2017高二上册生物知识点整理(第四章)
生物高二第四章知识点总结
生物高二第四章知识点总结第四章知识点总结生物是一门研究生命现象和生命规律的科学，通过对生物高二第四章的学习，我们对生物的一些基本概念和知识有了更深入的了解。
本文将对第四章的主要知识点进行总结和概述。
一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本单位：细胞是构成生物的最基本单位，具有自主活动、自我复制的能力。
2. 细胞的基本组成：细胞由细胞质、细胞膜、细胞核和细胞器构成。
3. 细胞的功能：细胞具有营养摄取、呼吸作用、分泌物的合成与分泌、排泄废物、感受刺激和细胞分裂等功能。
二、细胞的代谢和调节1. 细胞的代谢：包括物质的合成代谢和能量的转化代谢。
2. 光合作用和呼吸作用：光合作用是指光能转化为化学能，合成有机物的过程；呼吸作用是指有机物在细胞内氧化产生能量的过程。
3. 调节作用：细胞利用信号分子对内外环境变化做出应答，保持内稳态。
三、细胞分裂1. 有丝分裂和减数分裂：有丝分裂是有丝分裂纺锤体的形成与消失，核的分裂和胞质的分裂；减数分裂是一种特殊的细胞分裂方式，产生一半染色体数目的配子。
2. 分裂的调控：包括内外因素的调节和细胞周期的控制。
四、遗传与基因1. 遗传物质和基因：DNA是细胞中的遗传物质，基因是控制遗传信息传递和表达的功能单位。
2. DNA的结构：DNA由磷酸、脱氧核糖和碱基组成，形成双螺旋结构。
3. DNA的复制：DNA在细胞分裂中发生复制，保证遗传信息的传递。
4. 基因的表达和调控：包括转录和翻译过程，以及转录因子、启动子和抑制因子等的调控。
总结：通过学习生物高二第四章的知识，我们对细胞的结构与功能、细胞的代谢和调节、细胞分裂以及遗传与基因有了更深入的了解。
细胞作为生物的基本单位，具有多样的结构和功能，通过调节机制实现细胞的代谢和遗传信息的传递。
对于深入理解生物学的基本原理和了解生命的奥秘，这些知识点都十分重要。
在今后的学习中，我们应该继续加强对这些知识的理解和运用，以便更好地掌握生物学的基本概念和原理。
生物高二第四章知识点
生物高二第四章知识点生物高二第四章主要涵盖细胞的组成与功能、生物膜的结构与功能、细胞的代谢、细胞分裂和遗传及生物技术等内容。
下面将对这些知识点进行详细的介绍。
一、细胞的组成与功能细胞是生物体的基本结构和功能单位，包括原核细胞和真核细胞两种类型。
细胞主要由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。
其中，细胞膜负责维持细胞的形状和控制物质的进出；细胞质含有各种细胞器，参与多种代谢过程；细胞核控制和调节细胞的生命活动。
二、生物膜的结构与功能生物膜是由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有选择通透性和半透性。
生物膜的主要功能包括维持细胞的完整性、调节物质的进出、参与细胞信号传递等。
三、细胞的代谢细胞代谢是指细胞内物质和能量的吸收、转化和利用的过程。
包括物质的吸收、物质的合成与降解、能量的供给和利用等。
细胞内的代谢过程主要通过酶的作用来调控和催化。
四、细胞分裂和遗传细胞分裂是细胞繁殖和生长的基本方式，包括有丝分裂和减数分裂两种类型。
有丝分裂主要发生在体细胞中，产生两个相同的细胞，减数分裂主要发生在生殖细胞中，产生四个不相同的细胞。
遗传是指生物种群的基因组合不断传递给下一代的过程，主要通过DNA和RNA的复制和转录来完成。
五、生物技术生物技术是指利用生物体的生物学特性和分子生物学方法来制备产品或改变生物体的遗传特性。
包括基因工程、细胞工程、酶工程等。
生物技术的应用领域很广，涉及农业、医药、环境等多个领域。
总结：生物高二第四章知识点介绍了细胞的组成与功能、生物膜的结构与功能、细胞的代谢、细胞分裂和遗传以及生物技术等内容。
这些知识点对于理解生物学的基本原理和应用具有重要意义。
通过学习和掌握这些知识，可以更好地理解生物体的组成和功能，并为未来的学习和科研打下坚实的基础。
高中生物必修二第四章知识点
高中生物必修二第四章知识点生物必修二第四章的内容是基因的表达，高中学生应该学习哪些知识点呢?下面是店铺给大家带来的高中生物必修二第四章知识点，希望对你有帮助。
高中生物必修二第四章第1节知识点一、RNA的结构：1、组成元素：C、H、O、N、P2、基本单位：核糖核苷酸(4种)3、结构：一般为单链二、基因：是具有遗传效应的DNA片段，主要在染色体上。
三、基因控制蛋白质合成：1、转录：(1)概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
【注】叶绿体、线粒体也有转录(2)过程：①解旋②配对③连接④释放(3)模板：DNA的一条链(模板链)原料：4种核糖核苷酸能量：ATP酶：解旋酶、RNA聚合酶等(4)原则：碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G)(5)产物：信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)2、翻译：(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
【注】叶绿体、线粒体也有翻译(2)模板：mRNA原料：氨基酸(20种)能量：ATP酶：多种酶搬运工具：tRNA装配机器：核糖体(4)原则：碱基互补配对原则(5)产物：多肽链3、与基因表达有关的计算：基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3：14、密码子①概念：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
每3个这样的碱基又称为1个密码子②特点：专一性、简并性、通用性③起始密码：AUG、GUG(64个)终止密码：UAA、UAG、UGA【注】决定氨基酸的密码子有61个，终止密码不编码氨基酸。
高中生物必修二第四章第2节知识点一、中心法则及其发展1、提出者：克里克2、内容：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。
但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。
高二生物第4章知识点总结
高二生物第4章知识点总结高二生物的第4章重点内容主要包括核酸和遗传信息的分子基础、DNA的复制与修复、基因表达与调控以及生物技术的应用等方面。
本文将对这些知识点进行总结。
1. 核酸和遗传信息的分子基础核酸是生物体内重要的遗传物质，包括DNA和RNA。
DNA具有双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成，通过碱基间的氢键相互连接。
RNA与DNA的主要区别在于糖分子上的鸟苷酸是由核糖组成，而非脱氧核糖。
2. DNA的复制与修复DNA的复制是生物细胞在有丝分裂或无丝分裂过程中进行的重要事件，确保遗传信息的传递。
复制过程中，DNA的双链解旋，并以模板作用合成新链，最终形成两个完全相同的DNA分子。
DNA的修复机制可以修复由外界因素或内部误差引起的DNA损伤，确保基因组的稳定。
3. 基因表达与调控基因表达是指基因信息通过转录和翻译过程转化为蛋白质的过程。
在转录过程中，DNA的信息被转录为mRNA，然后在翻译过程中，mRNA被翻译成蛋白质。
基因的调控能够使细胞对环境变化做出适应性反应。
常见的调控方式包括转录调控、翻译调控和后转录调控等。
4. 生物技术的应用生物技术是指利用生物体的特性和生物过程来开发新的产品或提高现有产品的生产效率。
常见的生物技术应用包括基因工程、克隆技术、PCR扩增技术以及基因组测序等。
这些应用在农业、医药、环境保护等领域都有广泛的应用。
通过对高二生物第4章知识点的总结，我们进一步理解了核酸的组成与结构，DNA的复制与修复机制，基因表达与调控过程，以及生物技术的应用。
这些内容对我们深入了解生命的分子基础和生物体的遗传规律具有重要意义。
在今后的学习和科研中，我们将能够更好地应用这些知识，提高对生物的理解和应用能力。
XX高二生物知识点归纳整理(第四章)
XX高二生物知识点归纳整理（第四章）XX高二生物知识点归纳整理第四章、生命活动的调节节植物的激素调节名词：1、向性运动：是植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。
2、感性运动：由没有一定方向性的外界刺激而引起的局部运动，外界刺激的方向与感性运动的方向无关。
3、激素的特点：①量微而生理作用显著;②其作用缓慢而持久。
激素包括植物激素和动物激素。
植物激素：植物体内合成的、从产生部位运到作用部位，并对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物;动物激素：存在动物体内，产生和分泌激素的器官称为内分泌腺，内分泌腺为无管腺，动物激素是由循环系统，通过体液传递至各细胞，并产生生理效应的。
4、胚芽鞘：单子叶植物胚芽外的锥形套状物。
胚芽鞘为胚体的片叶，有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。
胚芽鞘分为胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部，胚芽鞘的尖端是产生生长素和感受单侧光刺激的部位和胚芽鞘的下部，胚芽鞘下面的部分是发生弯曲的部位。
5、琼脂：能携带和传送生长素的作用;云母片是生长素不能穿过的。
6、生长素的横向运输：发生在胚芽鞘的尖端，单侧光刺激胚芽鞘的尖端，会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输，从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。
7、生长素的竖直向下运输：生长素从胚芽鞘的尖端竖直向胚芽鞘下面的部分的运输。
8、生长素对植物生长影响的两重性：这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。
一般说，低浓度范围内促进生长，高浓度范围内抑制生长。
9、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。
由于顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，从而使侧芽的生长受到抑制的缘故。
解出方法为：摘掉顶芽。
顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是棉花摘心。
10、无籽番茄：在没有受粉的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。
要想没有授粉，就必须在花蕾期进行，因番茄的花是两性花，会自花传粉，所以还必须去掉雄蕊，来阻止传粉和受精的发生。
XX高二上册生物知识点整理(第四章)
XX高二上册生物知识点整理（第四章）
【第四章种群和群落】
1、种群密度（最基本的数量特征）
2、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动能力较弱的动物）、标志重捕法（运动能力强的动物）
3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称
群落：一定区域内的所有生物
生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境
地球上最大的生态系统：生物圈
4、种群的数量变化曲线：
①“”型增长曲线
条：食物和空间条充裕、气候适宜、没有敌害。
②“S”型增长曲线
条：资源和空间都是有限的
（把曲线图纵坐标改成种群增长率，图形又会变成怎样）（文科生了解）
、值（环境容纳量）：在环境条不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量。
6、丰富度：群落中物种数目的多少（区别种群密度）
7、
9、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替；
次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。
人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
高中生物第4章第五章知识点总结
第4章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成1、基因是有___________的________片段，DNA主要存在于_________中，而蛋白质的合成是在____________中进行的。
2、RNA是____________的简称，其基本单位是_____________，由__________、____________和____________三部分组成。
与DNA不同的是，组成RNA的五碳糖是__________而不是___________，RNA的碱基组成中没有______而有______。
RNA一般是_________，而且比DNA短，容易通过_________从_________转移到_________中。
RNA 有三种，分别是：传递遗传信息的_________________ 、转运氨基酸的___________________和构成核糖体的____________。
3、基因指导蛋白质的合成过程包括________和_________两个阶段。
4、转录是在_________中，以______________________为模板，以______________________为原料，按照______________________原则合成_______的过程。
用到的酶：DNA解旋酶、RNA聚合酶5、转录的过程：①解旋：在DNA解旋酶的作用下，DNA双链解开，DNA双链的____________得以暴露；②配对：游离的_____________与DNA模板链上的碱基互补配对（A-____），碱基对之间以________结合；③连接：新结合的____________连接到正在合成的_________分子上；④脱离：合成的_______从DNA链上释放。
而后，DNA 双链恢复。
(课本第63页图解)6、翻译是指在________中，以________为模板，以______________为原料合成____________________的过程。
高二生物第四章知识点总结
高二生物第四章知识点总结高二生物的第四章主要涵盖了生物的调控与协调，包括生物体内外环境的感知、神经调控、内分泌调节以及植物荷尔蒙等内容。
下面是对该章节的知识点进行总结。
一、生物体内外环境的感知生物体通过感觉器官感知外界环境的变化，以便做出相应的反应。
感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。
眼用于感知光线、耳用于感知声音、鼻用于感知气味、舌用于感知味道、皮肤用于感知触觉、温度和疼痛等。
二、神经调控神经调控是生物体对于外界刺激作出的快速反应。
神经系统主要由神经元组成，包括感受器、传导器和效应器。
感受器接受刺激信息并传输给神经系统，神经系统将信号传递给效应器，使其作出相应的反应。
三、内分泌调节内分泌调节是指生物体通过分泌激素来调节体内的生理机能。
激素是由内分泌腺分泌的化学物质，通过血液传播到目标器官，进而影响机体的代谢、生长和发育等功能。
四、植物荷尔蒙植物荷尔蒙是植物体内分泌物质，对植物的生长、发育、开花、结果等起着重要的调节作用。
常见的植物荷尔蒙包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯等。
五、植物对环境的适应植物通过形态、生理和行为等途径，对环境的变化做出适应。
例如，一些植物在干旱环境下会收缩叶片减少蒸腾，以节省水分；一些植物在光照不足时会伸长茎梢以接收更多的光线。
六、生物的节律现象生物体内存在着一些具有规律性的节律现象，如植物的光周期和动物的昼夜节律。
这些节律现象受到内源性和外源性因素的调控，如内源性激素和光照等。
总结起来，高二生物第四章主要内容是生物的调控与协调，包括生物体内外环境的感知、神经调控、内分泌调节和植物荷尔蒙等。
通过对这些知识点的学习，可以更好地了解生物体调节与适应机制，对于理解生物的生长、发育和适应环境等方面具有重要意义。
高二生物第4章知识点梳理
高二生物第4章知识点梳理高二生物的第4章主要涉及生物细胞的结构与功能。
细胞是生物体的基本单位，了解细胞的结构与功能对于理解生命现象具有重要意义。
下面，我们将对高二生物第4章的知识点进行梳理。
一、细胞的基本结构细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
其中，细胞膜是细胞的外界边界，起到保护细胞和控制物质进出的作用。
细胞质包括细胞内各种细胞器，是细胞的主要活动场所。
细胞核包含遗传物质DNA，控制与调节细胞的生命活动。
二、细胞膜的结构与功能细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成。
磷脂双分子层具有选择性通透性，能够控制物质的进出。
细胞膜上的蛋白质可以参与细胞信号传导、运输物质等功能。
此外，细胞膜还包含一些特殊结构，如细胞骨架和细胞附着物，起到维持细胞形态和维持细胞与外界的相互作用的作用。
三、细胞质的结构与功能细胞质是细胞内各种细胞器和细胞溶液的总称。
其中，细胞器主要包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体等。
内质网参与蛋白质的合成和转运；高尔基体参与蛋白质的修饰和分泌；溶酶体参与消化和分解物质；线粒体参与细胞的能量代谢。
四、细胞核的结构与功能细胞核是细胞中最重要的细胞器之一，主要包含染色质和核仁。
染色质携带遗传信息，控制细胞的生命活动；核仁参与核糖体的合成和蛋白质的合成。
五、其他细胞器的功能除了上述的主要细胞器外，细胞还包括一些其他的细胞器，如核糖体、微管、微丝等。
核糖体是蛋白质合成的场所；微管和微丝参与细胞的形态维持和细胞运动等功能。
六、细胞的功能分化在多细胞生物体中，细胞会根据功能的不同而进行特化和分化。
不同细胞具有不同的结构和功能，如神经细胞负责传递信号，肌肉细胞负责收缩等。
细胞的功能分化使得多细胞生物能够更加复杂地进行组织和器官的组织。
通过对高二生物第4章的知识点梳理，我们了解了细胞的基本结构和各个细胞器的功能。
细胞是生命的基本单位，对于理解生命现象具有重要意义。
在今后的学习中，我们应该深入理解和应用这些知识点，为后续章节的学习奠定基础。
高二生物知识点
高二生物知识点
新人教版高二生物第四章种群的特征知识点
1、食物：旅鼠过多时，它们在草原上大面积地吃草，草原植被遭到
破坏，结果食物缺乏(加上其他因素，如生殖力降低，容易暴露给天敌等)。
种群数量从而减少，但数量减少后，植被又逐渐恢复，旅鼠数量也随着恢
复过来。
2、生殖力：生殖力受密度的影响，池塘内的椎实螺在低密度时产卵
就少。
大山雀在英伦三岛的林区，每窝产卵数随着密度的大小而减少或增多。
3、抑制物的分泌：多种生物有分泌抑制物来调节种群密度的能力。
蝌蚪密度高时产生一种毒素，能限制蝌蚪的生长，或增加蝌蚪死亡率。
在
植物中，桉树有自毒现象，密度高时能自行减少其数量。
细菌也有类似的
情况，繁殖过多时它们的代谢产物就将限制数量的再增加;密度降低时，
这些代谢产物少，就不足以起抑制作用，因而数量又能上升。
4、疾病。
寄生物等是限制高密度种群的重要因素：种群密度越高，
流行性传染病。
寄生虫病越容易蔓延，结果个体死亡多，种群密度降低。
种群密度低了，疾病反而不容易传染了，结果种群密度逐渐恢复。
5、物理因素：其作用一般总是很猛烈的，灾难性的。
例如，我国历
史上屡有记载的蝗灾是由东亚飞蝗引起的。
引起蝗虫大发生的一个物理因
素是干旱。
东亚飞蝗在禾本科植物的荒草地中产卵，如果雨水多，虫卵或
因水淹或因霉菌感染而大量死亡，因而不能成灾，只有气候干旱蝗虫才能
大发生，所以我国历史上连年干旱同时伴随蝗灾。
高二生物必修4知识点
高二生物必修4知识点高二生物必修4知识点主要包括细胞的分裂、遗传与进化、生态系统的稳定与变化、人类的生殖与发育等内容。
以下将对这些知识点逐一进行讲解：一、细胞的分裂细胞的分裂是生物生长、发育、修复和繁殖的基本过程。
细胞的分裂包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
丝分裂包括前期、中期、后期和末期四个阶段，每个阶段都有具体的特点和过程。
无丝分裂则是指原核细胞的分裂方式。
二、遗传与进化遗传是指生物个体将自己的基因通过繁殖传递给下一代的过程。
遗传的基本单位是基因，基因决定了生物的遗传特征。
而进化是指物种在长时间内适应环境而发生的逐渐变化。
进化的驱动力包括自然选择、遗传漂变、基因突变等。
三、生态系统的稳定与变化生态是研究生物与环境之间相互关系的学科。
生态系统是由生物群落和环境因子组成的一个生态单元。
生态系统的稳定与变化取决于物种数量、生物多样性、物种之间的相互作用等因素。
保护生态环境，维持生态系统的稳定，是人类共同的责任。
四、人类的生殖与发育人类的生殖与发育是生物学的重要内容之一。
人类的生殖涉及男性和女性的生殖系统，包括生殖器官、性腺和生殖细胞等。
受精是指精子和卵子的结合过程，受精后胚胎通过不断分裂和发育最终形成一个新生命。
总结：高二生物必修4的知识点包括细胞的分裂、遗传与进化、生态系统的稳定与变化、人类的生殖与发育等内容。
了解这些知识，对于理解生物学的基本原理和生命的奥秘非常重要。
希望同学们能够认真学习这些知识，积极参与实验和观察，加深对生物学的理解和兴趣。
只有全面掌握这些知识，才能在高中生物学学习中取得优异的成绩。
最新整理高二生物2017高二上册生物知识点整理(第四章).docx
最新整理高二生物教案2017高二上册生物知识点整
理（第四章）
2017高二上册生物知识点整理（第四章）
第四章种群和群落
1、种群密度（最基本的数量特征）
2、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动能力较弱的动物）、标志重捕法（运动能力强的动物）
3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称
群落：一定区域内的所有生物
生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境
地球上最大的生态系统：生物圈
4、种群的数量变化曲线：
①“J”型增长曲线
条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。
②“S”型增长曲线
条件：资源和空间都是有限的
（把曲线图纵坐标改成种群增长率，图形又会变成怎样）（文科生了解）
5、K值（环境容纳量）：在环境条件不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量。
6、丰富度：群落中物种数目的多少（区别种群密度）
7、
9、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，
但被彻底消灭的地方发生的演替；
次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。
人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
人教版高三生物上册第四章关注生物资源的合理利用知识点
人教版高三生物上册第四章关注生物质源的合理利用知识点生物质源是自然资源的有机构成部分，是指生物圈中对人类拥有必定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所构成的生物群落。
下边是人教版高三生物上册第四章关注生物质源的合理利用知识点。
1、生物质源：来自生物界(除人类 )的资源就是生物质源。
生物质源是拥有自我更新的能力，可是过分利用也会使生物质源没法更新，知道枯竭。
2、生物质源的特征：系统性、可重生性、地区性、周期性和有限性。
3、生物质源的损坏：(1)直接原由：生物生计环境的损坏和丧失、对生物质源的过度开发和利用、外来物种入侵、环境污染、天气变化等。
(2)根来源因：人口的增加，人类愈来愈多的占用其余生物的资源，不行防止地惹起生物质源的渐渐枯竭。
例：很多野生动物因拥有优良的皮毛、可食的肉以及药用价值而遭灭顶之灾。
人类工农业生产、生活排放出大批的有毒、有害物质，也是造成生物质源被损坏的原由。
总之，生物质源丧失是各样要素综合作用的结果。
4、生物质源的保护：就地保护和迁地保护。
(1)就地保护的详细形式就是成立自然保护区。
(2)迁地保护是指将濒危动植物迁徙到人工环境中或易地实施保护。
5、生物质源的可连续利用：植树造林;防备滥垦、滥牧，并依据各种草场的产量，确立载畜量和放牧强度，合理补播、施肥以及成立人工草场等。
对大海资源可连续利用的有效措施是推行休渔制。
知识拓展：生物质源的价值：生物质源是指对人类有直接、间接和潜伏用途的生物。
生物质源属于可更新资源,高中物理，拥有必定的可更新速率。
在合理的开发利用下，能够为人类络绎不绝地供给生产、生活所需的物质和能量。
1、直接价值：人类的食品几乎完整取自生物质源;生物质源与人类医疗保健息息有关;生物质源为人类供给了多种多样的工业原料 ;生物质源还拥有难以用金钱估计的旅行赏析和科学文化价值。
2、间接价值：发育优秀的植被能够减少降水对土壤的直接冲击，保持水土，减少土壤侵害，并能减少塌方、泥石流、滑坡等自然灾祸的发生，并且对天气有优秀的调理作用。
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第四章生态系统一．生态系统的结构生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈（大气圈下层，水层，岩石圈上层）生态系统的类型：自然生态系统和人工生态系统人工生态系统的特点：人为作用突出，物种单一，结构简单，稳定性差。
包括：人工林，果园，城市农田生态系统。
非生物的物质和能量：（无机环境）生产者：自养生物，主要是绿色植物，化能合成细菌（硝化细菌）,光合细菌蓝藻组成成分消费者：异养生物，绝大多数动物，寄生细菌。
（病毒）1、结构分解者：异养生物，营腐生生物的细菌及真菌，能将动植物尸体或粪便中的有机物分解为无机物。
动物，蚯蚓，蜣螂蘑菇食物链和食物网（营养结构）2，各种组分之间的关系：无机环境呼吸作用(有机物转化为无机物) 无机物光合作用分解者生产者有机物消费者有机物①生态系统中各组分之间紧密联系，才能使生态系统成为一个统一整体。
②联系生命界与非生命界的成分：生产者及分解者③构成一个简单的生态系统的必需成分：生产者，分解者，无机环境。
④食物链：主要为捕食关系，只有生产者和消费者无分解者，其起点：生产者植物（第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物）⑤生态系统中的各种生物所处的营养级不是一呈不变的，⑥食物网越复杂，则生态系统就越稳定，抵抗力就越强。
（如果有某种生物消失，就会有其它生物来代替。
）⑦食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道。
营养级食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和3，分析生态系统中食物链的各种生物的数量关系植物昆虫青蛙蛇鹰①如果生产者减少或增多，则整条食物链的所有生物都减少或增多。
②如果蛇减少，则会发生如图所示情况。
二，生态系统的功能1 能量流动相关知识生态系统的功能：物质循环，能量流动，信息传递。
能量流动：生态系统中能量的流入，传递，转化，和散失的过程。
一般研究能量流动都以种群为单位。
渠道：食物链和食物网流经生态系统的总能量是指：这个生态系统中的生产者固定的全部太阳能开始：从生产者固定太阳能开始。
高二生物上学期期末考章节复习要点：第四章
高二生物上学期期末考章节复习要点：第四章高二生物上学期期末考章节复习要点：第四章社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。
小编准备了高二生物上学期期末考章节复习要点，具体请看以下内容。
种群的特征：1、种群密度a、定义：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度; 是种群最基本的数量特征;逐个计数针对范围小,个体较大的种群;b、计算方法：植物：样方法(取样分有五点取样法、等距离取样法)取平均值;动物：标志重捕法(对活动能力弱、活动范围小);计算公式：N=Mn/m.估算的方法昆虫：灯光诱捕法;微生物：抽样检测法.2、出生率、死亡率：a、定义：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率;b、意义：是决定种群密度的大小.3、迁入率和迁出率：a、定义：单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率;b、意义：针对一座城市人口的变化起决定作用.4、年龄组成： a、定义：指一个种群中各年龄期个体数目1、群落的意义：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合.2、群落的物种组成：是区别不同群落的重要特征;群落中物种数目的多少称为丰富度,与纬度、环境污染有关.3、群落中种间关系4、群落的空间结构：a、定义：在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构.b、包括：垂直结构：具有明显的分层现象.意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力;植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象(垂直结构);水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布. 群落的演替：1、定义：随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程.2、类型：初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生演替,如：沙丘、火山岩、冰川泥.过程：裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段(顶级群落)(缺水的环境只能到基本植物阶段)次生演替：在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如发芽地下茎)的地方发生的演替.如：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田.3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二生物上学期期末考章节复习要点，希望大家喜欢。
人教版高三生物上册第四章知识点：生物净化的原理及其应用
人教版高三生物上册第四章知识点：生物净
化的原理及其应用
生物经过代谢作用，使污染的环境获得净化，提升环境
对污染物的承载负荷，增添环境容量的作用，就叫做生物净
化。
下边是人教版高三生物上册第四章知识点：生物净化的
原理及其应用，供参照复习!
1、生物净化的原理
(1)生物净化：是指生物经过自己的代谢，使环境中的污染物
数目减少，浓度降落，毒性减少,学习效率，有害成分转变、分解，直至消逝的过程。
包含绿色植物的净化和微生物的净
化作用。
(2)绿色植物的净化作用：
①能汲取大气中必定浓度范围的有害气体;
②能够阻滞和老婆大气中的粉尘和放射性物质;
③很多植物能够分泌抗生素等物质杀灭空气中的细菌。
(3)微生物的净化作用：
有些污染物，如生活污水和石油等污染物中含有大批的有机
物，土壤和水体中有大批的细菌和真菌，这些微生物能够将
很多有机污染物降解成无机物，进而起到净化的作用。
2、生物净化的应用举例：
(1)植树造林：三北防备林
(2)污水办理：物理法、化学法和生物法。
污水办理厂或是采
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用稳固塘的方法办理污水(马上污水或废水排入特定的塘内，在细菌、藻类等多种微生物的作用下发生物质转变反响。
)以上就是人教版高三生物上册第四章知识点：生物净化的原
理及其应用的所有内容，希望能帮助大家复习！
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高二生物第四章知识点总结
第四章 种群和群落第一节 种群的特征 1.种群的数量特征有哪些？___________________________________ 2.种群密度的概念？___________特点：不同物种的种群密度在同样的环境条件下差异很大。
同一物种的种群密度也不是固定不变的。
调查中群密度的方法：___________________；分别在什么情况下使用？___________________ 其中取样的方法有_______和_______；同时还得注意做到_______。
3.年龄组成的类型：___________________________________研究年龄组成的目的：___________________________________ 4.性别比例 研究目的：___________________________________5.出生率和死亡率概念 。
___________________________________ 研究出生率和死亡率目的：___________________________________6.种群的空间特征 ：_____________________________________ 第二节 种群数量的变化一、构建种群增长模型的方法 ___________________1. 数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
2. 构建数学模型的方法步骤： ___________3. 数学模型的表达形式⑴数学方程式：优点是科学、准确。
⑵曲线图：优点是直观。
二、种群增长的“J ”型曲线1. 含义：在理想条件下的种群，以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，大致呈“J ”型。
2.数学模型 ⑴模型假设条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等。
②.数量变化：种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。
⑵建立模型：t 年后种群数量表达式为Nt=No ×λ的t 次方。
高二生物知识点总结必修四
高二生物知识点总结必修四高二生物知识点总结 (必修四)一、细胞的分裂细胞分裂是生物生长、发育和繁殖的重要过程，包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
1. 有丝分裂有丝分裂是指一个细胞分裂成两个完全相同的细胞，包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期等多个阶段。
有丝分裂的主要过程包括染色体复制、纺锤体形成、染色体排列和分离等。
2. 减数分裂减数分裂是指一个细胞分裂成四个具有半数染色体数的细胞，用于生殖细胞的形成。
减数分裂包括减数分裂第一次分裂和减数分裂第二次分裂两个阶段。
二、基因的分离与组合基因分离和组合是遗传学的基本规律，揭示了基因在遗传过程中的转移和组合方式。
1. 孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律包括单倍体定律、分离定律和自由组合定律。
他通过对豌豆杂交实验的观察，提出了遗传物质在传递过程中的基本规律。
2. 链性与自由组合链性与自由组合是基因遗传的两种不同方式。
链性遗传是指基因位于同一条染色体上，遗传连锁在染色体上呈线性排列；自由组合是指基因位于不同染色体上，独立遗传不受互相影响。
三、遗传与进化遗传与进化是生物多样性形成和演化的基本原理，与我们生活息息相关。
1. 突变与遗传变异突变是指遗传物质发生的突发性、杂合性与遗传性的突变现象，是遗传变异的重要来源。
突变可分为基因突变和染色体突变两种类型。
2. 自然选择与适应性演化自然选择是指在自然界中，适应环境的个体能存活和繁殖、不适应环境的个体则很难生存下去的选择过程。
适应性演化是指个体通过自然选择逐渐适应环境的过程。
四、生物的循环与生命活动调控生物体内存在许多循环过程和生命活动调控机制，保持生物体的稳定和功能的正常运行。
1. 人体的调节系统人体的调节系统包括神经系统和内分泌系统两个部分。
神经系统通过电信号传递调节机体的快速反应，内分泌系统通过分泌激素来调节机体的慢速反应和维持稳态。
2. 心血管系统与呼吸系统心血管系统是由心脏和血管组成，主要功能是将血液输送到全身各个组织和细胞。
人教版生物必修第四章-内容总结(很实用、很全面)
√B.若a与b的分类依据为是否需要载体蛋白，则g可表示自由扩散
C.若a与b的分类依据为是否需要载体蛋白，则c可表示主动运输 D.若a与b的分类依据为是否消耗能量，则c、d可表示被动运输
6、有关物质出入细胞方式的6个“不要漏掉”
(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外，不要漏掉_协__助__扩__散_。 (2)消耗能量的运输方式除主动运输外，不要漏掉___胞__吞__和__胞__吐_____。 (3)从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外，不要漏掉___协__助__扩__散__。 (4)影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外，不要漏掉__浓__度__差__。 (5)与主动运输有关的细胞器除供能的__线__粒__体___外，不要漏掉载体蛋白的 合成场所——__核__糖__体__。 (6)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外，不要漏掉_协__助__扩__散_。
专题四 物质的输入和输出
构建知识网络
必背答题语句
1.渗透作用的发生必须依赖的条件是：半透膜和膜两侧的浓度差。 2.原生质层的组成是：细胞膜和液泡膜以及两膜之间的细胞质。 3.成熟植物细胞发生质壁分离的原因是：外界溶液的浓度大于细胞液浓度， 且原生质层比细胞壁伸缩性大。 4.自由扩散与协助扩散的共同点是：物质顺浓度梯度扩散。 5.主动运输的特点是：需载体、需能量，一般逆浓度。 6.胞吞和胞吐的共同点是：运输的都是大分子、都需能量、都依赖于囊泡 运输。
A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
√D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5 mol·L－1之间
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2017高二上册生物知识点整理（第四章）
2017高二上册生物知识点整理（第四章）
【第四章种群和群落】
1、种群密度（最基本的数量特征）
2、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动能力较弱的动物）、标志重捕法（运动能力强的动物）
3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈
4、种群的数量变化曲线：① “ J”型增长曲线条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。
②“ S”型增长曲线条件：资源和空间都是有限的（把曲线图纵坐标改成种群增长率，图形又会变成怎样）（文科生了解）
5、K值（环境容纳量）：在环境条件不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量。
6、丰富度：群落中物种数目的多少（区别种群密度）
7、
9、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替；
次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。
人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。