读《舍得》有感精选作文1500字
《舍得》读后感(通用5篇)
《舍得》读后感（通用5篇）《舍得》读后感（通用5篇）《舍得》读后感1看完《舍得》第一章后，书中每一个故事所描述的道理，都使我产生了疑问——失去了什么，就得到了什么：“这怎么可能？”我满心疑惑。
继续读下去，才发现这本书的意义。
我终于明白了一个道理：“舍”是哲学，“得”是本事。
“舍”，看起来是给别人，但实际上却是给自己。
如果你去多花些精力放在读书上面，失去了休息时间，可是你却收获了更多的知识！这就是舍与得。
很多时候，放弃其实是一种正确的做法。
就如每个人都有梦想，谁也抵挡不住他们对未来的热切希望。
“梦”无大小，追求梦想是自己的自由，该放弃就放弃，不要犹豫不决。
生活中最美的地方一定在远方，但能到达那的人很少很少......这本书让我感悟到，幸福源于一颗快乐的心，烦恼总是来自某些小事，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
”人生不可能十全十美，你要知道，得到了未必永存，失去的同时也可能有收获，这就是人生！有著名作家说过：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字：舍得。
不舍不得，小舍小得，大舍大得。
”鸣蝉舍弃外壳，得自由高歌；壁虎临危弃尾，得生命保全；雄蜘舍命求爱，得繁衍生息......你看世间万物，不都是有舍得吗？舍得体现出了人类明郎大气的做事风格，舍得是一种心态，有取有弃，低调淡泊，体现出了坦荡洒脱的人生追求。
明白进退的真谛，才能享受美好的人生！《舍得》读后感2书中有这样一则故事：一位旅行者在沙漠中整整走了两天，水袋里的水早已用完，更麻烦的是遇到了风暴。
幸好，在他几乎无法支撑的时候，看到了一间废弃很久的小屋，更幸运的是，屋里有一台抽水机。
无论他怎么努力却都无法打上一滴水。
这时候他看到了旁边的一只水瓶，瓶中有水，瓶上有字：“你需要把水灌入抽水机才能引水！不要忘了，离开之前，请再将水装满。
”旅行者犹豫了好长时间，终于把水瓶里的水倒入了抽水机，然后，用颤抖着的双手摇动手柄，水真的打上来了。
没有小瓶水的灌入，抽水机就无法汲取更多的水，这则故事告诉我们，要想有收获，就必须先付出。
舍得作文(精选25篇)
舍得作文(精选25篇)舍得作文(精选25篇)舍得作文〔一〕：舍得舍得舍得，有舍才有得。
舍弃了，就会获得。
有时，你放弃了一样东西，也许就会得到比这件东西更加珍贵的东西。
相反的，如果你对什么都斤斤计较，舍不得，那么，你也许就会失去最珍贵的东西。
相信各人都听说过;塞翁失马的故事吧。
故事中说塞翁丧失了一匹好马，邻居们都为他着急，可是，塞翁却不着急，认为必须会有好的事情发生。
果然，这匹马带回了胡人的一匹骏马。
邻居们都为他快乐，可是，塞翁却担忧会有不好的事情发生。
真的，他的儿子对带回来的这匹马爱不释手，一天，不慎从立刻跌落，摔断了一条腿，邻居们都为此而感到惋惜，塞翁却认为这是件好事。
不久，胡人来犯，村中的壮年男子都去充军了，而塞翁的儿子却因断腿而免遭死亡。
故事中的塞翁正是因为舍得一匹良马，才得到了一匹骏马；正是因为塞翁舍得儿子的一条腿，从而保住了儿子的一条命。
我们都被塞翁这种乐观的心态所折服。
舍，能够给寒风中的人送去一丝温暖；舍，能够使自我赢得他人的尊重；舍，能够消除人与人之间的隔膜。
舍弃了，才会得到；舍弃了，才会拥有更多。
一位老人，刚刚买了一双新鞋，还没有穿。
在他坐车回家的时候，不细心掉了一只。
许多人都以为他会出去捡起，没有想到的是，他却把另一只鞋子也扔出窗外，说：;让严寒的人有一双鞋子穿吧。
这位老人，舍弃了一双新鞋子，却得到了众人的敬佩与尊重。
这就是舍与得。
舍得，有这种精神的人，值得我们敬佩；有这种行为的人，值得我们尊重。
其实，舍与得之间的关系就是这么的微妙，有时，你在不经意间舍弃了一种东西，在下一秒，你就会获得更充足，更丰富的东西。
舍弃与获得，是因与果的关系，舍弃，即能够得到。
舍得作文〔二〕：舍得，有舍才有得。
舍得是承担，舍得是忍耐，舍得是痛苦，舍得是喜悦。
?左传?中有句话：;君以此始，必以此终。
你选择了一个人，一个事物的某一点，就要承担你的选择所带来的连锁反响，选择了一个人的勇猛，就要容忍他的暴戾；选择了一个人的智慧，就要容忍他的奸诈。
舍得读后感范文（精选4篇）
舍得读后感范文（精选4篇）舍得范文篇1在拜读了星云大师的《宽心》之后，让自己的心灵得以一次洗礼，继而又阅读了其《舍得》中所谈及的诸多学说理念，在这浮燥的世界里给自己一丝清凉。
也对自己的工作有着极大的帮助。
如在《没有办法的办法》中所提到的就非常实际。
一、内容概要文章也推销员向一片森林中的驼鹿推销防毒面具说起，把原本不需要的东西最终销售了出去。
黑色幽默的本身带给我们的思考却是比较深刻的。
所谓办法，是人想出来的。
“条条大路通长安，世间一切事哪里会”没有办法“呢。
关键就是我们做事的态度，”穷则变，变则通“。
二、联系实际曾经读过《致加西亚的信》，安德鲁？罗文的经历使我深刻地认识到，只有忠诚才有信任，只有主动才有创新，只有付出才有回报。
忠诚诚信是为人之本，敬业爱岗是为事之道，而做好每一项工作，是自己的职责和应尽的义务。
所以，只有以饱满的热情，踏踏实实地投入到工作中，才能出色地完成工作任务，也才能做到忠实诚信、敬业爱岗。
要有培养勤奋、务实的作风。
强烈的事业心和崇高的职业理想，必须落实到具体的工作实践中，靠求真务实的作风来实现。
而务实只有务到勤奋的程度，可能产生更高的成效。
罗文能把信送到加西亚手中，靠的是一路上勤奋努力，靠的是克服无数的艰难险阻。
在当前投机取巧、哗众取宠之风盛行的情况下，我们更应该倡导和去发扬勤奋务实的作风。
三、组织重构人们之所以不成功，就在于对问题屈服：无端地将问题放大，把自己看轻。
其实，只要你努力去找方法，你怎么会找不到呢？越去找方法，便越会找方法。
越会找方法，越能创造大的价值。
这不仅提高了找方法的自信，而且越来越有找方法的窍门！只要精神不滑坡，方法总比问题多”。
诸多的故事，说明了一个道理：在任何单位、任何机构，能够主动找方法解决问题的人，最容易脱颖而出！只为成功找方法，不为失败找借口。
这是一流员工关于一流的宣言，有精神，有心态，有执着，有了不起的对事业与生活的把握！舍得读后感范文篇2最近读了一本书《舍得》，主要讲了舍得在社会中必不可少的位置以及舍于得两者之间微妙的关系。
舍得 议论文
舍得议论文
《舍得》是我国作家鲁迅先生所著的一篇短篇小说，描写了一个负责的医生为了挽救一个年轻妇女的性命而舍弃自己的眼睛。
该小说通过揭示人性中的“舍得”和“不舍得”来反映出当时社会
的残酷和冷漠。
小说中的主人公是一个年轻而有理想的医生。
他在一次手术中发现妇女体内有个大肿瘤，需要紧急切除，但却缺少一张人眼，于是他能否补救的问题摆在了他面前。
在面临生与死的抉择时，他毅然决然地舍得了自己的眼睛，将其切下并进行移植。
最终手术非常成功，妇女得到了新的眼睛，但医生却永远失去了看世界的能力。
这个故事在细节中流露出鲁迅先生深刻的思考。
他通过这个小故事，表达了对当时社会冷漠和人性贫乏的忧虑。
医生的舍得是勇敢和无私的体现，他愿意付出自己的眼睛来拯救他人的生命。
但是，在这个小故事中，作者也提出了一个问题：为什么我们应该舍得？舍得是一种价值观，是一种宝贵的精神财富。
在现实生活中，我们常常能够看到许多人舍不得，他们只考虑自己的利益，不愿意为别人付出。
通过这个小故事，鲁迅先生呼吁人们要学会舍得。
舍得不仅仅是在物质上的给予，更是一种心态和态度。
我们应该学会关心他人，学会为他人着想，学会舍得。
只有当我们愿意为他人付出时，社会才能更加和谐，人与人之间才能建立起真正的互信和友谊。
总之，《舍得》是一篇非常有深度和思想性的短篇小说，通过一个医生舍得自己的眼睛来拯救他人的生命，反映了当时社会的残酷和冷漠。
这个小故事不仅让人们思考舍得的意义，也教育人们要学会关心他人、舍得为他人付出，使社会更加和谐进步。
《舍得》读后感精选3篇
《舍得》读后感精选3篇导语：《舍得》是星云大师的著作，在他的讲述里，我宛如看到了他一生行走于世间的身影，也耐心地体味到他行为背后的那颗心，不禁为之深深感佩。
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《舍得》读后感最近读了一本书《舍得》，主要讲了舍得在社会中必不可少的位置以及舍于得两者之间微妙的关系。
我从中明白了很多的道理：人生在世，有许多东西是不愿意舍弃的，但，既有舍，也有得，有精神上的，有情分上的......在一些事情面前，如果不舍弃那就会变成一种负担。
是你的就是你的，不是你的巧取豪夺也没有用。
记得看过这样一个故事：一个富翁背着一个大带子，里面装满了金子，这位富翁准备过河，正巧，船遇到了风浪，翻了船，船夫劝他把金子丢掉，自己游到对岸，可他仍然背着，不肯丢下，最终丢掉了自己的生命!我想，这个富翁一定是一个守财奴，他不懂得舍得之道。
但是，如果单单只是明白了舍得的含义，而不亲自去体验舍得，那么，自己的人生就还是像汪洋里的一叶小舟,飘泊不定，没有目标。
舍得既是一种处世之道，又是一种做人的艺术!舍于得就像水于火，天于地，阴于阳，相生相克，而又相互辅助，他们存在于天地之间，存在于人的心中，你若真正体会到里舍得的真谛，就一定可以昂首阔步，走向成功。
就像美国的比尔盖茨一样，他毅然放弃了自己的学业，选择从商，最终变成一位赫赫有名的美国首富。
墨子说：“贫穷的时候显示出清廉，再有钱的人也是一日三餐，夜眠一床。
当一个乞讨的穷人把自己乞讨来的饭让给穷人的那一刻，他就是富人，正因为贫穷，他的布施才更有意义，因为这体现了他博大的胸襟。
我们不应当奢望拥有一切，特别是在物质方面，舍得才意味这拥有更多的财富!《舍得》读后感最近刚看完星云大师的《舍得》，细细品味之余，感慨良多。
星云大师的人生从江苏扬州起步，12岁出家，22岁前往台湾布法，之后再创建佛光山，以弘扬"人间佛教"为宗风，树立"以文化弘扬佛法，以教育培养人才，以慈善福利社会，以共修净化人心"宗旨，致力推动佛教教育、文化、慈善、弘法事业，并融古汇今，手拟规章制度，将佛教带往现代化的新里程碑。
2020年《舍得》初中优秀作文
2020年《舍得》初中优秀作文舍得之间，人生百年。
人生，不过是在得与失间反复辗转。
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舍得作文1舍——意为舍弃;得——意为获得，极具智慧的中国人竟用这二字组成了“舍得”，这个蕴含深刻人生哲理与规律的词语。
陶渊明面对世事矫揉造作，“不为五斗米折腰”毅然隐居，不与世俗相争，“舍”那“五斗米”的富贵，“得”晚年采菊东篱、悠见南山的天伦之乐;屈原看破官场的昏庸险恶，“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，汨罗江边，风拂长髯，放眼滚滚江水，决然投江，“舍”的是单薄一命，“得”的是世人千秋万代赞颂与怀念。
海子看到一个纯真时代的终结，风华正茂的诗人在二十五岁生日含泪卧在铁轨上，嘴中还轻吟着“幸福”的诗，眼角还余有温情的泪，一切只为他心中那美好的愿望。
祭奠了那个90后的我们无法看到的纯真时代，“舍”掉私己，“得”来浑噩的人们头顶那一声震耳的醒钟。
而今的生活中，每个人都近乎疯狂的追逐着名利，几乎没有人心甘情愿地去“舍”。
有何不能“舍”，一切事物发生之前就已定好了结局，就如我们每个人都知道，我们终有一天会离开这个世界，我们能带走的只是一段回忆。
既然除了记忆什么都带不走，为何不让那段仅存的记忆变得美好、变得值得回忆，让我们自己变得更有价值。
现在我们所说的“舍”，无非是提前了“舍”的时间。
在有生之年付出自己力所能及的东西，留下美好的回忆和在之后不得不“舍”的地步再舍，相信前者更是大家所期盼的结果。
“舍得”，有舍必有得，如今二十一世纪的我们为何还不释怀。
紧握拳头，你什么也没有;摊开双手，你就拥有整个世界。
舍得作文2舍去蓝天的深邃博大，才有白云的飘逸悠然;舍去大海的粗犷豪放，才有小溪的轻盈从容;舍去牡丹的富贵典雅，才有秋菊的轻秀刚毅;舍去杏花烟雨，雾中水月的朦胧，才有萧萧蒿草，黄沙肆掠的沧桑。
自然界尚且如此，人又何尝不是?只有懂得“舍”方能“得”。
舍得作文_精品文档
舍得作文引言在生活中，我们常常会面临做出选择的困难。
有时候，我们宁愿舍弃一些东西，也不愿意付出努力去得到它。
然而，正是通过舍得才能获得更多的收获。
在这篇文章中，我将探讨舍得的重要性及其对我们生活的影响。
舍得的意义得到更多的机会和资源当我们舍得放弃某些不重要的东西时，我们就有更多的时间和精力来专注于更重要的事情。
例如，当我们放弃每天花费大量时间在社交媒体上浏览无关紧要的内容时，我们可以将这些时间投入到学习或发展自己的技能上。
通过舍得，我们能够获得更多的机会和资源，从而提升自己的能力。
培养自律和坚持的能力舍得意味着我们能够控制自己的欲望和冲动，理性地进行选择。
这种自律和坚持的能力对于实现目标和追求梦想至关重要。
当我们舍得放弃一时的享受，去追求长期的利益时，我们会逐渐培养出自律和坚持的品质，从而更好地抵抗外界的诱惑。
舍得的实践方法明确目标和价值观在做出选择时，我们首先需要明确自己的目标和价值观。
只有清楚地知道自己想要什么，才能更好地判断哪些是值得舍弃的，哪些是值得追求的。
因此，我们应该花时间思考并确立自己的目标和价值观，以便更准确地做出舍得的决策。
制定优先级在面对多个选择时，我们可以根据它们的重要性和紧迫性来制定优先级。
将时间和精力分配到最重要的事情上，而不是被琐事所困扰。
通过制定优先级，我们能够更好地做出舍得与取舍的决策，从而提高效率和成就更大的成果。
保持积极的心态舍得不仅需要决心和毅力，还需要保持积极的心态。
有时候，我们可能要舍弃一些习惯或者享受，而这可能会带来一些不适或困难。
在这个过程中，保持积极的心态非常重要。
我们应该看到舍得所带来的机会和成长，以及为未来的自己做出的努力所带来的回报。
舍得的案例分析学习和发展当我们面临学业上的压力时，我们需要舍得花时间和精力去学习和提高自己的能力。
这可能意味着放弃一些娱乐时间或社交活动，但通过舍得，我们可以在学业上取得更好的成绩，为未来的发展奠定坚实的基础。
健康和生活方式为了保持健康的身体和良好的生活方式，我们可能需要舍得一些不良的习惯或者不健康的食物。
小学作文《舍得》精选作文5篇
小学作文《舍得》精选作文5篇“舍得”有舍就会有得，这应该就是这个词的解释，做人也应该是如此的。
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舍得作文1也许，人的热情并不总是这样深情款款。
还会对你满不在乎的一面!也许这样患得患失的结果总是会有所谓的孤独!也许是存在安全感吧!所谓的所谓，都只是在于自己的执着而已!这样的迷离总会有消失的那一天!希望能够维持的很久，因为心中曾有很多的不舍。
这样的不舍，却总是让人不安!希望能够做得更好。
因为自己查禁，却总是以此为回报的方式!也许只有自己经过不懈的努力后才会没有那些自责。
毕竟自己都不优秀，那又何必成就与他人!也许得不到的将会是最好的吧!也许只有舍才会有的吧!舍得也许，只有舍才会有的吧!也许青春命运就在如此。
也许我们的生活靠的就是命运!为了改变自己，因为得不到的强留都没有什么好的结果!相反，自己却都已经是心痛。
也许只有自己变得优秀了，心中有了太阳之后!我们才会更加的优秀吧!相信，只有现在的经历才将会是以后的成熟!唯有舍才有得。
也许自己，舍弃的太多，便觉得没有什么得到的!现在我想改变自己，为了心中的梦不断努力。
也许这样，心中的安全感才会出现!相信，世界并没有抛弃自己，因为我们同样有梦想!追求或许，追求中才能够找寻一切吧!或许，追求中才能够得到的更多吧!追求是每一个人所向往的，所追求的。
这将会是一种自由!谁也无需阻止我们、因为追求了，才会有更多的回报!才会有更多的收获!那就为自己选择一次路。
也许只有拼搏一把。
才能会是最好!因为放弃了始终是一种遗憾!那就做好现在，活成自己想要的样子!这样的人生才将会是更好的!大胆向前，不许后退!相信，明天的明天，将会更好!想要得到一切，做好现在，一切都将是好的!也许，有舍也会有得吧!也许，只有这样，我们才会拥有好的一切!为了心中的所想!做好一切事情都会是值得的!舍得才将会是拥有一切!但愿一切都将美好!舍得作文2有一则寓言讲有一天，小猴去种豆，一不小心掉了一颗豆子，他就把手中的豆子丢了，去找那颗丢的豆子，那颗豆子没找着连那把豆子也被鸟吃了。
《舍得》读后感范文(精选9篇)
《舍得》读后感范文（精选9篇）《舍得》读后感范文（精选9篇）《舍得》读后感1拼搏不一定正确，虽然前人一遍遍地告诫我们：坚持就是胜利。
但你又如何确定你的坚持一定是无误的呢？连爱因斯坦都需要一个抛弃错误的废纸篓，更何况平凡的我们呢？放弃也不一定是错误。
丢开过去的谬误，才能有正确的目标为之奋斗。
若是所有人都将亚里士多德的话奉为真理，那今天的我们是不是还要笃信：自己会比一颗苹果先落地？陶渊明是“舍”的代言人，如果不是当时立志“不为五斗米折腰”，今天古诗文坛上就少了一朵东篱下沐浴在夕阳里悠然远眺南山的隐菊，就无法领略“带月荷助归”的安闲情趣。
我们应该感谢他的肯舍，就是这一份舍，留下了举世瞩目的灿烂瑰宝。
也有关于“得”的故事。
拿破仑败滑铁卢后被囚禁在一座孤岛上，岛上有重兵把守。
朋友送他一盒玉雕像棋，拿破仑爱不释手，整日把玩，作文小心翼翼地珍藏，可他哪里想得到，棋盘中藏着一份监狱机关图，只要他一个失手，自己就能重见天日！但悲哀的是，拿破仑没有。
这位军事奇才这次没有猜透朋友的心思，最后，一代伟人也只能在“望棋盘而兴叹”中一命呜呼！“海是终点，也是起点，是百川与雨相拥的地方，也是水随风而起，再度化成云，继续漂泊的地方。
”知道世界上的海洋为什么能永不枯竭吗？因为大自然参透了舍与得的关系。
海内百川，得天下之水，却又慷慨地任风吹日晒，不断蒸发。
正是这绵绵不断的循环，使海洋亿万年不曾干涸，哺育了世间万物。
看着窗外缓缓飘过的浮云和暖暖的和煦阳光，我突然间就笑了，其实本没有必要去考虑这些问题，适时放开我不应该得到的和无法得到的，锲而不舍地追求自己的梦想很有必要，做好自己分内的事，面对余下的不满和失落，不如就大喊一声“天生我才必有用，千金散尽还复来”来将它忘却吧！我存在着，丢掉奢想的念头，拼搏应该得到的东西，并快乐地享受每一天，就足够了。
《舍得》读后感2书中赞同的观点：星云大师在每次发表自己的观点时总会先讲一个很让人入耳的小故事，而我都很喜欢这个故事，它短，又恨有哲理。
有关舍得的作文【优秀10篇】
有关舍得的作文【优秀10篇】舍得作文篇一“舍得”与“舍不得”，是日常生活中常用的两个词儿，它们是相辅相成联系在一起的“舍得”就是战胜“舍不得”的过程，也是克服自己的缺点，抛弃自己身上的`陋习、旧习、恶习、偏爱的过程。
“舍得”是极其痛苦的。
这对我来说，很有深切的体会。
读初三的前一年，发生了我人生中最大的一次逆传，开始迷上了上网、动漫。
从此自己就好像着了魔似的，不玩个痛快，不过瘾，决不收兵。
读起书来不上心，不上劲，成绩总是班上7、8名之间徘徊，甚至有时下降到十几名。
爸妈大声喝吆“叫停”，我总是嘴一扭、脸一沉，伤心透了，甚至还暗暗地掉了眼泪，那有心思复习好功课呢？“舍得”就是战胜自己，超越自己。
随着明年中考的逼近，我开始着急了，再也不能忽悠下去了，我的“最爱”被动摇了，但对上网、动漫。
的“暗恋”还是依依不舍，反反复复，不离不弃，难舍难分。
“战胜”自己，还是从读一本世界名著开始的。
今年初冬的一天，我从书架上偶然发现了世界名著《牛虻》，我连忙拿下来看了看。
一会儿，我便陷入小说精彩的情节之中，伴随着主人公曲折成长的历程，一步一步地走进更深的境界，受到了心灵上的极大震撼。
小说的主人公——牛虻，他用自己尖锐的笔和不屈的精神，勇敢地与教会的邪恶做斗争，最后毅然选择了牺牲。
在此过程中，他几乎舍弃了一切，一个人一生中最重要的东西——生命，他也毫不犹豫地舍弃了；对于家庭，他舍弃了；对于未完成的学业，他舍弃了；对于爱情，他也舍弃了。
他那连宝贵的生命都能“舍弃”的人，为什么我不能舍弃自己的所“爱”呢？从此，下定决心割“爱”。
每当我的手指不由自主的想去接触键盘和鼠标的时候，下一秒便会飞快地抽回手；每当我想戴上耳机听听音乐的时候，下一秒便丢放下耳机，毅然决然的走开；每当我想掏出钱买最新一期的漫画杂志时，下一秒便会将钱重新塞进口袋里。
这就是我的“舍得”。
“舍得”这是一场属于战胜自己的“战争”，找回了从前那个自信的我，穿越迷雾，走出低谷，一直走到胜利的终点。
《舍得》初中优秀作文精选以舍得为话题的作文5篇
《舍得》初中优秀作文精选以舍得为话题的作文5篇舍得，可使人得到许多回报，相反，舍不得可能使人遗憾终生。
在此，我要说，“舍得是福”。
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舍得作文1有一则寓言讲有一天，小猴去种豆，一不小心掉了一颗豆子，他就把手中的豆子丢了，去找那颗丢的豆子，那颗豆子没找着连那把豆子也被鸟吃了。
读完这则寓言，不由得引起我的深思，为什么小猴不懂得舍那颗小小的豆子，得来的将是满园的豆子，难道他不懂得因小失大的道理吗?“非淡泊无以明志，非宁静无以至远”三国的诸葛亮他舍弃喧嚣，避开红尘世俗的诱惑，避开尔虞我诈，退隐山市，怡然自得，最终刘备发现了他，三顾茅庐，请他辅助自己争夺天下，再那个烽火连天的年代，他以明志，淡泊为人处世，发明了“诸葛连弩”，“木牛流马”，创造了军史上一个又一个的奇迹，真不愧是“功盖三分国”他舍弃的是暂时的冷落，得到的是永垂不朽的一世英明。
“人固有一死，死有重于泰山或轻于鸿毛”宋朝的抗金英雄文天祥被俘时，面对忽必烈提出种.种利益诱惑，他软硬不吃，他抱着“富贵不能淫，威武不能屈”必死的心态，最终他的死重于泰山，为后人景仰，垂请于史。
鱼，亦我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
“舍得”既是一种生活的哲学，更是一种处世与做人的艺术。
实无所舍，亦无所得，舍与得就如水与火，天与地，阴与阳一样是对立又统一的矛盾概念，相辅相成，存于天地，存于人生，存于心间，存于微妙的细节，囊括了万物运行的所有机理。
万事万物均在舍得之间，达到和谐，达到统一。
要得便须舍，有舍才有得。
舍得作文2海参是一种海洋生物。
它属于腔肠动物，就一根肠子通到底，虽然它看起来貌不惊人，但是它却生命力极强。
研究发现，海参一旦遇到危险时，便吐出自已的内腔，当“危险”的注意力被那一团粘粘糊糊的肠肠肚肚分散时，它便乘机逃之夭夭;还有一种动物---壁虎。
读《舍得》读后感（精选23篇）
读《舍得》读后感（精选23篇）读《舍得》篇1一、认同的观点凡事不执著己见，不主观自我，对于别人的见解、看法不能一味否决，遇事不妨先设身处地地替对方设想。
不逆人意就是对人的尊重包容。
二、联系实际对我们的学生，我们就要尊重包容。
尊重学生的想法、做法，处处从学生的特点出发，事事为学生的发展着想，研究他们，了解他们，并引导他们实现自我。
当学生犯错时，我们需要教育和引导的学生，应当尊重孩子犯错误的权利，并给他们改正错误的机会。
任何人都是在错误和失败中接受教育而逐渐成长起来的。
作为班主任我们要尊重每一位学生，使他们健康发展。
对我们的父母，儿女不逆父母之意，就是孝顺;学习“ 不逆人意” ，才能和平处事。
它不是盲目地投其所好，不是乡愿地曲意奉承;是应世的慈悲，是处众的智慧，是圆融人际的善巧，是广结善缘的方便。
三、重构反思尊重包容这四个字，是我们经常说的一句话。
虽然只有短短几个字，却有着深刻的内涵，在嘴边上说起来很简单，用到人的实际生活中却有一定的难度。
男女之间相处，会有人说男的怕女的或是女的怕男的，其实都不尽然，这是互相尊重包容;有人说对父母有愚孝，其实这也是尊重包容;对朋友尽心尽力这也是尊重包容。
它是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化!它是人修身养性的一本“真经”。
它更是一种幸福，能够包容别人是一种幸福，让别人心存感激更是一种幸福 ! 人生一世，不能使自己在琐事困扰中作茧自缚，更不能在无尽痛苦中度过。
读《舍得》读后感篇2在这个暑假经历了很多的事，心情总是起起浮浮地，人难免都会有挫折，就是怎么去看待人生的挫折。
我要更积极的做好自己的本职工作。
加油，加油。
《舍得》静下心来好好的读了读。
赞同的观点：在得到的同时，你也会失去;在选择的同时，你也在放弃。
你有无数个机会，但你只能选择其中之一。
人生没有全选，一个人终其一生，只能选择一种生活。
也许，你会说：只选择一种可能，这样的生活是不是太单调枯燥?其实并不是这样，我们的确只能选择一种适合自己的生活道路。
舍得作文(精选25篇)
舍得作文(精选25篇)让我们做一个为国争光的好少年!舍得作文（二十二）：舍舍弃，得得到，人生路漫漫，我们必须学会舍与得。
舍得是一门艺术，是一种精神境界。
舍得需要智慧，需要勇气。
宋代词人苏东坡厌恶官场上的黑暗与险恶，不愿同流合污、随波逐流，便舍高官得清闲。
美国作家海伦凯勒又聋又哑且双目失明，她能成为一名作家，是因为她舍弃了与伙伴们玩耍的机会，休闲娱乐的时间才得今日之辉煌。
我们不能只得不舍，要有收获，必有付出，付出便是一种舍。
虽然它有代价，但人们在此方面付出时定能在彼方面得到数倍的回报。
黄继光胸口堵枪眼、董存瑞舍身炸碉堡、邱少云为潜伏忍火烧，这些最可爱的人所付出的一条条宝贵鲜活的生命。
他们生命的舍去重于泰山，得到的是祖国安全的保障，是亿万人民的幸福生活，个人生命的舍比起这种得来微乎其微。
日常生活中的舍与得无处不在。
学生们经常遭遇到的舍得是学校的选择，就读专业的选择。
我们中学生面临的则是普通高中与职业高中的选择，为了国家用工的需要，我们有时必须舍弃自我的兴趣与爱好。
那些成名成家的人前半生，求功名，求建树，追求绚烂，是得的过程。
后半生，需要急流勇退，放弃以前的一切执着，回归平淡，这是舍的过程。
我国历史上舍得最漂亮、最潇洒、最动人、最不朽的莫过于陶渊明、朱希真，一篇《归去来兮》、《一个小园儿两三亩地》将手边功名的舍弃是何等飘逸!不要以为仅有能取得的人是大智大勇，那些能毅然割舍的人，实在具有更高的智慧与更大的勇气。
舍与得是一个不等式，二者不可兼得，解好这个不等式的唯一标准是：舍功名得安闲，舍平淡得超俗，舍小义得大义，舍小家得大家。
舍得作文（二十三）：舍与得，是极其耐人寻味的两个字。
静静地思索，静静地感悟，你就会慢慢体会出人生的真谛。
这些真谛常常能驱散你身心的疲惫与烦躁，涤去你内心的杂念与浮华，让你感到无限的清澈与安谧。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
舍得，确是一种境界，一种禅机，一种智慧，它就蕴含在你的生活当中，像珍珠一样，无时无刻，等待着你拿起它，去打开成功之门，发挥它无穷的魅力舍得平凡，充斥着我们琐碎的生活；舍得神秘，演绎着人生的喜怒哀乐。
《舍得》读后感范文（通用8篇）
《舍得》读后感范文（通用8篇）《舍得》读后感范文（通用8篇）认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的《舍得》读后感范文（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！《舍得》读后感篇1说到《舍得》这本书，已经看得差不多了。
说实话，本以为这本书是一个大和尚写出的必然是佛经礼仪之流，颇具一些高深崇高之类的哲理，与吾等生活无关痛痒，看完后才顿悟：里面的很多道理都贴乎生活，值得细细品味。
记得星云大师在《舍得》的开篇曾经写到了成功人的愿景：有钱当念无钱日，得意休轻失意人。
为道了无寒暑变，利生岂畏路途艰。
匆匆人生几十年，如宇宙浩瀚中的微小的过客，来去匆匆，秋去春来的过客人生，还是留下匆匆以外的一些纪念，所以，以什么态度来面对生活是很有必要思考的。
舍与得，就如冰与火，阴与阳一样，从来都是天生矛盾对立的因素，记得书里有个小故事我一直记忆犹新，大致内容是，有一个守财奴家乡发大水，贫穷的村民因为没什么东西可以带，顺利的获救，守财奴带满了金银珠宝，奋力的挣扎并向远处的小船呼救，船上的人大喊叫他把金银珠宝扔了好让他暂时不沉下去，守财奴不舍得，结果可想而知。
与所有的寓言故事一样，最后佛曰：舍得舍得，有舍才有得。
看来此佛还挺白话的。
所以，舍得是一种处世哲学，也是一种生活方式。
不求事事完美应有所取舍。
而作为一个教师，我认为在工作生活中有很多东西也值得我们思考，应该经常性的问自己“老师，你舍得了么？”首先，我认为教师应该“舍得”“蹲下去”，以往以来，教师总是给学生一种高高在上的形象，形成了对于学生来说的天然优势，这样就拉开了教师与学生之间的距离，当然，身体“蹲下去”只是一种形式，最主要的是我们需要把“心”“蹲下去”，这样将心比心的和学生出于同一位面，放下架子，学会倾听学生的心声，鼓励学生提出自己的想法给他们一个自由的学习探索环境。
其次，我认为教师应该“舍得”“站别上去”教师在正常的授课过程后，应该勇敢的“站别上去”让学生自己来发挥，放手的让学生自己研究，自己站上讲台。
舍得作文(精选7篇)
舍得作文（精选7篇）舍得优秀作文篇一人生路漫漫，我们必须学会舍与得，有舍才有得，“舍得”是一门艺术它不需要木工的雕刻，也不需要画家的上色，“舍得”只需要智慧，也需要勇气，我们得有足够的度量，才会练成舍得这一门艺术。
学会放弃才能拥有，世界上美好的东西太多，它就像美食，总是散发出让人难以抗拒的诱惑，但全部得到是不会实现的。
就连上帝也懂得，他给你关上了一扇门的同时，也必定给你打开了一扇窗。
在得到的同时，我们也会失去一些东西，而失去的过程中，也会有可能会得到，得与失相辅相成。
人要懂得放弃和牺牲，这才是人生最高的境界。
虽然我还小，还没有资格谈人生。
但对于人的本质也只有小孩看得最清楚。
我们学的一篇课文，安妮沙莉文通过牺牲自己的休息时间，成就了一位万人瞩目的作家。
海伦凯勒又聋又哑，双目失明，成为了一位作家，不仅是老师的教导，她还舍去了自己玩耍的机会。
我们不能只得不舍，要有收获必要付出，付出便是一种舍，收获便是一种得，得到了快乐。
舍是一种愉快的分享，就像当我们把别人需要、渴望的东西借或送给他们时，也许会有一点损失；得到的便是自己朋友脸上的笑容和快乐，你也一定会染上快乐的情绪，说不定下次你有了困难他们还是会用同样的方法来报答你。
人生道路上，要舍得，因为有舍才有得。
舍得优秀作文篇二佛经上说：“舍得”者，实无所“舍”，亦无所“得”。
万物循环往复，世事沧桑变幻，人生沉浮不定，均在舍得之中达到和谐统一。
舍得，有舍才有得。
在得与失之间，要做大胆地舍取，是我们中华民族五千年古老智慧的精髓。
寒假里，我读了一本哲学书，名字叫。
这本书涵盖了人生哲理、职场、官场、理财、处世等诸多方面的内容，以独特的视角阐明“舍得”是一种大境界；是人生各个阶段必须面对的挑战；是人们在社会生活中应该掌握的生存艺术；是一堂人生的必修课。
著名作家说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字：舍得。
不舍不得，小舍小得，大舍大得。
”树舍灿烂夏花，得华实秋果；鸣蝉舍弃外壳，得自由高歌；溪流舍弃自我，得以汇入江海。
《舍得》读后感(10篇)
《舍得》读后感(10篇)《舍得》读后感1一、认同的观点：在养心篇中讲到：人要为自己换一颗心。
为自己换一颗真心、为自己换一颗慈心、为自己换一颗慧心、为自己换一颗道心。
在为自己换一颗道心中提到：一个有道心的人，才能和谐大众；有道心的人，才能和平处众；有道心的人，才能让十方大众和悦。
今日的社会，领导人应该有道心，有道心才能做正人君子，有道心才能领导十方。
二、联系实际：我觉得作为一个教师，同样的应该对学生要有道心，即尊重学生、爱护学生。
尊重学生，最重要的就是尊重学生的上进心，尊重他们的求知欲望。
作为我们职校的学生，可能在学理论上基础不是很好，可能就是通常所说的“后进生”，对于他们可能学习上相对来说困难一些，有时一个问题讲了好几遍他们都不懂时，这时如果当他们问题目时，我们不要以不耐烦的心情来对待，对于一个“后进生”，我们更应该保护他这份难得的上进心。
学生来问问题，说明他还抱着想学好的态度，或者他是在向老师“示好”。
我们应该正确地利用这次机会，可能从此以后师生关系就会不一样了。
三、反思重构；基础教育课改要求教师不仅要将学生培养成学习的主人，而且要使其成为生活的主人，成为独立的、积极参与社会的、有责任的人要实现这一目标，教师能否真正做到尊重学生是至关重要的。
尊重学生至少应做到：尊重学生提问的权利。
即允许学生提出不同于教师的意见，教师不能将自己的话当做命令而要求学生绝对服从；教师与学生的意见产生分歧时要平等地交换看法。
教师要耐心地听学生讲话，即使是错误的，也要坚持听完而后再做纠正；如果不是原则性的问题，考虑到自己的反对或禁止会引起学生很大的苦恼和不解，教师可延缓解决这类问题。
不妨让学生去亲身经历体验一下，以加强他们对这一问题的认识；教师要尊重学生对教学进行评价的权利，请学生对自己的教学工作多提意见和建议，虚心向学生学习。
这样做不仅有利于加强师生情感、拉近师生距离，调动学生学习的积极主动性。
而且会给教师的工作带来无限的生机和活力，激励教师在思想上、业务上不断进取，真正实现教学相长。
《舍得》读后感
《舍得》读后感《舍得》读后感（通用25篇）当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的《舍得》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《舍得》读后感篇1“舍得，是一种超脱的境界。
舍得，是一种生活的哲学。
舍得，是一种处世与做人的大智慧……”——摘自《舍得》这个寒假，我阅读了一本由明德编著的生活哲学系列丛书中的一本——《有一种智慧叫舍得》。
书中从多个方面、多种角度，阐述了诸多舍得的意义，借由多个故事为读者讲述舍得的道理：小舍小得，大舍大得，不舍不得，万事皆舍得。
但是，凡事都有个度。
在舍与得之间也有个度。
你不能因为书中说“大舍大得”就欲大得而大舍。
盲目的舍，只会打破了舍与得的天平，得不偿失，大舍反而不得。
舍得，是一种精神上的超脱。
懂得或者说善于舍得的人，在舍得基础上能做到无欲无求的人，才算是真正迈入了舍得的境界。
但是世间万物，能使人们产生欲望的，无非两个字——利益。
真正能做到无视利益的人——很少，或者说没有；然而，见利忘义的人却很多。
我们做每一件事情，都是在自身利益的基础上做的。
哪怕是上厕所也好，也是为了新陈代谢，让自己身子舒服些。
然而，本书所告诫大家的，不是去舍弃利益，而是为了更多更大的利益，先付出一些小利益。
打个比方：我们去银行取钱，想得到更多的`利息，更高的利率，就要多存点钱，存长点时间。
在舍弃了金钱，时间之后，存折里的钱才会利滚利，息滚息，到时候你会获得更多的利益。
总而言之，在利益面前，首先不能做“对不起”利益的事情，其次要懂得毫不盲目、“精打细算”的舍，这样你才能有所得。
舍得，舍后才能得，懂舍才能多得，滥舍反而不得。
在利益面前，要敢舍，懂舍，利益才会眷顾你，以你之舍还你之得，做到真正的舍得。
《舍得》读后感篇2“舍得”是我们在日常生活中经常提到的一个词，但何为“舍”，何为得，何又为“舍得”呢？有一则寓言故事，说的是有一天小猴带着一把豆子去种豆，一不小心掉了一粒豆子。
《舍得》读后感范文
《舍得》读后感范文导读：本文《舍得》读后感范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
心绪不佳之时，买了一本星云大师的《舍得》，真是受益匪浅啊。
舍，就是要学会舍弃，只有做到了舍才能有所得。
一﹑认同的观点“做人要低姿态，做事要高水平”。
做事要有一定的水平，这是毫无疑问的。
但有时要低调才好。
因为低调才容易达到目标。
做人低调包括说话要低调，不要太高昂。
做事要低调，不要太张扬。
生气要低调，不要太迁怒等等。
扪心自问，本人属于心火旺的体质，遇事容易着急，不留后路。
等到心绪平静下来，已经后悔莫及了。
一个人的本领大小，不在于能力的强弱，而在于能否和谐大众。
合众的要领，姿态不能太高，行事不能太孤傲。
要懂得客气谦逊。
行事低调的人老成持重，不会虚浮夸大，只凭自己的实力按部就班，稳扎稳打。
因此，低调的人容易成功。
而我，正好相反。
二、反思重构坚持低调做人，高调做事，作为每一名社会成员，一定要恪守良好的职业道德和高尚的思想情操，在工作生活中自觉摆正位置，时刻保持谦虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风，不居功不自傲，不自以为是高高在上，要坚持时时高风亮节，事事严以律己，处处与人为善，以虔诚博大的胸怀和超然平和的心态对人、对事，时时刻刻做到胸怀坦荡，真诚做人。
学会低调做人，就是要不喧闹、不娇柔、不造作、不故作吟呻、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你认为自己满腹才华，能力比别人强，也要学会藏拙。
而抱怨自己怀才不遇，那只是肤浅的行为。
日复一日，生活让我们付出着，经历着，承受着，面对着，也怨着，气着，不平衡着，偏激着，同时也在衡量着舍与弃，得与失，这一切都困扰得我们透不过气来，让彼此失落得找不回自己。
我们很多人的人生观都已经被现实给同化了，把“得”和“舍”都赋予了功利的感*彩，只知道去追求得到，追名求利，去贪婪的获取，总是觉的不该失去或放弃就是失，只求去“得”，不愿去“舍”，坚持着不该有的执着，让自己背负的越来越沉重，以至于被压的喘不过气来，不得不放慢自己的脚步甚至最终停止不前，或许我们应该重新思索整理一下自己，给自己一点净化的时间，重新定义一下“舍得”的真正本意，让它们回归自然，这样也能让我们把已经在现实中脱离太远的一些精神物质回归它本应该所居的位置。
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读《舍得》有感精选作文1500字
一认同的观点
《舍得》日常篇，为我们人际交往指点迷津，其中提到的抑制情绪内容，我感同身受。
“情绪不稳，仿佛只有三条腿的桌子，却了一条腿，支撑力量不够，基础不好，当然就不稳了。
”“人生重要的就是要懂得一转，转迷为悟，转弱为强，转暗为明，转痴为智；懂得转化，人生就会有不一样的境界。
”生活中，面对扑朔迷离的事情时，必须合理控制住个人的一些情感，以理智的态度来分析问习题，处理问习题。
可见，控制情绪，调整心态的重要性。
生活就象一面镜子，你向它浅笑，它也向你浅笑；你向它抽泣，它也向你抽泣。
理智使人成熟，理智是人生航程的风帆和指南针，犹如生命航程中的一盏航标灯引导你走向正确的方向,书写充满笑声的人生。
二联络实际
作为教师，教书育人，没有保持好情绪如何做到传授解惑呢？我们面对的对象，是有感情有情绪的学生，不同与其他职业，我们不能以我们的失落而影响到学生，不能因我们的悲观而影响学生的人生观、世界观。
同样的事物，乐观和悲观的人看法却截然不同。
悲观的人看半瓶酒会说，就剩半瓶了！乐观的人看到半瓶酒会说，还有半瓶可以喝！很多人斤斤计较，心胸狭隘。
结果是经常会觉得别人对不起自己，因此很委屈，进而生烦恼。
其实，针锋相对在很多时候是没好结果的。
我们在教育学生时更要控制情绪，做个理智的人。
生活不可能一
帆风顺，总会有荆棘和坎坷，从而滋生烦恼。
烦恼是一种心态，你认为它存在，它就折磨你。
你认为他不存在，它就远离你。
亿万富翁张国容可以烦恼缠身，最终以自杀终结。
而湘西小镇的老人们，可以无忧无虑地河边下棋，他们不会自杀，他们沉浸在每日棋盘搏杀的快乐之中。
烦恼和快乐只是一念之差，所有的不快乐都是我们自己造成的。
快乐的情绪没有人可以给你，假如你执谜于烦恼当中，再美妙的事物在你眼里也会变成丑恶。
就如教师这一职业，若从经济收入来看，远不如其他职业，但我们有我们的优势，学生的进步、学生毕业后的一个短信就足以超越一切。
三重构
控制情绪，做个幸福人。
在生命的过程中遇到不如意的事是很正常的，没有一个人会一生都如意美满，重要的是不要使那不如意成为我们生命中的主导，要适时调整心态，获得幸福。
1多从本身找原因。
烦恼来源心态，遇到问习题时，要寻找问习题的根源，从本身找原因，不可将问习题迁怒别人，要摆正心态。
真正的快乐源自于对痛苦的领悟，因为没有痛苦的人生是无法感受到快乐的，我们只有正确地面对它，理智地分析它，肯定应该肯定才能否定应该否定的，
2三思而后行。
作为教师，处理学生问习题也必须要客观，否则会因为我们的一时失误而影响学生的情绪，甚而影响学生的学业。
今后，遇事我要能站在对方的立场看问习题，能为对方考虑一下，再作决定，这样就会得到一个比较周全的结果，养成习惯，做个理智的人。
3多学习心理学知识。
现在很多家长忙于工作而无视了对孩子的教育，教师可以利用心理学知识为这些平常缺少关爱的孩子送去温暖。
学习心理学，不仅自我调节，更为学生排忧解难寻找到捷径。
控制情绪，以理智面对生活，相信生活会更美妙。