人教版2020年物理八年级上册第3章《第1节 温度》课件(34页PPT和视频)

5、用“温度计测水的温度”实验中，经过下 列5个步骤，请填上正确的顺序__B_A_C_E_D___ A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最 小刻度； B、估计被测水的温度； C、让温度计与被测的水充分接触； D、取出温度计； E、观察温度计的示数。
2.温度计上的符号℃表示是 摄氏温度 .在标
准大气压下 冰水混合物
的温度是0摄氏
度， 沸水 的温度是100摄氏度，0℃和100℃
之间分成100个等份，每一等份代表 1℃ .
3.使用温度计时，首先要弄清它的 量程 ，然后看 清它的 分度值 .
4.体温计用于测量 人体的温度，可以离开人体读 数，而其他常用温度计 不能 离开被测物体读数.
热水
冷水
温度计工作原理
讨论： 你观察到了什么现象？
想想看，自制的温度计是根据 什么道理来测量温度的？
结论： 常用的温度计是根据液体热
胀冷缩的规律制成的。
2、摄氏温度
一个大气压下，冰水混合 物的温度规定为0℃。
0℃ 冰水混合物
一个大气压下，沸
水的沸腾温度规定为
100℃。
100
℃
沸腾的水
100
⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温 度计中液柱的上表面平。
测定水的温度
三、体温计
医用的温度计 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
体温计为何可以离开人体读数？
体温计的水银泡上方有一个非常细 且弯曲的缩口。水银受热膨胀可以 通过缩口上升到上方的玻璃管里， 当水银遇冷收缩时水银柱就会在缩 口处断开，停留在玻璃管里无法自 动回到水银泡里 。
3、下面关于普通温度计和体温计用法中，正 确的是（ A ）
A用普通温度计测量液体温度时，玻璃泡不能 离开被测液体；
B用体温计测量人体温度时，玻璃泡不能离开 人体；
C如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体 温计放在沸水中消毒；
D用普通温度计和体温计都可以直接测出冰水 混合物的温度。
4、用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩 过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们 的实际体温为36.9℃和38.6℃，那么两次测温 后下列数据正确的是（ B ） A.36.9℃和38.6℃ B.37.5℃和38.6℃ C.36.9℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃
3、摄氏温度的读法和写法 如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度”
北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下 4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
知识点3 正确使用温度计 各种温度计
实
体
寒
验
温
暑
用
计
表
温
度
计
认识温度计
1、观察 （1）、下图中温度计的量程是多少？ （2）、下图中温度计的分度值是多少？
将0 ℃和100 ℃之间
100
90
90 80
均匀地分成10个格，每格
80
70
代表多少℃ ？
70 60
50如果均匀地分成100 Nhomakorabea40
个格，每格代表多少℃ ？
30 20
60
50 40 30 20
10
10
0
0
常用温度计和自制温
度计有什么不同 ？
2、摄氏温度 1、摄氏温度的规定
在一标准大气压下冰水混合物的温度为0度 沸水的温度为100度 2、1摄氏度 在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃
导入新知
四季变迁，物态也发生着变化，这些变化 和什么有关呢？
你知道水有几种变化状态吗？这些状态受什 么影响呢？
我们知道温度是表示物体冷热程度的物理量， 热的物体温度高，冷的物体温度低.
人们有时仅凭感觉来判断，这种做法可靠吗？
感觉可靠吗？ 试一试
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只 手对“温水”的感觉相同吗？
判断温度计的使用对错
×× ×
√
注意：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中， 不要碰到容器底或容器壁.
×
√
注意：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等 一会，待温度计的示数稳定后再读数.
×
√
×
注意：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中，视线要与温度计中液柱的液面相平.
总结：正确使用方法
⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁。 ⑵玻璃泡全部浸入液体后要稍候，待温度计的示 数稳定后再读数。
体温计
归纳新知
温度
温度和摄 实验室用温度
氏温度
计的正确使用
体温计
课堂练习
1.0℃的水和0 ℃的冰相比,下列说法正确的是 (Ｃ )
A. 0℃的水比0℃的冰冷 B. 0℃的冰比0℃的水冷 C.0℃的水和0℃的冰一样冷 Ｄ条件不足，无法判断
2、测液体温度，下面几种说法中正确的是： （B ） A温度计刚放入液体就马上读数； B当温度计内液面稳定后，平视读数； C把温度计向下放，放到温度计玻璃管碰到杯 底再读数； D读数时把温度计拿出液体后再仔细读数。
人教版物理八年级上册
第3章 物态变化 第一节 温度
学习目标
1.通过观察常见温度计，说出它的构造、 量程和分度值。 2.通过使用制作温度计，说明温度计的原 理。 3.根据温度计的使用方法，会正确使用温 度计。 4.了解温度计的有关知识，估计生活中常 见物体的温度。
预习检测
1.物体的 冷热程度 叫温度，要准确地判断和测量 温度 要用温度计.家庭和实验室常用的温度计是 根据 液体热胀冷缩的规律 制成的.
探究新知
知识点1 温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
知识点2 温度计
1、温度计原理
自制温度计： 在小瓶里装满带颜色的水。给小
瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根 细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置； 然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的 位置。