四年级上册语文期末语文期末阅读专项部编版(含答案)

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部编版语文四年级上册期末复习专项训练题06——古文阅读理解(含答案+详细解析)

期末复习专项训练06——古文阅读班级：_________ 姓名：__________一、文言文阅读阅读理解。

王华还金王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯①足，以②大醉，去，遗所提囊，取视之，数十金也。

公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。

少顷，其人果号而至，公迎谓曰：“求而金耶？”为指其处。

其人喜，以一铤③为谢，却不受。

[注释]①濯：洗涤。

②以：因为。

③铤：同“锭”，用以货币流通。

1．联系上下文，解释加点的字的意思。

（1）遗．所提囊( ) （2）以大醉，去．( )2．请将下面的句子翻译成现代汉语。

公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。

_________________________________________________________________________________________ 3．从文章可以看出王华具有什么样的美好品质？_________________________________________________________________________________________课内阅读。

王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之信然。

——（《世说新语（节选）》）4．试解释一下重点词语的意思。

尝：( ) 诸：( ) 竞：( ) 信然：( )5．写出下列句子的大致意思。

（1）看道边李树多子折枝。

译：________________（2）唯戎不动。

译：________________6．请你说一说王戎是个什么样的孩子？_________________________________________________________________________________________课内阅读。

精卫填海炎帝．（）之少．（）女，名曰．（）女娃。

女娃游于东海，溺．（）而不返．（），故为精卫，常衔．（）西山之木石，以堙．（）于东海。

部编版四年级语文上册期末复习专题之课内阅读专项训练(含参考答案)

课内阅读专项训练课内阅读1：《观潮》节选午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。

顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人们又（）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

1.按原文填空。

2.这段话是按照（）顺序来写的。

（填序号）（A.由远及近 B.由近及远）3.这段话从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

4.这段中分别把浪潮比作（）、（）和（）。

5.画波浪线的句子写得好吗？为什么？_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 参考答案：1.闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接沸腾拉长变粗横贯江面两丈多高的水墙齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动2.A3.形状声音4.白线水墙战马5.该句子写得很好。

因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。

课内阅读2：《走月亮》节选啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意地响着。

是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。

哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草。

四年级上册语文试题-期末课外阅读专练卷(二) 人教部编版 (含答案)

期末课外阅读专练卷（二）姓名：________________（一）悬梁刺股中国古代的人非常重视读书，于是就有了“苏秦刺股、孙敬悬梁”的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，他是著名的政治家。

他年轻时，由于学问不多，到了好多地方都没有人关注，即使有鸿鹄之志也得不到重用；回家后，他的家人也瞧不起他，对他很冷淡。

这对他的刺激.很大，所以，他决定要发愤图强，努力读书。

他读书的时候，常常读到深夜，疲倦得直想睡觉，但是他珍惜时间，不想浪费一分一秒，于是他想出了一个方法：准备一把锥子，只要一打瞌睡，他就用锥子往自己的大腿上刺一下。

这样，猛然间感到疼痛，就能使自己清醒过来，然后继续读书。

这就是“苏秦刺股”的故事。

东汉时期，有个人名叫孙敬，他也是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常独自关起门来不停地读书。

他每天从早读到晚，累了也不休息，常常是废寝忘食。

时间久了，他也疲倦得直打瞌睡。

他怕影响到自己的功课，就想出了一个特别的办法。

他找来一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，另一头系在头发上。

当他读书疲倦打盹时，头一低，绳子就会牵住头发，头皮一拉扯痛，他立马就清醒了，继续读书学习。

这就是“孙敬悬梁”的故事。

1.请从文中找出下列词语的近义词。

冷漠一一( _____ ) 疲劳一一( _______ ) 特殊一一( ______ ) 2.苏秦和孙敬为了防止读书打瞌睡都采取了特殊的办法，苏秦的办法是—，孙敬的办法是 _______ ,最后他们都成了著名的________ 。

3.文章第二段中加点的“这”指的是什么？请用自己的话简要概括。

4.这篇文章告诉了我们什么道理？下列说法有误的一项是( )A.我们应该珍惜一切可以用来学习的时间。

B.发愤图强，努力读书，才能有所成就。

C.只要做到“悬梁刺股”，我们就能取得成功。

D.我们应该重视读书，热爱读书。

5.有人认为，像苏秦和孙敬这样读书，会累坏身体的，你有什么看法? 说说你的理由。

(二)__________①校园中的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸，你肯定从来没见过这么大、这么美的花！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

统编-部编人教版四年级语文上册期末阅读理解复习(含答案)

四年级语文上册期末阅读理解复习（含答案）（一）一、阅读选文，完成练习。

(16分)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……1．用“‖”为选段划分层次。

(8分)2．选段的结构是( )(8分)A．分—总B．总—分C．总—分—总二、阅读选文，完成练习。

(16分)①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

②突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

④它准备着一场搏斗。

⑤猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

1．用“‖”为选段划分层次。

(8分)2．选段是按什么顺序来组织材料的？( )(8分)A．逻辑顺序B．空间顺序 C．事情发展的顺序三、熟读语段，完成练习。

(16分)①1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。

②1938年底，有人邀请他去香港演戏。

③演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台……④1941年12月香港沦陷。

⑤日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。

⑥梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。

⑦拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。

1．用“‖”为选段划分层次。

(8分)2．选段组织材料的顺序是( )(8分)A．逻辑顺序 B．空间顺序 C．时间顺序四、阅读选文，完成练习。

(24分)①纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。

②飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。

人教部编版四年级上册语文期末课外阅读专项训练(六)(含答案)

四年级上册期末课外阅读专项训练（六）（一）齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。

有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。

他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是：1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（2分）A 面对，面临B 靠近，挨近C 到来，来临D 照着，根据2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（2分）A 梅花艳丽俊秀。

B 公鸡画得生动别致。

C 想临摹《梅鸡图》。

D 《梅鸡图》太有味道。

3.“这画太有味道了。

”中的“味道”是什么意思？（2分）A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4.为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（2分）A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B 齐白石说话时的神情不够严肃。

C 齐白石经常跟学生开玩笑。

D 谢时尼觉得自己的画不够好。

（二）“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。

殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。

功是成的基础，一个人（）想取得成功，（）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

部编版四年级语文上册期末复习现代文阅读专题(附答案)

部编版四年级语文上册期末复习现代文阅读专题（附答案）1.读下面短文，并按要求答题。

小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。

”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小。

谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你！”他说。

幸好旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。

但他已有一截尾巴被咬在猫的嘴巴里了。

下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。

他还被追赶得迷失了道路。

一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。

于是，大海一下子展现在他的面前。

他贪婪地观望着。

一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。

小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。

（1）从文中找出下列词语的近、反义词。

近义词：疲劳________ 攻击________ 期望________反义词：安全________ 结束________ 动摇________（2）短文按________的顺序来展开故事的，请找出表示这一顺序的词句。

（3）文中画线的句子是对小老鼠的________描写，表现小老鼠见到大海后________的心情。

（4）短文写了小老鼠要到________，一路上它经历了被猫________，被________和________袭击追赶的层层危险，终于到达海边，看到了________的故事。

（5）你觉得小老鼠吃尽苦头换来片刻的欢乐，值得吗？为什么？2.阅读非连续性文本材料，完成练习。

人教部编版四年级上册语文期末课外阅读专项训练(十一)(含答案)

四年级上册期末课外阅读专项训练（十一）（一）翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。

它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。

只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1.写出下列词语的近义词。

灵活--( ) 鲜艳-( )锐利--( ) 注视--( )2.在括号里加上合适的词，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。

（1）小雨（）下个不停。

（2）小鱼（）把头露出水面。

（3）翠鸟（）注视着泛着微波的水面。

3.用加下划线的词语造句。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

4.把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。

（二）路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。

出门没几步，就到了农贸市场。

这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。

顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。

我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。

我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。

老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。

”时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。

由于心急，我竟和一辆自行车相撞。

骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。

快上车吧，我送你去。

”1.本文写了“我”上路的原因、经过和结果。

原因：经过：结果：2.照样子，写叠词。

部编版语文4年级(上)期末专项训练——课内阅读(含答案)

部编四上期末复习课内阅读专项第一单元：一、课文直通车。

《观潮》片段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。

1.这段话是按照（）顺序来写的。

A.由远及近B.由近及远2.这段话从（）、（）。

两方面来描写大潮来时的景象，使人感到身临其境。

3.在段落中的括号内填写恰当的词语。

4.这段话中分别把浪潮比作（）、（）和（）。

5.画线的句子写的好吗？为什么？二、课文直通车。

《走月亮》片段啊，我和阿妈走月亮……有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。

阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1.在括号里填写合适的词。

（）（）的月亮的夜晚（）（）2.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

3.文中明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？4. 写出你对文章最后一句话的理解。

第二单元：三、课文直通车。

《蝙蝠和雷达》节选蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。

部编版语文四年级上册期末专题练习：非连续性文本阅读(含答案)

部编版语文四年级上册期末专题练习：非连续性文本阅读（含答案）部编版语文四年级上册期末专题练习：非连续性文本阅读班级_____________ 姓名_____________ 时间：40 分钟(一)闽南红砖古厝材料一：“红砖白石双坡曲，出砖入石燕尾脊，雕梁画栋皇宫式……” 古厝的建筑极有特色，它大量使用红砖、红瓦和白色花岗岩，屋顶多为燕尾脊，细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。

红砖古厝汲取了中国传统文化、闽越文化和海洋文化的精华，成为闽南文化的重要载体。

材料二：壮丽的红砖古厝主要分布于厦门、漳州、泉州等地，在台湾省以金门最为集中。

金门民俗文化村，始建于1900 年，所有建筑材料及建筑师都来自闽南地区。

可以说，两岸红砖建筑文化一脉相承，佐证着两岸的同根同源。

材料三：下面是三副红砖古厝上贴的对联。

①族本中郎派家承学士风②室雅何须大花香不在多③ 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚1. 古厝的建筑使用了大量不同的材料，下列不属于其中一项的是( )。

A. 红砖B. 红瓦C. 琉璃瓦D. 白色花岗岩2. 古厝的建筑细部装饰用的是( )。

A. 羽毛、亮片、干花B. 颜料、雕花、木雕C. 砖雕、木雕、石刻D. 堆贴、石雕、木雕3. 金门民俗文化村的建筑材料和建筑师都来自( )。

A. 东北地区B. 闽南地区C. 华北地区D. 江南地区4. 红砖古厝主要分布在哪些地区？___________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______5. 阅读材料三，选择其中一副对联，说说你的理解。

___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______(二)二十四节气材料一：二十四节气是指中国农历中表示季节变化的24 个时节和气候，是我国古代订立的一种用来指导农业耕种的补充历法。

【部编版】统编版四年级语文上册期末复习阅读专项练习(含答案)

部编版四年级语文上册分类专项复习卷（九）——考点专项阅读一、阅读《蟋蟀的住宅》片段，完成练习。

（26分）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。

它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

它不利用现成的洞穴。

它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。

蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

1.在括号里填上合适的关联词。

（4分）2.画横线的句子是什么问句？（）（填序号）（4分）A.反问句B.疑问句C.设问句3.片段的第（）段话写出了蟋蟀住宅的特点，特点是：（1）__________________________________________________________________；（2）__________________________________________________________________；（3）__________________________________________________________________。

这是____国的____________（作者名字）通过细致的________发现的。

（12分）4.蟋蟀挖掘住宅的工具是____________，工具是那样________，所以人们对它的劳动成果感到________。

片段中，作者主要采用的是________的修辞手法，表达了作者对蟋蟀的________和________之情。

（6分）二、阅读《盘古开天地》片段，然后做题。

（27分）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆．（lónɡnónɡ）隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯．（qūqǖ）干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液．（yièyè）变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂．（mào móu）盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。

部编版四年级语文上册期末复习专题之课外阅读专项训练(含参考答案)

课外阅读专项训练（一）漓江桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1.写出下列词语的反义词。

沉睡—（）安静—（）丰收—（）2.读短文，补充词语。

色彩（）颜色（）热闹（）生机（）美不（）丰硕（）3.在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

比喻句：_______________________________________________________________________拟人句：_______________________________________________________________________4.短文的第1自然段与下文的关系是_____________。

5.短文按_______________顺序描写了漓江的景色。

6.漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：___________ 夏天：___________ 秋天：___________ 冬天：___________7.读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）_______________________________________________________________________（二）鸟巢是鸟儿的家吗？许多人认为鸟巢就是鸟儿的家，每当风雨袭来，它们会躲进这个“避风港”，每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝”里睡觉。

四年级上册语文期末语文期末阅读专项部编版（含答案）

四年级上册语文期末语文期末阅读专项部编版（含答案）四年级期末阅读专项一、阅读《春天的声音》，完成练习。

(24分)春天的声音我听到一种蓬勃的声音正从远处流淌而来。

这声音，似冰凌在暖阳中碎裂，然后汇成奔腾的河流。

当我的耳中充盈着这种惊涛骇浪般的声音，我终于认定：有一支春天的乐队正在笙箫齐鸣，在远处。

仿佛在悠扬的箫声划过之后，弦乐再度响起，然后汇进雄壮的锣钹之声。

这时候，有鼓点似马蹄脆响，我知道，这鼓点是来自大地深处的心跳。

这春天的声音，正浩浩荡荡前来，如黎明时的阳光，或者一场珠玑落盘的雨。

这声音，如阳光般温暖；这声音，又有雨水的纯净和甘甜。

当枝头张开嫩芽，我知道：这是春天的嘴唇，正在吸吮着这种声音的雨滴；这是春天无处不在的耳朵，正从冬的禁锢中缓缓升起，倾听这来自蓝天白云之上和绿地黄土之下的天籁。

现在我就站在春天的中心，春天的声音其实都来自我的心灵。

春天，我以直立的形象站在春天的中心。

当我用轻风呢喃着说出一声——爱，我就成了春天的一部分，一片直立的春天。

我听到春天的声音正从我的内心逶迤而出，由近及远。

于是倾听天空的飞鸟对自己说：热爱春天里的生命，热爱生命里的春天。

1.作者把春天的声音比作阳光，是因为；比作雨，是因为。

（6分）2.短文中所有对春天的描写，都表现了春的。

（6分）3. 这篇短文表达了作者怎样的情感？（6分）4.结合画线句子，说说你对最后一段的理解。

（6分）二、阅读《美的启发》，完成练习。

(26分)美的启发我家住在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。

怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。

一个星期天的早上，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。

我听了，乐得直拍手。

于是，我们全家动员，先在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁。

人教版部编四年级上册语文期末专项练习课外阅读(含答案)

课外阅读（二）一、[说明文]阅读短文，完成练习。

（共16分）明天的太阳城①不久的将来，世界上将会出现一座全新的城市——完全采用太阳能作为能源的太阳城。

②这座城市到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。

这里没有烟囱，没有用油加热的装置，房屋千姿百态，有的如彩色的金字塔，有的如正在生长的向日葵。

这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。

还有的房屋甚至可以跟着太阳旋转，因其建造在一个可转动的巨大的水泥板上，这水泥板被安装在环形轨道上，下面装有电机，于是房屋就可以转动起来。

③太阳城居民的生活方式会发生新的变化。

当太阳升起后，太阳能转换的电流就直接驱动洗衣机、冰箱、收音机、电视机、计算机等用电设备进行工作。

由太阳能烧开的热水源源不断地供应浴室、厨房。

在多云的天气，太阳能可将水分解成氢和氧，而这些氨较易储存在压力容器中，到需要的时候，再作为燃料被提取出来。

④在这座城市，太阳能几乎．．被用于一切需要能源的地方。

人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100瓦的太阳能炉可在几分钟内把饭煮熟；人们出门驾驶太阳能汽车，或乘太阳能电车，或坐太阳能轮船。

尽管其速度不太快，但没任何噪音。

至于人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯用的都是太阳能，人们不再因需要更换电池而烦恼。

⑤太阳能城里不再有废气，太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电能。

这些汽车上装着电池，当电池电量消耗完时，开到“加能站”去补充电量，就像通常的汽车开到“加油站”去加油一样。

只不过这些“加油站”没有通常的那种油罐，替代它们的是一个个电源插座，驾驶员只需把电池的连接插头插到这些插座中就能充电。

城市也不再有烟雾和怪味。

⑥太阳城，沐浴在阳光下的城市，没有噪音，没有废气，到处是彩色的房屋，不需要每天为消耗能源付费，这是多么美好啊！⑦尽管要走的路还很长，但新型的太阳城一定会出现。

部编版语文四年级上册期末阅读专项测试卷(含答案)

部编版四年级语文上册阅读专项测试满分：100分试卷整洁分：2分一、课内阅读。

（31分）（一）阅读《蟋蟀的住宅》选段，完成练习。

（12分）屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

1.在选段中找出下列词语的反义词。

（2分）复杂——（）潮湿——（）2.从“墙壁很光滑”“清洁、干燥，很卫生”中，我们可以看出蟋蟀建造住宅时_________ ___；从“扒土”“搬掉”“踏地”“推”中，我们可以看出蟋蟀建造住宅的过程中________ ____。

（4分）3.选段中，作者对蟋蟀建造住宅的描写表达了他对蟋蟀的_________之情。

（2分）4.为什么说蟋蟀的住宅是个“伟大的工程”？（4分）_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）阅读课文《麻雀》选段，完成练习。

（19分）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出______的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出______的声音，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么______的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

小学语文部编版四年级上册期末《阅读》专项训练题及答案(共40篇短文).docx

1.现代文阅读钻木取火上古时代。

在遥远的西方，有一个国家叫越明国。

因为太遥远了.连太阳和月亮的光都照不到那里去，所以，这个国家终年不见太阳。

分不清白天和黑夜。

在这个国家，有一棵名叫“越木”的大树，它的枝叶盘曲起来。

足足远住了一万顷的地面。

有一天，一个周游天下的聪明人。

在走了很远很远的路后，来到了燧明圆。

他感觉累了，就坐在越木下面休息。

按理说，越明国应该暗无天日才是。

在大树下面，那更应该是染黑一团。

伸手不见五指才对，哪知道实际上并不是这样的。

这人惊奇地发现：大树下面，到处都闪烁着美丽的火光，像珍珠和宝石的光芒那样灿烂，照得四下里亮堂堂的。

他觉得很好奇，就去考察火光的来源。

结果看到，有一些形状像鸡的大鸟，正在用它们坚硬的嘴啄着树干（可能是吃虫子吧）。

它们每啄一下树干，火花就一闪。

无数只岛不停地啄着。

树下就满是明亮的火光，星星点点。

超明国的人们，就在这火光中劳动和休息，过着自由自在的生活。

这个聪明人好像忽然明白了什么，立即折断一根越木的枝条。

然后用枝条去钻树干，果然也有火光发出。

不过可惜的是，用这种树枝钻出来的火，只是火光一闪罢了，并不能点燃什么东西。

后来。

他就改用别的树枝试着去钻。

用力钻了好长时间。

先是冒出烟来，接着再钻下去，突然出现了火焰。

树枝被点燃了！这人回到自己的国家后，就把钻木取火的方法教给人们。

这样一来，人们想要火就可以自己钻出来。

不必再等天然的需火。

也不必再派人轮流守着火种。

生怕它们熄灭了。

人们为纪念这位聪明人，就叫他“燧人”，意思就是“取火者”。

（1）读到第一或第二自然段时，你最想提一个什么问题？（2）简要说一说文章讲了一件什么事。

（3）__________ 关于画“”的句子.下列说法不准确的是（）。

A.聪明人是善于思考的B.聪明人是努力坚持的C.聪明人是勇于尝试的D.聪明人是乐于分享的（4）故事中哪个情节特别吸引你？结合文中相关内容说明理由。

(5)除了燧人，中外神话故事中还有许多性格鲜明的神和英雄。

部编版语文四年级上册期末专项复习小古文、群文阅读(含答案)

部编版语文四年级上册期末专项复习小古文、群文阅读（含答案）小古文、群文阅读时间：90分钟满分：100分题号一二三四总分得分第1部分积累与运用(58分)一、阅读《精卫填海》，完成练习。

(17分)炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1．解释下列加点的字。

(8分)(1)溺而不返( _ )(2)故为精卫( _ )2．用现代汉语翻译下面的句子。

(5分)常衔西山之木石，以堙于东海。

______ ________3．下列说法正确的一项是( )(4分)A．这个故事表现了远古人们有仇必报的精神。

B．这个神话故事表现了远古人们勇于与自然搏斗、不向困难屈服、奋力拼搏的精神。

C．精卫凭她自己的力量是不可能填平东海的，所以她的行为是不可取的。

二、阅读《买椟还珠》，完成练习。

(21分)买椟①还珠楚人有卖其珠于郑者，为木兰②之柜③，熏以桂椒④，缀以珠玉，饰以玫瑰⑤，辑⑥以翡翠。

郑人买其椟而还其珠。

此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻⑦珠也。

——选自《韩非子·外储说左上》【注释】①椟(dú)：木匣子，匣子。

②木兰：一种纹理很细的香木。

③柜：小匣。

④桂椒(jiāo)：肉桂及山椒，这里指高级香料。

⑤玫瑰：这里指一种美丽的玉石。

⑥辑：同“缉”，连缀。

⑦鬻(yù)：卖。

4．给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

(8分)(1)为木兰之柜( )A．做。

B．作为，当作。

C．是。

(2)此可谓善卖椟矣( )A．善于，擅长。

B．爱惜。

C．好，好的，善良的。

5．楚人对木匣子加以修饰，造成了什么结果？请用原文回答。

(3分)______ ________6．用自己的话说说下面句子的意思。

(5分)楚人有卖其珠于郑者。

______ ________7．你想对故事中的郑国人说些什么？写一写。

(5分)______ ________三、阅读《徐孺子赏月》，完成练习。

(18分)徐孺子①赏月徐孺子年九岁，尝②月下戏③，人语④之曰：“若令⑤月中无物，当极明邪⑥？”徐曰：“不然⑦。

部编四年级语文上册《阅读理解》期末复习专项练习题(含答案)

部编四年级语文上册《阅读理解》期末复习专项练习题（含答案）女娲补天女娲创造的人类，在大地上快乐地生活着。

不料，灾难却降临了。

只听得一声巨响，天空塌了，大地裂了，洪水泛滥，人们哭喊着四处逃命。

人类的母亲女娲看到这一切，伤心地哭了。

女娲到处寻找补天的材料。

一天，它终于在河边发现了美丽的五彩石。

她将五彩石放进大锅里，点起神火慢慢地熬。

石头渐渐地熔化了，女娲用石板托起熔化了的岩浆，补好了天上的大洞。

接着，她潜入东海，捉了一只巨龟，砍下四条腿，撑在大地的四周。

女娲又跑到中原的大河里，杀死了兴风作浪的黑龙，平息了洪水。

灾难终于过去了，人类又过上了幸福的生活。

大家称颂女娲补天的功绩，亲切地称她为“女娲娘娘”。

1．女娲为什么要补天？( )A．天塌了，地裂了，人们无处可待。

B．人们在大地上快乐地生活。

2．女娲用( )来补天。

A．五彩石B．宝石3．人们为什么称女娲为“女娲娘娘”？在文中画横线。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；（）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠匏在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。