大象版三年级上册科学知识点汇总-填空
大象版三年级科学上册知识点汇总
大象版三年级科学上册知识点汇总同时间固定位置放置雨量器，记录下雨量，然后清空雨量器，以便下次使用。
19.气象预报是根据气象学原理和气象资料，预测未来一段时间内的天气现象和变化趋势的科学活动。
20.气象预报可以帮助人们做好防范措施。
减少自然灾害的发生，保护人们的生命财产安全。
21.气象预报有很多方法，如数值预报、统计预报、经验预报等。
其中数值预报是目前最主要的预报方法之一。
22.气象预报中常用的气象图有天气图、气压图、风场图等。
通过观察这些气象图，可以了解天气的变化趋势和未来的天气情况。
23.气象预报中还有一些专业术语，如高压、低压、冷空气、暖湿气流等。
了解这些术语可以更好地理解气象预报的内容。
24.气象预报需要准确的数据支持，因此气象观测是气象预报的基础。
气象观测可以通过气象站、气象卫星等方式进行。
25.气象预报的准确性也受到气候变化等因素的影响，因此需要不断地更新和提高预报技术，以提高预报的准确性和可靠性。
小丑在钢丝上表演时不太稳定，稍有风吹就会掉下来。
这启发我们从现象和事件发生的条件、原因等角度思考问题并提出假设。
我们的猜测和假设不一定正确，当有说服力的证据时，我们要勇于调整自己的观点。
因此，提出的科学问题最好能通过实验验证。
在《小小气象员》单元中，我们了解了气温计、风向标、风力计等科学仪器的使用方法。
在测量气温时，我们需要选择室外没有阳光直射、通风的地方。
而人体的感官对物体的大小、轻重、冷热的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助测量。
当读数时，眼睛要平视液面。
风向通常用八个方向来表示，而风向标箭头的指向就是当前的风向。
风力是指风吹到物体上所表现出来的力量的大小，我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级。
气象台用风力计来测量风力的大小。
在生活中，我们可以通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
同时，我们还研究了如何通过观察天空中的云量来描述天气，以及如何测量降雨量和降水量。
最后，我们了解了气象预报的方法和工具，以及气象观测的重要性和气候变化对气象预报准确性的影响。
三年级上册大象版科学全册知识点总结
三年级上册科学全册知识点总结准备单元《倒立的小丑》1.提出的科学问题最好能通过实验进行验证。
2.提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。
3.我们的猜想和假设并不一定是正确的。
面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。
4.假设要有依据。
5.在提出问题后，要对问题进行筛选，选择有研究性的问题进行研究。
6.探究科学问题的过程：提出问题——>做出假设——>制定计划——>收集证据——>处理信息——>得出结论。
7.小丑倒立在钢丝上的原因：小丑的头比脚重，倒立时小丑的重心较低。
8.让小丑更稳固的方法——降低重心（1）在手上固定重物：在小丑的两个手掌对称的地方各固定上一样多的环形磁铁，小丑更稳固。
（2）延长手臂，小丑更稳固。
第一单元小小气象员第1课测量气温1.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助进行测量。
2.认识气温计（1）物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
（2）用途：温度计是测量气温的科学仪器。
（3）测量范围：-30～50 ℃。
（4）刻度：1大格表示10℃,1小格表示2℃。
(不同的气温计有差别)3.测量气温（1）读数时，眼睛要平视液面。
（2）测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。
4.一天中的气温变化（1）通常，一天中的气温先升高后降低。
（2）一天中的最高气温一般在14:00（或者下午2:00 ）左右，最低气温一般在清晨日出前。
第2课辨认风向1.风向是指风吹来的方向。
比如，北风是从北向南吹的风，东南风是东南向西北吹来的风。
2.通常用八个方向来表示风向。
3.风向标（1）风向标是测定风向的科学仪器。
（2）风向标箭头的指向就是当前的风向。
（3）制作简易风向标时使用的材料包括：安全剪刀、吸管、硬纸板、铅笔、大头针、指南针等。
（4）使用剪刀、大头针等尖锐工具时要注意安全。
4.我们也可以用风旗和风向袋来判断风向。
大象版科学三年级上册第二单元动物的特征知识点复习
大象版科学三年级上册第二单元动物的特征知识点复习第二单元动物的特征一、我会填。
1.小鸽子是从鸽子蛋中孵化出来的。
鸽妈妈产出的卵，要经过大约17天的孵化。
随后，鸽宝宝就会破壳而出。
2.在母体内发育到一定阶段后才出生的动物：猴子、小猫、小狗、猪。
由脱离母体的卵孵化出来的动物：金鱼、鸡、猫头鹰、青蛙。
3.像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。
像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。
4.像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。
如：黄鹂、海鸥、孔雀、天鹅、雕、鸵鸟、丹顶鹤等。
5.我们常见的动物分为鸟类、哺乳类、鱼类、昆虫类、爬行类、两栖类等。
6.哺乳类动物的主要特征：身体主要包括头、劲、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳。
7.鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。
8.昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。
9.鸽子的一生经历了卵、孵化、生长发育、成熟直到死亡等阶段。
这些阶段构成了鸽子的生命过程。
10.蝴蝶的一生经历了卵——幼虫——蛹——成虫四个阶段。
11.人出生后经历了婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年等阶段。
12.人的一生经历了出生、生长发育、成熟直至衰亡的生命过程。
13.动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程。
成熟的动物能繁殖下一代。
14.大熊猫被誉为我国的国宝，分布于我国四川、甘肃、陕西山区的竹林里。
白鳍豚为国家一级保护动物，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，有“水中的大熊猫” 之称。
扬子鳄是我国特有的一种鳄鱼，是世界上濒临灭绝的鳄鱼品种之一。
金丝猴是国家一级保护动物，主要分布在中国、越南和缅甸。
15.建立保护区。
国家为保护大熊猫成立的卧龙自然保护区，位于四川省汶川县。
对保护大熊猫起到了很好的作用。
大象版三年级科学上册复习要点
大象版三年级上册科学复习要点一、散思维题围绕下面的物品开发问题宝藏1鸽子2.磁铁 3.土豆 4.石头 5.老花镜 6.近视镜7.压扁的乒乓球8.一杯热水二、填空题1.在观察活动中，人体的各种感官总是。
只有它们，我们才能正确地认识的事物。
2.人们发明了和，用来观察网眼无法清楚看到的细小的东西。
3.蚂蚁怕的气味，而喜欢吃。
4.空气的叫气温。
常用的温度单位是，用符号表示。
5.“五官兄弟”是指、、、、，舌头只对、、、四种味道感兴趣。
6.秋天是的季节，是的时节，果实里的“星星”是。
7.秋天的“乐师”是，它们用“演奏音乐”，它们的叫声与环境的和有关系。
8.有些小动物可能会蜇人，我们要小心。
小动物都需要我们保护，做完实验要把它们放回原处。
9.凡是都是蚂蚁的“兄弟姐妹”。
动物共有种，昆虫约有种10.动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞、换毛。
蚯蚓是钻到冻土下面采用方式过冬。
11.橘子、葡萄、黄瓜、茄子、红薯、胡萝卜、核桃、棉桃、苹果、马铃薯，不是果实的有12.搜集资料的方法有：、、、和等。
13.蚯蚓喜欢居住在松软潮湿的土层中。
土壤有棕色的，有黑色的，有黄色的，有白色的。
土壤里有沙、黏土、水、空气、，还有小动物。
14.我们做观察土壤实验结束后，要把土壤。
15.土壤分为三种，即、和。
土壤由于所含的和的含量不同，具有不同的土质。
在蚯蚓的房前屋后，我们还能发现和。
16.人们把含黏土多的土壤叫，把含沙多的土壤叫，把黏土和沙含量相当的土壤叫。
种植活动需要的精神，把蚕豆分别种在黏质土、沙质土和壤土中，在中的蚕豆长得茂盛。
17.人类对土壤的破坏行为有、、、、。
18.有天然犁之美称，它喜欢吃的树叶，它为而默默工作。
为了使落叶得更快，蚯蚓常常把它们拖入里。
19.是一种减少垃圾的好办法，同时也能得到非常好的肥料，可用来堆肥的垃圾有、、、、、、、等。
20.无土栽培首先是从国科学家在水里栽薄荷的实验开始研发的。
21.年，悉尼奥运村用条蚯蚓处理生活垃圾。
大象版三年级科学上册知识点汇总
大象版三年级科学上册知识点汇总大象版三年级上册复资料准备单元《倒立的小丑》1.在提出问题和做出假设时，可以从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。
2.猜想和假设并不一定是正确的。
面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。
3.最好能通过实验验证提出的科学问题。
4.小丑在钢丝上不太稳定，稍微有点风就能将它吹掉。
第一单元《小小气象员》1.温度是物体的冷热程度，通常用摄氏度（℃）来表示。
气温计是测量气温的科学仪器。
2.测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。
3.人体的感官对物体的大小、重量、温度的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助测量。
4.在读数时，眼睛要平视液面。
5.风向是指风吹来的方向，通常用八个方向来表示风向。
6.北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。
7.风向标是测定风向的科学仪器。
风向标箭头的指向表示当前的风向。
8.风力是指风吹到物体上所表现出来的力量的大小。
9.风力的大小一般分为18个等级，最小级为1级，最大级为17级。
10.气象台用风力计来测量风力的大小。
11.在生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
12.风力歌：一级烟柱直冲天，二级轻烟随风偏。
三级轻风拂脸面，四级叶动红旗展。
五级风吹飞纸片，六级小树随风摇。
七级举伞有困难，八级迎风走不便。
九级风吹树枝断，十级屋顶飞瓦片。
十一级、十二级陆上很少见。
13.云块占天空面积的多少叫做云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
用圆代表天空，将圆平均分成10份，其中晴的云量不超过二成；少云云量不超过四成；多云云量不超过八成，阴天云量超过八成。
14.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有渗透、蒸发、流失而积聚的深度。
15.降雨量通常以毫米（mm）为单位，根据24小时的总降雨量可以分为6个等级。
小雨0.1-9.9毫米，中雨10.0-24.9毫米，大雨25.0-49.9毫米，暴雨50.0-99.9毫米，大暴雨100.0-249.9毫米，特大暴雨大于等于250.0毫米。
大象版科学三年级上册 第三单元 溶解的秘密 知识点复习
第三单元溶解的秘密一、我会填。
1. 高猛酸钾具有腐蚀性，要用药匙取放。
高猛酸钾溶液不能直接接触。
2.被溶解的物质最终都均匀地分布到水中。
有的物质溶解得快，有的溶解得慢。
3. 猜想假设要以我们已有的经验和所学知识为依据。
4.尝试运用多种材料、多种思路、多种方法进行探究，我们将会体验到新的乐趣。
5.实验证明，升高水的温度可以加快物质在水中的溶解。
猜想假设：搅拌能加快白糖溶解。
( 搅拌）（加热）（研碎）可以加快物质在水中的溶解。
6.在20 °C 时，100 毫升的水能溶解：36 克食盐，204 克白糖，74 克味精，9.6克小苏打。
7. 物质在0 100 毫升水中溶解的量是有限的，不同的物质在100 毫升水中能溶解的量也是不一样的。
二、我会选。
1.把少量高猛酸钾放入水中，你能看到的现象是（ D ）Ａ.颗粒慢慢沉到杯底，水变得不透明Ｂ.颗粒慢慢沉入杯底，水的颜色不变Ｃ.颗粒浮在水面上，水慢慢变成紫色Ｄ.颗粒慢慢沉入杯底，周围的水变成紫色，并发散开2.下列四组物质中，都能溶解于水的是（B ）Ａ.食用油和感冒颗粒Ｂ.醋和酱油Ｃ.洗衣服和沙子Ｄ.面粉和洗衣液3.下列哪种方法可以让明明口中的糖块溶解得最快？（C ）Ａ.含在口中Ｂ.用舌头不断搅动Ｃ.牙齿咬碎，用舌头不断搅动Ｄ.直接吞入腹中4.下列物质，不能溶解在水中的是（C）Ａ.白糖Ｂ.小苏打Ｃ.食用油Ｄ.蜂蜜5.冬天，奇奇洗衣服时，把洗衣服放入水中并搅拌，加热水的主要原因（ D ）Ａ.增加水量可以加快物质的溶解Ｂ.热水可以加快物质的溶解Ｃ.搅拌可以加快物质的溶解Ｄ.以上都是6.研究“水温对溶解速度的影响”时，对比实验的不同条件是（ A）Ａ.水温Ｂ.白糖放入水中的时间Ｃ.白糖的量Ｄ.溶解速度7.小明把食盐分成10克一包，每次往100毫升水中放入１包，溶解后再放入１包，当放入第４包时不能完全溶解，说明100毫升水最多能溶解（ B ）食盐。
Ａ.40克Ｂ.30-40克Ｃ.20克Ｄ.10克8.大米（ B）面粉（B ）醋、酱油（ A）食用油（ B ）酒精（ A ）沙（ B ）洗发水（ A ）洗衣液（ A ）洗衣粉（ A ）酵母粉（ A ）Ａ.能溶于水Ｂ.不能溶于水三、我会判。
大象版三年级科学(上册)期末总复习及答案
大象版三年级科学(上册)期末总复习及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、地球是一颗有着丰富液态______的星球。
2、盐能够________在水中，也能从水中________出来。
3、测量时间可以使用_____________计时。
4、空气被压缩后，体积会__________，但不能压缩到0，被压缩的空气有__________，例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。
5、水的温度越高，溶解食盐的速度越________。
6、渗水性最强的土壤是___________。
7、因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用________分离食盐和沙。
8、水遇热变成水蒸气体积会__________。
9、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最________。
影子的方向总是和太阳位置的方向________。
10、钟摆的运动叫______________，钟表指针的运动方式叫______________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、测降雨量时，应该把雨量器放在（）。
A．屋檐下B．没有遮挡的空地上C．大树下D．窗户边2、下面事例中的目的是为了减少摩擦力的是（）。
A．冰刀在冰面上滑行B．鞋底上刻花纹C．冬天雪后往雪上撒沙子3、沸腾的水会冒白气，这白气是（）。
A．水B．水蒸气C．空气4、仙人球耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿，适合生长在（）中。
A．沙质土B．黏质土C．壤土5、冰块放在实验室桌子上会融化的原因可能是（）。
A．室内温度高B．冰块比较小C．桌子太大6、下列动物能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）。
A．蚂蚁B．蜗牛C．蚯蚓D．老鼠7、什么是制造飞机、轮船的原材料？（）A．磷矿石B．金刚石C．铁矿石8、田野间的河水、湖水，（）。
A．只在阳光晒得到的时候才蒸发B．每时每刻都在蒸发C．只是在白天蒸发9、以下哪种土壤的渗水性更强（）。
A．砂质土B．壤土C．黏质土10、土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它为动物提供了（）。
2024大象版科学小学三年级上册知识点梳理归纳
2024大象版科学小学三年级上册知识点梳理归纳一、我们的地球家园（一）认识地球1. 地球是一个巨大的球体，是我们人类和其他生物共同的家园。
地球表面有陆地和海洋，陆地上有高山、平原、丘陵等不同的地形地貌。
海洋面积广阔，约占地球表面积的71%。
2. 地球有大气层，它保护着地球上的生命。
大气层可以阻挡太阳的紫外线和宇宙中的其他有害辐射。
大气层还能保持地球的温度，使地球上的水能够以液态形式存在。
（二）地球上的自然现象1. 天气变化天气是指一定区域、一定时间内大气的变化情况。
常见的天气现象有晴天、阴天、雨天、雪天、风等。
我们可以通过观察天空中的云、太阳、风等现象来预测天气。
2. 四季变化地球围绕太阳公转，同时自转，形成了四季变化。
春季，气温逐渐升高，万物复苏，花朵盛开；夏季，天气炎热，是一年中最热的时候；秋季，气温开始下降，树叶变黄飘落；冬季，天气寒冷，有时会下雪。
3. 昼夜交替地球自转产生了昼夜交替现象。
当太阳升起时，是白天；当太阳落下时，是夜晚。
（三）保护地球家园1. 爱护环境不乱扔垃圾，保持环境整洁。
节约用水，珍惜水资源。
爱护花草树木，保护生态环境。
2. 节约能源随手关灯，节约用电。
少用一次性物品，减少资源浪费。
乘坐公共交通工具，减少汽车尾气排放。
二、动物的特征（一）常见的动物1. 哺乳动物哺乳动物是一类用乳汁哺育幼崽的动物。
常见的哺乳动物有猫、狗、兔子、猴子、熊猫等。
它们身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸。
2. 鸟类鸟类是有羽毛、有翅膀、会飞的动物。
常见的鸟类有麻雀、鸽子、燕子、老鹰等。
它们身体表面有羽毛，体温恒定，用肺呼吸，有喙无齿。
3. 鱼类鱼类是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳的动物。
常见的鱼类有金鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼等。
它们身体表面有鳞片，体温不恒定。
4. 昆虫昆虫是身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅膀的动物。
常见的昆虫有蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓等。
它们身体表面有外骨骼，体温不恒定。
（二）动物的生活习性1. 动物的食物不同的动物吃的食物不同。
大象版三年级科学上册知识点及实验题集锦
大象版三年级上册科学期末复习知识点汇总准备单元倒立的小丑1.给小丑每只手固定重物，小丑就更不容易从钢丝上掉下来。
第一单元小小气象员一、填空。
1. 物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
2. 气温计是测量气温的科学仪器。
3. 用气温计测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。
4. 风向是指风吹来的方向。
5. 风向标是测定风向的科学仪器。
风向标箭头的指向就是当前的风向。
6. 风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
7. 我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18 个等级，最小是0 级，最大为17 级。
8. 气象台用风力计来测量风力的大小。
9. 云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
10. 降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。
11. 天气是指一个地方短时间里的大气状况。
候是一个地区多年的天气特征。
二、问答。
1. 当一名小小气象员要掌握哪些本领？答：当一名小小气象员，要学会测量气温、辨认风向、判断风力大小、描述云量和雨量等。
三、实验探究实验题目：测量气温实验目的：让学生学会使用气温计测量室外的气温材料超市：气温计操作步骤：1、用同一支气温计测量室外没有阳光直射并通风地方的气温。
2、读数时，眼睛平视液面。
3、将测量结果记录下来。
实验简图：实验结论：通过测量发现：测量时间：8时气温：12℃℃第二单元动物的特征1. 像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。
2. 像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。
3. 像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。
（如：鸡、鸭、鹅、企鹅）4. 我们常见的动物分为鸟类、哺乳类、鱼类、昆虫类。
5. 哺乳类动物的主要特征：身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳。
（如：蝙蝠、寒号鸟、鲸鱼）6.鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。
2024年最新大象版小学科学三年级上册第二单元复习题
2024年最新大象版小学三年级科学上册第二单元复习题一填空题。
必背题：1像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫(胎生动物)。
如：（蝙蝠、寒号鸟、鲸鱼、海豚、白鳍豚、河豚、猪、狗、猫、羊、熊猫、家兔、牛、人、江豚、猴子、猩猩、类人猿）等。
2像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫(卵生动物)。
如：（鸭嘴兽、企鹅、鸭、乌龟、鸽子、鸡、蛇、鸵鸟、蚂蚁、青蛙、蛇、蚊子、蜻蜓、蝴蝶、金鱼、草鱼、中华鲟、雕、麻雀、黄鹂、燕子、老鹰、丹顶鹤、恐龙）。
3像鸽子、燕子这样身体覆盖(羽毛)、长有(翅膀)、用(喙)取食、(卵生)的动物叫作(鸟类)。
如：（企鹅、黄鹂、海鸥、孔雀、天鹅、鸵鸟、丹顶鹤）等。
4动物的一生要经历(出生)、(生长发育)、(成熟)、(衰亡)的生命过程。
（成熟）的动物能（繁殖）下一代。
5我国的珍惜保护动物有（大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴。
）6哺乳类动物的主要特征：身体主要包括（头、颈、躯干、四肢）等部分，身体表面有（毛），（体温）恒定，用（肺）呼吸，一般（胎生），（哺乳）。
7鱼类动物的主要特征：身体表面大多有（鳞），用（鳃）呼吸，靠（鳍）运动，终生生活在（水）中，一般通过产（卵）繁殖后代。
8昆虫类动物的主要特征：身体分为（头、胸、腹）三部分，头上有（触角、眼、口器）等，胸部有（三对足），一般（卵生）。
9蝴蝶的一生经历了（卵——幼虫——蛹——成虫）四个阶段。
人出生后经历了（婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年）等阶段。
10我们可以通过（建立保护区）(人工繁殖)(加强宣传)(严厉打击捕杀珍稀动物的行为)来保护珍稀动物。
选背题：1国家保护大熊猫成立（卧龙自然保护区），（中华鲟）人工繁殖成功。
2提出自己的观点要以（事实）为依据。
3鸽子的一生经历卵、孵化、生长发育、成熟直到死亡等阶段。
这些阶段构成了鸽子的(生命过程).4（大熊猫）被誉为我国的国宝，分而于我国四川、甘肃、陕西山区的林中。
5(白鳍豚)为国家一级保护为物，是我国特有的（稀有哺乳动物），有（水中大熊猫）之称。
大象版三年级科学上册知识点
大象版三年级科学上册知识点
大象版三年级科学上册知识点
在三年级科学上册中，我们将学习许多有趣的知识点。
今天，我们来介绍大象版三年级科学上册的知识点。
一、生命与环境
1.种子发芽及其影响
- 通过观察种子在不同环境中的生长情况，了解温度、水分和光线等环境因素对种子发芽和生长的影响。
2.植物的特征
- 学习观察植物的根、茎、叶等不同部位的特征，了解植物的生长和繁殖过程。
3.动物的特征
- 探究动物的外部特征和生活习性，认识不同动物的分类及其特征。
二、物质与变化
1.物质的性质
- 通过实验了解物质的不同性质，探究物质的性质和用途。
2.物质的变化
- 学习不同物质的变化方式和变化后的性质，理解化学反应的本质。
三、能量与运动
1.力、能量与运动
- 学习力的概念和作用，认识运动物体的能量和动能定理。
2.简单机械
- 了解简单机械的种类和基本原理，学习使用简单机械来完成一些力的转换。
四、地球与宇宙
1.日月星辰
- 了解太阳、地球和月球的运动关系，认识日食、月食及其原因。
2.天文现象
- 学习流星雨、彗星、星座等天文现象的形成和原因。
以上是大象版三年级科学上册的知识点，通过学习这些知识点，我们可以更好地了解自然界的本质和规律，培养探究科学的兴趣和能力，开拓我们的视野和思维方式，为未来的学习和成长打下良好的基础。
大象版小学三年级科学基本知识点
大象版三年级科学上册知识点归纳总结1、在草地上发现的东西可分为：植物、动物和没有生命的东西。
2、云有积云、卷云、卷层云、积雨云。
3、五官兄弟有眼、鼻、口、耳、手。
其中手有时还能代替眼睛。
眼睛可以看到物体的颜色、形状和大小;手能摸出物体的光滑和粗糙。
鼻子能闻出几千种气味，舌只对酸、甜、苦、5、咸四种味道感兴趣。
4、人们发明了放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法清楚看到的细小的东西，我们还见过老花镜、近视镜、望远镜等能帮助感官的仪器。
（放大镜和显微镜的作用是:用来观察肉眼无法清楚看到的细小的东西。
）5、秋天的树叶为什么会五颜六色的？答：在植物的叶子里有一批色素“化妆师”，它们的名字分别是叶绿素、叶黄素、花青素，等等，叶绿素使树叶变绿，它喜欢较高的温度，所以在春天和夏天里，树叶多数是绿色的。
到了秋天，天气凉爽了，使树叶变红的花青素和使树叶变黄的叶黄素起作用，把树叶染的五颜六色的了。
6、空气的温度叫气温。
常用的温度单位是“摄氏度”，用符号“℃”表示。
7、怎样正确使用温度计？答：①手持温度计的上端，保持气温计竖直②读数时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。
8、使用温度计应该注意哪些事项？答：①将温度计挂在室外走廊上，或其它通风、不被阳光直接照射的地方。
②温度计离地面约1.5米。
③如果个子矮，应站在凳子上看。
9、气温计越往下度数越低。
10、果实的共同特征：都有果皮和种子。
11、怎样采集植物的种子？（以南瓜为例）答：①先找来一个南瓜，在妈妈的帮助下切开。
②挖出里面的种子，在水里浸泡，用手揉洗。
③把种子选相互来，放在干净的地方晾干。
④用瓶子装好种子，并贴上标签。
12、果实的分类：①肉果和干果②裂果和闭果。
13、蟋蟀是用翅膀来发出声音的，它的叫声与环境的温度、湿度等也有关系。
14、蚂蚁的身体是由头、胸、腹三部分组成的。
蚂蚁害怕樟脑的味道。
蚂蚁用触角交流。
15、身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着三队足，有的还长着两对翅膀的动物，称为昆虫。
2024年最新大象版小学科学三年级上册准备单元复习题
2024年最新大象版小学三年级科学上册单元复习题准备单元一、填空题。
1科学研究的步骤：（提出问题）（猜想假设）（实验）（得出结论）。
2（假设）要有（依据）。
用(实验)的方式来验证。
3我们的（猜想和假设）并（不一定）是正确的。
面对有说服力的（证据），要勇于调整（自己的观点）。
4我们让倒立的小丑更稳固的方法是（降低）重心。
5具有（研究条件），学生（感兴趣）并且可以（理解）的问题比较适合学生自己进行研究。
6提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的（条件）（原因）等角度进行思考。
二、选择题。
1图2小丑“倒立不倒”是因为（ C ）。
A小丑身上的图案 B小丑的制作材料 C小丑手上的重物2观察“倒立的小丑”后，我们提出了很多问题。
下面（ A ）问题我们目前不具备研究的条件和能力。
A在月球上倒立的小丑是否能保持稳定 B改变制作小丑的材料是否能更加稳定C在小丑的脚上增加重物是否会更稳定3描述自己的假设时，我们通常选用的关联词是（ B ）。
A 因为……所以……B 如果……那么……C 一边……一边……4“如果增加小丑手臂的长度，小丑就更不容易从钢丝上掉下来”这个假设，需要用对比实验的方法，实验改变的条件是（ B ）。
A小丑的大小 B手臂的长度 C重物的质量5究究的假设是：“如果给小丑的两只手上固定一个重物，那么小丑就更不容易从钢丝上掉下来。
”下列实验方案中应该采纳的是（A ）。
6关于钢丝上“倒立的小丑”，下列认识错误的是（ A ）。
A头比脚重B脚比头重C在小丑上固定一个重物更稳定7下列的做法，不能使小丑更加稳固的是（ B ）。
A给小丑每只手上固定一个重物B给小丑身上涂上一层胶C增加小丑的手臂长度8下列不属于可探究的科学问题的是（ A ）。
A倒立的小丑是谁发明的B小丑为什么能倒立在钢丝上C怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来。
9用扁担挑水时两边水的重量必须保持一样重，是为了（ B ）。
A好看B保持平衡C升高重心10“小丑为什么能站在钢丝上表演杂技？”这句话是（ A ）。
大象版三年级科学(上册)期末知识点及答案
大象版三年级科学(上册)期末知识点及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、在模拟实验中，一开始就观察到了整个船模，说明了他是在______移动。
2、坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向__________运动的，乘客自己是__________的。
3、围绕着一个中心点做圆周运动叫__________，也叫__________。
4、晴朗干燥的时候挖泥土，表层的土壤颜色__________，挖下去的深层土壤颜色深。
5、在相同距离下，所用的时间越______________，物体运动得越快；所用的时间越______________，物体运动得越慢。
6、蚕的一生经历了_______、_______、_____、_______四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。
7、实验时，我们可以借助蚊香的________和纸条的________观察空气的流动。
8、绿色开花植物几乎都是从__________开始新生命的。
9、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，__________和__________都是运动的。
10、蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被_______包裹了起来，形成了__________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下面植物适宜在壤土中生长的是（）。
A．蚕豆B．荷花C．花生2、潜望镜的两块镜片都是（）。
A．平面镜B．凸透镜C．放大镜3、在玻璃杯底塞一团纸，将玻璃杯竖直按入水中，纸团不会湿是因为（）。
A．空气占据空间B．空气有质量C．空气会流动4、食盐在水中充分溶解后，（）的说法是正确的。
A．水面最咸B．中间最咸C．各个地方一样咸5、以下哪种动物冬天会冬眠（）。
A．角马B．大雁C．刺猬6、熄灭酒精灯时，应该（）A．用嘴吹灭B．用灯帽盖灭C．用水浇灭7、水的三态变化由（）决定。
A．形状B．体积C．温度8、下列不是利用水的浮力的事件的是（）。
A．曹冲称象B．捞铁牛C．气球飘在半空中9、下面什么工具可以帮助我们测量一袋空气的质量（）。
大象版三年级科学(上册)期中知识点及答案
大象版三年级科学(上册)期中知识点及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、蚕卵孵化需要适宜的________ 和 _________。
2、乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的________，石头把空气的空间占据了以后，水面就______。
3、让小球从高处滚过，小球的运动形式有__________、_________、_________。
4、我们通过制作地球______海报，更能充分全面地认识地球。
5、参照物是事先假定为________或__________的物体。
6、植物种子发芽时，最先长出的是________，再长茎和叶。
植物的根是________生长的，根的生长速度很快。
7、常见的物体运动的类型有__________、__________、__________等。
8、我们可以通过_____________和_____________比较两个物体运动的快慢。
9、地形地球仪可以很清晰地展示地球的______特征。
10、水结冰会从________变成固态，结冰后的体积会________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、当我们在碎冰里加食盐并搅拌后，可以使碎冰周围的温度（）。
A．变得更高B．变得更低C．不变2、使用温度计测量一杯水的温度时，（）。
A．眼睛要盯着玻璃泡读数B．视线与温度计液面持平读数C．将温度计水平放好读数3、下列动物能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）。
A．蚂蚁B．蜗牛C．蚯蚓D．老鼠4、食物中的营养在人体的（）中被大量消化吸收。
A．大肠B．小肠C．肝脏5、下列选项中，可以减少摩擦力的是（）。
A．轮胎表面的花纹B．往冰雪路面铺沙C．往车轮里安装滚动轴承6、与图中所示天气相符的是（）。
A．晴B．大雨C．大雾7、高度相同，粗细不同的两个杯子装满水，装水的多少相比。
（）A．粗的杯子装水多B．细的杯子装水多C．两个杯子装的水一样多8、使用酒精灯进行科学实验时，应用酒精灯的（）加热仪器。
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大象版三年级上册科学期末复习知识点汇总
准备单元倒立的小丑
1.提出的科学问题最好能。
2.提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。
3.我们的猜想和假设并不一定是正确的。
面对有说服力的证据,要勇于。
4.小丑在钢丝上有点不太平稳,有一点风就能将他吹掉下来。
反思单元达尔文给我们的启迪
1. 是英国博物学家,是的奠基人。
2.达尔文经过20多年的苦心研究,终于写成了科学巨著《》,系统闸述了。
3.每到一个地方,达尔文都会,如观察当地的动植物,采集当地的矿物、化石和动植物标本,采访当地的居民,并进行详细记录。
4. 和,让我们提出了更有价值的问题,也为我们的假设提供了更多的。
第一单元小小气象员
1.当一名小小气象员,要学会、、
和、等。
2.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常,需要用科学仪器来帮助测量。
3.物体的冷热程度叫作,通常用来表示。
测量气温的科学仪器是。
4.用气温计测量气温时,一般选择。
5.风向是指,通常用来表示风向。
6.测定风向的科学仪器是。
的指向就是当前的风向。
8.风力是指风吹到物体上所表现出的。
9.我们一般根据风速的大小把风力的大小分为个等级,最小是级，最大为级。
10.气象台用来测量风力的大小。
11.生活中,我们常通过观察来估测风力的大小。
12.制做简易风力计时，我们需要用到的材料包括有、、、、、。
量角器上的度、度和度刻度线分别代表、和。
13.云块占的多少叫云量,我们可以通过观察天空中的来描述天气。
14.降雨量是指，通常以为单位。
15.天气和我们的生活密切相关。
制作《气象科普小报》要选
择一些同学们想要了解的知识,还要配一些图片,版面要生动活泼。
16.天气是指。
气候是。
第二单元动物的特征
1.小鸽子是从鸽子蛋中出来的,鸽妈妈产生的,要经
过大约天孵化,鸽宝宝就会破壳而出。
2.鸡和猫头鹰都是先,再。
小猫和小狗都是在母体内后才生出来的。
3.像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫。
像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫。
4.像鸽子、燕子这样、、用取食、的动物叫作鸟类。
5.我们常见的动物分为、、、。
6.哺乳类动物的主要特征:身体主要包括、、、四肢等部分，身体，体温，用呼吸，一般，。
7.鱼类动物的主要特征:。
8.昆虫类动物的主要特征:。
9.动物的一生要经历、、、的生命过程。
成熟的动物能够下一代。
10.蝴蝶的一生经历了四个阶段。
11.人出生后经历了等阶段。
12.人的一生经历了的生命过程。
13.地球上的动物不断减少会导致,还会造成
生态,甚至人类也。
14. 被誉为我们的国宝, 为国家一级保护动物, 是我国特有的一种鳄鱼。
15.我们通过建立、等方式来保护珍稀动物。
第三单元溶解的秘密
1.高锰酸钾具有,要用取放。
高锰酸钾溶液
也不能。
2.高锰酸钾溶解在水中,液体颜色会变成。
3.被溶解的物质最终都。
有的物质溶解得,有的溶解得。
4.猜想假设要以我们已有的为依据。
5.制订搅拌是否能加快白糖溶解速度的实验时,在两杯子里同时放的水和白糖,只有不同:一杯搅拌,一杯不搅拌。
实验证明, 。
6.制订水温能否加快溶解速度的实验时,除了外,其他条件都要且。
实验证明, 可以加快物质在水中的溶解。
7.尝试运用、、进行探究,我们将体会到的乐趣。
8.制订100毫升水中最多能溶解多少食盐的实验中,要把克食盐分成包,每次放包,最后的那一包不算在内。
9.物质在100毫升水中溶解的量是的,不同的物质在100毫升水中能溶解的量也是的。
10.在20℃时,100毫升的水能溶解: 克食盐, 克白糖, 克味精, 克小苏打。
11.在设计时,要确定和,其中不同条件只有个,其他条件尽量,这样
实验才公平。
12.在影响白糖溶解快慢的各种因素中, 对白糖溶解快慢的影响比正常搅拌对白糖溶解快慢的影响。
13.通过、的温度、把方糖的方法可以加快方糖的溶解。
14.可以溶解在水中的固体物质在水中的溶解快慢与、及有关。
第四单元流动的空气
1. 的气球,只能吹大,是因为瓶
子里的空气。
2.在杯子底部紧塞一团纸,然后将杯子垂直倒扣着压入水底,杯子里的纸团,是因为杯子里的空气，使水流不到杯子中。
3.空气一定的空间,并且。
4.厨房里的排风口要设在高处是因为,装在高处方便。
5.使用蜡烛时要注意安全,防止烧伤自己或他人。
6.“放飞塑料袋”实验可以在老师的协助下进行,并且注意不要让。
7.“转动的纸蛇”和“放飞塑料袋”的实验中发现。
8.暖气片旁边的空气受热上升之后,留下的空间被占据了。
9.为了控制炉子里煤炭燃烧的火力,人们在炉子的下方安装了一个,门开得大一些,流进炉子里的就多一些,炉子里的火也就会。
10.室外大树摇摆、旗子伸展、杨树飞絮，这些都是的踪迹。
11.大自然里就是风，风的形成与有关。
12.大自然里的空气会，主要和大自然中不同地方的空气有关。
3.白天陆地上气温，海洋上气温，陆地上空气受热会，海洋上的空气就会沿着海面陆地，这样就形成了风。
晚上陆地上的气温，比海洋上的气温，陆地上的空气就会海洋，也形成了风。
4. 、、等可以制造出风。
5.风对我们有好处也有坏处。
在举例说明风的好处和坏处时要以。
6.风能是的能源之一，而且风能。
7.在缺燃料、交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带非常适合利用为人们的日常生活提供便利。
第五单元奇妙的声音
1.学校每年的音乐会上都有唱歌、器乐等比赛,我们可以在比
赛中听到各种美妙的声音。
2.物体发声时都在,不让它们振动就无法发出声音。
3.蚊子发生的嗡嗡声,就是它们在飞行时因而产生的声音。
4.大量事实证明:声音因而产生。
振动停止,声音消失。
5.上课铃响了,我们在校园各个角落都能听到,说明声音可以向传播。
6.将收音机放进罩钟里,我们也能听到声音,但后,就听不到声音了。
7.水里的声音传出来,外面的声音传到水里。
声音可以通过桌子等进行传播。
8.声音的传播要通过,声音可以在、和固体中向传播。
9.声音有有。
声音的形成了音乐的旋律。
10.琴弦的、不同,发出的声音也不同。
11.声音是因产生的,所以声音的也和振动有关系。
12.“影响声音高低变化的因素”实验中,钢尺伸出桌面越,振动得越,声音越。
13.物体是影响声音高低的因素。
物体振动越,声音越;物体振动越,声音越。
14.影响声音强弱变化的因素是。
班级：姓名：
物体振动的幅度越,声音越;物体振动的幅度越,声音越。
15.吉他的结构包括、、、、。
16.自制橡皮筋吉他需要的材料有: 、、、纸筒、、、、。
使用剪刀、美工刀等工具时要。