教学课件 人机工程学(第三版)--丁玉兰
2024年人机工程学培训课件(ppt)
要点二
智能化发展
针对不同用户群体提供个性化的人机工程学解决方案
利用人工智能、大数据等技术提升人机工程学应用水平
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未来发展趋势预测与挑战应对
• 跨学科融合：与心理学、生理学等多学科交叉融合，拓展应用 领域与深度
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未来发展趋势预测与挑战应对
技术更新迭代
紧跟技术发展趋势，持续更新人机工程学理论与方法
• 设备安装与调试：按照规划方案进行设备安装和调试，确 保设备正常运行
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设备布置与操作流程优化
操作流程分析
对现有的操作流程进行详细分析，找出存在的问题和瓶颈
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操作流程改进
针对存在的问题提出改进措施，如简化操作步骤、减少操作时间 等
操作流程标准化
将改进后的操作流程进行标准化，制定操作规范和标系
与人体工程学关系
与心理学关系
人体工程学是人机工程学的重要分支，主 要研究人体尺寸、力量、视觉等特征与机 器设计之间的关系。
心理学在人机工程学中发挥重要作用，通 过研究人的认知、情感、动机等心理过程 ，为机器设计提供科学依据。
与计算机科学关系
与工业设计关系
计算机科学为人机工程学提供了技术支持 ，如人机交互界面设计、虚拟现实技术等 。
用户需求变化
关注用户需求变化，及时调整设计策略以满足不断变化的市场需求
法规与标准遵循
遵守相关法规与标准，确保产品设计或工作流程改进符合规范要求
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THANKS
感谢观看
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案例一
人机工程学(第三版)
空气中的有害物质如粉尘、有毒气体 等会对人体呼吸系统造成危害，甚至 引发职业病。
作业环境改善措施与方法
照明改善
根据工作需求调整照明强度和色温，使用 护目灯等局部照明设备，减少眩光和阴影
对视觉的干扰。
温度与湿度调节
根据季节和气候特点调节室内温度和湿度， 使用空调、加湿器等设备创造舒适的室内 环境。
02 03
改善措施
公司对办公环境进行了全面改造，包括更换照明设备、加装隔音材料、 更新空调系统等。同时，还重新规划了办公空间布局，提高了空间利用 率和员工舒适度。
改善效果
经过改造后，办公环境焕然一新，员工工作效率和满意度大幅提升，公 司形象和业绩也得到了显著改善。
04
人机界面设计与评价
人机界面基本概念及设计原则
噪音控制
采用隔音材料、消音器等降低噪音源的分 贝值，合理安排工作时间和休息时间，避 免长时间暴露在噪音环境中。
空气质量提升
加强室内通风换气，使用空气净化器等设 备去除空气中的有害物质，提高室内空气 质量。
典型案例分析：办公环境优化
01
案例背景
某公司办公环境陈旧，设施老化，员工工作效率低下，抱怨连连。
采用直观、易懂的图标和符号，降低 用户学习成本，提高操作便捷性。
色彩与字体设计
运用色彩心理学和字体排版原理，提 高信息传达效率和用户阅读体验。
听觉、触觉等其他交互方式探讨
听觉交互
运用声音提示和语音交互技术， 为用户提供听觉反馈和语音控制
功能。
触觉交互
利用振动、力反馈等触觉技术，增 强用户操作的真实感和沉浸感。
学科意义
提高机器的使用效率和人的工作效率； 改善人的工作条件和生活质量；促进 人与机器的和谐发展，推动社会进步。
人机工程学资料(丁玉兰版)
人机工程学资料(丁玉兰版)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March北理工设研究生学长资料分享群：7，学长自用1、学科的命名英国：Ergonomics Ergon（工作）+ nomos （自然规律） + ics（学）美国：Human Engineering（人类工程学） Human Factors Engineering（人因工程学）日本：人间工学、人体工程学、人机工程学、人类工效学、人机控制学、宜人学等。
中国：人体工程学、人机工程学、人类工程学等2、人机工程学的定义（一）国际人机工程学会（International Ergonomics Association）：人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素;研究人和机器及环境的相互作用;研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适问题的学科．2、人机工程学的定义（二）《中国企业管理百科全书》将人机工程学定义为：研究人和机器、环境的相互作用及其合理结合，使设计的机器与环境系统适合人的生理、心理等特点，达到在生产中提高效率、安全、健康和舒适的目的。
2、人机工程学的定义(三）综上所述可以认为：人机工程学是以人的生理、心理特性为依据，应用系统工程的观点，分析研究人与机械、人与环境以及机械与环境之间的相互作用，为设计操作简便省力、安全、舒适，人—机—环境的配合达到最佳状态的工程系统提供理论和方法的科学。
因此，人机工程学可定义为：按照人的特性设计和改善人—机—环境系统的科学。
3、具体含义说1）人—机—环境的具体含义：人——指操作者或使用者；机——泛指人操作或使用的物，可以是机器。
也可以是用具、工具或设施、设备等；环境——是指人、机所处的周围环境，如作业场所和空间、物理化学环境和社会环境等；人—机—环境系统——是指由共处于同一时间和空间的人与其所使用的机以及它们所处的周围环境所构成的系统，简称人—机系统。
教学课件人机工程学(第三版)
教学课件人机工程学(第三版)一、教学内容1. 人的生理和心理特性2. 人的作业环境与生理心理反应3. 人机系统设计原则与方法4. 显示装置与控制装置设计5. 作业空间与座椅设计6. 人机系统的安全与舒适性二、教学目标1. 使学生了解并掌握人机工程学的基本概念、原理和方法。
2. 培养学生运用人机工程学知识分析和解决实际问题的能力。
3. 提高学生对人机系统设计原则和方法的理解，培养学生具备初步的人机系统设计能力。
三、教学难点与重点重点：人机工程学的基本概念、原理和方法，人机系统设计原则与方法。
难点：人的生理和心理特性在人机系统设计中的应用，显示装置与控制装置设计，作业空间与座椅设计。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、幻灯片、教学课件。
2. 学具：笔记本、笔、教材《人机工程学》（第三版）。
五、教学过程1. 实践情景引入：以汽车驾驶室为例，介绍人机工程学在实际应用中的重要性。
2. 基本概念讲解：通过课件展示，讲解人机工程学的定义、起源和发展历程。
3. 人的生理和心理特性：分析人在不同环境下的生理心理反应，如视觉、听觉、触觉等感知特性。
4. 人机系统设计原则与方法：介绍人在人机系统中的作用、人机系统设计的基本原则和方法。
5. 显示装置与控制装置设计：讲解显示装置的类型、特点和设计原则，控制装置的类型、特点和设计原则。
6. 作业空间与座椅设计：分析作业空间设计的影响因素，如人体尺寸、作业性质等，介绍座椅设计的原理和方法。
7. 课堂练习：以教室为例，分析人机工程学在教室设计中的应用。
六、板书设计板书内容主要包括：人机工程学的基本概念、原理和方法，人机系统设计原则与方法，人的生理和心理特性，显示装置与控制装置设计，作业空间与座椅设计等。
七、作业设计1. 作业题目：分析家中客厅的人机工程学设计。
2. 作业题目：举例说明办公室的人机工程学设计。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实例分析和课堂讨论，使学生对人机工程学有了更深入的了解。
第3章人机工程学第三版。
1.整体性：在知觉时，把由许多部分或多种属性组成的对象看作具 有一定结构的统一整体的特性。
影响知觉整体性的因素： 接近/相似/封闭/连续/美的形态
2.选择性：在知觉时，把某些对象从背景中优先的区分出来，并予 以清晰反映的特性。
3.理解性：在知觉时，用以往所获得的知识经验来理解当前的知觉对象 的特征（语言的指导性）。
视网膜最外层细胞包 括视杆细胞和视锥细胞， 它们是接受信息的主要细 胞。
3.3.2 视觉机能
1.视角 视角：确定被看物尺寸范围
的两端点光线射入眼球的相交 角度。
α =2arctg(D/2L) α —视角； D—被看物体上两端点的直线 距离； L—眼睛到被看物体的距离；
2、视力：眼睛分辨物体细微结构能力的一个 生理尺度，以临界视角的倒数来表示。
4.对比：同一感受器官接受两种完全不同但属于同一类的 刺激物的作用，而使感受性发生变化的现象。
5.余觉：刺激取消后，感觉可存在一极短时间的现象 。
3.2.2 知觉的基本特征
知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主观 状况整体的反映。
在生活和生产活动中，人都是以知觉的形式直接反映事物，在 心理学中就把感觉和知觉统称为“感知觉”。
人的视野范围： 在垂直面内，最大固定视野为115°、扩大视野为 150°。 在水平面内，最大固定视野为180°、扩大视野为 190°。 人眼在垂直方向3°和水平方向3°的范围内看到 的物体，其映像落在视网膜的黄斑中央的中央凹 上，上下、左右视野均为只有1.5 °的范围内，这 就是最佳视区。 在垂直面内水平视线以下30°和水平面内零线左 右15°范围内获得的物像很清楚，为良好视区。 在垂直面内水平视线以上25°、以下35°，在水 平面内零线左右各35°的视野范围为有效视区。 有效视区以外的区域，称为模糊视区。 在垂直面内，实际上人的自然视线低于水平直线， 观察者直立时低15° ，放松站立时低30° ，放 松坐姿时低40° ，故设计时应考虑放松时的情况。
人机工程学讲义
人机工程学讲义课程说明１．课程性质：工业设计专业基础课专业主干课２．课程教学的目的及意义使学生掌握人机工程学的基本原理、原则与规律；启发学生的设计思维、培养工业设计中贯穿人机工程设计的思维方式，联系设计实践，锻炼学生发现问题与解决问题的能力，培养其理论联系实际的优良学风。
3．教学内容及要求本课程是一门多学科综合的边缘学科。
人机学研究的要紧内容就是“人－机－环境”系统，人机学既研究人、机、环境每个子系统的属性，又研究人机系统的整体结构及其属性。
力求达到人尽其力，“机”尽其用，环境尽其美，使整个系统安全、高效，且对人有较高的舒适度与生命保障功能。
最终目的是使系统综合使用效能最高。
要求学生在产品设计过程中掌握人机工学的基本理论与基本方法，具备独立应用人体工学于产品设计的能力。
４．教学方法及教学手段1）课堂精讲利用多媒体等手段讲解人机工程学的有关理论内容2）课堂讨论与学生一起分析讨论产品设计实例, 启发思维，教学互动3）课题设计指导学生按照人机工程学的思想与方法进行实际的设计5．要紧参考书目《人机工程学》丁玉兰2005年北京理工大学出版社《人机工程设计》郭青山汪元辉1999年天津大学出版社《产品设计中的人机工程学》王继成2004年化学工业出版社《设计心理学》[美] 唐纳德A 诺曼2003年中信出版社《有用设计人机工程学》王熙元等2001年中国纺织大学出版社《人机界面设计》罗仕鉴等2002年机械工业出版社《工业设计应用人类工程学》周美玉2001年中国轻工出版社第一章人机工程学概论同学们你们所学的专业是工业设计，工业设计目的是满足人的需求，包含物质层面也包含精神层面，不管是我们设计一个产品、设计一个空间，人的需求是设计的出发点，也是设计的目的与归宿。
人机工程学是研究人、机、及其工作环境之间相互作用的学科。
其研究目的是使在所设计的人机环境系统中，人尽其力，“机”尽其用，环境尽其美，使整个系统安全、高效，且对人有较高的舒适度与生命保障功能。
人机工程学课件
选择合适的面板材质，确保面板具有良好的耐磨、耐腐蚀等性能，同时 提高用户操作的舒适度和安全性。
03
面板标识
在操作面板上设置清晰、易读的标识和标签，帮助用户快速了解操作元
件的功能和用途。同时，考虑不同用户群体的阅读习惯和语言习惯。
03
人机交互设计
命令语言设计
简洁明了
命令语言应简洁明了，避免使 用过于复杂的词汇和句式，以 免用户产生困惑。
背景
随着科技的发展，人机交互在各个领域的应用越来越广泛，人机 工程学逐渐成为一门独立的学科。
人机工程学的研究范围
01
02
03
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人机界面设计
研究如何设计出符合人体工程 学的操作界面，包括显示器、 控制器、座椅等。
人体测量学
研究人体尺寸、体形、姿势等 因素对人机交互的影响，为机 器设计提供人体数据支持。体尺 寸，设计智能家居设备的尺寸和布局 。
智能家居设备交互方式
采用直观、易用的交互方式，如语音 控制、触摸屏操作等，提高用户满意 度。
智能家居设备功能优化
结合人机工程学原理，优化智能家居 设备的功能设计，提高设备的使用体 验和效率。
智能家居设备安全性
考虑设备的安全性设计，如防摔、防 电击等措施，确保用户使用安全。
80%
反馈机制
在控制过程中，提供及时、准确 的反馈信息，帮助用户了解操作 状态和结果。例如，通过声音、 光亮或震动等方式提示用户。
操作面板设计
01 02
面板布局
遵循人机工程学原则，合理布局操作面板上的按钮、开关等元件，确保 用户能够快速找到所需操作元件。同时，考虑不同用户群体的视觉习惯 和操作习惯。
显示内容
根据信息的重要性和优先级，合理安排显示内容， 确保用户能够快速、准确地获取所需信息。
2024版人机工程学(第三版)
目录•人机工程学概述•人体因素与人的特性•人机界面设计原理•作业空间设计与人机系统优化•劳动安全与事故防范策略•未来发展趋势与挑战人机工程学概述定义与发展历程定义人机工程学是研究人、机器及其工作环境之间相互作用的学科，旨在优化人与机器系统的交互，提高工作效率和人的舒适度。
发展历程人机工程学起源于20世纪初的工业生产领域，随着计算机技术的发展，逐渐扩展到办公自动化、交通运输、航空航天等领域。
研究对象与范围研究对象主要包括人、机器和工作环境三大要素。
其中，人是指操作者的生理、心理特征以及行为习惯等；机器是指各种设备、工具、装置和系统等；工作环境是指工作场所的物理环境、社会环境以及组织管理等。
研究范围人机工程学的研究范围涉及多个领域，如工业设计、人机交互、人因工程、可用性工程等。
学科特点及意义学科特点人机工程学具有综合性、交叉性和应用性的特点。
它综合运用了心理学、生理学、医学、工程学等多学科知识，研究人与机器系统的交互问题。
学科意义人机工程学对于提高生产效率、保障人类健康和安全、改善生活质量等方面具有重要意义。
通过优化人与机器系统的交互，可以提高工作效率，减少事故和错误，降低人的疲劳和不适感，从而提高生产效益和生活质量。
人体因素与人的特性包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉，是人接收外界信息的主要途径。
负责传递和处理感官信息，控制人体运动和反应。
由骨骼、关节和肌肉组成，支持人体姿势和运动。
输送氧气和营养物质到身体各部分，同时排除废物。
感官系统神经系统运动系统循环系统0102 03认知过程包括注意、记忆、思维等，影响人对信息的处理和理解。
情感与情绪影响人的决策和行为，与人的需求和动机密切相关。
学习与技能形成通过经验和训练，人能够形成新的行为习惯和技能。
ABDC人体测量学研究人体尺寸、形状和功能的学科，为人机工程设计提供基础数据。
人体尺寸数据包括身高、坐高、臂长等，用于设计适合人体尺寸的产品和工作环境。
人体力量数据反映人在各种姿势和动作下的力量输出，为设计提供力学依据。
人机工程学(第三版)第3章-人体感知与运动系统
2. 信息链 人机系统的信息在人的神经系统中的循环过程
形成信息链，见图3-2〔b〕。 3.1.3 感觉通道与信息的协调
人机系统中的最常用的感觉通道是视觉通道、 听觉通道和触觉通道。其适用场合参阅表3-1。
人的感觉通道的信息传输速率见图3-18。
2.采样 采样间隔取决于刺激的频率。
假设刺激的变化频率为F，则T=1/2F，由 此可见，采样频率降低，则采样周期延长。
3.编码 识别工作—数码、字母、斜线 搜寻定位—颜色、数码、外形 计数工作—数码、颜色、外形 比较或验证—各方法几乎没有区分
编码方式的优劣参阅表3-3。
1〕平衡杠杆 2〕省力杠杆 3〕速度杠杆：用力大，但运动速度快
由等功原理，得之于力则失之于速度，反之亦然。因 此，最大的力气与最大的运动范围两者是相冲突的。
3.7.2 主要关节的活动范围
关节的活动范围有肯定的限度，人体处于舒适时，关 节必定处在肯定的舒适调整范围内，参阅表3-4。
肌体的出力范围 肌体所能发挥的力气大小取决于： 1〕人体肌肉的生理特征 2〕施力的姿势、部位、方式和方向，分别见图3-21，图 3-22和图3-23，相应的出力数值参阅表3-5，表3-6。
3.2 视觉机能及其特征
3.2.1 视觉刺激 视觉的适宜刺激是光。人的两眼可以感受到的光波
只占整个电磁光谱的一小局部，其波长为380~780nm， 见图3-3。 3.2.2 视觉系统
视觉是由眼睛、视神经和视觉中枢的共同活动完成 的，见图3-4 。
眼睛是视觉的感受器官，人眼是直径为21~25mm的 球体，其根本构造与照相机类似，见图3-5 。
《人机工程学》PPT课件
基础。
影响因素
02
年龄、性别、文化背景、教育程度等个体差异以及环境因素如
噪音、照明等都会对认知过程产生影响。
认知负荷
03
当信息量过大或任务过于复杂时，会导致认知负荷过重，影响
工作效率和准确性。
CHAPTER 03
人机界面设计原理
显示器设计原则及实例分析
清晰易读
显示器应提供清晰、易读的文字和图像，避免使用过小或模 糊的字体。
《人机工程学》PPT 课件
目录
• 人机工程学概述 • 人体生理与心理特征 • 人机界面设计原理 • 工作场所人机工程学应用 • 办公环境人机工程学应用 • 交通运输领域人机工程学应用 • 总结与展望
CHAPTER 01
人机工程学概述
定义与发展历程
定义
人机工程学是研究人、机器及其工作 环境之间相互作用的学科，旨在优化 人与机器系统的效能和安全性。
功能明确
控制器的功能应明确、直观，避免使用过于复杂或混淆的操作方式。
控制器设计原则及实例分析
• 反馈及时：控制器应提供及时的操作反馈，如声 音、灯光等提示，帮助用户确认操作是否成功。
控制器设计原则及实例分析
电脑鼠标
电脑鼠标采用符合人体工学的外形设计，使得用户在使用过程中能够舒适地握持和操作 。同时，鼠标的左键和右键功能明确，方便用户进行各种操作。此外，鼠标还配备了滚
汽车仪表盘
汽车仪表盘采用直观、易读的图形和文字显示方式，方便驾驶员在行驶过程中快速获取车辆状态信息 。同时，仪表盘的设计也考虑了光线和视角等因素，确保在各种环境下都能提供清晰的显示效果。
控制器设计原则及实例分析
符合人体工学
控制器的形状、大小和位置应符合人体工学原理，方便用户操作并减少误操作的 可能性。
人机工程学资料(丁玉兰版)-推荐下载
和输出
方向盘
最初的汽车是用舵来控制驾驶的，但是它会把汽车行驶中产生的剧烈振动传导给驾驶者，增加其控制方向 的难度。 方向盘这种新设计便应运而生，这一齿轮系统操作灵活，很好地隔绝了道路的剧烈振动。 方向盘却成了造成驾驶员丧命的罪魁祸首 不带方向盘的概念型汽车
理论。 目前常用的研究方法有：
观察法 实测法 实验法 计算机数值仿真法 调查研究法 分析法
人机工程学定义;
是研究“人—机—环境”系统中人、机、环境三大要素之间的关系，为解决该系统中人的效能、健康 问题提供理论和方法的科学。
人机工程学历史与发展
1、经验人机工程学阶段 2、科学人机工程学阶段 3、现代人机工程学
北理工设研究生学长资料分享群：432571547，学长自用 QQ：790684783
1、工作负荷研究，包括体力活动、智力活动、工作紧张等因素引起的生理负荷和心理负荷。 2、 工作环境的研究，包括各种工作环境条件下的生理效应，以及一般工作与生活环境中振动、噪音、空 气、照明等因素的人机工程学的研究。 3 、工作场地、工作空间、工具装备的人机工程学的研究。 4 、信息显示的人机工程学问题，特别是计算机终端显示中人的因素研究。 5 、计算机设计与人机工程学研究。 6 、工作成效的测量与评定。 7 、机器人设计的智能模拟等。 8、人—机—环境系统中心理学的研究。
4、支承面和衣着
立姿时站立的地面或平台以及坐姿时的椅平面应是水平的、稳固的、不可压
5、基本测点及测量项目 6、人体测量的主要仪器
(1) 人体测高仪: 主要用来测量身高、坐高、立姿和坐姿的眼高以及伸手向上所及的高度等立姿和坐姿的人体各部位高度尺 寸 2）人体测量用直角规：
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1.5 人机工程学与工业设计
1.5.1 为工业设计中考虑“人的因素”提供人体尺度 参数
1.5.2 为工业设计中考虑“物”的功能合理性提供科 学依据
1.5.3 为工业设计中考虑“环境因素”提供设计准则 1.5.4 为进行人－机－环境系统设计提供理论依据 1.5.5 为坚持以“人”为核心的设计思路提供工作程
2）工作场所和信息传递装置的设计：主要研究 如何设计合适的环境及信息传递装置，使人可以 舒适高效的工作。如本书5、6、7、8章的内容。
3）环境控制与安全保护：主要研究从长远利益出发， 如何设计环境及进行安全保护以保证人在长期工作下健 康不受影响，事故危险性最小。如本书9、10章的内容。
4）人机系统的总体设计：人机系统工作效能的高低 主要取决于它的总体设计，即在整体上使“机”与人体 相适应，解决好人与机器之间的分工和机器之间信息交 流的问题可，使二者取长补短，各尽所长。如本书第11 章的内容。
变量，因而可根据概率论与数理统计理论对测量 数据进行统计分析，从而获得所需群体尺寸的统 计规律和特征参数。
1. 均值
x
1 n
n i 1
xi
2.方差 3.标准差
s2
1n
n 1 i1
2
xi x
1 n 1
n i 1
xi 2
欢迎使用
人机工程学（第三版）
多媒体教学课件
课件目录
第1章 人机工程学概论 第2章 人体测量与数据应用 第3章 人体感知与运动系统 第4章 人的心理与行为特征 第5章 人机的信息界面设计 第6章 工作台椅与工具设计 第7章 作业姿势与动作设计 第8章 作业岗位与空间设计 第9章 人与环境的界面设计 第10章 事故控制与安全设计 第11章 人机系统总体设计 第12章 人机工程发展趋势
5） 人机工程学发展动向的研究，如本书12章内容
1.3.2 研究方法
1. 观察法 可借助摄影或录象 2. 实测法 借助仪器进行实际测量，见图1-1 3. 实验法 在实验室或作业现场进行多次反复观 测，见图1-2 4. 模拟和模型试验法，见图1-3
模拟：假人模型冲击/虚拟技术
模型：输入—系统—输出
5. 计算机数值仿真法，见图1-4 6. 分析法 HoneyWell亨利威尔 7. 调查研究法：各种调查研究的方法（抽样/询问/问 卷）注重测试方法的可靠性和有效性
可靠性（一致性）：重复实验时，结果应一致. 有效性：测试结果能真实反映所评价的内容.
1.4人机工程学体系及其应用领域
1.4.1 学科的体系 人机工程学是一门综合性边缘学科，主要是
“人体科学”、“技术科学”和“环境科学”之 间的有机融合，由图1-5加以描述。 1.4.2学科的应用
学科的应用领域可参阅表1-1、1-2。重点在下 章介绍。
人，见图2-1。 测量数据： 1、人体构造尺寸（静态尺寸） 2、功能尺寸（动态尺寸）
2.1.2 人体测量的主要方法
1. 普通测量法 2.摄影法，见图2-2 3.三维数学测量法，见图2-3
2.1.3 人体测量的基本术语
参见国标GB3975－88中的规定
1.被测者姿势 2.测量基准面，见图2-4 3.测量方向 4.支承面和衣着 5.基本测点与测量项目
2.1.3 人体测量的常用仪器
1. 在普通测量法中常用的人体测量仪器有： 2. 人体测高仪，见图2-5； 3. 人体测量用直脚规，见图2-6； 4. 人体测量用弯脚规，见图2-7；
此外，还有人体测量用三脚平行规，坐高椅， 量足仪，软卷尺以及医用磅秤等。
2.2 人体测量中的主要统计参数
在人体测量中所得到的测量值都是离散的随机
1.1.2 学科的定义
研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学 和心理学等方面的各种因素；
研究人和机器及环境的相互作用； 研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统 一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适性等问 题的学科。
1.2 人机工程学的起源与发展
1.2.1 经验人机工程学（20世纪初~二次大战） 特点：机械设计的的主要着眼点在于力学、电
学、热力学等工程技术的原理设计上；在人机关 系上是以选择和培训操作者为主，使人适应于机 器。
1.2.2 科学人机工程学（二次大战~50年代末）
由于设计不当和缺乏训练，导致了较多意外事 故的发生，这使人们意识到“人的因素”的重要 性，意识到只有工程技术知识是不够的，还必须 有生理学、心理学、人体测量学、生物力学等学 科方面的知识。
第1章 人机工程学概论
1.1 人机工程学的命名与定义 人机工程学（Man-Machine Engineering)：
研究人、机械及其工作环境之间相互作用的学科。 1.1.1 学科的命名
1. 人类工程学Human Engineering 2. 人因工程学Human Factors Engineering 3. 工效学 Ergonomics＝ergon（工作、劳动） ＋nomos（规律、规则）
序。参阅表1-3、1-4。
第1章 结束
回总目录 第2章
附录 本章所附插图
图1-1
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图1-2
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图1-3
返回
图1-4
返回
图1-5
返回
第2章 人体测量与数据应用
第1章 链 接 第3章 链 接
2.1 人体测量的基本知识
2.1.1概述 人体测量学：通过测量人体各部位尺寸来 确特征，使设计更适于
3）综合心理学、生理学、功能解剖学、物理学、数 学、工程学各方面的知识。
研究方向：把人-机-环境作为一个整体来研究，从而 获得系统的最高综合效能。
1.3 人机工程学的研究内容与方法
1.3.1 学科的研究内容 研究内容具有多样性、应用性和灵活性。主要
包括以下几个方面：
1）人体特性的研究：主要研究在工业设计中与 人体有关的问题。如本书2、3、4章的内容。
这一阶段的发展特点是：重视工业与工程设计 中“人的因素”，力求使机器适应于人。
1.2.3 现代人机工程学（60年代以来）
现代人机工程学有三个特点：
1）着眼于机械设备的设计，使机器的操作不超越人 的能力极限，而不是让人去适应机器。
2）密切与实际应用相结合，通过严密计划设定的广 泛实验性研究，进行具体的机械装备设计。