“有趣的汉字”活动的收获精选作文
遨游汉字王国实践体会与收获作文
遨游汉字王国实践体会与收获作文哎呀呀，这次的遨游汉字王国实践活动可真是太有意思啦！
一开始，我还觉得不就是汉字嘛，有啥特别的呀。
但真正参与进去后，我才发现自己大错特错啦！
我们分成了好多小组，一起去探索汉字的奥秘。
就像探险家去寻找宝藏一样，特别刺激！我们去了解汉字的起源，原来它们一开始可不是现在这个样子呀，就像我们会慢慢长大变化一样。
看着那些古老的甲骨文，我感觉自己好像穿越到了古代呢。
然后呢，我们还玩了好多和汉字有关的游戏。
比如说猜字谜，哎呀，那可真有趣！大家都开动小脑袋瓜，拼命想答案。
有时候我一下子就猜出来了，心里那叫一个得意呀，嘿嘿！还有汉字拼图，把那些字的部件拼在一起，组成一个完整的字，就好像在拼一个超级有趣的大拼图！
我们小组的同学们都可积极啦！大家一起讨论，一起想办法。
“哎呀，这个字应该是这样的！”“不对不对，再想想！”每个人都特别投入。
这让我想到了我们一起搭积木的时候，也是这样齐心协力的。
在这次实践活动中，我收获了好多好多呀！我不仅更加了解汉字了，还知道了它们背后那么多有趣的故事。
我感觉汉字就像我的好朋友一样，不再是那么陌生啦。
我还学会了和同学们更好地合作，大家一起为了一个目标努力，这种感觉真好！
我现在可喜欢汉字啦，它们就像一个个小精灵，在我的脑海里跳来跳去。
以后我一定要更加努力地学习汉字，去发现它们更多的秘密！这就是我的遨游汉字王国实践体会与收获，你们觉得怎么样呢？是不是也很想来一次这样的体验呀！。
汉字真有趣收获作文
汉字真有趣收获作文从小我就觉得汉字特别神奇，方方正正的，像一个个小精灵在纸上跳跃。
但真正让我感受到汉字无穷魅力和趣味的，还是那次特别的经历。
那是一个阳光明媚的周末，我被妈妈拖着去参加了一个社区举办的汉字文化活动。
说实话，一开始我是一百个不情愿，心里嘀咕着：“好好的周末，不能在家睡懒觉、玩游戏，来这能有啥意思！”活动现场布置得充满了文化氛围，墙上挂着各种书法作品，桌子上摆着笔墨纸砚。
我一脸无奈地跟着妈妈在人群中穿梭。
这时，一个穿着古装的叔叔引起了我的注意。
他站在一张大桌子后面，手里拿着一支巨大的毛笔，正在一张宣纸上挥毫泼墨。
我好奇地凑过去，只见他笔走龙蛇，一个个苍劲有力的汉字跃然纸上。
我忍不住惊叹道：“哇，这字写得也太好看了吧！”叔叔听到我的称赞，抬起头笑着说：“小朋友，想不想试试？”我心里一阵慌乱，连忙摆手：“不行不行，我可写不好。
”叔叔却鼓励我：“没关系，来试试，汉字书法可有趣啦！”在叔叔的再三鼓励下，我战战兢兢地拿起了毛笔。
哎呀，这毛笔看着轻巧，拿在手里却沉甸甸的，完全不听我使唤。
我想写个“一”字，结果那笔画歪歪扭扭，像条小蚯蚓。
叔叔在旁边耐心地指导我：“握笔要稳，运力要匀，心要静。
”我按照他说的方法，深吸一口气，努力让自己平静下来，再次尝试。
嘿，这次稍微好了一点，虽然还是不怎么直，但至少像根小木棍了。
写了几个“一”字后，我开始有点小得意，想着挑战一下更难的字。
于是，我决定写个“大”字。
这可真是给自己找了个大麻烦！那一撇一捺，怎么都写不对称，不是撇太长，就是捺太短。
我急得满头大汗，差点把毛笔都扔了。
叔叔笑着说：“别着急，慢慢来。
你看，撇要从右上向左下轻轻撇出，捺要从左上向右下稳稳捺出。
”我盯着叔叔的示范，眼睛都不敢眨一下，然后又小心翼翼地写了起来。
一遍，两遍，三遍……终于，写出了一个像模像样的“大”字。
正当我沉浸在写字的乐趣中时，旁边传来了一阵喧闹声。
原来是在进行猜字谜的活动。
我赶紧放下毛笔，跑过去凑热闹。
汉字真有趣你收获了什么作文
汉字真有趣你收获了什么作文我跟你们说，汉字可太有趣啦！就像一个神秘的大宝藏，等着我去探索，我在这个过程中收获了好多好多呢！还记得刚开始学写字的时候，那一个个方方正正的家伙可把我难住了。
“横、竖、撇、捺、点”，哎呀，我总是写不好，心里那个着急呀！我就想：这汉字咋这么难呢？我能学会吗？后来呀，老师给我们讲汉字的故事，我一下子就被吸引住了。
原来每个汉字都有它自己的来历和意义，就像每个人都有自己的性格一样。
比如说“日”字，它最早的样子就像一个圆圆的太阳，多形象啊！这不就跟我们画太阳差不多嘛。
我当时就想：哇，汉字原来是这么来的呀！有一次，我和爸爸妈妈一起玩猜字谜的游戏。
爸爸出了一个字谜：“一口吃掉多半截。
”我和妈妈想了好久都没想出来。
爸爸笑着说：“是‘名’字呀！”我恍然大悟，忍不住拍着脑袋说：“哎呀，我怎么没想到呢！”从那以后，我就对字谜特别感兴趣，经常缠着爸爸妈妈和我一起玩。
还有一次，语文课上老师让我们分组讨论汉字的特点。
我们小组的同学们可积极啦！“我觉得汉字的结构很奇妙！”“对对对，有的字左右对称，有的字上下结构，还有的字包围结构呢！”大家你一言我一语，说得热火朝天。
我也兴奋地说：“汉字就像搭积木一样，可以组合出好多不同的字呢！”那次讨论让我对汉字的认识更深了。
我还发现汉字里藏着好多有趣的谐音呢！过年的时候，我们会在门上贴“福”字，有时候还会故意倒着贴，因为“福倒（到）了”呀！多有意思！还有，我们吃的“枣生贵子”，其实是“早生贵子”的谐音，这里面满满的都是人们美好的祝福呢！我就问自己：汉字怎么能这么巧妙呢？通过学习汉字，我还了解了咱们国家悠久的历史和文化。
比如“孝”字，它告诉我们要尊敬长辈，孝顺父母。
这不就是咱们中华民族的传统美德吗？还有“和”字，它代表着和谐、和睦，这也是我们一直追求的呀！我不禁感叹：汉字不就是咱们文化的传承者吗？汉字就像我的好朋友，每天都陪着我。
我能通过汉字读好多好多有趣的书，能给远方的小伙伴写信，能写出自己的想法和感受。
有趣的汉字心得体会
有趣的汉字心得体会【篇一：学习汉字的收获与感受】学习汉字的收获与感受我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。
让我们体会到字谜的有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你.汉字》.我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书.还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话.我们要细心一点,远离错别字。
这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品。
我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了,汉字对于我们中国人来说是多么重要,一个中国人一定要学会汉字,汉字就是中华民族的瑰宝.我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱。
我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到收益非浅，大开眼界。
在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。
这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这个故事使我想起了以前默字时，我非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆，默好还检查一遍，确保万无一失之后再上交，认真的态度使我每次默字都是一百分，如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！这个故事使我增加了对民族文字的感情，激起了祖国文字的纯洁性的责任感。
汉字真有趣作文收获与感悟
汉字真有趣作文收获与感悟提起汉字，那可真是妙趣横生！咱老祖宗留下来的这些个字儿，仿佛每一个都藏着无数的故事和秘密，越琢磨越觉得有意思。
就说我最近的一次经历吧，那天我正走在街头，看到一家小店的招牌，上面写着“豆付店”。
我当时就乐了，这老板可真粗心，把“豆腐”的“腐”字写错啦！这一个错别字，瞬间让我想到了汉字的严谨和规范。
你瞧，一个小小的笔画，一个细微的差别，意思可能就大不相同。
这让我想起小时候学写字的时候，那可真是状况百出。
老师在黑板上一笔一划地教，我们就在本子上跟着写。
“横平竖直”这四个字，老师不知道念叨了多少遍。
我当时就觉得，写个汉字咋这么多规矩呢！可当我认真写好一个字，看到它方方正正、漂漂亮亮地躺在本子上时，那种成就感简直无法形容。
还有一次，我和朋友玩猜字谜的游戏。
朋友出了一个“一口吃掉多半截”，让我猜猜是啥字。
我绞尽脑汁，想了半天也没想出来。
最后朋友公布答案是“名”字，我恍然大悟，可不是嘛，“多”字的半截被“口”吃掉了，就是“名”。
那一刻，我深深感受到汉字构造的巧妙，就像一个精心设计的谜题，等着你去解开。
说到汉字的有趣，不得不提谐音。
过年的时候，大家都喜欢贴春联，有一副春联是“福倒（福到）家门喜事多，春回大地风光好”，利用“倒”和“到”的谐音，传递出美好的祝福。
还有平时我们说的“外甥打灯笼——照旧（舅）”，这些谐音歇后语，既幽默又形象，让人一听就忍不住笑出声来。
汉字的形态也特别有意思。
比如“休”字，一个人靠在树上，这不就是在休息嘛！“众”字，三个人叠在一起，形象地表现出人多的意思。
还有“日”“月”“山”“水”这些字，简直就是把事物的样子直接画了出来。
我曾经参加过一个书法展览，那些书法家们笔下的汉字，有的龙飞凤舞，有的端庄秀丽，有的刚劲有力。
看着那些墨香四溢的作品，我仿佛能感受到书法家们在书写时的心境和情感。
汉字不仅仅是交流的工具，更是一门艺术啊！通过对汉字的深入了解，我越发觉得它是我们中华文化的瑰宝。
汉字趣事收获作文500字
这学期第十四周，我们班举行了一次综合性学习，活动主题是:邀游汉字王国，活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是有趣的汉字。
经过这次活动后，我对汉字有了更深的了解:比如:我知道了是仓颉造的字，“册、典、删”的来历，甲骨文行于清光绪年间，是王荣发现的。
另外，我对汉字内部也有了很大的爱好，例如:谐音笑语、字谜、谐音歇后语等。
在我眼中它们可不是僵硬的符号，我认为，每一个汉字，每一幅画，都有一个小故事，都有一段历史，学习汉字，就是我们认识祖国瑰宝“汉字”，学习汉字，就是我们在汉字王国飞翔、遨游，触摸老祖先两千年前留下的一段历史。
并且汉字不会被世人遗忘，因为有些人认为:“现在有了现代化科技只要有电脑，无论什么字都能打出来，不需用到汉字，也不用花太大的功夫去学习它，汉字落后。
而我认为，汉字是人类从古至今流传下来的无价之宝模式中华民族特有的书法瑰宝，抛弃汉字，就等于把拥有两千多年的汉字历史生命扼杀掉。
通过汉字我们这些中华儿女们都知道了源远流长的历史，明白了，已有四千年的汉字文化。
这些有着不同风韵的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲，有趣的汉字!我为你而骄傲!。
“有趣的汉字”活动的收获作文
“有趣的汉字”活动的收获作文在有趣的汉字语文活动课上，同学们以朗诵、幻灯片和手抄报等形式展示自己收集到的资料。
整个教室充满了和谐、欢乐的气氛。
同学们的展示各有千秋、各有特色。
有的同学提供的汉字笑话让其他同学听了，开怀大笑。
有的笑弯了腰，有的笑红了脸……展示奇特的迎来了一个个同学羡慕的眼光，还有的展示引来了其他同学的欢呼……这次活动，陈萌月做的幻灯片内容、版面和颜色配得很好，让人耳目一新，赢得了大家一致的喝彩！通过这次活动，我体会到了汉字的神奇，汉字的有趣，知道了创造汉字的由来，也摸索到了一些猜字谜的方法。
篇四: 记一次“有趣的汉字”活动汉字，人们一般都觉得是乏味、枯燥、单调的，一开始我也是这样认为的，但自从上了上午的这节语文课，使我和同学们对汉字的历史和使用有了更深的了解。
上午第二节是语文课，我们在教室里举办综合性学习的活动。
我们从第一节课就盼着活动的开始，好不容易等到了第二节上课，活动终于开始了。
这节课我们来展示同学做的ＰＰＴ。
“有哪一组准备了字谜？”老师和蔼地说。
“这边、这边！”同学们都异口同声的答复道，齐刷刷地举起了各自的小手。
第一个上场的是小张同学，她查找的字谜就像淘气的孩子，总是和我们捉迷藏。
当一条字谜出现时，同学们都绞尽脑汁、左思右想，但最后还是一筹莫展。
于是，我坐在座位上，看着这些由淘气的汉字宝宝组成的字谜，一会儿挠挠头，一会儿咬咬牙，可最后都被别的同学领先一步。
坐在我身后的李骄阳和坐在我前面的张齐也认真思考着，热情地参与到了这次活动当中，他们的劳动也收获了丰富的奖品。
当小倪的小组上场时再次引起了全班的轰动。
因为这个小组的奖励机制较丰富，猜谜方式也与众不同：其他小组是打在电脑上，而这个小组那么采用抽奖形式，使这次活动更加生动有趣。
这组的字谜大都较简单，于是我就把手举得高高的，希望能抢答一次，可老师就是不叫我，望着那些答完题目，满载而归的同学，我可真是羡慕嫉妒恨呐。
伴随着这节课的下课铃声，我只好依依不舍地放下了手。
有趣的汉字活动感想
有趣的汉字活动感想作为一名文化爱好者，我对汉字有着深厚的兴趣。
因此，当得知有一场汉字活动将在我所在的城市举办时，我立刻报名参加。
这个活动是由当地文化部门举办的，旨在通过举办各种有趣的活动，让人们更加了解和喜爱汉字文化。
在这次活动中，我参加了许多有趣的项目，深受启发和感动。
在此，我想分享一下我的参与感受和收获。
首先，我参加了一个关于汉字起源的讲座。
在这个讲座中，专家详细介绍了汉字的起源和发展历程，让我对汉字有了更深入的认识。
我原来以为汉字只是一种文字工具，但通过这次讲座，我才意识到汉字是一种蕴含着丰富文化和历史的符号。
从最早的甲骨文到现在的简化字，汉字经历了漫长的发展过程，其演变过程中承载了无数的文化信息和历史变迁。
这让我更加珍惜汉字文化，并且被这种文明历史所震撼。
其次，我参加了一个汉字书法比赛。
书法一直是我心中的痴迷，因为在每一个汉字的线条上都透露着一种独特的美感和力量。
比赛现场聚集了许多书法爱好者，他们各自展示着自己的作品。
在准备比赛的过程中，我不仅锻炼了自己的书法技能，更深刻体会到了每一个汉字的内涵和美感。
书写汉字并不只是简单的线条组合，而是要透过心灵去感受汉字蕴含的意境，这对我而言是一种视觉与心灵的双重享受。
另外，我还参加了一个汉字游戏活动。
在这个活动中，组织者设计了各种有趣的汉字游戏，让参与者在玩游戏的同时加深对汉字的认识。
例如，一个游戏是让我们通过汉字拼图来认识和记忆一些少见的汉字，另一个游戏是要求我们在规定的时间内写出尽可能多的汉字。
这些游戏不仅寓教于乐，更增加了我们对汉字的亲近感和理解力。
我惊喜地发现，通过这些游戏我对一些难记的生僻字也能够轻松记忆，这种学习方式比死记硬背要更加有效和有趣。
最后，在这次活动中，我结识了许多和我一样热爱汉字的朋友。
我们在活动中相互交流和交流心得，相互鼓励和借鉴，使我收获了更多的汉字文化知识和情感体验。
在我看来，这种交流和互动是汉字文化传承和发展的关键，也让我更加坚定了热爱和传承汉字文化的信念。
趣味汉字交流活动收获作文
趣味汉字交流活动收获作文
这次趣味汉字交流活动真是太棒了！我原本以为只是对汉字的
一些基本知识进行探讨，没想到大家的热情如此之高。
你知道吗，汉字里隐藏着太多的文化和故事。
就像“家”这个字，宝盖头下面是个“豕”，意味着猪。
古人认为养猪的地方就是家，这简直让我大开眼界！
我还记得小张分享的那个“明”字的解释。
他说“明”由“日”和“月”组成，日月同辉即为明。
这种解释不仅简单易懂，还蕴含
着深厚的文化底蕴，真是让人拍案叫绝！
活动中还有个小游戏环节，我们分组进行了猜字谜。
我那组的
伙伴们真是太给力了，几乎答对了所有的题目，赢得了不少小礼品，哈哈！
说实话，我以前从没这么深入地了解过汉字的魅力。
每个字都
好像是一个小故事，或是一个文化的缩影。
汉字综合实践活动的收获作文
汉字综合实践活动的收获作文
墨香弥漫爆裂炸裂开来，纸上留痕，那是我在汉字综合实践活动中好东西的宝藏。
在书海中遨游浏览器，我才发现到汉字的魅力远不单一众方块字，更是一座座精神的丰碑，猛含着中华文明的深厚底蕴。
那一笔一划，猛含着历史的沧桑，文化的积淀，令我心生敬意之情。
你你记得在一次汉字创意设计比赛中，我费劲脑汁，将“家”字完成演绎出不出去成一棵繁茂的大树，树根长吸扎进泥土，枝叶探进天空，一种一种权利的象征着家是心灵的港湾，是生命的根源。
那一刻，我彷佛注意到了汉字的灵性，更唯一能体会到文字背后的哲理讥讽之意含义。
汉字是古老的的的东西而富有朝气的，它能连接上到古今，沟通你我，让我在学习中感觉到中华文化的博大精神。
从汉字的起源到演变，从诗词歌赋到书画篆刻，一个个活动，让我全都完全沉浸在中华文化的海洋中，感觉道语言的魅力，文化的传承。
我暗暗地幸庆自己能可以参加汉字综合实践活动，是只不过它燃尽了我对汉字的热情，让我对中华文化透着了崇敬之情之情与热爱。
今后，我会一直深入它汉字的奥妙，将汉字的魅力转述给更多人，让中华文化魔皇奔流不息。
汉字的收获作文（通用58篇）
汉字的收获作文汉字的收获作文（通用58篇）在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的汉字的收获作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
汉字的收获作文篇1经过最近一次的综合性学习活动，我对汉字有了更深的了解和认识，并且更加热爱我们的汉字文化了。
他们像一个个调皮的小精灵，在纸上欢乐地玩耍、嬉戏；像一条清澈见底的小溪，在山涧中“哗哗”地流淌着、奔跑着，用那动听的泉水声滋润着你我的耳朵。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是一个个富有独特个性的小精灵。
“明亮”两个字，让你感受到光明和温暖；“黑暗”二字一出现，似乎让人感觉掉进了无边的深渊；“轻”字能让人感觉飘飘欲仙；“重”字却让人感觉一直往下坠；“实”字让人联想到一座厚重的城墙；“虚”字让人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一个人在嚎啕大哭；“笑”字一看则像是开怀大笑。
当你写下“伟大”这个词时，不禁肃然起敬，并为祖先的.创造力而赞叹不已。
汉字产生于四千多年前，从古至今经历了如下的演变过程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隶书→楷书→行书。
其中，甲骨文、金文可谓“刻骨铭心”，隶书、篆书则是“古色古香”，行书流畅，楷书端庄，狂草奔放、凤舞龙翔……看着这些字体，我情不自禁地想起了王羲之、王献之、米芾等大书法家来，他们的字写得多么漂亮啊！汉字是我们中华民族的结晶。
如今汉字文化的接力棒已传到了我们手中，我们要继续发扬光大，把这些具有独特风韵的汉字传承下去。
汉字的收获作文篇2这个学期，我们学习了《遨游汉字王国》，让我知道我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。
它们像一群活泼可爱的孩子们在纸上玩笑嘻戏，像一朵朵美丽多姿的花愉悦你的眼睛。
汉字产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。
在这次学习中，最让我受益匪浅的.就是《我爱你，中国的汉字》。
汉字真有趣活动感想
汉字真有趣活动感想汉字，那可是咱老祖宗留下来的宝贝啊！参加完汉字真有趣活动后，我心里那叫一个感慨万千。
你说这汉字，咋就那么神奇呢？一个个方方正正的，就像小精灵一样，组合起来能表达出无穷无尽的意思。
就好比搭积木，不同的组合就有不同的造型，不同的汉字组合在一起就有不同的话语和故事。
活动中，我们玩了好多和汉字有关的游戏。
猜字谜的时候，大家那叫一个绞尽脑汁啊！看着那些稀奇古怪的谜面，我就想，这出题的人可真会琢磨！一个字能想出那么多弯弯绕绕的谜面来，这得有多聪明的脑袋瓜呀！等谜底一揭晓，又恍然大悟，哎呀，原来这么简单啊！这不就跟生活中的好多事儿一样嘛，有时候觉得难的不行，等找到方法了，就会觉得，嘿，也就那么回事儿。
还有汉字接龙，一个字接一个字，不能停，这可考验反应速度和词汇量了。
那场面，紧张又刺激，每个人都竖着耳朵听着前面的人说啥，就怕自己接不上。
这时候就感觉自己的脑袋像个飞速运转的机器，拼命地搜索着合适的字。
你说这汉字咋就这么多呢，感觉永远都接不完似的。
写汉字比赛也特别有意思。
看着大家一笔一划认真写着汉字，那专注的神情，就好像在对待一件极其珍贵的宝贝。
可不是嘛，汉字就是宝贝呀！写得好的人那字真叫一个漂亮，就跟艺术品似的。
我就想，我啥时候也能写出那么好看的字来呢？通过这次活动，我更深切地感受到了汉字的魅力。
它不仅仅是我们交流的工具，更是我们中华民族文化的瑰宝啊！它承载着我们的历史，我们的情感，我们的故事。
它就像一条纽带，把我们一代又一代的中国人紧紧联系在一起。
想想看，如果没有汉字，我们的生活将会变成什么样？没有那些优美的诗词，没有那些精彩的文章，没有那些流传千古的故事。
那该多无趣啊！汉字就像是我们生活中的阳光、空气和水一样，不可或缺。
咱们可得好好传承和保护汉字啊！别让它在我们这代人手里弄丢了。
要像爱护自己的眼睛一样爱护它，让它继续在历史的长河中闪耀着独特的光芒。
所以啊，大家都要重视汉字，多去了解它，感受它的魅力。
有趣的汉字读后感二年级
有趣的汉字读后感二年级《有趣的汉字读后感（篇一）》汉字，那可真是老祖宗留下来的超级神奇的东西啊！就像一个个小魔法精灵，在我们的生活里蹦跶着。
我刚开始读关于汉字的书的时候，心里就想：“哎呀，汉字不就是那些字嘛，有啥特别的？”可是，越看越觉得自己之前的想法太“傻白甜”了。
就说“日”这个字吧，它就像天上那个圆圆的大火球，简简单单的几笔，就把太阳给画出来了。
还有“月”字，弯弯的，像个小船儿似的。
我就想啊，创造汉字的人是不是看着天上的月亮，然后灵机一动就写出这个字了呢？也许吧。
我记得有一次，我在写作文的时候，想描写一个人跑得很快。
我本来写的是“他跑得好快啊”，感觉超级平淡。
然后我就想到了汉字里的那些很有画面感的字。
我就改成了“他跑得像一阵风似的，‘嗖’的一下就没影了”。
这里面的“嗖”字就很有趣，感觉像一个小火箭发射的声音，一下子就把那种速度感给表现出来了。
这时候我就觉得，汉字可真是我们的好帮手啊，比什么魔法棒都厉害。
不过呢，汉字有时候也很让人头疼。
就像那些多音字，“行”这个字，有时候念“xíng”，有时候又念“háng”。
我就想，这老祖宗是不是故意在逗我们呢？我每次遇到多音字的时候，都得小心翼翼的，就像在走钢丝一样，生怕弄错了。
还有那些同音字，“力”和“立”，读音一样，但是意思完全不同。
有一次我写作业的时候就写混了，把“力气”写成了“立气”，我妈看了都笑得不行，说我这是创造了一个新的汉字。
我当时可尴尬了，脸都红得像个大苹果。
但是从那以后，我对同音字就特别小心了。
读完关于有趣的汉字的书，我就感觉汉字就像一个巨大的宝藏。
我们每天都在这个宝藏里挖呀挖，总能挖出一些新鲜的东西。
我觉得我们可不能把这么好的东西给弄丢了，得好好传承下去。
要是有一天汉字都没人用了，那可就像天上没有星星一样，世界变得超级无趣了。
大家说是不是呢？《有趣的汉字读后感（篇二）》有趣的汉字啊，那可真像是一场超级奇妙的冒险之旅。
汉字真有趣收获作文400字
汉字真有趣收获作文400字
汉字啊，真的挺有意思的。
你知道吗，每次我拿起笔来写字，
就感觉自己像是穿越到了古代，能听到那风吹树叶、雨滴打在窗棂
上的声音，还有那些古人们轻声细语的吟咏。
记得那次我翻古籍，看到一个“梦”字，哎呦，它就像个会跳
舞的小精灵，在我眼前晃啊晃的，给我展示了古人的梦境。
那感觉，真的太神奇了，我仿佛也跟着做了一个长长的梦。
汉字这东西，可不仅仅是写字那么简单。
就说那个“竹”字吧，你看它的结构，上面那一撇一捺就像是竹叶，下面那两横就像是竹
子的主干和分枝。
这种设计简直了，又简单又形象，让人一看就懂。
还有啊，汉字读起来也特别好听。
每次我读到古诗，那抑扬顿
挫的音调，就像是在唱歌一样。
听着听着，我仿佛就穿越到了古代，跟那些诗人们一起赏花、赏月、赏美景。
总之啊，探索汉字的世界就像是在寻宝一样。
我发现了好多有
趣的东西，比如每个汉字都有它自己的故事和背景，还有那种独特
的魅力和智慧。
这些都让我更加热爱我们的汉字，也更加珍惜这份宝贵的文化遗产了。
有趣的汉字 有趣的汉字心得体会(通用8篇)
有趣的汉字有趣的汉字心得体会(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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汉字真有趣作文500字,感受与收获
汉字真有趣作文500字，感受与收获第一篇汉字是世界上最独特，最有趣的文字，它的丰富内涵像海洋一样深邃和宽广。
猜字谜是其中最有趣味的一种字谜游戏。
周日下午，原本打算去公园的计划因为下雨而取消了，妈妈提议我们玩一个猜字谜的游戏吧。
我和妹妹举双手赞同。
妈妈先出了一个，“吃一半拿一半”，我和妹妹苦思冥想，我心想“吃一半”那就是“口”，那“拿一半”，对了，是上面的“合”，“口”和“合”可以组成“哈”字！我赶紧脱口而出：“是哈字”。
“很棒，答对了”。
妈妈对我竖起大拇。
接着妈妈增加难度，“皇帝新衣”是什么？我想了想：皇帝在古代为真龙天子，那龙和衣可以组成“袭”字，对了，就是“袭”字，哈哈，我又答对了！我得意地看着妹妹，只见她气鼓鼓地撅着小嘴，嘴里还嘟囔着“为啥我一个也猜不出来？”妈妈安慰她说，没关系再多动动脑筋思考一下。
最后一个猜字谜了，妈妈出了一个歇后语“咸菜煎豆腐”，我手托着下巴，皱着眉头沉思了许久，妹妹突然说道“咸菜煎豆腐那得多咸啊？”我忽然来了灵感，“咸就是盐多，包含盐的成语有哪些呢？有盐（言）在先！”我情不自禁地喊了出来。
妈妈直夸我厉害！妹妹也欢呼雀跃地为我鼓掌。
字谜游戏让我发现汉字的趣味颇为丰富，它不仅仅体现字词本身的结构和形象，更代表着汉字的丰富内涵。
我们要努力学习，把汉字文化更好地传承下去。
第二篇说到汉字的起源和发展，可以说像海洋一样深邃和宽广。
我特别喜欢玩用汉字来猜字谜这个游戏。
周日下午，原本打算去公园的计划因为下雨而取消了，妈妈提议我们玩一个猜字谜的游戏吧。
我和妹妹举双手赞同。
妈妈先出了一个，“吃一半拿一半”，我和妹妹苦思敏想，我心想“吃一半”那就是“口”，那“拿一半”，对了，是上面的“合”，“口”和“合”可以组成“哈”字！我赶紧脱口而出：“是哈字”。
“很棒，答对了”。
妈妈对我竖起大拇。
接着妈妈增加难度，“皇帝新衣”是什么？我想了想：皇帝在古代为真龙天子，那龙和衣可以组成“袭”字，对了，就是“袭”字，哈哈，我又答对了！我得意地看着妹妹，只见她气鼓鼓地撅着小嘴，嘴里还嘟囔着“为啥我一个也猜不出来？”妈妈安慰她说，没关系再多动动脑筋思考一下。
汉字真有趣活动感想
汉字真有趣活动感想首先，汉字真有趣活动让我感到非常亲切和熟悉。
作为一个喜欢汉字的学生，我非常享受这种与汉字相关的活动。
在活动中，我发现汉字一个字一个字的结构和含义，每一个字都有着丰富的内涵和价值。
同时，还有一些常见的汉字字形能够从中培养对语言的关注和理解。
这让我对汉字学习的兴趣更加浓厚，也更加肯定了认为汉字是一种具有无穷魅力的文字。
其次，汉字真有趣活动也让我感到了学习的乐趣。
在活动中，我与同学们一起通过抢答、演讲、说唱等方式来展现自己对汉字的认识，不仅可以增加与同学们之间的交流学习，还能够在互动中产生快乐的气氛。
通过这些任务，我发现自己的认识有了更加深刻的理解，自己认识的渐渐扩大了，并且知识面更加宽阔。
这让我感到汉字学习的乐趣是如此的丰富多彩，是一种无法割舍的魅力。
再次，汉字真有趣活动也让我感到了对汉字的尊敬。
在活动中，我了解了汉字的来历、发展和演变，以及汉字文化的深厚底蕴。
我对汉字不仅有了更深的了解，也对它产生了更多的尊重与敬畏。
同时，我也意识到学习汉字不仅仅是一件有趣的事情，更是一种对传统文化的传承和继承，对祖国的尊重和热爱。
最后，汉字真有趣活动也让我感到了自己的成长。
通过这次活动，我不仅锻炼了自己的演讲能力、表达能力，还养成了与他人合作、分享的良好习惯，提高了自己对汉字的认识和理解。
在活动中，我付出了很多的努力和汗水，也收获了很多的快乐和成长。
这让我感到学习汉字的过程是如此的有趣和充实，也使我对学习汉字的热情更加高涨。
总的来说，汉字真有趣活动让我深深地感受到了汉字学习的魅力和乐趣，感到了对汉字的尊敬和敬佩，也感到了自己的成长和进步。
这个活动不仅让学生在游戏中学习了解汉字的趣味，同时也让他们在快乐的氛围中收获了很多知识和经验。
相信通过这个有趣的活动，我对汉字学习的热情和兴趣会更为浓厚。
汉字的魅力是无穷的，学习汉字的快乐是无限的，在今后的学习中，我会更加努力地学习，更加热爱汉字，更加珍惜这段美好的时光。
汉字真有趣作文500字,感受与收获
汉字真有趣作文500字，感受与收获第一篇星期日的上午，我们五（2）班两个小组在教室里举行一次有趣的汉字活动。
活动开始了，猜中一个字谜两分，我们一共有两个小组，哪个小组猜对了，小组的每个人都能获得两分！施老师话音刚落，屏幕就弹出了字谜，这时候，小轩快速地举起手说：“我来，我来！”只听他念到重逢时，另一个小组急得像热锅上的蚂蚁一样，生怕他说出正确的答案来。
小轩思考了一会儿，终于想起来了，脱口而出：“观字！”而另一个小组说是“缝”字。
这时候，答案跳出来了，是“观”字！哈哈，是我们小组猜对了，成功加了两分。
第二环节开始了，同学们聚精会神地看着施老师抛出字谜题目！只见施老师轻轻拍着手说出了题目：“二山穿一起，不是出字，请猜一个字。
”我站起来大声地说出了一个“击”字，同学们都议论纷纷，而施老师则点开答案，真的是“击”字，哈哈，我们组又加了两分。
接下来的字谜越来越难了！施老师又出了一个字谜：一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八，猜一字！我们猜了很久，都没有人回答得出来。
最后，施老师笑着说：“是杏、呆、束和困字！”唉，我们真可怜呐，这么简单，没得加分了……比赛结束了，施老师说：“哪一小组的分数最多，哪个小组就能获得施老师奖励的糖果哦！”我们组欢呼起来，因为我们小组胜利了！每个人都得到了一颗糖，这不仅是一颗糖，更是一种荣誉！施老师边发糖果边说：“要想了解更多汉字的话，就得多积累，多翻字典，多看书！”这就是我们的猜字谜课堂，真有趣呀！第二篇在众多的汉字中，有些汉字非常有趣。
比如“歪”这个字，不正就是歪，不正恰好是歪的意思，读来甚是有趣，在学习这个汉字时，老师把“不正就是歪”当作一句顺口溜，让我们来记，很容易就记住了。
许多字都有自己的顺口溜，如“告”字，告字上面是一个少了尾巴的“牛”字，下面是一个“口”字，那牛的尾巴哪儿去了呢？就因为它这样的结构，我们给它编了个顺口溜：一口咬掉牛尾巴。
这样，“告”字就好记多了。
关于汉字的活动感受作文,500字
关于汉字的活动感受作文,500字《有趣的汉字活动》前几天，我们学校举办了一场特别有趣的汉字活动，可有意思啦！活动中有猜字谜的环节。
老师在黑板上写了一个“一口吃掉多半截”，大家都皱着眉头苦思冥想。
我盯着那几个字，心里想：这会是个啥字呢？突然，我灵机一动，多半截不就是“多”字的一半嘛，一口吃掉，那就是“名”字！我赶紧举手回答，答对啦，还得到了小奖品呢！还有汉字听写比赛。
老师念一个词，我们就写一个词。
“糟糕”这个词可把我难住了，我只记得“糟”字怎么写，“糕”字却怎么也想不起来。
哎呀，平时还是没好好记住这些字呀！通过这次活动，我发现汉字真是太有趣啦！每个字都好像有自己的故事。
以后我一定要认真学习汉字，了解更多汉字的奥秘！《我喜欢汉字活动》我们学校举行了汉字活动，我特别喜欢！活动中，老师给我们讲了汉字的起源。
原来汉字一开始是刻在龟壳和兽骨上的，叫甲骨文。
看着那些奇奇怪怪的符号，我仿佛穿越到了古代，看到了古人认真刻画的样子。
还有一个好玩的环节是用身体摆出汉字。
我们小组摆了一个“大”字，我站在最上面，伸开双臂，其他小伙伴在下面组成撇捺，大家笑得前仰后合。
我还参加了汉字书写比赛，一笔一划认真地写着。
虽然没有得到第一名，但我知道了自己的不足，以后会更加努力练习写字。
这次汉字活动让我收获满满，我要继续探索汉字的神奇世界！《汉字活动真好玩》最近学校的汉字活动，让我玩得特别开心！有个环节是汉字拼图。
老师把一个汉字拆分成几个部分，打乱顺序放在桌子上，让我们拼起来。
我拿到的是“好”字，很快就拼好了，心里美滋滋的。
还有汉字接龙游戏。
老师说一个字，我们就接着说一个以这个字开头的新字。
轮到我的时候，老师说“中”，我马上说“中”字开头的“忠”，还好我反应快，没被淘汰。
最有趣的是用汉字画画。
我用“日”字画了一个太阳，用“山”字画了一座高山，同学们看了都夸我有创意。
这次汉字活动让我对汉字更加感兴趣了，我要好好学习汉字，用它写出更多精彩的故事！《汉字活动的收获》学校的汉字活动结束了，我收获了好多东西呢！在猜汉字的游戏中，我学会了仔细观察和思考。
在趣味汉字活动中最印象最深刻的作文
在趣味汉字活动中最印象最深刻的作文最近参加了一个趣味汉字的活动，嘿，那可真是让我大开眼界！要说这其中最让我印象深刻的，还得是那个“猜字谜”的环节。
活动当天，现场布置得那叫一个热闹，彩色的气球、飘扬的彩带，到处都洋溢着欢快的氛围。
我心里头既兴奋又紧张，像是揣了只小兔子似的，七上八下的，就盼着能在活动里大展身手。
猜字谜的区域围满了人，我好不容易挤了进去。
只见一张张彩色纸条上写着各种各样稀奇古怪的谜面，有的谜面简单直白，有的则像是故意刁难人，让人摸不着头脑。
我眼睛滴溜溜地转，急切地想要找到一个能让我“一战成名”的谜面。
这时候，一个谜面引起了我的注意：“一口吃掉多半截。
”我皱着眉头，嘴里念念有词：“一口吃掉多半截？这会是个啥字呢？”我在心里把我知道的字都过了一遍，可还是毫无头绪。
我抓耳挠腮，急得直跺脚。
旁边的小伙伴看我这副模样，忍不住笑出了声：“哈哈，你这也太着急了吧，慢慢想嘛！”我白了他一眼，心里想：“哼，你行你上啊！”我深吸一口气，让自己冷静下来。
我开始在纸上写写画画，试图找出一些线索。
突然，我眼前一亮：“多半截，那‘多’字的半截不就是‘夕’字吗？再加上一个‘口’字，那不就是‘名’字嘛！”我兴奋得差点跳起来，赶紧把答案告诉了工作人员。
工作人员笑着冲我竖起了大拇指，说：“答对啦，真聪明！”那一刻，我心里别提多美了，感觉自己就像个凯旋的将军。
正当我得意洋洋的时候，又一个谜面难住了我：“山上还有山。
”这可把我给难住了，我绞尽脑汁想了半天，还是没想出来。
我偷偷瞄了瞄旁边的人，发现他们也都一脸困惑。
我心想：“完了完了，难道这个要成为我的滑铁卢了？”就在我准备放弃的时候，我突然想到：“山上还有山，那不就是两个‘山’字叠在一起，是‘出’字嘛！”我一拍大腿，怎么一开始就没想到呢！就这样，我在猜字谜的环节里过五关斩六将，答对了一个又一个的谜面。
每答对一个，我心里的成就感就增加一分。
活动结束的时候，我看着手里满满的奖品，心里乐开了花。
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通过这次活动，我领会到了汉字的神奇，汉字的有趣，知道了创造汉字的由来，也摸索到了一些猜字谜的方法。
篇四: 记一次“有趣的汉字”活动
汉字，人们一般都觉得是乏味、枯燥、单调的，一开始我也是这样认为的，但自从上了上午的这节语文课，使我和同学们对汉字的历史和使用有了更深的了解。
上午第二节是语文课，我们在教室里举办综合性学习的活动。我们从第一节课就盼着活动的开始，好不容易等到了第二节上课，活动终于开始了。这节课我们来展示同学做的PPT。“有哪一组准备了字谜？”教师和蔼地说。“这边、这边！”同学们都异口同声的答复道，齐刷刷地举起了各自的小手。第一个上场的是小张同学，她查找的字谜就像淘气的孩子，总是和我们捉迷藏。当一条字谜出现时，同学们都绞尽脑汁、冥思苦想，但最后还是一筹莫展。于是，我坐在座位上，看着这些由淘气的汉字宝宝组成的字谜，一会儿挠挠头，一会儿咬咬牙，可最后都被别的同学领先一步。坐在我身后的李骄阳和坐在我前面的张齐也认真思考着，热情地参与到了这次活动当中，他们的劳动也收获了丰富的奖品。
“有趣的汉字”活动的收获精选作文
在有趣的汉字语文活动课上，同学们以朗读、幻灯片和手抄报等形式展示自己搜集到的资料。整个教室充满了和谐、欢乐的气氛。
同学们的展示各有千秋、各有特色。有的同学搜集的汉字笑话让其他同学听了，畅怀大笑。有的笑弯了腰，有的笑红了脸……展示奇特的迎来了一个个同学羡慕的眼光，还有的展示引来了其他同学的欢呼……这次活动，陈萌月做的幻灯片内容、版面和颜色配得很好，让人耳目一新，赢得了大家一致的喝彩！
当小倪的小组上场时再次引起了全班的轰动。因为这个小组的奖励机制较丰富，猜谜方式也与众不同：其他小组是打在电脑上，而这个小组则采用抽奖形式，使这次活动更加生动有趣。这组的字谜大都较简单，于是我就把手举得高高的，希望能抢答一次，可教师就是不叫我，望着那些答完习题目，满载而归的同学，我可真是羡慕嫉妒恨呐。伴随着这节课的下课铃声，我只好依依不舍地放下了手。