教师资格历年作文真题题目(2019-2014)
2014年整理 小学教师资格证考试作文真题及模拟题
小学教师资格证考试作文真题及模拟题（2014年整理）一、小学教师资格证考试作文真题1、2014年上半年阅读下面材料，根据要求作文。
博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部分。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
2、2013年下半年阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。
有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以…学高‟太重要了。
”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以…身正‟最重要。
”......那么，你的看法呢？请联系实际，写一篇议论文。
要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。
字数为800-1200字。
3、2013年上半年阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
我们的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就会遭遇风险。
没有风平浪静的海，没有不受伤的船。
要求：用规范的现代汉语写作。
立意自定，题目自拟。
观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
不少于800字。
4、2013年上半年河北试题杜鲁门新当选美国总统，记者采访其母亲：“你有这样的儿子，你一定很自豪。
”杜鲁门的母亲回答：“是的。
不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲，他现在正在地里挖土豆。
”根据上述材料，写一篇论说文。
立意自定，题目自拟，条理清晰。
不少于1000字。
5、2012年下半年一位母亲，整天对儿子关怀备至，从衣食住行到学习，每天还不忘叮嘱儿子好好学习。
母亲对父亲说：“你怎么整天都不关心教育儿子?”父亲说：“我时时刻刻都在教育儿子”。
根据材料写一篇文章，自选角度，题目自拟，字数不少于800字。
二、小学教师资格证考试作文模拟题1、为了在沙漠干旱恶劣环境中生存，仙人掌把叶子蜷缩成刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。
2019下半年教师资格证作文真题及解析公布（幼儿+小学+中学）
【导语】2019下半年中⼩学教师资格证综合素质考试已结束，⽆忧考教师资格频道特别整理了考⽣回顾的2019下半年教师资格证作⽂真题及解析，以下内容仅供参考。
幼⼉教师资格证作⽂真题及解析： 某⼀布鞋品牌的⽼板。
经营模式很简单，卖每卖出⼀双鞋⼦就捐赠-双给贫困地区的孩⼦，让没有鞋穿的孩⼦拥有⼀双⾃⼰的鞋，可是⽣意却不见起⾊，半年后⼀家报社报到了卖⼀双，捐⼀双”的故事⽴刻引起了轰动。
⼈们为他的事迹所感动。
⼀天之内他接到2200多双鞋⼦的订单，到⽬前为⽌已经卖出了3800万双，这意味着，⾮洲，拉丁美洲，亚洲等贫困地区的3800多万⼩脚丫有了鞋⼦的保护。
综上材料所述，你发联想和感悟写⼀篇论说⽂。
⽴意解析：在做公益的同时，为⾃⼰赢得了发展的空间，让每⼀个买鞋的⼈都觉得⾃⼰卖的并不仅仅是⼀-双鞋，还送出了⾃⼰的⼀份爱⼼，利⼰的同时也利⼈。
⼩学教师资格证作⽂真题及解析： 近期的⼀项站调查有七成民不知道⾃⼰的姓⽒由来，有⼋成民⾃⼰家庭起名不种民家庭没有家训，有⼀部分民不知道⾃⼰的祖籍和家族历史，很少跟家族其他成员交流和交往，有⼈认为家族观念的淡薄，反应了延续⼏千年的家族⽂化正在消失，也有⼈认为家族观念是农耕⽂化的产物，其⽇渐消失淡薄折射了社会的进步，也有⼈认为家族⽂化是传统⽂化的重要组成部分， 由此观念，写⼀篇论说⽂⽴意解析:传统⽂化，民俗⽂化，家庭⽂化的传承。
⽴意解析:传统⽂化，民俗⽂化，家庭⽂化的传承。
中学教师资格证作⽂真题及解析： 就是坐公交车的时候，有个⽼⼈。
说⾃⼰忘了带⽼年卡，然后公交车司机说，如果你忘了带⽼年卡，您就需要投币。
后旁边就有⼀个乘客说，你这⼈怎么这么不通情理，公交司机说，如果你这么通情达理，你就帮这个⽼⼈投⼀下币吧，然后这个乘客就不说话了，然后这个公交车司机默默从⾃⼰的兜⾥掏出了。
⼀块钱，替这个⽼⼈付了车费。
⽴意解析：规则与⼈情,讲⼈情的前提是遵守规则。
教师资格证考试写作题真题带范文
教师资格考试写作题真题带范文一、写作题(20分)先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑——“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。
文体不限，诗歌除外。
不少于800字。
论道德养成途径古希腊教育家苏格拉底将美德与知识等同，由知识的可教而得到美德可教。
但是美德又不仅仅是知识，美德可以是“知识”以外的东西，是一种人们践行道德的“见识”。
这样，美德就不可能仅仅通过德育的说教与学习获得。
在《普罗泰戈拉篇》中，苏格拉底也曾提出过“美德不可教”的命题，这与他的“美德即知识”前后矛盾。
道德究竟可教吗?我认为，道德不是单纯由“教”得来的，道德是在有教育的环境中养成的。
我认为道德养成的途径有三条：榜样的树立与环境的习染;专门的道德知识的教授;基本知识的传授。
这三条途径的地位是不同的，其中占首要地位的是榜样的树立与环境的习染。
由于人的社会属性，无时无刻不处于社会化进程，受到社会各个方面(如家长、教师、同伴、媒体等)的影响，社会氛围无疑在个体道德认知和情感体验及价值判断中占重要地位。
关怀理论注重人的情感的关注与培养，通过关怀与理解营造一个充满温情和人文精神的环境，经验会在个体的心理发展中起重要作用，使个体更有可能在看待和对待他人时充满温情。
其次是基本知识的传授。
这里的基本知识是指除专门的道德知识以外的知识，并且是指，在学校中进行的有组织地学习知识，既包括学科知识，又包括活动课程知识。
虽然各个学科有各自的主要教育目标，但道德教育必然会不可避免地隐含其中——普通课程的学习可以在生理上和心理上给学生造成影响，从而影响其对道德的情感体验。
如在语文的学习中，个体常常会沉醉于优美的文字，产生对祖国独特文化的热爱，这种热爱极有可能在社会行为中转化为维护社会公德的言行，体现了一个人的道德。
一般知识(非德育知识)的学习，可以开阔一个人的眼界，转变其思维方式，使其自然而然处于一种高姿态，从而对社会甚至整个世界有了更深刻的认识和更宏观的把握，而不是只看到表面的、暂时的利害和个人的得失，提高了个人的道德境界。
教师资格历年作文重难点精华真题题目(2019-2014)
2019上教师资格证考试小学《综合素质》写作题材料1：过草地时。
饥寒交迫。
一位红军战士实在撑不住了。
将战友叫到身边。
以微弱的声音说。
我不行了。
你们继续前行。
把红旗插遍全中国。
材料2：一位老革命家晚年时。
曾有人问他。
参加长征最大的感受是什么。
他不假思索。
操着浓重的乡音说:“跟着走”。
综上所述引发的思考和感悟。
写一篇论说文。
题目自拟。
立意自定。
观点明确。
字数不少于800字。
2019上教师资格证考试中学《综合素质》写作题阅读下面的材料。
按要求完成作文。
丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第 45 分时。
场上响起了清和响亮的结束哨声。
伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球。
准备交给裁判。
裁判却立刻判他手球犯规。
并示意丹麦队罚点球。
原来。
此前的哨音是球速造假的杰作”。
伊朗队队员追着裁判理论。
企图说服裁判改变初衷。
丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特叫到场边。
告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。
韦格斯特重新回到罚球点。
飞起一脚。
将球故意踢飞。
全场顿时一片哑然。
继而爆发出雷鸣般的掌声。
在掌声中。
裁判吹响了上半场结束的哨音。
综合上述材料所引发的联想和感悟。
写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作：角度自选。
立意自定。
标题自拟：不少于 1000 字。
2019上教师资格证考试幼儿《综合素质》写作题阅读下面的材料。
按要求作文。
美国演员莱昂纳多凭借电影《荒野猎人》中的格拉斯一角获得奥斯卡金像奖。
引发社交媒体上的“狂欢”。
也让相关图书搭上一趟顺风车。
就如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖等奖项所引发的阅读热潮一样。
带来了一股“奥斯卡阅读热”。
综合上述材料所引发的思考和感悟。
写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作、角度自选。
立意自定。
标题自拟。
不少于800字。
2018下半年教师资格证考试小学《综合素质》写作题现在一部电影运用全网络完成的。
里面的人脸趋于完美。
但是票房并不好。
反而受到批判和失败。
于是 3d 摄影师把人物设计的都不是很完美。
教师资格证考试历年作文真题汇总
教师资格证考试历年作文真题汇总2011年下半年中学阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
材料 1 [意]XXX《》：倡导谅解与友爱。
材料2XXX：“爱满天下。
”材料3XXX在谈到他的老师时说，XXX先生是“爸爸的教育”，XXX先生是“妈妈的教育”。
材料4XXX：“有爱就有教育”请联系显示和自己的生活体验，围绕“爱与教育”，写一篇不少于1000字的论说文，题目自拟。
要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
2012年上半年幼儿园请以“宽容”“仁爱”为话题写一篇议论文。
要求：（1）题目自拟，字数不得少于800字；（2）文章论点鲜明，有说服力；（3）文章富有逻辑效果；（4）文章论据充分，论证方法得当。
2012年上半年小学以《最难忘的声音》为题写一篇作为。
可以是(1)上课铃声;(2)老师讲课的声音;(3)学生读书的声音。
2012年上半年中学古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年下学后那欢快之声的深深怀念。
今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是高低课的铃声、窗外的鸟鸣，还是教师娓娓的讲课、同XXX的读书声？或者是……请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇很多于1000字的文章。
立意自定。
2012年下半年幼儿园读下面材料，根据要求写作。
XXX墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。
”从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。
2012年下半年小学写作题（本大题共50分）阅读下面材料，根据请求写一篇论说文。
一位母亲非常重视儿子的前途，天天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国度……而父亲白天忙于工作，晚上回来又经常看书。
XXX心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊!”父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊!”要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。
教资科一近三年作文题目
教资科一近三年作文题目英文回答：In the realm of education, the significance offostering critical thinking and problem-solving skills among students cannot be overstated. These cognitive abilities empower learners to analyze information, evaluate evidence, and make informed decisions, enabling them to navigate the complexities of the modern world. Moreover, they cultivate a mindset that values curiosity, adaptability, and lifelong learning, which are essentialfor success in diverse fields.To effectively develop these skills, educators must employ pedagogical approaches that actively engage students in the learning process. By posing open-ended questions, facilitating discussions, and encouraging inquiry-based learning, teachers can create an environment where students are challenged to think critically and develop their problem-solving abilities. Furthermore, providingopportunities for students to collaborate and work in teams fosters peer learning and promotes the sharing of diverse perspectives, which can enrich their understanding and problem-solving strategies.In addition to classroom instruction, educators can also encourage critical thinking and problem-solving skills through extracurricular activities. Participation in clubs, sports, and other activities that require students to interact with others, manage their time, and overcome challenges can provide valuable opportunities to develop these skills in real-world contexts. By engaging in these activities, students learn to think on their feet, adapt to changing circumstances, and work effectively with others, all of which are essential life skills.It is important to recognize that fostering critical thinking and problem-solving skills in students is an ongoing process that requires both time and effort. Educators and parents alike must work together to create a supportive and stimulating learning environment that encourages curiosity, inquiry, and deep thinking. Byproviding students with the necessary tools and opportunities, we can empower them to develop theseessential skills and equip them for success in all aspectsof their lives.中文回答：培养学生的批判性思维和解决问题的能力在教育领域至关重要。
2019年教师资格证《综合素质》写作题范文5篇
2019年教师资格证《综合素质》写作题范文5篇【题目】阅读下面的材料，根据要求写作文。
美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了”。
从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章。
知行合一贵于行之华盛顿儿童博物馆墙上的这句话，无不诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。
西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。
”千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。
即知行合一，重于实践。
其实把听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为？古人常讲“博观而约取，厚积而薄发”。
如果没有博观或者博闻，想必无论是谁也是无处可取的。
伟大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始，知是行之成”的主张。
“行知”之名也正代表了他的“行动—知识—再行动”的教育思想。
我们通过观察、通过听闻获得知识。
教师在教学过程中应该讲究“与可画竹时，胸中有成竹”这样的一种境界。
齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。
这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有“知”在肚里，“知”是“行”的前提和基础。
在教学过程中，达到教师传播知识，学生掌握知识的目的。
单有“知”是不行的，要紧的是“行”，是做。
如果只有学知，有远见，但只空论，那不但不会美名远扬，反会被他人认为是“空水瓶”，没有真才实学。
荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。
孔子也曾曰：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也”。
光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。
李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真的战争场面，曾亲自前去战场观察。
2019上半年小学教师资格证考试《综合素质》写作真题及答案
2019上半年小学教师资格证考试《综合素质》写作真
题及答案
三、写作题(本大题1小题，50分)
1、阅读下面材料，根据要求作文
博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部分。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，很
多于800字。
作文要求：
1.写作前认真阅读作文提示，按要求在规定的时间内写完。
2.用汉语简体字书写，书写要工整，内个标点符号一个空格。
标点符
号使用要规范，保持卷面整洁。
3.作文中不得出现与考生相关的个人信息，否则按作弊论处。
参考答案：
本题详解：
1.审题
(1)审文体―文体自拟
(2)审题型―材料作文
(3)审要求―字数要求
2.立意―确定文章的观点/中心思想
材料中有两个要点：一是“博览群书总还是要的”，二是“在人身上
真正起作用的一定是真正读懂、读通、读化的那几本书”。
但从中间
的转折词看出后者是材料倾向的重点。
能够立意为注重读书的质量，或者批判盲目追求“博览”等。
3.选材
从阐述原因、正反论证、援引观点、列举事例等方面实行搜索材料
例如：汉代刘向：“书犹药也，善读之能够医愚。
”
作家赵树理：“读书也像开矿一样‘沙里掏金’”。
果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜;
4.布局：即文章结构
以议论文为例。
中小学教师资格考试历年写作真题汇总
中小学教师资格考试历年写作真题汇总中小学教师资格考试《综合素质》最后一题为写作题（本大题 1 小题，50 分）。
以下是历年写作题目汇总。
2021年下半年中小学教师资格考试中学写作题：材料一：汉朝董玉云：“当以‘三余’。
”或问“三余”之意。
遇言“冬者岁之余，夜者日之余，期雨者时之余也，意想是多天是一年的多余时间，夜晚是一天中的多余时间，下用的田子是平时的多余时间。
”材料二：芥白石曰三余图。
鱼着工之，余诗者睡之，余寿者劫之。
请以上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。
角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
小学写作题：一位少年，酷爱小提琴，却为不能成名而苦恼。
老琴师把少年带到自家的花园里说:“世上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，它们在阳光下开放，没有目的，只为快乐，快乐本身就是成功啊!“少年时深受触动，他仍然常拉小提琴，但不再求成名。
这位少年叫爱因斯坦。
综上所述，材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文，角度自选，立意自定，题目自拟，不少于800字。
幼儿园写作题：2017年春节期间，央视一档以古诗词为主要内容的文化综艺节目《中国诗词大会》吸引了无数低头玩手机年轻人。
节目一嘉宾评论道:“中国人的诗心一直在，但需激活。
”另一位认为中国古典诗词是一座巨大的精神宝库，它唤醒了中国内心深处的文化自信。
要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
2021年上半年中小学教师资格考试中学写作题：材料一：湖南留守女孩张小钟高考成绩优秀，考取北京大学冷门的考古专业，引发热议。
女孩发微博称从小就喜欢历史和文物，把"敦煌的女儿"樊锦诗当作自己的偶象，所以才考取北大考古专业。
樊锦诗得知后，特意把自己的《我心归处是敦煌：樊锦诗自述》赠送给她。
材料二：樊锦诗1963年北大毕业后在敦煌坚持工作40余年，被评为“感动中国2019年度人物”，现为敦煌研究院名誉院长。
(推荐)2019教师资格证真题范文：【100篇作文范文】2018教师资格考试
2018教师资格考试-100篇真题作文范文大汇总题目：2017年下(小学)一个家长带着孩子去乡下一户人家住了一天一夜，家长让孩子说说自己的感受。
孩子想了想说: 我们家只有一条狗，可他们家却有4条狗;咱们家仅有一个水池，可他们家有一条看不到边的小河;晚上咱们家花园里只能看到几盏灯，他们家花园上能看到千万颗星星;还有，咱们家院子只能放几辆小汽车，他们家院子却能装下几百头奶牛!听后，家长愕然。
孩子接着说: 等我长大后，我也要过这样的生活!根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
优秀范文：《做个孩子》《幸福是什么?》《父母若桥》《简单的幸福》《孩子，我想对你说》《贫穷与富有》《爱他，是如他所是而非如你所愿》《为孩子“加油”》题目：2017年下(中学)共享单车火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各色共享单车，与公交站地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题，对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用。
然而，在单车数量飙升的同时，共享单车任性停放的问题也日益突出，有的无序摆放，让本来就狭窄的非机动车停车区更显紧张;有的直接停在出入口台阶下，挡住进站通道;有人甚至将车塞进绿化带里，锁在栏杆上，靠在大树边。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
优秀范文：《“共享单车”之思考》《管，还是不管?》《谈“共享单车”》《无规矩不成方圆》《待“共享之花”盛开》《绿意盎然》《“我还有三分钟就到啦!”》《别让“我”流泪》《我在城市街头踩单车》《为立德者鼓掌》《“共享单车”我之见》《规范共享单车需“三管齐下”》题目：2017年下(幼儿园)20世纪30年代，梅兰芳先生初到上海，虽然他唱功绝佳，誉满京华，但要在大上海一下子出名也难。
当时想在报纸上打广告，但广告要怎么写才能引起人们的注意呢?经过一番筹划，戏班子决定在报纸上只印三个字——梅兰芳，当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇都在互相打听。
2014年下半年教师资格考试中学《综合素质》作文题范例_历年教师资格证作文题
2014年下半年教师资格考试中学《综合素质》作文题范例_历年教师资格证作文题2014年下半年教师资格考试中学《综合素质》作文题范例 2014年下半年教师资格考试中学《综合素质》作文题范例写作题(本大题1小题，50分)阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。
教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。
幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。
要求:用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。
【解题思路】1.立意，对于这道题的中心观点的关键词比较好把握:幸福。
在最后一句话中提到要有灵魂的教育，要把孩子培养成1幸福的人。
所以中心观点比较简单:教师应将学生培养成幸福之人。
2.文章的结构可以采用五段三分式、起承转合式或者是层次递进式。
对于这道题目来说采用层次递进式比较好写。
首先阐释幸福的现代教育，进而论述幸福的现代教育的好处，最后引申出老师如何将其运用到自身的教学中。
当然采用分论点的写法也是可以的，可以从如何将孩子培养成幸福之人来着手写作。
材料中没有具体的做法，所以三个分论点需要同学自己引申的较多。
【参考范文】蓝字:名人名言绿字:供参考的万能句子让学生成为幸福之人是教师努力的目标(引入话题)有人说教育的理想在于让学生提高学习成绩，有人说教育的理想在于让学生掌握生存本领，有人说教育的理想在于让学生成为有道德的人。
不同的人对教育的理想有不同的解读。
教育家苏霍姆林斯基曾经说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人，幸福是现代教育的终极价值。
所以让学生成为幸福的人成为现代教育提出的新口号。
(阐释幸福的现代教育)幸福是什么,幸福就是春天里偶然闻到路边阵阵花香，夏2天里穿着鲜艳的T恤坐在海边看潮起潮落，秋天里走在满是法国梧桐的小街上，冬天里在飘雪的时候站在路边吃热气腾腾的烤红薯。
教师的幸福是看见学生的进步，学生的幸福是感受到生活的美好。
教师资格证考试历年作文真题汇总
教师资格证考试历年作文真题汇总2011年下半年中学阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
材料1 [意]亚米契斯《爱的教育》：倡导谅解与友爱。
材料2 陶行知：“爱满天下。
”材料3 丰子恺在谈到他的老师时说，李叔同先生是“爸爸的教育”，夏丐尊先生是“妈妈的教育”。
材料4 冰心：“有爱就有教育”请联系显示和自己的生活体验，围绕“爱与教育”，写一篇不少于1000字的论说文，题目自拟。
要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
2012年上半年幼儿园请以“宽容”“仁爱”为话题写一篇议论文。
要求：（1）题目自拟，字数不得少于800字；（2）文章论点鲜明，有说服力；（3）文章富有逻辑效果；（4）文章论据充分，论证方法得当。
2012年上半年小学以《最难忘的声音》为题写一篇作为。
可以是(1)上课铃声;(2)老师讲课的声音;(3)学生读书的声音。
2012年上半年中学古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀念。
今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是……请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于1000字的文章。
立意自定。
2012年下半年幼儿园读下面材料，根据要求写作。
美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。
”从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。
2012年下半年小学写作题（本大题共50分）阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国家……而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。
爱子心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊!”父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊!”要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。
国考教师资格证16年-14年中小学综合素质真题作文
国考教师资格证16年-14年中小学综合素质真题作文三、写作题（本大题1小题，50分）【2016年上半年小学】33. 阅读下面的材料，按要求作文。
“跨”是一个动作。
《说文解字》解释：跨，渡也。
本义为迈腿越过。
后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态，也常常能反映出时代社会的变化。
根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。
要求：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。
【参考范文】跨越自己人生的道路崎岖坎坷，我们无时无刻都面临着挫折和挑战。
这时我们应该把握航向，坚定信念，跨越自己。
跨越自己，战胜挫折迎接挑战。
人生的道路上我们每个人都会面临这样或那样的挫折和挑战，我们不应该轻言放弃。
迎接挑战，战胜挫折，我们应该坚定信念，要自信。
同时我们要学会做大自然中任凭风吹雨打的小草，而不是做温室的花朵。
要经得住风雨的考验。
海伦•凯勒，面对身体的缺陷，她毅然接受可命运的挑战。
虽然她双目失明，但她凭借自己坚强的意志的永不服输的精神，迎接挑战，战胜挫折。
最终实现了跨越自己。
试想如果她面对命运的折磨，灰心丧气，自暴自弃。
那么她会有如今的成就吗？跨越自己，需要持之以恒的毅力。
跨越自己是一个渐进的过程，谁都不可能一步登天，跨越自己要脚踏实地。
越王勾践被吴王夫差灭国后，十年中，他每天卧薪尝胆，总结自己被灭国的原因。
正是因为他持之以恒的毅力和洗刷灭国之辱的决心，使他实现了复国的理想，跨越了自己。
试想，如果他被吴王夫差灭国后，就消极、低沉、自甘堕落，谈何复国？跨越自己，我们才能走向成功。
我们的命运掌握在自己的手中。
我们只有懂得跨越自己，并为实现自己的理想不懈努力，才能走向成功。
史蒂夫•霍金，他身残志坚，正是凭着坚定的意志和不向病魔屈服的精神，他最终实现了跨越自己。
虽然他的身体被禁锢在冰冷的轮椅上，但他的思维已经“飞”到了宇宙空间。
“黑洞学说”的提出正是他实现跨越自己的体现。
2014年-2019年教师资格证考试中小学作文题集
2014下教师资格证考试小学《综合素质》写作题阅读下面材料，根据要求作文。
苏格拉底说，“快乐就是这样的，它往往在你为这一个目的忙的目不暇接及其他的时候突然来访。
”培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。
”根据材料自定立意，自拟题目，不少于800 字。
2014下教师资格证考试中学《综合素质》写作题阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。
教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。
幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。
2015上教师资格证考试幼儿园《综合素质》写作题阅读下面材料，根据要求作文。
当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。
人品，是一个人真正的最高学历。
要求：请用规范的现代汉语写作。
自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800写作题。
2015上教师资格证考试小学《综合素质》写作题阅读下面材料，根据要求作文。
有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动。
享受温暖在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。
要求：请用规范的现代汉语写作。
自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
2015上教师资格证考试中学《综合素质》写作题阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。
山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处;风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。
你认为快乐的，就去寻找;你认为值得的，就去守候;你认为幸福的，就去珍惜。
没有不被评说的事，没有不被猜测的人。
不要在乎被人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾人生。
要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字2016上幼儿园《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求作文。
教师资格历年作文真题题目(2019-2014)
2019上教师资格证考试小学《综合素质》写作题材料1：过草地时，饥寒交迫，一位红军战士实在撑不住了，将战友叫到身边，以微弱的声音说，我不行了，你们继续前行，把红旗插遍全中国。
材料2：一位老革命家晚年时，曾有人问他，参加长征最大的感受是什么，他不假思索，操着浓重的乡音说:“跟着走”。
综上所述引发的思考和感悟，写一篇论说文，题目自拟，立意自定，观点明确，字数不少于800字。
2019上教师资格证考试中学《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求完成作文。
丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第 45 分时，场上响起了清和响亮的结束哨声，伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球。
原来，此前的哨音是球速造假的杰作”。
伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特叫到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。
韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。
综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于 1000 字。
2019上教师资格证考试幼儿《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求作文。
美国演员莱昂纳多凭借电影《荒野猎人》中的格拉斯一角获得奥斯卡金像奖，引发社交媒体上的“狂欢”，也让相关图书搭上一趟顺风车，就如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖等奖项所引发的阅读热潮一样，带来了一股“奥斯卡阅读热”。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作、角度自选，立意自定，标题自拟。
不少于800字。
2018下半年教师资格证考试小学《综合素质》写作题现在一部电影运用全网络完成的，里面的人脸趋于完美，但是票房并不好，反而受到批判和失败，于是 3d 摄影师把人物设计的都不是很完美，但获得人们的喜爱。
前四年教资考过的作文题目
前四年教资考过的作文题目英文回答：In the realm of education, the concept of teacher evaluation has long been a subject of intense scrutiny and debate. While some argue that standardized testing remains the most objective and reliable method of assessing teacher effectiveness, others contend that it is an overly simplistic and reductionist approach that fails to capture the multifaceted nature of teaching. This essay will delve into the complexities of teacher evaluation, examining both the strengths and limitations of standardized testing as a means of measuring teacher quality.Advocates of standardized testing often point to its objectivity and consistency as key advantages. By administering the same test to all students, it is argued, educators can make valid comparisons between teachers and identify those who are consistently producing high levels of student achievement. Furthermore, standardized tests areoften designed to align with specific educational standards, ensuring that teachers are assessed on the content they are expected to teach.However, critics of standardized testing contend thatit is too narrow in scope and fails to adequately assessthe full range of teaching skills. By focusing primarily on student test scores, critics argue, standardized testing ignores important aspects of teaching such as classroom management, interpersonal skills, and the ability to create a positive and engaging learning environment. Additionally, standardized tests are often criticized for being biased against certain groups of students, such as those from low-income families or those with disabilities.Another concern raised by opponents of standardized testing is that it can have a negative impact on teaching practices. In an effort to "teach to the test," teachers may feel pressured to narrow their curriculum and focus on rote memorization rather than fostering critical thinking and problem-solving skills. This can lead to a de-emphasisof creativity, exploration, and student-centered learning.Furthermore, critics argue that standardized testing can erode teacher morale and create a culture of fear and distrust. When teachers are constantly under pressure to produce high test scores, they may feel undervalued and unappreciated. This can lead to burnout, low job satisfaction, and ultimately a decline in the quality of teaching.In conclusion, while standardized testing has its strengths, it is important to recognize its limitations and consider alternative methods of teacher evaluation. A more holistic approach that takes into account a variety of factors, including student growth, teacher observations, and peer feedback, would provide a more comprehensive and accurate assessment of teacher effectiveness. By embracing a broader and more nuanced understanding of teaching quality, we can ensure that our educators are supported and empowered to create vibrant and equitable learning environments for all students.中文回答：教师评估的概念一直是教育领域的焦点和争论的话题。
前四年教资考过的作文题目
前四年教资考过的作文题目英文回答：The following are the four essay prompts from the previous years' teaching qualification exams. I will provide my response to each prompt in both English and Chinese.1. Prompt: Write about a memorable teaching experience and explain how it impacted your teaching career.English Answer: One memorable teaching experience that greatly impacted my teaching career was when I taught a group of students who were struggling with reading comprehension. I spent extra time with them, providing personalized guidance and support. Eventually, I saw significant improvement in their reading skills, and their confidence soared. This experience taught me the importance of individualized instruction and the power of building strong relationships with students. It also reinforced theidea that every student has the potential to succeed with the right support and encouragement.Chinese Answer: 一个让我印象深刻的教学经历对我的教学生涯产生了巨大影响。
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2019上教师资格证考试小学《综合素质》写作题材料1：过草地时，饥寒交迫，一位红军战士实在撑不住了，将战友叫到身边，以微弱的声音说，我不行了，你们继续前行，把红旗插遍全中国。
材料2：一位老革命家晚年时，曾有人问他，参加长征最大的感受是什么，他不假思索，操着浓重的乡音说:“跟着走”。
综上所述引发的思考和感悟，写一篇论说文，题目自拟，立意自定，观点明确，字数不少于800字。
2019上教师资格证考试中学《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求完成作文。
丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第 45 分时，场上响起了清和响亮的结束哨声，伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球。
原来，此前的哨音是球速造假的杰作”。
伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特叫到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。
韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。
综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于 1000 字。
2019上教师资格证考试幼儿《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求作文。
美国演员莱昂纳多凭借电影《荒野猎人》中的格拉斯一角获得奥斯卡金像奖，引发社交媒体上的“狂欢”，也让相关图书搭上一趟顺风车，就如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖等奖项所引发的阅读热潮一样，带来了一股“奥斯卡阅读热”。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作、角度自选，立意自定，标题自拟。
不少于800字。
2018下半年教师资格证考试小学《综合素质》写作题现在一部电影运用全网络完成的，里面的人脸趋于完美，但是票房并不好，反而受到批判和失败，于是 3d 摄影师把人物设计的都不是很完美，但获得人们的喜爱。
根据上述，题目自拟，立意自拟。
2018下半年教师资格证考试中学《综合素质》写作题“木桶原理”认为，一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板，进来又有人提出了“新木桶原理”，认为当木桶倾料一定角度后所能装的水，才是它的真正容量，也就是说，木桶的长板越长，装的水越多。
综合上述材料所引发的联想和燃悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于 1000 字。
2018下半年教师资格证考试幼儿《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求作文。
管仲随齐桓公打孤竹，春天出征，凯旋时已是冬天，迷了路。
管仲说：“老马的智慧是可以利用的。
”于是放开老马，人跟随着它们，终于找到了回去的路。
>北京大学一位老教授，在海淀区住了将近半个世纪，自认为蒙着眼睛也能找回家，可谓地道的“老马”。
然而，有一次他走了一条新路，一走出去，是一条大马路，车如流水马如龙，竟一时找不到归路，幸而看见马路上驶过的 332 公交车，才得以安全回到家。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。
角度自选，立意自定，标题自拟。
不少于 800 字。
2018上半年教师资格证考试小学《综合素质》写作题当年济南老火车站被拆,是这座历史文化名城长久的痛,这一建于100多年前的哥特式老建筑,被誉为“20世纪初世界上优秀的交通建筑,是当时中国可与欧洲著名火车站相媲美的建筑作品”。
最近,当地媒体就复建展开新一轮调查投票,想弥补当年的遗憾综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论述文。
要求:用规范的现代汉语写作。
角度自选。
立意自定。
标题自拟。
2018上半年教师资格证考试中学《综合素质》写作题女排克服种种困难胜利后,女排主教练郎平说,不应该只看到女排精神,胜利离不开努力,而不只靠女排精神,更要有过硬的技术。
写一篇不少于1000字的论说文。
要求:用规范的现代汉语写作。
角度自选。
立意自定。
标题自拟。
2018上半年教师资格证考试幼儿《综合素质》写作题近日,南京地铁运营公司发布检修数据,发现95%的自动扶梯右侧梯级链磨损严重,这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。
有人认为:安全重于效率,为了安全应该改变“右立左行”的规则。
有人认为:在效率至上的年代,高效就是一切。
磨损严重就要加强检修，别把问题甩给大众。
有人认为:没有哪一法律允许在高速路拥挤时,废除应急车道来提高效率，规则的存在是有道理的。
综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。
2017下半年小学作文题一天，富有的父亲带看儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活的。
在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。
旅行结束后，父亲问儿子：“旅行怎样?”“好极了!”“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”儿子回答：“是的，我知道了。
”“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”儿子想了想说：“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星;还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。
”儿子说完，父亲哑口无言。
接着儿子又说：“等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活。
”孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同。
自选角度，进行作文，文体不限，800字左右。
(50分)2017下半年幼儿作文题阅读下面的材料，按要求作文。
20世纪30年代，梅兰芳先生初到上海，虽然他唱功绝佳，誉满京华，但要在大上海一下子出名也难。
当时想在报纸上打广告，但广告要怎么写才能引起人们的注意呢?经过一番筹划，戏班子决定在报纸上只印三个字——梅兰芳，当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇都在互相打听。
连登了一周之后，报纸上登出了一个详细的广告：“梅兰芳——京剧名旦，今晚在上海某戏院登台献艺，欢迎观看。
”就这样，梅先生在上海一唱走红。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论述文。
要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，题目自拟。
2017下半年中学作文题阅读下列材料，按要求写作文共享单车火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各种共享单车，与公交站、地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题，对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用。
然而，在单车数量飙升的同时，共享单车“任性”停放的问题也日益突出。
有的无处安放，让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张;有的直接停在出入口台阶下，挡乘客进站通道;有人甚至将车塞进绿化带里，锁在栏杆上，靠在大树边.....根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。
角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
2017上幼儿园《综合素质》写作题阅读下面的材料，根据要求作文一个小女孩的玩具车刮倒了1位老人，老人坐在地上与家长理论，有人录下来现场视频传至网上，不少人认为是碰瓷，老人被检查后，确诊是桡骨骨折。
事实是，老人并非碰瓷，还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。
角度自选，立意自选，标题自拟。
2017上小学《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求作文。
德瑞克·朱伯特、贝弗利·朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中，拍摄了25部震撼人心的纪录片，8次获得艾美奖。
有人曾这样问朱伯特夫妇：当肉食动物在捕杀弱小动物时，你们也眼睁睁地看着，不去帮忙吗?朱伯特夫妇回答：是，我们能做的，只能是“无动于衷”。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。
角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
2017上中学《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求作文。
一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：“上山的人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过;山上的人不要瞧不起山下的人，因为他们不定什么时候就能爬上来。
”根据材料所引发的思考和感悟，写一篇，不少于1000字的论述文。
要求：用规范的现代汉语写作。
角度自选，立意自定，标题自拟。
2016下幼儿园《综合素质》写作题妈妈与孩子讨论：是棉被把人暖化了。
还是人把棉被暖化了?孩子认为是人把棉被暖化了?棉被是保存温暖的。
写作要求：(1)选准角度，置顶立意;(2)自拟题目;(3)除诗歌外，文体不限;(4)不少于800字。
2016下小学《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求作文。
一个老人挑着一旦瓷碗，在路上走着。
突然一只碗掉到地上摔碎了。
老人头也不回继续向前走。
路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢?”老人说：“我再怎么回头看，碗还是碎的。
”要求：文体自选，立意自拟，标题自拟;不少于800字。
2016下中学《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求作文。
在一次网络访谈中，国家邮政局市场监管司某领导谈到，快递业务的便捷，形成了邮政的一种新业务：为高校学生服务，可把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回。
这一现象引发社会热议。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。
角度自选，立意自定，标题自拟。