网上选课系统
网上选课系统的设计与实现
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Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｆ Ｒ Ａ Ｉ Ｎ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ ＹＩ Ｏ Ｍ Ｔ Ｏ Ｎ
２０ ０ ８年
第 ３ 期 ３
网上选课系统的设计与实现
（． １山西 中 医学院 山西 太原
王京康 ’ 高 雁 ０ ０ ２ ； ． 州师范 学院物 理 系 山西 ３ ０ ４ ２忻
【 ｙｗｏｄ ］ Ｓ ； ｒｗ ｅ／ｅｖｒ ａａａｅＡ ｃｓ Ｋｅ ｒ ｓＡ Ｐ Ｂ ｏ ｓｒ ｒｅ ｔｂ ｓ； ｃｅｓ用 Ｉｔ ｅ 的 Ｗｅ ｎｅ ｔ ｕ ｒ ｂ服 务 器作 为前 台用 户 ｆ 学 并 以数 据 集 或 输 出参 数 的 形 式 返 回处 理 结 果 ； 可 以 二 者 独 立 ， 样 也 这
应 用 系统 的软 硬 件 构 建 框 架 最 后 ．由 于 应用 系统 服 务 器 通 过 业 务 规 则 接 口处 理 前 台 请求 ． 并 且 由于 采 用 系 统 服 务 器 与 数 据 库 服 务 器 合 二 为 一 ，因 此 是 在 Ｗｅ ｂ服 Ｓ ＤＯ对 象 ， 通 过 ＯＤ Ｃ接 口来 调 用 数 据 库 存 储 并 Ｂ 在 计 算 机 实 现 上 ， 方 面 涉 及 数 据 库 存 储 相 应 信 息 ， 方 面 涉 及 务 器 上 利 用 Ａ Ｐ的 Ａ 一 一 其 包 可 Ｗｅ ｂ服 务 器 动 态 处 理 显 示 网页 。 本 选 课 系 统 采 用 了 Ａ ｃｓ 据 库 和 过 程 完 成 业 务请 求 。 中应 用 系统 服 务 器 （ 括 数据 库 服 务 器 ） 以采 ｃｅｓ数 ｎｘ等 ｂ服 Ｉ （ ｂ服 务 器） Ｉ Ｉ Ｗｅ Ｓ 。Ｉ 持 微 软 公 司 推 出 的新 一 代 Ｗｅ Ｓ支 ｂ应 用 技 术 Ａ Ｐ， 用 Ｕ ｉ 操 作 系统 并 采 用 相 应 的 数 据库 ．而在 Ｗｅ 务 器 上 目前 只 Ｓ Ａ Ｐ基 于 传 统 的 ｈｍ 技 术 ， 其 中 嵌 入 脚 本 语 言 ， 本 可 以 在 服 务 器 有 Ｗｉｄｗ Ｔ 的 Ｉ （ ｂ服 务 器 ） 现 ｌ Ａ Ｐ技 术 ， 以 ， ｂ服 务 Ｓ ｔｌ 在 脚 ｎ ｏ ｓＮ Ｉ Ｗｅ Ｓ 实 『 Ｓ 所 Ｗｅ 端执 行 ， 返 回标 准 的 ｈｍｌ 本 给提 出请 求 的浏 览 器 ． 并 ｔ 文 对用 户 端 浏 览 器 采 用 上 述 系统 软件 。
网上选课系统课程设计
网上选课系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解网上选课系统的基本概念、功能模块及其操作流程；2. 掌握运用信息技术进行网上选课的方法，包括查询、筛选、确认等步骤；3. 认识到数据安全与个人信息保护在网上选课系统中的重要性。
技能目标：1. 学会使用网上选课系统进行自主选课，提高信息检索与筛选能力；2. 培养学生团队协作能力，通过小组讨论、分享经验，解决网上选课过程中遇到的问题；3. 学会对网上选课系统的操作进行评价，提出改进意见，提升系统使用体验。
情感态度价值观目标：1. 培养学生主动参与网上选课的积极性，认识到自主选择课程的重要性；2. 增强学生对信息技术的兴趣和信心，树立正确的信息素养观念；3. 培养学生遵守网络道德规范，尊重他人隐私，维护网络安全。
课程性质：本课程为实践性较强的信息技术课程，注重培养学生的实际操作能力和信息素养。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢探索与挑战。
教学要求：结合学生的特点，课程设计应注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高他们的实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够熟练运用网上选课系统，培养自主选课的能力，提升信息素养。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观培养，使他们在掌握技能的同时，树立正确的价值观。
最终将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 网上选课系统的基本概念：介绍网上选课系统的定义、作用及其在学校教育中的应用。
2. 网上选课系统的功能模块：详细讲解系统的主要功能模块，如课程查询、课程筛选、课程确认、选课结果查询等。
3. 网上选课操作流程：指导学生了解并掌握网上选课的操作步骤，包括登录系统、查询课程、选择课程、确认选课、查看选课结果等。
4. 数据安全与个人信息保护：强调在网上选课过程中注意个人信息保护，介绍相关的网络安全知识。
5. 教学大纲制定：- 第一周：网上选课系统的基本概念与功能模块介绍；- 第二周：网上选课操作流程讲解与实操演示；- 第三周：数据安全与个人信息保护知识学习；- 第四周：学生进行实际操作，教师辅导并解答疑问；- 第五周：总结与评价，提出改进意见。
网上选课系统可行性分析报告
网上选课系统可行性分析报告正文：一、项目背景网上选课系统是一种便捷的教育管理工具，可以帮助学校和学生实现在线选课、管理课程信息和学生信息等功能。
随着信息技术的发展和教育管理的现代化要求，开发一个可行的网上选课系统具有重要的意义。
二、可行性分析1、技术可行性网上选课系统需要进行开发和部署，而开发所需的技术是否可行是第一要务。
本系统采用前后端分离的架构，前端使用Web技术开发，后端使用Java开发。
经调查研究，这些技术在当前市场上已得到广泛应用，具备稳定的性能和良好的扩展性，因此技术可行性高。
2、经济可行性进行网上选课系统的开发和维护需要一定的资金投入。
根据预算估算，系统开发和部署所需的费用与预期效益相比是合理的，可以实现成本与收益的平衡。
同时，通过网上选课系统可以实现教务管理的现代化，提高工作效率和服务质量，为学校节约成本，因此经济可行性高。
3、法律可行性在开发网上选课系统过程中，需要遵守相关的法律法规。
本文所涉及的法律名词及注释如下：- 网络安全法：《网络安全法》是中华人民共和国制定的以维护网络安全为目标的法律，规定了网络安全的基本要求和相关责任。
- 个人信息保护法：《个人信息保护法》是中华人民共和国制定的保护个人信息安全的法律，规定了个人信息采集、处理和保护的相关规定。
- 电子商务法：《电子商务法》是中华人民共和国制定的促进和规范电子商务发展的法律，规定了电子商务交易、网络经营等相关规定。
三、系统需求1、功能需求本系统需要实现以下功能：- 学生注册和登录- 课程浏览和查询- 选课和退课- 学生个人信息管理- 教师信息管理- 课程管理- 成绩管理- 系统管理2、性能需求系统需要具备以下性能要求：- 响应速度快，用户界面流畅- 支持大量用户同时在线操作- 数据存储安全可靠- 数据传输加密，保证用户隐私安全3、可靠性需求系统需要保证以下可靠性要求：- 数据备份与恢复，防止数据丢失- 高可用性，系统持续稳定运行- 故障自动检测和恢复四、系统架构网上选课系统采用前后端分离的架构，前端使用Web技术开发，后端使用Java开发。
网上选课详细操作过程 - -[中央民族大学教务处]-
![网上选课详细操作过程 - -[中央民族大学教务处]-](https://img.taocdn.com/s3/m/a9c01e3e83c4bb4cf7ecd179.png)
网上选课详细操作过程一、选课系统登陆登陆校园信息门户,如图1、图2所示。
图1图2 点击“常用系统”中的“教务系统（一）”或“教务系统（二）”即可进入学生综合教务系统，如图3所示（两个入口相同）。
图3二、选课第一步，点击“选课管理”按钮，进入选课页面，可看到所有体育项目信息，如图4、图5。
可翻页并用滚动轴拖动查看课程，拟选中的课程直接在“选择”列的方框中打上“√”，此时已选择的课程最右方的选择方框消失(每人只能选择一个体育项目)，点击右下方的“确定”即选中一个体育项目。
图4提示：要特别注意选课限制说明。
选课限制说明中指定了对院系、性别的限定，并对体育项目及上课地点进行了说明，在选课时请记录详细的上课地点，开学第一周开始请到此地点上公共体育课。
建议在选课前先核实课表，确定所在院系公共体育课的上课时间，以免出现错误。
另外，可以使用自由选择的功能快速查找体育项目，如下图6。
图6方法如下：点击“自由选择”, 可见上图样式，指定上课星期和上课节次，点击下方的确定可查看该时间段的所有体育课课堂。
三、选课查询选课结束后，可以选择“已选课程”查看自己所选课程。
如下图所示。
四、删除选课若要对选择课程做些调整，可选择“已选课程删除”，打开如下图页面。
删除某门课程可以直接点击课程最左端的“删除”按钮即可删除该课程。
选课特别提示:体育选课是直选式和志愿式相结合的方式。
所有对性别要求为“男”或“女”的课堂均采用直选式,即先选先得,不再进行抽签、退补选,学生选中了就要按时上课.部分男女生混合的课堂(选课限制说明中有标注)采取的是“志愿式”，志愿式课堂的选课是采取先报名，然后系统根据报名的先后顺序进行抽签处理，优先选中选课时间较早的同学，在数据处理完后没选中课堂的同学再改选其它项目，具体的处理时间安排请见选课通知，特此说明。
网络选课系统设计与实现
选课系统的分析与实现摘要在传统的手工选课处理过程中，存在着大量繁重而复杂的工作。
选课工作将成为教务管理的一个主要任务,改变原有的人工选课方式,采用网上选课势在必行。
本文通过分析传统人工选课的缺点及基于校园网的网上选课系统的优点，提出了基于B/S模式网上选课系统的基本设计思想，简要介绍了B/S结构模式以及JSP技术，详细介绍了系统的功能设计,数据库设计与数据库连接池的配置方法，以及系统的具体实现方法，并在试运行的基础上对系统的进一步完善提出了改进方案。
经过多次运行测试,本系统能够满足学生选课、教师录入成绩、管理员录入基本信息与成绩管理等各方面的需求。
关键词网上选课系统;B/S模式；JSP；数据库ABSTRACT In the traditional way of courses selecting process ,themanagement job needs many men to work on。
It is heavy and complicated .Because selecting courses has become important part of school management ， it is very necessary to replace the old inefficient way with the modern way based on Internet.This paper gives the basic design idea of the B/S—based online courses selecting system by analyzing the shortcoming of manual process of course selection and the excellence of online courses selecting system which base on campus—web 。
学生网上选课管理系统(uml)
《学生网上选课管理系统(UML)》一、系统概述学生网上选课管理系统是基于UML（统一建模语言）进行设计的，旨在为学生提供一个便捷、高效的选课平台。
本系统通过对选课流程的规范化管理，提高了选课效率，降低了教务管理人员的工作负担，同时保证了选课过程的公平、公正。
二、系统功能模块1. 用户登录模块用户登录模块包括学生登录和教务管理员登录两个部分。
学生通过学号和密码登录系统，进行选课操作；教务管理员则负责维护课程信息、监控选课过程及处理异常情况。
2. 课程浏览模块课程浏览模块为学生提供了丰富的课程信息，包括课程名称、课程编号、上课时间、上课地点、授课教师等。
学生可根据个人兴趣和需求筛选课程，为选课做好充分准备。
3. 选课操作模块选课操作模块是系统的核心部分，学生可以在该模块进行课程选择、退选、查看已选课程等操作。
系统会实时更新选课结果，确保学生选课的实时性和准确性。
4. 课程管理模块课程管理模块供教务管理员使用，主要包括课程信息维护、选课人数限制、选课时间设置等功能。
教务管理员可根据实际情况调整课程安排，确保选课工作的顺利进行。
5. 数据统计与分析模块数据统计与分析模块负责收集、整理选课数据，为教务管理员提供决策依据。
通过分析选课结果，教务管理员可以了解学生选课偏好，优化课程设置，提高教学质量。
三、系统特点1. 操作简便：系统界面设计简洁，操作流程清晰，便于学生快速上手。
2. 高效性：采用UML建模，系统结构合理，数据处理速度快，提高了选课效率。
3. 安全性：系统采用加密技术，保障用户数据安全，防止信息泄露。
4. 可扩展性：系统设计充分考虑未来发展需求，便于功能扩展和升级。
5. 易维护性：模块化设计，便于后期维护和故障排查。
《学生网上选课管理系统(UML)》四、系统角色与权限划分1. 学生角色查询和浏览课程信息；进行选课、退课操作；查看个人选课记录和课程表；接收选课通知和系统消息。
2. 教务管理员角色发布和更新课程信息；设置选课时间、人数限制等参数；监控选课过程，处理选课异常情况；管理学生账户信息，包括权限分配和密码重置；查询和导出选课数据，进行统计分析。
学生网上选课系统
学生网上选课管理系统目录第一章：网上选课管理系统的概述 (1)1.1网上选课管理系统总的概述 (1)1.2学生管理子系统的概述 (2)1.3教师管理子系统的概述 (3)1.4管理员管理子系统的概述 (4)第二章：网上选课管理系统的需求分析 (5)2.1 网上选课管理系统用例图 (6)第三章：网上选课系统的类图 (33)3.1网上选课系统类图说明 (34)第四章：网上选课系统的顺序图和合作图 (35)4.1管理员管理子系统顺序图和合作图 (35)4.1.1管理员删除课程顺序图和合作图 (36)4.1.2管理员删除学生顺序图和合作图 (39)4.1.3管理员修改课程信息顺序图和合作图 (42)4.1.4管理员添加学生信息顺序图和合作图 (45)4.1.5管理员添加课程顺序图和合作图 (48)4.2学生管理子系统顺序图和合作图 (51)4.2.1学生选课顺序图和合作图 (51)4.2.2学生退课顺序图和合作图 (54)4.2.3学生查看课表顺序图和合作图 (57)第五章：网上选课系统的状态图 (60)5.1管理员状态图 (60)5.2 教师状态图 (61)5.3 学生状态图 (61)第六章：网上选课系统的活动图 (61)6.1查询课程信息系统活动图 (62)6.2添加课程系统活动图 (63)6.3修改课程系统活动图 (64)第七章：网上选课系统的配置图 (66)第八章：网上选课系统的组件图 (67)第九章：任务分配 (68)第一章：网上选课管理系统的概述1.1网上选课管理系统总的概述学生网上选课系统是针对高校学生通过网络选课的一般需求开发的原型系统软件，目的是让学生更加方便、快捷、系统的选修自己想要学习的课程。
传统的纸上选课方式浪费了大量的人力物力，又浪费时间，管理起来非常不方便，还容易出现遗漏信息情况。
采用网上选课系统，学生通过网络选择课程，避免了传统选课方式的很多缺陷，对于客户的信息他拥有绝对的保密性，同时也方便学校对学生选课情况的了解和管理。
学生网上选课系统
摘要随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
学生选课系统作为一种现代化的教学技术，以越来越受到人民的重视，是一个学校不可缺少的部分, 学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。
学生选课系统的将使选课管理工作规范化，系统化，程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。
系统实现了对课程的基本信息和学生选课、学生和教师用户进行管理。
系统对学生角色提供个人信息查看、选课管理以及其他功能；对教师提供查看自己所担任课程的课表和选该门课程的学生信息；提供给管理员以下功能：查看所有课程、学生、教师的信息并可以对它们进行管理（添加、编辑、删除），以及实现新闻的发布并修改。
关键字：选课、课程信息发布、B/S、SQL Server 2000、JSPAbstractWith the improvement of science technology, the computer science becomes gradually mature, people have already deeply understood its strong function, and it has already got into each realm of the human society to exert a more and more important function. The student selecting system, a modernizing teaching technology, pays much more attention by people. It is indispensable part for a school. The student selecting system is for the sake of managing to the information of selecting courses. The tendency of student selecting system will edify the selecting management, it would be more systematical and procedural in future work. We try to avoid the random work, promoting the accuracy and speed of the processing information, so that we can check the information of selecting course with a convenient and efficient form.The system carried out the management of basic information of course, the student selecting course, the student and the teacher's customer. The system provides a function, which is good for students to check their personal information and the management of selecting course, to the characters of the students. And for the teachers, it is convenient to look into the curricular lesson that he hold and the Student's information that chose the course. At last, it is good for manager to check all the information of the lessons, students and teachers. Furthermore, it can carry on a management (increase, edit, delete) to them, and carry out the renounce of the news.Key words: select course, the renouncement of course information, B/S、SQL Server 2000、JSP目录SCIENCE & TECHNOLOGY COLLEGE OF ............................................... 错误！未定义书签。
学生网上选课系统
学生网上选课系统结构化分析与设计1、前言学生选课管理系统是教学管理的重要组成部分,主要目的是利用软件实现选课的录入、查询、修改等功能，针对不同表的用户（学生、教师、管理员）提供不同的操作，使学生选课及对其的管理更加方便，提高工作效率，降低管理成本。
该网上选课系统是依据大学的选修课的网上申请和管理需求而进行设计的，目的是实现选修课的网上设置、申请功能。
该选课系统具备课程设置、课程查询、学生选课、教务处管理员管理等系统过程。
选课系统的主要使用者有学校全体学生、课程任课教师以及教务处管理人员等。
其开发主要包括后台、数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，前者要求建立起数据的一致性、完整性和安全性好的数据库 而对于后者则要求应用程序功能完备、易使用及界面友好等特点。
这次主要运用了运用软件工程中的结构化分析对学生选课管理系统进行了建模与分析在此基础上实现了学生选课管理的功能。
本系统是一个小型的学生选课管理系统，在本系统中，开发了一个面向管理员、学生和教师这三个对象的教务平台，对学生提供的服务有选课服务；对教师提供的服务有登录进行申请开课；对管理员提供的服务有学生选课管理模块、课程信息管理模块和用户管理模块。
2、可行性分析（1）技术可行性由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。
通过校园网学生可以在校园网的任何地方完成选课过程。
数据库技术的使用，可以开发出实用、简便、高效的基于网络的信息管理系统因此技术上是可以实现的。
（2）经济可行性由于校园网已经普及，因此在网络设备上不需要进行大量的投入。
加上学生选修课系统只要求客户端具备浏览器的基本功能就能实现网上选课。
因此在校园的计算机实验室、公共机房或者是学生在寝室使用自己的电脑都无需安装专门的选课软件就可实现网上选课功能。
因此从经济上来说开发网上选课不需要很大量的投入，硬件上只需web服务器和数据库服务器即可。
（3）操作可行性该选课系统的最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样，而对于大学生这一文化水平的群体是人人都会进行这样的操作。
网上选课系统在高校的作用
网上选课系统在高校的作用摘要：随着信息技术的迅速发展，高校也开始逐步使用网上选课系统来方便学生进行选修课程、管理课程信息和优化教学计划。
本文将从网上选课系统的优点、作用和应用场景等方面探讨其在高校的作用。
关键词：网上选课系统；高校；选修课程；教学计划；信息化。
正文：一、网上选课系统的优点1. 優化學生選課體驗传统选课方式需要耗费大量的时间和精力，而通过网上选课系统，学生可以在网上迅速查看课程信息、选修课程并提交相关申请，极大地节约了时间和精力。
2. 繁琐流程簡化在传统选课方式下，选课需要经过排队、审核、报名等多个繁琐流程，而网上选课系统可以将这些流程简化为一步操作，避免了繁琐的流程程序。
3. 教學信息的更好管理通过网上选课系统，教职工可以查看学生的选课情况、课程信息及排课情况等，并进行数据统计和分析，为校方提供更加恰当的教学决策。
二、网上选课系统的作用1. 提高教学管理效率网上选课系统能避免了人力和物力的浪费，提高选课的效率和质量，同时可以帮助根据学生的需求和实际情况情况制定学生课程安排和管理，有飞速提升教学效率的作用。
2. 优化教学计划选课系统可以记录每个学生的选课情况，对教学计划进行实时调整，以满足学生的需求和变化的教学需求，使教学计划更加灵活和合理。
三、网上选课系统的应用场景本文所讨论的网上选课系统适用于各种高等教育机构，包括大学、学院、职业学校等。
它们可以在网上设置各种选修课程，方便学生选择自己所需的课程，并优化教学管理，提高教学效率。
在本文中，我们对网上选课系统在高校的作用进行了探讨，指出了它的重要性和优势。
相信在不久的将来，更多高校将会在选课方面使用网上选课系统。
四、网上选课系统的问题和解决方案虽然网上选课系统在高校中的应用越来越普及，但在实际应用中也存在着一些问题：1. 网络问题一些学生可能会遇到网络问题，例如信号不稳定、网速过慢等，导致选课失败。
解决方案是根据实际情况提高网络基础设施的建设，并为学生提供必要的技术支持。
网上选课系统使用说明
网上选课系统使用说明网上选课系统所提供的功能有：1.选课。
学生能够在网上实现正常学期的本专业本年级推荐选课、本院系开设课程、体育课、政治课、公共英语课、文科计算机课、通选课和公选课的选课；除此之外学生还可以进行暑期学校网上选课。
2．成绩查询。
学生能够在网上快速、便捷地查询到自己所有学期的课程成绩（包括本院系所学课程成绩、辅修/双学位成绩）。
3．选课情况查询。
学生从网上就可以了解自己的选课情况（包括正常学期和暑期学校的选课），避免了许多不必要的麻烦。
4．退课情况查询。
学生可以清楚地查看到自己退课的时间和所用的IP地址。
5．体育课评估。
6．修改密码。
此功能更加完善了系统的功能。
7．用户注销。
不仅方便用户退出系统重新进行别的操作，而且更为重要的是它能够及时保证用户在使用此系统时的安全性。
以下将分别对各个功能的操作进行详细的说明。
注：“”符号表示网页中的相应内容，【】符号表示用户进行操作的内容，本操作手册只在文首对“点击”操作进行解释，以后的文字中若出现“点击”两字均表示点击鼠标左键一次。
8．选课的时间等事项请参考《北京大学本科生学习与生活实用手册》中的选课规定或在教务部页面中的/xkcx.htm。
在进行说明之前，首先强调一下选课时间的具体安排，希望同学们能够按照时间安排严格执行选课：阶段1：预选开始，期末到第0周周五18：00；阶段2：第0周周五18：00到第一周周一早8：00，抽签、公布结果；阶段3：第一周周一8：00到第二周周日8：00，选课退课全部开始；阶段4：第二周周日8：00到第三周周一8：00，补选课，不可退课；阶段5：第三周周一8：00开始，选课全部结束。
1．进入学生选课页面学生首先启动计算机（计算机启动一般需要几分钟左右），待计算机进入正常显示页面稳定后，显示屏上将显示“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”及“Internet Explorer”等图标，此时若学生要登录到教务部选课系统有两种方法：一是，双击（即右手食指迅速点击鼠标左键两次）电脑桌面上的【Internet Explorer】图标；二是，点击桌面左下角的【开始】按钮，接着将鼠标移到随即弹出的界面Ⅰ中间栏中的【程序】处，待其高亮显示后，又在此界面“程序”文字的箭头右边弹出另一个界面Ⅱ，此时学生再将鼠标移到【Internet Explorer】图标处点击此图标（食指点击鼠标左键一次），参见图1-1；紧接着将进入到网页浏览界面。
高校网上选课系统
高校网上选课系统1.系统背景分析目的在于扩大学生知识面，加强学生素质教育，培养复合型高级人才，具有不可替代的重要性。
随着教育改革的不断深入和素质教育的加强，完全全学分制的实施，选修课在一个学生的培养计划中占的比重将越来越大。
网上选课系统的出现使同学们能够更加自主、便捷、准确的进行选课。
但是，现行的选课方式也存在着一些问题。
例如，什么课程容易拿学分选什么,别人选什么我选什么，哪一类课程还缺多少学分不清楚，甚至有的为凑学分随便选几门课或者干脆让别人代选，完全不顾自己的兴趣爱好，个人所长，完全不顾自己的专业方向、有无先修课程等，造成了选课的混乱。
这种现象在低年级比较突出，在高年级也存在。
而且，随着选修课比重的加大，这种情况将越来越严重。
这种情况主要是由于学生对自己的专业培养计、可选课程等信息了解得不够造成的。
虽然学校也刊发了相关的手册，网上也可以查询，但因为范围太大，科目太多，看或查的人并不多。
怎么样才能解决这个问题，使大家能够更合理的进行选课，也使得选修课能更好发挥其作用呢？本“选课指导系统”就是针对此目的而开发的一种软件。
该系统放在学校服务器上，学生在选择选修课前，可以上网进行查询。
用户（学生）输入其学号与密码后，系统便调出其所有相关信息，包括已修课程、已修课程的成绩、专业培养计划、全校性可选课程，系统进行综合分析后，得到一些可行的方案，供用户参考，并提出合理建议。
2用户需求分析我们认为系统应该从同学们切实利益出发，为同学们提供快递，准确的信息查询服务，并提帮助指导功能。
用户需求分为信息需求和功能需求：2.1信息需求分析系统能够为用户提供的信息应该包括：1.选修课成绩信息：以往各学期所有选修课的成绩，不及格者应特殊标记；2.选修课的类别信息：以往各学期所有选修课应归属哪一类（共六大类：自然科学类、文化素质类、跨专业类、计算机类、专业基础类、专业类。
不同学院可能有些不同）；3.已修学分信息：每一类已修的总学分；4.还需修学分信息：每一类还需修的总学分；5.专业培养计划信息：各专业各学期的教学安排信息；6.课程信息：包括课程的学分、学时、机时、先修课、教师、授课内容、类别、开课单位等信息；7.选课范围信息：提供下学期每类课可选修的范围，应注意是否与必修课冲突，是否有先修课等细节。
网上选课系统
网上选课系统
网上选课系统主要包括如下功能：管理员通过管理界面进入，建立本学期要开的各种课程、将课程信息保存在数据库里并可以对课程进行改动和删除。
学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行三种操作：查询已选课程、选课以及付费。
同样，通过业务层，这些操作结果存入数据库中。
本系统拟使用Java语言通过三层模型实现：数据核心层，业务逻辑层和接入层。
其中，数据核心层包括对于数据库的操作；业务逻辑层作为中间层对用户输入进行逻辑处理、再映射到相应的数据层操作；而接口层包括用户界面，包括系统登入界面、管理界面、用户选课界面等。
本系统涉及的用户包括管理员（Registrar）和学生（Student），他们是用例图中的活动。
数据库管理系统是另外一个活动者。
系统用例：
selectCourse用例顺序图：
SelectCourse协作图：
SelectCourse活动图：
系统包图：。
新教务网络管理系统选课操作说明
新教务网络管理系统选课操作说明本次选课要求在新系统中进行，相关操作流程有较大变化，请同学们务必先认真阅读本说明，再按流程进行相关操作。
一、新系统网址为:8088/jwweb/，界面如下图所示。
二、登录系统1、选择“用户登录”栏目，身份选择“学生”一项。
2、学生凭学号登录系统，第一次登录密码默认为学号。
如下图。
3、修改密码。
正常登录后，在左方导航栏中点击“其它”一栏，再点击“修改个人密码”功能，按要求输入新旧密码，确定后即可修改默认密码。
（点击，可返回主界面）如下图所示。
网上登录新系统后，如提示网页出错，请根据下图进行设置，一般是在“工具”菜单一，勾选“兼容视图”。
三、预选预选说明：适用于没有确定时间、地点、任课教师之前，课程选课确认书（应根据本人实际需要进行计划）上选课人数达到20人以上需开设的选修课程，比如专业选修、基础选修、专业限选课程，时间安排留意每学期期末的选课通知。
同学应如实根据本人在确认书上登记的课程，并在预选期间内进行选课，预选时间结束后不能再对选课结果进行改选，务必注意。
１、进入预选功能：登录系统后，在左侧导航栏点击“网上选课”栏目，再点击“预选”功能，即如下图所示。
２、查询下学期专业选修、基础选修、专业限选课程：进入预选功能后，按系统默认信息，点击“检索”按钮即可显示学生所属专业下学期将开设的专业选修、基础选修、专业限选课程。
如下图所示。
3、选课操作：在“选定”列勾选需要选修课程，其他信息按系统默认值无需改动，点击“提交”按钮，按提示信息确认提交选课记录，即完成选课操作，并有操作结果提示。
如下图所示。
该环节可以重复操作。
4、查询预选结果：在“网上选课”栏目导航栏中点击“预选结果”功能，即可查看当前已选课程。
如下图所示。
如需退选预选课程，只需勾选课程，点击“退选”按钮即可。
如果预选结果与学生本人在课程选课确认书上登记信息一致，则正式完成预选。
可以注销退出系统。
5、注意事项：在预选期间内，学生可以对预选结果进行改选。
新正方系统网上选课操作指南
新正方系统网上选课操作指南
1.登录系统
网址1：10.0.9.22(内网)
网址2：10.0.9.24(内网)
网址3：60.8.4.243:8383(外网)
建议大家使用内网登录。
进入用户登录界面，输入用户名、密码（用户名为学号，初始密码zfsoft123）。
请大家登陆后及时修改密码，并核对自己的身份证号。
后期忘记密码请去各学院教学科重置密码，重置密码是根据身份证号后六位进行重置，如果没有填写身份证号将无法重置密码。
选课时候遇到任何问题请及时与各学院教学科联系。
2.网上选课
（1）点击选课 自主选课
（2）点击查询查看目前可选课程
（3）点击所选课程后，点击选课
（4）进入个人课表查看已选课程
（5）退选：如果课程选错，直接点击退选按钮。
学生网上选课管理系统(uml)
学生网上选课管理系统（UML）一、系统概述学生网上选课管理系统是基于UML（统一建模语言）进行设计的，旨在为学生提供一个便捷、高效的选课平台。
本系统通过分析学生的需求，运用UML图示对系统进行详细描述，确保系统功能完善、操作简便。
二、系统功能模块1. 用户登录模块用户登录模块主要包括学生登录和教务管理员登录。
学生通过学号和密码登录系统，教务管理员则拥有更高的权限，负责系统维护和课程管理。
2. 课程浏览模块课程浏览模块为学生提供了丰富的课程资源，学生可以根据自己的兴趣和专业需求，查看课程详情、教师信息、上课时间等。
3. 选课模块学生在课程浏览模块中找到心仪的课程后，可以在此模块进行选课。
系统会根据学生的选课条件进行筛选，确保选课过程公平、公正。
4. 退课模块学生在规定时间内可对已选课程进行退课操作，避免因课程冲突或个人原因导致无法正常上课。
5. 成绩查询模块学生可以在成绩查询模块查看已选课程的成绩，了解自己的学习情况。
6. 教务管理模块教务管理员负责对课程、教师、学生等基本信息进行维护，确保系统正常运行。
三、系统UML图示1. 用例图用例图展示了系统的主要功能模块，包括学生、教务管理员等角色及其操作。
2. 类图类图描述了系统中的主要类及其属性和方法，如学生类、课程类、教师类等。
3. 序列图序列图展示了系统各模块之间的交互过程，如学生登录、选课、退课等操作。
4. 状态图状态图描述了系统中的关键对象在不同状态下的转换过程，如学生选课状态、课程状态等。
5. 活动图活动图展示了系统中的主要业务流程，如选课流程、退课流程等。
四、系统特点1. 操作简便：系统界面友好，操作流程清晰，便于学生快速上手。
2. 功能完善：系统涵盖了选课、退课、成绩查询等核心功能，满足学生日常需求。
4. 安全可靠：系统采用加密技术，保障用户数据安全，防止信息泄露。
五、系统优势1. 灵活的课程配置：学生网上选课管理系统允许教务管理员根据教学计划灵活调整课程设置，满足不同专业、年级学生的需求。
(完整word版)Rational+Rose网上选课系统
网上选课UML设计网上选课系统主要包括如下功能：管理员通过管理界面进入，建立本学期要开的各种课程、将课程信息保存在数据库里并可以对课程进行改动和删除。
学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行三种操作：查询已选课程、选课以及付费。
同样，通过业务层，这些操作结果存入数据库中。
本系统拟使用Java语言通过三层模型实现：数据核心层，业务逻辑层和接入层。
其中，数据核心层包括对于数据库的操作；业务逻辑层作为中间层对用户输入进行逻辑处理、再映射到相应的数据层操作；而接口层包括用户界面，包括系统登入界面、管理界面、用户选课界面等。
本系统涉及的用户包括管理员（Registrar）和学生（Student），他们是用例图中的活动。
数据库管理系统是另外一个活动者。
注：因为付费方式的多样化，所以在此将不讨论涉及到付费有关的设计。
1．1用例图1．1．1事件流①添加课程事件流：1.管理员选择进入管理界面，用例开始。
2.系统提示输入管理员密码。
3.管理员输入密码。
4.系统验证密码。
A1：密码错误5．进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息。
6．管理员选择添加课程。
7．系统提示输入新课程信息。
8．管理员输入信息。
9．系统验证是否和已有课程冲突。
A2：有冲突10．系统添加新课程，提示课程添加成功。
11．系统重新进入管理主界面，显示所有课程。
12．用例结束。
其他事件流：A1：密码错误1．系统提示再次输入。
2．用户确认。
3．三次错误，拒绝再次访问。
4．否则进入添加课程事件流第5步。
A2：有冲突1．系统提示冲突，显示冲突课程信息。
2．用户重新输入。
3．继续验证直到无冲突。
4．进入添加课程事件流第10步。
注：删除课程事件流和修改课程事件流与此类似，在此不再详述。
②选课事件流：1.学生进入选课登入界面，用例开始.2.系统提示输入学号和密码.3.学生输入学号密码.4.系统验证：A1;验证失败。
5、进入选课主界面。
网上选课系统的设计与实现
网上选课系统的设计与实现摘要随着教育改革的不断深化，建立一套能够适应这些改变的行政管理方案也就显得尤为重要。
在高等院校的日常工作中，每个学期都要面临学生的选课工作。
以往在选课工作的各个阶段都是手工操作，不但效率低下、工作繁琐，而且容易出错，于是开发一套适合校情的网上选课系统便成为了教务处的迫切需求。
本文设计是根据部分学校的实际情况，在Visual Studio 2005环境中，利用、SQL Server数据库等技术开发了基于B/S模式的网上在线选课系统。
在设计中完成了院系、专业、课程、教师、学生信息的管理功能及在线选课、查看选课学生、权限限制等功能。
经测试，此系统满足教务系统用户需求，能够促进当前高校教务工作的管理水平，有一定的实际应用价值。
关键词：选课；SQL Server；；教务管理The Design and Implementation of an OnlineCourse-Choosing SystemAbstractWith the continuous deepening of the educational reform, the construction and development of universities play an increasingly important role to raise the overall quality. For this, to establish an administration solution to adapt these changes is particularly important. In the day-to-day work, each student is faced with the course-choosing. For the past, in each stage, the work has done not only inefficient, cumbersome, but also prone to error. So an Online Course-Choosing System which is suitable for the school conditions becomes a exigent demand.This project is based on some university’s basic needs and developed by Visual Studio 2005 and , SQL Server. This system completed the function of department management, major management, course management, teacher management, student management and online-course-choosing and so on. When the B/S system in working, the Users only need a personal computer can access the site for completing course-choosing and relating information management. This system can meet the current college's needs.Key words: Course-Choosing; SQL Server; ; Education Manage目录论文总页数：24页1 引言 (1)1.1 课题背景 (1)1.2 课题目标 (1)1.3 课题意义 (1)2 开发平台、相关技术的介绍 (2)2.1 (2)2.2 SQL Server (3)2.3 C#简介 (4)3 需求分析 (5)3.1 应解决的问题 (5)3.2 系统架构 (5)3.3 设计原则 (6)3.3.1 实用性原则 (6)3.3.2 可扩展性与可维护性原则 (6)3.3.3 安全可靠性原则 (6)3.3.4 用户界面设计原则 (6)3.3.5 数据库设计原则 (6)3.4 中间件引用 (6)4 系统设计与实现 (6)4.1 数据库设计 (6)4.2 模块设计 (11)4.2.1 登录模块设计 (11)4.2.2 院系管理模块设计 (12)4.2.3 专业管理模块设计 (13)4.2.4 课程管理模块设计 (13)4.2.5 学生管理模块设计 (14)4.2.6 教师管理模块设计 (14)4.2.7 学生个人信息维护模块设计 (14)4.2.8 选课模块设计 (16)4.2.9 担任课程查看模块设计 (17)4.2.10 选课学生信息查看模块设计 (18)4.2.11 数据库链接设计 (19)5 部署与测试 (19)5.1 部署图 (19)5.2 模块测试 (19)结论 (21)参考文献 (21)致谢 (23)声明 (24)1引言“选课”是现在高校行政管理工作中一项很重要的课题。
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软件工程课程设计实验报告
—网上选课系统
目录
网上选课系统 (3)
一、实验目的 (3)
二、实验要求 (3)
三、实验内容 (3)
四、详细设计 (3)
e case diagram(用例图) (4)
2.Class diagram(类图) (5)
3.Sequence diagram(序列图) (5)
4.Collaboration diagram(协作图) (9)
5.Statechart diagram(状态图) (13)
6.Activity diagram(活动图) (14)
ponent diagram(组件图) (16)
8.Deployment diagram(配置图) (17)
9.Datamodel diagram（数据模型图） (17)
五、心得体会 (18)
六、参考资料 (19)
网上选课系统
一、实验目的
软件工程课程设计是软件工程专业一个综合性的实践教学环节，其目的在于促进学生复习和巩固计算机软件设计知识，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并能运用所学软件设计知识和面向对象技术进行综合软件设计，提高学生的综合应用能力。
通过这次课程设计，要掌握UML（统一建模语言），并能运用UML在Rational Rose 中建模。
二、实验要求
1.熟悉Rose开发环境。
2.掌握UML的基本模型元素(如角色、用例、类等)。
3.熟悉UML，主要了解UML中的9大图：Use case diagram(用例图)、Class diagram(类
图)、Sequence diagram(序列图)、Collaboration diagram(协作图)、Statechart diagram(状态图)、Activity diagram(活动图)、Component diagram(组件图)、Deployment diagram(配置图)、datamodel diagram（数据模型图）。
4.进行系统需求分析与系统功能模块设计，绘出系统详细的业务流程图和数据流程
图，建立完整的系统数据库的逻辑模型。
5.完成对系统的建模实现。
进行检查，并提交设计报告。
三、实验内容
主要功能描述：系统首先维护校内所有课程的信息；课程分为研究生、本科生；也可以分为必修、选修、辅修。
用户以学号和密码登陆，系统显示用户以选的课程、用户有权选但未选的其他课程，并显示具体信息（如学分）。
用户选择后，系统根据规则检查用户是否进行正确的选课（如时间冲突、跨专业选课等）；如果错误提示用户改，否则修改选课数据库。
最后系统应能够向管理员提供查询界面和各类报表，统计每门课的选课情况。
四、详细设计
在Rose开发环境中用UML来进行系统9大图的设计。
e case diagram(用例图)
系统角色：学生用户、教师用户、管理员
系统中各个角色的功能如下图中所示：
删除课程
2.Class diagram(类图)
3.Sequence diagram(序列图) (1)教师提交成绩序列图
(2)删除学生信息序列图
(3)添加学生信息序列图
(4)修改课程信息序列图
:
管理员
: 管理员
(6)用户退选课序列图
4.Collaboration diagram(协作图) (1) 教师提交成绩协作图
2: 验证登陆
: 学生用户(2) 删除学生信息协作图
2: 验证登陆
(3) 添加学生信息协作图
: 管理员
(4) 修改课程信息协作图
: 管理员
(5) 用户查看选课协作图
2: 验证登陆
(6) 用户退选课协作图
: 学生用户
5.Statechart diagram(状态图) （1）管理员状态图
（2）教师状态图
（3）学生状态图
6.Activity diagram(活动图) （1）学生活动图
（2）添加选修课程活动图
（3）修改选修课程活动图
ponent diagram(组件图)
8.Deployment diagram(配置图)
9.Datamodel diagram（数据模型图）
五、心得体会
通过此次课程设计，熟悉了Rose开发环境，基础性的利用Rose工具完成对系统的建模，巩固了利用UML语言建模的能力。
在试验中，对于各个设计阶段和过程也是有了逐步的认识。
软件工程的UML设计需要深刻的理解系统的用途，各个觉角色的联系，以及系统运行的流程和数据流的传送，也要了解系统运行需要的外部必需环境，同时也需要清晰了解各个模块的联系。
软件工程之所以成为工程就是因为它是一个复杂的详细的清晰的分析建模过程，是软件开发的指导，需要科学系统的建立。
在本次试验中，通过了解他人的软件工程设计过程和方法，我基本上了解到一个UML 设计的方法和步骤，这不是简单的过程，需要不断深入的去理解整个系统才能更好的完成设计工作。
六、参考资料
1. Wendy Boggs & Michael Boggs 著邱仲潘译《UML与Rational Rose2002从入门到
精通》电子工业出版社
2. Martin Fowler & Kendall Scott：UML Distilled Second Edition A Brief Guide
to the Standard Object Modeling Language
3. UML参考手册
4. Jason T. Roff 著张瑜杨继萍等译《UML基础教程》清华大学出版社。