家长如何帮助孩子养成良好的学习习惯1119初一30分钟 -资料

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2024年四年级上册语文教学计划范文(五篇)

2024年四年级上册语文教学计划范文一、指导思想以____为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“优质均衡和谐教育”而努力。

二、学情分析四年级要完成由中年级向高年级的过渡。

通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。

这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。

特别是学生在低年级，中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。

所以说，四年级是很关键的一个学年。

我任教的四（2）班学生大体上学习兴趣比较浓，主动性较强，比如：龚淑婧、诸葛智涵、陈苗苗、周达等;有些学生善于交际，如：林芳芳、丁雪玲、陈书浩、刘万翔等;有些孩子善于动笔，又如曹苗苗、诸丽洁、黄程程、贾智豪等等。

但是，个别学生的表现的确不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。

归根结底，他们学习态度不端正，常常不按时完成作业，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念……因此，我的教学着眼点不应仅仅停留在提高语文素养上，也不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事的态度抓起，培养他们良好的学习习惯和学习兴趣，以促进他们全面发展。

三、教材分析（一）教材的基本结构本册教材分组编排。

全册共分____组。

每组包括导语、课例、语文园地三大部分。

教材继续按专题编组。

专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。

____个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。

其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。

课例由3-____篇课文组成。

小学二年级家长会发言稿15篇

小学二年级家长会发言稿15篇小学二年级家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友们：大家上午好，感谢您在百忙之中来参加孩子的家长会。

感谢您对孩子英语学习的支持。

今天我讲的内容有三部分:首先第一部分，介绍攀登英语二年级的教学内容以及教学目标。

（PPT呈现）本学期孩子们使用的教材是攀登英语二级A。

二级A的学习内容包括：日常英语（EverydayEnglish）、歌曲童谣（SongsandChants）、攀登阅读(PandengReading)，三个部分。

另外还有晨间故事和睡前故事，对主要学习内容复习和拓展。

（一）日常英语：与学生日常学习、生活密切相关的12段对话，每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。

要求学生能听、能说、能运用。

（二）歌曲童谣：共16首，其中歌曲12首，童谣4首。

要求学生快乐地模仿跟唱。

（三）攀登阅读：攀登阅读是本学期新增的学习内容，为培养学生的英语认读能力而设计，共12段琅琅上口的节奏英语。

它们由学生在一年级学过的部分内容改编而成，内容比较熟悉且趣味性很强，利于培养学生对认读的自信心和认读兴趣。

（四）晨间故事：包括8个情景剧，帮助学生复习和巩固所学的课堂学习内容。

（五）睡前故事：这些英语故事不做特别要求，孩子只需感受就行，不会跟读没有关系。

攀登英语学习材料丰富，包括一张家庭学习DVD光碟、一本《攀登英语学习记录》和一本《我们的读本》，它们的设计为孩子们创造了丰富的语言学习环境，学习内容环环相扣，重复率高。

为了让孩子达到最好的学习效率。

攀登英语二级A的总体目标是：保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心，使学生在听清所学的基础上，进行准确模仿，能够用英语进行简单的交流，并发展起初步的认读能力；培养学生主动学习和合作学习的意识。

然后第二部分，简单讲下低段英语学习的侧重点及方法。

对于二年级的孩子来说，学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养，打造一种宽松的教育氛围，不要求他们一次性学会，所以，在这段时间，我们主要是能让孩子们听懂、会说、会唱。

班级的管理工作总结范文8篇

班级的管理工作总结范文8篇篇1引言在过去的一学期中，我作为班级的管理员，积极投身于班级管理的各项工作中。

通过不断学习和努力，我取得了一定的成绩，但也意识到自己还有很多需要改进的地方。

本篇总结将围绕班级管理的工作内容、取得的成果、存在的问题及改进措施等方面进行详细阐述。

工作内容概述1. 制定班级管理计划：根据学校的要求和班级的实际情况，我制定了详细的管理计划，包括班级纪律、学习安排、活动组织等方面。

2. 课堂管理：我注重课堂纪律的管理，通过制定课堂规则和奖惩措施，确保了每堂课的有序进行。

3. 学习管理：我定期组织学习交流会，鼓励学生分享学习经验和方法，同时积极与任课老师沟通，了解学生的学习情况。

4. 生活管理：我关心学生的日常生活，帮助学生解决生活中遇到的问题，营造良好的班级氛围。

取得的成果1. 提升了班级纪律性：通过严格的课堂管理和奖惩措施，学生的课堂纪律意识明显增强，迟到、早退现象大幅减少。

2. 促进了学习进步：学习交流会的组织和学生之间的互相帮助，使得班级整体学习成绩有所提高。

特别是在某些科目上，班级平均分位列年级前列。

3. 增强了班级凝聚力：通过关心学生的日常生活和组织各类班级活动，学生之间的友谊更加深厚，班级凝聚力显著增强。

存在的问题及改进措施1. 课堂纪律仍有待提高：尽管已经采取了奖惩措施来提高课堂纪律性，但仍有部分学生在课堂上存在随意讲话、不认真听讲的现象。

针对这一问题，我计划在下学期加强与家长的沟通，共同监督学生的课堂表现。

2. 学习管理需进一步细化：虽然已经组织了学习交流会，但学生的学习方法仍需进一步优化。

因此，我计划在下学期邀请更多学习经验丰富的学生进行分享，同时引入更多高效的学习方法供学生参考。

3. 生活管理面临新挑战：随着学生年龄的增长，部分学生开始出现住宿适应不良、人际关系紧张等问题。

针对这些问题，我计划在下学期加强与宿舍管理员的沟通，共同关注学生的住宿情况，同时组织更多班级活动以缓解学生的压力。

四年级上学期语文教学计划六篇

四年级上学期语文教学计划六篇四年级上学期语文教学计划篇1一、本学期班级基本情况本班共有55名学生，其中女同学20人，男同学35人。

本班由于男生较多，所以纪律不很好。

要培养良好的学习习惯，上课认真听讲，不敢大声回答问题;作业按时完成等。

在成绩方面，班级学生成绩一般;尖子生凤毛麟角;语文朗读水平低，读书不通顺，不正确，没有感情;作文写作能力较差;思维不灵活。

二、指导思想认真贯彻和落实市教育局及中心校在本学期工作计划，结合本校本班特点，把本学期的工作落到实处。

三、本学期教学总目标和要求：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。

小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。

在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。

本学期四年级教学总目标和要求：(1)识字与写字。

1.对学习孩子有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2.累计认识常用汉字2500个，其中个左右会写。

3.会使用字典、辞典，有初步的独立识字字能力。

(2)阅读1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.初步学会默读。

3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用。

(3)关于习作留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的信心。

(4)关于口语交际。

1.能用普通话交谈。

2.能复述别人的说话。

3.能阐述自己的感受和想法。

四、方法和措施(一)不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。

本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究;为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。

小学年级组工作计划新浪博客(优秀10篇)

小学年级组工作计划新浪博客(优秀10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学困生发言稿范文

学困生发言稿范文学困生发言稿范文 篇一：面对学困生演讲稿各位评委、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《面对学困生——我有“五心”》。

“学困生”指学习有困难，学习成绩差的学生。

对这一群体学生，我们并不陌生，因为，每个班级都有或多或少的那么几个学困生。

有人说：“学生是一艘轮船，在知识的海洋中航行，能否顺利到达彼岸，教师起到导航的关键作用。

对于学困生，就更需要一盏导航明灯，照亮指引他们前进的方向。

”学困生学习困难主要分为能力型、动力型、暂时型等几种类型。

如果我们不加区别，简单地采用“黄荆棍”、“训斥”、“讲大道理”等粗暴的方式进行教育，有时是行不通的，甚至会起到相反的作用。

因为，我们的这些“手段”对他们来说，早已是“老生常谈”、“司空见惯”了。

那么，我们该如何正确面对学困生呢？（案例）记得我曾带过一个学生，叫张正，是个男孩，纪律散漫、行为习惯差，学习成绩更是一塌糊涂，只要一考试，准考全班倒数第一，因此，受到同学们的冷落，甚至疏远。

在一次测试中，他还是一如既往的考了全班倒数第一。

我把他叫到办公室，还是和以前一样，用一种和颜悦色的态度与他交谈，鼓励他失败了不要灰心，只要振作起来一步一步往前赶，完全可以追上其他同学的??。

本以为一番忠言，能让他奋发图强，迎头赶上。

殊不知，他当时表现出一副言听计从的模样，事后却依然我行我素，俨然一副事不关己、高高挂起的姿态，考起试来依然是“第一”。

后来，我试着观察他，发现他也有优点，责任心很强，爱劳动。

于是，我开始实行另一套办法。

在一次班干部选举中，我推选了他当劳动委员兼学习小组的组长。

当时，全班没有一个人赞同我，事后还有一些学生来找我，质问我为什么？我当时的确哑口无言，但我仍然坚持我的做法，并安抚着那几个学习好的学生说：“给他一次机会吧！他一定行的！” 接着我对张正说：“我可是顶着全班同学的压力让你当班干部，因为老师知道你能行！”果不其然，自从张正当了劳动委员后，他觉得自己是一名干部了，做什么事情都应该要模范带头，不仅模范遵守纪律，在学习上也开始用功了，作业也能按时认真完成了。

三八红旗手教师个人事迹材料

三八红旗手教师个人事迹材料三八红旗手教师个人事迹材料1我叫xxx，女，1996年从事教育教学工作，中学高级教师。

1996年教学以来担任语文学科教学工作。

在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。

“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。

以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。

工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。

经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的.接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《中学语文教师》、《中学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。

备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

家长学校教学设计--紧握您的手,我们更有信心

紧握您的手，我们更有信心！授课目标：1、帮助家长明确自身在家庭教育中的作用，充分认识到家庭教育的重要性。

家校共育，形成合力，群策群力管理、教育孩子。

2、联系实际，通过列举孩子身上的几种不良现象，加以剖析和引导，使家长具备正确的家庭教育观念，掌握正确的家庭教育方法。

3、家长能对号入座，找准自己孩子身上存在的问题，从而因材施教，从孩子的习惯入手，认真规划并做好家庭教育。

教学重难点：使家长明确家庭教育的重要性，具备正确的家庭教育观念，掌握正确的家庭教育方法。

授课准备：夹玻璃珠小游戏制作多媒体课件授课时间：一小时听课人：学校部分学生家长授课过程：一、课前导入亲爱的家长朋友，欢迎您的到来，感谢您在百忙之中抽出时间参加我们学校的家长学校讲座。

二、设置游戏在开课之前，我们先一起来做一个小游戏。

这个游戏的名称叫“蚂蚁班级”。

我们每位家长的面前都放着一个盘子和一只碗，盘子里有许许多多的塑料小方块，每位家长的手中都有一根筷子。

请大家以最快的速度用筷子将盘子里的小方块全部夹到碗里，就算完成任务。

音乐响起，家长开始活动。

家长互动：请问那些家长朋友完成了任务？（由于只有一支筷子，任务无法完成）接下来，我们分成二人小组来继续做游戏。

请并排的两位家长为一个小组开展活动，利用手中的筷子将盘子内的小方块全部夹到碗里。

完成任务后举手示意。

音乐响起，活动继续。

家长互动：前后两次活动，为什么第一次无法完成任务，而第二次能够完成任务？这两次活动给你什么启示？（团结合作）三、揭示主题。

一根筷子无法夹起小方块，两根筷子方能完成任务。

换一种说法：一个人无法完成的任务，两个人合作却能够完成。

从这个小活动中，让我们明确了一个道理：合作就是力量。

合作，一种极为普通的行为，我们在做任何事情的时候，都应该记住这句话：只有合作，才能进步；只有合作，才能发展。

由此，我想到了我们的教育，想到了教育中的两类主要人群：教师和家长。

我们和你们不就像这两根筷子，我们的孩子不就像这颗玻璃珠吗？我们想法设法要将玻璃珠夹起来，和老师和家长百计千方将孩子培养成人的道理是一样的。

英语教学工作情况总结例文(4篇)

英语教学工作情况总结例文这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置的各项任务，本学期我担任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作，另外兼带《临床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课，下面我把这学期的工作做简要的汇报。

一、师德表现平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

配合教研组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从安排，人际关系融洽。

本学期全勤。

二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。

并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

3、根据汽车维修这个专业的特点，由于其是一门实践性很强的专业课，针对此特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂上多举一些与车间维修常遇到的问题作为课堂实例。

除此之外，还对学生进行实践指导。

让他们同时掌握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

本学年认真听有经验老师的授课，对自己的教学促进很大。

6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。

对孩子上小学的寄语

对孩子上小学的寄语给刚入小学的孩子寄语篇一1、你的勤奋和努力是班里出了名的、上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音、学习，工作你总能带着一股认真的劲儿、瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了、继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。

2、在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己、u经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼。

3、你很聪明也很机灵，无论在何时何地老师总能看到你甜甜的笑脸，这学期的后半段，高兴地看到你在学习上开始懂事了、愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻！4、你是一个非常聪明、优秀的孩子，我觉得你的朗读能力很不错，应该继续努力，你做事也很有责任感，让别人放心、老师为你而自豪！5、你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏；你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩，特别是这后半学期，我和同学们都欣喜地看到了你在数学上的进步、你知道吗？教师多么希望你能遇事多想想，培养沉稳的性格，早日成熟起来；多么希望你能够像搞班级工作一样地搞好学习，行动起来吧！老师期待着你的成功！6、你聪明、懂事、乖巧，老师是那么地信任你！老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动、不懂就问，尤其是数学，更是如此、希望明年你能有更大的进步！7、你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人、老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好；在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影、老师相信，你一定能成为老师的骄傲！8、其实老师一直都非常欣赏你，你有一种别人所没有的潜能，瞧你没怎么认真，数学却从来没有落后过，课堂上经常有你的惊人妙语……老师不喜欢上课爱开小差的你，爱跟同桌聊天的你，爱在作业本上“涂鸦”的你，能彻底的把毛病改改吗？你一定是最棒的！9、你聪明、漂亮、多才多艺，老师尤其欣赏的是你对学校各种活动的积极劲儿，这正是其他同学所缺少的、你的成绩也是班里拔尖的，许多同学都羡慕你、祝你在新的一年里学习越来越好！10、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情、你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，你是一个聪明的孩子，如果能认真完成作业的话，老师就会更喜欢你的、有勇气和同学们来个竞赛吗？有老师帮助你，你进步一定会很快的。

习惯养成金点子

及时整理，创新自我青州市王坟小学裴景凤2012.31、案例名称：及时整理，创新自我2、案例对应习惯：学习习惯第十条爱惜和及时整理学习用品的习惯3、对该条习惯养成教育的分析：近几年，上级领导越来越重视学生的学习习惯养成教育，这是以前的教育忽视的地方，我教的是三年级的学生，所以他们的学习习惯养成相对来说有点欠缺，就拿及时整理和爱惜学习用品这一条来说，我们班有两个特别明显的例子：汤昊霖和朱利高，他俩从不整理学习用品，书桌上面的书乱七八糟，书桌下面的废纸到处是，不爱惜学习用品，用完后，随便放，到再用时就找不着了。

4、推进小学生养成该条习惯的具体措施：（1）转变思想，重新定位；学生是主体，要想让学生培养良好的学习习惯，首先必须转变他们的思想，只有他们积极主动的去改变，习惯才能培养，如果学生没有准备，老师再积极也是徒劳。

（2）学习榜样，重塑自我；通过榜样的帮助和带动，让他们知道如何爱惜和整理学习用品，再通过老师和同学的监督，逐渐养成良好的习惯。

（3）抓住时机，及时表扬。

老师对学生的表扬有很大作用，每次进课堂，首先看他们的书桌，表现好时立刻表扬，让他们知道书桌整理好了老师也很高兴，自己也舒服，一举两得。

5、该项措施取得的成效及应注意的问题：通过这段时间的习惯培养，他们两个的书桌比以前整齐了很多，地上的废纸也不见了，他们知道及时去整理书桌；他们的铅笔盒和钢笔、铅笔等学习用品也准备齐全了。

看到他们的变化，我感到非常开心，也非常欣慰。

不光是整理学习用品方面有所进步，各方面都有进步，老师和同学们都很高兴。

习惯的培养是漫长而艰巨的，不能轻易放弃，只有通过坚持不懈的努力，才能培养良好的习惯。

学生是不同的，因此实施过程中多多少少会有所不同。

6、对该习惯养成的教育教学案例：汤昊霖和朱利高是不爱惜和及时整理学习用品的典型。

刚开始我把他们两个安排在最前排，他们的书桌真的可以说是“影响班容”，所以我把他们调到最后边，希望眼不见心不烦，结果他们两个的表现越来越差，书桌上下简直没法看，学习用品根本找不到。

英语教学工作情况总结标准模板(五篇)

英语教学工作情况总结标准模板本人自任现职以来，热爱祖国，热爱____，____各项方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与____保持一致，立志献身教育事业。

勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。

对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。

现总结如下：一、做一个政治思想觉悟高的教师。

热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。

认真学习____方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。

二、做一个科研型教师。

俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。

平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学英语教学中去。

三、做一个富有爱心的教师。

没有爱就没有教育。

真正的教育其实是爱的教育。

任现职以来，我一直担任英语教学和教导主任工作。

在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。

我根据学生的个性，采取适当的方法教育。

平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。

从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。

在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。

我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。

几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。

孩子在哪一方面发展的比较好四年级

孩子在哪一方面发展的比较好四年级
孩子发展较好的方面可以从以下几点来写。

1.在学习方面，孩子的学习成绩优异，能够独立完成学校布置的各种作业和考试，并有不断提高的趋势。

这说明孩子具备较强的学习能力和良好的学习习惯。

2.在兴趣方面，孩子喜欢参加各种文艺、运动和社会活动，有较强的艺术感知能力和动手能力，能够表现自我和展示自己的特长。

3.在品德方面，孩子有良好的人际关系，能够尊重师长、友爱同学、乐于助人，同时也勇于承担自己的责任。

综上所述，孩子的学习成绩优异、兴趣广泛、品德优良，是孩子发展较好的三个方面，这些方面的表现，充分证明了孩子具备着比较素质和优秀的品格特征。

幼儿家长会总结汇报

幼儿家长会总结汇报幼儿家长会总结汇报18月24号下午，我参加了幼儿园大班的家长会，感觉受益匪浅。

通过此次家长会，对本学期幼儿园的工作有了进一步的了解，也认识到了家庭教育对孩子的重要性，只有老师和家长的共同努力，才能够教育好自己的孩子。

本次会议是大班入园后第一次全体家长会议，内容充实，节奏紧凑，详略得当。

大致分为两个方面，首先，由姜衍文、姜衍武的父亲姜本清发言，同时他也是山东省招远第一中学的校长，教育教学经验丰富，致力于研究学生中长期发展，他的发言对各位家长指导幼儿生涯规划有很好的意义。

第二，由班主任冯老师讲话。

冯老师从孩子一入园就担任这个班的班主任，这学期还带这个班，孩子们适应，家长们喜欢。

姜校长的发言围绕两个主题，一是品德教育对孩子发展的基础性作用。

姜校长讲了两个20_年招远一中考入清华大学的两个学生的例子。

他们家长一个共同特点就是教育孩子做人的方法：忠厚。

俗话说忠厚传家远，诗书继世长。

二是家长陪伴对孩子成长的重要性。

生命最初的几年，是人生的黄金期，几乎奠定了孩子一生发展的基础。

父母是孩子早期生活中不可或缺的重要角色，在孩子幼年的成长中起着至关重要的`作用。

姜校长说，他的工作中难免遇到一些学困生，一开始他都从孩子身上找原因，发现没有解决的出路。

后来他换个思路从家长身上找原因，果然发现每一个学习有困难的孩子背后都有一个问题家庭。

孩子是父母的一面镜子，孩子身上的问题最终都能在家长身上找到原因。

现在许多家长工作压力大，回家以后又要做饭洗衣打扫，的确是非常辛苦，疏于对孩子的陪伴。

姜校长建议，可以利用孩子写作业前、睡觉前的时间，多交心，理解孩子的困难，关心他的喜好，提出一些建议。

姜校长的发言一结束，教室里响起了热烈的掌声，感谢姜校长发言，更感谢冯老师在开学初的这个安排，家长们听得很受启发。

冯老师的发言主要围绕这学期儿童的安全、饮食、学习、纪律等方面，家长认真作着笔记，珍惜这次直面交流的机会。

冯老师具体介绍幼儿园食物****、膳长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。

初中物理实践操作技巧(含学习方法技巧、例题示范教学方法)

初中物理实践操作技巧第一篇范文：初中物理实践操作技巧物理实验是初中物理教学的重要组成部分，通过实验操作，学生可以直观地观察到物理现象，加深对物理知识的理解和掌握。

为了提高学生的物理实验操作技能，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，本文将结合初中物理实验的特点，探讨实践操作技巧。

二、掌握基本实验操作方法1.实验器材的使用：在实验过程中，学生应熟练掌握各种实验器材的使用方法，如刻度尺、天平、电流表等。

了解器材的量程、精度和使用注意事项，确保实验数据的准确性。

2.实验步骤的掌握：学生在进行实验操作时，应遵循实验步骤，有条不紊地进行。

明确实验目的、原理和过程，确保实验结果的可靠性。

3.实验数据的处理：学生在实验过程中，应认真记录数据，并对数据进行合理处理。

学会运用图表、图像等展示实验结果，提高数据的可读性。

三、提高实验操作技巧1.观察能力：学生在实验过程中，要善于观察现象，捕捉细节。

通过观察，发现实验过程中的规律和问题，为分析现象和解决问题奠定基础。

2.动手能力：动手能力是物理实验操作的核心。

学生应积极参与实验操作，提高动手能力。

在实验过程中，要注意操作规范、准确、迅速，确保实验安全。

3.创新能力：学生在实验过程中，要勇于尝试新的方法和思路，培养创新能力。

通过改进实验方法、设计实验方案，提高实验效果。

四、实验安全与环保1.实验安全：学生在进行实验操作时，要严格遵守实验安全规定，避免发生意外事故。

如：佩戴好实验器材，注意用电安全，禁止品尝实验药品等。

2.环保意识：学生在实验过程中，要注意保护环境，减少污染。

如：合理使用实验药品，分类存放废弃物，尽量使用无毒、无害的实验材料等。

总之，初中物理实践操作技巧是学生在实验过程中需要关注的重要方面。

通过掌握基本实验操作方法、提高实验操作技巧、注重实验安全与环保，学生可以更好地开展物理实验，提高物理素养。

在日常学习中，学生还应积极参加实验活动，积累实践经验，为今后的学习奠定坚实基础。

中职语文老师教学总结思想表现5篇

中职语文老师教学总结思想表现5篇中职语文老师教学总结思想表现（精选篇1）时间如行云流水，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也近一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思学习，努力使自己不会愧对“铸造人类灵魂的工程师”这一称号。

现总结自己的教学工作如下：本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，狠抓教学常规，努力为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。

因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。

作为今年的新老师，又担任一年级的班主任兼语文老师，我深感任重而道远。

刚开学的几个星期里，我不断向学校资深教师学习，采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。

二、认真备课。

这学期学校开展的师徒结对活动让我收获颇丰。

我明确备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类图解对活动型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。

三、抓好学生的基础知识教学：一年级作为学生走进学校的第一步，正如建高楼大厦的地基一样是非常主要。

本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

四、存在的问题与不足：作为一位新教师，我存在的不足有很多很多，经验不足，努力不够，教学基本功不够扎实。

在教育教学中对学困生的关注不够。

从拼音抽测到古诗背诵再到考试，我发现班上七八名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。

家长配合不够。

说明我与家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。

教师开学后如何提高学生学习成绩的方法总结

教师开学后如何提高学生学习成绩的方法总结开学季是教师们迎接新学期的重要时刻，也是提高学生学习成绩的关键时期。

教师通过有效的教育教学方法和策略能够帮助学生更好地理解和掌握知识，提高他们的学习成绩。

本文将从以下几个方面总结教师开学后如何提高学生学习成绩的方法。

一、建立良好的教学氛围一个良好的教学氛围对学生成绩的提高至关重要。

教师可以通过设立班级规章制度，培养学生遵守纪律和积极主动的学习态度。

此外，教师还可以组织各种学习活动和竞赛，激发学生的学习兴趣，增强他们对学习的自信心。

二、培养学生良好的学习习惯良好的学习习惯是学生取得好成绩的基础。

教师可以通过开展学习方法和技巧的培训，指导学生如何制定学习计划，合理安排时间，有效利用学习资源。

同时，教师还可以鼓励学生养成每日复习的习惯，及时消化和巩固所学知识。

三、灵活运用教学方法教师在教学过程中要根据学生的不同特点和学习方式，采用灵活多样的教学方法。

例如，使用多媒体教学手段，激发学生的视觉和听觉感受；采用小组讨论、团体合作等互动式教学方式，培养学生的思维能力和合作精神。

四、关注学生学习情况教师应该关注每个学生的学习情况，及时发现学生的学习问题和困难，并针对性地给予指导和帮助。

教师可以通过小测验、作业布置和课堂互动等方式了解学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，帮助学生克服学习难点。

五、提供个性化辅导每个学生的学习情况和能力水平都有差异，教师应该根据不同学生的特点和需求，提供个性化的学习辅导。

教师可以利用课后时间，与学生进行一对一的交流和辅导，帮助他们理解和掌握课程内容，提高学习效果。

六、鼓励积极参与课堂积极参与课堂是学生提高学习成绩的重要途径。

教师可以通过提问、讨论和实验等方式，鼓励学生积极参与课堂教学。

同时，教师还要充分肯定学生的优秀表现，激发他们的学习积极性。

七、及时反馈学习成绩教师应该及时给学生反馈学习成绩，让学生了解自己的学习情况，从而调整学习策略。

教师可以通过成绩单、口头评价或者个人谈话等方式，向学生传递学习成绩和进步的信息，帮助他们认识到自己的潜力和努力的价值。

《饮食安全》主题班会-(精选5篇)

《饮食安全》主题班会-（精选5篇）《饮食安全》主题班会共五--篇1(939)字教育目的：1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。

2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。

教育内容：一、学生安全管理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。

3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。

5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。

8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。

9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。

二、学生课间活动安全制度1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领;2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外情况，要听从老师指挥;3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。

4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

三、学生乘车规定1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学;2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车;3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿;4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴;5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾;6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险;7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥;8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。

小班社会教案我会穿衣服反思

小班社会教案我会穿衣服反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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