个人读书计划
个人读书计划安排表5篇
个人读书计划安排表5篇个人读书计划安排表(篇1)书,就是一盏灯,照亮前方的路,书就是一把钥匙,让我们开启智慧的大门,同学们,现在就是读书节了,让我们开始与书为友吧,这个学期,我要读一下几本好书:《草房子》、《鼹鼠的月亮河》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《绿绿的小蚂蚱》、《没有风的扇子》、《尼尔斯骑鹅旅行记》《金波童话》。
安排:1、早上到校时间读2、晚上睡觉前读3、课间读4、一个星期做五页好词佳句本5、写五篇读书笔记6、做三页读读写写同学们,最就是书香能致远,腹有诗书气自华。
让我们于书为友,与更多的书籍成为朋友,做一个成功的读书人吧!加油!个人读书计划安排表(篇2)书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,是与我们相伴一生的精神家园。
可以说,人的一生是伴随着阅读不断丰富的,因此有人说,读书的厚度决定人生的高度。
书香可以成就个人,书香可以充实人生!为了响应学校读书活动的开展,为了营造一个书香班级,使读书成为学生的习惯,因此,在本学期里,我们结合学校的读书活动,在班级里继续开展了“我读书,我快乐”的读书活动,现计划如下:一、活动宗旨活动本着积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格,丰富学生的精神世界。
二、活动目标把课内的内容延伸到课外,指导同学们读书,提高学生的自学能力,让学生通过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
三、活动内容1、创设读书氛围。
1)教师读书给学生听。
这样做不仅可以延续学生的有意注意的时间,扩大学生的词汇量,激发他们的想象力,促进他们的情感发育,更重要的是可以培养他们读书的兴趣,从而使他们自觉自愿地去阅读。
2)保证学生的读书时间。
教育学生利用中午的休息时间以及双休日,进行阅读。
每晚保证30分钟的读书时间,周一安排一节读书指导课,双休日除预习作业外,不留书写作业,周六定为“读书日”。
3)推荐适宜的读物。
班级教室里设“图书角”。
首先,发动学生向班级自觉捐献,丰富班级的图书角。
2024年个人读书计划样本(三篇)
2024年个人读书计划样本一、指导原则:以阅读为途径,强化思维能力和批判性思考能力,致力于观念革新和思维模式的转型,推动教育创新。
通过研读经典,丰富人生内涵,使生命在阅读的滋养中更加璀璨。
二、阅读目标:1、借助阅读学习,确立正确的世界观、人生观、价值观和教育职业观,构建新型师生关系,塑造优秀的教师形象。
通过阅读,提升专业素养,拓宽教师视野,积累教学经验,形成个人独特的教学风格。
2、通过阅读,提升个人的文化素养,增强自我修养,使精神世界更加丰富多彩。
三、主要策略:1、以自我学习为主导,充分利用业余时间阅读指定书籍,培养不动笔墨不读书的习惯,积极做读书笔记,撰写心得体会。
确保每天至少一小时的阅读时间,使阅读成为自觉行为,学习成为内在需求。
2、将读书活动与教学实践相结合,学习教育理论,转变教育观念,及时进行教学反思,实现“读”、“悟”、“用”的有机结合。
3、充分利用网络资源,进行在线阅读,了解和掌握教育教学的最新信息和动态。
利用培训、听课等机会,向专家、名师和优秀教师学习,促进教学方法的多元化和专业化发展。
四、阅读计划:1、核心阅读:《教师培训读本》、《给教师的100条新建议》、《陶行知教育名篇》。
2、每月必读:《小学科学》、《吉林教育》、《动植物百科大全》等。
阅读能够重塑教师的精神风貌、气质和品格,可以不断丰富教师的专业智慧,使教学充满机智和活力,充满创造的乐趣。
阅读也能改变教师的人生,促使教师持续反思教学、生活和生命,实现自我人生境界的提升和生命的超越。
2024年个人读书计划样本(二)一、学情评估:本年级共有学生____人,其中男生____人,女生____人。
经过两年的读书活动推广,我班学生已对阅读产生了浓厚的兴趣。
为了进一步构建健康文明的校园文化环境,我班将持续推行“读书”活动,让学生在阅读中发现智慧的宝藏,找到知识的宝库,让课外书籍成为他们获取知识、开阔视野的窗口,丰富他们的学识,激发他们的思维,陶冶他们的情操,使他们真正体验到:好书伴我快乐成长!二、活动目标:1、激发学生的阅读热情,使他们热爱阅读,与书籍建立深厚的友谊,让好书伴随他们的童年。
个人读书计划目标通用3篇
个人读书计划目标通用3篇读书计划篇一为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园”。
特制定本学期教师读书计划。
一、指导思想:以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。
引导教师“多读书,读好书,好读书”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。
二、读书活动主题:点燃读书激情,共建书香校园。
三、读书口号:让阅读成为习惯。
四、读书活动安排及要求:(一)读书时间:集中读书时间为每周周三下午晚办公时间(二)读书内容:1、必读书籍:每学年从学校规定的必读书目中选择一本阅读。
2、推荐书籍:学校不定期向教师推荐优秀书籍。
3、自选书籍:每人选择一本自己感兴趣的书,由个人借阅或购买。
(三)读书要求:1、结合自己的工作实际,撰写教育随笔,每周不少于一篇。
2、及时做好读书笔记。
学校统一发放读书笔记本,包括摘记和感悟两部分,每周不少于5页。
要求字迹工整,提倡用楷书或行楷,杜绝草书。
学期摘记不少于5000字,感悟不少于20xx字。
学期末读书笔记展评,评出优秀的读书笔记供大家学习参考。
3、读书心得交流。
每人撰写一篇读书心得,要求字数不少于1000字。
学期末由学校组织教师召开读书汇报会,交流读书心得。
附读书篇目:必读篇目:《新教育之梦》朱永新选读篇目:1、《叶圣陶教育文集》叶圣陶2、《儿童发展》【美】劳拉E贝克3、《向孩子学习》主编:孙云晓;副主编:康丽颖4、《教育的奇迹》朱永新主编5、《怎样当个好老师—— 答一线教师36问》孙明霞著6、李镇西教育讲演》李镇西著7、《你能做最好的班主任》陈宇著8、《教师一定要知道的电脑常用技巧》杨成钱编著9、《教育的奇迹》(主编朱永新)10、《第五项修炼》11、《写给你——亲爱的老师》(《中小学教师读本》)(自编)12、《名人的教学生涯》(自编)13、《新教育理念》(袁振国,教育科学出版社)14、《爱心育人》(斯霞)15、《有效的管理者》(杜拉克)16、徐州教育科研17、江苏教育18、《教育和美好的生活》19、《帕夫雷什中学》20、《3分是怎样消失的》21、《终身教育引论》作者朗格朗,22、《中国教育改造》(陶行知)23、经典名著24、我的教育思想》(于光远)25乡村教育家文集个人读书计划篇二世界上最快莫过于时间。
学生个人读书计划方案范文(5篇)
学生个人读书计划方案范文(5篇)学生个人读书计划方案范文(篇1)这段时间,我经常在了解关于大学的一些内容,同时也在规划自己的大学生活,在这相对宽松的东西生活中,读大量的书是很有必要的。
古语有云:"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
"知识是人类进步的阶梯,是传播人类智慧的媒介。
在大学里,书籍是帮助我们探索未知,形成人生观、世界观的重要工具。
我们应充分利用大学四年来陶冶培养自己,与书籍为友,自己的知识,启迪自己的思想,拓宽自己的视野,感悟人生的真谛。
考虑到我们是学经济管理类的,作为大学的读书计划,在我的计划中经济管理类自然是不会少的`,如:《有效的管理者》-----现代管理学之父彼得-德鲁克《领导力21法则》《360度领导力》------约翰-麦克斯韦尔《从优秀到卓越》《企业长青:联系公司的成功概念》----吉姆-科林斯《杰克-韦尔奇自传》----杰克-韦尔奇等等一些管理学方面的经典,用来完善我们的知识体系,对自己所学的专业有更深入的认识和了解。
当然,阅读范围如过仅限于此,未免过于狭隘,我比较喜欢看一些文学名著,所以会选择性的看一些,如:《飘》-----米切尔《平凡的世界》----路遥《复活》----列夫-托尔斯泰《悲惨世界》----雨果等之类的,用来满足自己的阅读需求。
当然了,为充分利用这大好的读书机会,拓展自己的视野,也有必要去了解各个方面的知识,如励志类、历史类、心理类以及各种报刊杂志等,多了解时事信息。
但我认为读书最重要的不在于数量而在于收获,否则只会浪费时间做无用功。
"读万卷书,走万里路",书籍为我们打开了一个更广阔的世界。
在这个世界里,我们可以听到各种不同的声音,领略不同的文化。
原我们在读书的路上都能"博闻强识,多思多问,取法乎上,持之以恒"学生个人读书计划方案范文(篇2)平时有给自己规定读书的计划,但是具体读哪本书,有时候也是看自己心情而随性决定。
个人读书计划怎么写(20篇)
个人读书计划怎么写(20篇)个人读书计划怎么写(精选20篇)个人读书计划怎么写篇1“读书好,好读书,读好书。
”这句话是冰心奶奶的一句名言。
为充实假期生活,我要制定一个读书计划,这个计划是:首先读《笑猫日记——想变成人的猴子》。
时间为1月29日到2月1日。
接下来读《克雷洛夫寓言》中的《想吃羊得乌鸦》、《做建筑师的狐狸》、《好心的狐狸》、《蛇与小羊》、《农夫和绵羊》、《人和狮子》。
时间为2月2日到2月3日。
然后读《即使上帝关上所有的'门,也会为你打开一扇窗》。
时间为2月4日到2月5日。
接着读必读书目《水浒传》。
时间为1月29日到2月6日读完。
最后读《昆虫记》中的一篇——《可怕的大甲虫》,2月6日读完。
有了这么多的书陪伴我,我的假期一定会丰满又充实,也会有许多收获。
我要遵循冰心奶奶得话:“好书伴我成长,养成读书的习惯是一种不搀杂质得乐趣。
个人读书计划怎么写篇2放寒假了,我觉得坐在电视机旁看那些五花八门的电视剧,早就没有了新鲜感。
做完作业后何不利用这大好时光多读几本书开阔视野呢?于是,我给自己制定了一个读书计划。
为了使自己更有见识,更能沉下心来做每一件事,我决定读一些名着,因为那样不仅能提高我的理解能力和写作能力。
更能够锻炼我的意志力。
于是我选了几本较厚中国古典名着的文言文版。
有《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》这四本中国古典名着。
有人要说了,这些目标都拍成电视剧了你还看什么书啊!但是我却不是这样认为的,我觉得只有真正阅读原着,才会体会到名着的魅力所在。
从而达到陶冶情操修身养性的目的。
而电视剧里常常是有一些不符实的炒作成分,所以我建议大家一定要读原着。
我计划每天醉心阅读三小时,从早上六点到九点。
这样大概需要七八天能读完一本书。
当读完一本后我就会问问自己这讲的是什么,想告诉我们什么道理,再写读书笔记。
这样坚持下来我的写作水平定会提高的很快,而且也会净化我的心灵。
我一定会坚持不懈的努力,会时时刻刻给自己敲响警钟。
个人读书计划【10篇】
2023年个人读书计划【最新10篇】书籍是人类珍贵的精神财宝,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,2023年个人读书方案你有什么支配吗?下面是我为大家整理的关于2023年个人读书方案,假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!2023年个人读书方案篇1书籍是人类珍贵的精神财宝,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是(文化)传承的通道,是人类进步的阶梯。
苏霍姆林斯基说过:“要每天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。
” 通过对(教育)经典理论的学习,用新思想新理念指导与(反思)自己的教育教学,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养,强化自身修养。
树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,进行教育创新。
提升理论和实践水平,提高教育教学创新力量和教育科研力量,推动课程改革,胜任新课程教学,成为符合素养教育要求的布满生气活力的学校老师。
因此,在广阔老师中开展读书活动可以极大的提高老师的专业和理论素养,培育出完善的读书人格。
为响应“同读一本书携手共成长”活动的号召,特制定个人读书方案。
一、我的读书目标1、营造乐观进取、努力学习的读书氛围,提高自己的学习理论的热忱,逐步养成多读书,读好书的习惯。
2、努力提升理论和实践水平,增长教学才智,推动课程改革进程,全面提高教育教学质量和效益。
3、通过读书进一步提升老师的理念,开阔老师的视野,积累教学(阅历)从而形成自己独特的教学风格。
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路1、基础性与进展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则,以原理把握、(方法)习得为基础,以专业拓展、学科纵深为进展,引发老师可持续进展的思索,从而形成终身阅读的良好习惯;2、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,彰显人文性;3、在经典读物中吸取养分的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化为自己的经典;放眼世界,增进国际了解,敬重各国、各族文化,以继承(传统文化)和光大中华民族精神为主流。
读书计划安排(推荐12篇)
读书计划安排(推荐12篇)读书计划安排(1)书籍是人类进步的阶梯,是全世界的营养品,在当今信息瞬息万变的时代,教师只有掌握大量的有效的教育信息,才能适应教育改革与发展的需要。
多读书,读好书是必由之路。
本人积极响应我校在全体师生中开展的读书活动,为进一步提高个人的业务素质和教育创新能力,更快更好地促进自己专业化发展,现制定读书计划如下:一、我的读书目标:1、营造积极进取、努力学习的读书氛围,提高自己的学习理论的热情,逐步养成多读书,读好书的习惯。
2、通过学习,提高教育理论修养,加强课标、教师用书的研读和教材的把握,提高业务能力和教学质量。
3、在读书中提高自己的思想境界,让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路:树立“我读书我快乐”的思想,努力形成学习与工作的恰当结合,坚持读书与反思相结合,努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,努力提高个人教育素质。
三、开展读书活动的主要措施:1、制定读书计划,充分利用时间读书,以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。
每天确保一小时的读书时间。
2、精选书籍,结合学校推荐的书目有重点地加以阅读,做好学习笔记,并把自己的观点和读后感受用文字形式记录下来,写出学习体会。
3、坚持读书与反思相结合,将自己的读书所得运用到教育教学中来,让读书活动能够与课堂教学效果和相关教学活动相结合。
4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
5、及时更新博客,主动与同事交流,讨论读书心得。
四、读书的具体措施安排:1、坚持做到每天读书学习一小时,以书为友,充实思想。
2、坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指导教学,使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
3、充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,了解各种读书信息。
4、参加学校组织的各种读书活动,主动与同事交流,利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流自己的学习体会与心得,多反思,多。
个人读书学习计划15篇
个人读书学习计划15篇个人读书学习计划15篇时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。
什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家收集的个人读书学习计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
个人读书学习计划1一、指导思想教师发展是教师人生价值实现过程,是教师在充分认识教育意义基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平过程。
新课程理念、新教材、新课程评价观,强烈冲击着现有教师教育体系,对教育工作者提出了新更高要求。
为切实提高教学质量,促进专业教育向更高层次发展;为了学校和教师持续发展,实现教师职业专业化,从我自己实际出发特制定本人两年发展规划。
二、专业发展现状分析优势分析:(一)教学方面1、经过大学四年学习,不仅在理论知识方面有了很大收获和提高,而且理论联系实际能力也增强了不少,动手能力也有很大提高。
能因材施教,以学生为主体,培养学生对体育课兴趣并积极参与。
2、积极参与各类教育教学学术活动,开阔视野。
善于思考,注重反思,能在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学效果,完善和提升自身教学能力。
3、积极提升自学能力。
空闲时会阅读学校购置和推荐教育名著、案例和反思等等;以培养学生创新能力为前提,能在课中尝试运用新型教育方法和手段,丰富课堂教学形式。
(二)其他方面1、职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确处理与领导、同事和学生关系。
2、平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。
3、爱岗敬业,遵守中小学教师行为规范。
乐于了解学生们身心特点和已有知识、经验。
不足剖析:1、有待提高随机应变能力。
对初中各阶段学生身心特点了解度还不够,如何能准确并及时处理课堂突发事件,并将事件带来影响降低到最小,对课堂整体性把握有待提高。
2、个人教学风格不明显,需培养全新教学理念,以拥有较强、独立教学能力。
在继承优良传统基础下,在学科教学中还需抛弃模仿和惰性,发扬自身长处,寻找体育教学中创新。
个人读书计划(精选5篇)
个人读书计划个人读书计划(精选5篇)个人读书计划怎么写呢?下面是小编给大家带来个人读书计划(精选5篇),欢迎大家来阅读!个人读书计划1读书就意味着教育,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,教师爱好的读书人格可以感染、熏陶学生人格的健康成长,通过读书活动让自己能学会享受阅读,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。
根据学校安排,结合自己的实际情况,特制订个人读书计划如下:一、指导思想:通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典书目,丰富人生,通过学习教育经典理论,指导与反思自己的教育实践,更新观念,进行教育创新,真正使读书学习成为一种生活习惯。
二、读书目标1、不断学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力。
2、通过阅读接触更广的课外知识,,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯,从而适应社会发展的需求。
3、研读教育专著,引发教师可持续的思考,丰富精神内涵,争做学习型教师。
三、读书范围利用空闲时间,积极开展自学,认真学习新的教育理论,新课程改革的指导思想,改革目标及相关政策等,不断提高理论水平,所以计划学习阅读以下书目:1、《给教师的建议》苏霍姆林斯基著2、《父母只做三件事》3、《决定孩子命运》4、《生物教学课堂教学实录》5、《修优美师德做阳光教师》、6、《和谐师生关系的心理构建》四、主要措施:1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,勤于做读书笔记,写好摘录和心得体会。
让读书成为自己的自觉行动。
2、把读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与解放思想相结合,不断提高认识,创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思。
个人读书计划2高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。
读书计划范本完整版3篇
读书计划范本完整版第一篇:个人读书计划读书是一种养成好习惯、提高个人素养的过程。
在这里,我将分享我的个人读书计划,以帮助自己更好地规划自己的阅读时间和内容。
1.设定目标:首先,我会设定每年要读多少本书的目标。
根据自己的时间和能力,我会设定一个切实可行的目标,例如每年读30本书或每月读2-3本书。
2.选择书籍:其次,我会选择一些自己感兴趣或者有益于学习和成长的书籍。
我会在网上或者书店中获取一些书籍推荐,并结合自己的兴趣和需要进行选择。
3.时间规划:为了能够实现自己的阅读目标,我会在每天的空闲时间里抽出一定的时间来看书。
例如,我通常会在早上或晚上的空闲时间里看书,每次看书的时间大约为半小时到1个小时。
4.阅读笔记:为了更好地吸收和利用所读书籍的知识和经验,我会在看完书后制作一份阅读笔记。
笔记中我会记录自己对书籍内容的理解和感悟,以及书中的关键点、观点和思想等。
5.交流分享:最后,我还会将自己的阅读经验和所读书籍的内容分享给身边的朋友或者社交网络上的读者。
通过交流分享,不仅可以扩大自己的阅读视野,还可以吸收更多的阅读经验和感悟。
总的来说,个人的阅读计划应该根据自己的实际情况和需要进行定制,而不是一味照搬别人的计划。
如果能够坚持不懈地执行阅读计划,我们一定会从中受益匪浅。
第二篇:挑战性阅读计划除了每天读一些轻松的书籍,我们也可以尝试一些更具挑战性的阅读计划,以提高自己的阅读能力和思维水平。
下面是我计划中的挑战性阅读计划:1.阅读外文书籍:为了提高自己的英语水平,我会读一些英文书籍。
这些书籍可能会对我来说有些难度,但我会逐步提高自己的阅读能力,并通过词汇和语法的积累来突破难关。
2.阅读名著:作为一个有文化内涵的人,我会读一些名著。
这些书籍既是文化的遗产,又能够展示出人类的智慧和情感。
虽然这些书籍可能比较厚重,但我相信通过阅读,我能够充分领略其中的魅力。
3.阅读学术著作:为了更好地学习和提高自己的专业素养,我会读一些学术著作。
2024年个人读书计划(六篇)
2024年个人读书计划古人云:“三日不翻书,则言语乏味,面目可憎。
”广泛阅读能拓宽思维,激发灵感,使人如置身于无垠天地,游走于四海八荒。
古人深知阅读之益,今人对此更为珍视,若待成年后才匆忙追赶,未免可惜。
故最佳时期,当属青少年之际。
提前一日,人生精彩便多一份;延误一日,平凡困扰则增一日。
无疑,阅读是人生重要一环,同时也是语文教育不可或缺的一环。
我目前尚处三年级,读书习惯有待培养,对阅读兴趣的激发、阅读策略的掌握、词汇知识的应用等方面,均有提升空间。
鉴于此,我为本学期制定了以下阅读计划:一、阅读目标:1. 通过积极参与,培养对阅读的热爱,让书籍成为我生活中的挚友。
自小养成热爱阅读、广泛涉猎、博采众长的良好习惯,让书香伴随我成长的每一天。
2. 通过阅读提升自我综合素质,增进知识广度。
3. 在阅读中体验乐趣,提高审美鉴赏能力。
4. 通过持续阅读,提升我的表达和写作技巧。
二、阅读内容:主要以《上下五千年》及故事类小说为主,涵盖历史、科学、文学、艺术等多个领域。
三、个人阅读策略:1. 注重阅读方法,及时记录阅读感悟。
2. 坚持每日阅读,每月与同学交流一次阅读心得。
四、时间规划:1. 第一月:《小学生十万个问不倒》;2. 第二月:《伊索寓言》;3. 第三月:《诺贝尔奖获得者与儿童对话》;4. 第四月:《中华美德故事》;5. 《一百个中国孩子的梦》、《我要做个好孩子》将在每月中穿插完成阅读。
2024年个人读书计划(二)一、指导思想:本学期,我们将以“实”为核心理念,秉持学习与反思的精神,以课题书目为核心,同时广泛涉猎其他教育类书籍。
以阅读反思为驱动力,致力于完成小课题及教研室课题的各项成果。
为确保阅读质量与效果的展现,我们将通过详尽的阅读记录、随笔撰写及笔记摘抄来留下行走的足迹。
二、学期目标:1. 严格依照课题计划,及时上传相关研究资料,特别是针对“特殊学生”的教育随笔,需确保内容的时效性与完整性。
2. 遵循课题规划,有序完成其他两个课题的资料整理工作。
个人阅读读书计划(优秀9篇)
个人阅读读书计划(优秀9篇)学期个人读书计划篇一1、每天至少读半小时到一小时小时的课外书,中途每过半小时向窗外看五分钟,注意保护自己的视力。
2、读完一本书后,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
3、文章的题目好像眼睛,是心灵的窗口,往往一个题目就能吸引你的注意力,使你充满了好奇心。
所以在读文章之前,一定要看一下题目,带着疑问去读。
4、用不同的线段在书上划出好词佳句,并在旁边做好相关批注。
5、2、在阅读中积累优美的词语,积累格言警句。
6、如果家长有空,可以和孩子一同阅读,读完后互相交流感受。
7、每读完一本书,最好可以写一篇读后感,还可以在报刊杂志上发表自己的阅读心德。
8、利用中午的时间来阅读课外书,如果同学之间读过一样的书可以相互交流感受。
9、同学之间可以互相借阅书籍,并交换心德体会。
如果读到一位名家的作品,可以在网上或图书馆、书店查找,购买他的其它作品,分享他的更多文章。
10、定期到图书馆借阅对自己有利的书籍报刊。
11、定期到书店去买书,可以同小伙伴一起去,相互参考一下。
个人读书计划篇二教师是“人类灵魂工程师”,教师不仅要教书育人,更重要是培养身心健康下一代。
随着课程改革深入,对教师要求也不断提高。
因此,要不断提高自己政治理论水平和专业知识水平;按时完成各项任务;注意提高自己文化素质,苦练扎实基本功,脚踏实地抓好教师业务学习,通过自主学习来满足现代教育需要,全面提高教学质量。
一、培训总体目标全面提高自身职业素质和职业道德,在心中牢固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”育人精神和“严谨治学、求真务实、积极进取”教风。
夯实专业基础,更新知识结构,努力提高自身教学科研能力,树立主动学习终身教育理念。
作为一名新教师,我应该时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观发展,把自己全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
我相信这也是每一个教师所追求思想境界。
个人读书学习计划10篇
个人读书学习计划10篇为了增长自己的见识,扩宽视野,读书是必不可少的。
那么个人读书计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的关于个人读书学习计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!个人读书学习计划篇1读书是在别人思想的帮助下建立自己的思想,最终使自己站起来。
教师作为传道解惑者,就必须树立终生学习的观念,因此我将计划规定如下:一、读书目标:1、提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形式的发展。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3、培养提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合,逐步提高自己的教育教学水平。
二、读书内容:1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养,这学期我将阅读以下书:《为什么学生不喜欢上学》、《做最棒的老师》、《给知心家庭》、《夏山学校》等教育专著。
2、运用网络,经常在网上浏览、阅读、学习教育教学的新动态,跟上时代的脚步,做一个“时尚”的老师。
三、时间安排:要使读书计划不流于形式,落到实处,关键在坚持,不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。
把读书作为每天必做的功课,如同吃饭、睡觉一样重要。
所以要培养自己的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯。
每天要保证至少半小时的读书时间。
四、及时反思:“反思型学习”,顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进行学习。
有人说:学习中的反思就如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代替的。
反思,对于一个教师来说异常重要,因此我做了以下计划:1、在自我反思的基础上,积极和组内教师相互交流,相互启发,从而达到共同发展。
集体的力量是无穷大的。
因此,我们应该多与同事交流,加强交流,及时反思。
积极参与读书交流活动,让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。
2.每月撰写1-2篇读后感,把它记载我的博客里,对自身的教育实践、教学行为进行反思,对学校新近发生的事情发表看法和感想,为学校的发展筹谋划策,对当前的教育改革发展提出自己的思考等等。
个人读书计划表优秀9篇
个人读书计划表优秀9篇读书计划篇一20xx年X月X日一年一度的暑假就要开始了,在这漫长的近两个月的暑假中,既可以放松一下半年来紧张的神经,又可以利用暑假时间好好地读一些自己喜爱的图书。
今年暑假读什么书?如何去读书?我想主要阅读以下书籍:一、教育经典类。
阅读教育大师的教育经典,继续丰富个人的教育素养,提高自己的理论知识水平。
XXX的《我的教育理想》二、名师成长类。
从名师成长的足迹与记录中得到感悟与启发,学习他们执着的进取精神,走好自己的专业成长之路。
XXX的《为生命奠基》。
三、人文阅读类。
阅读人文经典,增长人文素养。
《傅雷家书》。
阅读理由:呕心沥血的教子典范,情深意切的家书。
我计划采用的阅读的方法是:一是精读原著。
要对原著进行系统认真的阅读,标出每章节的要点与精髓,找出文中观点的前后联系,再作深入细致地思考。
二是作好读书笔记。
对文中的精华与要点记录在笔记上,并写下自己的感悟与思考。
三是参读相关评论文章。
参照阅读有关的评论文章,加深自己对书籍内容的理解。
四是写出读书感想。
通过反复阅读与思考,尝试撰写出每本书的阅读体会与感想。
读书计划篇二为进一步提高全民综合素质,加快建设全民学习、终身学习型社会,同时为了庆祝建D__周年,现决定在全乡范围内开展“庆建D__周年、创学习型嘎什根”全民读书活动。
一、活动宗旨以“全民学习、终身学习”为目标,以“庆建D__周年、创学习型嘎什根”为主题,面向全乡开展全民读书活动,努力营造全民学习的良好氛围,提高全乡群众综合素质,打造文明嘎什根。
二、活动内容(一)“全民阅读在机关”开展“五带头、五建设”主题活动,进一步推进学习型D支部、学习型领导班子建设,着力改进干部学风。
1、推荐机关干部阅读书目;2、评选表彰优秀“书香机关”;3、组织领导干部开展“读书报告会”。
(二)“全民阅读在学校”开展“讲文明、树新风”特色主题活动,着力提升学生思想道德素质。
1、推荐在校学生阅读书目;2、加强学校图书室建设;3、评选表彰优秀“书香校园”;(三)“全民阅读在村组”开展“讲文明、除陋习、树新风、科技致富”为主题的活动,营造农村读书学习氛围。
个人读书学习计划四篇
个人读书学习计划四篇个人读书学习计划篇1本学期我校党支部开展了读书活动,作为学校一名青年教师,我也积极投入到这个活动中。
任何事情都要有计划,有步骤的去做,于是我从读书量、读书要求、读书书目、读书策略四个方面制定了个人读书计划。
一、在读书量上:我要求自己一个月至少阅读一本书。
二、在读书要求上,我是这样要求自己的:1、教师的读书将不断地为教师发现问题和解决问题提供"教育的眼光"、"教育的心情",所以,在读书过程中,随时产生的教育"眼光和心情"应用文字记录下来,保持阅读兴趣和阅读快乐。
所以我要求自己要做到不动笔墨不读书。
每读一本书或者一篇__,我都要尽量写好读书笔记--进行要点的摘录,练习写读后感。
2、把在读书过程中的感悟及时地上传到个人博客中,做到与他人交流,从而进一步提高自己的认识水平。
3、读书不是心血来潮,是一个长期的过程,我们不能一口吃成胖子,我要求自己平均每天读书时间不少于1小时,天天积累,丰富自己。
三、读书书目1、《班主任兵法》2、《威海教育》3、《人民教育》4、《小学语文教师》5、《给教师的100条建议》四、读书策略1、我要利用晨读时间和学生一起读书。
2、多利用一些间隙读书,如空课时间作业批完后少聊天,多读书。
3、每周切出一整块时间读书。
4、利用休息日读书。
苏霍姆林斯基说过:"要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。
"作为一名年轻教师,我更需要指引,需要进步。
书是我的良师益友,陪伴我走人生之路……教师的读书人格可以感染、熏陶学生人格的积极、健康成长。
希望在工作中,通过读书能指导与反思自己的教育实践,不断进行教育创新,丰富自己的教育人生,让教育工作在阅读中更加有活力、更加精彩个人读书学习计划篇2通过实施对老师素质又有了新的要求,进一步推进新课改,提高老师素质,又重新提了日程,随着课程改革深入,素质教育全面推进,老师现有文化知识,教育思想和教育理念,现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育需要。
个人读书计划(精彩6篇)
个人读书计划(精彩6篇)学期个人读书计划篇一书是知识的宝库,书是我们的`良师益友,读书是世界上最有趣的事。
因此,我们一起来规划自己的读书的计划。
一、选择书挑选自己感兴趣的书,适合自己的书。
二、规定阅读时间1、每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书,充分利用中午午休的时间。
2、利用星期六、星期日的时间阅读。
三、阅读内容及方式1、充分利用好班级图书角的图书,也可以到学校图书室去借阅。
2、与同学互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。
四、具体措施根据阅读书目的不同,选择不同的阅读方法:有跳讲法,总分合三步讲法,乐趣读书法。
读书有三到,心到、眼到、口到。
1、读书时动笔:摘抄,在书中可圈点勾画,可做批注,在文章旁边写出自己的见解和感受。
2、学会使用目录,迅速了解书的内容。
3、边读边想象书中描绘的情景,还可以与同学交流自己最喜欢的文章或认为精彩的。
我相信随着读书活动的不断深入,我一定会在书海中体验到知识的无穷乐趣!真正践行“我读书,我快乐”个人读书计划篇二课外阅读是课内阅读的补充和延伸,是提高学生阅读能力,形成良好阅读习惯的重要措施之一,也是提高人文素质的重要途径。
为了进一步浓郁学校开展的“书香校园”的氛围,现根据本班学生的实际情况,制订如下读书活动计划。
一、活动目标1、培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,多读书,读好书,好读书,做到在每一天的生活中,“我读书并快乐着”。
2、提高学生的品德修养和审美情趣,促进良好个性和健全人格的形成。
3、开拓学生视野,丰富知识积累,提高整体素质。
4、通过学生、老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动书香班级和书香校园的建设。
二、活动要求1、按计划开展课外阅读活动,每天课外阅读(包括做笔记)时间不少于30分钟,阅读量不少于20xx字。
2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯,阅读过程中,应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注,并将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《课外阅读笔记本》上,进行长期积累,不断丰富知识储备。
个人读书计划汇总15篇
个人读书计划汇总15篇世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远。
这便是书。
作为一名人民教师,要不断地充实自我,跟上时代的脚步。
仅有经过读书才能更新自我的观念,丰富自我的头脑。
所以,既是响应学校的号召,也是对自我的一种鞭策,特制定以下读书计划:一、个人学习目标:1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践本事,不断适应现代教育发展的需要。
2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴,进取投身新课程改革,进行教育创新。
3、使自我成为新课程方面的学者型教师。
4、丰富自我的课余生活,丰富自我的内心世界,提高自我的知识素养和人文素养。
二、读书资料:1、教学方面的书籍:如《新课程名师教学100条提议》、《小学数学教师》、《给教师的一百条新提议》等。
2、自我喜欢的文学性教强的书籍:如《读者》、《小说月报》、《意林》等。
3、选读书目:《为生命奠基》《做最好的教师》《标杆人生》《感恩教师》《赏识你的学生》。
三、读书措施:1、利用一切时间进取自学,学习《新课标》,《新教材》,在学习过程中随时修改自我的教学方式方法,并根据所学认真备课,体现出新颖、大胆、有效的教学风格,课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。
2、主动与同事交流,讨论读书体会心得。
利用团体备课、业务学习、教研活动的时间,进取和其他教师交流好书,感悟读书心得。
由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
3、每一天确保半小时到一小时的读书时间。
每周整理读书笔记,保证读书的效果。
每月及时上交读书笔记,争取在教师会上交流总结。
4、充分利用网络,注册自我的网上图书馆进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
5、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。
以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。
以世界名著为辅助,努力提高自我的自身涵养。
在日常能够选一本自我感兴趣的书。
个人读书计划范文15篇
个人读书计划范文15篇个人读书计划范文1一、阅读目标强化阅读意识与阅读兴趣,掌握一定的阅读方法,养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度,形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。
知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性,学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。
对阅读有着浓厚兴趣,能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读,形成良好的阅读习惯。
二、阅读内容以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施1.定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自己的观点和看法,特别是读书中点点滴滴的收获与体会。
2.记好笔记,写好随笔。
卢梭说:“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
”只有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。
3.读一些与自己所学课文相关的书籍。
4.充分利用网络,进行网上阅读5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。
个人读书计划范文2世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远。
这便是书。
作为一名人民教师,要不断地充实自己,跟上时代的脚步。
只有通过读书才能更新自己的观念,丰富自己的头脑。
因此,既是响应学校的号召,也是对自我的一种鞭策,特制定以下读书计划:个人学习目标:1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代教育发展的需要。
2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴,积极投身新课程改革,进行教育创新。
3、使自己成为新课程方面的学者型老师。
4、丰富自己的课余生活,丰富自己的内心世界,提高自己的知识素养和人文素养。
读书内容:1、教学方面的书籍:如《新课程名师教学100条建议》2、自己喜欢的文学性教强的书籍:如《读者》、《意林》等。
3、学生喜欢的书籍:如《海底二万里》、《鲁滨逊漂流记》及有关杨红樱写的书等。
读书措施:时间保证充分利用假期和课余时间,惜时于学。
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2012年个人读书计划
日月中心学校铁启花
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”在知识更新周期日益缩短的今天,教师仅有一桶水是远远不够的?,教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。
因此,牢固树立终身学习的观念,博采众长,拓宽“活水”渠道,使自己的大脑不断吐故纳新,接受活化新知。
厚积而薄发适应时代的需要,成为新时期有良好师德的教师,制定个人学习计划如下:
一、指导思想
1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要,逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升,争做人民满意的教师,每天要研读1小时。
2、读书要与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书要与实践相结合,学以致用,注重实效;要个人阅读要与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高,理解新课程,融入新课程,实施新课程;
二、读书目标
1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教案能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教案,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过学习教育经典理论活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
4、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养。
5、读写结合,有所思就记录下来,旨在养成习惯。
养成做读书笔记的习惯,养成固定时间读书的习惯,从书中反思自己。
重点谈学习体会、感悟,提出思考性问题,
三、读书内容
1、教育类的书籍:《今天我们怎样做教育》、《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》.
2、自己喜欢的文学性教强的书籍:杂志《读者》、《家庭》外国经典名著等。
四、读书形式
1、个人自学为主,集中学习为辅。
充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。
及时认真地进行教案反思。
让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
2、网上阅读与文本阅读相结合。
3、读书活动与课堂教案相结合。
要用现代教育思想指导教育教案工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。
边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教案经验,进行自我反思。
教师读书心得体会
日月中心学校铁启花
近来,我学习了《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》两本书的许多篇章,深有感触。
明确了很多道理。
作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。
教师,作为一种职业,承担着传播人类思想文化的重任,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。
随着新课程改革的实施,教师"一言堂"已全盘否定,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。
读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。
首先,教育事业是一个崇高的事业。
教师对美好的事物应保持敏锐的态度。
教师面对的孩子就是最美好的事物,他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望,如果不能捕捉到那些美,你就辜负了造化的赐予。
教师对美好事物保持高度的敏锐,才会发自内心的爱孩子,并因为爱而满心欢喜。
教师要有“赤子之心”。
做个很单纯、
很简单、很好奇、很幼稚,有时有点傻劲的人。
教师应有独立思想,让我经常思考教育问题,思考人的问题,思考我为什么而教,怎样教,将教育活动与人生思索融为一体。
其次,在新的教育理念引导下,应不断改进教案方式和手段。
学生作为人,是需要灌输精神理想的,那么教师首先应该做的就是顺乎人性。
学生需值得去珍爱,在工作过程中要学会宽容学生,与学生和谐相处;另一方面,教师在尊重学生时,也要学会合理合法地惩戒学生,所谓“惩戒”,是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁,从而避免其再次发生,以促进合范行为的产生与巩固。
但惩戒必须注意几点:
一、教师惩戒学生应具有教育性;
二、尊重学生人格;
三、惩戒应合理并公正;
四、惩戒要符合相关程序。
在新的教育理念下,教师要学会不培养乖孩子。
如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模,而必然的报应就是,在这个多元化、个性化的时代,调皮捣蛋的孩子越来越多,而那些当初的乖孩子,将来他们也许就是“弱势群体“,汇入茫茫的失业大军。
总之,通过这一个阶段的学习,自己的理论水平有了提升,思路更明确了,方法更具体了。
相信在今后的教育教案中,这一次的理论学习必将使自己获益匪浅。
教师师德师风个人剖析材料
日月中心学校铁启花
自我校开展师德师风的学习教育活动,通过参加我校师德师风的学习教育,使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。
现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己多年来的教育工作表现,作自我问题剖析
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。
我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。
虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.
2、在教育教案理论方面学习不够坚持。
我经常学习教育教案理论,天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题。
同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教案设计,以便不断提高自己的教案业务水平。
而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务。
现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教案理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生,热爱学生方面再耐心些民主一些。
平等民主对待学生是做好教案工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同。
但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心民主,也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是调皮学生)确实要
再耐心些。
4、在教案工作方面不敢勇于创新。
本人虽然能运用新理念来指导教案实践工作,探索科学的教案方法,提高自己的教案能力。
但是,目前自己的教案思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教案进度,而突略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。
同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。
另外,对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。
比如有时对待学生的错误,再多些循循善诱的教育,使其改正错误.
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不太高,对学习教育教案理论不够深入、坚持,对理论指导实践的意义认识不太足。
还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善于总结经验和反思,服务意识不高缺乏耐心和责任心,思想懒惰,缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、爱心没有很好的培养和树立,因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用,忽视了三位一体的教育策略的重要性,使自己的工作不够主动,与家长联系、沟通得比较少。
三、今后的努力方向
1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习,不断充实自身的教育理论意识;
第二是要加强对新课程理论的学习,切实转变教育观念,不断适应时代教育形势发展的需要;
第三是要在学习中做到结合实际深入思考,并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。
保持平和心态,不要过于急燥。
在对待学生方面,要做到平等、公正的态度。
特别是对待困难学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的办法,别让师生关系僵化,因为这样的效果就不大好。
因此,要时刻为人师表。
3、在工作过程中,虚心听取学生们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。