尊师爱生规定
12条尊师礼仪内容
12条尊师礼仪内容尊师礼仪是指对教师的尊重和礼貌的表达方式，是培养学生良好学习态度和品德的重要环节。
下面将介绍12条尊师礼仪内容，帮助学生树立正确的尊师礼仪观念。
1. 尊称教师：学生应使用尊称称呼教师，如老师、先生、女士，以显示对教师的尊重。
2. 注意言辞：学生在与教师交流时，要注意措辞得体，避免使用粗俗或冒犯性的语言，保持文明礼貌。
3. 遵守课堂规则：学生应遵守教师制定的课堂纪律，如不迟到、不早退、不说闲话、不打扰他人等，以维护良好的学习氛围。
4. 主动回答问题：学生应积极参与课堂，主动回答教师提出的问题，展示自己的思考和学习成果，表达对教师教学的关注和尊重。
5. 遵循教师指导：学生在教师指导下进行学习时，要认真听从教师的安排和要求，按照教师的指导进行学习，不擅自行动或违反规定。
6. 尊重教师专业知识：学生应尊重教师的专业知识和教育经验，不轻易质疑教师的教学方法和教育观点，展示学习者的谦虚和敬畏之心。
7. 不打扰教师工作：学生在课堂外遇到教师时，应尊重教师的工作时间和空间，不打扰教师的工作和休息。
8. 谢绝教师礼物：学生不应主动送礼物给教师，以避免产生不必要的误解和利益关系。
9. 尊重教师的劳动成果：学生应尊重教师的劳动成果，不随意抄袭或剽窃他人的作品，展示学习者的诚实和独立思考能力。
10. 及时反馈学习情况：学生应向教师及时反馈自己的学习情况，如遇到困难或问题，积极请教教师，展示学习者的求知欲和进取心。
11. 爱护教师设施和教材：学生应爱护教师的教学设施和教材，不随意涂画或损坏，共同维护良好的学习环境。
12. 尊重教师的个人隐私：学生应尊重教师的个人隐私，不擅自打听教师的私事，以维护教师的个人尊严和权益。
尊师礼仪是一种传统美德，是培养学生健康成长的基石。
学生应时刻保持尊师礼仪的意识，将其融入到日常学习和生活中，以树立良好的师生关系，促进和谐的学习环境的形成。
学校规章制度之学生尊师公约
学校规章制度之学生尊师公约
1、在各种场合应该表现出有教养、有礼貌、讲文明，守纪律的品质..
2、见到老师要主动热情打招呼，与老师谈话时要起立，态度和气，细心聆听..
3、尊重老师劳动，上课遵守纪律，不讲空话，不做小动作，不看其他书报，不做其他作业..课堂上积极思维，专心听讲，努力提高听课效率，并认真完成老师布置的作业..
4、要积极完成老师交给的各项工作，尽力为老师做些好事..
5、上课迟到或进教师办公室，要主动叫“报告”，经老师允许后再进去..
6、虚心听取老师批评帮助，不傲慢，不顶撞，不强词夺理，不无理取闹，不坚持和掩盖错误，认真改正自己的缺点..
7、不直呼老师的姓名，不给老师起绰号，不学老师讲话的习惯词语或声调，不在背后议论老师..
8、老师家访要热情欢迎，招呼“请坐”，走时说“谢谢”、“再见”..
9、对全校教职工一视同仁，同样尊敬..教职工的辛勤劳动都应受到尊重..
10、对老师工作中的意见和看法，可诚恳地向老师本人提出，或向有关领导反映，帮助老师改进工作..。
学生尊师的礼仪
学生尊师的礼仪下面是作者整理的学生尊师的礼仪（共含9篇），欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：学生尊师的礼仪学生尊师的礼仪（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。
（2）进出校及上下楼梯给老师让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师（4）指出老师的错处要有礼貌。
（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
（8）服从老师管理，不顶撞老师。
（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
（12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。
晨风吹，阳光照。
好学生，讲礼貌。
见老师，问声好。
学知识，遵教导。
与师谈，要谦恭。
见师忙，不打扰。
写作业，贵独立。
老师见，心欢喜。
遇老师，要让路。
要诚实，不说谎。
讲学习，讲礼貌，习惯好，更重要。
篇2：小学生尊师礼仪1.老师的办公室是老师静心工作的地方，如果我们贸然随便出入这种场所，实在是非常不礼貌的行为。
若确实有事需进入老师办公室，必须先轻轻敲门喊报告，待老师允许后，用标准规范的行姿进入办公室。
2.进入办公室，应该放慢脚步，轻轻走到老师面前。
在办公室内遇到其他老师，应主动问好。
在办公室内，说话要尽量小声，要注意不要发出太大声响，要尽量不影响其他老师的正常工作。
3.和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔。
交谈过程中站姿或坐姿应得体端正，双目凝视老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。
向老师汇报学习情况，或回答师长的问题时，态度要诚恳，语气要平和。
4.在办公室内，要尊重老师，不能随便翻动老师的.物品。
如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。
师德师风十条规定
师德师风十条规定第一条：爱岗敬业教师要对自己的教育事业充满热爱，认真履行教学职责，努力提高教学水平，不断学习和进步。
只有热爱教育事业的教师，才能对学生产生积极的影响，为教育事业做出更大的贡献。
第二条：尊重学生教师要尊重学生的个性、尊严和权利，不得歧视任何学生，不得对学生进行人身攻击或侮辱。
教师应该倾听学生的意见，理解学生的需求，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
第三条：严守诚信教师要按照职业道德和教育规范，严格遵守学校规章制度，诚实守信，言行一致，不得利用职务之便谋取私利，不得参与违法乱纪的活动。
教师应该做到诚信为本，言行端正，以身作则，成为学生的楷模。
第四条：热心关爱教师要关心学生的生活和成长，积极参与学生的教育活动，充分发挥温暖的情感力量，激励学生树立正确的人生观和价值观。
教师应该充分关爱每一个学生，帮助他们解决问题，引导他们健康成长。
第五条：严谨治学教师要虚心求教，不断学习提高自己的专业水平，扎实掌握所教授的学科知识，严谨治学，不敷衍了事，对待每一个学生认真负责，确保教学质量。
第六条：文明言行教师要以良好的语言和行为示范带动学生，言行文明，礼貌待人，注重言传身教，争做学生学习和生活的楷模。
第七条：勤勉敬业教师要勤勉工作，兢兢业业，尽职尽责，认真备课，积极参与学校工作，为学生提供优质的教育服务。
只有以勤奋的态度，才能真正成为一名优秀的教师。
第八条：培养品德教师要注重培养学生的品德修养，关注学生的道德规范和行为习惯，引导学生正确对待他人，珍爱友谊，尊重他人，培养学生高尚的品德情操。
第九条：遵守规章教师要遵守学校的各项规章制度，服从学校的管理，做到言行一致，不得违反学校纪律，保持校风学风，传承良好的师德师风。
第十条：辞职问责教师在任职期间，如有违反师德师风、失职渎职等情况，将受到严肃处理，甚至辞去教师职务。
教师应该自觉维护师德师风，时刻铭记教育使命，为学生的成长和发展负责。
以上是关于师德师风十条规定的详细内容，希望广大教师能够深刻理解和落实这些规定，做到以身作则，为教育事业做出积极贡献。
尊师爱生礼仪
一、尊师爱生礼仪
置冠服，有定位，
古之学者必有师。
尊敬师长是中华民族的传统美德，晏婴小学尊师爱生礼仪训练现在开始。
第一步：端身正意。
（要求：全体同学双脚放平，腰背挺直，双手放膝盖，头正，平视前方。
）
第二步：请全体同学起立，正衣冠：理头、整衣领、衣扣、衣服下摆。
第三步：尊师爱生礼——起礼。
女生双手手指重叠置于前面，男生手放在身体两侧，触摸两侧裤线。
第四步：尊师爱生礼
1.上课之前。
请全体起立，立正站好。
让我们以恭敬感恩的心，向老师行鞠躬礼。
每班安排一名同学喊“礼___”，全体同学说：“老师，您好”。
请老师还礼，女老师动作与女生一样，男老师动作与男生一样，身体前倾约30度，回礼，说“同学们好，请坐”。
2.在路上见老师，向老师鞠躬问好。
学生站定，起礼动作，行鞠躬礼，问“老师，您好!”老师站定，目视学生，还点头礼，说“同学，你好!”
3.在校园外见老师。
向老师鞠躬问好，学生站定，起礼动作，行鞠躬礼，问“老师，您好!”老师站定，目视学生，还点头礼，说“同学，你好!”
二、感恩孝亲礼仪
身体发肤，受之父母。
感恩父母养育之恩，感恩长辈教导关心，晏婴
小学感恩校庆礼仪训练开始。
1、早上主动起床，洗脸刷牙叠被子，向长辈问好____学生鞠躬：爸爸、妈妈，早上好！
2、一日三餐，心怀感恩,主动为长辈盛饭,并请长辈先吃，学生：爸爸、妈妈，您先请。
3、晚上按时睡觉，睡前向父母请安，学生：爸爸妈妈晚安！
同学们，尊敬师长，感恩父母，是一个人的必备品德，让我们言出必行，知行合一，做一个文明守礼的晏婴人。
教师对学生应该多一点关爱
教师对学生应该多一点关爱
一、关爱学生是师德的灵魂
“尊师爱生”在实际工作中，首先是“爱生”，只有教师对学生付出了关爱，才能更加激发和赢得学生对教师的尊重。
所以说，关爱学生是师德的灵魂。
作为教师要时刻注意自己的言行对学生的影响，给学生树立榜样，用最平凡也是最有效的方式来“关爱”学生。
二、关爱学生的基本内容和要求
(一)关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
1．平等公正对待学生。
2．关心爱护全体学生。
3．尊重学生人格。
(二)对学生严慈相济，做学生良师益友。
(三)保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
(四)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
三、关爱学生的若干体会
1、关爱学生就要宽容学生。
2、关爱学生就要学会倾听他们的声音。
3、关爱学生就要加强与学生的沟通。
4、关爱学生就要提高教师的素质。
5、关爱学生就要培养学生的自主能力，进行自我教育。
学生尊师礼仪规范
学生尊师礼仪规范
1.尊重全体教职工，见面主动打招呼问好。
2．老师走进教室上课，值日同学喊“起立”口令，全班同学立即起立，立姿端正，行注目礼，教师回礼后，值日生口令“坐下”，或按具体要求做。
3．上课后，学生迟到要到前门处立正喊“报告”，待老师允许后，方可轻轻走进教室入座。
4．回答老师问题要起立；问老师问题要举手，经老师允许后再起立提问；回答问题、提问题完毕，待老师允许方可坐下。
5．在教室、宿舍、校园等场合，回答师长或来宾问话时，先要立正；接受师长递送的物品时，要立正，双手去接；领取奖品时，要鞠躬。
6．到老师办公室去，先在门外立正喊“报告”，待老师允许后方可入内。
到老师办公室后不得随便翻看教师的办公用品和个人用品。
7．尊重老师和职工人格，不在当面或背后直呼教师名字，更不能给教师起绰号；不可在背后议论教师长短。
8．进出教室、上下楼梯要主动给老师让路。
9.除值日外，学生不进教工厕所。
10.有外校领导、教师听课时，要全体起立，鼓掌欢迎，下课时要全体起立，鼓掌欢送。
中小学教师师德师风若干规定试行
中小学教师师德师风若干规定试行师德师风一直是中小学教师必须严守的纪律准则，是教师职业道德的体现。
为进一步规范中小学教师的师德师风行为，加强师德师风建设，特制定了本规定，旨在提高教师师德师风水平，促进教师队伍的健康发展。
第一条义务教育阶段教师的基本要求1.敬业乐业，爱岗敬业，维护正常教育教学秩序；2.严格遵守国家法律法规，绝不从事违法犯罪活动；3.诚实守信，言行一致，秉公从事教育工作；4.忠于教育事业，热爱学生，关心学生成长，努力营造良好的教育环境；5.遵纪守法，廉洁自律，不谋取私利，不违背师道。
第二条中小学教师的学术道德规范1.遵循学术规范，严格遵循学术诚信；2.不抄袭、剽窃他人学术成果，不捏造、篡改数据；3.立足事实，客观公正进行研究，不歪曲事实，不隐瞒真相；4.尊重知识产权，尊重他人科研成果，不侵犯他人学术权益；5.秉持学术独立，不受任何金钱或其他利益影响。
第三条教师的处事准则1.有序规范教学行为，不应课堂上讲政治色情敏感等不适宜内容；2.平等对待学生，不因肤色、种族、性别、宗教等因素有任何歧视；3.文明用语，不侮辱、挖苦学生，不使用粗暴、低俗语言；4.维护师生关系，不对学生及家长进行人身攻击；5.尊重学生人格，不批评学生在家庭和社交方面的问题。
第四条教师的师德标准1.责任教育，关心学生未来，帮助学生树立正确的价值观；2.诚信教育，维护教育公平，不为学生作弊提供便利；3.着装整洁，言传身教，维护社会正常风貌；4.自律尊严，不能违法乱纪，树立良好公众形象；5.出言谨慎，不会放任言语情绪，维护师道尊严。
第五条评价标准1.学校领导和同事作为评价主体，学生家长等利益相关方可参与评价；2.评价考核应有具体依据，不得随意制定评价标准；3.对于师德师风评价有争议的情况，可进行申诉和再评价；4.评价结果应公正、客观，不得涉及个人恩怨和私人关系。
以上规定试行，如有不符合实际情况之处，可根据实际情况进行适度修改。
尊师礼仪的内容
尊师礼仪的内容
尊师礼仪的内容主要包括：
1. 尊师重敬：学生应该对教师保持尊重的态度，不得对教师进行冒犯、侮辱或抗拒的行为。
2. 恭敬问候：学生应主动向教师问候，如早上进教室时要向教师致以早安，下课后要向教师道别。
3. 立正站立：学生在与教师交谈、接受教育指导或接受表扬、批评时，应站立并保持端正的姿势。
4. 注意礼貌用语：学生应使用礼貌的语言与教师交流，如用尊称称呼教师（如老师、先生、教授等）。
5. 尊师守时：学生要遵守上课时间和教师布置的作业、任务的时间要求，并主动按时完成。
6. 遵守规则：学生应遵守学校和教师制定的课堂纪律和规则，如不迟到、不早退，不打闹、不吃东西等。
7. 谢恩报德：学生应对教师的教诲和辛勤付出表示感谢，如节日或教师生日时送上贺卡、鲜花等。
8. 倾听教诲：学生应认真聆听教师的教导，遵守教师的指导和规范，并积极参与课堂讨论和活动。
尊师礼仪的内容旨在培养学生对教师的敬意和感激之情，促进良好的师生关系，提高学习效果和教育质量。
师德师风十要十不准内容(一)
师德师风十要十不准师德十要：1.敬业爱生：作为一名老师，应该将爱生如子、教书育人作为第一重要的任务，全身心地投入到教育教学工作中。
2.言传身教：身为示范者，老师需要用自己的言行榜样影响学生，言传身教是树立好师范的重要方法。
3.公平公正：要处理师生关系端正，公平对待每一位学生，不偏袒不厚此薄彼，让每个学生都感受到公正对待。
4.负责任：要对学生的成长负起责任，不仅仅是教会知识，更要关心学生的身心发展，为学生成长保驾护航。
5.尊重学生：尊重学生的个体差异，不以貌取人，不随意批评学生的个人特征，尤其是家庭、相貌等敏感问题。
6.关怀体贴：要有一颗关爱学生的心，关注学生的生活状态、情绪波动，及时帮助学生解决困难，给予他们温暖。
7.传道授业：作为教育者，除了传授知识，更要树立正确的道德观念，引导学生正确的行为准则。
8.慎言慎行：老师要慎言慎行，要有高度的言行规范，做一个言行一致的正能量榜样。
9.自我提升：作为老师要不断加强自身的学习和提升，不断追求进步，以实际行动影响学生成长。
10.乐教善导：乐于教学，乐于与学生亲近交流，以善意引导学生前进，激发学生学习的兴趣。
师风十不准：1.不私心：不利用职权谋取私利，不对学生进行不正当的利益交易。
2.不懒散：不敷衍塞责，不偷懒耍滑，要严格按照教学计划完成任务。
3.不苛刻：不以自我需求为中心，不对学生要求过于苛刻，要给予学生适当的发展空间。
4.不横霸：不对学生进行人身侵犯，不对学生进行权力施压，不以权力欺压学生。
5.不偏袒：不对某些学生有特殊偏爱或歧视，要保持公平公正的态度对待每个学生。
6.不恶言冷语：不用恶言对待学生，不用冷言冷语伤害学生的自尊和自信。
7.不移情别恋：不对学生有不当的情感倾向，要在职业道德底线内保持与学生的关系。
8.不渎灵感：不挪用学生的创意成果，不抄袭学生的作业，要尊重学生的独立思考和创造。
9.不漏忠提携：不忽略辅导弱势学生的责任，不遗漏任何一个学生的成长需要，要全面关注学生。
学校尊师重教严格管理制度
一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，我校特制定本管理制度，旨在营造尊师重教的校园氛围，规范教师行为，保障学生权益。
二、制度目标1. 建立健全尊师重教的长效机制，使教师队伍始终保持良好的职业道德和教育教学水平。
2. 增强学生的纪律意识，培养良好的学习习惯，提高教育教学质量。
3. 促进学校、家庭、社会三方共同参与教育，形成教育合力。
三、管理制度1. 教师管理（1）教师应具备高尚的师德，关爱学生，尊重学生，以身作则，为人师表。
（2）教师应遵守教育教学纪律，按时完成教育教学任务，保证教学质量。
（3）教师应积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。
（4）教师应自觉接受学校、学生、家长和社会的监督，对教育教学工作中的不足及时改进。
2. 学生管理（1）学生应尊敬师长，遵守学校规章制度，自觉维护学校秩序。
（2）学生应积极参加学习，勤奋刻苦，努力提高自己的综合素质。
（3）学生应自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，按时完成作业。
（4）学生应积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，保持身心健康。
3. 家长管理（1）家长应关注孩子的学习、生活，与学校保持密切联系，共同关注孩子的成长。
（2）家长应尊重教师，支持学校工作，为学校提供必要的帮助。
（3）家长应积极参与学校组织的各项活动，共同营造良好的教育氛围。
4. 社会管理（1）社会各界应关心和支持教育事业，为学校提供良好的社会环境。
（2）新闻媒体应客观公正地报道学校工作，传播正能量。
（3）政府部门应加强对教育事业的投入，提高教育质量。
四、奖惩措施1. 对尊师重教、教育教学成绩显著的教师给予表彰和奖励。
2. 对违反教育教学纪律、损害学生权益的教师进行严肃处理。
3. 对尊敬师长、学习勤奋、成绩优异的学生给予表彰和奖励。
4. 对违反学校规章制度、扰乱学校秩序的学生给予批评教育，情节严重者给予处分。
五、实施与监督1. 本制度由学校领导班子负责组织实施。
师德师风七项规定
3.学校应将师德师风教育纳入新教师培训和在职教师继续教育体系，确保每位教师都能接受到系统的师德师风教育。
4.学校应定期组织师德师风知识测试，检验教师对师德师风知识的掌握情况，提高教师的自律意识。
十、家校合作共育
1.学校应加强家校沟通，建立定期家访制度，及时了解学生在家表现，共同促进学生健康成长。
4.对严重违反师德师风、构成违法犯罪的教师，依法依规追究责任。
四、保障措施
1.学校应加强师德师风教育，将师德师风建设纳入教师培训计划。
2.学校应建立健全师德师风投诉举报制度，公开投诉举报电话、邮箱，及时处理投诉举报事项。
3.学校应加强家校沟通，充分发挥家长委员会作用，共同监督教师师德师风。
4.教育行政部门应加强对学校师德师风建设的指导、监督和检查，对师德师风建设工作不力的学校，追究学校领导责任。
2.教育行政部门应加强对学校师德师风建设工作的评估和指导，及时总结经验，推广典型做法。
3.学校应建立健全师德师风建设档案，详细记录师德师风建设工作的过程和成果，为持续改进提供依据。
4.教师应积极参与师德师风建设评估，认真听取反馈意见，不断提高自身师德师风水平。
十三、跨部门协作与联动
1.学校各相关部门应加强协作，共同推进师德师风建设工作，形成联动效应。
2.对师德师风方面存在的问题，学校应及时进行案例剖析，制定整改措施，并开展警示教育。
3.教师应通过案例学习，增强法治意识，提高职业道德素养，自觉抵制不良风气。
4.学校应定期组织师德师风警示教育活动，强化教师的底线思维和红线意识。
十五、师德师风建设与社会主义核心价值观
1.学校应将师德师风建设与社会主义核心价值观教育相结合，引导教师树立正确的价值导向。
孝亲尊师善待人
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
朗诵古诗 《游子吟》
欣赏歌曲 《每当我走过老师窗前》
《每当我走过老师窗前》
静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 新长征路上老师立新功 一群群接班人茁壮成长
呕心沥血您在写教材
高大的身影映在您窗上 啊 每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡
肩负祖国希望奔向四方
您总是含泪深情凝望 啊 每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡
Hale Waihona Puke 明亮的灯光照耀我心房啊 每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡
-
善待他人 说说自己身边的事例
《孝亲尊师善待人》
孝父母敬师长，爱集体助同学，
虚心接受批评，学会合作共处。
同学们再见！
《中小学生守则》
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
《孝亲尊师善待人》
主题班会
孝父母敬师长，爱集体助同学，
教师爱生守则十条
教师爱生守则十条
爱生是教师的天职，是师德的核心，在教书育人的过程中，每位教师必须做到以下十条：
一、爱护、关心每一位学生，努力构建民主和谐合作的师生关系。
二、尊重学生的人格，尊重学生的兴趣和爱好，尊重学生的差异，尊重学生的合理要求和正当权益。
三、信任和平等地对待每一位学生，以极大的热情和信心鼓励暂时后进的学生。
四、耐心帮助学习有困难的学生，自觉抵制有偿家教，不接受学生或家长的任何礼品和礼金。
五、文明执教，使用文明用语。
六、和学生文明相处，不与学生过份亲热，不可随便失态。
七、与学生广泛接触，但避免与学生公开争论，多作个别交换意见。
八、对学生评语客观、公正，不持偏见，肯定成绩，充分发现其闪光点。
九、上课不拖堂，放学后不补课，保证学生有充分的休息时间。
十、充分关心学生在校时的生活，帮助学生能健康成长。
中学师生礼仪规范要求
中学师生礼仪规范要求一、尊重师长1、课堂中，学生要遵守老师发出的各种指令，不得擅自离座、大声喧哗或干扰他人学习。
2、学生在与老师交流时应使用礼貌用语，如“请问/对不起/谢谢”等，避免粗鲁或不敬的言行。
3、学生对老师的批评和指导应持开放的态度，虚心接受并积极改正自己的不足。
二、尊重同学1、在校园中，学生要遵守公共秩序，尊重他人的个人空间，避免互相推搡、打闹或使用冒犯性语言。
2、学生应尊重同学的权益，不得恶意诋毁、损害他人的名誉或侵犯其隐私。
3、学生在群体活动中应遵守规定的规则，不得以排斥、歧视等方式伤害他人的感情。
三、仪表整洁1、学生应保持整洁的仪表，包括服装整洁干净、发型整齐等，不得穿着暴露或引人注目的服饰。
2、学生应保持身体的清洁，经常洗手、刷牙等，保持良好的卫生习惯。
3、学生应保持良好的体态，站立、坐姿端正，不得随意摆动手脚或作出不雅的动作。
四、言谈举止1、学生应注意言辞的文明与得体，不得使用粗俗、污言秽语或侮辱性的言辞。
2、学生在与他人交流时应保持适当的音量，不得大声嚷嚷或吵闹。
3、学生应习惯性地向他人问好，如“早上好/中午好/晚上好”，并注意使用礼貌用语。
五、听讲及互动1、学生在课堂上应专心听讲，提问或回答问题时要先举手示意，得到老师允许后方可发言。
2、学生应尊重他人的发言权，不得打断他人的发言或争论时采取恶意攻击。
3、学生在课堂上应积极参与互动，如小组讨论、合作完成任务等，与同学们共同促进学习进步。
六、礼仪仪式1、学生参与校园活动时应遵守相应的礼仪，如升旗仪式、开学典礼等，保持庄重、肃穆的态度。
2、学生参加集体活动时应维持秩序，遵循组织者的指导，不得随意离座或破坏活动的进行。
3、学生在参加公开演讲或比赛时应注意礼仪，包括仪容仪表、发言方式等，展示自己的风采。
七、校园环境保护1、学生应自觉保护校园环境，不随意乱扔垃圾，保持教室、图书馆、操场等公共场所的整洁。
2、学生应节约能源，如合理使用电器设备、关灯、关水龙头等，养成环保的生活习惯。
教育部关于师德师风的规定
（1）轻微违规的，给予批评教育、诫勉谈话。
（2）情节较重的，给予警告、记过等行政处分。
（3）构成违法犯罪的，移交有关部门依法处理。
处分决定应通报全体教职工，并根据情况在一定范围内公布。
六、附则
1.本规定适用于全国各级各类学校和教育机构的教师及其他教育工作者。
2.各级教育行政部门和学校应根据本规定，结合实际情况，制定具体的实施细则。
3.本规定自发布之日起实施，与本规定不一致的先前规定，同时废止。如遇本规定未尽事宜，由教育部负责解释和补充。
五、实施与评估
1.各级教育行政部门和学校要加强对本规定实施情况的监督检查，定期组织评估，确保师德师风建设工作的持续改进。
3.教师个人师德师风评价结果，应当在教师本人同意的情况下，适当公开，以促进教师职业道德的自我约束和提升。
七、总结
师德师风建设是教育事业的重要组成部分，关系到教育质量和培养人才的根本任务。本规定旨在明确师德师风的基本要求、具体规范、责任与监督、奖励与处分以及信息公示与公开等事项，为我国教师队伍的师德师风建设提供明确指导和制度保障。各级教育行政部门、学校和教师应共同努力，切实履行职责，不断提升师德师风建设水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。全社会应共同关注和支持师德师风建设，共同营造尊师重教的良好氛围，为我国教育事业的持续健康发展提供有力保障。
2.教师在教育教学活动之外，要遵守以下规定：
（1）遵守社会公德，不参与违法乱纪活动。
（2）严禁酒后驾车、赌博、吸毒等行为。
（3）严禁利用职务之便谋取不正当利益。
（4）严禁违规补课、有偿家教等行为。
四、责任与监督
1.各级教育行政部门要加强对师德师风建设的领导，明确责任，完善制度，强化监督。要定期对师德师风建设工作进行评估和检查，确保各项措施落到实处。
师德师风十条规定(一)
师德师风十条规定
1.教师要为人师表现良好的师德风范
教师应该做到言传身教，言行举止恪守公序良俗，成为学生的楷模和榜样。
2.教师要尊重学生，平等对待
每个学生都应该得到平等的对待和尊重，教师要给予学生充分的尊重，不侮辱学生的人格。
3.教师要关心学生，认真对待教学
教师应该关心学生的成长，在教学过程中认真对待每一个学生，倾听他们的声音，关注他们的需求。
4.教师要在教学中注重公平公正
教师应该公平地对待每一个学生，不偏袒、不歧视，让每个学生都有发展的机会。
5.教师要遵守教育纪律，不搞师生恋，不涉黄暴力
教师要严格遵守学校的教育纪律，不搞师生恋，不传播不良信息，不涉及黄色或暴力内容。
6.教师要维护良好教风，不传播虚假信息
教师要坚守教育专业道德准则，不传播虚假信息，不制造谣言，维护良好的教育风气。
7.教师要尊重学术规范，不抄袭，不弄虚作假
教师要尊重学术规范，要遵守学术道德，不抄袭他人作品，不弄虚作假，保持学术诚信。
8.教师要关心学生心理健康，正确引导
教师要关心学生的心理健康，正确引导学生树立正确的人生观、价值观，帮助学生解决心理问题。
9.教师要尊重家长权威，积极与家长沟通
教师要尊重家长的权威，与家长建立良好的沟通渠道，共同关心学生的成长和教育问题。
10.教师要自我要求，不断提升自身素养
教师要不断自我要求，提升自身的专业素养和师德修养，成为学生值得信赖和尊敬的好老师。
学生尊师公约
学生尊师公约
一、对老师有礼貌。
见到老师主动招呼、问好。
老师家访时，要热情欢迎。
老师离别时，要说“再见”。
递交或接受老师东西时要用双手，表示尊敬。
二、尊重老师的劳动。
上课遵守纪律，专心听讲，积极思考；认真回答老师的提问；按时完成老师布置的作业；作业行文清晰，一丝不苟；遵循老师的指导，自觉订正向老师质疑提问。
力争优秀的学习成绩。
三、上下课要集体起立，行注目礼；要发言，先举手；回答老师提问要起立，要讲普通话，声音要响亮。
四、上课因故迟到进教室，有事进入教师办公室时要先喊“报告”，征得老师允许方能人内；平时不进入教师的宿舍。
五、在办公室或者教室与老师谈话要起立，注意倾听，态度谦和。
六、不能直呼老师的名字，不给老师起绰号，不模仿老师的声音，不在背后议论老师。
七、协助老师搞好班级工作和教学工作，可采用适当的方式经常善意地提出合理化建议，热情诚恳地帮助老师改进工作，愿与老师说心里话，愿与老师做知心朋友。
八、进出门口、上下楼梯行走窄道相遇，要让老师先行。
九、尊重全校所有的教职工，尊重所有的老师。
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尊师爱生规定
1、尊师规定
(1)学生严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
(2)学生要尊敬师长，尊重老师的人格，不直呼其名，不漫骂，不给老师起绰号，不乱写乱画侮辱老师，不做有损老师人格的事，尊敬老师的劳动；上课专心听讲，勤于思考，认真完成作业，有问题举手发问，不随便缺课，老师提问要站起来回答，迟到进教室要报告告。
(3)学生对老师要讲文明礼貌，和老师讲话要文明语言，进老师房间要报告；上课时，起立向老师敬礼；下课时，请老师先行；在路上遇见老师要主动打招呼。
(4)学生要虚心接受老师的教育，对于老师的批评要认真听取。
学生有意见可以礼貌地向老师反映，绝不和老师顶撞、吵闹，甚至威胁老师。
(5)对于尊师做得好的学生，学校要及时予以表彰奖励。
2、爱生规定
(1)教师要为人师表，严格遵守《中小学生教师职业道德规范》。
(2)教师要面向全体学生，坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生，教师要尊重学生的人格，尊重学生的学习权，
不得以任何理由拒绝给学生上课，或拒绝学生上课。
(3)教师要热爱学生、关心学生，不歧视后进生。
教育学生要做到循循善诱、应势利导、晓之以理，严禁简单粗暴、讽刺、挖苦、动手动脚。
(4)教师应重视做好学生经常性的思想教育工作、经常性的家访工作，和家长共同配合加强对学生的教育，教师不得以体罚带教（学生损坏公物等的正常赔偿除外）。
(5)体罚或变相体罚学生情节严重，造成后果的按上级有关文件精神处理。