生态系统的信息传递ppt课件 (2)
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【课件】生态系统的信息传递 课件 2022—2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2
信息传递的过程(一般有三个基本环节)
信源
信道
信息受体
(信息产生部位) ( 信 息 传 输 媒 介 ) (信息接收的生物或部位)
2、细胞间的信息传递
信息 通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。
信息传递的过程(一般有三个基本环节)
信源
信道
信息受体
(信息产生部位) ( 信 息 传 输 媒 介 ) (信息接收的生物或部位)
三、信息传递在生态系统中的作用
个体 生长发育、个体行为等。
种群 繁衍、种内关系等。
群落 种间关系、生态位等。 生态系统-稳定 信息传递在生态系统中的作用:
①生命活动的正常进行,离不开信息的作用。(个体水平) ②生物种群的繁衍,离不开信息的传递。 (种群水平) ③调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡和稳定。
雌蝗在远处的草丛中分泌一种特殊的激 素,雄蝗头上的一对触角像电视接收天 线一样,能准确无误地接收到这种信号,
被捕食的蚜虫立即释放报警信息 素,通知同类其他个体逃避。
及时飞来,喜从天降,巧结良缘。
猫、狗肛门腺分泌物使 粪便尿液等具有特殊气 味,作为领地记号
一、生态系统中信息的种类
2.化学信息 (1)概念:在生命活动过程中,生物还产生一些可以传递信息的_化_学_物_质,
一、生态系统中信息的种类
1.物理信息
(1)概念:自然界中的_光__、__声__、__温__度__、__湿__度__、__磁__场 等,通过_物__理__过__程__ 传递的信息,称为物理信息。
(2)举例
动物的鸣叫(声)
蝙蝠的回声定位(超声波)
鸟类迁徙中对方向的判断(磁场)
一、生态系统中信息的种类
第3章 生态系统及其稳定性
第40课-生态系统的信息传递(共27张PPT)
26 26 of 22
变式训练
(9)生物多样性的价值体现在三个方面,以下列举事实不符合其价值的 是( C )
A.鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出锯,属于直接价值
B.沿海地区加大人工种植红树林的力度以减少台风带来的损失, 属于间接价值
C.科学家研究苍蝇在垃圾场所不染疾病的原因,属于潜在价值
④水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内
第40课 第(6)题
的积累和浓缩
P303
A.①②③④
B.①②④
C.①②
D.②③④
解析:温室效应是燃烧过多的化石燃料造成的,①正确。大量使用氟 氯烃制冷剂会造成臭氧层空洞,②正确。酸雨是过多地燃烧煤等化石 燃料造成的,③错误。造成水体富营养化、藻类大量繁殖的主要原因 是含N、P的工业和生活污水的大量排放等,④错误。故C项正确。
B.生态系统维持相对稳定离不开信息传递
C.雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系 D.害虫与其捕食者拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统
的稳定
第40课 第(1)题
P301
E.当食草动物看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,
这体现了生态系统的信息传递功能
F.成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记,
的基础
C.某营养级生物数量增加时,不一定能增大生态系统的自我调节能力
第40课 第(4)题
D.生态系统的自我调节能力不是无限的,当外界干扰因素的强度
P302
超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失
解析:在森林中,当害虫增加时食虫鸟也会增多,这样害虫种群的增长
就受到控制,这属于生物群落内的负反馈调节,故A项错误,符合题 意。负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力
《生态系统的信息传递》ppt课件人教版2
2、有些植物,像莴苣、茄、烟草的种 子必须接受某些波长的光信息,才能萌 发生长。
4、当烟草植物受到 蛾幼虫的攻击后,能 产生和释放一种信息 素,该化学物质在白 天可以吸引蛾幼虫的 天敌——捕食者,夜 间又能够驱赶雌蛾, 使它们不能停留在叶 片上产卵。
二:信息传递在生态系统中的作用
生命活动的正常进行,离不开信息的作用。 生物种群的繁衍,也离不开信息的传递。 信息还能够调节生物的种间关系,以维持生 态系统的稳定。
动物的求 偶——送 礼
这是一幅很有名的照片。图中有3只昆虫。一只 雄虻抓来一只蚊献给雌虻以获得交配权。
两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗
天鹅结伴而行
行为信息:动物的特殊行为,对于 同种或异种生物也能够传递某种信 息,即生物的行为特征可以体现为 行为信息。
二:信息传递在生态系统中的作用
1、蝙蝠对周围环境的识别、取食与飞行,几 完全依赖声波。蝙蝠通过自身发出声波,对目 标进行“回声损失。隆冬已至,天气寒冷,要妥善安 置受灾群众,加强余震监测和次生灾害防范,保障道路和通讯畅通。(记者王 明峰)
一般将可以传播的消息、情报、 指令、数据与信号等称作信息 (information)
问题探讨
生命系统中是否存在信息?
讨论:一只蜜 蜂在找到蜜源 之后,如何告 诉巢中的其他 同伴蜜源的位 置呢?
一、生态系统中信息的种类
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤
生态系统的信息传递
李克强就康定6.3级地震作批示:全力组织抢险救援 2014-11-23 08:02 来源:人民网 我有话说
记者获悉,在四川康定发生6.3级地震后,李克强总理作出批示: 康定地震灾区地处高寒山区和民族地区,要抓紧核实灾情,全力以
春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。
生态系统的信息传递ppt课件
大豆
照
照
油菜
菊花
2、对有害动物进展控制
方法:化学防治 机械防治 生物防治
:〔喷施化学药剂〕 :〔人工捕捉〕
稻草人
播放集群信号录 音引来鸟类
诱蛾灯捕杀园林害虫
频振诱蛾灯诱捕害虫
一盏灯可管四五十亩农田,一夜之间可消灭成虫 五六百个,每亩可减少农药本钱50多元。
挂在大棚上的 性信息素诱捕器
素昆防 虫治 性病 信害 息虫
属于行为信息的有〔 〕
〔1〕哺乳动物的体温; 〔2〕鸟类鸣叫; 〔3〕孔雀开屏; 〔4〕萤火虫发光; 〔5〕植物分泌的化
学物质;
〔6〕电磁波; 〔7〕昆虫发出的声音; 〔8〕昆虫的性外息素; 〔9〕紫外线; 〔10〕蜜蜂跳舞;
谢谢!
信源
信道
(信息产生) (信息传输)
信宿 (信息接纳)
人教版高中生物必修3<稳态与环境> 第五章 生态系统及其稳定性
第四节第4生节态生系态统系的统信的息信传息送传送
凤阳中学 吴永波
问题班讨论P105
1.蜜蜂传送什么信息? 蜜源的位置
2.信息经过什么方式传送? “舞蹈〞
3.不同的舞分别向同伴 传送了什么信息?
一、生态系统中信息的种类
<一> 物理信息 <二> 化学信息
1、概念 生物在生命活动过程中产生的可以传送信 息的化学物质。
2、例子 植物的生物碱、有机酸等代谢产物 动物的性外激素、尿液、臭气等.
昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在 能传送信息的化学物质——信息素
在繁衍季节,公鸡 “抖抖大红冠 子花外衣〞来诱惑母鸡交配 。
生态系统中信息类型比较表
信息的 种类
举例
【课件】生态系统的信息传递课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2
(2)生态系统中的信息传递既可存在于同种生物之内, 也可发生在不同生物之间
犀牛与牛椋鸟频繁的信息交流,鸟的鸣叫与跳 跃提醒犀牛附件有危险情况
(3)多数情况下,信息传递为双向的。
信息传递的三要素
① 信息源: 信息产生的部位 来自生物或非生物环境 ② 信道: 信息传播的媒介 空气、水以及其他介质等 ③ 信息受体: 信息接收的生物或其部位
2.能量流动的特点是单向流动,物质是可循环利用的,但 信息传递往往是双向的,且不能循环利用。
生态系统的三大功能比较
项目 特点 范围 途径
能量流动
物质循环
单向流动, 逐级递减
各营养级之间 (生物群落中)
全球性, 循环性
生物圈
食物链和食物网
信息传递
往往是双向的 (也有单向) 生物之间,生物与非 生物环境之间
上述方法利用物理信息的有 ①③④⑤⑥⑦⑧ , 利用化学信息的有 ② , 利用行为信息的有 ⑧ 。
(2021·广东梅州市·高三一模)“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压
枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”这是诗圣杜面描绘百
姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是( B )
A.花的颜色、大小,黄莺的鸣叫均属于物理信息 B.可以使用样方法调查花丛中蝴蝶的种群密度 C.日照时间的长短决定植物开花期体现了生物种群的繁衍离不开 信息传递 D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属 于生物防治
机械防治 人工捕捉
优点
作用迅速,短 期内效果明显
无污染、见效 快、效果好
污染环境、增 缺点 加害虫抗药性
等
费时费力,对 体积较小的害 虫无法实施
生物防治 引入天敌、使 用 发生态危机
课堂总结
犀牛与牛椋鸟频繁的信息交流,鸟的鸣叫与跳 跃提醒犀牛附件有危险情况
(3)多数情况下,信息传递为双向的。
信息传递的三要素
① 信息源: 信息产生的部位 来自生物或非生物环境 ② 信道: 信息传播的媒介 空气、水以及其他介质等 ③ 信息受体: 信息接收的生物或其部位
2.能量流动的特点是单向流动,物质是可循环利用的,但 信息传递往往是双向的,且不能循环利用。
生态系统的三大功能比较
项目 特点 范围 途径
能量流动
物质循环
单向流动, 逐级递减
各营养级之间 (生物群落中)
全球性, 循环性
生物圈
食物链和食物网
信息传递
往往是双向的 (也有单向) 生物之间,生物与非 生物环境之间
上述方法利用物理信息的有 ①③④⑤⑥⑦⑧ , 利用化学信息的有 ② , 利用行为信息的有 ⑧ 。
(2021·广东梅州市·高三一模)“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压
枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”这是诗圣杜面描绘百
姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是( B )
A.花的颜色、大小,黄莺的鸣叫均属于物理信息 B.可以使用样方法调查花丛中蝴蝶的种群密度 C.日照时间的长短决定植物开花期体现了生物种群的繁衍离不开 信息传递 D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属 于生物防治
机械防治 人工捕捉
优点
作用迅速,短 期内效果明显
无污染、见效 快、效果好
污染环境、增 缺点 加害虫抗药性
等
费时费力,对 体积较小的害 虫无法实施
生物防治 引入天敌、使 用 发生态危机
课堂总结
人教版教学课件生态系统的信息传递2
第4节 生态系统的信息传递
问题探讨
问题探讨
一、什么是信息?
• 在日常生活中,一般将可以传播的消 息、情报、指令、数据与信号等称作 信息。
二、生态系统中信息的种类
蜘蛛网的振动频率对于蜘蛛来说就是信息
温度、湿度 声波 磁场 热量 水的振动 阳光
光、声、温度、湿度、磁力 生态系统中的______________________等, 物理过程 通过________传递的信息,称为物理信息。
巩固练习
2、金龟子遇敌害后装死,从植株上滚落地下,属于 哪种信息 ( ) A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.其他信息 C
巩固练习
3、海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着, 它们从上到下呈带状水平分布。 ⑴造成这种现象的原因是不同深度的海水( D )不同 A.温度 B.盐度 C.含氧量 D.光谱成分 ⑵从生态系统的信息传递看,这属于 物理 信息。
三、生态系统中信息的种类
昆虫学家发现,一只雄飞蛾能够接收到几公里 外雌飞蛾发出的某种信号,从而赶去相会。它们敏 锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的由雌飞蛾发 出的该种信号(一种无色无味的特殊化学物质)。
生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的 化学物质 生物碱 有机酸 ____,例如植物的___、___等代谢产 性外激素 物,以及动物的____等,称为化学信息。
利用光照提高鸡的产蛋量
利用温度和湿度延长蔬菜的种植期
五、信息传递在农业生产中的应 用
• 对有害动物进行控制
播放集群信号录音引来鸟类
昆虫性信息素 防治病虫害
巩固练习
1.属于物理信息的是(1,2,3,4,6,7, 9,10,11 ) 属于化学信息的是(5, 8 ) 属于行为信息的是(12 )
问题探讨
问题探讨
一、什么是信息?
• 在日常生活中,一般将可以传播的消 息、情报、指令、数据与信号等称作 信息。
二、生态系统中信息的种类
蜘蛛网的振动频率对于蜘蛛来说就是信息
温度、湿度 声波 磁场 热量 水的振动 阳光
光、声、温度、湿度、磁力 生态系统中的______________________等, 物理过程 通过________传递的信息,称为物理信息。
巩固练习
2、金龟子遇敌害后装死,从植株上滚落地下,属于 哪种信息 ( ) A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.其他信息 C
巩固练习
3、海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着, 它们从上到下呈带状水平分布。 ⑴造成这种现象的原因是不同深度的海水( D )不同 A.温度 B.盐度 C.含氧量 D.光谱成分 ⑵从生态系统的信息传递看,这属于 物理 信息。
三、生态系统中信息的种类
昆虫学家发现,一只雄飞蛾能够接收到几公里 外雌飞蛾发出的某种信号,从而赶去相会。它们敏 锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的由雌飞蛾发 出的该种信号(一种无色无味的特殊化学物质)。
生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的 化学物质 生物碱 有机酸 ____,例如植物的___、___等代谢产 性外激素 物,以及动物的____等,称为化学信息。
利用光照提高鸡的产蛋量
利用温度和湿度延长蔬菜的种植期
五、信息传递在农业生产中的应 用
• 对有害动物进行控制
播放集群信号录音引来鸟类
昆虫性信息素 防治病虫害
巩固练习
1.属于物理信息的是(1,2,3,4,6,7, 9,10,11 ) 属于化学信息的是(5, 8 ) 属于行为信息的是(12 )
《生态系统中的信息传递》课件2
课 后 知 能 检 测
SJ ·生物 必修3
课 时 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
步骤3:引导学生根据了解到的生态 系统信息传递的实例,结合【课堂
教 学 方 案 设 计
互动探究】中“探究1”的“问题导
思”,通过知识分析、归纳总结规
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
律,通过例1分析提高。
●教学流程设计
学生课前预习:阅读教材P105-
108 ,填写【课前自主导学】,
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
完成“思考交流1、2”。
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 后 知 能 检 测
SJ ·生物 必修3
课 时 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
步骤1:情景导课:以 【新课导入建议 】 引 出
煦阳光、温暖的空气„„将春天的信息传递给万物神灵,于
教 学 方 案 设 计
是有了万物复苏,春花烂漫;有了燕子归来,蜂蝶飞舞。在 生态系统中,生物和生物之间、生物和环境之间在不断地进 行着信息传递。
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 后 知 能 检 测
SJ ·生物 必修3
课 时 教 法 分 析
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
知识,进而运用知识解释现象,指导实践。课标的活动建议
“设计并制作生态瓶”,可采用课内设计、课外制作的方 法,使学生得到充分的能力锻炼和情感体验。
菜 单
课 后 知 能 检 测
SJ ·生物 必修3
课 时 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
●新课导入建议
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物理信息 :
鸽子喙部发现感应磁场器官识途靠地磁导航
物理信息 :
蛇的热感受器与导弹(红外线感受器)
物理信息 : 鱼的侧线(感知水流方向)
物理信息 :
萤火虫发光
黄斑黑蟋蟀
物理信息 :
百波 热量
温度、湿度 阳光
磁场
水的振动
2.化学信息:
概念
通过生命活动过程中产生的化学 物质传递信息
第4节 生态系统的信息传递
问题探讨
讨论:一只
蜜蜂在找到 蜜源之后, 如何告诉巢 中的其他同 伴蜜源的位 置呢?
什么是信息?
在日常生活中,一般将可以传播 的消息、情报、指令、数据与信号等称 作信息。
信息传递的过程是怎样的?
信息传递的过程(一般有三个基本环节)
信源
→ 信道 → 信宿
(信息产生) (信息传输) (信息接收)
巩固练习
4、下列各项中,即属于植物体的向性运动,又是由
于物理信息引起的生命活动是( B )
A.昙花夜间开放 B.向日葵的花盘随太阳的移动而转动 C.合欢树的叶子夜间合拢,白天开放 D.含羞草的叶子受到震动后叶片合拢 5、金龟子遇敌害后装死,从植株上滚落地下,属于
例子
蝙蝠的“回声定位”;菊花、烟草等 开花、种子萌发等;鱼群洄游;
物理信息 :
海豚的回声定位
物理信息 蝙蝠的回声定位与:雷达(超声波)
夏天,黄昏以后,常常可以看见蝙蝠在空中 低飞,捕捉蚊蝇等昆虫,在黑暗中蝙蝠能看见昆 虫吗?如果不能,那是为什么?
物理信息 鸟迁徙行为:中对方向的判断(太阳)
信息产生 生物的生命活动过程中产生的;
信息传输 例子
如植物的生物碱、有机酸;动物的性外激 素等(昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中 的信息素)
昆虫的性外激素;狗利用其小便 记路;鼬排放的臭气;
化学信息 :
当蚜虫被捕食时,被捕食的蚜虫立即释放 报警信息素,通知同类其他个体逃避。
化学信息 :
猫、狗肛门腺分泌物使粪便尿液 等具有特殊气味,作为领地记号。
作用:通过信息传递,植物能开花,雌雄个体能相互
识别、交配,保证种群的繁衍。
资料分析
萤火虫发出的萤光是一种 求偶信号,以此与异性取得联 系。但这种信号往往被第三者 狼蛛非法利用,结果双双被捕, 成了爱情的牺牲品。
草原返青时,“绿色”为食草 动物提供了可以采食的信息;狼能 够依据兔留下的气味去猎捕后者, 兔同样也能够依据狼的气味或行 为特征来躲避猎捕。
化学信息 :
戴胜是一种美丽的 鸟,但其臭无比, 因为它们的尾部能 分泌一种极臭的物 质,这样可以将它 们的巢穴弄得臭气 熏天,一般蛇鼠和 其它肉食性鸟类及 盗蛋的鸟都不愿光 顾。
三、化学信息:
概念
对于同种或异种生物能够通过其 特殊行为特征传递的信息
信息产生
同种或异种生物
信息传输 植物或动物的异常表现及行为
在生态系统中,能够引起生物产生生 理、生化和行为变化的各种信号
植物开花
蛙的鸣叫
1、物理信息:
概念
生态系统中的光、声、湿度、磁 力等,通过物理过程传递的信息
信息产生
生物或无机环境
信息传输 信息接收
物理过程(如光、声、温度、湿度、 磁力、颜色等)
动物眼、耳、皮肤,植物叶、芽, 细胞的特殊物质(如光敏色素)
凤眼莲根部 的分泌物可 以明显地抑 制藻类的生 长
猎豹通过尿 液标记领域
鼬遇到危险时,由肛 门排出有强烈臭味的 气体
化学信息 :
昆虫学家发现,一只雄飞蛾 能够接收到几公里外雌飞蛾发出 的某种信号,从而赶去相会。它 们敏锐的触角能捕捉空气中不足 1/3盎司的由雌飞蛾发出的该种 信号(一种无色无味的特殊化学 物质)。
植物开花的光周期 感光物质:光敏色素
丹顶鹤雌雄求偶 时双双起舞
蛇靠红外线感受器获 得猎物信息
蝶娥的性外激素吸引交尾
臭鼬放屁
二、信息传递在生态系统中的作用
资料分析
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
作用:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。
资料分析
许多动物都能在 特定时期释放用 于吸引异性的信 息素,用来传递 性信号。
资料分析
作用: 通过信息传递,能够调节生物之间的关系,
维持生态系统的平衡。
三、信息传递在农业生产中的应用
提高农产品或畜产品的产量
利用光照提高鸡的产蛋量 利用温度和湿度延长蔬菜 的种植期
提高农产品或畜产品的产量
1、利用人工合成各种化学信息素,吸引传粉昆 虫,提高果树的传粉效率和结实率;
2、利用光信息调节,调控生物的生长和发育, 如使菊花在夏季开花,改变某些动物的繁殖时 间;
信息传递在农业 生产中的应用 对有害动物进行控制
巩固练习
1.属于物理信息的是(1, 2,3,4,6,7,9,10,11 )
属于化学信息的是( 5, 8
)
属于行为信息的是( 12
)
1.哺乳动物的体温 4.萤火虫发光 7.昆虫发出的声音 10.蓟的刺
2.鸟类鸣叫
3.红外线
5.植物分泌的化学物质 6.电磁波
3、延长光照时间,提高产蛋率; 4、用一定频率的声波处理蔬菜、谷物的种子,
提高发芽率。
三、信息传递在农业生产中的应用
对有害动物进行控制
播放集群信号 录音引来鸟类
昆虫信息素 防治病虫害
对有害动物进行控制
1、利用昆虫的趋光性,进行诱杀,消灭 害虫;
2、利用音响设备发出的声信号,诱捕 或驱赶动物;
8.昆虫的性信息素
9.植物开花
11.紫外线
12.蜜蜂跳舞
巩固练习
2.下列各项属于生态系统物理信息的是( ) A.信息素 B.有机酸 C.孔雀开屏 D.温度
3、信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现
象中,与物理信息传递相关的是( A )
A.候鸟南飞 C.花香引蝶
B.豪猪遇敌竖起体刺 D.警犬嗅寻毒品
例子
蜜蜂跳舞;鸟类的“求偶炫耀”
行为信息 :
炫耀
这种行为多见于鸟类 。
行为信息 :
在繁殖季节,公鸡 “抖抖大红冠子 花外衣”来引诱母鸡交配 。
取食行为
贮食行为
攻击行为
育雏行为
行为信息 :
跳舞
求 偶
试判别下列各项哪些属于物理信息,哪些属于 化学信息,哪些属于行为信息?
发光水母
北极鸥献礼求爱
蜘蛛通过网的震 动捕食
3、利用昆虫信息素诱捕或警示有害动 物;
4、利用人工性外激素,扰乱某些动物 的雌雄交配。
生态 系统 的信 息传 递
信息的概念
物理信息
生态系统中 信息的种类
化学信息 行为信息
信息传递在生态 系统中的作用
维持生命活动的正常进行和 种群的繁衍
调节生物的种间关系,以维 持生态系统的稳定
提高农产品或畜产品的产量