辅导员工作职责和工作制度
辅导员主要工作制度
辅导员主要工作制度一、辅导员工作职责1. 认真执行党的教育方针，全面贯彻落实国家教育政策，严格遵守学校的各项规章制度，维护学校的正常教育教学秩序。
2. 深入了解学生的思想动态和学习生活状况，关心学生的成长和发展，为学生提供有针对性的指导和帮助。
3. 组织开展学生思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的综合素质和能力。
4. 负责学生的日常管理和服务工作，包括考勤、纪律、住宿、安全等方面，确保学生的生活环境和安全。
5. 组织开展学生的心理健康教育和心理咨询工作，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题。
6. 指导和监督学生的社团活动和社会实践，促进学生的全面发展和社会实践能力的提升。
7. 加强与学生家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长和发展。
8. 完成学校领导交办的其他工作任务。
二、辅导员工作制度1. 辅导员要按时到岗，认真履行职责，不得擅自离岗或长时间请假。
2. 辅导员要严格遵守工作纪律，不得迟到、早退、旷工，不得在工作时间从事与工作无关的活动。
3. 辅导员要注重自身形象，文明礼貌，热情服务，耐心细致地解答学生的问题和困难。
4. 辅导员要积极参加各项业务培训和学习，提高自身的工作能力和专业水平。
5. 辅导员要注重团队合作，与其他教职工密切配合，共同做好学生工作。
6. 辅导员要定期总结和汇报工作，及时发现问题，提出改进措施和建议。
7. 辅导员要关心学生的思想动态，及时处理学生的问题和矛盾，维护学生的合法权益。
8. 辅导员要定期与学生家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长和发展。
三、辅导员工作考核制度1. 辅导员工作考核分为年度考核和任期考核，考核内容包括工作绩效、工作态度、工作成果等方面。
2. 辅导员年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，任期考核结果分为连续两个年度考核为优秀者晋升一级职务。
3. 辅导员工作考核由学生工作部门负责组织实施，考核过程要公开、公平、公正，充分听取学生和同事的意见。
辅导员岗位职责及工作内容(15篇)
辅导员岗位职责及工作内容(15篇)辅导员岗位职责及工作内容【篇1】1、领导少先队工作，充分发挥组织作用，配合校长、政教处通过少先队活动向学生进行思想品德教育，培养学生的良好习惯。
2、加强管理，每学期要有少先队计划、有安排、有记录、有总结，每月向学校领导汇报工作。
3、领导中队辅导员，通过学习提高中队辅导员素质，每月至少召开一次中队辅导员会。
4、培养少先队大、中、小队干部，提高干部素质，每月轮训一次，做到有计划有实施、有总结，并培养干部典型。
5、每学期召开一次有主题的大队会，负责每周一升旗仪式。
6、搞好宣传，形式多样，负责少先队广播、板报。
7、配合班主任，抓好学校常规管理，深入了解学生思想、学习健康等情况。
8、检查各班队活动记录。
9、保持少先队室内干净、整洁、队活动档案材料保管有序。
辅导员岗位职责及工作内容【篇2】1、对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。
2、对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。
3、对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4、对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。
5、对学生进行全面发展的素质教育。
辅导员岗位职责及工作内容【篇3】1、指导中队委员会和小队长订好工作计划，组织好队的活动，每年一次队会观摩活动(全校性的)，做好发殿队员、编队选举、奖励处分等工作。
2、定期组织队干部例会，组织学习，听取意见和建议。
3、经常了解少先队员的思想、品德、学习、健康、生活等情况，并向党组织和学校行政反映。
4、培养少先队的`积极分子，培养他们热心为大家服务的精神。
教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，要对旗手、宣传委员(办板报的同学)等给以基本训练，同时还要照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康，不要使他们负担过重。
5、主动向学校、老师、家长和社会各方面宣传的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。
6、按时完成班队工作计划、总结，定期召开会议，组织学习、讨论工作、交流经验。
高校辅导员工作职责(三篇)
高校辅导员工作职责高校辅导员的工作职责包括以下几方面：1. 学生心理辅导：承担对学生心理问题的咨询和辅导工作，帮助学生解决心理困扰、调整情绪，提升心理健康水平。
2. 学生发展指导：制定个性化的学生发展指导计划，引导学生进行职业规划和人生规划，提供职业咨询和就业指导。
3. 学生培训和教育：组织学生参加各类培训和教育活动，如学习技巧培训、领导力培养、沟通能力提升等，帮助学生全面提升自身素质。
4. 学生行为管理：协助学校进行学生行为管理工作，开展学生违纪行为的辅导、教育和惩戒工作，维护良好的校园秩序。
5. 学生辅导工作记录和分析：及时、准确地记录学生辅导工作相关信息，进行数据分析，为学校提供学生发展情况的反馈和建议。
6. 与各方面合作：与学院、专业、学生会等部门合作，开展相关活动和项目，为学生提供全方位的发展支持。
7. 学生危机干预：对因意外事件、心理困扰等出现危机情况的学生进行及时干预和协助，确保学生安全。
8. 学生资源整合：整合校内外各种资源，为学生提供相应的辅助服务，如就业信息提供、奖学金申请指导等。
总之，高校辅导员的工作职责是为学生的学业、生活和发展提供全方位的支持和指导，促进学生全面发展和健康成长。
高校辅导员工作职责（二）高校辅导员是高校中非常重要的一群工作人员，他们主要负责对学生的心理、学业和职业发展等方面进行辅导和关怀。
下面将详细介绍高校辅导员的工作职责。
一、心理辅导与咨询首先，高校辅导员需要进行心理辅导与咨询工作。
他们要接受学生的心理咨询，了解学生的心理状态，关注学生在学习、生活、人际交往等方面存在的问题，并给予相应的指导和支持。
同时，他们还需要组织心理健康教育活动，提高学生的心理素质，帮助学生更好地应对压力和困扰。
二、学业指导与辅助高校辅导员还需要进行学业指导与辅助工作。
他们要了解学生的学业情况，帮助学生解决学习问题和困惑，提供学习方法和技巧，并进行学习规划与指导，帮助学生合理安排学习计划，提高学习效果。
辅导员九大工作职责
辅导员九大工作职责一、职责概述辅导员作为企业管理团队的紧要成员，负责引导和管理员工的工作和生活，促进员工个人发展和企业整体发展。
本制度旨在明确辅导员的九大工作职责，确保企业产能的提高和员工的健康发展。
二、员工个人发展1.订立并执行员工发展计划，依据员工的优势和发展需求进行个性化辅导和培训，提升员工的专业本领和综合素养。
2.定期与员工进行个人发展评估，了解其发展动态和问题，供应有针对性的引导和帮忙。
3.帮助员工订立职业规划，引导其明确长期和短期职业目标，并供应相关资源和引导，促进员工实现个人职业的发展。
三、团队建设1.组织开展团队建设活动，加强员工之间的合作意识和团队精神，并培养乐观向上的工作氛围。
2.建立并维护员工沟通平台，促进团队成员之间的信息共享和沟通，提升团队协作效率。
3.帮助企业订立和实施绩效激励机制，激发员工的工作乐观性和创造力，实现团队目标的高效实施。
四、员工关怀1.建立员工关怀制度，定期关注员工的生活和工作情况，供应必需的帮忙和支持。
2.健全员工健康管理体系，推广健康生活方式和工作方式，关注员工的身心健康。
3.组织心理辅导和心理健康活动，帮忙员工缓解工作压力和情绪困扰，提升员工的工作幸福感。
五、工作引导1.依据企业目标和部门需求，订立员工工作任务及指标，确保员工的工作目标清楚明确。
2.供应专业引导和技术支持，解决员工在工作中遇到的问题和困难，提高员工的工作效率和质量。
3.帮助员工订立工作计划与布置，监督工作进展，及时发现并解决工作中的矛盾和问题。
六、员工培训1.依据企业发展和员工需求，策划和组织内部培训和外部培训活动，供应员工的专业技能和管理本领培训。
2.定期评估培训效果，优化培训计划和内容，提高培训的实效性和可操作性。
3.建立和完善知识库，为员工供应学习和发展的技术支持和信息资源。
七、员工沟通1.建立和维护员工沟通渠道，及时转达企业紧要信息和管理决策，加强员工对企业的认同感和归属感。
辅导员工作职责15篇
辅导员工作职责15篇辅导员工作职责（精选篇1）1、负责所辖班级学生日常的各项管理工作;2、负责学生档案、信息资料的建立与管理，解答学生疑问，提高学员满意度;3、与任课教师保持良好的沟通，圆满完成教学计划;4、通过电话、QQ、邮件等方式，为在籍学生服务，并挖掘潜在的新生资源，协助完成招生任务;5、组织、策划、安排、跟进班级活动;6、建立起完善的联络机制，加强学生自我管理;7、完成上司交办的其他相关工作;辅导员工作职责（精选篇2）1协助授课：协助主讲老师参与直播课程;2陪伴学习：跟踪学员学习效果，督促学员完成学习任务，指导学习方法，规划学习路径，定期完成作业批改。
3家长沟通：通过积极与家长沟通和反馈，解答产品使用问题，提高家长满意度，促进课程续报;4续费推荐：日常维护好学员，提高学员满意度的前提下，引导学员推荐及续费;5其他工作：配合公司完成市场活动等。
辅导员工作职责（精选篇3）1、学生的出勤考核统计、考试成绩统计及分析、各项评比统计、活动筹划与准备等教务工作;2、管理好学生的请假、就寝等后勤工作;3、接待好新生入学，及外来参观访问的家长、老师。
辅导员工作职责（精选篇4）1.根据学校的中心任务，统筹组织学生活动，对学校学生工作进行指导，进行校园文化建设;2.负责学生的素质教育、思想政治教育及日常管理;3.负责学生会的日常管理，拟定学生会工作计划，指导学生开展工作;4.负责学生奖学金、优秀学生评选工作;5.完成上级安排的其他工作。
辅导员工作职责（精选篇5）1、维护付费班级社群，负责班级群开课提醒，课程回顾，群答疑等2、参与直播课程，保证学生出勤率，重点跟踪学员的学习效果3、定期对家长和学生进行回访，维护用户关系，提高教学满意度4、以良好的教学和服务达成学员的续费辅导员工作职责（精选篇6）1、主要是负责维护分配班级的家长，包括和家长沟通，联系，促使其续费，以及维护学校的`口碑等;2、将孩子的在校表现与学习情况及时反馈给家长并有效沟通交流;3、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;4、敬业，有责任心，较强的沟通能力，具备独当一面的管理班级能力。
辅导员职责和主要工作任务10篇
辅导员职责和主要工作任务10篇辅导员职责和主要工作任务1、负责日常工作，做好教务工作记录;2、负责学员信息管理;3、负责学员的课程安排，及时落实学员的课时安排及分配;4、负责对学员教学进度，跟踪学员信息;5、协助讲师，进行全面调查，汇总分析，解决学员提出的问题。
辅导员职责和主要工作任务1、下发学习计划，监督日常学习打卡，并根据学员复习情况，调整并制定个性化学习计划。
2、学习方法指导：考研各阶段学习方法及测略、技巧的指导。
3、面授课程跟课、对接上课老师、监督学员出勤等相关工作。
4、辅导学员进行院校专业选择。
5、组织阶段性班会及测试，给学员发放资料。
辅导员职责和主要工作任务辅导员的主要工作职责：(一)开展思想政治教育活动。
组织新生入学教育，帮助新生尽快适应校园环境和大学生活，遵守学院规章制度，为今后的成长与发展奠定坚实的基础。
组织各种专题教育，围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，促进学生德智体美劳全面发展。
(二)进行学风建设。
教育引导学生明确学习目的，配合教师抓好学生的专业学习，帮助学生掌握科学的学习方法，结合深入课堂查课的方式，督促、引导学生养成良好的学习习惯，遵守教学秩序，形成良好的班风、学风。
(三)组织学生开展社会实践。
结合专业特点，引导学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动，促进学生在服务社会的实践中受教育、长才干、做贡献。
(四)推进校园文化建设。
建设体现时代特征、学院特色的校园文化，营造和谐校园文化环境。
指导学生开展学术、科技、体育、文娱等校园文化活动，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和心理素质的协调发展。
(五)做好大学生职业生涯规划指导工作。
开展毕业生思想教育，引导学生树立正确的择业观和就业观;开展就业指导服务，提升学生就业能力和职业生涯管理能力;积极拓展就业渠道，促进毕业生充分就业。
校外辅导员制度
校外辅导员制度校外辅导员制度是一种为学生提供全面辅导和支持的机制，旨在促进学生的全面发展和个人成长。
该制度通常由学校或教育机构设立，雇佣专业人员或志愿者作为校外辅导员，为学生提供各种辅导和指导服务。
一、校外辅导员的职责和要求1.1 提供学术辅导：校外辅导员应具备扎实的学科知识，能够帮助学生解决学习中遇到的问题，提供学习方法和技巧的指导，培养学生的学习能力和自主学习能力。
1.2 提供心理辅导：校外辅导员应具备一定的心理学知识，能够帮助学生解决心理问题，如压力管理、情绪调节等，提供情绪支持和心理咨询。
1.3 提供生涯指导：校外辅导员应了解就业市场和职业发展动态，帮助学生规划职业发展路径，提供就业指导和职业咨询，帮助学生提升职业竞争力。
1.4 提供生活指导：校外辅导员应关注学生的生活状况，提供日常生活指导和生活技能培训，帮助学生解决生活中的问题，如人际关系、时间管理等。
二、校外辅导员的工作方式和流程2.1 建立联系：学校或教育机构应向学生介绍校外辅导员制度，并提供联系方式，方便学生与校外辅导员进行沟通和预约。
2.2 需求评估：校外辅导员应与学生进行面谈，了解学生的需求和问题，制定个性化的辅导计划。
2.3 辅导实施：校外辅导员根据学生的需求，提供相应的辅导和指导服务，包括学术辅导、心理辅导、生涯指导和生活指导等。
2.4 跟进和评估：校外辅导员应与学生进行定期的跟进，了解辅导效果和学生的进展情况，根据需要进行调整和改进。
三、校外辅导员制度的优势和价值3.1 个性化服务：校外辅导员能够根据学生的需求提供个性化的辅导和指导服务，帮助学生解决具体问题，提升个人能力和素质。
3.2 多元化支持：校外辅导员能够提供学术、心理、生涯和生活等多方面的支持，全面促进学生的发展和成长。
3.3 资源整合：校外辅导员能够整合学校和社会的资源，为学生提供更丰富的辅导和指导服务，提升学生的综合素质。
3.4 提升学生竞争力：校外辅导员能够帮助学生规划职业发展，提供就业指导和职业咨询，提升学生的职业竞争力。
教师辅导员工作规范与制度
教师辅导员工作规范与制度引言：教师辅导员作为教育系统中的重要一员，承担着引导和教育学生的重要责任。
为了有效推动辅导员工作，建立规范的工作制度是必不可少的。
本文将探讨教师辅导员工作规范与制度的重要性，以及如何制定和执行这些规范与制度。
一、明确教师辅导员的职责作为学生的导师和指导者，教师辅导员应该明确自己的职责，包括：关注学生的学习和生活情况，开展心理咨询和辅导，指导学生规划未来职业发展等。
二、制定工作目标和计划教师辅导员需要根据学校和学生的需求，制定明确的工作目标和计划。
这些目标和计划应该是可衡量和可操作的，并且需要定期进行评估和调整。
三、建立个人档案教师辅导员应该建立学生个人档案，包括学生的基本信息、学习情况、心理评估和咨询记录等。
这些档案应该保密，并在需要的时候为学生提供必要的依据。
四、定期组织学生活动教师辅导员应该定期组织学生活动，提供学生交流和互助的机会。
通过这些活动，学生可以增进彼此之间的了解和合作，培养团队精神和社交能力。
五、开展心理咨询和辅导心理咨询和辅导是教师辅导员的一项重要工作。
他们需要关注学生的心理健康，并提供相应的咨询和辅导服务。
这需要教师辅导员具备一定的心理学知识和专业素养。
六、指导学生规划职业发展教师辅导员应该帮助学生了解不同职业领域的发展趋势和要求，指导学生制定个人职业发展计划。
他们可以组织职业讲座、提供职业咨询，帮助学生选择适合自己的职业道路。
七、建立良好师生关系教师辅导员需要与学生建立良好的师生关系，建立开放和互信的沟通渠道。
他们应该尊重学生的个人差异，关注学生的需求和意见，并及时给予积极的反馈。
八、积极参与专业发展教师辅导员应该积极参与专业发展，不断提高自己的教育和辅导能力。
他们可以参加专业培训、学习新的教育理论和方法，与同行进行交流和研讨。
九、建立制度和流程为了保证教师辅导员工作的规范和高效，学校应该建立相应的制度和流程。
包括教师辅导员的选聘和培训制度、工作评估和考核制度等。
辅导员工作制度
辅导员工作制度辅导员工作制度一、概述辅导员是指一群负责指导和管理学生个人和群体问题的专业人士，是大学生活中相当重要的角色。
为了使辅导员的工作能够有系统性、科学性地进行，根据学校管理的需要，制定了本工作制度。
二、工作职责1. 协助教育部门完成大学生研究工作的指导工作。
2. 协助学生会、学生组织开展各项工作。
3. 协助院系组织进行学生工作、开展预防和治理违纪违法行为的工作。
4. 将每个学生的情况进行分类、总结、研究和分析，为学生的个性发展和各种社会交往提供方案和有效的指导。
5. 建立保密制度，严禁泄露学生隐私。
6. 完成学校和单位交办的其他工作任务。
三、工作程序一般情况下，辅导员的工作程序分五个步骤。
1. 个案教育。
当辅导员接到学生问题之后，首先要了解问题的性质和学生个人的情况，然后根据学生的情况和学生需要进行个别教育。
在这个过程中，要尊重学生的自主性，付出耐心等待学生回答问题。
2. 班级教育。
针对班级内部的整体问题，辅导员要进行班级教育。
通过多方调查，明确问题性质、认真地听取学生的想法和意见，提供一定的引导和建议，协助解决问题。
3. 研究组织与指导。
学生不仅要得到内部的自我调适和发展，也要通过课外的交流、活动等形式，发展自己各方面的能力。
在这一方面，辅导员要扮演组织者和指导者的角色。
辅导员要积极争取学校、地方以及社会上的支持，组织学生参加各种形式的活动。
对于社会实践、社会服务、社团活动等方面的工作，要积极提供策略和方案，以保证各个活动的顺利进行。
4. 内部管理。
辅导员的工作不仅仅限于指导和管理学生，也需要协助与同事之间的沟通和联系。
辅导员需要和其他学生管理者和教师建立联系和合作关系，以保证良好的工作成果。
5. 内外联系。
辅导员工作的最后一步是加强与外面世界的联系。
辅导员要加强与家长、社会、校方的联系，积极争取各方面的支持，提供有效的沟通方式和平台，以协助学生的全面发展和进步。
四、工作日志与管理辅导员要撰写工作日志，对培养、指导、咨询、卫生、安全、荣誉等事项记录，按照学校规定及时提交上级部门审核。
辅导员工作职责说明书范文（4篇）
辅导员工作职责说明书范文职位概述：辅导员是高等学校、职业培训机构等教育机构中的重要职位，负责学生教育管理工作。
辅导员要贯彻落实学校的教育方针，指导学生进行学业规划和生涯发展，并协助解决学生面临的问题。
主要职责：1. 学生管理：负责学生的思想政治教育、心理健康教育、生涯规划和发展指导等工作，关注学生的成长与发展，建立良好的师生关系。
2. 班级管理：担任班主任，负责班级的组织管理、学生考勤和纪律管理等工作，保证班级秩序井然。
3. 生活管理：关心学生的生活情况，指导学生养成良好的生活习惯和自理能力，协助解决学生生活中的问题。
4. 就业指导：为毕业生提供就业指导和就业推荐服务，组织举办招聘会、职业规划讲座等活动，帮助学生顺利就业。
5. 学生困难帮助：协助解决学生在学习、生活和情感方面的困难，提供必要的帮助和支持。
任职要求：1. 教育背景：本科及以上学历，教育学、心理学等相关专业优先考虑。
2. 业务素质：熟悉教育管理工作，了解学生发展的理论和方法，具备较强的组织、协调和沟通能力。
3. 心理素质：具备一定的心理咨询与辅导能力，能够理解和关心学生的情感需求，帮助学生解决情绪问题。
4. 服务意识：具备良好的服务意识和团队合作能力，善于为学生提供帮助和支持，能够有效地与学生、教师和家长合作。
5. 敬业精神：具备较强的责任心和敬业精神，能够适应较大的工作压力，为学校和学生的发展付出努力。
备注：辅导员职责根据不同学校的具体情况可能会有所差异，以上仅为一般性的职责说明。
在具体岗位中，可能会有额外的职责和要求，请根据实际情况灵活调整。
辅导员工作职责说明书范文（2）一、岗位概述辅导员是高校教育管理工作中的重要岗位，主要负责学生思想教育、党团组织工作和心理健康教育等方面的工作。
辅导员工作职责说明书旨在明确辅导员的工作职责，规范辅导员在高校中的工作行为，提高学生工作的质量和效率。
二、辅导员工作职责1. 学生思想教育辅导员是学生的思想政治教育的主要责任人，在学生中宣传和践行社会主义核心价值观，引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。
辅导员_日常管理制度
一、总则为了加强辅导员队伍建设，提高辅导员工作水平，确保辅导员工作规范化、制度化，特制定本制度。
二、辅导员职责1. 负责学生思想政治教育、日常管理、心理健康教育、就业指导等工作。
2. 负责学生班级建设，组织开展班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
3. 负责学生宿舍管理，确保宿舍安全、整洁、有序。
4. 负责学生违纪行为的处理，及时上报学校相关部门。
5. 负责学生心理健康状况的排查，协助学生解决心理问题。
6. 负责学生就业指导，帮助学生规划职业生涯。
7. 完成学校领导交办的其他工作任务。
三、辅导员工作要求1. 政治坚定，热爱教育事业，具有良好的师德修养。
2. 具备较强的组织协调能力、沟通能力和解决问题的能力。
3. 熟悉学生工作相关政策法规，具备一定的心理学、教育学、社会学等知识。
4. 工作认真负责，耐心细致，具有较强的责任心和事业心。
5. 严格遵守国家法律法规、学校规章制度，廉洁自律。
四、辅导员工作流程1. 班级建设（1）制定班级建设计划，明确班级建设目标。
（2）组织开展班级活动，丰富学生课余生活。
（3）加强班级制度建设，规范班级管理。
（4）关心学生成长，关注学生需求，解决学生困难。
2. 学生日常管理（1）加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）开展学生日常行为规范教育，提高学生自律意识。
（3）关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
（4）做好学生奖惩工作，激励学生奋发向上。
3. 学生宿舍管理（1）定期检查宿舍卫生，确保宿舍安全、整洁、有序。
（2）加强对宿舍用电、消防等安全管理。
（3）关注宿舍人际关系，化解宿舍矛盾。
（4）做好宿舍学生信息统计工作。
4. 学生违纪行为处理（1）及时了解学生违纪情况，做好调查取证工作。
（2）按照学校相关规定，对违纪学生进行处理。
（3）做好违纪学生的思想教育工作，帮助学生改正错误。
（4）及时上报学校相关部门。
5. 学生心理健康教育（1）开展心理健康知识普及活动，提高学生心理健康意识。
高校辅导员工作职责(通用5篇)
高校辅导员工作职责（通用5篇）1.高校辅导员工作职责第1篇1、必须有科学、严肃、谨慎、认真的态度，本着平等原则、启发原则，组织学生开展科技活动，帮助他们提高科学素养。
2、贯彻市教委关于中小学生科技教育的文件精神，落实校教导处有关科技教育方面的要求，积极开展工作。
3、不断地提高自己的业务素质，提高自己的辅导水平。
4、坚持“以学生发展为本”的教育思想，根据学校总体规划和学校实际的情况，每学期制订科技教育工作计划，并帮助切实实施各项计划;撰写工作小结。
5、制定科技节的工作计划，并帮助切实贯彻实施，指导学生开展科技活动，对各班学生的活动情况进行检查、评比与表彰，撰写活动小结。
6、加强学校与区少科站的沟通和联系。
按时参加区科技总辅导员会议，及时向学校传达上级的科技活动指导精神，结合本校实际，有选择性的开展科技活动。
指导有科技特长的学生参加相关的各级各类科技竞赛活动。
7、负责科技活动资料的收集、整理和存档工作。
8、定期向分管领导汇报工作。
2.高校辅导员工作职责第2篇1、全面贯彻执行党的教育方针和学校的各项规章制度，负责所带年级（班级）学生的思想政治教育和日常管理工作。
2、坚持“以学生为本、为学生服务”的学生工作理念，引导学生健康成长、全面成才。
3、经常深入到学生当中，了解学生的思想、学习和生活情况，努力提高思想政治教育工作的针对性和实效性。
4、努力学习业务知识，将科学的专业知识和管理理论创造性地运用于思想政治教育工作中，对学生实施全面的思想、政治、品德、法制和心理等方面的教育。
5、抓好学生党团组织的思想建设和组织建设，选拔和培养学生干部，指导学生干部和党团组织开展工作。
6、抓好班风、学风建设，引导学生勤奋学习、刻苦钻研，营造良好的学习风气。
7、做好学生的入学教育，重点是进行理想信念教育，实施目标导航和理想导航。
8、引导学生利用课余时间，积极参加院内外各种有意义的活动，培养和提高学生的综合素质。
9、引导学生积极参加社会实践和科研创新活动，培养和提高学生的实践能力和创新精神。
辅导员的工作职责
辅导员的工作职责（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辅导员工作职责职责（六篇）
辅导员工作职责职责1、认真组织和指导学生认真学习马列主义、____、____、________及_______，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、负责班级日常管理工作。
培养选拔选拔班级学生干部，指导帮助班委会、团支部制定工作计划、措施并积极开展工作，加强对学生干部的教育与管理。
每周开一次班会，加强团结班风建设。
3、做好推荐优秀团员做__发展对象工作;搞好学生党员发展对象的培养、考察和发展工作。
4、组织指导学生开展自我教育、自我管理、自我服务活动，积极带领学生开展争先创优、社会实践、青年志愿服务、济困助学活动，使学生在活动中受到教育、锻炼、增长才干。
5、经常深入学生教室、宿舍、食堂等场所，及时了解学生的学习、生活情况、学生中弱势群体思想动态，帮助学生解决实际困难。
6、每学期至少要和学生普通谈话一次，深入了解深层次的思想问题，做耐心细致的思想教育工作，对存在隐患的学生要建立档案。
7、对学生进行经常性的社会公德、职业道德、法制观念、纪律观念和校规校纪教育，帮助学生养成文明规范的行为习惯。
8、认真地搞好学生综合素质评价工作，做好违纪学生思想教育工作，帮助其改正错误，保证所管理的学生不出现越级上访及严重违纪现象的发生，同时对所管理工作的学生安全负有直接责任。
9、协助党团组织认真做好学生的毕业鉴定和就业指导工作。
10、按时参加有关会议，加强调查研究，努力探索新形势下做好学生工作的新机制、新思路，增加工作的针对性和实效性。
11、坚持请示汇报制度。
积极、及时、准确向学生科长（团总支书记）及分管领导汇报学生的有关情况，对学生中的突发事件，要及时处理、准确汇报。
12、完成领导交办的其它各项工作。
辅导员工作职责职责（二）一、根据学校实际和少年儿童特点，每学期制订出大队部工作计划;确定学期和每月的教育中心，安排好重大的活动，引导儿童坚持德、智、体、美、劳等全面发展的方向。
学院辅导员工作制度及管理办法
学院辅导员工作制度及管理办法一、辅导员工作制度辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常管理工作的组织者、实施者和指导者。
为了加强辅导员队伍建设，提高辅导员工作水平，特制定本制度。
1.辅导员岗位职责（1）贯彻党的教育方针，执行国家有关高等教育政策，维护学校的稳定和发展。
（2）组织、实施和指导学生的思想政治教育、道德品质教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等。
（3）负责学生的日常管理，包括学生的考勤、纪律、宿舍、奖惩等方面的工作。
（4）组织、实施和指导学生的课外活动和社会实践，促进学生的全面发展。
（5）关心学生的学习和生活，帮助学生解决实际困难，指导学生就业、创业。
（6）参与学生的招生录取、学籍管理、毕业分配等方面的工作。
（7）完成学校交给的其他相关工作。
2.辅导员工作要求（1）辅导员应当具备较高的政治素质，坚定正确的政治方向，坚决贯彻党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观。
（2）辅导员应当具备良好的职业道德，忠诚教育事业，关爱学生，为人师表，诚实守信。
（3）辅导员应当具备较强的组织管理能力，能够有效地组织和实施学生的日常管理工作。
（4）辅导员应当具备良好的沟通能力和协调能力，能够有效地和学生、家长、教师、学校各部门进行沟通和协调。
（5）辅导员应当具备一定的专业知识和技能，能够为学生提供有效的学习指导和帮助。
（6）辅导员应当具备较强的自我提升意识，不断学习和提高自己的专业水平和能力。
二、辅导员管理办法1.辅导员选拔（1）辅导员应当由学校统一选拔，选拔过程中应当坚持公开、公平、公正的原则。
（2）辅导员选拔应当注重辅导员的专业背景、工作经验、个人品质等方面的综合考虑。
（3）辅导员选拔应当注重辅导员的沟通能力和组织管理能力的考察。
2.辅导员培训（1）学校应当定期组织辅导员培训，提高辅导员的专业水平和能力。
（2）辅导员培训应当注重实际操作能力的培养，提高辅导员的实际工作能力。
辅导员工作职责（4篇）
辅导员工作职责辅导员是高校教育管理中的重要工作岗位，主要负责学生的思想教育、学业指导、生活帮助等工作。
下面是辅导员工作职责的详细介绍，以供参考：1. 学生思想教育：辅导员负责对学生进行思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
他们通过个别或集体辅导、心理咨询、主题讲座等方式，帮助学生认识自己的优势和不足，克服学习和生活中的困难，培养积极向上的心态。
2. 班级管理：辅导员负责对所带班级的日常管理工作。
他们与班级学生建立良好的关系，了解学生的学习、生活情况，并进行矛盾纠纷的化解和协调。
辅导员还负责班级会议的组织、班长的培养和管理，帮助学生形成积极的班集体氛围。
3. 学业指导：辅导员对学生进行学业指导，帮助学生制定合理的学习计划，解决学习中的问题。
辅导员与学生建立个案，了解学生的学习情况和困难，提供相应的解决方案，帮助学生提高学习能力和成绩。
4. 生涯规划：辅导员在大学期间引导学生进行生涯规划，帮助学生了解自己的兴趣、特长和职业需求，并为他们提供相关的就业指导和信息。
辅导员可以组织职业咨询、实习经验分享、职业能力培养等活动，帮助学生做好职业规划和就业准备。
5. 心理辅导：辅导员在学生心理健康方面扮演重要角色。
他们可以提供个别或集体心理辅导，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
辅导员还需要关注学生的心理变化，及时发现和干预学生的心理困境，预防和化解学生心理问题。
6. 文体活动组织：辅导员承担学生文体活动的组织和指导工作，帮助学生积极参与各类文体活动，丰富校园文化生活。
辅导员可以组织各类比赛、展览、演讲和文艺演出等活动，培养学生的综合素质和团队合作能力。
7. 校外实践指导：辅导员可以组织学生进行社会实践、志愿者活动等校外实践，帮助学生积累社会经验，提高社会责任感和实践能力。
辅导员还可以为学生提供实践机会和项目，引导学生自主参与实践活动。
8. 教育研究和培训：辅导员需要持续学习和研究教育理论和方法，提高自己的专业素养。
辅导员工作职责说明书（4篇）
辅导员工作职责说明书职位概述：辅导员是负责指导、管理和服务学生的专业人员，主要负责学生的思想教育、心理辅导、职业规划、管理和服务等工作。
职责说明：1. 学生思想教育：- 开展学生思想教育活动，引导学生明确自己的目标和价值观念。
- 加强学生政治思想教育，培养学生正确的政治态度和思想意识。
- 关注学生的学习和生活状态，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
2. 心理辅导：- 为学生提供心理辅导服务，帮助他们解决心理问题和困扰。
- 定期开展心理健康教育和培训，提高学生的心理素质。
- 建立学生心理档案，及时记录学生的心理变化和发展。
3. 职业规划：- 开展职业规划咨询和指导，帮助学生了解自己的兴趣、能力和发展方向。
- 组织职业生涯规划活动，提供实用的职业指导和辅导材料。
- 协助学生参加校内外职业招聘会和实习就业活动。
4. 管理与服务：- 组织学生活动、会议和培训，提供全方位的学生管理服务。
- 协助班级导员、班主任开展学生管理工作，推进学生干部选拔和培养。
- 处理学生纪律问题和矛盾纠纷，维护学生的权益和校内秩序。
5. 资源协调：- 协调各职能部门，提供学生事务相关的支持和资源。
- 开展工作调研和项目评估，提供决策参考和政策建议。
- 与外部资源合作，为学生举办就业咨询和创业培训活动。
任职要求：1. 具备心理学、教育学等相关专业背景，具有辅导员资格证书者优先考虑。
2. 具备良好的沟通和协调能力，能够与学生建立良好的关系。
3. 具备一定的组织和管理能力，能够有效地组织和安排工作任务。
4. 具备较强的服务意识和敬业精神，能够为学生提供有效的服务和支持。
5. 具备较强的学习能力和创新意识，能够不断提升自己的专业素质。
6. 遵守职业道德和行为规范，能够保护学生的隐私和安全。
以上内容为辅导员工作职责说明书的基本内容，具体的职责和要求可以根据不同学校或组织的实际情况进行调整和完善。
辅导员工作职责说明书（2）一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走____道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
学校辅导员工作职责及纪律要求
学校辅导员工作职责及纪律要求
一、工作职责
学校辅导员是学校教育管理体系中的重要组成部分，负责学生
辅导和管理工作。
其主要工作职责包括但不限于以下几个方面：
1. 提供学生辅导服务：学校辅导员应积极关心学生的研究和生
活状况，提供心理、情绪、职业等方面的辅导服务，帮助学生解决
研究和生活中的困扰和问题。
2. 开展心理健康教育：辅导员应组织开展心理健康教育活动，
向学生传授心理健康知识和技巧，提高学生应对压力和困难的能力，促进学生的全面发展。
3. 管理学生纪律：辅导员应监督学生的行为规范，维护学校的
学生纪律和秩序，及时处理学生纪律问题，保障学生的研究环境和
学校安全。
4. 实施学生发展计划：辅导员应制定和实施学生发展计划，帮助学生选择适合自己的研究和发展方向，提供指导和支持，促进学生的个人成长和发展。
二、纪律要求
作为学校教育管理机构的一员，辅导员在工作中应严格遵守以下纪律要求：
1. 忠诚、认真履职：辅导员应忠诚于学校教育事业，认真履行工作职责，对待学生要公正客观，做到公正裁判、不徇私情。
2. 保守学生隐私：辅导员应尊重学生的隐私权，严守学生个人信息的保密，不得泄露学生的隐私和个人信息。
3. 严格遵循法律法规：辅导员应严格遵守国家法律法规、学校规章制度，不得从事非法活动，不得利用职务权力谋取私利。
4. 积极提升自身素质：辅导员应不断研究和提升自己的专业知识和职业素养，积极参加培训和学术交流，不断提高自己的工作能力和水平。
以上是关于学校辅导员工作职责及纪律要求的简要说明，希望这份文档能对相关人员有所帮助。
中队辅导员职责及管理制度内容
中队辅导员职责及管理制度内容一一、中队辅导员职责1.中队辅导员是中队全体队员的组织者、领导者和教育者，对中队全体队员的全面发展负有重要责任。
2.中队辅导员要全面贯彻党的教育方针，注重培养队员的审美情趣和创新精神，提高队员的科学素质和人文素养，促进队员德、智、体、美、劳全面发展。
3.中队辅导员要组织队员开展各项中队活动，引导队员在丰富多彩的少先队活动中增长知识、锻炼能力、培养情操。
4.中队辅导员要关注队员的个性差异，因材施教，促进队员的个性发展和健康成长。
5.中队辅导员要定期召开中队会，组织队员学习少先队知识，加强队员的组织纪律性，增强队员的集体荣誉感。
二、中队管理制度1.中队要建立完善的组织机构，包括中队长、副中队长、小队长等，明确各自的职责，确保中队工作的顺利进行。
2.中队要建立健全的规章制度，包括中队活动制度、中队会议制度、中队学习制度等，规范队员的行为，培养良好的中队风气。
3.中队要定期开展中队活动，包括主题队会、实践体验、学习交流等，丰富队员的课余生活，提高队员的综合素质。
4.中队要加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，了解队员的学习、生活情况，共同为队员的成长创造良好的环境。
5.中队要关注队员的心理健康，定期开展心理健康教育活动，引导队员树立正确的价值观、人生观和世界观。
三、中队辅导员管理措施1.中队辅导员要定期参加培训，提高自身的理论素养和教育教学能力。
2.中队辅导员要定期与队员进行交流，了解队员的需求和困惑，及时给予指导和帮助。
3.中队辅导员要定期向班主任汇报中队工作情况，加强家校沟通，共同促进队员的成长。
4.中队辅导员要对中队活动进行总结和反思，不断提高中队活动的质量和效果。
5.中队辅导员要对中队进行管理，规范队员的行为，培养良好的中队风气。
四、中队辅导员考核评价1.中队辅导员的考核评价内容包括：中队建设、活动组织、队员成长、家校沟通等方面。
2.中队辅导员的考核评价采用自我评价、队员评价、班主任评价相结合的方式。
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辅导员工作职责和工作制度
一、思想政治教育方面
（一）组织开展班级学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）研究分析学生特点及思想状况，掌握学生思想动态，加强思想教育的预见性、针对性，及时发现问题、解决问题。
（三）加强班风建设、学生日常行为规范教育及管理，引导学生形成良好的行为习惯；注重学生专业引导和学习指导,加强班级学风建设。
（四）培养学生人文素质、科学素质和创新与实践能力。
（五）组织开展入学教育、安全教育、心理健康教育以及毕业生文明离校教育。
（六）落实跟踪教育和警示教育，做好后进学生的转化工作。
（七）指导学生开展文化、体育、艺术、科技等活动，促进学生全面发展。
（八）开展校风校纪教育，引导学生模范遵守学院的各项规章制度。
二、日常管理方面
（一）组织完成学生奖、助、贷、勤、补等相关工作。
（二）畅通信息渠道，积极主动搜集有关信息，做好学生突发事件处理及安全稳定工作，调查处理班级学生违纪事件。
（三）公开、公平、公正地做好学生综合测评和奖惩工作；组织学生及班级的评优推荐和上报。
（四）开展就业指导、就业咨询、创业教育、就业推荐及毕业鉴定等工作。
（五）负责学生安全教育及学生安全防范工作。
（六）及时了解学生课堂出勤和就寝情况，经常与任课教师及宿舍管理员沟通交流，密切师生关系，促进良好的教学和生活秩序。
（七）督促学生按时报到注册，做好欠费学生的催缴工作。
（八）负责班团干部的选拔和培养，积极指导班团干部开展工作，负责学生党员组织发展的推优工作。
（九）分析总结学生教育管理规律，每学年至少撰写一篇学生工作论文。
（十）完成与班级相关的其他工作。
完成学院、相关职能部门、系部安排的其他学生教育管理工作。
三、辅导员工作制度
（一）座班制度：专职辅导员实行座班制度，严格落实请销假制度，不得擅离工作岗位。
（二）日志制度：建立健全学生信息员队伍，及时发现和解决学生、班级各方面的问题，并如实完整地记入工作日志；
（三）例会制度：参加学生处、系部召集的辅导员工作例会，汇报工作，交流经验，研究和解决存在的问题，接受、安排上级布置的工作；
（四）档案制度：建立本班级学生管理、思政工作等基本档案；
（五）信息报送制度：及时、全面、准确地了解掌握学生的思想动态，按规定做好学生信息的处理、报送工作。