电路原理实验指导书(苏向丰 主编;重庆大学电路原理课程组 编)思维导图
电路原理-第四章_邱关源
采用倒推法：设 i'=1A
i us ' i' us
us 51 即 i ' i' 1 1.5A us 34
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4.2 替代定理
1.替代定理
对于给定的任意一个电路，若某一支路电 压为uk、电流为ik，那么这条支路就可以用一个 电压等于uk的独立电压源，或者用一个电流等于 ik的独立电流源，或用R=uk/ik的电阻来替代，替 代后电路中全部电压和电流均保持原有值(解答 唯一)。
(1)
i (1) 2A
u 1 i 2i 3i 6V
(1) (1)
5A电源作用： 2i
i 1A
( 2)
1 (5 i ) 2i 0 u ( 2) 2i ( 2) 2 (1) 2V
( 2) ( 2) ( 2)
u 6 2 8V
i 2 (1) 1A
i1
注意 替代后各支路电压和电流完全不变。
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原因 替代前后KCL,KVL关系相同，其余支路的 u、i关系不变。用uk 替代后，其余支路电压不变 (KVL)，其余支路电流也不变，故第k条支路ik也不 变(KCL)。用ik替代后，其余支路电流不变(KCL)， 其余支路电压不变，故第 k 条支路uk 也不变(KVL)。
U=U'+U"=(0.1-0.075)I=0.025I Rx=U/0.125I=0.025I/0.125I=0.2
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例2 求电流I1
解 用替代：
3
6
5
1 6
2
2
4
＋
I1 4A
I1 4 + ＋ 6V 7V – － 4A
《电路原理》课件邱关源
1.6 电压源和电流源 1.7 受控电源 1.8 基尔霍夫定律
重点： 1. 电压、电流的参考方向 2. 电阻、电源元件特性 3. 基尔霍夫定律
1.1 电路和电路模型（model)
1、概念：
电路---------是电流的通路，是为了某种需要由某些电工设备
或 元件（电气器件）按一定的方式组合起来的。
例
1.2 电流和电压的参考方向
1、实际方向：
物理中对电量规定的方向。
物理量
单
位
实际 方向
电流 I A、 mA 、μA 正电荷运动的方向
电动势 E 电压 U
kV、 V、mV、 电位升高的方向
μV
(低电位 Ù 高电位)
kV、V、mV、 电位降低的方向
μV
( 高电位 Ù 低电位)
电流 电压U
单位时间内通过导体横截面的电荷量
伏安特性曲线:
u
R tg
电阻元件的伏安特性为 一条过原点的直线
O
i
(2) 电阻的电压和电流的参考方向相反
i
R
则欧姆定律写为
u
+ u –Ri 或
注意： 公式必须和参考方向配套使用！
3. 功率和能量
i –Gu
功率： i
R
+
u
R
p吸 ui i2R u2 / R
i
p吸 –ui –(–Ri)i i2 R
2. 电流参考方向
电流(代数量) 大小 方向(正负）
任意假定一个正电荷运动的方向即为电 流的参考方向。
i A
参考方向
B
电流的参考方向与实际方向的关系：
i 参考方向
i 参考方向
A
BA
2020年中考物理一轮复习第十四章了解电路考点梳理ppt课件沪科版
如果其中一个灯泡的灯丝断了，或摘掉其中一 个，另一个会不会受到影响？
闭合开关， 两灯发光情 况如何？
实验 现象
都不亮
闭合开关， 两灯发光情 况如何？
这又说明了什么？
串联电路只要一处开路，所有用电器都不工作 (用电器之间互相影响) 任意一个用电器断开，其它用电器__不__能_（能/不能）工作
再增加一个用电器，原来用电器的工作状态受___（受/不受）
支路
S2
支路
连接要点（1）先连接一条支路，按电流从电源的正 极出发，依次经过各个元件到电源的负极；（2）再 把另一条支路连好后并在对应的位置上；（3）接线 过程中，开关应该是断开的。
【核心突破】考向1 串、并联电路的识别
【原型题】(2019·重庆中考)关于如图所示电路的判断,正确的 是( D) A.只闭合开关S1时,灯泡L1、L3并联 B.只闭合开关S2时,灯泡L2、L3并联 C.只闭合开关S2、S3时,灯泡L2、L3串联 D.闭合所有开关时,灯泡L1、L2并联,L3短路
元
原 子 本 身 不 显 电 性
电荷
得到电子， +8 2 68 带负电
+13 2 8 3
失去电子， 带正电
带电实质
摩擦起电实质：电子的转移
束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体 转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
导体和绝缘体
(3)利用电荷间的相互作用规律:
【跟踪训练】(2019·山西中考)将两只相同的气球在自己的头发 上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图所 示)。对该现象解释正确的是( C) A.摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电 B.摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 C.这种现象与验电器的工作原理相同 D.两气球因带了异种电荷而互相排斥
重庆大学考研电路原理复习
1．参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内
在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁， 容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题 和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成 问题。 2. 学习笔记的整理方法 （1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应 开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时 间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。 （2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把 书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。 3．真题的使用方法 认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习 范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。 分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度， 是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象 等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点 等。 考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针 对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处， 以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
5章 正弦电流电路导论 本章非重点，要了解基础概念，掌握相量的表示形式。
6章 正弦电流电路的分析 本章为重点章节，重点掌握谐振情况下的技术，谐振基本上都考。 7章 三相电路 本章为重点章节，需要重点理解掌握三相电路的功率计算。
8章 非正弦周期电流电路的分析 本章为重点章节，重点掌握1-3节内容。常考有效值和平均功率的 9章 拉普拉斯变换 本章重要，常常出大题。需要经过长期练习，经常会在计算上出错 练习！ 10章 电路的复频域分析 本章常考网络函数，重点突破网络函数。
电路原理 (1.4.1)--运算放大器
9
_A
+ +
+
+ u_i
uo _
uo
实际特 性
0
ud
问题：
uo = Aui
（ a ） ui 的取值范围太小允许输入电压范围小。 （ b ）不同 Op Amp 的 A 差别很大
设计好的放大器只能针对某个 Op Amp 使用。
（ c ） Op Amp 的 A 随温度变化较大
设计好的放大器只能在某个温度下使用。
1
+
+
2
+ _uo
+
b: 同相输入 noninverting input ， u+
+ o: 输出 output, uo
VCC
u_o
±VCC: 供电电压 working voltage : 接地 ground
A ：开环电压增益 open-loop
voltage gain ， 105~108
u- a _ ud
u+ + b
8
uRi
u+
Ro
+ _A(u+-u-)
工程观点 与运算放大器连接的电阻值 kΩ 级
Op Amp：输入电阻 (M Ω) 很大∞
u-
输出电阻 ( Ω) 很小 0
+ _A(u+-u-)
u+
运放直接放在源和负载之间行吗？
Principles of Electric Circuits Lecture 4 Tsinghua University 2013
LM348 Op Amp 102 个晶体管 , 120mm2
Principles of Electric Circuits Lecture 4 Tsinghua University 2013
电路原理-清华-33共21页
Uψ120o
3
计算电流：
•
•
•
IA
U an
UA
U
ψ φ
Z Z |Z|
•
•
•
IB
U bn
UB
U
ψ 120 o φ
Z Z |Z|
•
•
•
IC
U cn
UC
U
ψ 120 o φ
Z Z |Z|
流过每相负载的电流与流过相应火线的线电流是同
一电流，且三相电流也是对称的。
因N，n两点等电位，可将其短路，且其中电流为零。 这样便可将三相电路的计算化为一相电路的计算。当求 出相应的电压、电流后，再由对称性，可以直接写出其 它两相的结果。
3Uψ 90o
•
•
Uca UCA
3Uψ 150o
25.03.2020
课件
7
计算相电流：
•
•
I ab
U ab
Z
•
•
I bc
U bc
Z
3U ψ 30 o φ |Z | 3U ψ 90 o φ |Z |
A
+
•
U A_
•
UC
N
•
UB
C+
+B
•
•
I ca
U ca
3U ψ 150 o φ
25.03.2020
课件
4
A
+
•
• UA_ N
•
UC
UB
C+
+B
•
IA
c
•
IB
•
IC
a
Z
nZ
哈工大陈希有电路电路本科教学大纲
课程教学设计（4系）课程编号：T050602课程名称：电路/Electric Circuit开课单位：电工基础教研室本课程的学时和学分：50学时，3.5学分本课程的主要内容及内容间的关系图：一、主要内容：基尔霍夫定律及电路元件：主要包括三部分内容电路变量的定义、参考方向的概念；然后是基尔霍夫定律方程；最后是电路课程中先用到的几个电路元件。
线性直流电路：主要包括三部分内容：一、等效的概念，其中包括电阻的串联与并联化简、星形与三角形联接的等效变换、电源的等效变换；二、线性直流电路的一般分析方法，包括支路电流法、回路电流法、节点电压法；三、含运算放大器的电路分析。
电路定理的理解：置换定理、叠加定理、齐性定理、互易定理、对偶原理；等效变换的运用：戴维南定理和诺顿定理，星形和三角形联接的等效变换。
电路定理：主要讲述电路中的定理，包括置换定理、齐性定理、叠加定理、等效电源定理、特勒根定理、互易定理、对偶原理。
非线性电阻电路：非线性电阻的分类；非线性电阻电路方程的列写方法；非线性电阻电路方程的求解方法（图解分析法、折线分析法、数值分析法）。
电容元件和电感元件：掌握电容元件、电感元件、互感元件的元件方程、能量计算及各种等效变换。
重点是各元件的端口电压与电流的关系及其物理意义。
正弦电流电路：正弦量的三要素；正弦电流电路的相量分析法，包括正弦量的相量形式、电路定律的相量形式、阻抗和导纳、电路的相量图，正弦稳态电路的分析；正弦稳态电路的功率、复功率；最大功率传输。
三相电路：三相电路的基本概念，对称三相电路的电压、电流、功率，对称三相电路的计算，不对称三相电路的概念。
非正弦周期电流电路：傅里叶级数的三角形式，非正弦周期量有效值及平均功率，非正弦周期电流电路的分析方法，非正弦周期信号的频谱为简单了解内容。
频率特性和谐振：频率特性及滤波，串联谐振电路，并联谐振电路。
二、教学设计自从19世纪末古典电子理论建立之后，电子技术科学得以迅猛发展，可以说20世纪是电气化世纪。
电路原理4
∆1k ∆ 2k ∆ mk xk = b11 + b22 + ... + bmm 流的参 考方向可以取与原电路中的电压与电流方 向相同，叠加就可直接求和。否则应为代 数和。 ［4］独立电源可单独或分组作用。如独立 电压源一组，独立流源一组作用。 ［5］叠加定理不能用来计算功率，因为功 率不是电压、电流的一次函数 （即原电路的功率不等于按各分电路计算 的功率的叠加） 三.齐次定理（线性原理）
R 2 + R3 − R3 i1 = U S1 + U S2 R1 R 2 + R 2 R3 + R1 R3 R1 R 2 + R 2 R3 + R1 R3
电路中两个独立电压源单独作用求
U ab
U S1 R1 = = −i1 R1 + U S 1 1 1 1 + + R1 R2 R3
R2 + R3 ′ i1 = U S1 R1 R2 + R2 R3 + R1 R3
电路原理
第四章 主讲教:陈戈珩
第四章
电路定理
４.1 叠加定理－线性电路的重要定理 一.内容： 在线性电路中，任意支路电流或任意两点电 压都是电路中各个独立电源单独作用时， 在该处产生的电流或电压的叠加（代数 和）。 二.证明： １.简单电路
可以用前面的任意方法 求出 节点法：
i1
U ab
U S1 U S 2 + R1 R2 = = −i1 R1 + U S 1 1 1 1 + + R1 R 2 R3
当方程是回路方程时X是回路电流，a是自 阻或互阻，b是回路中等效的电压源电压的 线性组合 当方程是节点方程时X是节点电压，a是自 导或互导，b是节点上等效的电流源电流的 线性组合 其解的一般形式为
电路原理图详解
电子电路图原理分析电器修理、电路设计都是要通过分析电路原理图,了解电器的功能和工作原理,才能得心应手开展工作的。
作为从事此项工作的同志,首先要有过硬的基本功,要能对有技术参数的电路原理图进行总体了解,能进行划分功能模块,找出信号流向,确定元件作用。
若不知电路的作用,可先分析电路的输入和输出信号之间的关系。
如信号变化规律及它们之间的关系、相位问题是同相位,或反相位。
电路和组成形式,是放大电路,振荡电路,脉冲电路,还是解调电路。
要学会维修电器设备和设计电路,就必须熟练掌握各单元电路的原理。
会划分功能块,能按照不同的功能把整机电路的元件进行分组,让每个功能块形成一个具体功能的元件组合,如基本放大电路,开关电路,波形变换电路等。
要掌握分析常用电路的几种方法,熟悉每种方法适合的电路类型和分析步骤。
１．交流等效电路分析法首先画出交流等效电路,再分析电路的交流状态,即：电路有信号输入时,电路中各环节的电压和电流是否按输入信号的规律变化、是放大、振荡,还是限幅削波、整形、鉴相等。
２．直流等效电路分析法画出直流等效电路图,分析电路的直流系统参数,搞清晶体管静态工作点和偏置性质,级间耦合方式等。
分析有关元器件在电路中所处状态及起的作用。
例如：三极管的工作状态,如饱和、放大、截止区,二极管处于导通或截止等。
３．频率特性分析法主要看电路本身所具有的频率是否与它所处理信号的频谱相适应。
粗略估算一下它的中心频率,上、下限频率和频带宽度等,例如：各种滤波、陷波、谐振、选频等电路。
４．时间常数分析法主要分析由Ｒ、Ｌ、Ｃ及二极管组成的电路、性质。
时间常数是反映储能元件上能量积累和消耗快慢的一个参数。
若时间常数不同,尽管它的形式和接法相似,但所起的作用还是不同,常见的有耦合电路、微分电路、积分电路、退耦电路、峰值检波电路等。
最后,将实际电路与基本原理对照,根据元件在电路中的作用,按以上的方法一步步分析,就不难看懂。
当然要真正融会贯通还需要坚持不懈地学习。
《电路原理实验》教学探索
１ １ 电路认知 性实 验 。不 仅仅 是 电路 实验 的基础 ，而且 是 电子 电气类 学生 以后实 验
和工 作 的必 备 知识 。因此 ，应使 学生 达到 以下 目标
要求 ：
，
习态 度 ，动手 能力 和创新 意识 的培 养具有 重要 的作
完成 测量 任务 。
录相 应 的电流 ，可计 算各 种负 载下所 获得 的功率 。
（ ） 量 口 两端 的开 路 电压 。有源 二端 网络 １测 ６ 的等 效 内阻 ｒ 和 电压表 的 内阻 Ｒ ０ 相 比可 以忽 略 不 计 时 ，可 以直接 用 电压表测 量开 路 电压 。本实 验 中
Ｋｅ ｒ ｙ ｗｏ ｄｓ： ｃｒ ｕｔｐ ｎ ｉ ｅ； ｅ ｐ ｒｍ ｅ ｅ ｃ ｎｇ； ｔ ａ ｈｎｇ ｃ ｎｅ ｔ ｔ ａ ｈｉ ｔ ｄ ｉｃ ｉ ｒ ｃｐｌ ｉ ｘ ｉ ｎｔｔ ａ ｈｉ ｅ ｅ ｃ ｉ ｏ ｔｎ ｓ； ｅ ｃ ｎｇ ｍｅｈｏ ｓ； ｅ ａｕａｉｎ ｍｅｈｏ ｖ ｌ ｔｏ ｔ ｄｓ
第ｌ Ｏ卷
第 ４期
实 验 科 学 与技 术
Ｅｘ ｒｍｅ ｔＳ ｉ ｃ ｎ ｃ ｏｏ ｙ ｐｅ ｉ ｎ ｃｅｎ ｅ ａ ｄ Ｔｅ ｈｎ ｌｇ
Ｖｏ．１ ． Ｉ ０ Ｎｏ ４ Ａｕｇ ０１ ．２ ２
２１ ０ ２年 ８月
《 电路 原 理 实验 》 学 探 索 教
李新科 ，黄 扬帆 ，颜
（ ｏｌ ｅｏ ｏ ｕ ｉ ｔ ｎ Ｅ ｇ ｅ ｒ ｇ Ｃ ｌ ｇ ｆ ｍｍ ｎｃ ｉ ｎ ｉ ｅｉ ，Ｃ ｏ ｇ ｉｇ Ｕ ｉｅｓ ｙ ｈ ｎ ｑｎ ０ ０ ４，Ｃ ｉ ） ｅ Ｃ ａｏ ｎ ｎ ｈ ｎ ｑｎ ｎ ｒｉ ，Ｃ ｏ ｇ ｉ ｖ ｔ ｇ４ ０ ４ ｈｎ ａ
Ａｂ ｔａ ｔ ｉ ｕ ｔ ｐ ｉｃｐ ｅ ｘ ｅｉ ｎ ｓ ｈ ｒ ｔ ｅ ｐ ｒｍｅ ｔ ｃ ｔ＇ ｏ ｏｌ ｇ ｓｕ ｅ ｔ ｗ ｏ ｅ ｒ ｆｓ ｉｎ ｓ ｌｃ ｒ ｉ —ｅａ— ｓ ｒ ｃ ：Ｃ ｒ ｉ ｒｎ ｉ ｌ ｃ ｅｐ ｒ ｍｅ ｔ ｉ ｔｅ ｆ ｓ ｘ ｅ ｉ ｎ Ｍ ｏｕ ｅ ｆ ｒ ｃ ｌ ｅ ｔ ｄ ｎ ｓ ｈ ｓ ｐ ｏｅ ｓ ｉ ｉ ｓ ｅ ｏ ｅｅ ｔ ｃｔ ｒｌ ｔ ｉ ｙ ｅ ． ｘ ｅ ｍｅ ｔｉ ｄ ｓｇ ｅ ｏ ｎ ｙ ｔ ｅｐ ｓｕ ｅ ｔ ｅ ｐ ｎ ｔ ｅｒｕ ｄ ｒｔｎ ｉ ｇｏ ｅ ｒ ｔ ａ ｎ ｗ ｅ ｇ ，ｂ ｔ ｒ ｏ ａ ｅ ｉ ｔ ｒ ｉ ｄ Ｅ ｐ ｒ ｎ ｓ ｅ ｉｎ ｄ ｎ ｔｏ ｌ ｈ ｌ ｔ ｄ ｎ ｓｄ ｅ ｉ ｎ ｅ ｓ ｄｎ ｆ ｈ ｏ ｅｉｌ ｋ ｏ ｌｄ ｅ ｉ ｏ ｅ ｈ ａ ｔ ｃ ｕ ｅ ｉ ｍｏ ｍｐ ￣ ｎ ｏｔａｎ ｓ ｓｕ ｅ ｔ ’ｈ ｎ ｓ ｏ ｂ ｌ ｙ ａ ｄ ｅ ｔ ｌ ｈ ａ ｐ ａ ｔ ａ ｎ ｉ ｅ ｒｎ ｉｗ ｏｎ ｄ ｒ ｏ ｏ ｓ ｓ ｉｎ ｉ ｃ ｓ ｌ ｏ ｈ ｍ． ｅ ｅ ｐ ｏ ｅ ｔａ ｈ ｎ ｔ ｄ ｎ ｓ ａ ｄ — ｎ ａ ｉ ｔ ｎ ｓａ ｉ ｒ ｃｉ ｌｅ ｇｎ ｅ ｇ ｖｅ ｐ ｉ ｔ ａ ｇ ｒ ｕ ｃｅ ｔ ｔ ｅ ｆ ｒ ｔ ｅ Ｗ ｘ ｌｒ ｅ ｃ ｉ ｇ ｉ ｂ ｓ ｃ ｉ ｎ ｉ ｉ ｆ ｙ ｃ ｎ ｅ ｔ ， ｔａ ｈ ｎ ｔ ｏ ｓ ａ ｄ ｅ ａｕ ｔ ｎ ｍｅ ｈ ｄ ｎ ｉ ｕｔ ｐ ｉ ｃｐ ｅ ｅ ｐ ｒｍｅ ｔ ｅ ｃ ｉｇ ｔ ｆ ｃｉｅｙ ｄ ｖ ｌｐ ｔ ｅ ｅ ｃ ｌ ｎ ｏ ｔ ｎ ｓ ｅ ｃ ｉｇ ｍｅｈ ｄ ｎ ｖ ｌ ａｉ ｔ ｏ ｓ ｉ ｃｒ ｉ ｒ ｉ ｌ ｘ ｅ ｏ ｃ ｎ ｉ ｎａ ｔ ａ ｈ ｎ ｏ ｅｆ ｔ ｌ ｅ ｅｏ ｈ ｘ ｅｌ ｔ ｌ ｅ ｖ ｅ ｓｕ ｅ ｔ． ｔｄ ｎ ｓ
电路原理(第2版) 周守昌下册序言[1页]
![电路原理(第2版) 周守昌下册序言[1页]](https://img.taocdn.com/s3/m/734c0c8fed3a87c24028915f804d2b160b4e861d.png)
本电子教案是2003年公布的“高等教育百门精品教材建设计划”精品 项目“电路原理立体化教材建设”中的子项目之一。是在项目负责人周守 昌教授的关心和指导下完成的，并得到了高等教育出版社的大力支持，也 得到了重庆大学电气工程学院电路原理课程组全教师的支持，在此一并表 示衷心感谢。
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ห้องสมุดไป่ตู้
本电子教案与周守昌主编的《电路原理》（第2版）教材配套，各章、 节的排列次序、标题均与教材相同。本电子教案包含了周守昌主编面向21 世纪课程教材《电路原理》（下册）全部内容的素材，并补充了部分例题。 适用于使用周守昌主编的《电路原理》（第2版）作教材的教师和学生。 用PowerPoint制作的目的是便于使用者修改，每个教师完全可以根据自己 的教学特点和习惯进行修改，以形成各具特色的电子教案。本电子教案还 对部分较抽象，并难于理解的内容用flash制作了动画课件。使用本教案需 要安装flash软件和ENGLISH_.TTF字体，安装MathType52软件才能对公 式进行编辑。
重庆大学电路原理课件(4-5章)
2 ） ReqC 2 10 s t
6
120 e
5105 t
A
（t 0）
uo ( t ) 0.5 i ( t ) 60 36 e
duC ( t ) i ( t ) C dt
电阻电流为
uc ( t ) i R (t ) （ 1 e R
电容电流为
t RC
） (t )
t RC
ic ( t ) ( t ) i R ( t ) e
或者
(t )
t
duc ( t ) d ic ( t ) C C [ R(1 e RC ) ( t )] dt dt t t t 1 RC C[ e ( t ) R(1 e RC ) ( t )] e RC ( t ) C
的图解法
uc ( t ) U 0 e
t
t 0
uc ( ) U 0 e 1 0 .368U 0
duc dt
d U e t t1 0 dt
t
t t1
U0
e
t 1
uC ( t 1 )
0 uC ( t1 ) k t 2 t1
自由分量
强制分量
uct(t)为对应齐次微分方程的通解
duc ( t ) 1 uc ( t ) 0 dt RC
uct ( t ) Be
t RC
ucf(t)的形式与输入激励相同，则为一常数，设：
ucf ( t ) K
duc ( t ) 1 1 uc ( t ) dt RC C
清华.《电路原理》讲义
清华大学电路原理辅导讲义清华大学电路原理考研辅导讲义目录第一讲专业信息介绍.............................................................................................................. - 4 - 第二讲复习规划指导.............................................................................................................. - 7 - 第三讲电路原理重难点梳理.................................................................................................. - 9 - 第1章电路元件和电路定律...................................................................................... - 9 -1.1电压和电流的参考方向...................................................................................... - 10 -1.2电路元件特性...................................................................................................... - 10 -1.3基尔霍夫定律...................................................................................................... - 13 -第2章简单电阻电路的分析方法............................................................................ - 13 -2.1电阻的串、并联.................................................................................................. - 14 -2.2 Y— 变换.......................................................................................................... - 16 -2.3电压源和电流源的等效变换.............................................................................. - 16 -第3章线性电阻电路的一般分析方法.................................................................... - 18 -3.1支路电流法，回路电流法，节点电压法.......................................................... - 18 -3.2含运算放大器的电路的分析方法...................................................................... - 21 -第4章电路的定理.................................................................................................... - 23 -4.1叠加定理.............................................................................................................. - 24 -4. 2替代定理............................................................................................................. - 25 -4.3戴维南定理和诺顿定理...................................................................................... - 26 -4.4特勒根定理.......................................................................................................... - 27 -4.5互易定理.............................................................................................................. - 27 -第５章正弦电流电路的稳态分析............................................................................ - 28 -5.1正弦量的相量表示.............................................................................................. - 28 -5.2正弦稳态电路的相量模型与分析（相量法）.................................................. - 28 -5.3功率分析.............................................................................................................. - 30 -5.4功率因素的提高.................................................................................................. - 31 -第6章有互感的电路................................................................................................ - 31 -6.1同名端，互感电压的确定.................................................................................. - 32 -6.2互感电路的分析方法；互感的串联，并联，去耦；空心变压器。
九年级物理全册第十五章电流和电路复习习题课件新版新人教版0919213
•
易错题集
3．如图所示的四个电路图与实物电路对应的 是（ A ）
A．
B．
C．
D．
易错题集
4．九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫 电路．他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独 控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是 哪位老人按铃呼叫的．下图中的四个电路，符合设想
易错题集
2．（2017•郴州）现有三个轻质小球，实验发 现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相 互吸引．由此可判断（C） A．两个小球带负电，一个小球带正电 B．两个小球带正电，一个小球带负电 C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小 球不带电 D．一个小球带电，两个小球不带电
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 3:03:19 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
概念：不容易导电的物体 绝缘体