《三字经》读后感优秀范文800字
《三字经》读书笔记与领悟作文800字10篇
《三字经》读书笔记与领悟作文800字10篇《三字经》是我国民族文化的精髓，教会了我们怎样做人做事。
大家都一起来读读吧，让中华的传统文化永驻你我心!下面是小编为大家整理的《三字经》读书笔记与领悟作文800字10篇，以供大家参考借鉴!《三字经》读书笔记与领悟范文一《三字经》是一本千古名著，在好看的同时，它也蕴含着巨大又深刻的道理，大家快来听听这些有趣的故事和领悟这些深刻的道理吧!其中第一小结就是“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”他所讲的道理是：每个人刚出生的时候，本性都是一样的，只是随着年龄的增长，由于受生活环境和后天教育的影响，行为习惯也就越来越不一样了。
所以我们要从小养成好的习惯。
成为思想品德和行为习惯很好的人。
接下来的是：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
”这句话还有一个小故事呢!“孟子的母亲知道小孩子一定要有好的成长环境，便坚持给孟子选择一个好邻居，前后共搬了三次家。
最后他们搬到了学校旁边，孟母看着孟子多么热爱学习，终于放下心来。
可孟子也有调皮的时候，有一天，他竟然逃学啦!这可把孟母气坏了。
孟母把孟子叫到身边，当着他的面把织布机上的梭子折断。
梭子折断后就不能织布了。
孟母这样做，是为了告诉孟子一个道理——学习也是不能中断的，中断后就会一事无成。
”多少人都不是输在了成功的起跑线上，而是因为没有坚持到底，输在了前往成功的道路上。
所以，大家必须要懂得只有坚持，才能成功的道理。
最后，我还要跟大家说：“子不学，非所宜。
幼不学，老何为?”这里的故事含义更深刻：“宋朝时期，有一个孩子名叫仲永，五岁的一天，他在家里忽然大哭起来，吵着要纸要笔。
他的父亲很惊奇——小仲永从没接触过这些东西，要它干什么?但还是向邻居借来了纸笔。
小仲永拿起笔就写了一首诗，文采和内容都很像样。
他的父亲连忙拿给村里的秀才们看，大家都称奇。
从此后，就不断有人来请他们父子去做客，有的还拿出一些钱，让仲永当场表演做诗。
他父亲很高兴，带着小仲永到处表演，却没有让小仲永看一本书学习新的知识。
《三字经》读书心得800字5篇
Hope is the faithful sister of doom.精品模板助您成功！（页眉可删）《三字经》读书心得800字5篇精选《三字经》读书心得800字(一)上学前背《三字经》时，其中很多语句的意思我都不懂，现在上学了，经过爸爸的讲解，我能理解了书中的一些含义。
特别是有一段关于古人学习方面的内容：昔仲尼，师项橐;古圣贤，尚勤学。
赵中令，读鲁论;彼既仕，学且勤。
披蒲编，削竹简;彼无书，且知勉。
头悬梁，锥刺股;彼不教，自勤苦。
如囊萤，如映雪;家虽贫，学不辍。
如负薪，如挂角;身虽劳，犹苦卓。
这六段话的意思是这样的：大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习;宋朝中书令赵普读了一辈子《论语》，做了宰相之后，仍勤奋学习;汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋;孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习;晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯停下学习;汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。
在读懂了这一段后，我非常感动。
古人没有我们现在这样优越的条件，坐在明亮的教室，有辛勤的老师教导着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。
这么好的学习条件，是古人所没有的。
如果在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。
我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识。
参考《三字经》读书心得800字 (二)《三字经》是一部足以修身、齐家、治国、平天下的经典，蕴含着博大精深的中华文明，使我获益匪浅。
从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材。
《三字经》读后感（通用25篇）
《三字经》读后感《三字经》读后感（通用25篇）细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，为此需要认真地写一写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的《三字经》读后感，希望能够帮助到大家。
《三字经》读后感篇1自宋朝开始，《三字经》已有七百多年历史，大约一千一百多个字，已算得上是家喻户晓，脍炙人口。
三字一句，朗朗上口，极易成诵。
其内容，包括我国的传统教育，农业、地理、天文以及道德，还有一些民间传说等受到历代世人们所传承。
“披蒲编，削竹简。
彼无书，且知勉。
”讲的是西汉人路温舒用蒲草编成席子用来抄书；公孙弘自己制作竹简用来抄书。
他们的生活都很贫苦，没有钱来买书，但是自己却能做到勤奋自勉、刻苦学习。
“头悬梁，锥刺股。
彼不练，自勤奋。
”讲的是汉代时期的孙敬为了防止自己读书时打瞌睡，把头发吊在了房梁上；战国时的苏秦读书犯困的时候，就会用锥子来刺自己的大腿来提神。
学习时，懒惰便是最大的敌人，好学之心，便可使你在学习之路上所向无敌。
你望天上繁星点点，一颗星星有它不同的意义，独一无二，可能它们的形状会相同，可每颗星星都有它存在的意义，不是吗？正如《三字经》一般，每一句，都代表了不同的含义，代表了不同的道理，彰显了我国古代文化的博大精深。
所以，学好《三字经》，不仅能在学习上给予自己莫大的帮助，更是对古人们智慧结晶的尊重。
《三字经》读后感篇2小学一年级的时候教师让我们读“三字经”，每一天放学走出校门的时候，我们会排着整齐的队伍，象唱歌一样的齐声朗读，对于“三字经”的资料没有太多的理解，此刻，再次听到一年级的小同学们背诵“三字经”的时候，我仿佛又看到了我们的样貌。
“三字经”教会我们很多做人的道理。
特别是“昔孟母择邻处，子不学断机杼”这两句话，使我深有感触、至今难忘。
这个故事讲了孟子的母亲，为了让他有一个良好的学习环境，曾三次搬迁住所，孟子不好好学习，母亲就割断了正在织布的纱线，来让孟子明白学习不可半途而废的道理。
《三字经》高中读后感800字
《三字经》高中读后感800字（精选7篇）《三字经》高中读后感800字1在我学习的“经典”中，让我感到最亲切、最受益的，莫过于《三字经》了。
我喜欢它，不在于它是中华民族文化的根源，也不在于它高深的理论，而在于它给了我稚嫩的心灵以启迪和引导。
很早时候，它就成了我形影不离的“好朋友”。
“人之初，性本善。
性相近，习相远……”那时，我虽然是鸭子吃蜗牛——食而不知其味，不能真正理解其中的含义，但它朗朗上口的词句让我产生很大的兴趣。
每每回到家里，我总要在家人面前好好的“谝一谝”。
回想那段“呀呀学语”的美好日子，还真有意思哩！如今，我戴上了“红领巾”，对《三字经》有了“浅薄”的理解，我依然是它忠实的小读者。
每天早晨晚上都要读上几遍，它成了我每天的必修课。
我曾一度厌倦了学习，认为每天都在反复循环着“两点一线”的学习生活，感觉太枯燥、太无聊。
多亏“子不学，非所宜。
幼不学，老何为”唤醒了我。
是的，小孩子不好好学习，是不应该的。
一个人倘若在小时候不认真学习，到老的时候既不懂得做人的道理，又无知识，能有什么用呢？我这才领悟了“学海无涯苦作舟”的真谛，我迅速端正了自己的学习态度，要不然，将来真的会落个“老大徒伤悲”的下场。
每每在我任性偷懒的时候，“玉不琢，不成器”给了我力量，使我恍然大悟。
是呀，玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。
人若是不学习，就不懂得礼仪，就不能成才。
不经风雨，难见彩虹。
没有规矩，难成方圆。
我深深懂得“梅花香自苦寒来”的原意了。
从此，我再也不任性偷懒了。
学习分心、马虎是我的“臭毛病”，在每次的考试中都吃了“大亏”。
可是，“头悬梁，锥刺股。
彼不教，自勤苦”这句话惊醒了我，改掉了我的坏习惯。
文意是说，汉朝孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。
战国苏秦读书疲倦时就用锥子刺自己的大腿，他们不用别人督促而自觉地勤奋苦读。
幸亏《三字经》及时让我清醒过来，否则，我的“小马虎”头衔不知什么时候才能卸掉呢！“学而时习之不亦说乎。
《三字经》读后感800字作文五篇
《三字经》读后感800字作文五篇《三字经》读后感800字作文范文一中华上下五千年的文化，源远流长。
翻一翻任何一本国学经典，先哲的智慧无不令我们赞叹、敬仰。
中华博大精深的文化，影响着一代又一代的人，在他们心中播下了文学的种子，慢慢地生根、发芽。
在我很小的时候，我的父母就已经让我开始接触《三字经》了。
那时的我还很懵懂，既不知道“为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
”的意义，也不知道“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”的内涵。
只知道它三字一句，读起来朗朗上口，容易背诵。
直到现在，当我再次翻开《三字经》，细细品读。
感受着文化的魅力，沐浴着文化的甘露，我受益匪浅，懂得许多。
让我感触最多的是“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
”这句话的意思是“东汉时有个人叫黄香，在他九岁时就知道孝敬父亲。
寒冷的冬天，黄香就用自己的身体让父亲的被子变得温暖，好让父亲睡起来时感到暖和。
每一个孝敬父母的人，都应该学习和效仿。
”看到这里，我不禁有些惭愧。
平常，我总是衣来伸手，饭来张口，父母让我做些小事我也不情愿。
就拿前几天来说吧，晚上快要吃饭时，妈妈叫我去拿一下碗筷。
我当时看电视看得津津有味，哪里愿意离开呢?妈妈只好自己起身去拿了碗筷。
看了黄香的故事，我感觉羞愧万分，无地自容。
我们每每谈到父母，都说要孝敬父母。
可实际上，一些人还总是让给父母增加负担、让父母操心。
与古人相比，真是天壤之别。
父母为了我们不辞辛劳，付出了太多太多。
黄香是我们学习的榜样，让我们尽自己的能力孝敬父母。
从我们生活中一点一滴的小事做起，孝敬父母、关心父母。
“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”意思是“战国时期，孟子的母亲曾经三次搬家，为的是给孟子一个好的学习环境。
有一次孟子逃学，孟子的母亲就折断了织布的机杼来教育孟子。
”孟子能够通晓古今、学识渊博，和孟母的严格是分不开的，强调了学习环境的重要性。
一读到这里，我又想起了我的父母：他们不仅给我一个单独的房间，让我安静地学习，还给我买了写字台、台灯，努力改善我的学习环境，可是我总是不知道父母的良苦用心，学习总是不认真。
三字经读后感800字五篇
三字经读后感800字五篇《三字经》是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产。
它不仅包含着多方面的知识，像亲孝，忠义，历史，诚信等等，它以短小的篇幅描述出着许多深刻的道理。
下面是推荐的三字经读后感800字，仅供大家借鉴。
三字经读后感800字（一）我的书房中多了一个新成员：《三字经》，那是我特地去新华书店买来为自己补课之用的。
闲暇之时，随手翻阅，细细品味，其味无穷。
人之初，性本善，性相近，习相远。
寒假回家，看到读小学的侄儿正在背诵《三字经》，便随手翻阅起来，读后竟爱不释手，感叹自己幼时没能阅读之，真是一个很大的遗憾。
《三字经》让我对先人博大精深的文化遗产有了更为直观的认识，对作者广博的学识、高深的概括能力和宏观把握能力肃然起敬，为古代教育者独特的教育方法深深折服。
我出身农家，蒙学时期没有师长指点诵读过《三字经》，其实那时家庭也没有条件给我买课外书。
高中时被分流到理科班，从此与国学类书籍更加疏远。
尽管求学中耳闻过《三字经》及其中的少量名句，但是从来不曾全文通读过。
中国历史上下五千年，源远流长，古国的文明博大精深，浩如烟海。
尽管由于作者所处时代的人们对世界的认识有一定的局限性，成书于封建时代的书籍难免会夹带一些封建思想的糟粕，但这并不影响《三字经》成为我们特别是儿童学习中华文化和文明不可多得的入门之书。
据资料介绍，《三字经》最初版本是由南宋学者王应麟所作，后来在千百年的流传中，被许多人增补加工，形成了多个版本。
《三字经》是中国近800年来流传最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织选入儿童道德教育丛书。
《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，较好地表达出中国古代传统教育思想的精华。
许多名言警告，已成为一代又一代人为人、勤学、处事、交友、行为的座右铭。
关于为人，如首孝弟，次见闻；父子恩，夫妇从；兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋；关于教子，如养不教，父之过，教不严，师之惰，关于劝学，如玉不琢，不成器；人不学，不知义；苟不学，曷为人；勤有功，戏无益等，可谓金玉良言。
《三字经》读后感范文800字（通用10篇）
《三字经》读后感范文800字（通用10篇）细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的《三字经》读后感范文800字（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
《三字经》读后感范文800字1我读过很多书，有童话书，有漫画书，有历史书，有科幻书等等。
这些书不仅丰富了我的知识，开阔了视野，还使我从中懂得了许多道理。
其中，令我感悟最深的就是《三字经》这本书。
每一次读它，都能引起我的思考，让我受益匪浅。
《三字经》这本书中的每一句虽然很简短，却蕴含着一个个深刻的道理。
“人之初，性本善，性相近，习相远”意思是说人在最初，本性是善良的。
这样善良的本性大家都差不多，只是在成长过程中，由于后天的努力、生活环境和学习环境不一样，品行也就有了好与坏的差别。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我懂得了一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。
“子不学，非所宜。
幼不学，老何为”更是教育我们：要珍惜时间，从小要好好学习，做一个对社会有用的人。
还有“苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专”、“养不教，父之过。
教不严，师之惰”等许多通俗易懂的哲理。
《三字经》真是中华文化知识的宝库、思想的宝库，更是我人生道路上的良师益友。
每当我读起《三字经》时，便会陶醉在其中，最令我感动的一句是“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执”。
这句讲的是东汉时期，一个叫黄香的孩子，九岁的时候就非常孝顺。
每当夏天，总是先把枕席扇凉了、蚊子赶跑了再请父母歇息。
冬天时，自己先躺下，用体温帮父母把被窝暖热！这是一个多么懂事的孩子啊！妈妈告诉我，这个故事讲的不仅仅是孝顺，更是爱！黄香的故事，让我想到了自己的父母对我的爱，也想到了我对父母的点点滴滴。
为了我，爸爸妈妈总是无微不至的关爱我、呵护我，而我却不知道关心爸爸妈妈。
读《三字经》有感800字(精选7篇)
读《三字经》有感800字(精选7篇)读《三字经》有感800字篇1“人之初，性本善。
性相近，习相远……”书房中传出我朗朗的读书声。
我正在读一本中华经典书籍——《三字经》呢。
这个学期，学校开展了“经典诵读”活动。
老师向我们推荐了好多古今经典诗文，而我最喜欢读的就是《三字经》。
它是我国明清时期的儿童启蒙课本，作者是宋代的王应麟。
这本书共一千多字，三字一句，句句押韵，读起来朗朗上口，很有节奏感，令我百读不厌。
我的这本《三字经》不仅有它的原文，而且还有注释和相关的故事，图文并茂，使我读起来兴趣盎然。
读《三字经》，让我懂得谦让、孝顺是中华民族的传统美德。
“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”是讲孔融四岁就知道把大梨让给哥哥;“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”是讲黄香九岁就知道用身体把被窝焐暖让父亲休息;“首孝弟，次见闻。
知某数，识某文”是说人应该首先孝顺父母，尊敬兄长，其次才是增长见识，学习知识。
读着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。
我是爸爸妈妈的“掌上明珠”，只要我开口，要什么就有什么，真可谓“衣来伸手，饭来张口”。
我一直以为父母为我所做的一切都是应该的，从来没有想到为他们做些什么。
每当学习不顺心的时候，甚至还会向父母乱发脾气呢。
和孔融、黄香相比，我真是无地自容呀。
今后，我要改变自己，多体谅爸爸妈妈，多为他们着想，尽量让他们少为我操心。
读《三字经》，我还懂得了许多学习和做人的道理。
“幼不学，老何为”警示我小时候要用功读书;“玉不琢，不成器”告诫我人不经过锻炼是不会成才的;“勤有功，戏无益”告诉我凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，只顾贪玩，浪费了大好时光的人是一定会后悔的;“头悬梁，锥刺股”提醒我学习时一定要全神贯注;“昔仲尼，师项橐”告诉我学习应该不耻下问……《三字经》的内容包罗万象，为我们讲道德，论古今，有名人英雄，有历史战争，有学习方法，有自然规律……它是古人智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典!徜徉在这样的经典诗文中，我的心灵受到一次次洗涤。
《三字经》读后感[共15篇]
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《三字经》读后感[共15篇]《三字经》读后感1“融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
”这两句话出自于《三字经》，我反复诵读着这两句话。
妈妈笑着说：“你明白它的意思吗？这两句话的.意思是说，汉代人孔融四岁就知道要把大的梨让给兄长。
这种尊敬兄长、友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。
”听了妈妈的话，再读着《三字经》，我感悟越来越深刻，不知不觉书中人的言行举止已刻在我心中了。
一次，妈妈给我两个梨，让我挑一个吃，另一个给奶奶吃。
我想都没想，就把大的那个给奶奶，小的那个留给自己。
妈妈笑着抚摸着我的头说：“我家小雨真懂事儿！”我说：“孔融四岁就能让梨，我都九岁了，我觉得孔融比我好，我还要向他学习呢！”妈妈听了，笑得更开心了。
《三字经》读后感2以前，我调皮、不守纪律，常常受到老师的批评和妈妈的斥责；现在，我懂事、能认真学习了，老师和妈妈都微笑了，这都要感谢《三字经》呀！那天，爸爸给我买了一本《三字经》，我一看有图有文的，来了兴趣，有时自己读，有时让爸爸给我讲。
可没过几天，三分钟热度过了，就把书随手一扔，玩别的去了。
这个月，学校里掀起了读经典书的热潮。
一次，老师在课上给我们讲起了《三字经》中“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”的`故事，我深深地被孙敬、苏秦刻苦学习的精神感动了。
爸爸妈妈无微不至地关爱我，老师辛勤地教育我，我，我太不懂事了！那天放学后，我悄悄跑进小书房，重新读起《三字经》来。
渐渐地，我变得爱学习了。
小伙伴们，我们一起来读它，一起做个好孩子吧！《三字经》读后感3这几天老爸逼着我看三字经，我很郁闷，也很苦恼。
三字经就那几个字我背它干什么?老师留得作业就很多，还得背着破玩意儿。
不过好在那些字儿可以在段嘉玮面前炫耀一下。
她还总是理直气壮地说：“我要是背起来比谁都快。
”其实我总是听家里人说，小时候不知道学，长大就后悔了!我很纳闷儿，可能是我还没领悟吧。
其实我一听背东西就晕，但是在老爸的严加看管下，我还是背下来点儿。
《三字经》读后感800字（精选16篇）
《三字经》读后感800字（精选16篇）《》800字篇1孝指子女对父母应尽的义务，包括尊敬、抚养、送终等等，是传统社会的基本道德。
从动物学上说，实质上是一种"反哺"的行为。
在我国，孝的观念源远流长，甲骨文中就出现了"孝"字，这也就是说，在公元前11世纪以前，华夏先民就已经有了孝的观念。
至春秋时期，儒家学派创始人孔子是一位全面地系统地论述孝道的人，《论语》、《孝经》等书记载了孔子在这方面的很多言论。
《孝经》中，子曰："夫孝，天之经也，地之义也，民之行也";"人之行，莫大于孝";"教民亲爱，莫善于孝";"夫孝，德之本也"。
孔子认为为人子女，孝顺父母，是天经地义的法则，是人们应当身体力行的。
可见孔子对孝道的看重与推崇。
诚然，儒家孝道也有时代局限性的陈旧观念，夹杂封建性的糟粕——比如西汉经学大师董仲舒提出的"父为子纲"(指父亲对子女有绝对权威)，于今已绝对不适合我们这个人人平等的民主社会;又如"父母在，不远游，游必有方"，我们在信息便捷的今日，已能够不必理会这句话，这是因为当时联络多有不便，也是社会生产力限制下的说法;再如"不孝有三，无后为大"，也已不足取，我们是提倡男女平等的;还有关于"三年之丧"这个问题，四科中十哲之一的宰我就此事曾与孔子讨论过，这位因为白天睡觉而被夫子斥为"朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也"的学生认为，为父母服丧三年时间过长了，一年就能够了。
无论三年，还是一年，这显然是一种弊端较多的行孝方式，我们就无须效仿了。
诸如以上孝说，到了今日，无疑均已过时，我们应毫不吝惜地抛弃或予以批判。
孝做为华夏民族固有的道德观念，又经孔孟儒学的发挥，以及历代帝王的提倡，孝道在古代确实是深入民心，难以动摇。
三字经读后感800字高中范文（通用9篇）
三字经读后感800字高中范文（通用9篇）读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
下面是小编为大家整理的三字经读后感800字高中范文(通用9篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三字经读后感800字高中1每次当我读《三字经》的时候，我总想起以前的子女是那么孝顺、善良。
想到现在的子女小时候那样的幸福，长大店铺，在国外生活，却对自己家乡的亲人不理不睬。
看看现代的人和古代的人差别怎么这么大呢?以前大多数的人对兄弟姐妹都很好，《三字经》里提到的孔融让梨的故事让我学会了有好的东西要让给弟弟。
虽然有时候不是很懂他们的做法，但也会细心地观察。
还有最让我崇拜的是里面孟母三迁的故事，孟子的母亲为了小孩子的学习环境不怕麻烦，不怕辛苦，搬了三次家，直到最后搬到适合她小孩学习的地方，才安心居住下来。
她的用心实在伟大!《三字经》教会我们一些为人处世的道理，通过不断的学习获得知识，才能出人投地。
想想他们，我感觉我们真幸福，有这么好的条件来学习。
三字经读后感800字高中2《三字经》是一部流传甚广、家喻户晓的文学读物，它教我们孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学，这些都是中华民族的传统美德。
最近我专心读了这本书。
孝顺父母，里面说了“父子恩，夫妇从。
兄则友，弟则恭”。
讲的是要孝顺父母，尊敬师长。
友爱兄弟，里面讲“融四岁，能让梨。
弟于长，宜相知”。
意思是融今年四岁，有梨吃，他先让哥哥吃。
礼貌待人讲了“长幼序，友与朋。
君则敬，臣则忠”这个意思是要对君主尊敬，为臣子要忠心。
勤奋好学讲了“头悬梁，锥刺股”。
讲为了读书时不想睡觉，把头悬在梁上，用锥刺股。
《三字经》这本文学读物，让我重新懂得了许多道理，你也看看吧。
三字经读后感800字高中3今天，我又读了一本好书《三字经》。
这本书教了我们做人的道理，要尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。
书里讲了很多古时候的人们刻苦学习的故事，如唐伯虎学画的故事，还有岳飞教子的故事，孔融让梨的故事，女娲补天的故事，桃园三结义的故事等等。
读三字经心得体会800字6篇_三字经读后感
读三字经心得体会800字6篇_三字经读后感《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典，三字经是一本值得我们学习的书，那么大家学习三字经都有什么收获呢？下面是带来的读三字经心得体会800字，欢迎欣赏。
朗朗乾坤，得万古之灵气，孕千年文化之精髓，成千古旷世之奇书，《三字经》横空出世!小子对此奇书甚有感触，即书一文，此亦个人之意，又亦儿戏之言，不可当真也!何谓此书奇之?其一奇，以三言韵句成句，自成一体，易读易记，通俗易懂;其二奇，孕千年中华文化之精髓，这部仅有一千五百多字的小书，竟融“历史、地理、人物、天文气象、诗书礼乐、教育、哲学”于一体。
可谓学一书而通万卷也!但是，我们要把《三字经》与当时的历史条件联系起来思考，正确地认识，主动汲其精华，剔其糟粕。
亲情、孝顺是中华民族的传统美德。
“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
”“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”。
孔融四岁就知道让大梨给长兄;黄香九岁便主动孝顺父亲而无怨无悔。
重视子女教育和历史教育亦是优秀的文化传统。
“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”“玉不琢，不成器”。
这体现我国对教育的重视。
《三字经》还将整个中国历史浓缩在一起，易学易记，并且专门谈到学习历史的方法。
总之，这一切都表现了古代中华儿女的传统美德与我国优秀的传统文化，是我们中华儿女的骄傲。
但是，我不得不再重申一遍，由于当时的历史与政治原因，造成了许多不可忽视的问题，使《三字经》多了几分糟粕：三纲五常。
所谓“三纲”，即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，“三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺”，这说明当时的人们愚昧地认为有了“三纲”，就会形成君顺臣良，父慈子孝，夫和妇顺的社会安定局面;所谓五常，即“仁、义、礼、智、信”，“曰仁义，礼智信，此五常，不容紊”。
这是人人都必须遵守这些基本道德底线，不容打破。
只是可怜当时的人啊!一心认为三纲五常可以维护家族、国家秩序，所以大肆宣言三纲五常并亲身践行，实际上这不过是富有的统治者对被统治者在伦理道德和法律上施加的紧箍咒而已。
《三字经》读后感优秀5篇800字
《三字经》读后感优秀5篇800字《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。
它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家。
以下是我整理的读后感范文5篇，希望可以共享给大家进行参考和借鉴。
《三字经》读后感范文一我放假这么长时间就读了一本书，就是《三字经》，刚开始妈妈让我读的时候我不是太理解，这不是以前那些人摇头晃脑背的书吗，有什么意义，我直接说“封建糟粕吧”，妈妈说：“你好好读读，看看有没有意义，这本书读完以后，中华五千年的文明进展，朝代更迭，帝王兴衰的纷繁历史，还有人文教育，史地天文、伦理道德、名人故事等各方面的信息你都把握了。
”这么好呀，我翻开了滋养心灵的篇幅。
确实是语言特殊简练，内容特殊丰富。
原来我基本是把这本书背下来的，“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，孟母为了孟子小时候有个好的学习环境既然搬了三次家，后来有一天孟子逃学回来，孟母竟然拿起剪刀，剪破了整片布，只为了告知孟子，读书就像我织布一样，要脚踏实地，若逃学就像我剪断布匹一样，前功尽弃，孟子听了母亲的教育，深感惭愧，从今专心读书，发愤用功，终成为一代大儒，后人称为“亚圣”震撼吧，原来圣人小的时候也和我们一样有那么的缺点，但孟母爱子教子的行动使我特殊感动也很受启发。
“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”黄香九岁，便知道在冬天，用身体温和床上的被褥才让父亲去睡觉，孝顺父母是每个子女应当做到的，我们如今的孩子生活在蜜罐里，只知道衣来伸手，饭来张口，我们为父母做个什么呢。
“论语者，二十篇，群弟子，记善言，孟子着，七篇止，讲道理，说仁义”，哦我算知道了《论语》是二十篇，是孔子的弟子和再传弟子，把孔子和孔子子弟的至理名言，记载编辑而成，《孟子》是七篇，记录了孟子的事迹和言论，整本书的主旨，就是在谈道德伦理的道理，我原来知道这两个圣人和这两本书却不知道是谁写的，讲的是什么，这下算弄个明白了。
读三字经有感优秀作文（精选12篇）
读三字经有感优秀作文（精选12篇）读有感优秀作文篇1我读过很多书，但令我感悟最深的是《三字经》这本书。
它不仅是中华民族的经典作品，还是我的好老师。
每一次读它，都会引起很多的思考，让我受益匪浅。
在《三字经》中，”香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
“是最令我感动的一句话。
它讲的是东汉时期，有个叫黄香的孩子九岁时，就非常孝顺父母。
每当夏天，他总是先把枕席扇凉了，蚊子赶跑了，再请父母休息。
冬天则自己先躺下，用体温帮父母把被窝暖热。
这是一个多么懂事的孩子呀!爸爸告诉我，这个故事讲得不仅仅是孝顺，更是爱!是亲人之间至真至纯的爱!而这种爱，就是关心、就是体贴，就是相互的照顾和无私的奉献。
记得我四岁时发高烧，晚上睡觉时总是不停地蹬被子，爸爸为了我，竟一夜都没睡觉，一会儿摸摸我的头，一会儿给我物理降温，每当想到这件事，我就能体会到父母爱的伟大。
现在我有什么好吃的总是先给爸爸妈妈吃，等他们吃完了我再吃。
爸爸妈妈吃完后，总是不忘说一句：”盼盼，你长大了，真棒!“我爱这本书，喜欢书里的精神和智慧。
我更会在享受爱的时候，像黄香那样，真挚地爱父母，爱老师，爱同学，爱每一个人!读三字经有感优秀作文篇2听我爷爷说，我的太爷爷的那个年代私塾先生都很有文化。
太爷爷那个年代还没有我，所以他们不能教我读书认字，可是生活在现在的社会我也可以做像他们那样的有文化人，那就是我也要读很多书。
这天我翻开一本叫《三字经》的书，里面每句话都是三个字的短句，像“人之初，性本善”“性相近，习相远”，以前我都是在电视上听到过，今天我也读了这本书，很有用，里面有很多为人的道理，还有历史故事，比如“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”就是讲的孟母三迁的故事。
还有“融四岁，能让梨”就是说孔融让梨的故事。
里面还有很多关于要我们好好读书的话，爸爸要我向里面的人学习，这样以后才有出息，爸爸还说：“玉不琢，不成器”、这也是《三字经》里面的句子，真是太有用了，看到这本书我真的很高兴，我在里面学到太多的知识和做人的道理，比我弟弟看那些动画片的书更有好处，我要好好的读这本书，等以后我会了也要跟爸爸一样教教我弟弟读《三字经》这本好书，让他也学习更多有用的知识。
关于三字经读后感范文800字五篇
关于三字经读后感范文800字五篇书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏。
书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。
下面是小编为大家整理的关于三字经读后感范文800字五篇，一起来看看吧，希望对你们有帮助。
三字经读后感篇一我的书房中多了一个新成员：《三字经》，那是我特地去新华书店买来为自己”补课“之用的。
闲暇之时，随手翻阅，细细品味，其味无穷。
”人之初，性本善，性相近，习相远……“。
寒假回家，看到读小学的侄儿正在背诵《三字经》，便随手翻阅起来，读后竟爱不释手，感叹自己幼时没能阅读之，真是一个很大的遗憾。
《三字经》让我对先人博大精深的文化遗产有了更为直观的认识，对作者广博的学识、高深的概括能力和宏观把握能力肃然起敬，为古代教育者独特的教育方法深深折服。
我出身农家，蒙学时期没有师长指点诵读过《三字经》，其实那时家庭也没有条件给我买课外书。
高中时被分流到理科班，从此与国学类书籍更加疏远。
尽管求学中耳闻过《三字经》及其中的少量名句，但是从来不曾全文通读过。
中国历下五千年，源远流长，古国的文明博大精深，浩如烟海。
尽管由于作者所处时代的人们对世界的认识有一定的局限性，成书于封建时代的书籍难免会夹带一些封建思想的糟粕，但这并不影响《三字经》成为我们特别是儿童学习中华文化和文明不可多得的入门之书。
据资料介绍，《三字经》最初版本是由南宋学者王应麟所作，后来在千百年的流传中，被许多人增补加工，形成了多个版本。
《三字经》是中国近800年来流传最广的启蒙读物，还被联合国教科文组织选入儿童道德教育丛书。
《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，较好地表达出中国古代传统教育思想的精华。
许多名言警告，已成为一代又一代人为人、勤学、处事、交友、行为的座右铭。
关于为人，如”首孝弟，次见闻“;”父子恩，夫妇从;兄则友，弟则恭;长幼序，友与朋“;关于教子，如”养不教，父之过“，”教不严，师之惰“，关于劝学，如”玉不琢，不成器;人不学，不知义“;”苟不学，曷为人“;”勤有功，戏无益“等，可谓金玉良言。
经典《三字经》读后感12篇
经典《三字经》读后感12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三字经的读书心得800字(稿件4篇)
三字经的读书心得800字（稿件4篇）三字经的读书心得800字篇1人之初，性本善，性相近，习相远……这几句话一年级小朋友都明白，这就是三字经的经典“台词”。
背诵三字经，人人都会，可谁又明白其含义呢？我闲来无事，随手拿起了三字经全解。
三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，体现了中华民族几千年以来的传统美德。
从最经典的几句开始：“人之初，性本善，性相近，习相远”。
意思是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性格也就有了好与坏的差别。
其实我觉得人生下来原本都是一样的，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏，所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。
从这几句一向到“首孝弟，次见闻，知某数，识某文”。
一向是告诉我们应好好学习，亲近教师和同学并且要不耻下问。
孝顺父母、友爱兄弟姐妹是做人的基础。
今日读了三字经我学到了很多，在我们的生活中，显现出我们这方面的不足，比如：在公交车上，一个孕妇上了车，两位老大爷因为争着让座吵了起来，其他人像看热闹一样，有的还起哄。
结果出来了，但孕妇到站了，她为了明白结果还多坐了一站，但她还是很多谢两位老人。
司机转头说：“我看在座的大都是年轻人，两位大爷虽然为谁让座而争吵，但至少他们有这个想法，为什么除了两位老大爷，没有一个人站出来让座呢？”车上的人听了都默不作声，慢慢地低下了头，车内一片寂静。
这一个简单的例子就说明了我们不懂礼让，虽然每个人都明白为老孕幼残让座，可谁有动于衷呢我们应从尊敬兄长和长辈开始，培养自我的爱心。
要以友善的态度对待他人，不应当计较自我的个人得失，才会受到别人的尊重和喜爱，也会感受到他人的温暖。
21世纪，独生子女有很多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教导人们孝敬父母，友爱兄弟。
书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。
如果我们的教育从小学开始，经常给孩子讲“汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母温暖床席。
《三字经》读书心得800字5篇
《三字经》读书心得800字5篇《三字经》是我们学习中华传统文化必不可却的入门之书.据材料引见,《三字经》是中国近年来传布最广的启蒙读物,还被联合国教科文组织列入《世界儿童道德丛书》.这里给大家分享一些关于三字经读后感,希望对大家有所帮助.三字经读后感1我的书房中多了一个新成员:《三字经》,那是我特地去新华书店买来为自己〞补课〝之用的.闲暇之时,随手翻阅,细细品味,其味无穷.〞人之初,性本善,性相近,习相远……〝.寒假回家,看到读小学的侄儿正在背诵《三字经》,便随手翻阅起来,读后竟爱不释手,感叹自己幼时没能阅读之,真是一个很大的遗憾.《三字经》让我对先人博大精深的文化遗产有了更为直观的认识,对作者广博的学识.高深的概括能力和宏观把握能力肃然起敬,为古代教育者独特的教育方法深深折服.我出身农家,蒙学时期没有师长指点诵读过《三字经》,其实那时家庭也没有条件给我买课外书.高中时被分流到理科班,从此与国学类书籍更加疏远.尽管求学中耳闻过《三字经》及其中的少量名句,但是从来不曾全文通读过.中国历史上下五千年,源远流长,古国的文明博大精深,浩如烟海.尽管由于作者所处时代的人们对世界的认识有一定的局限性,成书于封建时代的书籍难免会夹带一些封建思想的糟粕,但这并不影响《三字经》成为我们特别是儿童学习中华文化和文明不可多得的入门之书.据资料介绍,《三字经》最初版本是由南宋学者王应麟所作,后来在千百年的流传中,被许多人增补加工,形成了多个版本.《三字经》是中国近800年来流传最广的启蒙读物,还被联合国教科文组织选入儿童道德教育丛书.《三字经》中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的,较好地表达出中国古代传统教育思想的精华.许多名言警告,已成为一代又一代人为人.勤学.处事.交友.行为的座右铭.关于为人,如〞首孝弟,次见闻〝;〞父子恩,夫妇从;兄则友,弟则恭;长幼序,友与朋〝;关于教子,如〞养不教,父之过〝,〞教不严,师之惰〝,关于劝学,如〞玉不琢,不成器;人不学,不知义〝;〞苟不学,曷为人〝;〞勤有功,戏无益〝等,可谓金玉良言.吸取全面的知识营养,方能成就全面发展的人.从这个角度而言,《三字经》可谓是一块〞全营养饴糖〝.说它〞全营养〝,是因为《三字经》仅一千多字,语言极其简练,内容却非常丰富,包括人生哲理.教子.劝学.常识.道德.礼仪.经书和借鉴等,择其要而去其枝叶,勘称〞袖珍而浓缩的百科全书〝.比如常识篇,天文地理历史自然艺术生物等等,几乎囊括了当时人们已认识的各类主要知识.说它是〞饴糖〝,一是指其〞口感〝舒适,全文结构谨严,文笔自然流畅,深入浅出,讲求押韵,朗朗上口,非常适合儿童包括成人背诵识记;二是指其具有〞缓释〝功能,对儿童而言,识记后未必能全面理解,却能指导其日后的学习,并随着年龄的增长和学识的增多逐步理解它;三是指其具有回味丰富的功能,即使对于理解了其内容的成人而言,也是常读常新,百读不厌.《三字经》作者具有非凡的概括和语言表达能力,这从其对历史的表述中便可见一斑.文中对于中国上下五千年历史的变迁,寥寥三百余字,却集其要点和精华,让人耳目一新,颇有登高远望.一览众山小的感慨.如〞夏有禹,商有汤.周文武,称三王.夏传子,家天下.四百载,迁夏社.汤伐夏,国号商.六百载,至纣亡.周武王,始诛纣.八百载,最长久.〝寥寥48个字,却包含了夏商周三代的先后顺序.〞三王〝所指.三个朝代的开国君王.延续时间,以及从夏朝开始摒弃禅让.王位世袭等丰富的知识.回想自己从小学到大学一直都在学习中国历史,却仍然对于各个朝代先后顺序.重要历史事件.延续时间等颠三倒四或者一知半解,真是感慨万千.《三字经》虽然重在传道,但是并非枯燥说教,而是结合了大量的历史人物和故事,如孟母三迁,孔融让梨,黄香孝父,孔子拜师,赵普读《论语》,公孙弘抄书,孙敬头悬梁读书,苏秦锥刺股读书,孙康映雪读书等.这让人在学习中添了不少乐趣,也让读者理解为人.处事.求学.交友等的道理有了更为直观的体验.仁者见仁,智者见智.作为一名教育工作者,《三字经》还让我深刻地体会到,全面均衡的知识是一个有机整体,割裂开来教授,其作用往往大打折扣;掌握知识的精华,因材施教,并以独特的方式传授给学生,是一门非常高深的学问.相信你在阅读之后,会比我有更多独到的见解和体会.三字经读后感2朗朗乾坤,得万古之灵气,孕千年文化之精髓,成千古旷世之奇书,《三字经》横空出世!小子对此奇书甚有感触,即书一文,此亦个人之意,又亦儿戏之言,不可当真也!何谓此书奇之?其一奇,以三言韵句成句,自成一体,易读易记,通俗易懂;其二奇,孕千年中华文化之精髓,这部仅有一千五百多字的小书,竟融〝历史.地理.人物.天文气象.诗书礼乐.教育.哲学〞于一体.可谓学一书而通万卷也!但是,我们要把《三字经》与当时的历史条件联系起来思考,正确地认识,主动汲其精华,剔其糟粕.亲情.孝顺是中华民族的传统美德.〝融四岁,能让梨,弟于长,宜先知.〞〝香九龄,能温席,孝于亲,所当执〞.孔融四岁就知道让大梨给长兄;黄香九岁便主动孝顺父亲而无怨无悔.重视子女教育和历史教育亦是优秀的文化传统.〝昔孟母,择邻处,子不学,断机杼〞〝玉不琢,不成器〞.这体现我国对教育的重视.《三字经》还将整个中国历史浓缩在一起,易学易记,并且专门谈到学习历史的方法.总之,这一切都表现了古代中华儿女的传统美德与我国优秀的传统文化,是我们中华儿女的骄傲.但是,我不得不再重申一遍,由于当时的历史与政治原因,造成了许多不可忽视的问题,使《三字经》多了几分糟粕:三纲五常.所谓〝三纲〞,即〝君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲〞,〝三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺〞,这说明当时的人们愚昧地认为有了〝三纲〞,就会形成君顺臣良,父慈子孝,夫和妇顺的社会安定局面;所谓五常,即〝仁.义.礼.智.信〞,〝曰仁义,礼智信,此五常,不容紊〞.这是人人都必须遵守这些基本道德底线,不容打破.只是可怜当时的人啊!一心认为三纲五常可以维护家族.国家秩序,所以大肆宣言三纲五常并亲身践行,实际上这不过是富有的统治者对被统治者在伦理道德和法律上施加的紧箍咒而已.总而言之,《三字经》这本奇书,其精华就在于对亲情.孝顺的张扬,对后天教育和历史教育的重视.其糟粕亦昭然若揭:以三纲五常为核心的封建道德,两千年来一直是束缚中国人思想和行为的绳索.我们一定要记住,《三字经》所体现的中华文化博大精深,需要我们去汲取精华,剔其糟粕,最后发扬光大至世界.三字经读后感3放假在家休息的日子,爸爸要求我把以前读过的《三字经》拿出来重读,并给我讲解了每一句的意思.上学前背《三字经》时,其中很多语句的意思我都不懂,现在上学了,经过爸爸的讲解,我能理解了书中的一些含义.特别是有一段关于古人学习方面的内容:昔仲尼,师项橐;古圣贤,尚勤学.赵中令,读鲁论;彼既仕,学且勤.披蒲编,削竹简;彼无书,且知勉.头悬梁,锥刺股;彼不教,自勤苦.如囊萤,如映雪;家虽贫,学不辍.如负薪,如挂角;身虽劳,犹苦卓.这六段话的意思是这样的:大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师,古代圣贤尚且能如此勤奋的学习;宋朝中书令赵普读了一辈子《论语》,做了宰相之后,仍勤奋学习;汉朝路温舒把借来的`书抄写在用蒲草编的席子上,公孙弘削竹片用来抄书,他们没钱买书,却也如此勤奋;孙晋怕晚上读书打瞌睡,把头发系在房梁上,苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿,他们都没有老师,但能自觉学习;晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书,孙康依靠雪的反光看书,他们虽然贫困,却没有因为点不起灯停下学习;汉朝朱买臣一边砍柴一边读书,隋朝李密一边放牛一边读书,他们尽管劳累,却不放弃学习.在读懂了这一段后,我非常感动.古人没有我们现在这样优越的条件,坐在明亮的教室,有辛勤的老师教导着我们,书本都是崭新的,爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包.文具.这么好的学习条件,是古人所没有的.如果在这样的条件下,我们没有刻苦.努力学习,就辜负了父母.老师对我们的期望.我们要实现自己的理想,将来成为祖国的栋梁,就必须从现在做起,好好学习,认真读书,掌握更多的文化知识.家长评价:孩子从学龄前,我就开始尝试对她进行国学方面的启蒙,纵观国学经典,我首选了《三字经》.一本幼儿简化版的《三字经》,在开学之前,孩子已经可以大体背诵了,当然,其中内容,是不可能知其意的.中华文明博大精深,一部经典足以修身.齐家.治国.平天下,正所谓〞半部论语治天下〝.新文化运动以来,中国的传统文化发展道路坎坷曲折,但前途乐观,因为我们出生于_世纪的下一代将举起传承的大旗,为民族精神点起希望之火.孩子的国庆作文有一篇是读后感,其实孩子现在尚不具备阅读能力.于是我便想到让孩子重温曾经背过的《三字经》,提炼其中的精髓.在我的指导和启发下,孩子对上文中这一段内容有了认识.当然,不可能期望这种感想有多么深刻.能够明白怎样对待学习,学习有多么重要,我觉得已经是不小的进步.有了第一篇作文的体验,这第二篇作文孩子已经能够主动表达一些个人观点,初步了解如何把自己的想法变成文字.孩子的长进令人欣喜,同时也体现了园丁的辛苦,相信孩子在老师的辛勤培育和自身以古人为榜样的奋发图强之下,会有一个阳光灿烂的未来.三字经读后感4《三字经》是我们学习中华传统文化必不可却的入门之书.据材料引见,《三字经》是中国近年来传布最广的启蒙读物,还被联合国教科文组织列入《世界儿童道德丛书》.全文结构严谨,文笔天然流利,深入浅出,讲究押韵,朗朗上口,很是适合背诵识记,百读不厌.内容包含了教育.历史.天文.地舆.伦理和道德,以及一些传说,普遍流传而又言简意赅.如今的每个家庭都只要一个独生后代,许多青少年社会问题的呈现都是家庭作风不良或教育不严而形成的.《三字经》中〝昔孟母,择邻处.子不学,断机杼〞.还有〝养不教,父之过.教不严,师之惰.子不学,非所宜.幼不学,老何为.〞等都说明了为人父母的权利和严格要求后代的重要性.此刻的独生后代有许多娇生惯养,以自我为中心的毛病,而《三字经》教育人们孝敬父母,友好兄弟.书中说〝香九龄,能温席〞,〝融四岁,能让梨〞.如果我们的教育以身作则.从小学起,经常给孩子讲〝汉代的黄香,九岁时就懂得孝敬父母,夏天为父母摇扇子,冬天以身体为父母温暖床席.孔融四岁的时候,就懂得谦让长辈,吃梨时挑小的,大的让兄长吃.那这个社会还会呈现那么多不和谐的现象吗?《三字经》作者具有不凡的归纳综合和言语表达能力,这从其对历史的表述中便可见一斑,文中对中国上下五千年历史的变迁,寥寥三百余字,却集其要点和精髓,让人耳目一新,颇有登高望远,一览众山小之意.如〞夏有禹,商有汤,周文武,称三王.夏传子,家天下.四百载,迁夏社.汤伐夏,国号商.六百载,至纣亡.周武王,始诛纣.八百载,最长久.〝寥寥数字,却包含了夏商周三代的先后顺序,〞三王〝所指.三个朝代的建国君王.延续时间,以及从夏朝起头摒弃禅让.王位世袭等丰硕的知识.《三字经》虽然重在传道,可是并非枯燥的说教,它记载了大量的历史人物和故事,如孟母三迁.孔融让梨.黄香孝父.孔子拜师.赵普读《论语》.公孙弘抄书.孙敬头吊颈读书.苏秦锥刺股读书.孙康映雪读书等,这让人在学习中添了不少乐趣,也让读者对为人.处事.求学.结交等方面有了更为直观的体验.《三字经》在结尾时提出了一个重要问题,就是给子孙儿女留下什么遗产.作者的立场是〞人遗子,金满籯;我教子,独一经.〝他说世人留下许多金银财富给儿女,我呢?教育后代,唯有一册经书而已.在教育后代的问题上,很附和现代观念.解读《三字经》能让更多文化并不高的人也能理解文化,使文化通俗化.读完《三字经》,能对我国传统文化有进一步认识,可以陶冶情操,提高涵养,弘扬正气.三字经读后感5上学学习《三字经》还要求背诵《三字经》,现在放暑假了妈妈也要我背,我想:背《三字经》有什么用?我极不情愿地拿起这本内容丰富的《三字经》每天写完作业,我没心思看曾经让我朝思暮想的动画片,而是拿起《三字经》,津津有味地看了起来.你可别小瞧它,这里面含意无穷呢!其中书中有一个故事让我最受感动.这个故事讲的是东汉时,有个小女孩叫黄香.才九岁就开始帮爸爸妈妈做家务,而且还很孝顺父母.天气炎热时她会用小扇子把席子扇凉了才让母亲睡;冬天天气寒冷,她又会在父母睡前,把被窝躺暖才让父母睡……黄香她小小年纪就这么懂事,懂得为父母减轻负担,知道父母在外工作十分劳累,主动承担家里所有家务,还细心地照顾父母,真是一个懂事的.孝顺父母的小女孩.看看她,再看看我,真是有天壤之别.我现在虽然读五年级了,却还是一个衣来伸手,饭来张口的小公主,在家不但什么事都不干,吃饭还特别挑食,每天上学也是由爸爸妈妈接送,就连老师布置的作业也是爸爸妈妈帮我检查……我和一个小小年纪的黄香相比真是自愧不如呀.所以我要向黄香学习,做一个懂事的.孝顺父母的孩子.《三字经》有一段是这样写的:〝头悬梁,锥刺股.彼不教,自勤苦.如囊萤,如映雪.家虽贫,学不辍.〞这几句话的意思是:战国的苏秦,读书时为防止瞌睡把头发吊在房梁上,困倦时用利锥刺自己的大腿来提神.他没有老师教诲,而是靠自己勤奋刻苦.晋朝人车胤夏天抓萤火虫装入纱袋,当作现在的电灯泡照明,用来晚上读书;孙康冬天夜晚借院子中雪反射出来的光看书.他们家里都非常非常的贫穷,但从来没有放弃和停顿过学习.我觉得古人的做法虽说有些不合科学道理,但这种自觉学习的精神影响了一代代的后人.从历代文学家.政治家和科学家的经历来看,没有任何一个有成就的人是不爱学习的.想一想自己,感觉十分惭愧:家庭有能力支持我读书,学校是全市规模最大的学校,老师教学水平也很高,可以说各方面条件都很好,可以更广泛和深入地学习知识.可是自己没有好好珍惜,学习不刻苦,有时还做了违反纪律的事,回想起来真是后悔.今后我要向这些优秀的古人学习,学习他们克服困难.勤奋学习的精神,做一个品学兼优的好学生.《三字经》不但是一本书,还是古代人们智慧的结晶,是文学的宝藏,是永不褪色的经典.它浓缩了中华上下几千年的历史,一个又一个的故事,教会我们做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家.快和我一起去读这本好书吧!《三字经》读书心得800字。
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《三字经》读后感优秀范文800字大家有没有阅读过三字经，有没有写过关于三字经的读后感。
以下是小编整理的读后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产，它易读、易记、易理解。
《三字经》里面包含了自然常识、历史故事、道理常规。
教会了我们做人的道理，还教会了我们要勤奋学习。
里面的故事都有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。
比如：“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
” 告诉我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才，我们必须得活到老学到老，使自己的知识越来越丰富。
又比如“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执”。
这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。
读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。
小时候，父母、老师的教育十分重要。
所谓：人之初，性本善。
性相近，习相远。
不就是说人在小时候，性格本来是善良的，他们的性格十分相近，长大后因为其他因素的影响，性格便相差甚远。
这就说明了教育的重要性。
孩子的前途一半是靠自己，另一半就是靠亲人的悉心教导，这才能使孩子步入正轨。
这些都是教育的功劳，所以教育是很有必有的!《三字经》的前一部分包含了论理道德。
谦让就是这数不胜数的道德中的一种。
只有四岁的孔融懂得让梨，知道自己的岁数最小，就把最小的梨留给自己，这就是一种美德。
比如黄香温席的故事就流传千古，妇孺皆知，每个人都被黄香的孝顺感动了。
《三字经》中包括了中国上下五千年的历史，历史里出现的国家有：夏、商、周、秦、楚、齐、燕、赵、魏等国家，这些国家中，出现了许多贤明的君主，如一代明君——李世民，他深得民心，把唐朝治理地井井有条，虽然在五千年的历史上有许多深受百姓爱戴的明君，可昏君也有不少，如隋炀帝——杨广。
他和李世民的做法迥然不同，他将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，不顾老百姓是死是活，只有自己开心就好，他的做法是可耻的，恶人有恶报，最终，隋朝毁在了他的手里，是他把父亲建立起来的隋朝断送了。
有一位贤明的君主在治理国家，这个国家有朝一日一定会兴起。
但是国家如果国家由昏君接手，这个国家就处于逐渐衰败的状态，最后灭亡。
这就是国家为什么有兴也有衰的原因。
五千年的中华历史叙述完后，接着就是那些勤学苦读的人。
孙康、车胤他们俩一个利用雪的反光来读书，一个是靠萤火虫的光亮来读书，他们虽然家贫，但是他们人穷志不穷，这就是那些勤奋读书的人共同的特点，他们能如此的勤奋刻苦里我敬佩!讲完了所有的故事，我选一句语句来巩固巩固，比如说：曰仁义，理智信。
此五常，不容稳。
就是说仁义理智信这五常是不允许混乱的。
书中说仁义礼智信是现代人必须具备的，但在现代社会上，能做到的人屈指可数，所以我们要有礼貌，做新时代的少年。
《三字经》里面包含了古代人民的智慧结晶和中华文化的博大精深，我们要学好《三字经》长大后为祖国尽自己的一份力!我从幼儿园开始就读了《三字经》了。
当时，我读来读去就只为了一个目的：好玩。
现在到了小学，我们学到了国学，我才慢慢的看起《三字经》来……其实许多人说《三字经》是很无聊的，我刚开始也这么认为，可到了今天，我认真的读了读了《三字经》，发现了里面许多的知识。
我最喜欢里面的一句：“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?”因为这句话的意思令我很受感染，意思就是：“狗在晚上看家，鸡在早晨叫醒人们，人如果不学习，怎么能成人呢?”也是，如果不学习，就连一个做人的资格也没有，何谈在社会上发展呢?接下来的这句，是上一句话的后面一句：“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
”这句的意思也让我深受感染：“蚕会吐丝，蜜蜂会制造蜂蜜，人不学习的话，还不如这些动物。
”是呀，许多动物会为人类制造东西，而有些人呢，只是社会上的废物。
还不如这些辛勤劳动的动物们呢。
《三字经》里，还有许多我不知道的知识呢!我知道了五岳，有岱山，华山，嵩山，恒山，衡山。
啊，我还知道我的老家湖南的衡山居然还是五岳之一呢。
我知道了十个天干，十二个地支。
天干有甲，乙，丙，丁，戊，己，庚，辛，壬，癸。
地支有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
记得以前我才知道四个天干呢，现在，我哪个都知道了。
我还知道了唐代有个神童，叫刘晏。
他才七岁呢，是一个聪明绝顶的儿童。
相对起来，我比他笨多了。
《三字经》里面是这么说的：“唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。
彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。
有为者，亦若是”。
后几句的意思是“要想成为一个有用的人，只要勤奋好学，也可以和刘晏一样名扬后世。
”我一定会把这句话牢记在心。
我还知道了人平时所吃的食物中，全能用嘴巴分辩出来的，有酸、甜、苦、辣和咸，这五种味道。
我们的鼻子可以闻出东西的气味，气味主要有五种，即羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味。
我以前还不知道有腐朽味哩!我还知道了人类生活中的主食有的来自植物，像稻子、小麦、豆类、玉米和高梁，这些是我们日常生活的重要食品。
在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜。
这些动物和六谷一样本来都是野生的。
后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的必需品。
我还知道了我国古代传统的五种颜色。
它们分别是：“青色、黄色、赤色、黑色和白色”。
原来如此啊。
我知道了我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。
我们的祖先把说话声音的声调分为平、上、去、入四种。
四声的运用必须和谐，听起来才能使人舒畅。
从今天开始，我要把《三字经》看完。
我喜欢《三字经》，因为它好有趣，因为它里面有太多知识了。
就像一本厚厚的百科全书。
里面的知识应有尽有。
如果你有空的话，请你也来看看吧!这个假期，我读了《三字经》。
《三字经》是一本家喻户晓、脍炙人口、影响极大的儿童启蒙教材。
它采用三言韵语，读来琅琅上口，便于记忆，便于理解，通俗易懂。
读了它，我受益匪浅。
《三字经》是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产。
它不仅包含着多方面的知识，像亲孝，忠义，历史，诚信等等，它以短小的篇幅描述出着许多深刻的道理。
第一部分写了人重在学习，还应该孝敬长辈的道理，教育我们讲文明礼貌;第二部份主要向我们介绍了古人在什么年龄读什么书，教育我们珍惜时间的;第三部份讲了朝代的历史故事;第四部分教育我们要好好学习。
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
”是《三字经》里的第一段，虽然比古诗的字数少，但是它说明了很多道理：人刚生下来的时候，本性是善良的。
只是后来处在不同的生活和学习里，人的性情就渐渐有了好和坏的差别。
如果父母没有对小孩子进行好好的教育，孩子原来善良的本性就会变坏。
而教育孩子，最重要的方法是专心致志;“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
”它讲的是：古时候，孟子的母亲为了给孟子找一个好的成长环境，曾经不怕麻烦，三次搬家。
孟子不好好学习，孟子的母亲就割断织布机的布来教育他。
五代时，燕山有一个叫窦禹钧的人，他教育儿子很有办法。
因此它的五个儿子全部考中进士，从此声名远扬。
这告诉我们：不同的两个人，教育孩子的方法也不同;“养子教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
”告诉我们：父母、老师要好好的教育孩子，如果教育不好，那就是过错了。
那孩子呢，更应该好好学习了，如果不好好学习，长大以后什么都不懂，又能干什么呢?……“香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
”是让我最感动的一段话。
它讲的是：汉朝时期有一个叫黄香的人，九岁就知道孝敬父母，冬天是还给父亲暖被窝，我们都应该向他学习，孝敬父母。
三国时的孔融，才四岁就知道把大的梨让给哥哥们吃，自己吃最小的。
这种尊敬、友爱兄长的道理，是每个小朋友都知道的道理。
我不由得想到我们刚来到世界上，父母就有一个任务——抚养我们。
他们是多么任劳任怨，为了让我们住在美丽的环境中，为了让我们住在温暖的家庭中，不顾一切地奋斗、拼搏。
好吃的，给我们吃;好穿的，给我们穿。
每天为我们劳动、干活。
现在他们脸上的白头发越来越多了、皱纹越来越宽了，我知道是因为他们要慢慢的变老了。
我便从那时下定决心：我长大以后一定要孝顺父母。
《三字经》这本书让我懂得了什么是教育、什么是孝顺、什么是爱!这本书给了我智慧的结晶和学习的精神，让我在成长的路途中无所畏惧。
中国古代的文化历史悠久。
这个文明古国有着许多充满着文化的诗文，就像《三字经》、《论语》等。
历史像一条韧带一样，穿着一颗颗文化的珍珠。
让历史的文明古国璀璨夺目。
这几天，学校让我们接近祖国悠久的文化历史，让大家背诵《三字经》。
这是我们班级的第一次接触。
同学们兴致大发，我们在文学的海洋中遨游着。
看完了三字经，我有许多的感触，我的感触是：三字经似儿歌又似歌谣，读起来琅琅上口。
它是每三字一句，每四句一组而且每句表达的意思都不同。
这些简洁明了的词语竟保存着中国千古年来璀璨的历史文化，含意深刻，引人入胜、回味无穷。
细看三字经的时候，我被三字经那种博大精深的文字深深地吸引住了，三字经启迪了我们的心智，使我们轻松的进入了三字经的深刻含义。
《三字经》的知识也是多方面的，历史故事、古今贤文、人生哲理等等，三字经还可以劝学、提高品德方面、教做人的方面等等。
一句话就被分成了几组，简洁明了，我们一读就懂，而且含义十分深刻，使我们受益匪浅。
它让我们懂得了人生哲理，讲文明，懂礼貌。
让我们少年时代走上正确的成长道路。
还使我们的知识面又扩大了。
三字经的句子里包含着深刻的的意义，让我们受益匪浅。
文中还有许多经典故事，如孔融让梨等。
我来讲讲古人好学的故事吧：披蒲编，削竹简。
彼无书，且知免。
意思是路漫把文字抄在蒲草上，公孙弘将春秋刻在竹片上。
他们买不起书，还勤奋的学习。
想想我们在明亮的教室里读书，还有老师来领进人生的道路，古代没有钱上学，他们还挤时间看书，想法抄书。
我们的条件优越，为什么不好好学习呢?三字经还教我们一些典故。
我还知道了，一个人在少年时代要奋发图强才能长大成才，报效国家。
三字经是我们中华悠久的历史文化，是中华的瑰宝。
现在也是一本启迪我们的好书。
是我们学到了许多做人之道，这将是陪伴我们一生的好书。
从爷爷的书架上，从爸爸的箱子里，从学校的书堆里，我都能发现一本书，那就是——《蒙学经典》。
其中有《弟子规》，有《千字文》，有《百家姓》。
我最喜欢其中的《三字经》了，因为它读起来简单，上口，还能轻易读懂其中的意思。
所以我爱读。
记得《三字经》中有一段是这样写的：头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。
它的意思是：战国的时候有个叫苏秦的学生，他读书时为了防止打瞌睡而把头发吊在房梁上，困倦时便用利锥刺自己的大腿来提神，他没有老师教诲，而是靠自己勤奋刻苦。