把学生放在心上,把责任担在肩上——记教师会议新闻稿

班主任会议新闻稿

班主任会议新闻稿
爱与责任共携手，求真务实创未来——盛泽第一中学召开新学期班主任校本培训
8月30日下午，盛泽第一中学新学期班主任第一次校本培训在行政楼三楼会议室召开。

出席会议的有校长金坤荣、副校长李才龙及其他行政人员和32位班主任。

会议由沈巧泉主任主持。

培训中，沈建明、姚顺根两位主任分别从班风建设、班干培养、安全卫生等方面提供了一些班级管理工作中富有实效的新举措并布置了新学期开学的重要工作。

随后，沈巧泉主任结合盛泽一中教代会通过的《班主任考评方案》对后期工作提出了相应的要求。

他强调：“每位班主任在管理工作中要相互协作，联防联动，形成合力。

”
之后，李才龙校长在发言中再一次强调了班级管理工作的新要求。

他说：“要让学生幸福地学，教师幸福地教。

学生的幸福来自于老师的赏识，容忍和耐心，教师的幸福源自于教师要有正确的理念，多鼓励学生，多研究，把教育心得记录下来，促进自身的成长。

”
最后，金坤荣校长作重要讲话，他对班主任今后的工作提出了新的要求和希望。

首先围绕三个字进行，第一是班主任管理工作要做到“勤”，勤于观察，勤于表扬，勤于思考，勤于深入学生的生活实际；第二是“严”，要严于律己，更要对学生严格，
刚柔并济才是管理班级的良方；第二是“协”，班主任和任课老师协同管理好班级，并及时和家长进行有效地沟通交流。

其次，金校长还向班主任提出班级管理中三个卓有成效的建议，细致入微。

最后，金校长希望每位班主任
都能安贫乐道，守住自身圣洁的一方阵地，带出一个个有理想、有创新、有特色的团队。

高校教师履责尽责发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨高校教师履责尽责的重要性。

作为一名高校教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命，肩负着传播知识、传承文化、引领创新的重任。

在此，我谨以自己的名义，向大家表示履责尽责的决心。

首先，我们要明确高校教师履责尽责的核心内容。

作为高校教师，我们要做到以下几点：一、坚定理想信念，忠诚党的教育事业。

我们要始终坚定信仰，忠诚于党的教育事业，把个人理想融入国家发展、民族复兴的伟大事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

二、严谨治学，不断提高教育教学水平。

我们要深入学习党的教育方针，认真研究教育教学规律，不断改进教学方法，提高教学质量，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、关爱学生，关心学生成长。

我们要尊重学生，关爱学生，关注学生的身心健康，关注学生的成长需求，为学生提供良好的学习环境，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、严谨治教，树立良好的师德师风。

我们要以身作则，为人师表，遵守职业道德，严守学术道德，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。

五、积极参与科研，推动学科发展。

我们要紧密围绕国家战略需求，积极开展科学研究，努力提高自身学术水平，推动学科发展，为国家科技创新和人才培养贡献力量。

下面，我就如何履责尽责，谈几点体会：一、加强学习，提高自身素质。

我们要不断学习党的创新理论，学习专业知识，提高教育教学能力，努力成为新时代的合格教师。

二、关注学生，关爱成长。

我们要深入了解学生，关心学生的成长，关注学生的心理健康，引导学生树立正确的价值观，帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

三、严谨治教，追求卓越。

我们要不断提高教育教学质量，关注学科前沿，勇于创新，努力成为教育教学的专家。

四、团结协作，共同进步。

我们要与同事们携手共进，相互学习，共同提高，为学校的发展贡献力量。

五、勇于担当，敢于作为。

教学工作例会新闻稿

教学那点事儿，咱们例会上聊得热火朝天嘿，各位老师、同仁们，今儿个得跟大家伙儿聊聊咱们最近那场教学工作例会，那叫一个热闹，感觉像是开了场教育界的“茶话会”，不过聊的全是干货，满满的都是教学那点事儿。

会议一开始，咱们校长就率先登场了，笑容满面地跟大家打了个招呼，说是要“开诚布公，共谋发展”。

这话一出，整个会议室的气氛瞬间就被点燃了。

校长先是对咱们上一阶段的教学工作给予了肯定，说是看到了不少亮点，比如哪位老师的课堂互动搞得好，学生参与度噌噌往上涨；还有哪个班级的学习氛围特别浓厚，就像是班级里自带了“学霸光环”。

听到这儿，不少老师都露出了会心的微笑，心里头那个美呀！紧接着，就到了咱们最关心的环节——问题反馈与经验分享。

老师们一个个轮流上阵，有的老师提到了学生作业负担重的问题，说是得想个法子让学生学得轻松点，效率高点儿；有的老师则分享了自己如何激发学生兴趣的小妙招，比如用游戏化教学、引入生活实例等等，听得大家是连连点头，直呼“高招”！当然啦，会议上也少不了对下一步工作的规划和展望。

校长领着大家一起制定了新学期的教学目标，还鼓励大家要勇于创新，敢于尝试新的教学方法和技术手段。

他说：“咱们做教育的，就是要与时俱进，让学生们在快乐中学习，在学习中成长。

”这话，说到了咱们每个人的心坎儿里。

最后，会议在一片掌声中圆满结束。

走出会议室的时候，大家伙儿都还是意犹未尽的样子，三三两两地聚在一起继续讨论着刚才的话题。

看来啊，这场教学工作例会不仅让咱们收获了知识和经验，更让咱们感受到了团队的力量和教育的魅力。

总之呢，这次例会就像是一场及时雨，滋润了咱们的心田，也为我们接下来的教学工作指明了方向。

相信在大家的共同努力下，咱们的教学工作一定会越做越好，咱们的学生也会越来越优秀！。

教师教研活动的新闻稿

正文：近日，我校教师教研活动在报告厅隆重举行。

本次活动旨在加强教师队伍建设，提升教育教学质量，促进教师专业成长。

活动邀请了市教育专家、优秀教师代表以及我校全体教师参加。

本次活动共分为主题讲座、分组研讨、经验分享三个环节。

一、领导致辞，强调教研活动的重要性活动伊始，我校校长发表了热情洋溢的致辞。

校长在致辞中强调了教师教研活动的重要性，他指出，教师教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。

他希望全体教师能够珍惜这次机会，积极参与，共同探讨教育教学中的热点、难点问题。

二、主题讲座，引领教育创新与发展在主题讲座环节，市教育专家就“新时代教育创新与发展”这一主题进行了深入浅出的讲解。

专家结合当前教育形势，分析了新时代教育创新与发展的趋势，并针对我校教育教学实际，提出了具有针对性的建议。

专家强调，新时代教育创新与发展应关注以下几个方面：1. 以学生为中心，注重培养学生的核心素养；2. 深化课程改革，构建符合学生发展需求的教学体系；3. 强化教师队伍建设，提高教师专业素养；4. 创新教育评价方式，促进学生全面发展。

专家的讲座引起了在场教师的强烈共鸣，大家纷纷表示，要将讲座中的理念和方法运用到实际教学中，为学生的成长助力。

三、分组研讨，共话教育教学热点问题分组研讨环节，我校教师按照学科分为多个小组，围绕“如何提高课堂教学效率”、“如何培养学生的创新思维”等教育教学热点问题进行深入研讨。

各小组积极发言，分享了自己的教学经验和心得，为解决实际问题提供了有益的思路。

在研讨过程中，教师们充分发挥团队协作精神，相互借鉴、取长补短。

各组代表分别汇报了研讨成果，引发了与会教师的共鸣。

四、经验分享，激发教育教学热情经验分享环节，我校优秀教师代表分享了他们在教育教学工作中的成功经验。

他们结合自身实际，讲述了如何关爱学生、如何激发学生的学习兴趣、如何提高课堂教学效果等方面的做法。

优秀教师的经验分享，为在座的教师提供了宝贵的借鉴。

教师节大会新闻稿(推荐3篇)

教师节大会新闻稿（推荐3篇）1.教师节大会新闻稿第1篇今天是一年一度的教师节，为了表达对老师的尊敬和爱戴，加深师生之间的情谊。

xx班精心策划了一场以“感恩老师，让心灵飘香”为主题的庆祝教师节活动。

直此第xx个教师节到来之际，班长胡建伟组织召开了一次主题班会，旨在弘扬老师无私奉献的精神，树立尊师重教的学风。

会上，同学们集思广益，献言献策，绞尽脑汁只为给老师过一个不一样的教师节。

最终，大家一致通过了一套方案来向老师表达崇敬之情。

9月10日上午八点，在xxx教室，xx班的同学早早的'来到了教室，在等待计量经济学唐老师的到来。

当唐老师走上讲台，教室里想起了雷鸣般的掌声，大家集体起立，向老师深深鞠了一个躬，并大声一致说：“老师，节日快乐！”随后，学生代表手捧鲜花走上讲台，微笑着向老师敬礼、献花。

朵朵鲜花，表达了全班学生对老师的敬意和节日的慰问，深深感谢老师平时对他们的教育之恩。

此时，鲜花飘香，掌声阵阵，教室了呈现出一派喜庆热烈的气氛。

唐老师既惊喜又感动，语重心长的对同学们说：“谢谢大家，教书育人是老师的职责，希望同学们能够把对老师的这份感激之情转化为今后学习的动力，将来学业有成,回报社会。

”此外，xx班的同学们还参与了教师节微博互动与讨论活动，在微博中，同学们纷纷表达了对恩师诚挚的祝福，正如微博中所说，老师们用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来，他们是人类灵魂的工程师。

据悉，此次感恩活动增强了老师与学生之间的感情交流，使尊重老师在校园里蔚然成风，人管同学也会更加努力学习，回报老师的谆谆教诲。

2.教师节大会新闻稿第2篇秋韵荡漾的日子迎来了第35个教师节。

9月9日市光一小剧场里传出美妙动听的音乐，主题为“校园里的爱”教师节庆祝活动拉开了帷幕。

仪式篇：全体队员向老师们致以少先队员崇高的敬礼。

用自己的方式表达对老师们的祝贺。

展示篇：青年教师用小品，展现了工作中的经历，队员们用一个个发生在身边的小故事，讲述着市一教师们对学生无私的关爱。

教师重责任_勇担当发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个至关重要的主题——教师的责任与担当。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，肩负着传承文明、启迪智慧的光荣使命。

在这个特殊的时刻，我想借此机会，谈谈自己对教师责任与担当的理解。

首先，教师的责任是传道授业解惑。

作为教师，我们要肩负起传播知识、培养人才的使命。

我们要以严谨的治学态度，认真备课、上课，不断提高自己的教育教学水平。

我们要关注每一个学生的成长，关注他们的思想动态，关注他们的兴趣爱好，关注他们的身心健康。

我们要用爱心、耐心、责任心去教育每一个学生，让他们在知识的海洋中遨游，在人生的道路上茁壮成长。

其次，教师的责任是引领学生树立正确的人生观、价值观。

在当今社会，各种价值观交织碰撞，青少年容易受到不良影响。

作为教师，我们要以身作则，用自己的言行举止影响学生，引导学生树立正确的人生观、价值观。

我们要教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，树立远大理想，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

再次，教师的责任是关爱学生，关注他们的成长。

我们要关心学生的生活，关注他们的心理健康，关注他们的情感需求。

我们要成为学生的良师益友，用爱心去温暖他们，用真诚去感动他们。

我们要关心学生的家庭，帮助他们解决生活中的困难，让他们感受到家的温暖。

我们要关注学生的全面发展，关注他们的个性特长，鼓励他们追求卓越，实现自我价值。

在担当方面，教师要有敢于担当的精神。

面对学生的成长问题，我们要勇于承担责任，敢于面对困难，不推诿、不逃避。

我们要敢于创新，敢于突破，为学生的全面发展提供有力保障。

同时，我们要敢于自我反思，不断总结经验，提高自己的教育教学水平。

为了更好地履行责任和担当，我们要做到以下几点：1. 提高自身素质，树立良好的师德师风。

我们要不断学习，提升自己的教育教学能力，努力成为学生的楷模。

2. 关爱学生，关注他们的成长。

我们要用爱心、耐心、责任心去教育每一个学生，让他们在知识的海洋中遨游，在人生的道路上茁壮成长。

凝心聚力铸魂育人,立足岗位担当使命,教师发言稿

凝心聚力铸魂育人,立足岗位担当使命,教师发言稿
亲爱的老师们，各位同事们，大家好！
作为一名教师，我们的使命是育人，让每个学生都能够发挥自己的潜能，成长为有责任感和自信心的社会人才。

今天，我想和大家分享一下我对教师工作的一些思考和感悟。

首先，我们要凝心聚力。

教师的工作并不是一蹴而就的，它需要我们付出艰辛的努力和不断的学习。

我们要时刻保持学习的热情，不断提升自己的专业知识和教育技能。

只有拥有更深厚的知识储备和更高水平的教学能力，才能更好地指导学生，激发他们的学习兴趣和潜能。

其次，我们要立足岗位担当使命。

无论是在课堂上还是在日常教育教学工作中，我们都要时刻以学生为中心，关注他们的学习和成长。

我们要耐心倾听学生的困扰和问题，积极引导他们解决困难，给予他们适当的帮助与支持。

只有真正关心每一个学生，明确自己的教育责任，才能够担当起培养下一代的使命。

最后，我们要铸魂育人。

教师不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的人格和品质。

我们要引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的独立思考能力和创新意识。

我们要用自己的言行和榜样影响学生，让他们明白做人的道理和做事的原则，努力培养他们的社会责任感和公民意识。

亲爱的老师们，教师这个职业是崇高而庄重的，我们的工作是神圣而伟大的。

让我们携起手来，凝心聚力，立足岗位，担当
使命，用我们的激情和智慧，为培养优秀的社会人才而努力奋斗！谢谢大家！。

班主任工作经验交流会新闻稿（2篇）

班主任工作经验交流会新闻稿各位领导、评委、老师：大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。

爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是____年____月____日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。

当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。

这就是我接班时的大体情况。

两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有____名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。

早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。

一次，班上的____晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师!刘老师看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。

同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。

教师深耕课堂新闻稿范文

教师深耕课堂新闻稿范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教师深耕课堂新闻稿近日，某市一所小学的教师们在课堂教学中展现出了极高的专业素养和教学热情，他们不断学习进步、创新教学方式，致力于让每一堂课都焕发出无穷的活力和魅力。

这些教师们被称为“深耕课堂”的先锋，他们不断努力，不断探索，为学生们的学习之路点亮一盏明灯。

作为教育工作者，深耕课堂是我们的责任和使命。

教师不断提升自己的教学水平，不断提高对学生的关爱和教育热情，是我们应尽的职责。

在这所小学里，教师们用自己的实际行动诠释着教学的真谛，他们用心灵诠释着教师的担当，用行动践行着教育的初心。

教师们在每一堂课上都能够引导学生主动思考、积极参与，激发学生的学习兴趣和学习动力。

他们注重培养学生的创新能力和实践能力，引导学生树立正确的学习态度和价值观念。

在这里，学生不仅是知识的获取者，更是探索者和创新者，他们在这个温暖的教学环境中茁壮成长。

教师深耕课堂不仅仅是一份工作，更是一种信仰和责任。

教师们用自己的实际行动告诉学生，只有不断学习、不断进步，才能够成为更好的自己。

他们用自己的坚持和努力，为学生们树立了一个榜样。

在这所小学里，教师们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素养和品格修养。

他们用自己的爱心和耐心，教会学生尊重他人、友爱互助，传承着中华民族的传统美德。

在这里，学生们不仅是知识的传承者，更是品德的培养者，他们在这个充满爱和关怀的大家庭中茁壮成长。

教师们深耕课堂，是为了让学生们积极向上，健康成长。

他们用自己的实际行动践行着教育的伟大事业，用自己的爱心传递着教育的温暖力量。

在这里，教师们不仅是学生的老师，更是学生的朋友和引路人，他们用自己的坚守和坚持，为学生打开了一扇通往知识海洋的大门。

在这个充满爱和责任的教育园地里，教师们用自己的真心和实力，将这所小学打造成了一个充满希望和梦想的乐园。

他们用自己的实际行动告诉学生，只有不断努力，才能够成为更好的自己。

知责于心担责于身履责于行研讨发言材料

知责于心担责于身履责于行研讨发言材料尊敬的各位领导、老师和同事：大家好！今天我想和大家分享一些关于“知责于心、担责于身、履责于行”的思考。

作为一名教师，我们肩负着培养未来人才的重任，这也意味着我们需要对学生的成长负起更大的责任。

因此，我们需要时刻铭记“知责于心、担责于身、履责于行”的理念。

“知责于心”，就是指我们要对自己的工作职责有清晰的认识和理解。

作为教育工作者，我们必须明确自己的教育目标与使命，努力实现学生全面发展。

同时，我们要时刻关注学生的发展动态，更好地发现他们的优势和不足，并采取相应的教育措施。

“担责于身”，就是指我们要不断提高自身教育学术水平，不断拓展教育领域内的知识和经验，使自己成为一名高素质的教育工作者。

只有不断地学习与进步，才能更好地服务于学生、服务于教育事业。

“履责于行”，就是指我们要用行动来履行自己的职责，把理念贯彻到具体的教育实践中。

在教学过程中，我们要坚持以学生为中心，关注每一个学生的问题，并认真解决他们的困惑。

同时，我们也要注重教育的实效性，通过具体的实践活动来巩固学生的知识。

总之，我们需要时刻铭记“知责于心、担责于身、履责于行”的理念，切实履行自己的职责和责任。

只有这样，我们才能成为一名成功的教育工作者，为学生的成长和发展贡献出自己的力量。

谢谢！我们所处的时代，教育事业正在发生深刻的变革，孩子们的教育需求也在不断地升级和变化。

而我们教育工作者应当有受益于这些变革的意识，积极学习和探究相关的新理念、新方法和新实践，并努力将这些新思想和新技术运用到自己的教学中。

例如，在当前的互联网时代，如何更好地应用数字技术提升教学质量和效果，已成为一个亟待解决的问题。

多元化的教学方式，不仅可以激发学生的学习热情和兴趣，而且可以让学生体验到更加丰富的学习方式，从而更好地满足不同学生的需求。

因此，教育工作者应该增强数字化思维，积极探究和运用数字技术来推进教学改革，实现与时俱进的教育发展。

师德演讲新闻稿

师德演讲新闻稿篇一：师德演讲报道学习身边典范树立师德新风——桃李园小学师德演讲巡演活动开展教育离不开爱心的滋养，有爱的教育才是真正育人的教育。

2013年12月6日，在我校党委、团委的申请下，经海滨教育中心的批准。

由海滨学校承办，桃李园小学和海滨六校协办的师德演讲巡回展演在海滨学校的报告厅举行。

现场气氛热烈而真诚，宣讲团的老师们依据自己的教学工作经验或身边榜样的事例，谈出了自己对“践行师德，传播师爱”的理解以及做法，通过彼此间的交流，使广大教师对于“如何做爱心教师”有了更加深刻的认识，同时也互相吸取了好的方法和经验。

此次活动是非常成功的，没有留于形式，而是切实地起到了促进师德，增进认识的目的。

本次师德巡演会是继海滨教育中心师德演讲比赛后又一次大规模的师德学习活动。

在师德演讲比赛取得热烈反响后，对于师德这一永久课题的进一步延伸学习。

也是我校学习师德典范，树立师德新风活动的一个升华。

通过申请召开本次演讲会，广泛宣传学校师德典型，学习身边以及其他学校的典型事例教育本校教师，全校每位教师都认真做了记录并写了学习典型的体会。

老师们通过此次活动深深地认识到：爱与责任是学生与老师之间心灵沟通的桥梁，是教学关系互动、和谐的保障。

人的真诚是可以相互感受的，教师的真诚也是如此。

只要在教学活动中，尊重信任学生、关心学生，无论成绩好坏，多与学生们交流，多给学生们帮助，必然能够创造出一个和谐、向上的互动教学氛围，必然能够让他们走出自我评价的误区，更加自信和正确地面对学习，面对以后的道路。

师德是教师最重要的素质。

加强师德建设是教师队伍建设最重要的内容。

也是教师自我成长的内在需要。

对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这也是本次活动对于师德解读的三个重要内涵。

通过本次活动，老师们充分认识到要把教育当作事业来做而不要当作事情来做。

在今后的教学工作中更加深入贯彻我校的“让生命因教育而精彩”的教学理念，并时刻保持我校“勤字当先”的校风。

教师责任与担当演讲稿

用责任担当用爱心育人邳州市邹庄镇刘沟小学孟璠作为一名教师，我该拥有什么样的人生观和价值观？这是我常常思索的问题。

做一个对社会有用的人，是我这么多年来一直奉行的座右铭。

一个人的成长离不开周围的环境。

孔子曰：三人行，必有我师。

择其善者而从之，择其不善者而改之。

见贤思齐，见不贤而自省。

我身边的每一个人都是我学习的榜样。

在同事那里学会了谦虚，学会了待人真诚，学会了如何对待工作，学会了如何对待学生，学会了如何做一名合格的教师。

在我的心目中，我身边的每一位老师的优点都像一盏明灯照耀着我的心扉，指引着我的做人方向。

来刘沟小学的第一天我就被这儿的学习氛围，工作氛围深深地的感染了，不自觉的就投入到教师们工作学习生活的洪流中。

经历了才知道艰辛，经历了刘沟小学的风风雨雨，我也成长起来，由原来的散漫、迷茫、眼界稚嫩成长为如今能适应快节奏工作，能自由运用现代化设施进行教学，能从不同侧面看待问题，这些变化与领导和老师们的关心爱护是分不开的。

下面，我将我近年来的工作向大家作以汇报：多年来，我工作中一直坚持“自己的事认真干，别人的事帮着干，学校的事争着干”。

对待学校的工作，这就要求一个人是不是主动地去做，如果大家都不能主动的话，一个集体就不再有生机不再有活力。

我一直都没意识到，我的这种想法就是集体责任感。

它支撑着我对于学校的任何工作，都能主动参与，并力求做得最好。

我一直住在学校家属院，一直坚持“以校为家”，我对学校的一草一木、一砖一瓦都十分珍惜，自觉地保护。

学校的电路出了问题，我主动去接；水龙头坏了，我及时去换；雨天，房子漏雨，我爬上去修。

每天放学后我都要巡视学校，发现问题并及时解决，每天我要看的就是学校的各科室是不是整理好了，窗户是不是关了，门是不是锁了，每一个细节我都要看一看。

开学前的运书工作，都是我带着几位年青同志去运，大家也乐与和我一起劳动，曾经有几个同事说就喜欢和老孟一起干活，能有大家这样的认可，再苦再累，我也乐在其中。

师德师风专题教育新闻稿

师德师风专题教育新闻稿
近日，学校在全体教师中展开了一次师德师风专题教育活动。

此次活动以“立德树人，教书育人”为主题，旨在增强教师的职业操守和业务素质，提高教育教学水平，为学生们营造更好的教育环境。

在活动中，教师们参与了多种形式的教育培训，包括师德师风知识讲座、教学方法分享、教育心理学等方面的学习。

同时，学校还邀请了相关专家来校指导，为教师们提供更全面、深入的教育指导。

此次活动不仅强化了教师的师德师风意识，更提高了教师的教学能力和教育水平。

教师们表示，通过此次活动，他们更加清楚了自己的职责和使命，更加深入地认识到自身的不足和需要改进的地方。

同时，他们也坚定了提高教育教学水平的信心和决心，将更加努力地为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

学校将继续加强师德师风教育，通过多种形式为教师们提供更高质量的教育培训，为学生们创造更好的教育环境，共同推动学校的发展和进步。

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眼里有学生心中有责任

眼里有学生心中有责任
标题：眼里有学生，心中有责任——师者的担当与情怀
文章提纲：
一、引言：
每一位优秀的教师都有一双明亮的眼睛，这双眼睛不仅洞察知识的深邃，更饱含对学生无尽的关怀与期待。

他们的眼里，装满的是每一个学生的成长足迹，是每一份个性差异，更是那颗怀揣梦想的心灵。

"眼里有学生"，这是教师职业赋予的敏锐观察力和人文关怀的具体体现。

二、主体阐述：
1. 关注个体差异：教师在日常教学中，要做到细致入微地观察每位学生的特点，理解他们的优势与不足，因材施教，使每一个学生都能在适合自己的路径上得到发展。

2. 教育的责任心：心中有责任的教师，会始终把学生的全面发展放在首位，不仅是传授知识，更重要的是引导品格，培养习惯，塑造人格。

他们用心去感知学生的困惑与迷茫，用智慧去点燃学生的热情与信念。

3. 以爱育爱，润物无声：教师对学生的关爱，如同阳光普照大地，温暖而持久。

他们通过自身的言行，传递尊重、公平、诚信的价值观，让学生在成长过程中学会感恩，学会承担，学会对社会负责。

三、案例分析：
可以引用一位优秀教师的故事，讲述他是如何在实践中真正做到眼里有学生，无论是对待学业困难的学生耐心辅导，还是针对特长生提供展示平台，或是关心每一个孩子的心理需求，都展现了他的责任感与爱心。

四、结论：
"眼里有学生，心中有责任"，这句话是对教师职业道德和职业素养的高度概括。

作为教师，不仅要关注学生的学术成就，更要关心他们的内心世界，做到精神引领与情感陪伴并重，成为学生人生道路上的重要引路人。

只有这样，才能真正实现教育的初衷，培育出一代又一代具有社会责任感和使命感的新时代接班人。

对学生负责教师演讲稿

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个我们每个人都肩负着重要责任的话题——对学生负责。

教育是民族振兴、社会进步的基石，教师是立教之本、兴教之源。

教师肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，而对学生负责则是我们教育工作的核心。

一、什么是对学生负责？对学生负责，就是我们要关爱学生，尊重学生，引导学生，帮助学生，使他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

具体来说，对学生负责包括以下几个方面：1. 传道授业解惑。

教师是知识的传播者，我们要用丰富的知识武装学生的头脑，解答他们在学习过程中遇到的困惑，为他们的人生奠定坚实的知识基础。

2. 关注学生成长。

我们要关注学生的身心健康，关心他们的生活，了解他们的需求，为他们提供全方位的帮助。

3. 培养学生品德。

教师是学生品德的塑造者，我们要以德立身、以德立学、以德施教，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

4. 培养学生能力。

我们要关注学生的综合素质，培养学生的创新精神、实践能力，使他们成为适应社会发展需要的人才。

二、为什么对学生负责？1. 对学生负责是教师的天职。

教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。

对学生负责，是我们教师义不容辞的责任。

2. 对学生负责是教育工作的核心。

教育是一项系统工程，对学生负责是教育工作的出发点和落脚点。

只有对学生负责，才能实现教育的根本目的。

3. 对学生负责是社会发展的需要。

一个国家的繁荣昌盛离不开人才的培养，而人才的培养离不开教师的辛勤付出。

对学生负责，有助于培养出更多优秀的人才，为国家的发展贡献力量。

三、如何对学生负责？1. 提高自身素质。

教师是学生的楷模，我们要不断提高自己的政治素质、业务素质、道德素质，以身作则，为学生树立榜样。

2. 关爱学生。

我们要关心学生的生活，关注学生的成长，用爱心去呵护他们，用耐心去引导他们。

3. 严谨治学。

我们要严谨治学，认真备课，精心设计教学活动，让学生在轻松愉快的环境中学习。

十月全体教师会议新闻稿

十月全体教师会议新闻稿
标题：十月全体教师会议新闻稿
尊敬的各位教职员和媒体朋友们：
大家好！我是本次全体教师会议的发言人。

首先，感谢各位出席本次重要会议，为教育事业的发展贡献了宝贵的意见和建议。

会议开始时，校长先生发表了热情洋溢的开幕词，对全体教师取得的成绩表示了高度赞赏，并对今后的工作提出了殷切期望。

他强调，我校教师是学校的核心力量，希望大家能够保持对教育事业的热爱和责任感，不断提高教育教学水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。

会议的重点是对新学期教育教学工作进行总结和安排。

各位教师在工作报告中，纷纷分享了自己在教学实践中的新经验和新成果，展示了对学生们的关爱和教育热情。

特别是在近期的教学应对新冠疫情的情况下，各位教师展现了高度的教学能力和应变能力。

与此同时，会上也详细分析了存在的问题和困难，并提出了改进与解决的方案，以确保学校教学工作的顺利进行。

此外，会议还宣布了以下重要决定和计划：一是明确全体教师的工作目标和要求，要求教师们在教学中注重培养学生的实践能力和创新能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。

二是加强教师的专业培训与交流，鼓励教师们参加各类教育学术交流会、学科研讨会和教学研讨活动，提高自身的教学水平和教育教学理念。

三是进一步改善教师工作和生活条件，提供更好的
教学设施和资源，营造更好的教学环境。

最后，会议呼吁全体教职员工齐心协力，积极主动地投身于学校的改革发展中，为学生们提供更好的教育教学服务。

同时，我们也期待着媒体朋友们能够持续关注我们学校的教育事业，共同见证和推动学校的成长和进步。

谢谢大家！
教师会议发言人
日期：XXXX年X月XX日。

教师强化责任担当发言稿

大家好！今天，我站在这里，深感责任重大。

在此，我想就教师强化责任担当这一主题，发表几点看法。

首先，教师是教育事业的中坚力量，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。

强化责任担当，是每位教师义不容辞的责任。

以下是我对教师强化责任担当的几点思考：一、树立正确的教育理念教师作为教育工作者，首先要树立正确的教育理念。

我们要明确教育的根本任务是立德树人，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。

我们要关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

二、提高自身素质教师是学生的引路人，自身素质的高低直接影响着教育质量。

我们要不断学习，提升自己的专业素养和教育教学能力。

通过参加各类培训、研讨活动，了解教育教学改革的新动态，掌握先进的教育教学方法，为学生提供优质的教育资源。

三、关爱学生，尊重学生教师的责任担当，首先体现在关爱学生、尊重学生上。

我们要关心学生的身心健康，关注学生的生活需求，用爱心和耐心去呵护他们。

同时，我们要尊重学生的个性，包容他们的缺点，鼓励他们发挥特长，帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

四、严谨治学，严谨教学教师的责任担当，还体现在严谨治学、严谨教学上。

我们要以高度的责任心和使命感，对待每一堂课、每一个学生。

在教学过程中，我们要认真备课、精心授课，确保教学质量。

同时，我们要关注学生的反馈，不断调整教学方法，提高教学效果。

五、团结协作，共同进步教师的责任担当，还需要我们团结协作，共同进步。

我们要加强与同事之间的沟通交流，分享教育教学经验，取长补短。

在团队中，我们要发挥自己的优势，为学校的发展贡献自己的力量。

总之，教师强化责任担当，是时代赋予我们的使命。

让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为培养更多优秀人才，贡献自己的力量！谢谢大家！。

学校班主任工作会新闻稿通讯稿原创

夯实常规促提升凝心聚力共成长不负春光争朝夕，扬帆奋进新学期。

2022年3月28日，为加强学校德育工作规范化、制度化管理，进一步提高德育工作的实效性，确保德育工作有条不紊地开展，我校召开了新学期第二次班主任工作例会，全校班主任参加了会议。

首先，德安处副主任发言。

她对心理辅导机制和我校家访制度的建立和完善做了详细说明，指出了心理健康老师的重要作用。

随后，心理咨询室老师以成都市的心理调研报告为本，对学校心理教育的相关事项做了进一步补充阐释，并呼吁班主任要密切配合和积极跟进。

安全无小事，防控已先行，增质提效，科学工作，严格规范，完整落实，这是我们能够保证校园安全的关键所在。

接着，德安处副主任对安全防疫工作做了具体指导。

他要求全体班主任严格落实常规管理，登记好学生因病缺课跟踪观察、教室消毒通风、学生日常体温检测等情况，做好过程性资料收集工作。

此外，要紧抓常规管理工作，高度重视学生浮躁、违规违纪现象，将学生安全工作做到实处。

接下来，德安处副主任通报了上周最美教室、寝室评比活动结果，强调了课前歌活动要求。

他就寝室美化问题指出，大部分寝室清洁卫生做得非常好，但是欠缺文化氛围的打造。

各班还需继续整改，迎接后期的进一步检查。

接着，德安处副主任分享了自己的年级管理经验。

他结合自身治班经验，提出全体班主任应该利用业余时间，通过阅读、运动、旅行等方式增强心理抗压抗造能力，不断加强自身思想认识和心理建设，从而有效克服班主任工作的疲惫和倦怠，走向坚强和成熟。

接着，校团委就近期先进班集体、团支书的评选，眼保健操、教室卫生的评比，综合素质的评价以及劳动教育实践基地的落地等方面进行了细致的阐释，强调了加强对学生的行为习惯和思想之美的规范和教化。

最后，学校副校长对本次例会做了总结。

他指出，班主任要加强自身的师德师风建设，加强教师文化建设，为学生行为的进一步规范树立榜样；学生应以教为先，学生所有的能力都是在经历的磨练当中锻炼起来的。

学生都不是完美的，教师要摆正心态，研究教育方法，教给学生具体的做事方法和基本的做事原则、态度。

我作为一名教师肩负的责任就更加重大了

我作为一名教师肩负的责任就更加重大了责任，这个词语对我们大家来说都应该不太陌生，因为我们每个人都肩负着责任。

一出生就肩负着长大的责任；上学时肩负着读好书的责任；结婚后肩负着传宗接代的责任；有了孩子后就肩负着养育的责任……现在，我作为一名教师，我想我肩负的责任就更加重大了。

因为我所肩负的是好几十个家长的期望及信任。

而且，我从事的还是幼儿园的教师工作，可以说是孩子的启蒙教师，我们肩负着为孩子打好奠基石的责任。

当我刚刚踏上工作岗位的时候，看着眼前一张张可爱的小脸，听着孩子们一声声甜甜的叫唤：“顾老师”我顿时觉得自己好幸福。

我一直以来都喜欢孩子，我喜欢和他们一同游戏，一同学习。

但是，我现在的身份不仅仅是孩子们的朋友，还是老师，老师就肩负着教书育人的责任。

从那一刻开始，我就对自己说，我对孩子存在着责任。

我不仅要在学习上传授知识，还要在生活上给予他们无微不至的关怀。

记得我工作的第3年，一天我正在管午睡。

我像往常一样在孩子们的床边巡视着，看到孩子把被子踢掉了，就帮他们盖盖好；看见有个别孩子还是习惯性的把咬着嘴巴睡觉，我就会把她的嘴巴轻轻分开，帮助她改掉这个坏习惯……正当我觉得应该没有什么特殊状况的时候，忽然发现可可的脸色不对。

我赶紧过去摸他的额头，哇！好烫，在发高烧。

我的第一个反应就是马上拿了一条毛巾，用冷水浸湿，敷在他的额头上。

然后就打电话给保健医生，可是保健医生不在。

我又马上打电话给可可的父母，没想到，他的父母刚好在宁波。

他们听了后非常着急，说马上赶过来。

但是，当我又一次抚摸可可的额头时，我觉得，可可已经不能再等了，哪怕是30分钟。

找到看午睡的人后，我就拿起自己的包，叫上保育员，抱起可可就往医院赶。

由于我们幼儿园的位置比较偏，抱着可可走了一大段路，还是没有三轮车。

我实在是吃不消了，就由保育员接手一会，再换过来。

说来也巧，直到走到医院，居然一辆三轮车都没有碰到。

我们两个人累得气喘吁吁，但我还是马上挂号，带可可看病，一点都不敢大意。