支教教师心得体会范文5篇
支教教师心得体会(通用15篇)
支教教师心得体会(通用15篇)支教教师心得体会(通用15篇)当我们有一些感想时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样有利于培养我们思考的习惯。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编整理的支教教师心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
支教教师心得体会篇1真的很难去总结这次社会实践,因为很少能找出语言来形容内心的感受,去凝结这12天的心路历程。
只好用以下简介的文字,做一个简单的总结,若有遗漏,请多包涵。
一直对此次青海之行怀着无比的期待。
因为去年也经历过一次印象深刻的社会实践,因为此次实践的伙伴是一群真心的朋友,因为深知这次社会实践的意义……踏上了青海的土地,来到红旗滩小学,开始了一段终身难忘的旅程。
那是一段新的旅程,更是心的旅程。
不会忘记孩子们清澈的笑脸、单纯的笑声,虽然他们叫我“小胖哥”,触及到了我心灵最敏感的深处。
不会忘记孩子们用稚嫩的手指寻找、敲打着键盘,那何尝也不是在敲打着我的心?不会忘记和孩子们一起捡垃圾,虽然很累,虽然很脏,但没人会在意,只是充满着奋斗后的快乐。
不会忘记教孩子们朗读课文,不会忘记一起在操场上奔跑、丢沙包,也不会忘记每一天我们自己做饭、自己洗碗、刷锅……不会忘记每一个瞬间,只要记得,就永远不会失去。
第一天来到这里,学校还是颇出乎我的意料。
去年去内蒙古,同样也去了当地农村的小学,但那里的条件却比这里要好不少,有多媒体设备,有电脑教室,也有杨老师认为的代表更先进生产力的厕所……在这样艰苦的条件下,能坚持下来四天,对于我们这些没有吃过苦的孩子,还是颇为不易的。
说到支教,还有很多不足之处。
我们的准备不够充分,对于孩子们的学习水平也不够了解,最后也造成了不少杨老师口中“鸡同鸭讲”的情况出现。
不过孩子们都很热情地配合我们的支教活动,很积极地回答我们的问题,这也是对我们最好的鼓励。
可能这次我们给孩子们带来有用的知识的并不多,可能我们这次也不能给孩子们带来多大的帮助,但我们相信我们让他们看到了外面的世界,能有一个目标去奋斗,也激励我们一起去奋斗,同时也为每一个人留下一段美妙的回忆,我想这就是这次社会实践的意义。
关于支教心得体会(5篇)
关于支教心得体会(5篇)关于支教心得体会精选篇1有一种生活,你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过就不知道其中的快乐;你没有拥有过,就不知道你有多幸运。
在这个支教过程中,我痛并快乐着。
在教学上,我因为缺少经验,所以一开始备课不够完整,课堂组织能力不行。
我发现自己的问题后就不断地进行反思,寻找一些改进的方法,并积极认真学习指导老师是如何管理。
在听课过程中,我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记录下来,然后认真地总结归纳。
在备课时,我会认真地查找资料,或参考网上的优秀教学视频,把老师激励学生的方法记录下来。
我也会备完课后,把PPT,教学理念,教学办法告诉指导老师,寻求指导老师的建议。
因为指导老师是一位教学经验非常丰富的老师,在教学方面一定能给予我专业的指导。
在上课的时候,我就根据学生的具体情况,灵活地运用这些技巧。
例如:我不知道如何上第一节课,于是备课后会请指导老师指导并提出哪些需要修改的地方。
在听了另一位指导老师的课后,我初步了解到如何上一年级英语课。
要根据一年级学生的学习情况,心理活动等特征,进行课件活动设计。
不要只是枯燥无味地讲知识点,让学生死记硬背知识点,让学生听得无聊乏味,学习热情不高,我也讲得非常的辛苦,都是在熬时间。
设计课堂时要让学生在学生在玩中学,动静结合,发挥学生的主体地位,分小组进行讨论交流学习。
改变了教学的方式之后,学生的学习态度比较认真,我讲得也很有信心,整体来说,教学效果也比较好。
在支教过程中,最让我头疼的是班级纪律的管理。
一年级的学生比较活泼、好动,纪律性不强,如何管理好班级纪律是一件难事。
于是,我在听课过程中,更加注重学习指导老师管理班级的技巧的方法。
我总结了一下三种管理纪律的方法:建立相应的奖惩机制;发挥榜样的作用;不断提高教育教学能力,树立威严。
我灵活地运用这些技巧,逐渐地,在班级管理方面,我的能力有所提升。
作为一名大学生,必须走向社会,把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的能力。
支教老师的支教心得体会(精选16篇)
支教老师的支教心得体会支教老师的支教心得体会(精选16篇)我们在一些事情上受到启发后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编整理的支教老师的支教心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
支教老师的支教心得体会篇1今年暑假,我们新农之声社团在长春市双阳区郭家村,进行了为期五天的义务支教活动。
在这五天的支教生活中,我们的位置是特殊的,因为我们是老师,更确切的说是班主任,几乎所有的学生最讨厌的就是班主任,几乎所有人都知道班主任是最累的,班主任的工作比我想象的更加艰难,更加复杂,累的不仅仅是身体更是心,回想自己求学的这几年,我发自内心的想对自己的老师说一声,你们辛苦啦。
五天只是人生的一刹那,五天可以在虚无中度过,五天也可以改变人的一生,支教的五天中,我逐渐学会了换位思考,懂得了什么事责任。
当老师的幸福感,是那将近五十多个学生给我的,他们对老师的热情与尊重,给我感触很深,五天内我们能给孩子们的知识实在有限,但我感觉最重要的不仅是给他们知识,更要引领他们正视自己,让他们去掌握学习的方法。
当我第一次走进那个不像教室的教室,我很担心,怕他们害羞,怕他们陌生,怕他们不配合,后来才发现,一切担心都是多余的,农村的孩子总是可以和一个人迅速打成一片,用无所顾忌的眼光打量你,吸引你,让你莫名的心动。
在此次支教过程中,我了解到村里孩子上学很不方便,条件艰苦,师资力量薄弱,但父母都很支持孩子上学念书,尽一切可能的满足孩子上学的条件,五队的许阔同学,上小学时,一学期单班主任就换了三个,试问这样学生如何较快融入到学习中去,因为每个老师的教学方法都不一样,学生需要去适应,可是一个学期也就短短的四个月,换三个班主任学生更不无法调整,在给他们辅导功课时,我发现他们的基础很薄,书本上的知识都是一知半解,这就是我为什么重视教育他们学习方法的原因,拥有正确的方法,他们接受知识时会更快,更有效果,没有老师时他们也可以进行很好的自学。
教师支教心得范文5篇
教师支教心得范文5篇支教是一种进步,经过支教锻炼的教师,在晋级、增资、任用、提拔等方面有无可争议的优势,为个人的发展提供契机、奠定基础。
下面小编给大家带来教师支教心得范文,希望大家喜欢!教师支教心得范文1在清凉的秋日里,我们__市70位教师怀着激动的心情接受了一个光荣的任务:支援农村的教育事业。
支教工作的意义和价值就在于:优化了教师资源配置,促进了义务教育的均衡发展,加快了社会主义新农村建设。
架起了城乡联系和沟通的桥梁,促使教师更新教育观念,深化教学内容方式,同时给学生带去了更多的知识和快乐,使年轻的教师们在相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质,加强自身的师德建设,提高自己的综合素质。
从这个意义上来说,支教是一种责任,更是一种境界的体现。
带着这样一种认识我踏上了支教之路。
我所支教的地方在__市__镇。
在去往学校的途中,道路颠簸,两旁是一望无际、郁郁葱葱的农田,花生下来了,就晒在马路上,因此经过时经常要绕路而行。
走了40分钟后我们开进了__中学。
学校周围全是农田,来的时候花生刚刚下来,一阵风过,花生的清香扑鼻而来,捡一个剥开放进嘴里,一股清甜味道洋溢口中,直透心底。
现在10月份了,玉米也熟了,于是满马路又都是金黄一片的玉米棒子,整的、碎的到处都是。
很有视觉冲击力。
这里晾晒也要提前占好位置,就像__夜市摆摊的小贩一样,不过这里占位置是用要晾晒的粮食代替。
__中学坐落在镇中心,学校有一座教学楼,一座实验楼,还有几排平房,是伙房、茶炉、学生宿舍和教师家属院。
我住在实验楼上,4人同住。
另外一位与我同来的老师则是住在楼下平房内。
自来水是一天三次定点供应,但因水质问题,不能直接烧开饮用,需到茶炉打水。
伙食自理,买菜要等到下午四五点钟才有,所以必须计划好每天的伙食种类。
镇上有小超市,基本的日用品都可以买到,若想逛大超市就要到__市区了,不过成本太高,来回车费要18元钱。
校园很宽阔,种着柳树,桦树等,还有几颗柿子树,上面已经果实累累了。
教师下乡支教个人总结(5篇)
教师下乡支教个人总结(5篇)教师下乡支教个人总结最新(5篇)如果说走出家门的意义在于开拓视野,那么支教这项由来已久的活动,会为你蒙上一层带有“英雄主义”色彩的光环。
下面是小编为大家整理的关于教师下乡支教个人总结最新,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师下乡支教个人总结最新(篇1)从事三年级英语教学工作已经足足一年了,之前担任了半年英语兴趣小组的老师,比较之中发现了兴趣对于学习的重要作用。
作为支教老师,在56个人的大班课堂开展教学工作并非易事,这一路来,我从了解孩子们的学习习惯和课堂心理以达到管理和控制课堂的目的,到重新制定教学目标改善教学措施,终于在学年末的时候取得了不错的成绩,现将这学期的教学工作总结如下:一、学习课标、明确教学目标:我通过对新课改的学习,认识到小学英语教学最重要的是激发孩子们学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;此外还要培养孩子们的语言运用能力,通过活动型的教学突出语言的趣味性和实际性;在此基础上,结合泉塘小学的实际情况,我认为有必要帮助孩子们了解世界和中西方文化的差异,拓展孩子们的视野。
二、扎实备课、改善教学措施:我起初设想课堂尽量全英化,可以在一定程度上培养孩子们对英语的兴趣,同时形成良好的语感;另外,创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语,我认为这是在小学教学中最有效的教学方法;我还一直坚持努力创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得第二语言。
做到生活中有英语,英语中有生活最重要的是要鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯;在课堂中,我一般会多教授chant和歌谣或小故事,充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。
三、阶段性教学效果:从知识掌握程度上来说,呈现两极化的趋势,部分孩子的`英语水平确实得到了很大提高,完全达到了我的教学目标所设定的要求,比如说我班的唐艺同学,在期末考试中轻松的取得了100分的好成绩;但同时,有些同学知识掌握程度仍为0,我做了简单的分析,这些同学往往别的科目知识掌握程度也不高,可能是学习水平低下的原因,对于这方面的问题,我会以心理健康老师的身份通过谈话法来帮助他们解决。
支教心得体会优秀范文【五篇】
支教心得体会优秀范文【五篇】支教心得体会优秀范文(篇1)今年暑假,我跟随__师范学院赴__县__镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。
主要任务是到__县__镇中心小学义务支教。
虽然只是短暂的十天,但让我学到了很多,又发现自己还缺少很多。
这十天的支教,我最大的感触就是要全面提升自身综合素质,做一名优秀的人民教师。
在这十天的教学工作、调查、交流和生活中,我学会了很多东西,对一些事情也有了新的看法,对自己的认识更进了一步。
我真的非常感谢这次三下乡,给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。
这十天的时光将会给我留下永恒的回忆,这次实践也会成为我人生的一笔财富。
支教结束之后,思考了很多,想了很多,也让我体悟到了许多。
下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。
一、把握机会加强锻炼实践是检验真理的一个标准,切实加强和锻炼理论联系实际的能力,现代教育也越来越重视社会实践。
因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己,提升自己各方面的能力,为以后进入社会打下良好的基础。
我们要在在没有条件的情况下创造条件,在艰苦的环境中适应和改善环境,这才是对个人能力的最好锻炼,在三下乡给我们提供的平台上,我们要充分施展才干,积淀工作、生活素质和经验,我们只有走出学校,走进社会,才能把学校所学的理论用于实践,在实践中了解自己,在实践中战胜各种困难和挫折,经受锻炼,增长才干,增强工作实践能力。
二、努力学习提高从教能力在这十天的教学中,我发现自己还有很多东西需要去弥补。
普通话不太标准,专业知识不够扎实,现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。
为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼,刻苦学习,全面提高自身素质,将来做一名称职的人民教师,以最佳的姿态投入到教育事业当中去。
三、奉献爱心帮助他人大学生支教就是用我们微薄的力量,去帮助那些孩子,为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。
支援贫困地区教育文化事业发展。
我们不是去游山玩水,我们是在教育别人的同时也磨练了自己,我在这十天的教学中,始终给同学们讲这样一个道理。
教师爱心支教工作心得体会5篇
教师爱心支教工作心得体会5篇最新教师爱心支教工作心得体会5篇爱心支教是一种志愿者服务行动,旨在帮助贫困地区的孩子获得更好的教育机会。
下面是小编为大家整理的关于教师爱心支教工作心得体会,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师爱心支教工作心得体会(精选篇1)忘不了,一年前在我校会议厅里,那个欢送教师下乡支教的热烈场面;忘不了,领导们热情洋溢的讲话、谆谆的教诲和殷切希望;忘不了,三位校长送我们前往支援学校的那一幕;忘不了,我是实小人,一言一行代表着学校……转眼间,我在教学工作的困难与艰辛,体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。
下面就我支教工作的几点体会和收获向领导和老师做一汇报和交流。
一、思想上降低重心,做教学一线的普通人要想别人不把你当“领导”看待,自己就应先“普通”起来。
说起我的“普通化”过程,相当简单,也是轻车熟路。
首先,我服从领导工作安排。
担当三年二班班主任负责教语文,由于换了新的教学环境面对农村的学生,教学手段和教学方法都成了我的心病,但我很快地调整了自己的心态,及时的走上正规。
事实也证明我是很成功的。
学生们很喜欢我,对于我的教育教学方法学生非常接受;与老师们打成一片,不搞特殊化。
在学校,利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天、叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提过多的要求,平时与老师交谈从不敢有居高临下的优越感,一律按学校的规矩、要求去办事;第四,树立主人公的意识。
凡是涉及到学校利益的事,我总是考虑再三如何做?并做到凡是有损学校声誉的事不做,有伤学校感情的话不说……这样过了一段时间之后,教师们就不自觉发出了这样的感叹:“你这个人很随和,也很直爽,没有架子,不像是城里人。
”听到这些话,我知道我已经被计划。
通过向学生学习,我能及时了解学生思想动态,发现问题,从而能更好的解决问题,真正做到教学相长!二、教学工作做到精益求精从接班第一天起,我便全身心投入到教学工作之中,每天忙于备课、上课、批改当中。
支教老师心得体会优秀范文5篇
【最新】支教老师心得体会优秀范文5篇白驹过隙,短短的八天的支教生活早已结束,支教结束离现在都已经将近一个月了.但支教的情景却历历在目,感动也将永驻心间.回想起我们的那几天支教生活,每天都是一道独特的风景,一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆.这里给大家分享一些关于支教老师心得体会,希望对大家有所帮助.支教老师心得体会1十二天的暑假短期支教结束了,直到现在心里都有些怅然,不想就这样离开那个地方,那个让人值得铭记一生的地方——甘肃省天水市武山县余坪小学.这一路,收获的不仅仅是简单诚挚的感动,不仅仅是珍贵的经历,还有更多更多值得回味,值得思考的地方.感谢我们十一个人一路温暖的相伴——这一路走来,我们这个团结友爱的小团体一起经历了那么多考验,体会了那么多欢乐,成为了亲密无间的好朋友.那是男生们一路无微不至的照顾,是大队长细致体贴的关心,是小龙女沉甸甸的药品里承载的温柔,是游戏中大家的欢笑,是在生病时大家的焦急与关心.记得在山下采购东西多时大家都争抢提东西的无私,记得每日三餐大家做饭的准时,每个人尽力做美食的心情,记得餐桌上十几天来从未间断过的欢笑,记得一年级小朋友难以管教时大家的齐心合力,记得一起家访时互相默契的配合,记得一起下山时的苦中作乐.常常在想,能够在把戏年华遇到这么一群人,做了这么有意义的一件事是何其幸运.在这个队伍里听不到争吵,永远都洋溢着无限的乐观激情,永远都充满着关爱和温情.转眼间大学过半了,真的很开心能够结识这些志同道合的好朋友,携着南开精神一起经历一个不一样的,永远难忘的暑假.难忘这教学几天来的体验——人们经常会说:读万卷书,行万里路.这次是我二十几年来第一次真正的把知识转化为实践,在课堂上与同学们进行面对面的沟通交流,试着能够把自己想要表达的东西讲清楚,让同学们根本理解吸收.我在具体教学中主要是负责低年级的思想品德和三四年级的数学科目,在这期间,并不是好好备课就可以很好的完成这一节课.真的是要具体问题具体分析,针对低年级要尽量讲一些故事,一些有吸引力的内容,寓教于乐.而三四年级的较高年级的同学那么尽量多的进行互动,让他们进行自主学习能够收到更好的效果.虽然我不是专业的师范学生,但是觉得他们掌握的根本不错,同时在这过程中也体会到了交流和灵活变通的重要性,在这方面要实践和提高的地方还有很多很多.感动于人们的纯真善良——在这里,遇到了漆江平校长,一个让我钦佩的学校里仅有的坚决的公办教师,也是那里的校长.他总是微笑着,总是热情的,好客的.他也从不掩饰什么,尽管很多人对他有误解,尽管家里承受着生老病死无常的伤痛.这一路很难,他却一步步的坚持了下来,一步步把学校变得更好,其实他完全可以去做别的,去追求那所谓的飞黄腾达,但他却遵循了内心的呼求.我知道,要坚持理想是一件太难的事,但愿我也能够始终守住这一片净土;在这几天里,和孩子们相处的很愉快,去家访时大家争相引路,家长们也总是很热情,慷慨给予的那些土里生长出来的瓜果,这些东西甜的不仅是舌头,更是内心.记得演出结束的那天,班里的杜召弟哭了,其他孩子也迟迟不肯离去,出发那天弟弟杜金龙也哭了,到西安时杜雯瑾打来进行问候.这些让我的心潮湿了很屡次,孩子们的单纯让人深深感动,一个人生命中大多数人可能都是过客,然而经历时能够真诚对待却也是最深沉的感动,不觉自己受到了触动,他们给我教授了最简单的一节课,却也让我最获益匪浅,明白了最简单的快乐,也明白了最简单的人最快乐;这次出发之前就说别送孩子什么,我也就没准备什么,没想到到头来反倒是孩子们送了那么多野花,那么多水果,还有那一颗颗放不下善良友好,很多东西是会一辈子温暖着的,也是让我感悟一生的.在这里,回归了淳朴——在那里,生活很简单,早早起床,认真完成一天的教学任务,课间和孩子们或伙伴们伴在一起,吃过晚饭后去家访,晚上可能和校长聊一会儿.这几天里,让我脱离了那焦躁不堪的日子,可以静下心来做事情,去涤荡那忙乱的心灵.日子过的井井有条,充满着安定与乐趣.星空那么近,星星像是要坠落下来一般;夜是那么静,每晚和伙伴们出去散步那么安宁,有时和金龙去草垛那里坐坐又充满了乡间的乐趣;去爬山时小伙伴们的自得其乐又充满着回归自然的轻松.那是快乐而充实的日子.尽管有着太多的不舍,犹如离去前夜我们那酒里解不开的千愁.然而,天下没有不散的筵席,余坪注定是最难忘的回忆,这次的相聚,不会因别离而淡忘,而是像一张网,把我们彼此联系在一起,一起向着更好的未来前进.支教老师心得体会2艳阳耀眼的光晕下,精神似乎有一瞬间的恍惚,迷蒙间望见一闪即过却难掩灵气的路牌:凤栖村.黑榄园.树棠园……心中对久温塘小学的渴望不断升温而剧烈. 久温塘的灵气,能真切地被感知到.在路上,不出百步,必会邂逅一只黄牛,它们步子稳健而悠闲,一切都是岁月静好的样子.四只黑色的山羊和黄白的土狗也成了校园的常客,它们总是娴熟地从校门夹缝中穿梭进来,在阳光抑或树荫下踱步.觅食.打盹,是那么的自然又塘的这个季节,花儿鲜见,但树木葳蕤繁茂.草儿绿得就像要溢出画框,路边随时可见的野生黄皮与龙眼促成了视觉上花团锦簇的错觉.有过真切的视觉感知,才喟叹万物有灵,而此处尤甚.如果只用两个字来形容此行支教的感受,那么我想或许没有任何一个词比〝纯粹〞来得更加贴切.一方净土.两寸粉笔.三尺讲台.数个学生,而万丈光辉.毫无疑问,这里资源有限,网络通信不兴旺,三人拼睡一张床,洗澡需要用水桶接水在厕所进行……只是艰辛着的同时,生活的本真与快乐也浮现,更有一份纯粹油然而生.这些小朋友生性好动,喜欢满校园地该用怎样一种态度或方式去面对这么皮的小孩儿,直到我第一次真正走进教室,看到他们齐刷刷地在位置上坐得笔直端正,两颗乌黑发亮的眸子直直地盯在我身上,眉宇与嘴角是掩饰不住的好奇.喜悦与渴求的时候,我发现这种顾虑全然是多余.在他们朗朗的读书声抑或天然的笑语声的牵引下,我的思绪总是会不自觉地被拉力极强,掌握情况令人惊喜.而带着小朋友们开展的心理班会,我最终确定的主题是〝一期一会〞,尽管我明白他们可能还不能领会个中意蕴,但是至少这一天是与众不同的,相信在未来的某一天,他们会突然回溯到心理班会这一天,从而更加明白珍惜的分量.一期一会,说给他们,亦是说予自己.大千世界,相遇已不易,更何况相识与相知?惟愿一步一珍惜,交换以真心.与踏上行程,去邂逅,去相知,去成长.归途啊,我仍然听到短笛声声,隐约绵长……支教老师心得体会3怀揣着可以有更多锻炼时机的想法自己自愿报名来到了秀山顶岗实习,很幸运的自己被分到了_镇中,这里交通方便,新修的学校各种设施还是算比拟完善的,尤其是在住宿上太让自己满意了,和自己还未来之前的想象是完全不一样的好! 对于一个新环境刚开始难免有很多的不适应和莫名其妙的抱怨.学校的位置比拟奇特——处于两个镇之间,因此难免有点不便,没有娱乐.没有亲人朋友在身边,尤其是周末两天对于我们这里几个实习来说无聊和无趣是在所难免的,但有一群可爱的学生,因此不会觉得太寂寞.整个学期下来自己感受到的是一种难得的充实,学校分给自己一个班的语文和三个班的历史,几乎是每天都要认真备课,一周十二节课时的安排很让自己满意和满足.一个学期就这样快结束了,对于自己来说学到的东西真的很多:由开始不会写教案变得不再为教案而担忧;由上第一节课紧张不已的自己到现在可以游刃有余的讲完一堂课;由刚开始的羞涩变得可以大大方方面对自己的学生----这些都是自己在学校做为一个学生不能体会和领悟的.刚开始自己和这些学生都是相互的陌生和排斥,尽管自己努力想和他们打成一片然而开始的时候始终不如自己的愿望,好的是两三周下来就能和各个班的学生融洽相处.共同学习,混熟后的自己感觉只要能和学生在一起,能看到他们的进步,能听他们说声〝老师好〞我都感觉无比欣慰.乡镇上的孩子真的很朴实.很单纯也很懂得感恩,哪怕你对他们一点好,他都会铭记在心,每周都有学生邀请到他们家去打发无趣的周末;这里的孩子太懂事了,有时候自己心情不好,上课偶尔无精打采时或身体不好他都会给你说些抚慰的话或送上他们自己做的小卡片;这里的孩子太可爱了,每当犯错误打他们的时候他们都说:〝老师你打吧是我不好,但是可不可以轻点,真的很痛很痛,你打我我不恨你我知道你是为我好〞;这里的孩子似乎也有那么点点可怜,他们的要求不高,不要好衣服,好吃的,他们只想要好老师,多学点东西;这里的孩子也似乎有那么一些些笨笨的,很多简单的问题都需要我们一而再再而三的重聪明但特努力;这里的孩子虽然没有钱但有爱心;这里的孩子虽不懂讨好但懂感恩,自己最记得的就是一个周末晚上为我办的一个名为〝老师我们永远不会忘记你〞的惊喜,让平时以老师形象展现在他们面前的自己也流下了感动的泪水,主要是觉得自己平日里的付出没有白费,至少我所做的一切他们都记在了心里!这一群可爱而又可气的学生们!是他们让我体会到了一个初为人师的内心感悟!! 支教老师心得体会4现在已经是下乡第五天了,支教的角色已根本适应了,通过与孩子交流.我发现,其实孩子比我想象中聪明多了.他们接受新鲜事物的能力很强,记忆力也很强,果然〝孩子是栋梁,是国家的花朵〞这句话没有错.在我的工作方面,譬如说,当我出一些有趣新颖的数学题时,孩子很快可以接受,并且超乎我想象完成我准备的题目.虽然从一方面讲,这需要我准备更多的题目,教案也相对而言比拟难找,但是,从另一方面而言,他们会这么多题目也是一种好事儿.不仅如此,在文娱方面,也可以表达他们的智慧.文娱组的角色也使我的时间慢慢充实着.和孩子们排练话剧,比拟困难的是,我该如何跟他们沟通.而作为一名话剧演员,〝神似〞是一件很难的事情,把这件重要的任务传递给孩子,更是难上加难了.这一天,跟孩子们初步沟通舞台的形式等方面内容,刚开始我是,因为害怕孩子不适应,害怕缺乏舞台表现力,害怕他们不够勇敢.令我欣慰的是,他们都挺活泼的,而且很容易领会我们的话.甚至有时候,他们的舞台表现力比我更加好.因为,从他们小孩的思维而看,他们能更加清楚细节方面的表现,能有自己属于孩子的肢体语言,这些肢体语言有很多是我们平常所没有想到的.教师,不仅要求〝传到授业解惑〞,更是要求我们开掘孩子的潜力,让他们学生,让我们教师,甚至让国家得到茁壮成长的花苗!支教老师心得体会5风和日丽的一个星期六早上,中学教育协会晨曦队每星期六的义务支教活动如期进行,在各位队员的辛勤努力下,活动顺利地完成.间,队员们6点就起了床,早餐也来不及吃就匆匆地集合等待公交车,直到在车上我们才吃上早餐.经过1个多小时在车上的颠簸,终于到了,一天的支教活动即将开始.其实这次支教对我来说是旧地重游,因为我三下乡已来过这里支教_天了,这次的到来仍然是怀着无比的兴奋和冲动的心情,希望收获不一样的感动.:〝老师,你教我的武术我现在还全都记得,你这次还教武术吗?我还想学.〞还有一批爱动的女孩对我说:〝老师,我们都选了跳舞,你要教我们跳.〞听完这样的话,心里能不感动吗?像有一股暖流从心底流出来.真恨不得把知识毫无保存的传授给他们.我这次教的是初一.初二的英语,他们的根底都很差,平时上课根本上没听,有些同学连26个字母还不会写.于是我就从最根本的字母音标讲起.虽然他们什么都不懂,有些同学也听不进,但令我感谢的是有一局部同学十分认真地听课.做笔记.跟着我的思路走,踊跃发言,让我顺利地把一节课上好.这次支教活动让我感触很深,至此我衷心地祝愿义务支教活动越办越好,一起为留守儿童撑起另一片天空!支教老师心得体会优秀范文。
支教教师个人心得体会【五篇】
支教教师个人心得体会【五篇】支教教师个人心得体会篇19月3日,我怀着激动且忐忑的心情来到向阳小学,成为了一名老师。
从学生到老师的一次巨大的角色转变,我不知道是否能胜任这份工作。
结果发现,我的担心是有道理的,先不说教学,生活上首先给了我重重一击,同行的四个支教生哭了三个,当然我也在内。
睡觉时房子里全是虫子,练就了打苍蝇一打一个准的本领,吃饭每天都是馒头烩菜和稀饭,热水也只是特定时间特定供应。
我以为我会坚持不下去,结果却奇迹般地坚持到现在。
我想可能是因为这群可爱的孩子吧。
刚进校门,杂草丛生,心里只有害怕和不安,往里走,一路上遇到许多学生,对着我们亲切地喊着:“老师好!”心情一下就释然了,也没有那么糟糕嘛!学校分配给我教的课是二年级语文和五年级音体美,二年级只有三个男孩子,五年级有10个女孩子,四个男孩子。
第一堂课,我踏着沉重和紧张步伐进去教室,到了教室,孩子们可爱的表情我到现在都记得,他们说:“他们可喜欢支教老师了。
”我心想:“我得努力做得更好,对得起他们的喜欢。
”二年级我是语文老师,任务比较重,初登讲台的我什么也不懂,所以在课前我向这个学校的语文老师请教经验,她刚好是我们忻州师院的毕业生,算是我的直系学姐了,她总是耐心的教我,倾囊相授。
二年级主要是识字教学,且教师的书写易影响学生的书写,所以我在上课时改掉了连笔的坏习惯,在黑板上工工整整一笔一划写好每个字,学生的字也慢慢规范,我很开心。
在上课前我会认真备课,每次上完课我都会反思这节课的不足之处,与其他老师沟通交流,找到改进方法,下次注意改正。
记得一次课上,一个学生问我:“老师,活着有什么意思?”我震惊了,一个十岁的孩子竟然问出这样的问题,私下了解学生的情况,原来这个学生家庭遭遇了变故,所以才会对生活失去希望。
我引导让他看到生活的美好,让他为他自己树立一个理想,并为之奋斗,且会经常关注该生的情绪变化。
然后课后了解到,这个学校大多数学生都是留守儿童,大多数学生都是单亲家庭。
支教老师心得体会(精选5篇)
支教老师心得体会(精选5篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,就很有必要写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编为大家收集的支教老师心得体会(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
支教老师心得体会1在支教过程中,我们遇到了几个问题,在每个问题上,我们都陷入了深深的思考,把自己一份深深的责任心和浓浓的爱化作我们为孩子迈出的每一步。
一、支教是为了什么?队长兼协作者朱佳慧曾在例会上提出过这一问题。
在会上,队员们提出了不同的见解,但基本分为了两部分:一部分是赞成是与孩子的陪伴,一部分赞成是教育孩子们以知识。
我们都深知这次支教的时间短,过的每分每秒甚至都可掐指算出,一旦支教理念方向出现偏差,将没有挽回、补救的余地,所以每位队员都经过了深思熟虑最终交上了自己的答案。
我赞成陪伴的一方,理由有下:1、经过大量的家访了解到,这里的孩子大部分时间都没有父母的陪伴,与孩子们相处的是爷爷奶奶等亲戚,存在代沟,存在顾虑,导致大部分孩子缺乏同同龄人一般的关爱;2、这里的老师确实存在失责、过失等方面,这使孩子在学校同样没有倾诉、被爱的成年人对象。
因此赞成给孩子以陪伴是基于关注孩子心智的健康发展、给予人生导向必要的关怀。
不可辩驳的一点是大部分家长都对蒲公英小英英们提出一点:多教些知识,多督促孩子们把文化课学好。
作为老师,我们当然知道这里的孩子的短板是什么,家长们炽烈的期许让我们不得不重新认知教学的重要性。
最终,这个问题没有给出确定的答案,其实这才是最好的答案。
在思考这个问题上我们都考虑到了方方面面,生怕出现差错,这其中对孩子的爱、对家长的爱、老英英们对我们的嘱托在那一刻变得沉重万分,我们的思想。
在那一刻得到升华。
是陪伴还是教育需要我们自己在实践中辩证思考,把自己的期望变成一种倾向、一种习惯。
只要心中有爱,有深深的责任,时间会告诉我们每个答案都是正确的。
二、要不要在大班取消所有开设课程,集中对孩子们进行补习?这个问题是刘显楷和吕明钧经过多般考虑后在例会上提出的。
支教老师心得体会十篇
支教老师心得体会十篇支教老师心得体会范本十篇从某件事情上得到收获以后,写心得体会是一个不错的挑选,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
下面是作者为大家分享的支教老师心得体会,期望能帮助到大家!支教老师心得体会1一、支教目的对于我来说,支教的目的在于实现当代大学生的社会责任感。
毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里,常常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠,教育资源的稀缺,孩子们学习环境的卑劣等等;也常常能看到各种支教的人的付出与努力,包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事,我常常觉得,帮助他们是我们作为当代大学生必不可少的一种责任。
奉献爱心,快乐自己。
期望能够通过支教实习这样一种情势,给予他们更多的帮助,将自己的爱心奉献出去,告知他们这个社会有很多很多关注他们的人,有很多很多富有正义感责任感的人愿意帮助他们。
期望通过我的努力能够给他们一个更加光辉美好的未来。
锤炼精神,锤炼品质。
毫无疑问支教地区的条件是非常卑劣的,支教工作是沉重而辛劳的,期望能够通过支教的工作不光给他们带去暖和,也能够锤炼自己吃苦刻苦的精神,体验不一样的生活,变得更加的珍爱我具有的一切;锤炼自己的人格品质,提高自己的精神境域。
二、支教进程及内容1、20__年6月20日提交报名表,6月25日参加第一轮面试,提交个人信息、完成教案设计、完成答卷,6月28日参加第二轮无领导小组面试,7月1日参加第三轮单独面试。
面试通过之后准备相应生活用品、捐赠物质、购买各种教学用品,完成分组。
共11支支教队伍,每个队伍人数11—14名不等,分别前往西藏、新疆、兰州、宁夏以及贵州进行支教活动。
每队设队长一位,一样由往年较有体会的成员担负,副队长两名,由在面试进程表现良好的队员担负。
我们队伍前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教,我很荣幸的担负了副队长的职务。
2、20__年7月20日抵达兰州会和,各自招募而来的支援者们如期到来,相互认识熟悉,为之后紧张的支教工作进行准备。
教师支教心得体会范文精选5篇
二、倾心支教,为农村教化的发展贡献力气 半年来,支教老师们怀着对农村教化事业的无比忠诚,以饱 满的工作热忱、较高的业务素养和严谨务实的工作看法主动投身 到农村教化教学工作中去,涌现出了很多勤奋敬业、扎实肯干的 优秀老师。支教老师虚心谨慎,工作仔细,尊老爱友,他们所带 的班级在中考中获得优异成果,为学校赢得了荣誉。他们不负重 托,任劳任怨、扎根学校,在他们带动下学校各项工作都有了明 显改变,教学质量稳步上升。老师白海峰无私奉献,一心倾注农
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唱歌、跳舞,教孩子专心灵去感受这个世界的精彩和漂亮。我希 望课堂上学生的特性能够得到张扬,课堂氛围活跃,学生能够自 主思索和完成作业,而这些孩子让我的心愿实现,我感到莫大的 华蜜。
教师下乡支教心得体会(推荐6篇)
教师下乡支教心得体会(推荐6篇)第一篇:三下乡心得体会第一天的时候我们应急组对这一切非常好奇,也非常期待。
尽管我们似乎把工作安排得很有条理,很到位,到真正实践起来的时候,我们发现这些计划始终赶不上变化,我们的工作安排一直有变动,以致于我们的工作受到影响,但我们应急组的成员一直在尽我们最大的努力把工作做好,决不让不应该发生的事情发生了。
我们这样做为的是能够把我们应急组的工作做好,能够给学生们提供一个安全和良好的学习和生活环境,能够给这个三下乡的活动做出一点点微不足道的贡献。
如果说第一天是工作的适应期,那么第二天就是工作调整期,我们的工作似乎进入状态了,许多工作的进行顺利了很多。
我们应急组的工作是上学时负责对学生做好签到记录,放学时对家长签到做好记录,然后再有秩序地把学生领到校门口,一一交到家长的手中。
我们还负责从早上8点到凌晨6点的值班安排。
也许你会问这么长的值班时间,怎么可能做到,没错我们真的都有做到了。
这并不是自吹自擂,虽然工作量大确实是很大,耗费时间很长,但是我们队员的责任心和高涨的热情引领着我们一定要把工作做好。
第三天,也就是今天,我们的工作做得挺顺利的,我们接送孩子的时间有所缩短,虽然没有理想中的好,但我们认为有进步就是最大的快乐,要知足常乐,但我们并没有止步于此,我们每天都会开会,我们都会对当天的工作进行汇总,找出不足,想出更好的方法来做好我们应该做的工作。
金无足赤,人无完人。
对于我们所做的事情,我们要抱着一颗平和的心去对待,不要过于强求,要有包容之心。
但,我们也不能忽视我们错犯的错误,要知道,细节有时候会决定成败,对于我们所犯的错误,我们尽量把错误缩小到最小的限度。
第二篇:支教心得体会清楚地记得,支教第一天,当我以老师的身份走进教室时,还没等我自我介绍,孩子们边鼓着掌大声叫着好。
他们问我的名字,猜我的年龄,问我从哪里来的,能和他们呆多长时间。
那一刻,我心里有说不出的感动与温暖,默默在心里想:接下来的一年,我要努力成为他们课堂上的好老师生活中的好朋友。
农村支教教师的心得体会范文(精选6篇)
农村支教老师的心得体会范文〔精选6篇〕农村支教老师的心得体会范文〔精选6篇〕农村支教老师的心得体会1首先,通过这次支教实习活动,我更加深入的理解了老师职业的神圣和荣耀。
由于xx中学地理位置比拟偏僻,所以无论在生、信息,还是各种教学设施上与北镇市的一些学校相比有着一些差距。
同时,各个教学班级学生数也要多一些。
正是在这样的条件下,学校的老师任劳任怨,起早贪黑,毫无怨言,在学校一干就是十几年,数十年。
以班主任为例,在这里,每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室,通常天还没亮,班主任就要起床。
只要有一位学生没有走,班主任老师就不会分开。
其他,在学生就餐、学生日常学习和生活,各个方面,这里的班主任老师都要想到、做到。
任课老师的情况也差不多。
由于学校师资缺乏,老师们的工作量都很大,非常辛苦,但在平时的接触中,虽然比拟累,但老师们都有一种乐观向上的心态,对待工作还是充满热情,认认真真教学,没有表现出任何的不满或是怨言。
从他们身上,我深深地体会到了做一位人民老师的伟大。
其次,通过这次支教实习活动,在教学上也获益良多。
支教之前,我对于这次到xx中学还是有些担忧,其中一个重要的原因就是原来我是在高中实习,对于初中教学没有任何经历。
来到之后,学校领导将初一年级的一个班级交给了我。
这就更让我感到很大的压力,教学对象、教学内容都有很大的变化。
在老老师的耐心帮助下,我逐步的适应了初中教学。
这在我的人生经历里是一次非常难得的体验,对于今后的教学也是非常有益。
此外,通过这次支教实习活动,我也发现这里的学生非常认真、刻苦。
虽然条件与市里相比差了很多,但学生们的学习热情很高,在校园里很早就可以听到、看到学生们在读书,课堂上学生们目不转睛,自习课上也是踊跃提问。
这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。
我的大学专业是汉语言文学,我从小就树立理想是“当一名荣耀的人民老师”,虽然之前在学校也有试讲,但是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。
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支教教师心得体会范文5篇支教教师心得体会范文1能坚持到今天,感觉很不容易。
因为忙,曾经不止一次地想要放弃了,但咬咬牙,又硬着头皮坚持下来了。
在出发之前,感觉什么都没有准备好,甚至连PPT都是午睡之前临时改的,试讲根本毫无意义。
不过自认为自己的应变能力很好,可以不用备课,可是到真正上课的时候才发现,其实我太高估自己了。
去到清风实验学校,第一个念头就是找小炜。
不知道他是不是在这个学校读。
给他发了短信,但没有回复。
我们上课的班级是初一(三)班,学生都很活跃。
我们一进教室就有一大帮学生涌向讲台,问我们是哪个学校的,要给他们上什么课,带来的书能不能送给他们,等等。
一直到上课铃响了,他们还没能安静下来。
后来小倩吼了两声,他们才慢慢安静下来。
接着开始我们的自我介绍,然后讲课。
一进教室,就有一大帮学生涌向讲台,问我们是哪个学校的,要给他们上什么课,带来的书能不能送给他们等等。
一直到上课铃响了,他们还没能安静下来。
根据我的判断,这帮学生一定很活跃。
由此,我在心里有了一点底。
上课时,先是由小倩给他们朗诵环保诗,讲解垃圾的危害和分类。
她把整个班的气氛给调动起来了,很多学生抢着举手回答问题,很是活跃。
接下来是由我来给他们演示小实验,用废弃塑料瓶和塑料袋制作密封夹。
原本计划请学生上台演示,但似乎这个实验太简单,他们都不感兴趣,因此提前进入了海报设计环节。
在这个环节之中,把他们分成小组之后,每个小组都讨论得很热烈,各抒己见,像炸开了锅一样。
但也有少部分同学静静地呆在角落里,一语不发。
估计他们是那些平时不怎么喜欢发言的同学。
我留意到了最前面的一位女生和最后排的两个男生,在别的同学都踊跃讨论发言的时候,他们只是静静地坐在自己的座位上,做自己的事或看着别人。
我在暗想着该怎样激起他们的勇气,让他们参与到活动中来。
走下去巡视指导的时候,很多学生都积极地向我介绍他们的想法。
有几个女生很有创意,给我介绍了很多废物利用的例子和DIY点子,比如用塑料瓶制作霓虹灯,用报纸擦纱窗……但是当我叫她们上讲台介绍时,她们又胆怯了。
几分钟之后,我叫每个小组派代表上台写下他们的标语,让他们解释。
但是他们写的都很简单,而且写完就下去了,根本没有机会交流。
突发情况下,我竟然忘记了要对他们的标语进行点评,一心只想着下一个环节,怕时间不够。
有一个女生画画很好,短短几分钟她就画出了一幅雏形的海报。
这幅海报的主人公是一位漫画女生,手中拿着一个矿泉水瓶,旁边的垃圾箱写着“可回收”字样。
叫她上讲台讲解,她吞吞吐吐的,不敢说话。
我只好给她解围,让全班同学鼓掌,并让她回到座位上继续画。
在知识竞答的时候,所有人都举手了,包括坐在最后排的那位男生,看得出来,他是鼓了很大的勇气才举的手。
我想着要给他一次答题的机会,到比较简单的一道题时,他们都使劲地举高手臂,好让我看到。
但由于问题有限,只能尽量满足每个角落的学生,顾及全班,因此我喊了他。
看到他举手回答,全部同学似乎都很惊讶,齐刷刷向后看,期待着他的回答。
他涨红了脸,喊出了A。
他一说完,所有人都沸腾了,带着嘲笑的口吻,喊出了不同意见,否决掉他的答案。
我点击答案C出来后,他垂头丧气地坐下了。
确实,好不容易举了一次手却答错了,他该有多尴尬。
在之后的问题中,再也没有见到他举手……好在所有竞答题目都答完之后,还剩很多书签。
于是,我走下去分发给那些积极举手回答问题的同学。
他也像其他同学一样,努力地伸出手,渴望着要得到书签。
自然而然地,我给了他一张,算是对他的鼓励。
很多没有得到书签的同学都吵着闹着抱怨着。
在走到那位画画的女生面前时,所有的书签已经发完,而她依然在埋头画她的海报,似乎对周围发生的一切并不怎么感兴趣。
看到她这样,心里真的很过意不去。
在下课的时候,我走到她面前,问她可不可以把那幅画送给我。
她惊讶地抬起了头,受宠若惊,不好意思地说:“我还没画完……”“不要紧的,我只想拿回去留念一下。
”“那你回去再把这一部分涂黑就可以了!”她说,笑了,笑得很灿烂。
在给他们班主任点评的时候,她指出了我们好的方面,说:“你们这节课上得不错,利用图片展示、实验、海报和知识竞答等活动,循序渐进,效果很不错,但也有一些不足。
首先,在学生写下宣传语之后,你没有及时给出评价,这样,你的这个环节就起不了什么作用了。
第二,你在结束时没有较深入地总结。
在竞答后面,你可以插入一个总结性的PPT,然后让学生发表感言,这样效果会更好一些。
”“我想到要评价了,但是他们写得都太简单,不懂该怎么点评。
”“你可以从语言手法来,比如比喻呀、押韵呀这些。
”老师诚恳地提出了她的意见和建议。
通过这次支教,我收获了很多。
一、在课堂上,老师必须尽量照顾到每个学生,让他们融入到课堂中来。
二、对于比较活跃的学生,要给予一定的精神奖励;对于平时不经常举手发言的学生,一定要适时地加以引导,如果他们举手了,不管答对还是答错,都要及时表扬,让他们重拾信心。
三、如果课堂上有学生提出自己的创意,一定要及时地鼓励他们与同学分享,既可活跃课堂气氛,又可激发学生的创新意识和探究精神。
四、对于课堂上学生提出的观点、想法,一定要及时地给予评价,最后做出总结。
感觉只有跟学生在一起,我才会这么开心。
经历这次活动,我更深刻地认识到,自己是再也离不开讲台了的。
支教教师心得体会范文2一学期的支教生活即将结束,回顾本学期来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真的是莫大的安慰。
有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。
”支教生活对我来说,无论在思想上、教学上都可以说获益匪浅。
一、在思想方面:作为一名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业地完成领导交给我的各项教学任务。
其次,端正自己的态度,教书育人,为人师表,经常利用课余时间多跟学生交流互动,了解学生的情况。
平时,我能主动与指导老师沟通交流,向他们虚心学习的同时也表达自己的教学想法。
二、在工作方面:我并没有因为自己是一名支教教师就有了什么“光环”。
自从我踏进东区小学校园的那一刻起,我就以高度负责的精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。
首先,服从领导的工作安排,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务。
本学期,我担任了科学教师和音乐老师,主要是音乐老师的顶岗,带了一、三年级的四个班。
此外,还担任四年级的科学老师。
虽然课务繁重,但我还是很认真备课,了解学生的各种情况,因材施教。
由于我所带的班级,都是本村的学生,在家也没有良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的情况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。
课堂上,我精彩地讲述,循循地诱导,积极地鼓励,深深地吸引着每一个学生。
其次,我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。
我也非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解学生的生活,帮助有困难的学生。
三、在生活方面:在校期间,我服从学校的统一管理,团结自己的支教小伙伴,并通过自己的努力,得到学校领导和同事们的认可,还收获了珍贵的友谊,这也是我支教最好的礼物。
一学期的支教工作是短暂新的,是忙碌的,也是充实的!重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,为以后的工作积累了经验,也打下了基础。
能成为一名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
支教教师心得体会范文3为期一年的支教任务圆满完成了。
这次支教工作使我在思想上得到了升华、能力上得到了锻炼,业务上获得了提高。
这次支教的学校是赞皇县xx乡xx小学。
农村长大的我,从接到支教任务起,我就相信自己能克服生活上、工作上的困难,尽自己所能,配合学校的教育教学工作,为山区教育贡献一己之力,很好地完成好这次任务。
**年9月3日,冒着大雨,我们到达赞皇县教育局,随后跟着来接我的支教学校的领导进入xx乡xx小学,开始了为期一年的支教工作。
课程概况与工作突破xx小学是一所寄宿制学校,6个年级12个班,总共600多名学生。
开设语文、数学、英语、科学和品德5门课,平均每班配备2名教师包班,我担任的是五三班的数学、科学和品德课三门课。
学校的作息时间从早上6:00起床开始,一节早自习课,上午4节课,中午一小时午自习,下午3节课,晚上6:30——8:30,2小时晚自习。
学生一天的课时比较长,课程安排比较单调。
为了给孩子们调节心情、活跃思维,我给他们增加了体育课和音乐课。
音乐课上,透过学生那热情、专注、渴望的眼神,我知道这样的课对学生来说很解渴;体育课上,通过学生那真诚的态度、整齐的步伐、开心的大笑,我知道学生身上的好多东西得到了释放。
校长看到体育课不仅能让学生锻炼身体、活跃心情,还给沉寂的校园带来勃勃生机,立刻决定全校每班每周增加两节体育课。
至此,xx小学结束了没有体育课的历史。
学生现状与日常教育由于这里大多数孩子住宿,所以学生平时的卫生情况便成了问题,从个人卫生到教室卫生都很糟糕,于是检查卫生便成了我每天必不可少的工作。
从提醒学生擦鼻子洗脸,到每个周末需要换洗的衣服;从教室的每一个桌屉、桌角,到操场的成片卫生区,每天都需要老师监督到位。
为了培养学生卫生习惯的养成,我在品德课上适时对学生进行个人习惯养成教育、集体观念教育等,并结合学生的日常表现,有针对性的进行提示、鼓励、引导。
经过近一个多月的检查、督促、教育,卫生的整体情况才慢慢好起来,但是,这样的检查一天都不能松懈,自始至终一直坚持。
贴近实际的教学与教研与城里的学生相比,这里的学生学习节奏慢,知识面相对窄,机械重复性的作业比较多,学习效率比较低。
针对这些特点在数学课上,我试着采用启发式教学,在慢节奏的过程中启发学生的多项思维、发散思维。
比如在推导梯形面积公式时,启发学生用梯形旋转平移法、三角形法、平行四边形法等多种方法进行推导,拓宽学生的思维方式,开阔他们的思路。
久而久之,学生的思想开始活跃起来,思路渐渐地宽了,学习效率也开始提高。
在学生的作业中,我尽量避免简单重复性的作业,鼓励学生灵活运用知识,多角度考虑问题,多种方法解决问题,作业不在多而在精,慢慢培养学生的数学素养。
一个学期下来,多数学生有了明显的进步,表现突出的是闫佳宏和耿玉杰,这两位原是中等水平的学生,在期末考试中跃进了全班前4名。
在与当地老师的教研中,我一方面学习他们真实有效的教学策略和教学方法,一方面把先进开放的教学理念推荐给他们,把网上的好课推荐给他们,使大家相互学习、共同进步。
克服困难,遵守各项规章制度农村的冬天是很冷的,宿舍的暖气在太阳好的时候就没有了,晚上才来,睡觉时,身下的电褥子是热的,挨着被子的肚皮却怎么也热乎不起来,索性两床被子都压上;教室里是有空调的,但温度设定在10度左右,我穿着羽绒服都不觉得暖和。