帮助孩子养成良好的学习习惯

帮助孩子养成良好的学习习惯

各位老师、家长朋友们：

大家好！

鹿老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，有些压力，怕讲不好各位家长笑话。事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天，我在这里主要讲一些养成孩子良好学习习惯的心得，希望与大家一起探讨。

我国古代教育家孔子说：“少年若天性，习惯成自然。”如果孩子能够在少年时期养成良好的学习习惯，那么他便会将追求知识、努力学习当成生活中重要的一件事情来对待，而不需要父母或者他人再三催促。习惯的力量是惊人的，它通过每天的点滴积累影响着孩子一生的发展。一个良好的学习习惯是孩子追求知识的资本，孩子通过每天不断的积累和巩固，使得这个资本不断地发生增值，于是孩子的学习就产生了“滚雪球”的效应，最终使得孩子的学习产生质的飞跃。那么，作为家长，应该帮助孩子培养哪些良好的学习习惯呢？结合自己教育孩子的经验，我认为可以从以下几方面做起。

一、培养孩子主动学习的习惯

一年级的学生，年龄小、自制力差，学习时带有很大的盲目性，易受外界干扰，主动学习的意识不强。要向让孩子主动学习，就一定要激发起孩子的学习兴趣。孩子只有对学习感兴趣，才会主动学。学龄前很多家长放纵孩子，没有培养孩子的学习兴趣。孩子上学后，家长一反常态，整天督促加压，逼着孩子学习。这样做，学习在孩子心

里就变成了巨大的包袱，成了一件痛苦的事情。想想看，孩子体会不到学习的快乐，孩子还会有学习兴趣吗？孩子从幼儿园的快乐的玩耍进入一年级相对紧张的学习节奏，本身会有很多不适应，上课时注意力不容易集中，容易有一些小动作，常常会不由自主地违反纪律。所以作为家长，一定不要给孩子施压，不能急躁、放弃或放任自流，更不能讽刺或打骂孩子；要给孩子一定的自由，为孩子创造一个快乐的学习环境，同时应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。孩子放学回到家时，家长一定跟紧孩子，督促孩子，结合课本上的内容，用身边形象化的事物举例，激发孩子的学习兴趣。

调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能钻心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。只有当孩子爱上了学习，有了强烈的学习兴趣后，才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。

二、培养孩子良好的书写习惯

一年级的孩子，开始拿笔写字。由于他们手指还不是很灵活，所以书写起来可能会横七竖八，不够美观。这都是可以通过长久工整的书写慢慢提高的。写字时，家长一定要提醒孩子，认真书写，工整书写，养成良好的书写习惯，这种习惯是孩子学习和生活态度的基本体现。书写时，对于孩子错误的书写姿势，父母应该及时纠正，随时对他们的书写习惯进行监督。如果孩子在一年级，在刚学习写字时就毛毛躁躁，应付了事，不认真踏实，那么以后，这种坏习惯就很难改变

了。孩子如果从小能够养成工整书写的学习习惯，他一生的学习生活都受益无穷。父母在对孩子进行良好习惯培养时应该把书写练习当做孩子的一个专门课程，有针对性地对他们进行训练。我家孩子在最初写字时，也是歪歪斜斜，看着不像样子，不管孩子的字写成什么样，我都要求孩子要一笔一画、工工整整的书写，不能追求速度，要看质量，慢慢的，孩子已经能够写出美观的字体了。

关于孩子书写习惯这一方面，家长应多与老师交流，询问孩子在校表现。如果孩子在校表现良好，可以用他在学校的表现要求他在家里也应如此表现；如果孩子在校书写习惯也不是很好，要与老师一块儿教育孩子，端正孩子的学习态度，帮助孩子认识到养成良好习惯的重要性，耐心说服教育，孩子才能有更大的进步。

三、培养孩子合理安排时间的习惯

一年级很多孩子贪玩，放学不写作业，到睡觉才发现作业没完成。这是因为孩子没有学会合理的安排时间。合理安排时间需要孩子和家长共同努力。合理安排时间既反映出一个人的学习和生活态度，也可以使得孩子赢得更多的时间来学习，它是一个良好的学习习惯。没有时间观念的孩子总是感觉时间不够用，他们每天并没有做什么事情，不知道时间花在哪里了。对于那些没有时间观念的孩子，父母可以在与他们协商后让孩子自己制定时间表，时间表一定要详细，注明什么时间做什么事，并且设置一定的奖惩措施，家长督促执行，促使孩子在规定的时间内完成任务，完成了进行奖励，完不成就要处罚。奖惩分明，计划才有威慑力。如果你家孩子比较爱看电视，制订计划时可以跳过动画片时间，这样可以使孩子容易接受一些。计划制定后就不要轻易改变，关键是每天的落实。作为家长一定要求孩子严格按

照计划执行，并且长期坚持下去，要给孩子讲清楚这样做的道理，使孩子愿意遵守规范，乐于执行有关要求。久而久之，孩子在家的学习活动就会有计划、有规律，合理安排时间的良好习惯也就养成了。

三、培养孩子读书看报的习惯

孩子良好的学习习惯不局限于学校的、课本的学习，课外的拓展同样重要。太过于死读书的孩子，不利于将来的发展。尤其是一年级的学生，学龄前大部分是在电脑和电视的陪伴下度过的，每天坚持阅读的比较少。研究表明，电脑和电视提供的许多信息是不利于孩子的学习和成长的，多阅读课外书籍、报纸，多培养孩子的课外阅读兴趣，多让书中的营养滋润孩子幼小的心灵，孩子才能走上正确的学习之道，才能健康快乐的成长。

对孩子来说，能否养成看书读报的习惯，很大程度上取决于父母或其他家庭成员的表现。因此孩子学习时，父母和其他家庭成员应该以身作则，自觉学习，给孩子做出榜样，起到一个好的示范作用。大人不应该一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在起劲地玩扑克、看电视、打麻将等。这样既会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有借口：你都没做好凭什么严格要求我。使习惯培养成为空话。孩子读书、看报等,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,鼓励孩子多思考，并指导孩子做读书笔记。

家长如果有时间，周末常带孩子逛逛书城。“常在书店逛，哪有不沾书香”。书店里各种各样的图书齐全，有许多书一定是孩子们喜欢读的。在孩子还没真正喜欢上阅读的时候，首要的任务应是想方设法激发他们的阅读兴趣、保护他们刚刚萌发的阅读兴趣，而不是用应该读什么、不应该读什么、什么书读了要没收，这样的“禁令”来扼