持”则是针对阅读和写作而言的，保证每天的阅读数量和质量，多动笔做做题，写写文章，并且每天都要学习，一直坚持到考前。
“爱她不要多，每天一点点”。
（1）词汇:如鱼得水记单词专八英语专业八级词汇必备13000刘毅1000022000新东方GRE词汇乱序版（没有想象中的难）英语专业四级、八级词汇表（大纲书）环球时代的英语专业考研核心词汇（这本很难，硬着头皮背了）（2）语法/改错:星火的专业四级语法词汇满分突破（很好很好，有很多学校上面都是类似语法考题）冲击波的专业八级改错（很难）张道真/薄冰语法（看看就好）（3）阅读:星火英语专八标准阅读100篇（难，坚持练习）三级笔译综合那本，红皮（上面的阅读都是外刊，难度不小。
里面的课后词汇好几个居然是南开翻译基础的EC术语！）高级口译阅读教程（4）作文:英语专业八级考试精品范文100篇（宝书中的宝书，到后来复试我都用这本上面的话，是外国人写的，语言很地道，很好的一本，比星火专八作文好多了）星火英语专业考研考点精梳与精练（词汇和语法有真题，分板块解析）星火英语专业考研名校全真试卷（学硕基英真题，虽然比MTI难，但是还是需要好好做）圣才翻硕基英（下面的翻译和百科也有）环球时代基础英语高分突破（和星火考点精梳差不多，这本比较老）星火专八全真试题与命题预测（专八真题总得做吧，还有里面附送的2000核心词汇很好）推荐几本其他提高英语基础的书:张汉熙的高级英语上下册、新概念英语三和四2、英语翻译基础强调一句：翻译一定要进行总结，没事就回头翻翻笔记本，这样下一次再见到才能有影响。
南开大学汉语言文字学专业考研真题
天津考研网()南开大学汉语言文字学专业考研真题南开大学汉语言文字学专业考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。
我是一个喜爱文学的人，尤其是古时候的文化更是能够让人深入着迷，相信和我有同等爱好的人都和我有一样的感觉，所以在大学期间我为了继续我的兴趣爱好直接就选择报考了南开大学汉语言文字学专业，然而经过我的不懈努力以及大量的真题铺垫让我成功的考上了南开大学，这对我来说真是一个让人振奋的事情。
我在复习的时候我选择的参考资料是天津考研网主编的《南开大学汉院语言学概论＋现代汉语与古代汉语考研红宝书-全程版》/Shop/data/nankai/hanyuan/yyx/15114.html，我深知真题的重要性，所以我在选择资料的时候就直接选择了内含真题的这套资料，资料当中的真题也有不少，而且都是历年真题，从2005年至2016年的真题基本上全都涵括，如果你以为做真题的话都能够让你感觉到枯燥这种感觉，题型很多题量也非常的大，但这不是我们草草做完的理由，每一套真题我们都需要仔仔细细的看好每一道题然后解答出他，之后看参考答案比对，最后一定不管对错都要看一遍答案解析，看看解析是如何分析这一道题的，一定要把每一道题目都弄懂，如果能够自己总结出相似题型、答题套路甚至答题方法那就更好不过了，但总而言之这都是要你耐得住寂寞然后仔仔细细的写出每一道题目才行，而且最好是留1-2套的真题试卷放在考试前一周的时候做，这样可以让自己的头脑不那么的僵硬，能够以最活跃的状态去面对考试然后取得一个不错的成绩。
考验是一场漫长的战役，只有坚持下来的人才能够取得胜利，所以同学们一定要努力坚持，不能够半途而废而让自己功亏一篑，既然是自己选择的那么就是跪着也要走完，也祝愿所有的学子都能够考上南开大学汉语言文字学专业或者是其他的专业，实现你们自己的理想抱负。
南开大学汉语言文字学专业考研参考书
南开大学汉语言文字学专业考研参考书南开大学汉语言文字学专业考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。
南开大学的汉语言文字学专业有些特别，特别在哪里呢？特别在这个专业在两个不同的学院下面都有设立，分别是“汉语言文化学院”（以下简称汉院）和“文学院”，既然如此，考察的内容肯定是有些差异的，两个学院下该专业的考试科目是有所不同的。
不过笔者是汉院的，所以只能给大家分享一下汉院的汉语言文字学专业的考研参考书喽。
南开大学汉语言文化学院的汉语言文字学专业的初试科目有：①思想政治理论；②英语一或俄语或日语或法语或德语；③现代汉语与古代汉语；④语言学概论（汉院）公共课的复习我就不啰嗦了，大家上网一搜就有很多的。
专业课呢，一定要把握好参考教材，选好复习资料。
这可以为我们节约很多时间，而不用做许多的无用功。
不过南开大学自2014年就不再公布参考教材了，所以现在每一届考研儿用的教材还是13版的，我已开始还在担心会不会教材太老，到时候考试会有出入，后来自己上考场以后才觉得自己的担心有些多余，考点就是教材上的内容，我们安心复习就OK。
13年公布的参考教材如下：语言学概论：1、《语言学概论》，王红旗，北京大学出版社（2008年版）；2、《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，（王洪君、李娟修订），北京大学出版社（2010年第4版）；现代汉语与古代汉语：1、《现代汉语》，黄伯荣、廖序东，高等教育出版社(2007年第4版)；2、《现代汉语通论》，邵敬敏，上海教育出版社(2007年第2版)；3、《古代汉语》，王力，中华书局，(1999年第3版)；4、《古代汉语基础》，施向东、冉启斌，北京大学出版社(2010年第1版)；除了教材，再就是专业课辅导资料了，因为看到很多的朋友经常被自己购买的参考资料坑害，我在这里给大家说一说我自己用过的那本专业资料吧。
也就是天津考研网主编的《南开大学汉院语言学概论＋现代汉语与古代汉语考研红宝书-全程版》资料。
汉语言文学考研学校参考及考试方向介绍.电子教案
汉语言文学考研学校参考及考试方向介绍汉语言文学主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史等。
主干学科：中国语言文学。
学制：四年。
授予学位：文学学士。
相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学。
分布院校：【北京市】北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中央民族大学、中国人民公安大学、北京联合大学、北京第二外国语学院【天津市】南开大学、天津大学、天津师范大学【河北省】河北大学、河北师范大学、河北建筑科技学院、燕山大学、河北职业技术师范学院【山西省】山西大学、山西师范大学、雁北师范学院、太原师范学院【内蒙古自治区】内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族师范学院【辽宁省】大连理工大学、辽宁大学、东北财经大学、大连大学、沈阳大学、辽宁师范大学、沈阳师范学院、鞍山师范学院、锦州师范学院【吉林省】吉林大学、延边大学、东北师范大学、长春光学精密机械学院、长春大学、北华大学、长春师范学院、四平师范学院、通化师范学院【黑龙江省】黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院、佳木斯大学、哈尔滨学院【上海市】复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海师范大学【江苏省】苏州大学、中国矿业大学、南京师范大学、扬州大学、南京林业大学、徐州师范大学、淮海工学院、苏州铁道师范学院、江南学院、淮阴师范学院、盐城工学院、嘉兴学院【浙江省】浙江大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江海洋学院、杭州师范学院、温州师范学院、绍兴文理学院【安徽省】安徽大学、安徽师范大学、安庆师范学院、淮北煤炭师范学院、阜阳师范学院、皖西学院、淮南师范学院【福建省】厦门大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、漳州师范学院【江西省】南昌大学、江西师范大学、南昌职业技术师范学院、赣南师范学院【山东省】山东大学、青岛海洋大学、山东师范大学、曲阜师范大学、烟台大学、青岛大学、烟台师范学院、聊城师范学院、淄博学院【河南省】河南大学、郑州大学、河南师范大学、信阳师范学院【湖北省】武汉大学、华中科技大学、湖北大学、华中师范大学、湖北师范学院、湖北民族学院、中南民族学院、三峡大学、襄樊学院【湖南省】中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、吉首大学、长沙电力学院、湘潭师范学院【广东省】中山大学、暨南大学、华南师范大学、汕头大学、深圳大学、五邑大学、广州大学、佛山科学技术学院、湛江师范学院、韩山师范学院、广东职业技术师范学院、广东商学院、茂名学院【广西壮族自治区】广西大学、广西师范大学、广西民族学院、广西师范学院【海南省】海南大学、海南师范学院【重庆市】西南师范大学、重庆师范学院、渝州大学、重庆三峡学院【四川省】四川大学、四川师范大学、西南民族学院、四川师范学院【贵州省】贵州大学、贵州师范大学、贵州民族学院【云南省】云南大学、云南师范大学、云南民族学院【西藏自治区】西藏大学、西藏民族学院【陕西省】西安交通大学、西北大学、陕西师范大学、延安大学、西安外国语学院、西安工业学院、汉中师范学院【甘肃省】兰州大学、西北师范大学、西北民族学院【青海省】青海师范大学、青海民族学院【宁夏回族自治区】宁夏大学、西北第二民族学院【新疆维吾尔自治区】新疆大学、新疆师范大学、石河子大学、喀什师范学院、伊犁师范学院汉语言文学考研方向：1、语言学及应用语言学01语言获得研究02理论语言学03语言测试2、汉语言文字学01现代汉语语法02古文字学03音韵学04训诂学3、文艺学01文学理论02文艺美学03中国古代文艺理论批评4、中国古典文献学01先秦两汉魏晋南北朝文学文献02唐宋文学文献03元明清文学文献等。
中文系汉语言专业参考书目
中文系汉语言文学专业本科学生学习参考书目古代汉语参考书目1、《古代汉语》郭锡良等商务印书馆，1999年。
2、《训诂简论》陆宗达北京出版社，1980年。
3、《训诂与训诂学》陆宗达、王宁山西教育出版社，1994年。
4、《训诂学原理》王宁中国国际广播出版社，1996年。
5、《训诂学简论》张永言华中工学院出版社，1985年。
6、《古汉语词汇纲要》蒋绍愚北京大学出版社，1989年。
7、《词义研究与辞书释义》苏宝荣商务印书馆，2000年。
8、《说文解字今注》苏宝荣陕西人民出版社，2000年。
9、《文字学概要》裘锡圭商务印书馆，1988年8月。
10、《中国文字学》唐兰上海古籍出版社，1979年。
11、《说文解字通论》陆宗达北京出版社，1981年。
12、《汉字基本知识》孙钧锡河北人民出版社，1980年。
13、《古代汉语语法知识》张之强北京出版社，1979年。
14、《古汉语语法及其发展》杨伯峻、何乐士语文出版社，1992年。
15、《音韵学教程》唐作藩北京大学出版社，2002年。
16、《汉语音韵学导论》罗常培中华书局，1956年。
17、《论语译注》杨伯峻中华书局，1980年。
18、《孟子译注》杨伯峻中华书局，1960年。
现代汉语参考书目1、《现代汉语通论•教学指导》邵敬敏上海教育出版社，2002年。
2、《现代汉语通论•参考文献精选》邵敬敏上海教育出版社，2002 年。
3、《现代汉语》胡裕树主编上海教育出版社，1998年。
4、《现代汉语》北京大学中文系商务印书馆，2000年。
5、《现代汉语语法讲话》丁声树等商务印书馆，1962年。
6、《汉语口语语法》赵元任商务印书馆，1979年。
7、《语法讲义》朱德熙商务印书馆1982年。
8、《汉语语法分析问题》吕叔湘商务印书馆1979年。
9、《三个平面的语法观》范晓北京语言学院出版社，1996年。
10、《汉语语义学》贾彦德北京大学出版社，1999年。
11、《现代汉语词汇》符淮青北京大学出版社，1985年。
汉语言文学论文参考文献[Word文档]
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汉语言文学论文参考文献本文档格式为WORD,感谢你的阅读。
最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结演讲稿汉语言文学论文参考文献的引用有助于阅读者追根溯源，确认参考文献的可靠性，另一方面也增加了自己作品的可信度和说服力，下面是汉语言文学论文参考文献，希望对你有帮助。
参考文献一：[1]Fillmore, C. J.胡明扬译。
Qwe/or Owe [M].北京：商务印书馆，2002.[2]Quirk, Randolph. A Comprehensive Grammar of the English Language [M]. London and New York: Longman, 1985.[3]邢福义主编。
现代汉语[M].北京：高等教育出版社，2011.[4]刘宓庆。
新编汉英对比与翻译[M].北京：中国对外翻译出版公司，2006.[5]林以亮。
《红楼梦》西游记--细评《红楼梦》新英译[M].台北：台北联经出版公司，1976.[6]王宏印。
《红楼梦》诗词曲赋英译比较研宄[M].西安：陕西师范大学出版社，2001.[7]范圣宇。
红楼梦管窥--英译、语言与文化[M].北京：中国社会科学出版社，2004.[8]刘士聪(ed.)。
红楼译评--翻译研究论文集[C].天津：南开大学出版社，2004.[9]冯庆华。
红译艺坛--《红楼梦》翻译艺术研宄[M].上海：上海外语教育出版社，2006.[10]张培基略论《红楼梦》新英译的习语处理[J].外国语，1980(01)：3-9,22.[11]李露。
传情达意巧夺天工--试论杨宪益《红楼梦》译作中汉语习语翻译的原则和方法[J].西安外国语学院学报，2000(02)： 30-33.[12]萧钟和。
《红楼梦》英译探源及书名译法商榷[J].外语教学，1986(02)：65-67.[13]傅惠生。
英诗的音韵表意与《葬花词》两种英译比较[J].外语研究，1989(02)：14,54-61.[14]姜其煌.《好了歌》的七种英译[J].中国翻译，1996(04)： 21-25,46.[15]刘肖杉。
南开语言学考研最全资料交流(真题、笔记、红宝书等
本人现为南开大学文学院语言学在读研究生（QQ：1252964380），当年考研专业课成绩分别为135、142，现有一些资料提供给后来考研的学弟学妹：
1、天津考研网组织编写的考研红宝书；
2、王红旗老师语言学概论笔记；
3、王红旗老师语义学笔记；
（3）高分秘笈：本科目复习经验介绍（这科是可以猜题的）。
3、现代汉语部分复习指导
（1）现代汉语近年命题特点与趋势分析：也是规律性很强的一科；
（2）《现代汉语教程》各部分复习指导与重难点解析：相信这本书的复习对于你并不轻松，我们要把它化整为零、各个击破；
（3）高分秘笈：本科目复习经验介绍。
4、古代汉语部分复习指导
1、制定复习计划（长期计划与短期计划、最合理的时间安排与复习进度等）；
2、选择高效、适合学科特点、适合自己的复习方法；
3、良好的心态：沉着冷静、适时调整。
四、专业课的复习
1、复习综述
（1）总体计划与复习策略：有计划在手，任何时候都不会手忙脚乱；
（2）时间安排与复习进度：按部就班，一步一个脚印；
下面将按照语音、词汇、语法、文字四节来把握现代汉语的知识重点。该书《绪论》部分在考试中也偶尔涉及，在本部分兼谈。
从《编写说明》来看，《绪论》是邢先生和他的公子邢凯执笔的。这部分区区万言，信息量却不小，建议考生通读几遍，不仅对于该书的复习有用，更重要的是能帮助深入理解语言学这门科学。这部分理解难度不大，主要出一些填空类小题，在通读的基础上记住一些关键词即可。
（1）古代汉语近年命题特点与趋势分析（如果你发现某一年之后命题风格变了，那是有原因的）；
（2）《立体化古代汉语教程》各部分复习指导与重难点解析（这本大部头的书其实可以看得很愉快）；
南开大学汉语文化学院语言学及应用语言学专业解析
三、南开是不是很难考的回答
这个问题实在不好回答，开玩笑说，考上的人都不觉得难，这是废话。而事 实上，如果是汉语言文学本专业的学生，通过至少半年的复习，肯努力、方法对
我们提供的不仅仅是一份考研资料，还有责任与梦想——弘毅考研
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南开大学报考指南
【内部资料】
头、有必要的信息，肯定是没有问题的；跨专业考的同学，我们建议最好用一年、 至少大半年的时间来学习专业课，毕竟本科的语言学课程是一个庞杂的系统，如 果没有一定基础，短期内的突击难见成效，从近几年的情况看，每年都有跨专业 考上的同学，所以大可不必担心。本科是外语或者自己会英语之外的其他外语的 同学更有优势，因为语言学的老师喜欢不同语言背景的学生，少数民族语言就更 好了。我们建议确定要考的同学早下手，因为毕竟语言学的知识太多太碎，而且 那几本必读书理论性很强，需要时间消化理解。
050102 语言学及应用语 言学
_ 01 对外汉语教学与研究 _ 02 汉语言交际与文化
050103 汉语言文字学
_ 01 汉语语法学 _ 02 汉语词汇学 _ 03 语音学和音系学 _ 04 文字学
录取的 16 人中。
①101 思想政治理论 ②201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 244 法语或 245 德语 ③725 现代汉语与古 代汉语④862 语言学 概论（汉院）
南开大学22春“汉语言文学”《主干课1-现代汉语》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：4
南开大学22春“汉语言文学”《主干课1-现代汉语》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语，下面语言材料属于古白话的有()。
A、唐宋八大家散文B、鲁迅、老舍的小说C、唐宋时代的语录D、宋代的平话E、元明清的戏曲小说参考答案：CDE2.音素(名词解释)参考答案：音素是从音色的角度划分出来的最小语音单位。
音素按照发音特征可以分为辅音和元音。
音素可以构成音节。
普通话语音共有32个音素。
3.主谓句可以分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和()四种。
参考答案：主谓谓语句4.现代汉语古语词包括()和文言词语等。
参考答案：历史词语5.下列词组属于偏正词组的是()。
C.起来想、下去干、任务明确D.伟大祖国、好天气、一碗豆腐参考答案：D6.附加在合成词的词根上面表示附加的词汇意义的成分是()。
参考答案：词缀7.根据组合能力的不同，可以把实词分为体词、()和加词。
参考答案：谓词8.构成词义的最小的意义单位叫()，即词义的区别性特征。
参考答案：义素9.下列都不是副词的一组词是()。
A、偶然、忽然B、突然、忽然C、突然、偶尔D、偶然、突然参考答案：D10.“zhī(之)、zī(子)、rī(日)”等音节中的韵母按四呼分类应该归入齐齿呼。
() A、对参考答案：B11.跟英语相比，现代汉语有哪些明显特点?参考答案：跟英语相比，现代汉语有许多明显的特点。
比如在语音上现代汉语是有声调的语言，不同类别的声调能够区别意义，而英语是没有声调的语言。
从语法上看，现代汉语缺少严格意义上的词形变化，而英语还有一系列的词形变化。
其次，现代汉语语句的修饰语一般用在中心语的前边，而英语的修饰语有的用在中心语之前，有的则在中心语之后。
12.一种语言或方言的语音有几种不同的()，就有几种调类，普通话共有四种调类。
参考答案：调值13.yi、wu和yǖ等音节开头的y实际上就是声母。
()A、对B、错参考答案：B14.下列各组词中属于多义词的有()。
汉语言文学考研学校推荐及参考书目
汉语言文学考研学校推荐及参考书目语言学及应用语言学专业简介语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。
该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块理论语言学倾向于理论研究探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等实用性更强。
对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。
研究方向理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。
所学课程汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。
参考书目《古代汉语》王力主编中华书局《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社《现代汉语》黄伯荣、廖序东高等教育出版社《语法讲义》朱德熙商务印书馆《语言学概论》高名凯、石安石中华书局。
就业前景多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。
推荐院校北京语言大学、北京大学、南京师范大学、上海师范大学、南京大学、北京广播大学、上海外国语大学、西安外国语大学等。
报考热度★★★★汉语言文字学专业简介汉语言文字学为语言类的传统学科分为现代汉语和古代汉语两个大方向。
它包括传统的文字学、音韵学、训诂学以及现代汉字学、汉语语音学、语法学、语义学、语用学、修辞学等一系列学科主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。
现代汉语侧重于研究现代普通话和方言与语言学及应用语言学联系紧密古代汉语侧重研究古文字甲骨文、金文、隶书等、古音韵、训诂、词汇等与历史文献学、考古学和古代文学关系密切。
研究方向汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。
汉语言文学(文化创意)专业课程简介.doc
文学院课程简介2016年11月目录一、汉语言文学（文化创意）专业课程简介《汉语言文学专业导论》课程简介 5《文献检索与论文写作》课程简介 6《写作理论与写作训练》课程简介8《现代汉语》课程简介10《中国现当代文学作品选》课程简介12《古代汉语》课程简介13《文学概论》课程简介15《中国古代文学作品选》课程简介16《外国文学》课程简介19《语言文字专题研究》课程简介22《中国现代文学专题》课程简介23《中国古代文学专题》课程简介24《文学评论专题》课程简介25《比较文学专题》课程简介26《申论与公务员考试专题》课程简介29《中国现当代文学史》课程简介31《中国古代文学史》课程简介32《西方文化概论》课程简介35《创意写作》课程简介36《文学写作与训练》课程简介37《公文写作与训练》课程简介38《文案设计与写作》课程简介39《新闻采访与写作》课程简介40《文化创意产业概论》课程简介41《文化产业商业模式》课程简介43《市场营销学》课程简介44《文化产业法规与政策》课程简介45《中国工艺美术史》课程简介48《文化创意案例赏析》课程简介49《影视改编与文化创意》课程简介50《文化遗产保护与利用》课程简介51《手工技艺类非物质文化遗产赏析》课程简介53 《电脑图文设计》课程简介55《摄影摄像基础》课程简介57《新媒体设计》课程简介58《视频短片制作》课程简介59《展示设计案例欣赏》课程简介60《中国文学批评史》课程简介61《西方现代批评方法》课程简介63《<文心雕龙>精读》课程简介64《中国古典美学研究》课程简介66《汉语音韵学》课程简介68《汉语史》课程简介70《汉语修辞学》课程简介71《汉字与中国文化》课程简介73《比较文学》课程简介74《西方现代派文学研究》课程简介77《外国戏剧经典导读》课程简介79《诺贝尔文学奖经典导读》课程简介81《鲁迅精读》课程简介83《张爱玲精读》课程简介86《现当代戏剧经典精读》课程简介87《新世纪文学批评》课程简介89《乡土文学与地域文化》课程简介90《网络文学研究》课程简介92《<诗经>精读》课程简介94《<论语>精读》课程简介97《<老子>精读》课程简介99《唐诗研究》课程简介101《宋词研究》课程简介103《<西游记>精读》课程简介104《运河诗文研究》课程简介106《汉魏六朝士风与文学》课程简介107《旧体诗词习作》课程简介110《汉字书写训练（毛笔、钢笔）》课程简介111 《即兴演讲与普通话》课程简介112文学院汉语言文学（文化创意）专业《汉语言文学专业导论》课程简介课程名称：文化创意产业概论学时：8学分：0.5 考核方式：考查先修课程：无课程内容简介：《汉语言文学专业导论》课是面向汉语言文学（文化创意）专业新生开设的专业必修课，以讲座形式或其他形式讲授，主要介绍本专业的培养目标和教学课程体系、课程在专业中的地位及课程之间的前后联系；介绍本专业中的主要学科方向和各学科的领域范围、主要内容、发展现状及学科前沿及与相关专业、学科之间的关系，介绍本专业未来就业前景和领域。
南开大学中国语言文学考研经验参考书及真题详细介绍
愿所有年轻人的眼里，都有初升太阳的万丈光芒——谨以此篇致22考研及后来的莘莘学子考研前奏曲- -开篇21考研已慢慢落下帷幕，回想起来，依然意犹未尽，其中有有艰辛，有努力，有回报，有不甘，也有苦中作乐的些许遗憾。
对于南开，我还是有情节的，虽然我也是本二院校，可是学校离南开不远，之前大学时候就去过，在周恩来雕像面前伫立许久，冥冥中的那一刹那，只感觉千百年的光阴在我眼前，一瞬而过。
于是便决定，南开，有生之年，请与我相会。
我本科是汉语言文学专业，也就是大家都所熟知的中文。
我们的这个专业很驳杂，语言，符号，传播，媒体，文学，几乎诗词歌赋，样样不离，因本身更喜欢古诗词里的韵味，常常在唐诗宋词中流连忘返，所以大二就早早定了专业，古代文学。
先说南开大学文学院的专业设置，大概分为，语言学和文学（新闻传播学和外语类没有计算在内），语言学的专业有：语言学及应用语言学，汉语言文字学，中，中国少数民族语言文学等，文学可以分为：文艺学，中国古代文学，中国现当代文学，比较文学与世界文学等。
先说个人，并不是不擅长语言学，只是觉得相对枯燥一些，而且我也问过学长相关，考虑到以后就业问题的话，文学要好于语言学的。
（语言学比较好搞研究，老师说过语言学的博士往往比文学博士要好读一些。
）在这里再说一下中文系读研的毕业去向。
个人家庭条件一般没，所以大学前三年基本上都是出去兼职，大多都是家教的工作，基本上没怎么从家里要过钱，我想表达的是，中文专业的对口出路就是教师，所以一个教师资格证相当重要，哪怕你现在不想当教师，也一定要考一个，你现在多学一样本领，以后就少说一句求别人的话，而且谁也不知道未来会怎样，技多不压身，出去闯社会，多一样看家本领，至少不会让你走太多弯路。
除去教师（貌似中文系大多数男生都不想当老师。
况且我们班只有三个男生。
这个三个姐妹，噢，不，是，这三个同学都没有考研。
）目前就业比较不错的是中文新闻编辑类，之前有学姐考上南京大学的文学专业，毕业做了一名大型杂志社的时尚编辑，待遇不错，还总往欧美跑，各种国际前沿。
汉语言文字学参考书籍
汉语言文字学考研参考书目总汇1. 语言学理论基础叶蜚声、徐通锵，《语言学纲要》（第三版），北大徐通锵，《基础语言学教程》，北大胡明扬、贺阳、沈阳，《语言学概论》（语音、词汇部分），语文林焘、王理嘉，《语音学教程》，北大罗常培、王均，《普通语音学纲要》，商务符淮清，《词义的分析与描写》，语文徐通锵，《历史语言学》，商务胡明扬，《西方语言学名著选读》（第二版），人大索绪尔，《普通语言学教程》，商务赵元任，《语言问题》，商务高名凯，《语言论》，商务布龙菲尔德，《语言论》，商务罗常培，《语言与文化》，语文《辞海·语言学分册》，上海辞书2. 现代汉语北大中文系现代汉语教研室，《现代汉语》，商务胡裕树，《现代汉语》（重订本），上教吕叔湘，《现代汉语八百词》，商务朱德熙，《语法讲义》，商务朱德熙，《语法答问》，商务吕叔湘，《汉语语法分析问题》，商务赵元任，《汉语口语语法》，商务吕叔湘，《中国文法要略》，商务赵元任，《赵元任语言学论文选》，中国社科陈望道，《修辞学发凡》，上教符淮青，《现代汉语词汇》苏培成，《现代汉字学纲要》3. 汉语方言游汝杰，《汉语方言学导论》（修订本），上教詹伯慧，《汉语方言及方言调查》，湖北教育袁家骅，《汉语方言概要》（第二版），语文周振鹤、游汝杰，《方言与中国文化》，上海人民4. 古代汉语与汉语史郭锡良，《古代汉语》（修订本），商务王力，《古代汉语》，中华王力，《汉语史稿》（新一版合订本），中华向熹，《简明汉语史》（上、下），高教王力，《中国语言学史》，山西人民唐作藩，《音韵学教程》（第二版），北大唐作藩，《汉语音韵学常识》，上教耿振生，《音韵通讲》，河北教育王力，《汉语音韵》，中华王力，《汉语语音史》，中国社科郭锡良，《汉字古音手册》，北大陆宗达，《训诂简论》，北京符淮青，《汉语词汇学史》，安徽教育蒋绍愚，《古汉语词汇纲要》，北大吴文祺、张世禄，《中国历代语言学论文选注》，上教杨伯峻，《春秋左传注》，中华周祖谟，《周祖谟学术论著自选集》，首都师范马建忠，《马氏文通》，商务余乃永，《新校互注宋本广韵》，上海辞书5. 文字学裘锡圭，《文字学概要》，商务许慎，《说文解字》，中华段玉裁，《说文解字注》，上海古籍王筠，《说文解字句读》，上海古籍姚孝遂，《许慎与说文解字》，中华6. 文献学主要参考书目孙钦善，《中国古文献学史》，中华倪其心，《校勘学大纲》，北大钱玄，《校勘学》，江苏古籍陈垣，《校勘学释例》，中华李致忠，《古书版本学概论》，北京图书馆严佑之，《古籍版本学概论》，华东师范曹之，《中国古籍版本学》，武大姚伯岳，《版本学》，北大来新夏，《古典目录学》，中华潘树广，《古典文学文献及其检索》，陕西人民王树民，《史部要籍解题》，中华张传玺，《中国历史文献简明教程》，北大梁启超，《清代学术概论》，上海古籍朱天俊、李国新，《中文工具书教程》，北大朱天俊、陈宏天，《文史工具书手册》，中国青年朱天俊，《中文工具书参考资料》，北京师大【哲学要籍解题无参考书目，可以参看冯友兰《中国哲学简史》和赵敦华《西方哲学简史》】7. 文学大类主要参考书目游国恩等，《中国文学史》，人民文学袁行霈，《中国文学史》（四卷本），高教。
南开大学汉语言文字学考研复习辅导资料及导师分数线信息
南开大学汉语言文字学考研复习辅导资料及导师分数线信息 南开大学汉语言文字学考研专业课科目包括古代汉语和语言学概论和现代汉语两门专业课科目，研究方向主要包括汉语语法学、语义学、汉语语音学和方言学，文字学与训诂学。
南开大学汉语言文字学考研专业课科目专业代码、名称及研究方向 人数考试科目 备注Y90M45050103汉语言文字学 01汉语语法学、语义学 02汉语语音学和方言学 03文字学与训诂学 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或244法语或245德语③721古代汉语④853语言学概论和现代汉语南开大学汉语言文字学近四年报名录取情况院（系、所） 专业 报考人数录取人数文学院（2014） 汉语言文字学 387文学院（2013） 汉语言文字学 558文学院（2012） 汉语言文字学 685文学院（2011） 汉语言文字学 902南开大学汉语言文字学近四年的报名人数减少很多，由2011年的90人减少到了2014年的38人，但录取人数却有所上升，报考人数与录取人数成反比增减趋势。
2011年报考人数在这四年里面最多，但是录取人数却是最少的，2014年报考人数最少，但录取人数却要比2011年多出五人。
南开大学汉语言文字学考研导师信息曾晓渝【简历】曾晓渝，1955年生于重庆。
1982年西南师范大学中文系毕业，获文学学士学位并留校任教。
1989年在西南师大获硕士学位，1993年在南开大学获博 士学位。
现任南开大学文学院教授，博士生导师。
兼任教育部社会科学委员会委员、全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会委员。
1999年入选教育部 “跨世纪优秀人才培养计划”。
曾应邀赴法国国家社会科学院东亚语言研究所、日本早稻田大学、日本青山学院大学、美国堪萨斯大学等学术访问、讲学及合作研 究。
【主要研究领域】汉语音韵学 汉语方言学 水族语言研究 汉藏语言历史比较研究【主要讲授课程】古代汉语 汉语音韵学 汉语方言学 上古音研究 汉藏语言调查分析【主要著作】1994，《汉语水语关系词研究》, 重庆出版社1996，《重庆方言词解》（主编）, 西南师范大学出版社1996，《汉水词典》（第一作者，与姚福祥合作）, 四川民族出版社2004，《语音历史探索——曾晓渝自选集》，南开大学出版社2004，《汉语水语关系论》,商务印书馆2010，《侗台苗瑶语言的汉借词研究》（主编、作者之一）,商务印书馆【主要科研项目】（1） 主持承担国家社科项目《汉语水语关系词的历史层次》（2000年）,已结项（2） 主持承担教育部“跨世纪优秀人才培养计划”项目《汉语侗台语关系研究》（2000年），已结项（3） 主持承担国家社科项目《汉语侗台语言接触类型及其机制研究》（2006年）（已结项） （4）“985工程”子课题“侗台苗瑶语言里的汉借词系列个案研究”负责人（2006立项），已结项（5）“211工程”三期重点学科建设项目子课题“当代中国语言接触研究”负责人（2008年立项）（6） 主持承担国家社科重点项目《明代南京官话军屯移民语言在津、滇、黔、琼六百年历史演变比较研究》（2011立项）袁明军【简历】袁明军，男，汉族，1970年5月生，安徽省庐江县人。
汉语言文学专业必读书目
文艺理论 书 名 作 者 版 本 阅读要求 泛读 泛读 泛读 泛读 泛读 泛读 研读 泛读 研读 泛读 泛读 泛读 泛读 泛读 泛读 泛读 泛读 泛读 陕西师范大学出版社 陕西师范大学出版社 上海人民出版社 中国社会科学出版社 商务印务馆 华夏出版社 中国文联出版公司 北京大学出版社 辽宁人民出版社 阅读 泛读 研读 阅读 泛读 泛读 泛读 研读 泛读 马克思恩格斯论文学艺术 毛泽东论文艺 邓小平论文艺 文学理论学习参考资料 新时期文艺论争辑要 西方文论选 文艺学美学方法论 西方文艺理论名著教程 文学理论 文学理论 艺术论 文艺对话论 诗学 汉堡剧评 歌德谈话录 别林斯基 论文学 卢卡契文学论文集 二十世纪西文文学理论 后现代主义与文学理论 接受美学 叙事学研究 精神分析引论 动机与人格 艺术 镜与灯 艺术哲学 北京师范大学文艺理论教研室编 陆梅林主编 伍蠡甫 胡经之主编 胡经之主编 韦勒克、沃伦 波斯彼络夫 托尔斯泰 柏拉图 亚里斯多德 莱辛 爱克而曼 别林斯基 高尔基 中国社会主义科学院编 伊格尔顿 杰姆逊 朱立元 张寅德 弗洛伊德 马斯洛 克莱夫·贝尔 艾布拉姆斯 布洛克 人民文学出版社 人民文学出版社 人民文学出版社 春风文艺出版社 重庆出版社 上海译文出版社 北京大学出版社 北京大学出版社 三联书店 三联书店 人民文学出版社
中国古代文字类 书 名 作 者 版 本 年份 1962 1982 1982 1962 1962 1962 1988 1980 1979 1979 1959 1986 1980 1982 1961 1983 1978 1980 1979 1985 1957 1979 1957 1964 1982 1962 1956 1979 1958 1955 1979 1993 1978 1978 1994 1957 1977 1979 1962 1980 1979 1978 1978 1986 阅读要求 研读 研读 泛读 泛读 泛读 泛读 泛读 阅读 研读 阅读 研读 泛读 研读 研读 阅读 泛读 阅读 泛读 泛读 泛读 阅读 泛读 研读 阅读 研读 阅读 阅读 阅读 泛读 研读 泛读 泛读 研读 泛读 泛读 研读 泛读 阅读 阅读 阅读 泛读 泛读 泛读 研读 阅读 中国文学史（1-3册） 中国文学发展史（上,中,下） 插图本中国文学史(1-4册) 先秦文学史参考资料 两汉文学史参考资料 魏晋南北朝文学史参考资料 中国近代文学史 诗集传 诗经选 楚辞集注 楚辞选 文选(1-6册) 论语译注 孟子译注 庄子集释 春秋左传注 战国策 山海经校注 古神话选释 玉台新咏 汉魏六朝诗选 乐府诗集(1-4册) 乐府诗选 汉魏六朝赋选 史记选 汉书选 三曹诗选 陶渊明集 洛阳伽蓝记校注 汉魏六朝小说选 搜神记 世说新语笺疏(修订本) 唐诗选(上、下) 全唐诗简编 唐宋诗举要 唐代文选(上、中、下) 敦煌变文选（上、下） 李白诗选 杜甫诗选 白居易诗选 韩愈文选 柳宗元集(1-4册) 唐人小说 唐宋词选释 全宋词简编 汪辟缰校录 俞平伯选释 唐圭璋 高步瀛选编 孙望、郁贤皓主编 王重民等编 复旦大学中文系选注 萧涤非选注 顾廷龙、王煦华选注 童第德选注 范禅雍校注 徐震选注 干宝著 刘义庆著、余嘉锡笺疏 中国社科院文研所选注 中国科学院文研所编著 刘大杰著 郑振铎著 北大中文系编 北大中文系编 北大中文系编 任访秋主编 朱熹集注 余冠英译注 朱熹集注 马茂元选注 萧统编 杨伯峻译注 杨伯峻译注 郭庆藩集释 杨伯峻注 刘向集录 袁珂校注 袁珂辑释 徐陵编 余冠英选注 郭茂倩编 余冠英选注 瞿蜕园选注 王伯祥选注 顾廷龙、王煦华选注 余冠英选注 人民文学出版社 上海古籍出版社 人民文学出版社 中华书局 中华书局 中华书局 河南大学出版社 上海古籍出版社 人民文学出版社 上海古籍出版社 人民文学出版社 上海古籍出版社 中华书局 中华书局 中华书局 中华书局 上海古籍出版社 上海古籍出版社 人民文学出版社 中华书局 人民文学出版社 中华书局 人民文学出版社 中华书局 人民文学出版社 中华书局 人民文学出版社 中华书局 古典文学出版社 古典文学出版社 中华书局 上海古籍出版社 人民文学出版社 上海古籍出版社 上海古籍出版社 江苏古籍出版社 人民文学出版社 人民文学出版社 人民文学出版社 作家出版社 人民文学出版社 中华书局 上海古籍出版社 人民文学出版社 上海古籍出版社
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最近有很多学弟学妹问我一些关于南开大学汉语言文字学考研的问题，我整理了一下，问题主要集中在怎么复习、怎么做笔记、复习进度、真题等问题，我就写一下自己的准备过程吧，给学弟学妹们参考一下。
南开大学汉语言文字学考研专业课考试科目是现代汉语与古代汉语和语言学概论（汉院）。
我找学长打听的以前的参考教材是这几本：
语言学概论
《语言学概论》王红旗北京大学出版社（2008年版）
《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著（王洪君、李娟修订）北京大学出版社（2010年第4版）
现代汉语与古代汉语
《现代汉语》黄伯荣、廖序东高等教育出版社(2007年第4版)
《现代汉语通论》邵敬敏上海教育出版社(2007年第2版)
《古代汉语》王力中华书局(1999年第3版)
《古代汉语基础》施向东、冉启斌北京大学出版社(2010年第1版)
我还用了一本很好的资料，推荐给大家（点击查看）。
不过除了这些我还根据红宝书的推荐看了些课外必读书目，这些课外语言学著作也是比较重要的，每年差不多能占到20%左右的分数。
我看书和复习的要点是两个：第一是把书看厚，第二是再把书看薄。
把书看厚就是第一遍看书的时候要仔仔细细一字不漏地看，边边角角都不要放过。
在理解书上涉及的概念和例子的同时做非常详细的笔记，以后就是在这个非常详细的笔记基础上复习了；把书看薄就是整理教材的结构框架，合上书，可以很清楚的知道书上每一章每一节甚至每一小节的主要内容，做到这样看到题的时候才能自然而然的想到这是考察的哪部分知识，向哪个方向答。
一开始可以按照目录整理，到了复习后期非常熟的时候可以经常在脑子里回忆。
这两个方法贯穿着我复习每本教材。
关于复习进度，我基本上在5月份前做完了详细的笔记，6月份开始整理框架，做到知道每一节的知识点，但是不是很熟。
暑假开始做的真题，我买的真题是从01年开始，我全做了。
做的时候不翻书，按照考试一样这么做下来。
我感觉最好在看了一两遍书的基础上再做题比较好，尤其是珍贵的真题。
做真题的目的就是为了检查自己哪些地方掌握得不太好，然后在后面的复习中巩固加强。
七七八八写了这么多，学弟学妹们不要觉得我啰嗦啊，我是真的希望自己的这些复习方法可以帮到大家，让大家在复习的时候有点参考。
加油啊，少年少女们~南开大学汉语言文字学在等着你哦~。